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机关单位演讲比赛稿篇一
通过加强文明礼仪建设，机关工作人员可以共同用礼仪来规范彼此的交际活动，表达相互间的尊重，促进交际双方进行积极的沟通，增进相互之间的信任、了解和友谊，进而形成和谐、良好的人际关系。
心理学研究表明，人们一般都喜欢与具有良好修养的人在一起或交朋友，觉得他们更容易亲近，更富有吸引力，更促使自己进步。
有“礼”走遍天下，无“礼”寸步难行，指的是良好的文明礼仪对个人成长和发展产生的巨大影响。
文明礼仪是一种具有潜在约束力的道德力量，潜移默化地熏陶着人们的心灵，引导着人们的行为，调节着人际间的交往。
因而，机关文明礼仪的培育和锤炼，对于提高机关工作人员综合素质，尤其是推进机关建设和对机关精神文明建设，具有十分重要的作用。
从古到今，中国人就以讲究礼仪闻名于世。
中国共产党在领导中国人民进行革命和建设的伟夫事业中，十分重视社会主义礼仪文化建设，努力把提高各族人民的文明修养和全社会的文明程度作为重要的工作任务。
以毛泽东同志为代表的老一辈无产阶级革命家把全心全意为人民服务作为党的根本宗旨，作为每一个共产党员的道德修养标准。
邓小平同志强调，要建设“有理想、有道德、有文化、有纪律”的四有新人。
提出，要做知行统一、脚踏实地的人，努力使自已真心实意地为祖国、为人民做好每一件有意义的事。
提出以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观，倡导各级领导干部要大力提倡“勤奋好学、，学以致用，心系群众、服务人民，真抓实干、务求实效，艰苦畲斗、勤俭节约，顾全大局、令行禁止，发扬民主，团结共事，秉公用权、廉洁从政，生活正派、情趣健康”的优良作风。
全党全社会自觉把文明礼仪建设作为提高思想道德素养、推动工作的重要内容。
领导部带头倡导礼仪、践行礼仪、推动礼仪，一些机关和干部结合工作实际，提出了切实有效的工作措施，有力地推动了机关文明礼仪和全社会的文明礼仪建设。
学习和实践礼仪，是加强强机关文明礼仪建设的现实需要。
机关单位演讲比赛稿篇二
大家好!
构建和谐社会，是我们党作出的历史选择，是全国人民的共同愿望，也是时代发展的必然要求。纪委作为党的纪律检查机关，惩治腐败，维护民主法治，捍卫公平正义，为构建和谐社会提供纪律保证是我们的职责所在!立党为公、执纪为民是我们纪检干部永恒的信念;做党的忠诚卫士，当群众的贴心人是我们纪检干部不懈的追求。
在我的身边，有这样一群普通的纪检干部，他们在各自的岗位上，认真履行着教育、监督、惩处、保护四项职能，兢尽职守、无私奉献，为反腐倡廉事业谱写了一曲曲感人的乐章。
记得有一年的春节刚过，当人们还沉浸在走亲访友相互祝福的喜庆中，我们却已远离了家人的欢声笑语，一头扎进了办案点，案子一查就是大半年，很多同志放弃了休息时间, 节假日不能与家人团聚!在办案点上没日没夜，加班加点。还记得，多少个夜晚，当窗外静得只剩下虫子的啾啾声，办案地点还灯火通明;还记得，为了办案大家不知熬了多少个通宵，吃了多少袋那令人反胃的方便面;忘不了，炎炎夏日我们走南访北，调查取证,历尽艰辛;忘不了，家人牵挂的眼神和孩子期盼的泪水,我们的心里充满了内疚。