演讲中的抑扬顿挫，相当于音乐中的节奏，音乐需要节拍，演讲也需要节拍，你应该让你的演讲充满节奏感，节奏就是你口头表达进度的度量。那么演讲稿该怎么写？想必这让大家都很苦恼吧。以下我给大家整理了一些优质的演讲稿模板范文，希望对大家能够有所帮助。
风和太阳演讲稿篇一
我一直都不喜欢太阳，从来都不喜欢。
柔柔的阳光懒懒地照在身上，令人昏昏欲睡，怎及那黑夜的宁静与安详？我愿在黑夜中苦苦寻觅我的梦想。因为那次小小的意外，我被剥夺了行走的权利。从那时起，我就不再是那个快乐的小女孩儿了。我把自己隐藏于黑暗中，隐藏是我唯一的选择。
“吱——”门开了，一缕阳光透过门的缝隙溜了进来。“谁？把门关上！”我异常愤怒那阳光的侵入。来人轻轻将门关上，憔悴的脸上布满了岁月之刀刻下的深深纹路，是母亲。
自从我把自己封闭进了黑暗的小屋，她就从来都没有出现过。
“孩子，还好吗？”她陌生人似的问道。我有些不认识她了。“这也叫好？”我冷冷地笑道。她的眼中有晶莹的液体闪过，但她忍住了，液体没有向下延伸。“我扶你去看看太阳吧……”她几乎乞求道。“看太阳？太阳是什么东西？我讨厌它，讨厌！”我用力撕扯着那双已经没有知觉的腿，发疯似的将腑袋往墙上撞。母亲连忙拉住我，我甩开她的手，愤然地望着她。突然，她柔和的眼神变得格外冷漠，锐利的眼神刺得我心里很痛。
“这还是你吗？还是我可爱的女儿吗？这还是那个不知痛苦和忧愁的女孩儿吗？就因为这一次的磨难，你就要放弃自己吗？你真是太让我失望了！”说完便摔门而去。
这之后，母亲的每次来访，自然都被我视为不速之客，她忧郁的眼神让我惊慌，而我仍不能原谅她，即便被父亲骂为冷血动物。
有一天，阳光真的很好，有几缕溜了进来，我怒不可遏，我要阻止阳光的入侵。当我带着满额头和满脸的汗，用尽全身力气爬向窗台时，从窗台的缝隙中，我发现了母亲，阳光洒了她一身，金光闪闪。可有两行晶莹的东西从她脸上滑落，同时，母亲的肩膀由于抽泣而微微抖动。
我的心一下子震颤了！是我让母亲伤心了！我真的太不应该了！我怎么这么傻？我为什么总是伤害最爱我的人？我突然一下子理解了母亲的良苦用心。当泪水涌出来的时候，我毅然拉开了所有的窗帘。
这天夜里，我梦见了太阳，柔柔的，暖暖的，照在我的身上，一如母亲的挚爱。我想，明天的我一定会用全身心的爱来拥抱阳光的，一定！
风和太阳演讲稿篇二
狭小的砖缝里，有一大片太阳花在生长，在绽放。点点鲜艳色彩在风中摇晃着，流动着，挥洒着，渲染着，在太阳光的照射下，形成一条闪着光散着香的彩色河流。
这就是我要写的太阳花。沐浴在晨光中，坚强地生长在砖缝里。
去年夏天，我家花盆里的太阳花结了籽。风掀开包裹着种子的黄色盖子，那紧紧拥抱着的黑色颗粒状的种子便在风中散开了，被播撒到各个地方。那幸运的重新被播进花盆土里的，舒舒服服藏进湿润的土壤，等着来年被春风温柔地唤醒。而那不小心被吹进砖缝里的花籽，则躺在砖缝里仅存的一丁点干燥而坚硬的土壤上，祈求着夏日强烈阳光里并不存在的湿润的凉风。
