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最新机械设计基础论文参考(通用5篇)

时间:2023-09-25 04:28:44 作者:温柔雨 最新机械设计基础论文参考(通用5篇)

在日常的学习、工作、生活中,肯定对各类范文都很熟悉吧。相信许多人会觉得范文很难写?接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写,我们一起来看一看吧。

机械设计基础论文参考篇一

摘 要 毕业论文的主要教学目的是培养学生综合运用所学知识和技能来独立分析并解决实际问题的能力,使学生进行相关的基本训练及提升从事本专业工作的综合能力。但从高职院校机械专业的毕业论文来看,学生毕业论文整体水平低下。本文分析了高职院校机械专业毕业论文写作中存在的问题,并提出了解决对策。

关键词 高职院校 毕业论文 问题 对策

中图分类号:g642 文献标识码:a

毕业论文是大学毕业生上的最后一堂课,是大学生涯的最后一次作业,是对整个大学知识体系的综合运用和提高的一个过程。机械专业的毕业论文有实践性强、理论要求高等特点,笔者在指导机械专业毕业生毕业论文的过程中,发现高职院校毕业生由于顶岗实习安排、论文写作等方面存在问题,现针对问题进行分析并提出相应对策。

1 高职院校机械专业毕业论文存在的问题

顶岗实习岗位不对口,毕业论文无从下笔

机械设计基础论文参考篇二

院(系)名称:经济学院

专业名称:国际经济与贸易

年级:

学生姓名:

学号:

指导教师姓名:

填表时间:

填表说明:

1.本科生原则上应于第七学期结束之前完成毕业论文(设计)的选题和开题工作。

2.本表由学生在开题报告经指导教师指导和指导教师小组集中开题指导并修改后填写。指导教师和指导教师小组在学生填写后,应在本表相应栏目里填写确认性意见。本表最后由院(系)盖章备案保存。

3.学生应执行本表撰写毕业论文(设计),不得作实质性改变。学生须在所在院(系)规定的时间内完成毕业论文(设计)并参加答辩。

4.毕业论文(设计)的具体要求请参阅《华中师范大学教学管理规章制度》(版)

之《华中师范大学本科毕业论文(设计)工作条例》及其附件1《华中师范大学本科毕业论文(设计)写作与排版打印规范》。

5.学生可用蓝色或黑色水笔认真填写,做到填写整洁、正确。

拟选题目地理因素对我国外贸的影响分析

选题依据及研究意义

依据:

1、我国的地理环境

2、我国的对外贸易情况

研究意义:

1、地理环境对我国的影响

2、地理环境对我国外贸的影响

3、我国对外贸易的基本国情

4、熟悉我国的地理环境及外贸的应改进地方

5、分析未来的对外贸易政策

选题的研究现状

分析地理环境

我国的外贸政策

地理环境对我国的外贸影响

拟研究的主要内容和思路

内容:

1、我国的地理环境

2、我国的对外贸易政策

3、地理环境对我国的对外贸易影响

思路:

1、地理环境包刮哪些方面,我国的地理环境如何

2、对外贸易包刮哪些方面,例如:关税,进出口政策

3、对外贸易政策的改进

4、地理环境对我国对外贸易的影响

研究的创新点及重、难点

创新点:我国的对外贸易直到近几年才丰盛

交通运输的发达对我国的对外贸易影响,在同样的地理环境中运输极为方便

重点:紧紧抓住科技和地理环境对我国外贸的促进作用

国家的外贸政策

难点:我国的未来对外贸易政策

科技带来的地理环境不起大的作用但同时要注重贸易方便化带来的有利与外贸的影响

研究进程安排

1、写作提纲

2、写论文初稿

3、二审

4、定稿

主要参考文献

其他说明

努力做好每一步

指导教师意见

指导教师签名:

年月日

指导教师小组意见

指导教师小组负责人:

年月日

院(系)备案意见

院(系)公章

年月日

机械设计基础论文参考篇三

摘 要:现代的机械产品中,机械的精度计算是整个机械设计的完整度的判断标准。计算机辅助机械零件的精度设计作为整个机械设计中的重要组成部分,整体设计会影响产品的使用性能和使用质量,对产品的制造成本也有着重要的影响。计算机辅助机械零件的精度设计也成为了 cad 和 cam 的核心技术之一,成为了影响设计和制造信息的集成的关键环节。通过对尺寸链的自动生成技术的相关研究,可以在autocad 的基础上对计算机辅助精度设计原型系统进行开发。