有的同志的妻子工作三班倒,无法照顾年幼的孩子,孩子只能自己管自己;有的同志刚做过手术不久，就拖着还没有完全康复的身体顶在办案第一线;有的同志抛下新婚燕尔的妻子，没休一天婚假。在案件侦破的关键时刻，有一位办案骨干的父亲病重,但他却无法到病床前侍汤奉药，尽一个儿子的孝心……这只是我们办案中的一个缩影，其实，这样的故事太多、太多……。难道我们就没有七情六欲，难道我们不愿尽儿女之孝，不愿享天伦之乐?不，当然不是!我们深知案情就是命令，时机稍纵即逝;我们明白肩负神圣职责，责任重于泰山。因此，当个人的利益和组织的需要出现冲突时，当亲人的呼唤和案件攻坚的关键时机同时出现时，我们会毫不犹豫地选择后者，选择战斗在那没有硝烟的战场上。
感人的事无法一一枚举，太多的情难以尽数表白，忆往昔：为了反腐倡廉工作的有序推进，我们统筹谋划，呕心沥血;为了呼唤干部廉洁从政，我们开展廉政教育，构建惩防体系;为了解决群众反映强烈的问题，我们开展专项治理，维护群众利益;为了无愧于忠诚卫士的称号，我们严格自律，率先垂范;面对上访者，我们不厌其烦;面对腐败者，我们正义凛然。我们没有惊天地、泣鬼神的丰功伟绩，但是，我们心中有的是对党的事业的忠诚、对人民群众的真爱、对工作的尽职尽责和对人生的完美追求!
亲爱的同志们，作为纪检干部，我们感到骄傲，从事纪检工作，我们更感到自豪!做党的忠诚卫士，当群众的贴心人是我们一生的努力和不懈的追求!坚信，我们一定能交出一份让党放心，让人民满意的答卷!
我的演讲完了。谢谢大家!
机关单位演讲比赛稿篇三
下午好!
一丝不安，因为总感觉自己只是在平凡的岗位上认真履行自己的职责，而在座的许多新老党员对待工作兢兢业业、对干部职工热情周到、帮助他人尽心尽力的工作态度一直是我学习的楷模。
下面，我主要讲两点，不对的地方请大家批评指正。
一、变与不变，把农场当作家
xx年6月24日，我从农业大学中文专业毕业来农场工作，一回首，已经过去整整两年，两年中有很多事物在不断地变化，有的东西一直没有变，由于一年回江西老家一次，我也早已习惯把农场当做我的新家。
但给我感觉变化最大算是农场的环境，原来杂草丛生、雨天泥泞、坑坑洼洼的操场，变成现在具有现代气息的文体楼;原来泥砖结构的幼儿园成了现在的湛江农垦公办硬件设施最好的幼儿园;中学中考的成绩一年好过一年;场部六大亮点工程相继动工，太平街脏乱差得到整治;职工建的小洋楼越来越漂亮、原来越规范，站在高处看红湖的风景，感觉自己活在画中。这一切充分证明，农场的环境变化真的很大。
闲暇时候，我也会在农场散步，也会拍拍照，有时候也会把自己在农场拍的照片放到网上，朋友和同学看到后，都说我生活和工作在世外桃源，每当此时，是我最得意的时候，很庆幸自己当时来红湖工作的选择。
虽然一切都在变化，但永远也没有变、也不会变的是红湖的人、红湖人特有的热情、纯朴，以及工作中领导对下属的关心与爱护，同事之间犹如兄弟姐妹般对我们的照顾。在我的脑海中，常浮现刚来的时候第一次在红湖过中秋节罗场长、吴副场长接我们去他家过节的温暖情景，记得场领导在过年回家前提前给我们过年，也不会忘记罗部长平时对我们的关心，不会忘记学驾照时吴姐资金上的主动支持，也不会忘记二区罗国锋书记在我们过年回家前准备两大箱水果，以及其他同志对我们的细心呵护，这些温暖的情景，让我从心底感觉到这里就是我的家。
