优秀作文需要有新颖的观点和独特的见解，能够给人带来思考和启发。下面是一些优秀作文的精彩片段，让我们共同品味和思考。
想起范老师作文
我此刻的慌，大概就像当初你突然收到我的表白那样慌吧。我不知道怎么办。我很喜欢很想拥有我很贪心，但是我又不敢拥有，我只想一直臭男孩臭男孩那样叫你。我总希望我们不要那么耗着，可我又突然希望我们可以都多点耐心。可是感情也都经过那么多年的考验了。
如果可以，就一定要拥抱你，不管是作为朋友还是作为有更深一层关系的恋人，我觉得拥抱算是告别与迎接吧。让彼此感受体温，让彼此感受拥抱带来的踏实感，然后在往后没有彼此的日子里，如果感觉有什么坎过不去，就想想拥抱那会的踏实吧，只要你能扬起嘴角，擦掉眼泪过完那个坎就行了。
你知道我在想什么吗？我在想，那些相爱五年以上的人最后还是分开了，最后女孩独自去当初说好要一起去的地方旅行了，女孩会不会觉得好心酸，会不会觉得好无助。我想会吧。不知道为什么，我觉得我在友情上体会到了这一点。从曾经一直有人可以当司机到现在总是自己一个人出门，多少是在锻炼，多少是在成长，但总觉得，如果可以不成长，也可以的。只是自己的那种幸运突然就没了。
然后我突然发现，其实我拥有你们的时候我就不该说自己运气不好，至少我运气还没有不好到失去你们，难道不是吗？只是分开后，希望你不要想起我，我会好心酸好心酸，心酸到眼泪掉下来喉咙都带着酸楚，眼眶都觉得酸的那种心酸。
模范老师事迹材料
他于19xx年10月出生在豫东平原黄河故道上一个贫穷的乡村里，那里土地贫瘠，经济落后。由于家庭困难，本来就营养不良瘦小的他，又加上那个特殊的年代(三年自然灾害)，更显得比同龄人小得多。10多岁了才开始上学，可能是因祸得福吧，他这个小不点的“大哥哥”在班里学习成绩一直名列前茅。有时，老师有事不在家，就有他这个“班主席”代老师上课。也就是从那个时候起，他萌生了将来一定要当一名教师的念头。所以，高考填报志愿时，他填的志愿是“清一色”的师范院校。从大学毕业执教的第一天起，他就深深地爱上了“教书”这一行。很多次改行跳槽的机会都被他主动放弃。
在和学生的交往接触中，他对学生产生了一种特殊的感情，学生离不开他，他更离不开学生。他把学生视为亲人，视为自己的孩子，从而建立了一种师生之间不是亲人，胜似亲人的感情。一来到47中，他就把47中当做了自己的家，就把学生当成了自己的孩子。
认识到：社会的发展，需要高素质、高质量的教师培养出高素质、高质量的人才，不加强学习，不努力提高自身素质是不行的。尤其是我们广州处在改革开放的最前沿，接受新的事物、新的理念比较快，学生的素质高，能力强，更需要教师不断的“充电”。
想起范老师作文
我有一个幽默的老师，他胖胖的，还带着一副眼镜。他是我见过最特别的老师，他的教学方法与众不同，让我们感到很奇怪，但我们很喜欢。他时而严厉，时而和蔼。他就是我们的班主任，范老师。
记得在上周五的`时候，我和几个小伙伴一起出来玩，我们本身打算是去买书的，但我们在路上却情不自禁的玩儿了起来。我们一路走走停停，欢声笑语，仿佛抛下了一切学习的重担。正当我们玩的开心的时候，铭尧同学突然说：“‘范老师’来了，‘范老师’来了！”大家都大惊失色，吓了一跳。我们赶快躲到车后面，远远的看着“范老师”。
我们站在一旁悄悄的议论着：“咦，今天怎么碰上‘范老师’了？”“那是范老师吗？我们只是看到了背影，不太确定呀。”出于好奇，我们就跟在“范老师”的身后，偷偷的跟踪。更巧的是，“范老师”竟然跟我们走的是一条路。我心想：天下不该会有这么巧的事情吧。