种子躺在不舒服的砖缝里，努力积攒着风中吹来的每一粒尘土。他们尽可能地用土壤将自己覆盖，把自己埋藏，就像暂时埋藏一个关于春天的多彩的梦。它们的心里无时无刻不在想象着萌芽时的欢欣与绽放时的喜悦。处在砖缝里，但梦想与希望并不止于此，虽然这生命微小如一粒种子。它们这样对自己说。
春天随着春雨一起降临到人间，淅沥的细雨唤醒了砖缝里的种子，它们尽情吮吸着这天赐的甘霖，鼓足了劲，往头顶那片土壤用力一钻——啊!它萌发出了芽儿!它终于看到了这淅沥细雨，它听到了头顶上燕语呢喃，它闻到了雨中清新的泥土气息……拥有生命是多么幸福的一件事啊!它们这样想着，同时将根向下伸了一点点。
气温渐渐升高了，夏天终于到了。太阳花仍在不断寻找着：它们翠绿如翡翠的叶片寻找阳光，它们长长的根深深扎进砖头下的泥土寻找着营养和水分。它们时时感觉到内心有一种要迸发出来的神奇力量，不断督促着自己加倍努力寻找。
第一朵太阳花盛开在一场夏雨后，这似乎有些出人意料。那微润的有些潮湿的空气里，一朵鲜艳的红色太阳花绽放在砖缝里，在雨后昏暗的环境里就像太阳在燃烧。过了一两天，第二朵花开了，第三、四朵花也紧接着绽放了。砖缝里那些倔强的仰着头的花朵仿佛绘上去一般，显得有些不可思议。但这并不是童话，是的，太阳花告诉我这并不是童话。
风和太阳演讲稿篇三
“爷爷，我去xx家玩会儿，好不好！”“哦，早些回来，当心点，别玩太久哦！”“恩！”爷爷，你还记得吗，这是六年前我和你曾经的对话。是啊，你已经离开我们六年了，可我每每看到那些被爷爷疼着的小孩，我就特别羡慕。我从小爸爸妈妈为生活到处奔波，所以一直是你在照顾我，你很疼我，常常陪我到处玩玩乐乐，我想吃的你一定会给我买来吃，我想玩的玩具你也会买给我，常常会有人送你一些吃的，你都舍不得吃，你会留给我吃。那时候，我想要什么你都会给我，我这样被你宠爱着，所有兄弟姐妹你最疼我，哪怕姐姐妹妹弟弟在的时候，你有好的东西你都会偷偷多给我一点，在你的宠爱下长大的我，我很快乐很幸福，每天都很开心的笑。
升入小学，你每天送我上下学，我还小，爱贪玩，所以有时候要考试了还不顾一切的在那疯玩，结果当然是考得很差，爸爸妈妈在责备我的时候，你总会立马出来维护我，为我辩解。因为爷爷的辩护，我很少被爸妈骂，但事后，爷爷还是会说我，谆谆善诱，但你很少会骂我。你很喜欢太阳花，所以常常会在家里的花坛里种上满满一片，说太阳花只有在开太阳的时候才会开，教我很多的道理。可因为家里的翻修，那个花坛被拆了，家里再也没有太阳花了现在，不过，爷爷，我有留下它的种子哦，以后我会再次播种的，那是爷爷的花。
爷爷，我还没上初中，你却被病魔缠上了，随之你便去了天堂。时间过得真快，转眼我已经在读高中了。你是不是一直在天上看着我，我想一定吧，爷爷你是那么的爱我。
爷爷，现在是冬天，我这很冷，那天堂冷吗？
爷爷，又要过年了，祝你新年快乐！
风和太阳演讲稿篇四
这么多天以来，我一直想找出最精美的一句话来，表达我对党，对我的家乡，对xx社区的挚爱，但是，查遍所有的资料，只有一个词，那就是“感谢”!