二、自觉加强学习，不断提高自身素质
学习是一个人进步和成长的不竭动力和源泉。两年来，在深入学习科学发展观的基础上，根据工作性质和特点，着重加强了党的组织工作路线、方针、政策和原则程序、秘书业务等方面知识，以及《湛江农垦十项管理规定》进行了认真学习，同时注重加强对时政、垦情、场情的了解，确保写材料是既符合国家的大政方针，又符合我场的实际情况。通过学习，我的思想政治素质、文化业务素质得到了提高，为进一步履行工作职责、提升工作水平提供了知识保证，奠定了业务基础。
在实际工作中，我也会坚持向老同志请教，向同事学习，从中掌握工作方法，积累工作经验。为不断完善自己的知识结构，在学习中，始终坚持读书有笔记，学习有总结，做到学有所思，学有所感，学有所获，学有所用，使自己的政治理论水平和业务能力不断得到提高，从而进一步增强党性意识，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观，为做好本职工作打下坚实的思想基础。
作为一名党员干部，我在平凡的岗位上尽职尽责的努力工作，党组织就给了我这么高的荣誉。今后我将更加严格要求自己，充分发挥党员的先锋模范带头作用，思想上先人一步，行动上奋勇争先。现在因为工作需要我被调到站办公室工作，虽然岗位变了，但爱岗敬业的心不会变，我会把“优秀党员”这个荣誉看做是对自己的鼓励和鞭策，在新的工作岗位上一如继往，奋勇赶超!
机关单位演讲比赛稿篇四
感谢县委、县政府的信任，提名我为县人力资源和社会保障局局长人选。我十分荣幸，倍加珍惜。人社工作牵涉面广、政策性强、社会关注高度，责任重大，任务艰巨。如果县人大常委会审议通过，我将在县委、县政府的坚强领导下，在县人大常委会的监督支持下，努力学习，勤勉工作，恪尽职守，把“务实重行、立说立行、实干快干”的工作要求落实到具体工作中，不断提升人力资源和社会保障工作水平，不负组织的重托和人民的期盼。
一、坚持自觉学习，提升能力素质。面对新工作、新岗位、新要求，必须有新思维、新思路、新方法，要把学习当作第一位的任务，作为安身立命的需要。要加强政治理论、法律法规和业务知识的学习，不断增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识。要提高政治理论素养和驾驭工作的能力，用知识的力量涵养心智，用民生的情怀引领思想，用务实的态度谋划工作，用勤勉的作风力促落实。
二、坚持担当作为，奋力拼搏进位。要坚持“民生为本，人才优先”主线，切实贯彻共享理念，以求真务实之策，开拓创新之举，千方百计实施民生行动计划。要围绕“两争两建”目标，对标先进，对照任务，聚焦中心，强化服务，拼搏赶超，争先进位，着力打造就业创业高地，全民社保福地，人才工作领地，规范管理阵地，和谐劳动工作家园。要大力弘扬唯真、唯实、唯严的工作作风，坚持目标求实、作风务实、措施扎实、考评真实，把各项工作落到实处，竭尽全力履行好工作职责。