老师教我们要懂礼貌，见到老师要主动问好，这时，舒展同学大声喊了一声：“范老师！”但“范老师”并没有回头，可能范老师没有在意。我们继续往前走。大家又开始猜疑了：“范老师”到底要去哪儿呢？他不会也去买书吧。
走了有十几分钟的时候，我们到了，但我们看见“范老师”还在继续往前走，好奇心驱使我们也跟上去了，看见“老师”进了一家电信营业厅，打算等“老师”出来的时候和“老师”打招呼。可是等”范老师“出来的时候。我们吓了一大跳，原来这根本不是范老师！而是另外一个人！但他的穿着、打扮、连走路姿势都一模一样！我们一定是看到了一个假的范老师。
这件事情过了之后，我悟出了一个道理：不管做什么事情，都要三思而后行，不能鲁莽行事，更不能因为好奇而做出一些出格的事情，毕竟好奇心是会害死人的。
写范老师的作文
老师，就像妈妈，美丽而善良；老师，好似蜜蜂，勤劳而勇敢；老师，犹如园丁，桃李满天下！“老师就像蜡烛，燃烧自己，照亮别人。”这千古名句说的一点不错。
在我眼中，像母亲一样和蔼的范老师非常“美丽”。说范老师“美丽”，首当其冲的，就是她穿的美。当你经过教学楼，朝窗口的花园那儿看时，你总能看见一个年轻貌美的女子，穿着色彩明艳的长裙，带着蕾丝花边的围巾，别着一个可爱的小发卡，提着美丽的小拎包，悠闲地漫步在园边，那，就是我们和蔼可亲的范老师。范老师不仅穿着美丽，而且制作的东西也很美丽。
在她的手下，一个个美丽精致，甜美可爱的蝴蝶结发卡巧夺天工，一个个精巧出色、美轮美奂的小玩偶妙不可言......一张张彩纸，一段段丝带，一根根棉线，在范老师手中，总像变了戏法似的展现出它别致的美。要说范老师最美之处，还属“心灵之美”。每个礼拜三，有一节手工课，那往往是我最期待的一堂课，因为，我不仅能在这节课上学到许多东西，还能见到慈眉善目的范老师，所以我总是很开心。盼啊盼，又一个礼拜三到了，我带着各种棉线、材料，兴高采烈地冲向会议室，抢了一个特别靠前的位置，安安稳稳地坐了下来，开始制作可爱的'“袜子娃娃”，范老师亲切地说道：“先打好结，随便找一个地方穿进去，拉到头，然后照着你的轮廓开始缝。”“看清楚了没有，我再演示一遍。”她耐心地说。即将开始操作前，范老师小心翼翼地拿出针线，继续演示，不忘再提醒一句：“还有，当你缝嘴的时候，不要回针缝，切记多缝几次，一次是不可能缝好的，会变成一条直线，听明白了吗？”“明白了！”
我们信心十足，开始了制作，不一会儿，我就遇到了一个又一个问题，一会是打结了，一会是绕线了，一会是缝错了，一会又是穿反了......每一个问题，范老师都是手把手地指导我，帮助我。终于，匆忙中，我缝好了这个娃娃，将要收尾时，我忽然发现线不够长了，急得像热锅上的蚂蚁，在原地打着转儿。范老师慢慢地走过来，问我有什么不懂的，我告诉了她，她慢慢地将线头一段打好结，不紧不慢地穿过泡泡棉，在旁边起针。我注视着范老师美丽的面庞：淡淡的眉毛下，一双水汪汪的大眼睛传神动人，炯炯有神，秀气的鼻翼长得非常雅致，粉嫩的嘴唇如樱桃玲珑别致，自然、美丽的双眼皮像是锦上添花般为范老师那安详的脸增添了几分恬静与优雅......范老师的美，是那样动人，是那样令我记忆犹新！老师啊，您的善良，将永刻我心！
我想起了我的老师
“一日为师，终生为父。”这是古人说的话。柴老师就像我的第二个母亲一样。花儿需要阳光才能茁壮成长，我们需要老师传授知识，才能茁壮成长。
