报告是指向上级机关汇报本单位、本部门、本地区工作情况、做法、经验以及问题的报告，那么我们该如何写一篇较为完美的报告呢？下面我就给大家讲一讲优秀的报告文章怎么写，我们一起来了解一下吧。
工作报告用语 西班牙留学语言成绩要求篇一
在西班牙留学，大部分学校的课程都是用西班牙语授课，所以西班牙使馆要求申请者在国内的学习阶段具备至少500课时的西班牙语基础，课时要上满，水平要达到西班牙语初级a2的水平，拿到西班牙语a2证书，才可以申请西班牙留学签证。这个要求是为了让申请人至少具备生活交流用语的水平，并有相应的“面签”环节进行考核。这样可以让申请者到了西班牙以后能进行简单的沟通，在生活和简单的日常交流上能够自理。
a1 入门级
对于西班牙语的水平判定，对西班牙语已经有了一个初步的认识，可以进行简单基础的会话。比如个人信息表达、简单的问路、买东西等基础交流。
a2 初级
能够理解日常表达和其所涉及领域相关的习惯用法，尤其是一些与自身相关的基本信息，寻求帮助、简单会话等。
b1 中级
在一些日常话题中进行流利交流，了解更多西班牙语词汇及句型、但不要求复杂，了解西语世界基本常识。
b2 中高级
到达这个等级，就已经可以算作掌握西班牙语了。你可以在生活情景里进行流畅交流。可以表达自己的想法和情感，可以和人进行讨论和沟通并且让人认同你的意见，独立完成作业等。通常有了b2水平的官方证明，就可以直接去西班牙留学，包括直接申请研究生，而不需要就读语言学校。
c1 高级
到达这个级别，在绝大多数商务及工作范围中，你已经能完全掌握并熟练运用该语言。就像普通话比较标准的中国人说中文，大部分西班牙语工作都能胜任。拥有c1等级的官方证明，可以申请语言翻译类的硕士课程及博士课程。
c2 高等高级水平
c2水平需要运用高水平的西班牙语及西语文化知识进行表达。在这个级别已经了解并掌握西班牙语背后的文化知识，对话和书写中经常运用高级词汇；在大部分商务及工作范围中，能够熟练并精准的表达自己观点，非常熟练的掌握西班牙语。一个受过高等教育的西班牙当地人也要经过训练才可能达到c2。
工作报告用语 西班牙留学语言成绩要求篇二
法语课程对留学生的法语水平作了必要的要求，根据欧洲委员会于2011年颁布的《欧洲共同语言参考标准》（common european framework of reference for languages），法语水平由低到高被为a1、a2、b1、b2、c1、c2，共6个等级。对于学生的要求：通常b1是进入预科的标准，而b2是直接进入专业学习的标准。法律类、文学类、艺术类的语言成绩通常要求达到c1的水平。
假设2：学生选择英语授课
如今，在法国留学要求中法语已经不再是必须条件了。早在去年的“选择法国”战略中，法国总理就宣布了增设英语授课课程的新政策，伴随着该政策的执行，已经有越来越多的法国高校开设英语授课的专业。对于学生的要求：英语作为全球通用语言，相对于学习法语更为简单。不过学生选择英授课程的话，需要提供英语语言成绩单，最常见的就是雅思或者托福成绩，一般要求雅思成绩6.5分以上、托福90分、g-mat成绩550分以上（部分专业需要）。不同的学校的要求会有差异，大家自行在学校官网上搜索了解一下。
提醒：在申请学校时并不需要法语成绩。预科半年的学习时间安排比较紧凑，有可能学校不接受学生重读，此时学生就需要自己重新去申请语言学校。即使学生勉强通过半年预科 ，今后进入专业的学习也会比较吃力，法国的教育体制是宽进严出的，学生需修够学分才能进入下一年的学习，如果达不到要求，需要重学本学年。
首先，法国的院校对外国学生都设有语言要求，如果通不过，就没法顺利入读法国的大学；但是法国大学不是很难读。中国学生在中国国内要有一定的法语基础，具备基本的听说读写能力；读预科期间，一定要多练习口语和听力，比如一定要和当地人多交流。
目前，在留学法国的中国学生中，有一部分人的法语水平无法达到学习专业课程的要求。所以前期的法语学习，一定要重视起来。所以很多学生需要读一年的语言预科班级，或者是学习500课时的法语。而一般说来，法国大学一般要求高考成绩二本线以上，不需要高中平均成绩。法语成绩一般要求tcf300以上，不同学校不同要求。无语言成绩，不能选择去法国留学。