关键词:计算机;辅助机械;零件精度;设计

计算机辅助机械零件精度的选择,对整体的产品起着决定性的影响。随着现代社会科技的不断发展,计算机辅助机械制造的设计技术也在紧跟时代的脚步发展,但是总体来说,机械零件的精度设计还都处在初级阶段。机械精度的设计是整个机械装配的可靠程度的核心技术。通过对尺寸链和计算结果的分析,将分析情况做为提高机械研发能力的重要依据,解决研发周期长的问题。我们是将现阶段的计算机辅助精度设计的生产程度的概念进行研究。

1、精度设计的概念

、公差

公差指的是一个零件的尺寸与几何参数之间的允许变动量,公差是机械精度的具体表现,也是一个机械产品设计和制造的一个技术指标,公差还是机械装置在使用的过程中的要求与机械制造的经济性之间的可协调的产物。公差是一个大的概念,主要分为尺寸公差、位置公差和形象,还包括机械本身的粗糙度等内容。对一个零件的整体特征的表面进行相对应的变动量的控制[1]。

、尺寸链

尺寸链指的是一台机器在装配的过程中或者零件加工的过程中,出现的相互连接的尺寸之间形成的一个封闭的尺寸组,也可以叫公差链。其中的每个尺寸可以叫做也可以叫做尺寸链环,其中尺寸链环有三个十分重要的概念,他们是:封闭环、传递系数和组成环。每个概念的作用都不一样,封闭环主要指的是在装配的过程中或者加工完成后自然而然形成的环,也是最后的尺寸环。根据整体的质量的指标进行换算得出尺寸。传递系数指的是各个组成环中对分封闭环影响的大小的变量。

通过传递系数质在整个分闭环上起到了变动量与变动量之比。组成环又分为增环和减环,整个尺寸链中对封闭环有影响的其他的环,都可以叫做组成环,在整体的工艺尺寸链中,他可以直接的保证加工时环的尺寸大小,在装配的过程中,参与装配的原始尺寸,在这些环中的某一环如果发生了变化,会造成整个封闭环的变动,所以,各个组成环之间的误差都将集中到受到影响的封闭环中,造成了积累和综合的现象[2]。

、公差设计

公差设计作为机械中的重要环节,主要的任务是求解封闭环之间的基本尺寸和公差之间的关系有什么问题。大致可以分为,对已知的组成环的尺寸和公差或者偏差,求封闭环的尺寸是多少,公差或者偏差也可以叫做校核计算、共查验证、公差分析等都属于公差控制,另一种是公差分配,就是对已知的封闭环尺寸和公差或者偏差进行分析,求每个组成环之间的尺寸和公差或者偏差,也可以叫这一过程为设计计算和公差综合的过程。当然,还需要注意的是公差的分配是公差控制的逆过程。

、公差优化设计

对公差的优化设计实质上指的是一个以尺寸链的其中的零部件的制造能否化成最低成本为目标,通过先进的技术条件对预期的装配进行有约束的数学规划问题,也是随机的变量优化问题,通过公差初值、公差分配、公差分析、优化公差、成本只计算、装配成功率等一系列的过程我们得出一个机械的零件的制造过程与诸多因素有关系,受到了多方面的综合影响。

2、系统设计的思想与原则

根据现阶段国内外的计算机辅助机械零件的精度设计研究表明,其技术和发展与实际的联系还需要进行设计思想与成本的优化原则。既机械产品在生产过程中对加工所需要的总成本的占得比例起到了重要的作用,在一般情况下,设计过程中零件的公差越小就说明零件的功能要求越高,相对的零件的可装配性就越高,这会从根本上导致加工时的高额加工费。设计者希望零件的公差越小越好,但是制造商确认为公差过小难度系数太高,成本也高,最佳的情况就是在满足计算机辅助机械的零件的需要的条件下,计算出最合理的公差,制作最符合要求的零件,达到最好的效果,最低的成本,使整体成为计算机辅助机械的基本原则。

3、系统结构与功能划分

通常来说,一个铲平模型需要经过 cad 的数据分析出优良的工艺方案,生成尺寸链,经过专家的系统分析进行公差的控制、参数的分配,达到生成优化目标,在公差的控制范围内,得出分配结果,对产品进行输出。