三、坚持法治思维，依法规范履职。认真学习法律法规，牢固树立依法行政意识，始终把自己置于法律、制度的监督之下，敬畏法律、遵循法律、依靠法律推动工作。自觉接受县人大及其常委会的监督，认真听取和办理人大代表的建议、意见和批评，认真负责地向人大常委会报告工作，把人大的监督作为改进和推动工作的强大动力。努力学习并善于运用法律政策解决群众反映的难点和问题，运用制度和规范解决执行政策不严、工作落实不力、服务发展不优、能力建设不足的问题，整体提升人社工作服务中心、服务大局、服务群众的水平。
四、坚持以身作则，努力勤廉为民。加强党风廉政建设方面的学习教育，不断筑牢思想和道德防线，讲规矩，守纪律;讲道德，有品行;讲操守，重细节;讲家教，清家风。严格遵守党纪国法，遵守《廉政准则》和党风廉政建设的各项规定，自觉践行“两学一做”和“三严三实”，自觉接受组织和群众的监督，坚守道德高线，把握交往界线，筑牢思想防线，不越法律底线。要自觉履行“一岗双责”，坚持抓班子、带队伍，努力营造团结和谐、风清气正的干事环境，形成务实重行、干事创业的工作氛围。
机关单位演讲比赛稿篇五
大家好!很x幸踏上竞争上岗的舞台，非常感谢组织和领导给我们提供了宝贵的锻炼机会，同时也感谢同事们的信任支持，我将以良好的心态积极参与竞争，接受组织挑选。
首先我简单介绍一下自己。
我生于xx年xx月，2004年毕业于xx大学。
不知不觉中，在市委组织部已经工作了近7个年头，我也从当初的一介少年而为人父，站在了三十而立的路口上。
回首过去，我满怀感激之情，先有父母家人的教诲养育，后有组织的厚爱栽培，前者让我跃出农门，送我进入大学，成长为一个对社会有用的人，后者引导我成为一名人民公仆，提供了一个实现人生价值的大舞台。
回想自己成长的经历，满载了组织的关怀和领导同事们的关心，也有很多的.幸运和机缘。
源于这种珍惜和感激，我对个人能力本领怀惶恐之心，始终把学习作为永恒的主题。
学以立德、学以增智、学以长才，抓住每一个机会去锻炼提高自己。
得益于此，在历次的公选和考试中，我均取得了较好的成绩。
xx年公选年轻副县级后备干部，我是当时部里唯一一名入闱的副科级干部。
xx年竞争调研科长，以一票之差列第二。
xx年全市副县级领导干部公选，我通过了笔试进入了加分程序。
xx年，参加省委办公厅公开选调考试，从全省800多名应试者中，通过了笔试面试进入了考察程序。
源于这种珍惜和感激，我对工作怀进取之心，始终兢兢业业、精益求精。
在农村科工作的4年多里，我尽心尽力当好参谋助手，不折不扣做好执行帮手，科里近年来的工作始终走在部机关前列，群众贴心人、城乡结对帮扶创五好等多项工作具有较大的社会影响力，得到了市委的高度重视和充分肯定，有关经验做法和新闻报道多次在中央、省级的党报党刊上刊载。
实践出真知，经过工作的磨练，我练就了较强的文字综合能力、具有一定的政策理论水平。
起草了多个以市委名义下发的文件和重要会议上市领导的讲话稿，发表在《xx人事报》、《xx日报》等各级新闻媒体的报道和理论文章二十余篇;经过工作的磨练，我练就了较强的组织协调能力，具有一定的独立开展工作的经验。
在村建工作中，把中央、省委有关精神较好地与萍乡实际相结合，积极建言献策，在政策理解、制定、执行等方面有自己的见解。
在抓落实中，务求实效，一抓到底，参与谋划组织的贴心人活动和三培两带两服务活动得到了苏x、王宪魁等领导的批示。
经过工作的磨练，我练就了较强的综合素质，具有一定的开拓创新能力。
机关单位演讲比赛稿篇六
大家晚上好!