总之，对于到法国学习的学生而言，扎实的法语基础无疑是拿到学历的第一步。虽然从2004年开始，法国政府取消了对留学申请者法语学时的限制，中国学生办理留学申请不再需要出示500课时的法语学时证明。
然而，很多学生没有真正意识到法语学习的重要性与困难性，只是为了得到签证而去学习。许多人在国内学足了五百个学时的法语，考试成绩达到了三百分以上，到法国后仍然无法直接上专业课，从而导致了留级。
工作报告用语 西班牙留学语言成绩要求篇三
法国的院校对语言要求比较严格，如果通不过，就没法顺利入读法国的大学;但是法国大学不是很难读。中国学生在中国国内要有一定的法语基础，具备基本的听说读写能力;读预科期间，一定要多练习口语和听力，比如一定要和当地人多交流。
目前，在留学法国的中国学生中，有相当一部分人的法语水平无法达到学习专业课程的要求。
每年到法国的中国留学生，因为语言问题无法正常上课导致留级的占到了80%，其中，60%的学生甚至连大学校门都进不去。
对于到法国学习的学生而言，扎实的法语基础无疑是拿到学历的第一步。从2004年开始，法国政府取消了对留学申请者法语学时的限制，中国学生办理留学申请不再需要出示500课时的法语学时证明。
然而，很多学生没有真正意识到法语学习的重要性与困难性，只是为了得到签证而去学习。许多人在国内学足了五百个学时的'法语，考试成绩达到了三百分以上，到法国后仍然无法直接上专业课，从而导致了留级。
假如想往法国学习，在出国之前需要有基本的法语水平，就是说大部分学生学习了500课时的法语才可以，假如语言能力特别强的学生，可能学30课时就可以了，但假如学习不好的学生就可能需要学1000多课时。学习结束后，要参加语言考试。”据先容，所有希看进进法国高等院校一年级就读的学生均须通过法语水平测试(tcf)，该测试旨在测试母语为非法语职员的法文水平。
法语水平测试为标准的等级水平测试，考题采用十分严谨的方法设计，根据测试结果，便可按照欧洲委员会制定的6个等级对考生语言水平予以定位，考试成绩向考生明确显示了其法语水平处于哪一级。“现在的法语水平测试是用电脑考试，每个星期至少安排有一场考试，考生可以随时选择考试时间，并能在参加完考试后就知道结果，以前，考生需要在几个星期之后才能得到考试结果。
法国留学语言要求分为两种情况：
一是法文教学：
直接申请留学法国大学者tef(法语水平测试，由法国教育机构统一出题，阅卷工作在法国完成。)一般不低于350分，如果先申请语言学校然后在申请大学只需提供500学时的法语学习证明和参加 tef考试，但对于tef考试的成绩不做严格要求。根据所选择的专业对法语水平的要求不同，每个学校都有各自香港留学办理对于法语水平的要求。
二是英文教学：
英语水平证明(录取学校要求的证明的复印件或toefl500、ieltsband5)。
学生在通过校方初审后可以进入正式的申请流程，由于一般的申请过程在6个月-1年左右，所以申请人可以在提交申请材料的同时参加相关的语言考试。
tef法语水平测试，是一种普通法语水平测试的考试，由巴黎工商会(ccip)组织在职法语教师小组出题，由法国境内外法语联盟具体执行的考试。旨在测试学生的法语听说读写水平。试卷分听力、阅读理解、语法词汇和写作四部分。目前在中国境内组织的tef考试只考前三部分，写作部分还未进行。
大学语言和文化文凭考试，是由大学自己组织命题的语言考试，对象为在法国居住了8个月以上的外国留学生。该考试一年举行二次，一般为每年的6月和12月。考试合格者颁发组织考试的大学的大学语言文凭，持有该文凭的外国学生可在该大学申请专业学习。如果申请别的学校，则要看所申请的学校对该大学文凭的认可度。
