作为一位杰出的老师，编写教案是必不可少的，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。那么教案应该怎么制定才合适呢？这里我给大家分享一些最新的教案范文，方便大家学习。
一年级班会教案篇一
教学目标：
1、认知目标：观察了解蚂蚁的外型特征，抓住蚂蚁的基本特征刻画动态。
2、能力目标：能凭着自己的观察、体验和丰富的想象进行无拘无束的表达;学会与他人合作共同创作。
3、情感目标：通过对蚂蚁外型特征及搬家过程的描绘，激发对蚂蚁的喜爱和探究兴趣;在共同创作、相互学习的过程中感受合作的乐趣和劳动的喜悦，树立集体意识，培养通过劳动创造幸福生活的观念。
教学重难点：
重点：运用绘画形式，通过集体创作，创造性地表现蚂蚁搬家的生活情景。
难点：抓住蚂蚁的基本特征刻画动态，以及蚂蚁搬家过程的拟人化的想象。
作业设计：
用绘画的形式小组合作完成童话故事《蚂蚁搬家》的创作。
教学准备：
教具：cai课件、范画、场景道具、画纸、奖励星、评价表。
学具：课本、卡纸、水彩笔、各色蜡光纸、剪刀、胶水、观察记录表等。
教学过程设计：
一、创设情境
(目的：根据教材内容和蚂蚁的生活环境特点创设教学情境，激发学生的学习兴趣。)
播放儿歌《小蚂蚁》导入：
1、听，歌曲唱的是谁?
2、今天我们一起来扮演小蚂蚁，让我们随着音乐快乐地跳起来吧。
师邀请一名学生上台表演。
二、画蚂蚁
(目的：认识蚂蚁的`外型特征，学习抓住蚂蚁的基本特征刻画动态的方法。)
1、课前老师布置大家观察了蚂蚁并做了记录，请说说你观察到蚂蚁是什么模样的?
——根据学生回答用动画展示蚂蚁的外型特征。
——师参与学生的交流活动，了解学生课前预习的情况。并请1—2名学生介绍画蚂蚁的方法。
3、动画展示绘画过程：
(1)引导观察：可用什么基本形状画出蚂蚁的三个部分?
(2)归纳画蚂蚁的基本方法。
4、cai课件展示蚂蚁的动态。
(1)“黑豆豆”作自我介绍。
(2)引导观察：学一学“我”(黑豆豆)的样子，说说我在干什么?
6、请你在作业纸上用线描的形式画一只卡通蚂蚁。
7、看一看，评一评：
(1)请把你画的卡通蚂蚁给你的小伙伴欣赏欣赏，并说一说你画的小蚂蚁在干什么?
(2)如果你认为你画的蚂蚁还可以，请你轻轻笑一笑;如果你认为你画的蚂蚁比较满意，请你笑着摆摆头;如果你认为你画的蚂蚁很满意，请你使劲地拍拍手。
一年级班会教案篇二
教学目标：
1、认知目标，通过观察了解人类眼睛的形状、特征、色彩、构造等一些知识。
2、技能目标，学会刻画大眼睛的形状、色彩、特征及神态。
3、情感目标，通过欣赏音乐、观看图片、讨论交流感受眼睛所表达出的人的精神内涵和保护眼睛的意义。
教学重点：人的大眼睛的形状、色彩、特征和神态的刻画。
教学难点：大眼睛的不同的。表达方式，眼睛情感意义的表达。
教学准备：常规绘画工具，教学ppt
教学过程：
一、激趣与导入
同学们，老师知道你们最喜欢猜谜语，所以上课之前，我们先来猜个谜语。
上边毛下边毛，中间一个黑葡萄。(ppt)
学生猜，老师板书课题(大眼睛)
二、探究与学习
1、认知眼睛形状和结构
a、观察课件中不同年龄，不同形态的眼睛，学生讨论并说说自己看到不同眼睛后的感受。
b、认真观察同桌的眼睛，告诉自己的同桌，他的眼睛是由几个部分组成的，指名交流眼睛的组成，老师总结眼睛的结构：眼皮、眼睫毛、瞳孔(展示ppt)。
c、老师指导，学生根据眼睛的组成，在纸上画个大眼睛。
2、启发观察
我们一起来看几只小昆虫，看看你们都看到了哪些颜色，你们是用什么看见的?(ppt)
我们用眼睛不仅能看到各种色彩，还可以看清身边的事物和美丽的景色，你们都看到了什么?(ppt生活中的图片及春夏秋冬的不同景色)
3、示范与创作
a、你们能用自己的一双手把你们看到了的美景画在大眼睛里吗?