作为教师，都愿意与有道德的人接近和交往，当然也愿意接近有道德的学生。作为学生，也都愿意与有道德的人接近和交往，当然也愿意接近有道德的教师。所以，要做一个让教师和同学都愿意接近的学生，或者要做一个让教师和学生都愿意接近的教师，你本身就应当是一个有道德的人。
学生在学校里学习，既受同学的影响也受教师的影响，而主要是受教师的影响。学生愿意接近的教师，比学生不愿意接近的教师，对学生的影响要大。由此推断，作为教师，你要把学生培养成大家都愿意接近的人，你就要注意培养学生的道德，而你要使学生成为有道德的人，就要让学生愿意和你接近，以便对学生施加更大的影响。因此，你自己就首先要成为有道德的人。
学生接近教师有很多原因。除了道德，教师的学识、权力、外表等都会成为促使学生接近的因素。但学识只能满足学生一时的求知愿望，权力只能维系短暂的顺从与亲近，外表只能吸引肤浅的注意。真正打动学生内心的，是人格和道德的力量。这力量才是长久的，它将影响学生的一生，是学生未来的立身之本。因此，就对学生一生的影响来讲，学识、权力、外表等加在一起，也远不如道德重要。
对教师来说，的回报就是得到学生的真心拥戴。但对一位教师师德师风的真实准确的评价，往往是在其失去一切外表的吸引力、学术和行政的种.种权力，以及对学生所能构成影响的所有因素之后，才能真正得到。
好的师德师风的一个具体表现，就是师生之间保持一种人格上的平等。相互学习、相互尊重。
由于受传统教育思想的影响颇深，师道尊严使学生在教师面前往往会失去自我，特别是在中小学阶段，平等观念几乎完全为师道尊严所替代。在教育这一培养人的社会实践活动中，教师和学生不是简单的主体与客体的关系，而是教育主体与受教育主体间的双向交流的关系。
向学生灌输平等意识，使他们的主体意识觉醒，并在学习和其他社会实践活动中不断发展其主体性，这是大学教师义不容辞的责任。教师在内心深处确立了学生的主体地位，学生的主体意识又逐步觉醒和发展，这样才能进行主体与主体间的有效交流和沟通，达到教育实践活动的良好效果。
好的师德师风的另一个具体表现，是师生之间要倡导民主，并且教师要身体力行，为学生做出表率。
民主是现代文明社会的重要特征。但是，在传播知识、播种文明的校园里，却有部分教师缺乏民主意识，有些中小学教师甚至成了“专制”的代名词，可见教师倡导民主并身体力行的必要性。大学教师虽不像中小学教师那么专制，但师道尊严的流毒依然至深，认为学生尊重教师是天经地义，却忽视了教师也应该尊重学生。
在教学过程和教育管理中，对学生过多地指责和否定，指责学生学习不努力、生活散漫、胸无大志等等。即使这种指责是善意的、有根据的，学生在内心深处也是难以接受的。因为学生的需求和个性被忽视了，他们的主体地位得不到体现，而且有的批评和指责带有主观武断的色彩，缺乏在相互新生的基础上讨论问题的民主氛围，本质上不是主体与主体间的交流。显然，民主作风是确立和发展学生主题性的基础，是师德师风建设中不可或缺的重要内容。
师德不仅是教师个人问题，也是教师群体问题，即风气问题。个人师德不好，虽然有时会在小范围里造成“一个臭鸡蛋毁了一锅汤”的坏影响，但毕竟还只是小范围的事。
教师群体如果风气不好，特别是与社会上的不良风气沆瀣一气，其危害性就大了。这时的师德问题就演变为整个教育行业的道德问题，这时的不良师风就演变为教育行业的不正之风了。这些年来，社会上的不良风气对教育行业也造成了很大的污染。大到学校乱收费、“吃”学生、拿学生，小到教师个人贪占学生，一度成了一种极坏的社会风气。