老师非常关爱我们。有一次，我犯了错误：打架，被老师逮了个正着，老师批评了先动手打人的同学，又用温柔的声音对我说：“下次别这样了，谁再打你就告诉老师，老师替你收拾他们。”我高兴地说：“好！”这时，我感到老师对我很好！
当然，老师在学习上绝不心慈手软，有一次，一个留级班长要跟我坐同桌，因为我学习成绩比他好一点。在一次考试中，有一道数学题我做对了，但他却坚持他是对的，结果这个题一分也没得。老师不问青红皂白就打我，当时我觉得老师怎么这样坏！
可是，后来我改变了对老师的看法。
春天到了，我们要去春游，虽然只需要二十元，但父母坚决不同意。老师知道后，二话不说，自己垫了二十元钱，老师还说：“我看你长大一定能成为有用的人，所以我才给你垫哩，要是别人，我还会考虑呢！”我开心的笑了，老师也笑了。我们的目的地是五公里外的一座山丘，我们走的是山路。由于昨天才下完雨，所以山路比较不好走。
路边的小草和花儿更茁壮了，可能是春雨的滋养吧！路边的迎春花个个亭亭玉立。茂密的小草中还有一些动静，我想应该是刚苏醒的蚯蚓吧！小溪流动着，水面上还有一块块的浮冰，浮冰撞击着，发出噼里啪啦的声响，好像在演奏着一首首歌曲，远边的山那样绿，天空那样蓝，但却比不上老师的美！
想起范老师作文
十里桃花绽，吾心醉从游。
——题记。
又是一年春好处，桃花漫上十里开。总是想念桃花开。粉绿相衬，随风摇曳，舒游自在，宁静美好。
初遇·仙境。
在小小的我的大大的心里，一直欲观十里桃花美景，那次，我闻讯赶至后山，独自一人，心始醉。
后山是一片真正的桃林，站在山顶，一眼望去，粉绿波纹随风而转。真好似个仙境云天外，其中，宁静幽深，时不时传来鸟鸣与风的呼啸。
再遇·神话。
闲来无事，后山游去。又是独自一人，不，有猫做伴，心醉中。
抱着猫，游于花海。花瓣在微风轻抚下纷纷飞舞，降下桃雨。那片片花瓣是跳跃的麋鹿，是飞扬的星光，是翩舞的仙女。我随着天女的步伐游淌其中，带着痴醉的喵，才萌生念头，便飞飘天空。
三游·融合。
又遇桃花开，不是在后山，而是看到了像桃花一样绽放笑颜的我。
我们都在努力奔跑，我们都是追梦人。新时代，新起点，新旅途。
心已彻醉。
那面，亦是十里桃花扑面开来;这里，亦有千里追梦，迎风奔跑。在微风轻抚下，洒下桃花汗，留下桃花美，去拥抱炙烤的夏天，去品尝丰收的喜悦。
如此，我们都在努力奔跑。奔跑中，我总会想起桃花开，它给了我无穷尽的梦的力量。
将本文的word文档下载到电脑，方便收藏和打印。
想起范老师作文
一天晚上，我正准备洗脸睡觉，突然停电了。我就急忙从抽屉里拿出一根蜡烛，用打火机把蜡烛点着了。洗脸时我看到哈哈哈梳妆台边上有一罐杀虫剂。我想杀虫剂也是水，它能不能灭火呢？我想试试看，于是我一手拿着打火机，一手拿着杀虫剂。把打火机按出火苗后我先用嘴吹了三下，火没灭，于是，我开始按杀虫剂，一股水向打火机飞去，火灭了。哈哈，杀虫剂真的能浇灭火啊！我为自己的发现感到高兴。我又重复了一遍刚才的试验，可是，就在杀虫剂的水雾喷向打火机的那一刻，只听呼的一声，一条大约两米多长的“大火龙”横飞而过，把我吓得半死，腿都一直打哆嗦。半天都没有缓过劲来。还好没有把手烧坏，只是有一点疼。第一次喷时为什么把火苗喷灭了，这次却着火了呢？我想一定是我没按住打火机，在水雾喷出的那一刻我手松劲了，火苗灭了，我却误以为是杀虫剂的水雾喷灭了火苗。