b、教师边示范边讲述绘画步骤：先用深色彩笔画一只大眼睛
再把你心中的美景用笔画在大眼睛里
然后用彩笔涂上美丽的颜色
最后把大眼睛的睫毛打扮得更漂亮。
c、欣赏作品大眼睛(ppt)
三、创作与指导
学生作画，教师巡视指导。
作业要求：
1、把你看到的美丽世界巧妙的画在眼睛里。
2、比一比，谁是最美的大眼睛。
四、展示与点评：
请几位同学展示自己的作品，请同学们评出最美大眼睛?谁画的大眼睛美景最多哪里最吸引你的眼球，你觉得还有哪里不足?说说你的理由。(自评、互评、师评)
五、知识延伸
眼睛是心灵的窗口，平时同学们要保护好自己的眼睛，这样才能观察并发现我们身边更多美好的事物。
一年级班会教案篇三
教学内容：
1、综合训练：音的长短 _和_-
2、欣赏：陀螺
云
教学目标 ：
1、引导学生初步分辨音的长短，感受四分与二分音符的时值，学会用拍手和拍腿继续感受二拍子的节拍特点。
2、通过欣赏，更好的理解音的长短在音乐作品中的表现。进一步培养学生聆听音乐的良好习惯和兴趣，初步培养学生在音乐中分辨长、短音的能力。
教学重点：学唱歌曲
教学难点 ：
感受四分与二分音符的时值，并用拍手、拍腿表现二拍子的节奏。
教学手段：录音机、磁带
教学过程 ：
一、发声练习：(第12页)
(师)火车火车来了wuwuwu，
(生)wuwuwu，wuwuwu。
注意：练唱撮口音时，口形要收拢，吸气后轻轻唱出，
气息要均匀，双唇不要用力，音量控制在 mp。
二、综合训练：音的长短
1、同学们，刚才我们练唱了火车，那你们说一说，火车汽笛发出的声音有没有变化?(有长短)
请同学用wu来表示火车汽笛发出的声音的长短。
2、请同学再听一听下面几种声音哪个长，哪个短。
师用碰钟和木鱼敲击，请生说一说长短。
3、你在生活中，都听到了什么样的声音?它们都有长短吗?
能举出各例子吗?(生举例)
4、同学们做的很好，声音有长短，我们的朗读或者歌唱也可以表现出声音的长短。
(书第10页综合训练三)
练习拍击_ _ 和_-，即走走和走(呕)
一 闪 一 闪 亮 晶 晶， 满 天 都 是 小 星 星。
走 走 走 走 走 走 走呕 走 走 走 走 走 走 走呕
(拍) 手 腿 手 腿 手 腿 手腿 手 腿 手 腿 手 腿 手腿
按节奏边拍手和腿，边念歌词练习感受_和_-的时值。
三、欣赏歌曲;
1、同学们，大家都见过陀螺吗?都玩过吗?还有大家每天抬头就可以看到天空中漂浮着的白云，很美，对不对?今天我们来听两首乐曲，一首叫陀螺，一首叫云。老师不说到底那首是陀螺，那首是云，看同学们能不能通过这两首歌曲声音的长短猜出来。
2、初听云和陀螺。
3、分别细听“云”和“陀螺”。
听到“陀螺”中嗡嗡的声音时请同学举手表示。
再说一说，“云”中那些音比较长，那些音比较短。
四、小结
同学们今天学得非常好，知道并能表现出声音的长短，下节课我们来学一首非常好听的歌曲，今天我们就学到这，再见。
一年级班会教案篇四
班会目的：
针对同学们中存在的不良现象，开展“文明礼仪伴我行”的主题班会，旨在通过本次班会活动，帮助同学们认识自己的不良行为并改正，更好更深入地了解“文明礼仪”，培养自己高尚的道德品质。
班会地点：一(1)班教室
班会主题：走进心灵体会感恩
主持人：班主任
组织形式：多媒体、小品、讨论、竞赛、诗朗诵、倡议
课前准备：
1、召集班干部商讨班会课活动安排。
2、布置学生收集、撰写有关材料。
3、制作幻灯片。
活动过程：
主持人：
裴顿(男)
袁菲菲(女)
男：尊敬的各位领导、老师
女：亲爱的同学们
合：大家好!
女：我们中华民族素有“礼仪之邦”的美称，她有五千年悠久的历史。男：她不但创造了灿烂的文化，而且也形成了古老民族的传统美德。女：在改革开放的今天，我们应该弘扬民族优良传统—讲文明、懂礼貌，争做好少年。
合：一(1)班《文明礼仪伴我行》主题班会现在正式开始!
全体起立，唱队歌!