我不能不感谢我们的党，九十二年来，是中国共产党，让我们衰微的民族变得繁荣富强;是中国共产党，用南湖的游艇，撑来了我们大山儿女做人的荣光;是中国共产党，敢叫日月换新天，用镰刀和铁锤，让一个普普通通的xx村，也有了都市的模样。
试着今日xx村，高楼林立，大厦摩云，酒店宾馆，鳞次栉比，专业市场，空前繁荣，骨干企业，接踵登陆。短短五年来，仅上交国家税收就超过x万元，新增就业岗位x多个，社区集体资产已由x万元跃升到x亿多元，翻了近七番。短短五年，我们社区集体经济年收入过x万元，组级收入过x万元，居民人均收入x元。短短五年，我们社区x多名原籍居民集体解决了医保，就诊住院不再是个问题。短短五年，我们社区55岁以上的原籍居民每年都会单独发放特殊津贴，80岁以上的老人，每年还会得到特别的福利。我们的低保户正逐年减少，生活补贴正逐年上升。
如果说，这些都是经济建设上的大进步，那么我们在政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设上也获得大丰收。五年来，我们党建工作全面加强，我们坚持“三会一课”，我们坚持民主集中，我们坚持阳光政务，我们确保了居委会工作气正风清。我们不断完善民生工作，我们选贤举能，我们讲信修睦，我们使老有所养，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归，人人安居乐业，家家和泰安康。我们不向政府伸手，自行硬化路面，自行净化环境，自行安装路灯，加大综合治理力度，全面落实安全责任，稳步推进计生工作，全心全意做好社区工作。
因千回百转整合土地资源，千方百计筹措发展资金，千言万语争取了政策支持，千辛万苦建设实体项目，千思万虑为民谋求福祉，所以，我们正在逐步成为“商贸名居、实力名居、文明新居、城建靓居”。
xx村正在快步迈进，xx村正在飞速发展。但xx村每一个村民都知道，这里不相信神话，这里不追捧传奇。这里只认党的领导，这里只认创造和付出。而在像夸父逐日般奋勇追求卓越、执著追寻梦想的人群中，跑在最前面、跑得最艰辛的人，就是社区党支书记方海国。
好一个“闯”字了得。方书记拨开时势的迷雾，以睿智的灵光抢抓机遇，以区位优势刷新业绩。xx年3月，他要求居委会思想再放开一些，步子再迈大一些，干劲再鼓足一些，大胆完成中美购物广场的改建工程。事实胜于雄辩，中美购物广场开业一年后，社区主任刘迎春同志算了一笔经济账：广场不仅给社区带来巨大的经济效益，而且仅工价、材料涨价这部分，就可以再建一个商业广场。xx年，基于对蕲春城区扩张和市政建设提速的精准把握，方书记带领社区一班人果断决定，筹集资金1.2亿元，举债上马以建筑装饰材料为主打品牌的大型综合建材市场工程。同时，我们还顺利完成龙庭酒店、二龙宫酒店、第四栋教学楼和社区办公楼等重点工程建设。在社会的一片质疑声中，我们开疆辟土，我们再造河山，终于奠定了集体经济不断壮大走强的坚实基础。
好一个“实”字了得。方书记高扬责任的大旗，向精细化管理要成效，向现实验证求口碑。xx年起，方书记率先推出“小网格、大社区”的管理模式，连续打好“组合拳”：成立全社区的专业保洁队伍，私营经济小区成立独立的物业公司，对每个小区的卫生、治安、绿化、美化进行天天检，月月查，季季评，逐步建立了长效机制。方书记既有大手笔，方书记还有小心计。他惜土如命，他会盘活各种土地资源，他会让居民现有房屋不断升值;他勤于向上级写报告，他善于与领导磨嘴皮，他精于向社会吸引资金，他敢于为社区争得政策支持。他更勇于直面各种纷争，接受各种考验。在龙庭大酒店基础打桩时，因遇到相邻住户百般阻挠，导致工程拖延两个月难以开工，他立马带领支部班子全体同志带上安全帽，站在工地现场，打不还手，骂不还口，以实际行动和正直的人格，保障了工程的顺利进行。在土地整理、房屋收购拆迁时，方书记更是顶住了各方面的压力，用一个党员求真务实、果敢担当的精神，化解了难题，开动了社区腾飞的引擎。
好一个“情”了得。方书记既有荆楚汉子的铮铮铁骨，也有鄂东儿女的绕指柔情。方书记心里装着太多的事儿，但他总会惦记着社区的老弱残贫。他有一个本子，专门记着社区300多位老人、十多户五保户的姓名、年龄、生日等。他关心着哪些人需要照顾，他安排更多的人去料理。二组60多岁的周枝花老人，不会忘记方书记是如何为他接血水，怎样为他擦身体的，老人曾哭着说：“伢儿，我没有享到儿女福，却享了你十多年的福呀。”方书记情系大家，他捧出一腔的真诚，让我们终于有了今日的美丽。
现在，我明白了，你是在以实际行动向我表白，你是一名中国共产党员!你就是那逐日的夸父，你心里装着一个太阳，一个永远不落的太阳。
方书记，只道是“采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜”，只道是“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”。作为一名共产党员，你“不要人夸颜色好，只留清气满乾坤”，为了让我们“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”，为了让我们“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”，你要继续“裁得葳蕤云锦树”，为我们xx人“ 织成灿烂紫霞妆”。你要继续奔跑，只为了早日升起，我们xx社区，那轮不落的、红艳艳的——太——阳!
