“读后感”的“感”是因“读”而引起的。“读”是“感”的基础。走马观花地读，可能连原作讲的什么都没有掌握，哪能有“感”?读得肤浅，当然也感得不深。只有读得认真，才能有所感，并感得深刻。读后感对于我们来说是非常有帮助的，那么我们该如何写好一篇读后感呢？接下来我就给大家介绍一些优秀的读后感范文，我们一起来看一看吧，希望对大家有所帮助。
爱的阅读读后感篇一
又见花开，我已不再是那个幼小不懂事的孩子了。就像这匆匆度过的七年，七年里成长了许多；七年里结交了无数的朋友了；认识了无数不同性格的人自己开始学会独立，不再轻易的流眼泪。因为我知道：眼泪解决不了任何问题！
又见花开，我成为别人的学姐，看到新一届的同学在卖力的军训，自己感叹：这个学年是不是过得太快了！看到他们稚嫩脸上纯真的笑容，自己感悟：我是否还拥有这样纯真的笑脸？看到他们追逐打闹，自己心想：这样的游戏有意义吗？然而，同学说我装深沉，老妈说我想太多了。是吗？也许我就比他们大了几个月罢了，也许就是这几个月，让我和他们不一样啊！
又见花开，我已习惯这种重复而又不单调的生活，升入初中后，我明白了什么叫做集体生活，也许上次花开时还在担心自己在一个新的环境中是否适应？现在我得到一个绝对正确的答案：绝不会不适应！虽然每天都有繁忙的作业每学期都有沉重的.名次，但这并不会使生活单调！同学之间的一个小玩笑，也许也是一种关心的方式，也许会让刚才被老师骂过的不快烟消云散。
时间会改变许多，但是花还是从凋零到绽放。我们又何曾不是呢？又见花开，我也长大！
爱的阅读读后感篇二
席慕容的那首《一棵开花的树》，轻轻呤它的时候便觉得自己已然化作那棵树，开满花朵，为那一个人痴痴的等待，一直很喜欢又为他悄悄的'憔悴。
在我心中，爱情是神圣的，甚至给我一种可远观不可近身的感觉，于是我便在别人的爱情里演绎自己的梦。也许真正的爱情便是这样吧!可以为见一面而等上五百年，可以为引起他注意而酝酿所有的力量，甚至为他生，为他死。
爱情到底是什么?我用力得想，依旧不明白。是祝英台为梁山伯而跳入冰冷阴森的墓中?是林妹妹临死前依旧没有说出的半句话?还是五百年来苦苦哀求换来的一次擦肩而过?!……也许爱情便是让人心甘情愿为对方付出的魔咒吧!
我想我是无法爱得如此彻底，因为我无法抛弃所有去建筑二人世界，我无法停止对父母的爱，无法抛弃肩上的种种责任，无法断绝与爱情有了冲突的所有友谊，无法为了一棵树而抛弃所有的森林。书上说，水瓶座的女生是博爱的，于是我便只好守护着一大片森林，头头四年遥远的那棵树。
千百次，我设想他们擦肩而过的情景：“当你终于无视的走过”，那一刻，天地间一片寂静，所有的空气在那一刹间被抽走，我拼命的呼吸，却依旧吸不入一丝氧气。眼睁睁的看着他，一步步地远去。
我是多么希望他能回头，一眼，就回头看一眼。可是，他没有，连回头的趋势都没有。当他消失在我视野中那一瞬间，所有的花瓣都离我而去，叶子也在枯萎，可我心中依旧存在着侥幸，千万不能让他闻声而回。我不要让他看到我此刻的容颜，所以我要花落无声。
爱的阅读读后感篇三
一场清雨过后，梧桐花，零乱地萎在地上，那淡淡的粉，那淡淡的花，那淡淡的落寞，如一首忧伤的诗，躺在春天的残卷上。