可见师德师风问题是与行风紧密相关的，而行风又与世风相伴相随。一般说，行风日下，行风不正，必然师风不正。所以整顿师风必先整顿行风，整顿行风必先整顿世风。而特殊说，由于教育行业对后代的影响超过其他行业，因此，有时师风正，也可带动行风，行风正，又可影响世风。所以，任何时候，提倡教师的师德师风都是必要的。
总之，加强师德师风建设，教师通过教育理念的创新，从而推动教学内容、方法的创新，是大有用武之地的。为培养具有创新精神和实践能力的主体，每一位教师都应该以身作则，“为人师表、教书育人”，“做青少年学生健康成人的指导者和引路人，努力成为无愧于党和人民的人类灵魂的工程师”。
机关单位演讲比赛稿篇七
机关工作人员在出行时乘坐汽车、火车、轮船、飞机等交通工具，不论时间长短，空间大小，人数多少，都要自觉遵守有关规定，言行举止都应恪守礼仪要求。
行路中的文明礼仪
多数情况下，人在公共场所进行的活动并无熟人在场，缺少他人监督，讲究礼仪显得尤为重要。对机关工作人员来说，上班工作、外出办事、上街购物或漫步散心，都应处处恪守礼仪，体现社会公德，自尊自爱，谦恭礼让。
要仪态举止文明。仪态行为规范。从安全角度出发，男士不要摇头晃脑或上蹿下跳，步子可略大，但不能横冲直撞;女士不左顾右盼或故作姿态。不论男女，行路时均不要走怪步，不要推搡别人为自己开路，也不要在人前人后绕来绕去。不要在路中间停留、休息，或与人长谈。如要超越他人，应从左侧向前。
讲究公共卫生。行路时，应将废弃物品投入专用的垃圾箱，不要随手乱丢。若需清嗓子、吐痰，应于旁边无人时，将痰吐在纸巾里包好，然后投入垃圾箱，不能随地乱吐，也不能直接吐入垃圾箱。要维护道路的卫生，爱护路旁的花草。
检点行为举止。在与恋人或夫妻同行时要自重，行为文明，不应有勾肩搭背、搂搂抱抱等不雅举止。遇到交通事故、他人争吵等现象不要去围观。对于陌生异性，不要频频回首顾盼;不可在行路时手舞足蹈、高声谈笑;在相对拥挤的地方行走如被别人踩了脚或与人碰撞，不可怒斥对方，强词夺理;如不小心踩了或撞了别人，应诚恳道歉。
多人并行礼规。 多人一道出行时，要讲究尊卑有序。通常是“以前为尊”。应请客人、女士、尊者行走在前，并自觉走在道路的内侧，以便其他人通过。
多人并行，首先不要堵塞交通。两人并排行走时，一般“以内为尊”，即以道路内侧为尊贵之位，若所经过的道路并无明显内、外侧之分，则可以右为尊。三人并行，以中间为尊，右、左次之。三个不同性别的人同行，也应遵守“尊位在中间”的规矩。但应考虑不同情况：两男一女并行，女子走在中间;两女一男并行，男士不要夹在中间。但当一位未婚男子与两位单身女子同行事，应走在她们中间。横排一般不要超过三人。
楼道电梯礼仪。步行天桥或地下通道均应靠右单行行走，不应多人并排行走。为人带路时，应走在前面。不要在天桥楼梯上、楼梯拐角处或地下通道内逗留，以免妨碍他人。上下楼梯时，既要注意楼梯，又要注意与身前、身后的人保持一定距离，以防碰撞。乘坐电梯时要注意安全，人数超载时，不可强行进入。等候电梯时，要礼让长辈、女士和尊者，有人管理的电梯应后进后出，无人管理的电梯应先进后出。进入电梯，正面应朝电梯口，避免面对面的尴尬。在电梯中，不应高声谈笑，不能吸烟。发生故障，要沉着应对，不可惊慌失措。
乘坐交通工具礼仪