谢谢大家!
风和太阳演讲稿篇五
早晨，
我醒来的时候，
太阳的光线照在我全身，
给我温暖。
中午，
太阳一直在我的上面，
陪着我，太阳就像在和我在玩跟人，
我往哪里走，她还是一直在我上面。
晚上，
太阳落山了，
我和太阳再见了，
可我的心里一直想着她，
正在睡梦中等她，盼她。
风和太阳演讲稿篇六
太阳和云，一个是天空中的主角，一个却是不被人们注意到的角色，两者之间，又有什么关联呢？大概是他们都很美丽吧！只不过，太阳是华丽的美，而云，却拥有一份朴实的美。
太阳
谁都知道，太阳是太阳系的中心，好多好多的行星都是围着太阳绕呀绕。
不过，在我的眼中，太阳并没有那样神奇、奥妙。小时候的我，只知道有个又热又大的金盘子挂在空中，让人们热得不得安宁。太阳是多变的。有时，它温柔，腼腆地像个小姑娘，有时却像是一个粗犷豪迈的壮汉，在天空中尽情挥洒着汗水。太阳的脾气是好是坏？这个问题不好说。
云
太阳和云
太阳再没说什么，只是在心里默认了下来。云成为了他的第一位朋友，他们都以最诚实的眼睛，把对方的优点看得很大，很大。从此，太阳的世界里也有了笑声。大概他们也已经认识道：他们只有联合起来，天空才会变得更美。两者，一个都不能少！
但愿他们永远开心、和睦、快乐。
风和太阳演讲稿篇七
本课是冀教版小学科学六年级上册宇宙单元的内容。月球，作为地球的卫星，是人们最为熟悉的天体，月球在运动方式、体积大小、引力大小、表面特征等诸多方面同地球不同。人类对宇宙的探索和了解始于月球，我们的《宇宙》单元教学也始于月球。 总理说：“一个仰望星空的民族，是大有希望的民族。”我们国家的空间技术取得了举世瞩目的成就，通过本课的学习可以有效增强学生对探究天文知识的兴趣，提升对我国空间探测技术发展的关注和民族的自豪感。
二、说教学目标
（一）科学探究目标：
1、熟悉太阳系的主要成员，感受太阳系的庞大，以及八大行星的排列顺序。
2、能设法计算从不同行星乘坐不同的交通工具到太阳的时间。
3、能按照要求制作一个组成太阳系各个主要星球位置关系的模型，初步学会建立科学模型的基本方法，并对太阳系的庞大有更深入的感性认识。
（二）情感态度与价值观目标
1、用学生活动模拟太阳系，使学生从中学习到探究与合作等的学习方法。
2、感受科学探究的艰辛历程，学习科学家的探索精神，激发学生的民族自豪感和自信心， 同时产生对探究宇宙奥秘的浓厚兴趣。
（三）科学知识目标
1.能用自己的话正确描述太阳系的组成及八大行星的两种排列顺序。
2.初步了解行星、恒星、彗星等不同星体的特点。
（四）科学、技术、社会与环境目标
能结合神州九号的成功了解人类利用科学技术和设备探索宇宙。
三、说教学重难点
﹡教学重点：
熟悉太阳系的主要成员以及八大行星的排序。
﹡教学难点：
通过数据分析、计算、模拟来认识太阳系的庞大。
四、说课前准备
教师：多媒体设备、有关太阳系的成员视频、
六、说教学过程
（一）导入新课：
2、让学生看完影片谈感受。