delf法语语言学习文凭、dalf法语语言深入学习文凭，是由法国国家文凭所规定的水平考试。考试合格者，颁发法国国家语言文凭。持有该文凭的学生可以在全法的大学申请专业学习。delf考试共分6级，可一级一级地考，也可在不同的国家不同的地区考不同的级别。通过一级考试，学生就可获得一张合格证书。最后学生凭6张不同的水平级别合格证书，领取delf文凭。dalf考试性质与delf相同，只是水平比delf更高，难度比delf更大。法语初学者要在一年的法语学习后通过delf和dalf考试可能性较小。
工作报告用语 西班牙留学语言成绩要求篇四
荷兰也是世界上商业最强的国家之一，是对中国投资最多的国家。在经济全球化和政治全球化带动下，商业全球化是现代商业世界中最重要的主题，商业全球化的进程达到了有史以来最密切的程度。
越来越多的跨国企业在世界范围内寻找市场和原料产地来降低成本，追求利益最大化。因此，对国际性商业管理人才的需求将越来越大。国际商业管理无疑是有意成为商界精英的学子首选。
而在荷兰，四年制的本科教育让学生有充分的实习时间，把知识应用到时间中去。飞利浦、壳牌、诺基亚的等公司，每年都吸纳了大量的实习生。
推荐大学：格罗宁根汉斯大学 鹿特丹商学院 丰帝师大学 泽兰德大学
物流管理
物流，通俗来讲就是将货物从一地运输到另一地，包括运输和仓储两个主要过程。如此简单的一个概念之所以受到世界各地的学者和企业的广泛关注，是因为物流在一定程度上是经济的载体，没有高效的物流，企业就没有效率，就会丧失竞争力。
荷兰是世界物流业的开山鼻祖， 荷兰民族靠海运起家， 拥有世界第一大港口鹿特丹港，荷兰的花卉业与物流业在此彼此依托，相辅相成。
时至今日它的物流专业更是全球最权威的，教学中更多的是关注国际物流的未来发展趋势，通过各种形式的课程，使学生获得实用的物流知识和技能，从市场、管理、贸易、海关、配送、仓储、海陆空运输、成本控制、商品学等等，打造每一个过硬的国际物流精英。荷兰物流专业的毕业生一直受到广大跨国机构的亲睐。
推荐大学：鹿特丹商学院 汉恩大学
国际酒店管理
该专业拥有美好的发展前景和就业优势。无论是在拥有成熟旅游市场的欧洲，还是在旅游行业蓬勃发展的中国，酒店行业对高素质的专业酒店管理人才的需求都是日趋增长的。
国际酒店管理专业培养出的人才将投入到旅游业和饭店业的运营中，或者是会展行业。
推荐大学：斯坦德大学 萨克逊大学
三、优势院校申请条件
工作报告用语 西班牙留学语言成绩要求篇五
赴瑞士留学学生，签证是由在瑞士向外事警察局申请的返签证，瑞士政府欢迎中国学生去留学。
社会治安良好
几乎无刑事犯罪现象。安定的社会环境，为学生创造了一个良好的学习氛围。
多语种的语言环境可为学习第二门或第三门外语创造良好的条件
瑞士的官方语言是法语，德语，意大利语和罗曼语，在工商业及旅游业方面，英语是通用的语言。瑞士拥有700万人口和4种语言：75%的人讲德语，15%的人讲法语，2%的人讲罗曼语，25%的人会讲英语。
仅需资金证明
瑞士专家表示，赴瑞士留学，只需按学校规定，出具10-15万人民币的资金证明，并交纳半年或一年学费，即可办理入学申请、出境手续，不需要资金历吏存期，不需要各种繁琐的担保手续。
无需托福成绩
其实，瑞士正规学校是有严格的要求，托福至少要500分以上，但对来自许多来自国际的学生，专门开设了“外语强化课程”，一般3-9个月，为那些外语不理想的学生，提供了一条赴瑞士留学的“快速通道”，并且国内最大的零中介留学机构-叁陆零教育集团提供免中介费办理瑞士留学。
政治稳定，经济发达
瑞士经济发达，人均财富雄踞全球第一，瑞士人民有很高的生活水平和福利保障。士武装中立的历史相当悠久，自1815年后从未卷入过国际战争。
工作报告用语 西班牙留学语言成绩要求篇六
正确使用祖国的语言文字，大力推广普通话，是学校素质教育的首要任务，是提高教育教学质量和办学水平的一个重要环节。根据语言文字工作的方针、政策，使之更好地为提高教育教学质量服务，适应知识经济时代的需要，我校以科学发展观为指导，继续深入宣传与学习《国家通用语言文字法》，进一步提高全校师生的语言文字规范意识和推广普通话参与意识，紧紧围绕有关语言文字工作要点，结合我校实际，加强宣传力度，做好各项常规工作，开展多样活动，以创建语言文字示范校为努力方向，使学校语言文字工作上一个台阶。