乘坐公共交通工具礼仪。机关工作人员日常上下班、外出办事、异地出差，使用频率较高的公共交通工具，当数乘坐公共电汽车、地铁(城铁)、火车。这些交通工具都是为全体公众服务的，所有车厢都是一种特殊的公共场所，是社会公共生活的重要“窗口”。严格遵守公共交通的有关规章制度、礼仪要求和文明规则，不仅有利于维持社会秩序，促进安全行驶，节约旅途时间，而且对乘客准时上班，稳定愉快情绪，减少相互矛盾，提高工作效率起着重要的意义。
乘坐公共交通工具，要有安全意识。要自觉按照行车安全的各项规定办事，听从司乘人员的安排，比如不要在车厢内走动，不要把头伸出窗外，不能携带有不安全的物品上车，特别是不能携带易燃易爆等违禁物品上车等，都应模范遵守。携带重、硬、坚或易碎物品上车，需妥善保管，并提醒他人注意。等车要自觉排队，有安全线标识的要站在安全线以外，遇有老弱病残幼等应予照顾。乘车时要主动刷卡，投币、购票。要协助维护车内秩序，减少安全隐患。要维护车内环境，保持车内卫生。不要毫不顾忌地打喷嚏、擤鼻涕、打哈欠;不要吃有异味的食品;不要在车内脱鞋脱袜;不要吸烟，随意乱扔果皮纸屑垃圾。夜间行车要遵守作息时间，熄灯休息时不要聊天、打牌或高声喧哗，要注意自己的言谈举止。与乘客聊天，态度要谦虚，要注意把握分寸，不要低俗下流、随声附和;不要口无遮拦，海阔天空。不该谈的不谈，不该讲的不讲，切忌与人争议吵闹。向人询查打听事项，要多用“请问”、“请教”、“劳驾”、“对不起”、“不好意思”等敬语。要注意坐相、站相，站时应基本直立，不要斜靠在座椅背上或他人身上，坐时不要把腿延伸到过道上、前排人的腿下。恋人、配偶之间不要有过分亲呢的举动，更不要使用同一个铺位。不要注视他人睡相，不要注视他人起床，不要过久地使用厕所。
乘坐飞机、轮船礼仪。机关工作人员选择乘坐飞机、轮船出行时，一要无条件地遵守机场、码头和机上、船上的所有规定，并自觉配合有关人员做好工作，以免影响行程。比如，必须持本人身份证、出示有效票证才能办理登机手续，必须接受机场的安全检查，大件行李要托运、超重行李要收费，不得在机上吸烟，不得在飞机起飞和降落时使用手机、电脑和其他电子设备，等等。如果一时疏忽，没有按照有关规定办理，要自觉听从有关人员的安排，不可争吵辩解，甚至无理取闹。二要增强安全意识，尽快熟悉机上或船上的环境，了解和熟悉安全通道以及救生衣、救生船、灭火栓等所在位置及使用方法。不要随意乱动飞机及船上的设备，严禁携带易燃易爆或有毒、有腐蚀性、有放射性及其他可能危及人身财产安全的各种危险品、违禁品，不要携带各种有臭味、异味的物品及家畜动物。乘船时，白天不要舞动花衣服及手帕，晚上不要拿手电筒晃动。
遇到紧急情况时，要处变不惊，听从工作人员指挥。三要注重机舱礼仪。上下飞机时，乘务人员一般都站在机舱门口迎送，并热情问候，对此应以礼相报，点头致意，不可面无表情。在机舱内谈话声音不可过高，尤其是其他乘客闭目养神或者看书读报时，不要大声喧哗。要注意保护机舱和船内的环境卫生，不要随意脱鞋脱袜或更换衣服，不能乱扔废物，因晕机或晕船而呕吐应使用专用垃圾袋。在飞机上进食时，要注意卫生，防止传染疾病。要自觉礼貌待人，发生碰撞，要宽以理解。乘机乘船时不要左顾右盼。其他乘客主动打招呼或找你攀谈，一般应友好应对，不要拒人千里之外，确需休息时，也应表示歉意。上下机船、提取行李、出入机舱都要讲究顺序，不可争抢，不可拥挤。
机关单位演讲比赛稿篇八
今天的主题班会,我们就来一起讨论关于文明校园的话题。首先，我们有请这节班会的主持人端玲同学(女)、晁红伟同学(男)，掌声有请!
男：老师们
女：同学们
合：大家下午好!