后来我上网查了相关资料，才知道为了使杀虫剂气味好闻些，工人们在制作杀虫剂时往里添加了芳香剂，其重要原料是香蕉水，是易燃液体，见明火和火花会燃烧，杀虫剂里面有帮助药物挥发的酒精，酒精遇见火也会燃烧。
这次的恐怖事件使我学到了一些科学知识，也使我懂得一定不要冒失做事，否则有可能酿成不堪设想的后果。
写范老师的作文
尊敬的家长朋友们：
首先在此给各位拜个晚年，祝您们全家幸福，万事如意！更重要的是您的孩子健康茁长的成长。在此也衷心的感谢您们以往对于班级工作的大力帮助及支持，是您们的参与才让孩子们取得更大的进步，希望您们一如既往地支持我们！
伴随新学期的开始，热烈地祝贺孩子们已升到大班第二学期。您们的孩子不知不觉的成为了园内的哥哥姐姐们，由此也步入了一个崭新的阶段。
此学期是幼儿在进入小学前的关键期。无可非议对于生活自理能力的培养、知识面的涉及范围等都有了新的要求，不过，我们三位教师将会更加精心呵护，细心照料，耐心培养他们。请相信您的孩子在我们班中，更在我们心中。
此学期我们必须共同努力为孩子进入小学而做好奠定基础工作，需要共同做的准备大致为两个方面：一是思想认识和心理准备；二是行为习惯准备。
新学期我们会着重从以下几个方面做好准备，诚请您的支持和配合。
1、了解幼儿园与小学的差异，适应即将面临的变化。
（1）早睡早起，按时入园。
（2）学期末幼儿园会组织幼儿到小学参观，熟悉小学的环境及作息时间。
（3）依幼儿能力能够完成的活动，给与独立完成的机会。
2、培养幼儿仔细、认真，有条不紊的生活和学习习惯。
（1）教给幼儿正确的整理学习和生活用品的方法，指导幼儿有序的整理。
（2）活动前做好学习用品的准备工作。
（3）培养幼儿良好的'阅读和书写习惯。
3、为了让孩子们顺利的升入小学，需要家长与我们共同配合培养幼儿的时间意识，任务意识。
本学期，我们将尊重幼儿年龄特点，全面培养幼儿各方面的素质，创造性的开展工作，最大限度的促进每位幼儿全面健康的和谐发展。
需要您们配合的工作如下：
1、幼儿需要会写自己的名字，并记住自己及家人的个人资料信息。
2、给孩子提供知识性强的百科类的图书，让幼儿从中获得更多的知识。同时，培养幼儿收集资料的能力。
3、保证每天有一定的时间与孩子进行交流，重点了解孩子在园的学习情况，在帮助孩子的过程中，督促并帮助孩子完成每项小任务。
4、在家时，要让孩子独立完成自己能完成的事，特别是在看书或写字结束后，一定要让孩子自己收拾学习用品，并放在固定的地方，使其逐渐养成良好的学习习惯。
各位家长朋友们，最想和您说：相信老师，赏识孩子。我们会精心呵护，让他们在摇篮中茁壮成长，让用爱和美滋养的蓓蕾在这里绽放，用快乐和自信托起的小鸟，从这里起飞。
秭归县直机关幼儿园大二班。
梅老师李老师廖老师。
321。
范老师的评语
您好!
今天是我跟您学习作文的第一天，首次见面您对我可能不了解，希望通过下面的介绍使您能够了解我，记住我。
我叫xx，因为出生的不平凡所以得名，原来是平凡的“凡”，后来改为风帆的“帆”，因为大家希望我一帆风顺。在班里我的`作文不是很好，写事就像流水账，所以我想通过课外的辅导把自己的作文赶上去。
除了作文班我还报的有古筝班。我与古筝结下缘分还要从二年级说起。当时老师发宣传单的时候我立即报了名，可是爸爸说我三分钟热度，凭一时兴趣是干不成事的，非要我保证能够坚持下去，还让我写了保证书。直到我的花言巧语都说尽了，老爸才勉强同意。现在，我已经该考六级了，每天都要练琴，还不能少于三小时。说实话，辛苦呀!