【设计意图】为学生创设一个神州九号飞天的视频，非常符合学生的认知特点和兴趣，为本节课太空之旅做了很好的开篇，同学们的好奇心和探究欲达到极点，并为自主揭开太阳系的神秘面纱而信心满满。
（二）探究新课
【板书】一、庞大的太阳系
2、课前同学们都进行了有关太阳系资料的收集，现在让我们来开个有关太阳系的交流会。
请同学们准备好自己的学案，先在小组内进行交流，然后请各小组派代表进行全班交流，资料可以是文字的，也可以用图片的形式展示。
组内讨论：
（1）太阳系中自行发光发热的是哪个天体？
（2）哪些天体在围绕着太阳运动？
（4）它们之间是如何排列的？……
学生记录单一：填写太阳系中各成员的情况
观察项目
观察结果
备注
太阳系中有几大行星？分别是什么？
八大行星在围绕着谁运动？
太阳系中能自己发光发热的是谁？
离太阳最近的行星是谁？最远的是谁？
你最喜欢哪一颗行星？为什么？
你还有哪些发现？
全班交流：
小组汇报，教师总结
【板书】太阳系的成员：太阳、八大行星
二、将八大行星排序：由近及远
【设计意图】交流是学生学会学习的最有效的方法之一，而学生获取的知识、经验又是丰富而不尽相同的，因此在这一部分，我主要让同学们依据学案利用课前收集有关太阳系的资料。首先小组内的汇报给每个同学提供发言的机会，再通过全班的交流取长补短。这种形式，既提高了学生收集资料的能力，也让学生的合作意识更强。
3、教师展示自己收集的资料做补充：有关太阳系成员的科普视频资料。
提出问题：在视频中为什么是九大行星呢？
学生讨论回答，指导阅读科学在线，找到冥王星为什么不再属于大行星的行列。
【设计意图】让学生不仅从视频中获取知识，还要学会质疑，并找到解决问题的方法。向学生介绍天文界新闻“冥王星被定义为矮行星”，把最新知识介绍给学生，使学生了解人们对事物的不断探索，并了解最新进展。
4、师生总结：太阳系是一个由太阳和围绕它运动的一群天体组成。如果把太阳系比作一个大家庭的话，太阳就是一家之主。太阳是太阳系中惟一的一颗发光、发热的恒星，它以巨大的质量，吸引着其他成员按照一定的轨道，环绕自己运动。太阳和太阳王国的成员包括一颗恒星，八大行星，四颗矮行星，和至少六十三颗卫星，以及约一百万颗小行星和无数的彗星等。
5、太阳系实在是太庞大了，下面我们来了解一下八大行星的直径和到太阳的距离吧！
指导学生阅读课本83页有关八大行星的数据资料。
学生交流，同时完成学案：根据行星的体积大小，对八大行星进行新的排序。由大到小的顺序是：木星、土星、天王星、海王星、地球、金星、火星、水星。
学生记录单二：
根据行星的体积排序：
（由大到小）
6、赛一赛：模拟太阳和八大行星
学生小组活动：学生利用课前用橡皮泥捏好的大小不同的球体分别代表太阳及八大行星，并按照不同条件进行排序。
小组展示。
【设计意图】通过这样的模拟活动，让学生进一步理解八大行星的特点，并能设计出两种不同的排序，提高了学生的学习兴趣，体会到了在“玩中学”的乐趣。
学生讨论交流，完成学案。
学生记录单三：计算利用不同的交通工具去太阳系需要多长时间?