当然这一过程中设备资源,经验数据和设计制造的标准,还有产品的生产成本的京都模型,公差计算的方法库的利用,优化方法库的使用,都会起到了一定的作用。

根据每个部件不同的作用,按照计算机的使用特点进行数据分析,制造资源和知识选择的相应的参数,进行个性化的设置,这一些都要根据精度的设计来检验其过程。

4、系统关键技术分析

为了使产品在使用的过程中更加便捷,在生产过程中达到最小的制作成本,通过对系统进行分析,主要的关键技术就是集中在尺寸链中的自动生成技术,并面向加工环境的公差的计算方式,优化产品产业的生产技术,对相关的信息进行分析整理,通过 cad 和 cam 应用进行工程设计中国零件的装配体与公差之间额运算和分配,通过辅助进行尺寸链的查找,公差的控制和公差的分配的全过程。达到最精准的计算的生产前的预备工作。

5、结束语

通过实践证明,计算机的辅助设计中的思路与方法。对于相关的技术进行研究,通过对尺寸链自动生成的技术的研究,探讨了现阶段我国最新的机械精度设计,以及对于相关的保证方法及如何控制质量的技术。对于上述问题给予详细的设计方案和计算结果。结果要尽可能的保证满足使用者的需求和在机械使用过程中方便操作。为计算机软件的开发技术和更好的完善打下了良好的基础。

参考文献:

[1] 龙红能 . 大型发电设备制造工艺设计信息化平台的关键技术与应用研究 [d]. 成都:四川大学 ,20xx.

[2] 高东强 . 基于层合速凝原理的陶瓷件快速制造设备及材料成型研究 [d]. 西安:陕西科技大学 ,20xx.

机械设计基础论文参考篇四

有关电大机械毕业论文范文

《浅议机械设计类课程的卓越工程师培养模式探索》

论文关键词:卓越工程师机械设计课程培养模式

论文摘要:围绕“卓越工程师教育培养计划”的要求,以提高机械专业高校毕业生的社会适应性为培养目标,针对现代机械设计系列课程的特点,从教学计划的修订、课程体系的设置、教学方式的转变以及工程素养的锻炼等方面对卓越机械工程师人才培养模式进行了研究与探索。

随着知识经济的到来和信息技术的迅速发展,社会上对人才的需求产生了很大变化,用人单位对高校毕业生的社会适应性提出了越来越高的要求,更加强调实践能力和创新型人才的培养。所以为了顺应国际发展趋势,适应国家工业、企业需求,增强我国核心竞争力,建设创新型国家、走新型工业化道路,6月23日,教育部在天津召开“卓越工程师教育培养计划”启动会,联合有关部门和行业协会,共同实施“卓越工程师教育培养计划”,主要目的就在于培养和造就一大批创新能力强、适应社会发展需要的高质量工程技术人才,目前教育部已经批准61所高校为第一批“卓越工程师教育培养计划”实施高校。

对于机械专业的毕业生而言,不仅要培养学生熟练掌握专业基础理论知识的能力,还要注重培养学生的实践应用能力、思维开创性和创新性等能力。所以“卓越工程师教育培养计划”明确要求行业和企业必须要深度参与人才的培养过程,学校也要按照机械行业的通用标准来培养工程人才,同时要注重培养学生的工程能力和创新能力,以提高学生的工程应用能力和社会适应性。在机械工程专业的培养方案与计划中,现代机械设计系列课程毫无疑问是与工程实际与工程应用联系最为紧密的课程,也是将来对机械专业学生工程应用能力和社会适应性影响最大的主干课程,课程包括材料力学、工程力学、有限元分析、机械振动、机械设计、优化设计与理论、机械结构测试与分析等,这类课程不仅是机械工程专业本科生与研究生重要的专业基础课和学习后续专业课的基础,也是现代设计方法与工程技术的重要组成部分,更是非常重要的培养学生科研水平与实践应用能力的系列课程。课程的培养方案、教学计划以及教学方式严重影响机械专业学生的培养质量,也直接影响机械专业“卓越工程师教育培养计划”的成败与实施效果。