我的脾气非常暴躁。有一次，我问奶奶“押金”的“押”字怎么写，奶奶说：“自己查字典。”这下可激怒了我，立刻大吼起来：“查字典多费时间呀，你给我说说又有什么，会死人啊?”就这样我和奶奶大吵了一架。可是在学校里，我就成了披着狼皮的羊——寡言少语。我什么事儿都不敢干，回答问题总怕同学的嘲笑，要么上课发言不积极，爱做小动作，要么就和同桌说悄悄话。我的英语成绩从上学期的97分变成了这学期的83分，心情糟糕透了。幸亏数学成绩从上学期的92分变成了这学期的98.5分，否则不知道回家爸爸怎么吵我了。
范老师，作文水平不高的我，希望在您的栽培下迅速提高，请您多费心了!
您的学生：xx。
20xx年7月5日。
范老师的评语
您好!
让我意想不到的是，教我的老师竟是一位风度翩翩的男老师。我听说您教过的学生中，许多学生的作文都发表上了报刊杂志上，能跟您一起学习作文，是我莫大的荣幸啊!我相信，在您的指导下，我的作文水平一定会有很大的`提高!
我叫xxxx，是一位活泼的男孩，今年十一岁，是建二小学五五班的一名小学生。以前我喜欢玩电子游戏，比如“跑跑卡丁车”、“红色警戒”等。几乎每天晚上我都要玩上一两个小时，尤其是星期六和星期天，玩的时间就更长了，有时候一玩就是一整天，虚度了美好的时光。每次玩了后，都要挨上几句爸妈的批评，他们说什么我玩物丧志，没有把心思放在学习上，整天想的都是游戏、游戏、游戏!但我把他们的话都当成了耳旁风，左耳进右耳出，没把他们的话当成一回事，连理都没理，还续玩我的游戏。上学期期末考试的时候，我的语文成绩才考了88.5分，特别不理想。但这次，爸爸妈妈并没有批评我，而是耐心地教育我，分析了成绩不理想的原因，使我明白了许多道理，真正懂得了“少小不努力，老大徒伤悲”的古训。
这学期，我吸取了教训，认真学习，把心思都放在了学习上，除了星期六星期天，每天最多玩一个小时电子游戏，其它时间我连电脑都碰都不碰。这不，经过我的努力，期末考试语文我进步了不小，考了九十八分，数学和英语也考得不错，各科成绩比上学期都有进步，还被评为了“三好学生”。爸爸妈妈鼓励了我，说要我继续努力，坚持下去，相信我一定会成为一名更优秀的学生!
范老师，我会坚持跟您学习作文的，因为您会让我更加喜欢上作文课!我也会认真上好每一课，写好每一篇作文，相信在不久的将来，我的作文一定会发表在报刊杂志上面的!
祝范老师身体健康，万事如意!
您的学生：xxxx。
20xx年7月3日。
范老师的评语
您好!
我至今还记得您刚接我们班的时候，我还是个四年级的小学生，因为爱玩，成绩一落千丈，家长和老师非常担心。四年级下册的时候，我们班在上语文课的时候，总有一个年轻的女老师在教室后面听课，到了后来，我们才知道，那是我们的班主任。您对待同学们总是很亲切，从不对我们发脾气。遇到哪个同学犯了错误，总是和颜悦色地教导那位同学。有一次，我们组的'几位同学在课堂上和另外几位同学发生冲突，弄的整节课都乌烟瘴气，代课老师无计可施，便把您叫了过来。您并没有生气，而是心平气和的劝解我们。最终，我们和好了。
您给我们改作业时，总是一丝不苟，不肯放过一点蛛丝马迹，生怕有一点小错误。上课时，哪位同学有不明白的问题，你总是用耐心的态度一遍一遍地教，直到教会为止。
还记得您曾经说过：在学校，我们是师生关系;在生活中，我们是朋友关系。所以，同学们如果有什么烦心事，都找您;如果有什么大喜事，大家也和您分享。
在家里，妈妈常说：“我们和范老师真有缘分。”您知道这是为什么吗?还是让我来告诉你吧!我的弟弟在上一年级的时候，班主任正是您。您教了他们班半年，就换老师了。在这期间弟弟的学科成绩在班级里名列前茅。我四年级下学期的时候，凑巧，班主任也换成了您。这时，我的学科成绩渐渐提高了。所以，妈妈对您很是夸赞。