（一）学校工作
在学校工作中，继续开展《国家通用语言文字法》的宣传教育活动，以争创示范校为契机，加强语言文字规范化宣传，组织全校师生进一步学习《国家通用语言文字法》，创设良好的舆论氛围，形成和巩固多方配合、齐抓共管的工作局面，使我校语言文字工作取得长久效果。
1、定期召开学校语言文字工作领导小组会议，根据学校实际情况制定学校语言文字工作计划。
2、在学科教学和学校一切集体活动中，师生都必须使用普通话，使普通话真正成为校园语言。师生之间、学生之间交谈必须使用普通话。
3、学校校牌及其它标牌、宣传栏、黑板报等要严格遵循文字的规范，不使用不规范汉字。
4、加强校园网语言文字工作宣传力度。开辟校园语言文字工作专栏，加强内容的建设和创新，实现语言文字工作管理、指导和应用研究的网络化，使其成为向师生提供咨询和信息服务的平台。
5、加强教师普通话和口语表达方面的培训，特别是落实二级乙等教师的强化训练措施，耐心做好他们的思想工作，帮助他们提高普通话水平，争取在规定期限内达标，从而为争创语言文字示范校奠定基础。
6、开展丰富多彩的师生语言文字活动，有针对性地提高师生语言文字规范性和运用能力，打造语言文字规范工作的教育氛围，准备开展以下活动。
（二）教师活动
1、要求每位教师只要进到校园，无论是课上还是课下，无论是跟学生交谈还是教师之间的谈话，必须使用普通话，并把是否使用普通话作为评优课和年终考核的标准之一。
2、在教师队伍中开展“普通话是教师的职业语言”为主题的演讲、抽读课文、普通话测试等多种形式的普通话实践活动，以提高每位教师的普通话水平。
3、利用课余时间组织全体教师学习《国家通用语言文字法》，提高全体普通话水平。
4、每位教师在备课写教案时，必须使用规范的语言文字，不得写简化字，学校每学期开学初、中、末检查教案时，其中一条看是否使用规范的语言文字，对在此方面做得好的老师的教案给大家观摩。
5、定期对教师进行语言文字测试，以检测教师使用规范语言文字的情况。
6、加强全体教师推普意识，积极投入推普活动，努力提高教师自身的普通话素质。教师结合备课练钢笔字，结合板书练粉笔字，结合写字课自练毛笔字。
9、开展教师课堂教学用语规范化调查。（推门听课）
（三）学生活动
1、继续培养一支工作能力强，有责任心的学生当班级普通话标兵，起示范与督促作用。
2、校园、班级均有长期的宣传和环境布置。
3、将语言文字工作的有关要求纳入学生值周活动之中，要求值周学生做语言文字规范化的表率。
（1）诗朗诵比赛；
（2）书法比赛；
（3）征文比赛；
（4）演讲比赛。
（四）发挥语文课堂的主渠道作用，提高学生语言文字素养
学校语言文字工作的重点是提高学生语言文字规范意识和语言文字的应用能力。为了充分发挥语文课在普及普通话和规范用字中的主渠道作用。
工作报告用语 西班牙留学语言成绩要求篇七
法国院校的语言要求其实是大不相同，其中理工科和文科的要求都不一样，下面是小编分享的法国留学语言要求，一起来看一下吧。
针对各法国院校对留学生的语言要求，法国教育中心官员特别指出，不同专业对留学生有不同的语言要求，学校也有不同的要求，比如读法律专业的学生肯定需要具有很好的法语水平，但是学理工方向的，比如数学专业，就不需要学生具有特别高的法语水平。
法国高校对留学生与本国学生一视同仁，不仅入学要求相同，而且颁发的文凭也一样。法国每年接待22万名外国留学生，是欧洲第二大留学生接待国。法国学校和中国学校是9月开学，7月和8月办签证的人特别多，如果学生想9月去法国，8月寄材料就晚了，一般来说最少要提前两个月，即5月、6月就开始寄材料。
面试的主要内容是了解学生为什么决定去法国留学、学生的法语水平、了解学生的学习计划。法国教育中心官员告诉学生：“语言应用能力很重要，因为到法国以后，如果没有办法和法国人交流，仅在生活方面就会有很大的困难。此外，我们希望了解一下学生的学习计划、学生想去法国的原因，以及学生为什么想学习所选择的专业。