1利用教学计划修订的契机完善课程体系的设置

培养方案和教学计划是高校根据不同层次不同专业的培养目标和培养规格所制定的实施人才培养活动的具体方案,一般包括课程体系、教学计划、课程教学大纲等,其核心是课程体系。高校在编制或修订机械工程专业的培养方案时,在课程体系的设计上,要针对社会对机械专业人才的需求,面向行业、企业和现实社会生活,既要注重传统基础理论的夯实和前沿专业科技的发展,又要注重学科与课程的系统性和专业课程的教学实践性,还要围绕企业的需求和市场的变化,始终保持对市场和企业的高敏感度,强调企业对学生具备的职业能力的要求,突出社会对学生具备的基本素质的培育。所以新的机械专业课程体系,需要对机械设计系列课程的设置与安排,作较大的调整,增加开设实验应力分析、有限元分析、机械振动、机械结构的测试分析以及优化设计等现代设计类的重要课程,以保证学生接受到系统全面的现代机械设计方面的理论和方法,掌握最新的测试技术与分析手段,使学生在毕业后的短时间内,就能够独当一面地运用现代的设计方法和计算、测试手段解决企业面临的具体工程。现代设计的技术和方法对学生的实践性和动手能力要求较高,所以还要增加实践教学所占学时的比例,安排足够的时间或较多的机会让学生接触到社会或企业,以加强专业技能技巧的实际训练(即职业训练),培养动手能力、实践能力和创新能力,提高实际工作能力,以便一进入社会就能很快上手,缩短适应时间。

2利用研究型教学的机会改进传统的教学方式

研究型教学是教师在教学过程中通过优化课程结构,建立一种基于研究探索的'学习模式。研究型教学模式将学习、研究、实践有机结合起来,充分发挥学生的主体作用,使学生能创造性地运用知识和能力,在主动探索、主动思考、主动实践的研究过程中,自主地发现问题、研究问题和解决问题的一种教学模式。在研究型教学中,教师的职能将由“教”转变为“导”。课堂教学方面,由传统的单向灌输转变为启发互动式,要引导学生自主探究和体验新知识;课外教学方面,将教学与实际结合起来,通过亲身实践,扩大知识视野,获得科学研究的基本训练和研究技能。

机械设计系列课程研究型教学的关键是围绕“卓越工程师教育培养计划”的培养目标和要求,培养具有较强的工程素养、工程应用能力和实践动手能力的机械工程师。所以在理论教学过程中,一方面保证理论体系的完整性;另一方面要提高多媒体课件的质量,课件中要增加具体的工程实例,注重引导学生注意身边的工程问题,鼓励学生参与提炼工程主题,并将教学重点内容提炼成具体的工程主题,引导学展开课堂讨论,并根据所学的知识提出解决问题的方法,这样可以将抽象的理论与具体的工程背景结合,使抽象的工程问题变得丰满有趣,从而强化学生的工程概念与背景。在实践教学过程中,要想方设法创造条件和机会让本科生走进企业,让硕士生进入研究生工作站。目前第一批参与“卓越工程师教育培养计划”的高校普遍提出校企联合培养工程技术人才的模式,让学生有半年以上的时间在企业实习或参加社会实践,学生在企业的学习任务主要是培养他们的工程实践能力,养成工程创新的意识。在企业学习阶段安排的教学环节包括认识实习、生产实习、毕业实习、部分基础课和专业课的学习、毕业设计等,甚至还可以让学生在企业进行1周至3个月的中短期课程学习或者工程实践。这种校企合作培养的做法基本与欧洲应用技术型大学的培养模式相似,可以使毕业生将来能够很快的适应社会、适应工作岗位,从而减少毕业后重新培训与学习的时间,缩短适应周期。

3利用参与项目的机会培养学生的工程背景与素养

目前很多机械专业毕业生进入工作单位,都需要较长时间的重新学习与适应,才能具备基本的工程素养与概念,还要再经过更长时间的锻炼才能具有现代设计的科研能力与水平,才能独立开展科学研究和解决具体的工程实际问题。这个过程往往需要2~5年的时间,使得企业既浪费人力又浪费财力。造成如此现状的原因主要在于学生参与的项目或课题很少,不能真正将学到的知识应用于解决具体的工程问题,所以在学校学习阶段,需要注重让学生参加项目或课题的锻炼。

学生可以参与项目是广义的、多种多样的,可以是老师所研究纵向和横向项目的子课题,可以是学生的毕业设计与论文,可以是教学过程中提炼出来的工程实例,也可以是学生在企业实习或实践中发现的工程问题,还可以是生活中与专业知识有关的现象,甚至可以参与博硕士研究生的研究课题等等。很多大学正在实施的“研本1+1引领计划”,就是研究生根据自己的专业知识、研究方向和经历对本科生进行一对一的引领,实现对本科生在科技创新和社会实践的引导。