看那漫天花如雨，不堪梧桐花落时。一串串结在我心底的花香，借着潮湿的雨，淡淡地湿润了我一个春天的心情，我不知道应该怎么来安慰一朵朵落花的疼痛。我不忍在四月，在春深的枝头，用一串忧伤来迎接初夏的情感。
捻起一朵花，让淡淡的紫色在手心弥漫，一个紫色的梦，一挂清脆的铃，一些温暖的香，从晚春恬淡的气息中走来，一如娴雅的精灵，从春深处出镜，用特有的姿态，鼓荡一段心旌，用纯洁的语言，丰满了我青春的心思。
梧桐花开，也许正是因了它的晚开，才使得一段情感显得如此坚贞；也许因了它的散落，才使得一些生命有了不平凡的意义。
而不管花开花落，即使不会有任何的结果，都是生命中一个美好的花片，都会伴随我们的一生。
我一直怀念那一段浸泡在梧桐花开里的童年时光。
春天来时，桐花开得满树都是，那铃铛似的花朵随风飘着，飘成漫天花雨，落在地上，像极了一个印花地毯。而梧桐带着满枝头的微笑，伸出淡淡的香味，甜甜地吸引着一个个充满稚气的目光。
那时我和小伙伴们就偎在那一片绵软的地毯上，一边仰望桐树上高高的花冠，一边去捡拾落在地上的花儿。那花儿带着小小的形如铜铃般的花蒂，擎着一朵或粉红或淡紫的花叶，去掉了，就路出一小节白白的花茎，放进嘴里吮吸，甜滋滋的，醉了童年的心。
这时，就会有几个男孩调皮地对我们喊着说：别贪吃，那里面有毒！我们才不听呢，只管吮吸着花的芬芳，天真地笑着，白净的面庞似乎被喇叭花吹开了，一朵朵粉红，浮现着纯洁的笑意，向着天空的方向绽开了花儿般的容颜，没有任何忧虑，没有任何羁绊，与花儿一起飞进夏天的风景。
而那些小男孩就会傻傻地笑我们真是一群疯丫头，没大没小的。四月，就在我们吮吸桐花的甜蜜声中送走了一个个单纯快乐的日子。
寂寞梧桐，庭院锁清秋；梧桐更兼细雨，到黄昏点点滴滴，怎一个愁了得……
我不知道易安为什么要将梧桐当做忧郁的树，也许是叶落知秋，更容易引起人们伤感的缘故吧。而在春天，只需要东风一个温暖的招手，梧桐花就站在高枝上，向人们吹响紫色的喇叭。
早晨，我漫步在那条爬满小草的山路上，两边的梯田里布满了一层层的绿，岸头上那一树树梧桐像一把把撑开的大伞，在一丛丛粉白、淡紫的花间伸展着。每个枝头都挂满了一串串喇叭花。那些花朵挤挤挨挨地开着，在朝霞的光芒中如梦幻盛开。花儿和着树的影子在风中摇曳，甜甜的花香在空气中弥漫。那味道，淡淡地沁过我的喉咙，在心底凝结成一首清凉的清泉。
《花镜》上说，梧桐能知岁时，清明后桐始开花，如果桐不华，此年必大寒。我顺着梧桐的枝干去数着梧桐枝上的叶子，一片、两片、三片、四片……那桐树上早已开满了花朵，我想，今年一定是个好的年景吧，那样，我们就会在一片温暖的海洋里享受生活的美丽。
我让目光穿过那一簇簇的花枝去看斑驳的天空，去寻找那凤凰飞来的方向，那时，一个如诗的青春就和着那喇叭花吹响的节拍，在一个充满了甜蜜的梦里沉醉。
常记起那个高高的山梁，那个开满了梧桐花的四月。
那时，满坡梧桐花开了，那淡紫色的花朵，吹开喇叭，一路朝天地就向她走近。
弯弯的小路上，一声声唢呐吹得叫天响，一群送亲的人，拥着一顶红轿子，从花开的村庄出发，走向山外，走向那个他们祖祖辈辈张望的世界。