在面试前，学生需要认真考虑一个问题，即学习什么专业。学生在面试时要能明确说明自己为什么选择该学校、专业，自己希望取得的文凭，自己打算在法国学习多长时间等。同时，学生应对法国的教育体制有一个基本了解，如学生希望获得dut(大学技术文凭)，就应当了解这个简称说明什么，需要学习多长时间等。学生还应该表现出自己决定赴法留学是经过深思熟虑的，对学习计划了然于心，且该计划十分适合自己。
学生的面试结束以后，法国教育中心会马上把学生所有的介绍情况寄给签证处，由法国大使馆的签证处决定是否批准签证。
工作报告用语 西班牙留学语言成绩要求篇八
适合对象
无日语基础或日语学习时间比较短的学生。
优点
1.可以系统学习地道日语。
2.自由支配时间多，可自主进行专业学习或打工。
缺点
费用高，费时间。
适合对象
具备足够日语能力和英语能力，希望在日本能够直接得到专业课辅导。
优点
门槛低，风险低，回报高。
考上修士的概率相对更大。
缺点
花费时间多，需要自己申请奖学金。
适合对象
对于英语不错但是不想学日语的学生。
优点
缺点
英语不优秀的学生无法申请sgu项目；
很少接触日语，日语不好的话打工机会少。
适合对象
日语n1，专业课学业成绩好，有能力自己申请到签证赴日考试且有信心能通过的学生。
优点
不经过过渡阶段直接进入大学院，节省时间。
缺点
1.申请难度大
2.对日语能力和成绩要求高
3.所需签证申请风险高难度大。
工作报告用语 西班牙留学语言成绩要求篇九
意语的每个音节都有特定的发音，大家只需要认真学习一到两个月，基本上就可以做到比较流畅的进行拼写，学习起来还是比较简单的。
但是意语的语法非常的复杂，可以说是变化多端，这会让初学者非常的头疼，所以大家要学会总结规律，这样才能够顺利的将意语的学习进行下去，熟能生巧，等大家熟悉了之后，学起来还是很快的。
二、听
这是意语学习的入门，语言的学习目的是与其他人进行交流，大家只有听得懂，才能够进行对话，在学习的时候，大家不仅需要掌握标准发音，还需要适应不同地区的口音。
意大利语南北跨越比较广，不同的地区拥有自己的方言，不过大家只要集中精神去适应对方的发音习惯，同时重点抓住他们说话中的动词，从中便能理解其大概含义了。
三、说
听懂之后就是说，交流是一个互动的过程，在交流中能够更好的提升语言水平，在长期的相处中能学会不少地道的表达方式和方言，偶尔加入自己的词汇库中，在对外交流中也不失为一个法宝。
四、读
这里是指大龄的阅读，语言不仅仅需要交流，还需要灵活地使用，大家就需要有一定的知识储备，而阅读就是一个很好的方式，大家可以不断地积累经验，逐渐提高阅读的速度和技巧。
五、写
级别的需求就是写了，全面掌握一门语言最后的要求就是书写，一篇完整的文章写作，不仅仅需要学生对语言的熟悉程度，还要有一定的语言组织能能力。
用意大利语写文章，不但要熟悉语法规则，还要对对意大利国家的文化和语言习惯有透彻的了解。任何的疏忽或用词不当都有可能破坏整篇文章的美感。
工作报告用语 西班牙留学语言成绩要求篇十
西班牙留学语言是首先要过的第一关，无论是去读本科还是读研，都要具备能听懂西班牙大学课程的西语水平，否则根本不能跟上课程。语言学习是分为两步进行的。
1. 国内500课时语言学习
通常国内的学生在去西班牙留学之前对于西语的掌握都为零，但是要顺利通过使馆签证的要求，是必须要学习500课时的出国西语课程，能够达到日常生活交流水平，也就是a2水平。
学生在国内学习基础课程并通过签证顺利到达西班牙之后，还要继续进行西班牙语课程学习。这个课程帮助学生从生活基础用语提升到能听懂大学授课的水平，即b2水平。
从去年开始，马德里大区的公立大学就已经开始要求申请者需提交uned认可的西班牙语等级证明，这让很多学生在申请的时候就止住了脚步。
今年本科申请，除了马德里大区要求申请人提交uned认可的西班牙语b2等级证明，南部公立大学和瓦伦西亚大学也加入要求申请人提供语言证明的队伍中。
其中瓦伦西亚大学需要申请人提供uned认可的西班牙语b2等级证明，南部公立大学申请时需要提供西班牙语b1等级证明。