男：我们今天的内容就是关于文明礼仪的。
女：文明礼仪在我们的生活中处处用到，已经是滚瓜烂熟了。
男：在家里 ，学校里,马路上，网上……随处都可以看见这个词。
1、 尊师的礼仪：尊重教师是每一个学生的起码礼貌。路上或不同场合见到老师要点头示意问好，或微笑行注目礼。进老师办公室要轻轻扣门或喊报告。在课堂上要注重礼仪，回答问题要自然大方，声音要清晰，做好上下课与课中的礼仪。
2、 学生的形象礼仪：中学生正处于求学阶段，着装方面应朴素大方、活泼整洁为主。校内以校服为主。女生发式以简洁易冲洗梳理为宜，不烫发、染发。男生的发型要保持整齐、干净以富有朝气的短发为主。不留长发、不染发。平时不留长指甲，女生不化妆、不涂指甲油。
3、对同学的礼仪：相互尊重与帮助。要坦诚相见，相互沟通交流，相互学习取长补短。宽容理解，善为人意。己所不欲，勿施于人，对人处事要胸怀要宽，度量要广。同学们之间讲究礼貌。多用敬语，养成良好习惯。
4、 家庭礼仪：上学、放学或外出回家，都应向长辈打招呼;客人来访，要热情地接待。客人告辞时，应起身相送。长辈休息时，不要轻易打扰他们，长辈病了，要勤问候、多问候。
女：相信经过我们的介绍，同学们一定了解到了“什么才是生活中最重要的了”那就是素养和礼仪，这是我们的第一身份证。
男：爱美之心，人皆有之，每个人都希望自己拥有美。拥有美，能赢得他人的欣 赏，也可以培养自己的信心和勇气。大自然中，木头的纹理、贝壳内部面层或晶体内部面层,无一不展示出内在美的力量，或许这就是美存在的地方。
女：外表的美是暂时的，真正的美是由内而外散发出来的一种气质，自信、善良、平静就是美，它不光使你自己光彩照人、充满魅力，还能感染别人，让别人感受到快乐、幸福。
男：下面是我们身边的不文明现象
开门的时候总那么一些人不先敲门,不用手而用脚.
看看这些好端端的门被某些同学踢的都是洞;厕所的墙壁上的脚印;
但是这些行为己成为过去，我们班从今年开学以来，全班同学制订了《职教中心08(9)班一日常规管理办法》以来，同学们都自觉地按照《一日常规管理办法》的要求约束自己，课内、外纪律明显好转，文明习惯不断养成，不文明的同学越来越少，班上学习风气浓了，尊敬师长，见了老师主动问好的人多了，互相帮助的行为多了。
男：我想，通过这次活动，我们更懂得了在生活中怎样注意文明礼仪，更希望同学们能经过这次活动，认识到自己的缺点与不足，然而去改正。
“文明礼貌伴我行”倡议书
敬爱的老师们，亲爱的同学：
大家好!
1、语言文明、礼貌待人，不说粗话、脏话，不打架骂人，讲普通话，用礼貌语，态度和蔼，友爱同学、尊敬师长、孝敬父母。
2、举止文明，情趣健康，不赌博，不参加封建迷信活动，不看色情、凶杀、迷信的书刊、影视片，不进营业性网吧、舞厅。
3、讲究卫生，保护环境，不随地吐痰，不乱扔废弃物，不毁坏花草树木。
4、遵纪守法，严格遵守中学生行为规范和文明守则，遵守交通规则，不乱穿马路，不闯红灯，不骑车带人，走路要在人行道。不在教室内吃零食和饮用除矿泉水外的饮料。在校不带手机、随身听、mp3、把精力集中到学习中来。
5、爱护公物，遵守公德。不乱涂抹、乱刻画，遵守公共秩序，爱护公用设施，不在公共场所喧哗、起哄。
6、志愿活动，积极参与。积极参加“志愿者”服务队配合社区做好护绿和保洁工作。
同学们，言行举止有礼貌，能使人与人之间少一份苦恼，多一份快乐;少一份冷漠，多一份温情;少一份庸俗，多一份高尚。让我们在这个美好光明的季节里，撒下文明之种，栽下礼仪之花，从现在做起，从每一个细节做起，做一个文雅、和气、谦逊的人。让校园因我们更青春，让春天因我们更温暖!