那蒙着红盖头的女子，坐在颠簸的轿子里，偷偷地掀开垂帘，山梁上，谷道边，那一树树的梧桐花将她的心事吹到了天空的云朵上。而当她将目光停在那淡紫弥漫的山梁上时，她看到，他站在前面的那道山坎上，站在那棵挂满了铃铛的老桐树下，望着她远行。
花轿从他身旁经过时，花落如雨，挡住了她的目光，那一串串淡紫色的泪珠划过四月的天空，落在天外的云里。
他说过要她等他，而生活的手却拽着她的衣襟，容不得她的选择。
以至多年以后，她都会站在一堆纷落如雨的淡紫里，一遍遍地怀念那送她远行的目光……
也许是那挂在树梢的一朵朵淡淡的紫色，也许是从花蕊深处伸展出的浅浅的鹅黄，让我对梧桐花有了一种特殊的情感，让我常常浸润在她淡淡的馨香里，走不出隐隐的情结。
借了一个季节的风光，在一片纯蓝的天空下，端详村庄上空桐花如云，看吉祥的氤氲在神话里缭绕。此时，那挂满枝头的银铃，一串串地结起春天美好的情愫，那散落一地的淡紫或粉白，一片片迷离着美好的渴望，而我隔着时空，拾起一些粉红的泪花，借一句偈语，把美好藏于掌心，默默为一段花事祈祷。
爱的阅读读后感篇四
春天来了，各种花都开放了，每个人都有自己喜欢的花，有的人喜欢水仙花，有的人喜欢桃花，有的`人喜欢茉莉花，有的人喜欢牵牛花，而我却喜欢牡丹花。牡丹花的颜色有红色、黄色、粉红色、紫色、白色;花形状是圆圆的;我还知道牡丹花是我国的四大名花之一呢!牡丹花象征着富贵、吉祥。
我为什么喜欢牡丹花呢，接下来我跟大家说一下，有一次我已经在学校写完作业了，回家后爸爸妈妈很快就把作业检查完了，我和爸爸妈妈闲着没事干，爸爸突然说：“我们上楼顶花园玩吧!”我接着说：“好，好!”
于是，我们一家人就上到楼顶花园去了。一到花园，我突然发现，我们家的花的旁边多了一盆漂亮的花，我惊喜地问妈妈：“妈妈，这是什么花呀?”妈妈对我说：“这是牡丹花。”我仔细一看，牡丹花好美丽呀!粉色的花朵有小碗般大小，一朵花的直径达到了十几厘米，层层叠叠的花瓣拥在一起，翠绿的叶子衬托着鲜花，显得更加雍容华贵、娇俏艳丽。我每天写完作业之后，都会到楼顶去看牡丹花，看见那盆牡丹，闻着那芳香，就神清气爽了。牡丹花多美呀，香味多宜人呀。嗅嗅牡丹花，看着新绽的花苞，我的脸上也像盛开了一朵鲜花，心里也荡漾着笑意呢。就这样，我越来越来越喜欢牡丹花了。
我爱我家的牡丹，特别是牡丹盛开的时候，这些花不仅仅开在花盆里，也开在了我们全家人的心里。
爱的阅读读后感篇五
“读”是感的基础，“感”由“读”而生。只有认真读书，弄懂难点疑点，理清文章思路，透彻掌握文章的内容和要点，才能真有所“感”。读后感的主体是“感”。要写出自己的真实感受，还要在读懂原作的基础上紧扣原作的主要思想和主要观点作出自己的分析和评价，要把自己的感想激发出来，并把它条理化、系统化、理论化。
读完一部作品或一篇文章后，我们自然会产生许多感想，但这些感想是零碎的，有些还是模糊的。要写读后感，就要善于抓住这些零碎，甚至是模糊的感想，反复想，反复作比较，找出一两条比较突出的、有现实针对性的感想，再向深处思考，在深思的基础上加以整理。只有这样，才能抓住具有现实意义的问题，写出真实、深刻的感想来。
读后感要写自己的真情实感，自己是怎样受到感动和怎样想的，就怎样写。把自己的想法写得越具体、越真实，文章就越显得情真意切。