针对学生的不同学习阶段,通过自主选题或导师命题的方式布置与工程实际相关的一系列项目,把学生分成若干小组,以组建学习小组的形式让学生共同进行课题的研究,每一小组承担相关的子课题。在教师和研究生的指导下,各小组的学生经过文献资料的查阅、研究方案的讨论、导师的定期辅导、学生做演示文稿汇报等过程后,独立或半独立地进行理论分析、实验测试、仿真计算以及优化设计,最后撰写课题研究报告并总结研究的方法与成果,从而系统全面地完成课题的研究工作并以成果的形式予以展现。这一培养过程的显著特点是将学生的选择项目与工程应用、生产实际、日常生活紧密接轨,不但能够激发学生的学习潜能,培养学生独立思考与解决问题的能力,还可以培养学生的“团队意识”与交流合作的素质。最为重要的是,可以通过具体的工程课题,让学生得到完整与系统的工程训练,这也是“卓越工程师教育培养计划”的核心。

4利用大学生第二课堂培养创新意识和动手能力

大学生第二课堂是培养“卓越工程师”的主阵地,也是培养大学生创新意识和动手能力的主课堂,对拓展学生的综合素质起到非常重要的作用。学生可以选择参加科技竞赛、发表论文、参加讲座、申报专利、参加科研课题等多种方式来锻炼自己。

对于机械专业学生来说,组织他们参加各种职业资格考试,例如见习工程师培训与考试,可以使学生掌握现代的设计理念和先进的工程设计与研究方法,增加相关行业的基本知识与技能;支持他们参与各级各类的竞赛活动,如“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛、全国的大学生数学建模竞赛、电子设计竞赛、机械设计创新大赛、全国周培源大学生力学竞赛、英语演讲比赛等各级各类竞赛,可以调动学生的主动性、积极性、创造性,激发学生潜能,展示学生的才能;鼓励他们走进开放的工程力学与现代测试分析实验室,为学生设计若干综合性和研究型的实验,在实验室中培养和训练学生使用使用测量设备与仪器的能力;吸引他们进入研究生工作室和机械结构分析研究中心,为学生提供有限元分析软件、优化设计等现代的分析手段,使学生掌握先进的机械设计与分析方法;最后,让学生参加教师与研究生的项目与课题,提供他们走进企业的机会,参加工程项目的测试、分析与优化等综合型的研究工作,从而增强学生的工程概念与意识,提高与锻炼学生解决工程实际问题的能力,最终提高学生的社会适应性,成为合格的卓越机械工程师。

参考文献

[1]周雪梅,滕靖.面向卓越工程师培养的教学改革研究[j].中国科教创新导刊,(5):50.

机械设计基础论文参考篇五

1.该文以--------为主题,充分体现出时代性和现实的社会价值。全文分------个大部分。首先对-------进行了论述,然后重点分析---------。全文基本上都是紧扣主题来展开论述。在论述过程中该生较好的运用了行政管理专业知识来分析解决--------问题。语言较流畅,但观点不够精炼。在论证过程中能恰到好处地运用理论论证方法与实践论证方法。观点表达准确,思路清晰,文章整体性较强。整体上符合行政管理专业培养目标要求。

2.本文以-------为主题,选题具有很强的现实性和应用性且符合行政管理专业培养目标要求。该论文结构基本合理,全文共分-------大部分。其中第一部分---------,在此基础上重点探讨--------。在论证过程中,该生的参考文献资料与所要论证的观点及内容结合紧密,运用的研究方法主要是理论研究与事例研究法。用词基本准确。但存在的问题主要是论据不够充分,还缺乏说服力,个别引用内容没有标明出处。

3.论文主题明确,语句基本通顺,层次基本清晰,观点表达基本准确。作者比较很好的将行政管理专业基本原理知识与邓小平关于行政改革的思想有机结合起来进行分析,格式基本规范,选题符合行政管理专业培养要求,但查阅与参考的文献资料太少,部分论证内容与主题结合不紧密,逻辑结构也存在一点小问题。总体上说,基本达到毕业论文的基本要求。

4.选题较具时代性和现实性,全文结构安排合理,观点表达基本准确,思路基本清晰,全文内容基本上按照行政管理专业培养要求来写,查阅的相关资料也较多,但行政管理专业特色体现的还不够充分,属于自己创新的东西也还不多。总体上符合毕业论文要求。

