演讲比朗诵更自然，更自由，可以随着讲稿的内容而变化站位。一般说来，不要在演讲人前边安放讲桌，顶多安一个话筒，以增加音量和效果。我们如何才能写得一篇优质的演讲稿呢？以下我给大家整理了一些优质的演讲稿模板范文，希望对大家能够有所帮助。
演讲稿英文小学篇一
大家上午好!
今天我们演讲的题目是：做好充分准备迎接期中考试。
一、思想上要有充分的认识
期中考试是需要我们认真对待的一次考试，它对我们每个同学来说意义重大。考试的真正目的是帮助同学们通过考试的检查，发现自己学习的目的、态度、知识、能力、方法等方面存在的问题，为自己下一阶段有针对性地改进学习提供重要的依据。通过考试能提醒大家反省自己的学习状况，尽快改善自己的学习习惯，努力探求适合自己的学习方法。
二、心理上要有合理的定位
对考试我们许多同学想到的第一个字就是“怕”，这主要是心理定位不好的问题。怕什么呢?对基础好的同学，我们应该相信我们的实力，应该有能够考好的自信;对基础不够扎实的同学，也不用老是去想成绩的好坏。如果我们前段时间努力了，就有理由相信我们的付出总有回报。每个同学都应该根据自己的实际情况，就这次考试给自己一个合理的心理定位，不要过高也不要过低。过高则会造成过分紧张，过低则会太放松自己，这都不利于考试的发挥。静下心来，认真复习，充满信心，力求考试的正常发挥。
三、做好知识上的准备
在考前的这段时间内，同学们要对各学科的基本知识、基本方法、基本题型进行系统的复习，该背的要背，该理解的要理解。要注意知识的融会贯通，要建立系统的知识网络结构，将知识梳理成条成线。当然各学科有各学科知识的特点，要根据相应特点采取相应的方法。同学们要在各任课老师的指导下，合理安排学习时间，进行复习。
胜利往往垂青于有准备的人。只要我们在思想上、心理上、知识上都做好充分的准备，在这次考试中我们就一定能够取得满意的成绩!祝同学们都能够在期中考试中取得一个好成绩!
我们的演讲完毕，谢谢大家!
演讲稿英文小学篇二
需要注意的是，大家要提早发现问题，尽快正视问题，并且最终解决问题。
建议二
古人云：“凡事预则立不预则废”，这就强调了计划的重要性。在进行计划的过程中，时间的分配和你自己对重点的把握是有直接关系的。对每一个同学来说，学习时间都是公平的。很多同学说：那我熬夜，是不是就可以比别人有更多的时间来学习。当然，这确实是一个方式，但这样的话你的学习效率可能就会下降，生物钟也会被打破。
集中精力解决一些小的问题，再考虑其他问题。不要考虑通盘解决，逐一击破把问题都消化掉，效果会更好。
建议三
把有效的学习时间放在重点喜欢的科目上
看到这个建议，你可能会问：这样不就会偏科吗?
大家不要误会，这个建议不是让大家偏科，而是要把自己优势的地方发挥到极致;在劣势的地方扬长补短和避短。学习是一个综合互动的过程，并不是你天天埋在书本里就能够成功或取得好成绩的，如果方法不对很致命。
建议四
劳逸结合
这个时候就需要换一个心情和环境，比如打打篮球、听听音乐，做一些自己喜欢的事情。看似浪费了一些时间，但当你回过头继续学习的时候，往往会事半功倍。保证一个健康的身体状态和心理状态，去面对未来的考试和挑战，比固执地“死”学习要重要的多。
a >返回目录br/>
演讲稿英文小学篇三
1、每门课程买一本练习册，坚持做就会有收获。
2、坚持预习，复习。初一学生作业多，预习的时间确实不多，要求一方面安排好学习时间，另一方面要有灵活的预习策略。
3、上课认真听讲
4、自己认真完成作业
5、不懂得问题一定要向老师请教，搞懂搞透
6、各科准备一本错题本，好题本，没事就看
7、制定每天的学习计划(可以放在日记中或用便携本)，一定要详细，制订学习计划并学会定期小结(天天小结，每周系统总结《写在错题或好题本中，分科日记》)
8、睡前“七问”睡前“七问”(20分钟内完成)
完成了一天的学习，准备休息之前，同学们可以问问自己七个问题再睡觉：
第一个问题：我今天上课前都准备好了吗?因为只有做了充分的课前预习，才能在上课时跟上老师的思路，和老师同步进入角__。(预习)
第二个问题：今天在课堂上我与老师互动得如何?我主动参与了吗?我是今天的主角吗?(课堂互动)
第三个问题：从这堂课中，我在知识、能力、方法、技能、情感上有所收获吗?第四个问题：在课堂上我投入了吗?有认真学习吗，才是有兴趣的学习。(学的知识记得多少)第五个问题：我今天的得与失在哪里?善于总结才能有所进步。(写在日记本上)第六个问题：明天我还有哪些任务?(明天的学习计划)