女：同学们，文明，是民族孕育的希望
男：文明，是沟通情感的桥梁
女：文明，是永恒的话题，这区区两个字涵盖了丰富的内容，从报纸、杂志上看到的名人逸事到身边发生的琐碎小事，文明渗透到了生活中的每一个角落;但现实生活中，我们却往往忽略了文明。
女：谢谢以上四位同学的精彩演出。
一年级班会教案篇五
一、活动目的：
1、通过班会，让我们的学生多角度了解父母、父母的辛苦。
2、教育我们的孩子要从小懂得感恩，要常怀感恩之心。
二、活动过程：
(一)导入主题班会。
1、老师：
没有阳光，就没有温暖;没有水源，就没有生命;没有父母，就没有我们;没有亲情、师情和友情，世界将会是一片孤独和黑暗。在我们的生活中，我们无时无刻不体验着家人的关爱、朋友的关心、老师的关注、社会的关怀。亲情、师情、友情，使我们能够在一个和谐、温馨的环境中健康地成长;能够更好地战胜困难、获得成功。每一个有爱心的人，都应该是个懂得感恩的人，人生也正因有了爱心、孝心和感恩而精彩起来，生动起来。
2、老师：一年级“学会感恩，与爱同行”主题班队会现在开始!
3、老师：
是啊，在人生旅途中，我们首先要感谢的是我们的父母，是他们给了我们生命。他们就把关注的目光集中在我们身上，把温情的心血扑在我们身上，把自己的希望寄托在我们身上，哺育我们成长，教育我们做人。
(二)诵古诗：
1、老师：从古到今，孝顺父母的人都是值得我们尊敬的。诗人孟郊曾经写过一首《游子吟》，让我们深深的感受到父母的慈爱就像春天的太阳一样明媚。让我们一起重温这首诗吧!(一人深情吟诵)
游子吟
慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。
2、老师：这首诗以真挚的情感，表达了一位慈母对即将离开自己的儿子的深深的爱。读来令人感动。
(三)读古诗，体会亲情。
(四)讲故事《地震中的母亲》。
1、教师讲述：
20__年5月12日下午2时28分，我国四川省汶川发生了罕见的8.0级大地震。当时一位年轻的母亲正在哄着孩子睡觉。突然，地震发生了，楼房开始摇晃起来，母亲摔倒了，还没等她爬起来，房顶便朝孩子垮塌下来，母亲不假思索地扑过去，双膝跪地，身体向前匍匐着，双手支撑着地面，为孩子搭起一座人身帐篷。
倒下的瓦块重重的砸在母亲身上，母亲忍着疼痛一动不动，因为她知道，她要是移动，瓦块就会砸到孩子身上，望着熟睡的孩子母亲嘴角露出了微笑。就这样的姿势，就这样坚持着，一直坚持到生命的最后时刻。救援人员赶到时，她还是这样的姿势。当救援人员把她身边的废墟清理开时，发现孩子毫发未伤，还是安详地睡着。人们在孩子的被里发现了一部手机，手机上有一条未发出的短信，写道：亲爱的宝贝，如果你能活着，一定记住妈妈永远爱你!在场所有看到短信的人都哭了。
黄香小时候，家中生活很艰苦。在他9岁时，母亲就去世了。黄香非常悲伤。他本来就非常孝敬父母，在母亲生病期间，小黄香一直不离左右，守护在妈妈的病床前，母亲去世后，他对父亲更加关心、照顾，尽量让父亲少操心。冬夜里，天气特别寒冷。那时，农户家里又没有任何取暖的设备，确实很难入睡。他想，这么冷的天气，爸爸一定很冷，他老人家白天干了一天的活，晚上还不能好好地睡觉。
想到这里，小黄香心里很不安。于是他就脱了衣服，钻进父亲的被窜里，用自己的体温，温暖了冰冷的被窝之后，才招呼父亲睡下。黄香用自己的孝敬之心，暖了父亲的心。黄香温席的故事，就这样传开了。街坊邻居人人夸奖黄香。
2、老师：同学们，养育之恩永不忘怀啊。在我们成长的岁月里，我们的爸爸妈妈为我们付出了多少心血多少爱啊!
(五)讨论，我们该怎样做?
1、我要知道爸爸妈妈爱吃什么，知道他们的兴趣爱好，知道他们的生日是哪一天。
2、生活节俭，无浪费现象，不乱花钱，不向父母提过高要求。
3、帮父母做力所能及的家务，减轻父母负担。
4、有心事主动和父母说，经常与父母聊天，多和父母沟通。
5、努力学好各门功课，经常主动向父母汇报自己在学校的学习生活情况，不让父母操心?
(六)为父母画一幅画、写一段话。
(七)全班齐唱世上《只有妈妈好》结束班会。
(八)班会总结。