范文为教学中作为模范的文章,也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考,也可以作为演讲材料编写前的参考。相信许多人会觉得范文很难写?下面是小编为大家收集的优秀范文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
幼儿园大班兴趣活动篇一
为了给学生们提供一个展示个性的舞台,丰富他们的想象力、创造力,培养坚韧不拔、吃苦耐劳的意志,激发他们对科技世界的不懈努力和探索。感受一些高技术领域的最新理念,并使之对学生的学习态度、方法、价值取向等问题产生积极影响。并配合基础教育课程改革,推进青少年科技创新活动的普及,促进素质教育的全面健康发展,培养学生爱科学的优良品质。
组长:
副组长:
组员:
航空航天模型比赛(木质弹射机、橡筋直升机模型、橡筋杆升机模型、空中轿车、火箭模型)
1、考虑到学生的知识结构和升学压力,参加兴趣小组的学生成员由初中二年级中自愿报名产生。
2、航模兴趣小组具体工作由王伟强和王丽新老师具体负责。
3、兴趣小组由学校领导支持和指导,活动所需资金、设备等由教务处向学校反映解决。
10、6—10、22学校组织筹备
在初二年级学生中动员发动
10、23—11、29学生制作航模并熟练操作
11、30下午参加市航空航天模型比赛(小桃园靶场)
兴趣小组成员:
幼儿园大班兴趣活动篇二
以新教育“过一种幸福完整的教育生活”的理念为指导,结合学校实际情况,认真实施大力开展校园读书活动,优化校园文化环境,为学生快乐成长创建理想的乐园,为教师专业化成长搭建舞台。让师生过一种幸福完整的教育生活,使整个校园成为书香气息芬芳馥郁,师生共同成长的乐园。
开展读书活动,师生同建书香校园;通过阅读,使教师、学生与人类崇高精神对话,使他们从书籍中得到心灵的慰藉,从书籍中寻找到生活的.榜样,从书籍中荡涤自己的心灵,从书籍中享受教与学的乐趣,从书籍中找寻理想的栖息地。
1.营造氛围。学校加强“书香校园”环境建设,突出浓郁的校园文化氛围。班级加强“书香班级”环境建设,要有阅读园地,各类表册制度等符合班级的特点,创意新颖,给学生创设宽松、愉悦的阅读环境。
2、建设班级图书角。学校各班要建设自己的图书角,要充分利用学生的图书资源,建立健全相关阅读制度。
3、让每一面墙壁飘书香。加强文化长廊的建设,记录学生的读书活动和读书感言,使它成为“书香长廊”,为师生展示读书成果提供一个平台。
4、保证阅读时间。学校有固定读书时间,一般为:晨读、午读、双休日大阅读,提倡并鼓励学生每天在家自觉读书不少于半小时。
幼儿园大班兴趣活动篇三
课外活动是课堂教学的辅助形式,是课堂教学的补充和延伸,为培养学生学习英语的兴趣,激发他们学习积极性,为了丰富小学生的课余生活,也为他们英语学习打更好的.基础,我们开设小学英语兴趣小组。
培养学生的英语口语表达与表演能力,促进学生综合语言运用能力的发展。
1、有效的课外活动,培养学生对英语及英语学习的兴趣。
2、授人鱼不如授人渔,培养学生英语学习能力。
3、学生良好的行为习惯,形成健康的个性心理。
4、提高学生的词汇量,语感,常用话题等等整体素质,为日后更多的比赛打好基础。
1、英语表演兴趣小组:学唱少儿英歌曲、英语儿歌、看、听、学、讲、演英语小故事等,以培养英语小主持人、小演员和小歌手为主。
2、英语演讲兴趣小组:学习用英语来介绍校园情况,解说活动情况,以培养英语小导游和小解说员为主。
本校2——4年级学生,每班派至少2名学生参加(一名参加英语表演兴趣小组,一名参加英语演讲兴趣小组)。
1、英语表演兴趣小组:每周一下午16:00—17:00
2、英语演讲兴趣小组:每周三下午16:00—17:00
学校报告厅(暂定)
1、英语表演兴趣小组:温慧、钟颖娜
幼儿园大班兴趣活动篇四
教育学生掌握数学基础知识与基本技能,培养学生的逻辑思维能力、运算能力、空间观念和解决简单实际问题的能力,使学生逐步学会正确、合理地进行运算,逐步学会观察分析、综合、抽象、概括。会用归纳演绎、类比进行简单的推理。使学生懂得数学来源于实践又反过来作用于实践。提高学习数学的兴趣,逐步培养学生具有良好的学习习惯,实事求是的态度。顽强的学习毅力和独立思考、探索的新思想,力争实现:人人学有价值的数学,人人都能获得必需的数学,不同的人在数学上得到不同的发展。培养学生应用数学知识解决问题的能力。
课内辅导为主,课外自学为辅;讲解,自主学习和分组合作学习相结合。