第七个问题：今天我过得快乐吗?我们要学会享受学习，才能体会到学习的乐趣。
演讲稿英文小学篇四
1、窈窕淑女，君子好逑。
2、所谓伊人，在水一方
3、宁为百夫长
4、我歌月徘徊，我舞月零乱
5、四座泪纵横
6、花近高楼伤客心
7、君不见走马川行雪海边
8、肯将衰朽惜残年
9、提携玉龙为君死
10、千万和春住
二、jia xiao ga la yi 枭 秣 忖 赡
三、课内文言文：
1、 宋 苏轼
2、 考虑 共同、一起 形容水的澄澈 只是
3、 既惋惜无人赏月，更暗示了世人大都醉心于功名利禄，为俗务所累，无瑕及此。表现了作者与张怀民超凡脱俗，摒弃一切尘累、淡泊宁静的情怀。
4、 少闲人
5、 庭中上下一片皎洁透明，正如作者光明而磊落的胸怀，作者处于其中，得以摆脱被贬谪后的沉重，进入了透明而清澈的世界。
四、课外文言文：
1、告诉 喜爱 闯祸 狂妄
2、六言指仁、知、信、直、勇、刚；六蔽指愚、荡、贼、绞、乱、狂；强调学习的重要性。
1、 可结合身边小事谈起，由感性到理性认识，如“绞”这一弊端，就说话无技巧，缺乏语言艺术导致伤害他人自尊等谈起。
五、现代问阅读
1、 cuo cen kan zhen
2、 (1)用以称颂医家
（2）大方之家的省略，现指精通某种学问或技术的专家。
（3）比喻将原物完好地归还原主。
（4）指勤奋学习一生。
3、 富豪知恩图报，先是以斗载车装，后是以胜如珍宝的医书；壮士不为钱财，为救普天下人的性命，而且言而有信，依时还书。
4、 可以从“造福天下黎民，救普天下人的性命”来说，也可以进一步说“医书之误，有草菅人命之危”来说，也可以从“补充说明救命之恩，言而有信”等方面考虑。
5、 (1)《三国演义》中曹操进退两难之际，对请示口令一事，曹操正巧吃鸡肋，随口道出“鸡肋”。
（2）食之无味，弃之可惜。
6、(1)做学问要从年轻时着手；一辈子专心研究一本书，不要三心二意；不会像抄书之人错处甚多而无用。
（2）可以举司马迁编著《史记》，也可以举曹雪芹著《红楼梦》，李时珍著《本草纲目》等。
7、(1)明确自己的使命，争取在有生之年完成；人也应该有不断向未知领域探索的精神。
（2）执著勘误，淡泊金钱、物质。
8、(1)古书的出土，使祖父一生的努力变得毫无价值了。
（2）如果当初不是这种选择，那该是多么美好的结局啊。
9、可以围绕以下三点考虑：奇迹具有价值，这是正常的；奇迹没有了价值，仍然无怨无悔，人生的目的已经达到了；奇迹失去价值，只是选择时少了点运气，怨天尤人。鼓励同学们有个性的见解，只要是真实想法，只要是合情合理即可。
六、仿写答案：
1、无论是苦心研究最终发现“镭”的居里夫人，还是身患重病却探究出宇宙成因的史蒂芬 金；无论是勤学数十年才撰成《资本论》的马克思，还是潜心钻研反复试验而发明白炽灯的爱迪生。
兵败官渡呢？
（3）善纳人言者，昌（纳谏者，昌）；拒纳人言者，亡（止谤者，亡）。
3、。有勤，才有了祖逖“闻鸡起舞”的美谈，也才有了雄才大展、北伐报国的伟业；有勤，才有了曹雪芹“披阅十载、增删五次”的壮举，也才有了世界文学史上不朽的名著《红楼梦》。
七、文学放飞
1、美国 《老人与海》 桑提亚哥 顽强勇敢，不向命运困难低头，有执着的信念。
2、 略
语文如水
水，不拘泥于任何形状，装在杯中的水，形状由杯子的形状来决定，飞流直下三千尺水，就无法用形状来描述它了。由此，我不禁想起王蒙曾提出的“语文是什么”的问题。有人说，语文是整天的题海战术，有人说是老土的“八股文”等等。
语文难道就是成天做题，一个学期捏着鼻子写几篇作文？不，这一问题应到大自然和生活中去寻找。
潜过了落满梨花的大自然，让我们到生活中去寻找它的答案。
语文给予我们聆听音乐的耳朵，欣赏绘画的头脑与眼睛。当你听到一首美妙的歌，你觉得这词真好，想记住它，这就是语文；当你看到一幅画，被其中的景象吸引，于是你搜肠刮肚地想尽华美的词语来形容它，这也是语文；当你参加班干部竞选演讲，组织广播稿件，主持会议，这还是语文。
这就是语文，如此多姿，它把拘泥于什么公式、定义，在不同人的眼中它体现着不同的形态。
演讲稿英文小学篇五
请家长根据孩子的程度有计划地辅导孩子学习英语。
1.做英语暑假作业。（开学上交）
2.每周跟读录音不少于3次，每次不少于10分钟。（请家长签字）
4.每周做一篇阅读理解，仿写一篇小作文。（开学上交）
5.看一些英语的电影，或动画片，可以增加英语的语感和提高孩子的听力。同时记录并模仿自己最喜欢的台词。