5.本文以官员问责制为题进行研究,能为解决我国官员问责制存在的问题提供参考和借鉴作用。在全文结构中,首先对官员问责制的基本原理问题进行了分析,然后再对我国官员问责制存在的问题进行深入的分析,最后为解决前面的问题提出有效的建议。全文体现专业特色要求,部分与本分之间衔接的比较紧密,真正属于自己创新的内容还不是很多。总体上达到毕业论文要求。

6.该生查阅文献资料能力强,能全面收集关于考试系统的资料,写作过程中能综合运用考试系统知识,全面分析考试系统问题毕业论文,综合运用知识能力强。文章篇幅完全符合学院规定,内容完整,层次结构安排科学,主要观点突出,逻辑关系清楚,有一定的个人见解。文题完全相符,论点突出,论述紧扣主题。语言表达流畅,格式完全符合规范要求;参考了丰富的文献资料,其时效性较强;没有抄袭现象。

7.论文选题有意义,在吸收学术界研究成果的基础上,有自己的心得体会,提出自己的看法,言之成理。论述观点正确,材料比较充实,叙述层次分明,有较强的逻辑性。文字通顺流畅。行文符合学术规范。今后要进一步总结经验,对音乐教育模式进行比较,这样可以把音乐教学教得更好。论文能按时交稿,经过认真修改,已经达到本科论文的要求。

8.本论文选题有很强的应用价值,文献材料收集详实,综合运用了所学知识解决问题,所得数据合理,结论正确,有创新见解。另外论文格式正确,书写规范,条理清晰,语言流畅。今后要进一步总结经验,对德育教育模式进行比较,这样可以把德育教育工作得更好。论文能按时交稿,经过认真修改,已经达到本科论文的要求。

9.在为期三个月的毕业设计中,该同学能在老师的严格要求下顺利完成整个毕业设计工作和论文的撰写。程序能正确的运行,界面安排合理,论文符合要求。在整个毕业设计的过程,态度端正,学习也比较认真,时间安排也很合理,能按时到实验室,不存在无故早退或迟到的情况。能基本在每个阶段完成相应的任务,还能主动加班,做到时间上前紧后松。当然,在这其间也存在一些不足和需要提高的地方。例如,知识面不够广,处理问题和运用知识的能力还有待提高,不能积极主动的和老师交流工作的进程。希望该同学在以后的工作或学习中注意这些问题,争取更大的提高和进步。

10.本文研究了xxxx对处理会计信息失真有较强的实用价值,提供了新的依据。作者思路清晰,论述过程严谨,分析合理,结果于实际应用性较强。论文写作规范,语句通顺,达到了学校对学位论文的各种要求。

11.该文以××××××××为研究对象展开研究,论文选题具有一定的理论价值(或现实指导意义;该生在论文写作过程中态度较为认真,能在老师指导下查阅文献与搜集资料,且提出了论述课题的实施方案;工作努力,基本按时完成了写作任务;论文论述全面,但内容有待深入,逻辑较为严谨结构合理结论无误,格式基本符合论文写作要求;工作中有一定的创新意思,但对前人工作突破不大。

12.论文选题不符合财务管理专业要求;该生在写作过程中态度不认真,不能够完成写作任务;论文论述不全面,研究内容过浅,论文结构不合理逻辑不严谨,;论文结论有误,格式不基本符合论文写作要求;工作中无创新。

13.论文结构完整,各部分基本符合xxxxx论文的写作规范。论文的选题很好,有创意。为了写好这篇论文,作者作了一定研究,特别是斯坦贝克的原著。从作者对原著的引用情况不难看出,作者对原著的内容是相当熟悉的。语言也非常犀利,论文条理清晰说理充分,观点具有独创性,有一定的参考价值。

14.论文题与论文的内容基本相符,结构完整,语言比较流畅。即或在初稿中除了分段过细外,也没有发现多少严重的语法或拼写错误。作者试图从列夫•托尔斯泰和曹禺的作品中寻找其小说中某个人物的关联。从内容看,作者对原著比较了解,也收集到了相关的资料,如何通过分析资料得出自己的结论这是论文写作应达到的目的,而恰恰在这一点上,作者下了苦功夫。

15.答辩小组意见该生能在规定时间内熟练扼要地陈述论文的主要内容,回答问题时反映敏捷,思路清晰,表达准确。答辩小组经过充分讨论,根据该生论文质量和答辩中的表现,同意评定论文为优秀。

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