您曾经的学生：xxx。
模范老师心得体会
模范老师是每位学生心中的榜样，他们不仅在教学中有所突破，更在思想、品德、教育方法上赢得了学生和社会的一致认同。作为一名老师，能够成为模范教师是我的梦想之一，这种梦想来自于我一直以来对于教育的执着追求，而近期我也有了一些体会和心得，希望能够与读者分享。
第二段：教育目标的重要性。
一名优秀的老师必须具备目标明确、清晰的教育理念。不同的学科、年龄段、地域、文化背景、学生个体差异等因素影响到教学中我们对于教育目标的把握。我是一名语文老师，在教学中我希望让学生在语文学习中不仅仅是掌握语言知识，更要让他们明确如何进行价值观的引导。我鼓励学生读好书，告诉他们阅读对于思考能力的提升意义，鼓励他们听好音乐，告诉他们音乐对于审美和一种美好心情的陶冶作用。只要学生有了正确的价值选择，那么对于未来的发展也会更有着指导性的作用。
第三段：个性化教学的实践。
每个学生都是一个独特的个体，他们的智力、思考方式、交往方式有着很大的差异。课堂教学过程中，我会尽量多地了解学生的个性化需求，指导学生形成自己的学习风格，鼓励创新思维和团队合作，这样一来能够更有效地提高学生的自主学习能力和自信心，进而让他们不断进步。
第四段：学生评价的重要性。
学生的评价是老师改进教学的有力反馈。我通过反思，发现在语文教学过程中，学生往往缺少实际运用语文知识的能力，因此我在教学中加强了实践部分，鼓励学生在撰写文章、读书笔记、写日记时更加注重用词质量和语言表达，激励学生在实用的情境下了解语文知识的实际运用，以“学以致用”来提高语文学习的兴趣和效果。同时，我也不断通过听取学生的评价，优化自己的教学路径，使得教学与学生的学习需求和兴趣相结合，达到更好的教学效果。
第五段：结语。
模范老师的实践过程中，教师心中需要拥有强烈的愿景和使命感，需要承担起育人的责任，而优秀的教育方法和教学技巧是实践教学过程中不断积累和提高的结果。我相信，随着我在教学过程中更多的实践和探索，我能够成为更好的老师，实现模范老师的殊荣。最后我想说，教育是一种事业、一种追求，也是一种幸福，在奉献中成就自我，不断进步，也能够推动社会的发展和进步。
严厉的范老师
他，圆圆的脸，两只炯炯有神的眼睛上架起了一个“望远镜”，时常皱着眉，撅着嘴，似乎对周围的一切事物都存在着防备之心。他，就是我校新转来的科学老师——范老师。
范老师是个让人捉摸不透的老师。看吧，我班某同学上课不专心，被科学老师的“火眼金睛”发现了，于是，范老师让他起来回答问题。那位同学回答错了，范老师便狠狠的揍了他一顿。当他看到我们专心致志的背科学时，脸上又露出了满意而又仁慈的笑容。
范老师，是一个非常“严厉”的老师。
范老师的评语
我们有一个严厉而又可亲的老师，她就是我们的邢老师。她带着一副眼镜，金黄的头发挡住了她的耳朵，她还有一张小小的嘴巴。虽然邢老师近视，但是站在讲台上给我们上课时，我们的一举一动，她能看的一清二楚。
邢老师非常的幽默，经常逗的我们哈哈大笑。也经常给我们讲：她以前教学生的故事。不过我们一旦犯了错，她会很严厉的批评我们一顿，或抄写检查。邢老师的优点可多了:上课的时候从来不打电话，也没拖过一次堂。邢老师最不喜欢拖拉，我们中午或下午放学的时候，她迅速整好队，就带这我们走出校门。
他上课的时候，每个课文都会讲一两遍，讲得很仔细。她还让我们记很多笔记。而且邢老师写字也特别漂亮，邢老师常说：“有些孩子的字越写越像她的字了。”
我希望：邢老师永远当我们的班主任！我希望：邢老师会教到我们更多的知识！我喜欢我们的邢老师。