培养学生学习数学的兴趣,展示数学的神奇魅力,激发学生的数学兴趣和探索求知欲望,培养学生的思维能力,让学生在数学素养上有较大的发展与提高,为学生进一步学好数学打下坚实的基础,引领学生走进神奇的数学的海洋。四、工作思路:
1、处理好课内和课外、基础与兴趣之间的关系。
2、精心准备,上好每一节兴趣培养课,注重知识的现实性和数学与生活的密切联系。
3、培养他们对数学知识的'直接兴趣,不能强制要求训练和辅导。
4、注重知识的连贯性,合理安排各个知识的先后顺序。
5、贯彻集体讲解与学生自主学习和小组合作学习相结合的学习形式。
6、与学生建立良好的朋友关系,切实[培养学生探究数学知识的兴趣。
幼儿园大班兴趣活动篇五
科学组、有种植经验的老师
三、四、五、六年级学生及科学种植小组成员
本活动历时一学年。
1、通过本次活动,使学生能说出一些蔬菜、农作物的名称、生长特点等,懂得种植需要“翻土——整地——施肥——播种——管理”等环节,初步掌握一些种植方法,学会栽种一种植物。
2、培养学生的劳动观念,激发学生劳动的热情,体会劳动人民劳动的艰辛,从而达到珍惜和分享劳动成果的教育目的。
3、激发学生的好奇心和求知欲,初步养成从事探究活动的正确态度;使学生获得一些亲身探索的体验,培养学生提出科学的问题、科学的分析问题、科学的解决问题的能力。具有一定的种植实践能力。
4、通过蔬菜种植活动,树立正确的劳动观念,端正劳动态度,养成良好的劳动习惯,并培养良好的道德品质。
5、通过蔬菜种植活动,体验劳动带来的喜悦,感受“一份耕耘一份收获”的道理。
6、围绕种植的蔬菜、花卉进行研究,了解植物简单的病虫害症状;了解植物基本的生长情况及栽培方法。
7、通过小组活动,使学生学会分享共同的劳动成果,学会相互合作。
1、活动对象:三、四、五、六年级各中队及种植小组成员
2、活动内容:把学校科学种植基地划分成11块(每块地插有中队牌),发放到每个中队负责。
3、活动形式:实行中队负责制。每个中对自己所属的方块实行四包:包种植、包培育、包管理、包收获。具体操作由科学种植小组老师组织学生实施。
4、活动要求:各个中队每天应安排队员值日(2个左右),负责对菜地播种、浇水、施肥、除草和收获等。
1、展示学生的观察日记。
2、展示科学实验基地花草树木的丰收成果。
幼儿园大班兴趣活动篇六
1、发展学生思维,拓展学生能力,加深对课本知识的学习掌握。
2、帮助学生更好认识环境,培养他们关爱地球家园、保护地球家园的意识。
3、丰富校园文化生活,增强学生间凝聚力,增大教师向心力,进一步融洽师生感情。
4、能在老师的指引下变废为宝,增强环保意识,能动手动脑去探究身边的环保。
1.第一时间段:搞好科学课知识衔接和过渡,培养学生学习兴趣;选拔环保小组成员,择机成立活动小组;配合课本进程进行生活中的环保发现活动。
2.第二时间段:有步骤的开展活动,指导学生写好环保心得。
1.进行生活中的环保卫生知识如:自来水的消毒;原电池的原理;生产生活中的塑料等的宣传。
2.配合教材进度,进行专题研究:如绿化问题、环保专题等;
3.组织环保专题演讲、指导中队辅导员进行主题队会的开展,并进行各个主题活动日如:地球日,爱鸟日的活动开展。
4、举办绿色环保知识讲座。请环保部门有关专家来校给学生作环保专题讲座,各种级举办以绿色环保为主题的主题班会,拓展学生环保知识屋面,提高学生环保理论知识,丰富学生生活环保。
5、与其他兄弟学校进行课外活动组织的交流与合作,并布置暑期环保活动的内容。
幼儿园大班兴趣活动篇七
通过美术兴趣小组的活动,使学生的美术特长得到更好的发展,进一步了解美术的基本知识,培养学生的观察能力和创新能力,提高学生的审美观。
每周活动课时间,小组成员必须准时到达活动室。
美术室
美术兴趣小组是课堂教学的补充和延伸,与课堂教学相比更加具有灵活性和可塑性,因而学生非常喜欢参加。要想有始有终、保质保量地坚持到底,教师必须根据学生的具体情况有计划有目的地进行,将美术兴趣小组办的有声有色。
1、组织健全美术兴趣小组
每班只选2—4名同学参加,教师要做到精心计划,精心备课,精心上课,这样才能保证兴趣小组的深度、广度和力度。
2、活动内容
教师应该给学生制定具体的学习内容,这次兴趣小组学习的内容主要以素描、图案、书法为主。兴趣小组按学生的兴趣分别成立素描班,图案班,书法班。
3、举办学生作品展览
举办作品展览,交流、回顾、总结学习成果,可以为学生提供表现自己实力,增强自信心的机会,培养学生的才华与个性。开展美术兴趣小组活动,真正使学生学有所得,老师应该做出很大的努力,勤于思考,大胆实践,最大限度地调动学生的积极性,将美术兴趣小组开展得丰富多彩。