起止地点
乘坐飞机所需要的时间（小时）
乘坐火箭所需要的时间（小时）
乘坐“光速飞船”所需要时间 (秒)
从地球到太阳所需的时间
从海王星到太阳所需的时间
小组代表分别汇报从地球到太阳所需的时间，从海王星到太阳所需的时间，再次从数值上体会太阳系的庞大。
【设计意图】以组内分工的形式分别计算乘坐三种不同工具进行旅行需要的时间，既可以提高学生科学计算的能力，又让他们体会到小组合作的重要性，初步体会太阳系的庞大，并以此激起学生进一步探究的兴趣。
8、介绍我国在探索宇宙方面的骄人成绩。
神州九号与天宫一号的成功对接画面，激发学生探究宇宙奥秘的浓厚兴趣。
（三）结束语：
看到中国在太空领域取得这么骄人的成绩，我想现在同学的心情一定无比兴奋和激动，甚至有很多的同学已经树立起将来成为一名宇航员的梦想，希望同学们努力学习，揭开宇宙的更多秘密。相信在不久的将来你一定能实现遨游太空的梦想，来一次真正意义上的太空之旅！
教学反思：
首先我为学生创设一个神州九号飞天的视频，激发学生的兴趣导入新课，。接着同学们准备好自己的学案，先在小组内进行交流，填写记录单，主要让同学们依据学案利用课前收集有关太阳系的资料。首先小组内的汇报给每个同学提供发言的机会，再通过全班的交流取长补短。这种形式，既提高了学生收集资料的能力，也让学生的合作意识更强。指导阅读科学在线，向学生介绍 “冥王星被定义为矮行星”，把最新知识介绍给学生，使学生了解人们对事物的不断探索，并了解最新进展。另外在教学中针对学生已经掌握了一些计算机知识，让学生自己操作找自己介绍的知识，不仅做到了多学科整合，而起加深了学生的印象，一举两得。在此环节教学是我认为不足之处在于时间紧张，学生交流较少，知识的深度挖掘不够。在后面的教学环节中，计算行星的体积，给行星按体积排序，在教学中学生不会计算球体的体积，我让学生看直径比较体积，降低了难度。另外在教学认识太阳系庞大的一环节中，我进行了改进，不让学生用笔计算，而让学生使用了计算器，这样节约了时间，有利于教学内容的开展。在此环节教学的不足是时间不够用，可能学生只进行较少的计算，我就出示了自己的计算结果，这方面教学有一定欠缺。另外我认为较好的一点是，我对计算数据进行了换算，加深学生感受，使学生能更深刻认识太阳系的庞大。
从教学效果来看，学生参与度高，思维活跃，有较强的问题意识，表现出了浓厚的探究兴趣。通过这节课的教学，我感悟到只有做到了“心中有课标，眼中有学生”教学之路才会越走越宽，才会收获意外的惊喜！
风和太阳演讲稿篇八
我是降生的雨水，从氤氲的天空来，贪婪地吮吸着潮湿的芳香，等待着我的太阳，织一座彩虹桥。
实在忍无可忍，我敞开嗓子：能不能别说了！一张口，我才发现自己很是失态，只好顺势踢向身旁的椅子，哐的一声，椅子倒在地上。烦不烦啊，咋不去医院呢？母亲冲上来强压住怒火：你给我再说一遍！父亲拍拍我的肩膀，暗示我少说两句，我却不甘示弱地瞪着她的眼睛，一字一句地重复着。
出去晃晃吧。时间已经是下午六点半，没有夕阳，也没有晚霞，天空如同抽着雪茄的迟暮老人，阴沉沉，灰蒙蒙，压得人心慌。我坐在公园的长椅上，这里虽有树荫，却仍潮湿和闷热，浑身如同裹了一层保鲜膜，透着最后一点猛烈的热气，身旁的蚊子还嗡嗡嗡地叫唤，简直比母亲的唠叨声还要难听。什么时候回去呢？我不知道。怎么回去？我也不知道。
天空一点一点染上黑墨，我开始后悔刚刚的举动，天黑定了后我又能去哪儿呢？夏夜里还是有些凉，风穿过短袖钻进身体，我不由得打了个寒颤。
母亲总是如同一颗易爆的火星，而父亲，像冷静的水星正想着，有电话打过来，又是父亲的，我眼疾手快地挂断了。他们现在在干嘛呢？我开始想念家里的味道。
我想回家了，可倔强的我怎能轻易投降？
叮，一封简讯传了过来，密密麻麻的几大篇，我定睛一看，是父亲的。亲爱的女儿，你现在在哪里，我们都很着急我们没有好好沟通，只是一味地责骂你，你妈只是很冲动但如果你想好了，就赶快回家，我们都在等你！泪水啪嗒啪嗒地打落在手机上，字在泪珠下被一一放大。
在那儿！只听见亲切的声音颤抖着说道：找到了！
父亲和母亲从对面径直赶过来，一把把我搂入怀中。我感受到的是湿润的面庞，大汗淋漓的脊背和怀中如同太阳般的温暖，在暗暗黑夜中，我突然找到了光亮。
天气：晴，看到了彩虹；心情：好，下午的太阳真暖。
他们就像太阳，总是在无尽的黑夜给予我阳光，一颗像夏天里的太阳，热情似火；一颗像冬天的太阳，温暖和煦。他们环绕着我，给予我光明，让我即使在雨后，也能成为一道绚丽的彩虹。