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返校复课从心开始篇一
随着疫情得到有效控制，各地学校开始陆续复课，无数学子们纷纷返校。这一进程让很多同学感到兴奋，但同时也存在着不少困难。我也是其中之一，下面我将分享我的复课返校心得和体会，希望对大家有所帮助。
第一段：返校前的准备工作
在返校前，我们需要做好充分的准备工作，以便能够顺利返校。首先是充分了解学校的返校政策，包括复课时间、地点等。接着，我们需要做好必要的行李整理，准备好口罩、消毒液、手套等防疫用品。另外，我们还要提前办理好学校的返校手续和报到工作，确保入校顺利。这些准备工作不仅能够有效避免返校时的困难，也能带来更好的心理感受。
第二段：返校后的安全防控
在校园内，我们需要时刻遵守防疫要求，注意自身安全。例如，要佩戴口罩、定时洗手、避免接触陌生人等。同时，还要注意学校的安全通知，了解防疫措施的具体要求，如不要串门，不要参加群体性活动等。只有加强安全防控，才能有效避免学校内的疫情扩散。
第三段：返校后的学业抓紧
返校后，要尽快进入学习状态，及时完成学业。这不仅能够提前适应复课教学模式，还能让我们更好地掌握课程内容，达到更好的成绩。同时，我们还应注意加强课后复习和总结，提高自身学习效率，为未来的学习奠定坚实的基础。
第四段：返校后的日常管理
除了安全防控和学业管理，返校还需要注意日常管理。例如，避免外出、减少集会、规律作息等。在这个特殊的时期，我们必须以更加科学的方式管理自己的日常生活，以此来建立更为健康的生活习惯。
第五段：合理利用返校机会
总的来说，复课返校是一个很好的机会，我们不仅需要抓紧时间进行学习，还要学会把握机会，结交更多的朋友和同学，增强自身的沟通能力。这样，不仅能够扩展人际关系，还能够极大地提高自身的综合素质。
总之，返校虽然有困难，但只要我们认真准备，严格执行，科学管理，努力学习，利用机会，就能度过这段特殊时期，实现自我价值，让自己更加优秀。
返校复课从心开始篇二
20__年9月我新的学期，一个全新的开始，然而我的心情却不怎么开心。因为一想到要上初二啦，我就有一种莫名的压力，果然开学第一天上课，我就萌生了一种紧迫感。
我们的班主任是物理老师，姓杨，因为是位男老师，所以感觉他很严肃。我被任命为语文课代表，压力感再次上升了。第一次上英语课时，我便感受了英语老师的严厉，还受到了英语老师的批评，于是我下定决心一定要学好英语。至于历史老师嘛，在众多教我们的老师中，她算是友好的了，不过也挺严厉的。还有我们的数学老师，上的的一节课竟然是用快板做的自我介绍。我们的语文老师还算可以啦，也挺严厉的，但对我就特别好，加上我喜欢习作，所以最喜欢的老师便是语文老师啦。生物老师讲课时特别的快，第一节课就讲了9页。地理是我喜欢的科目之一，可教我们的地理老师总教我们背东西。我认为地理是理科，重在理解，不该死记硬背呀。由于其他的老师还未“登场”。所以就不能说出对他们的印象啦。
对老师的印象就说到这里，现在就说说我们的校园吧。
由于上初二啦，所以最后一节课也要晚十分钟下课。每次飞冲到食堂时，里面早已经人山人海。就算打到饭了，也是剩下不好吃的饭了。一想到这才是新学期的开始，我就快要崩溃了。不过我也属于乐观派，是不会让这点“小事”压倒的。我们住宿舍顶楼。每次下晚自习都要快点冲到宿舍，之后便是要做住顶楼的人每日必做的一件事——下楼接水。哎!没办法，睡觉顶楼是“缺水地带”呢。我们宿舍的人都“叫苦连天”呀。
哎!算了，谁叫我们是初二的呢。既然上了初二，就要“认命”呀。但命是天定的，运却是靠我们自己定的。我是天生的乐观派，所以并不感觉有多苦了。
上初二的压力真是越来越大了，嘻嘻，一下，这便是我的开学心得体会了。
返校复课从心开始篇三
近几年，随着社会发展和经济进步，大学教育的规模不断扩大，越来越多的学生走进了大学的校园。然而，2020年的突如其来的新冠疫情却给大学返校复课带来了前所未有的挑战和困惑。在这个特殊的时期，作为一名大学生，我深感返校复课带来的重要性和意义。在返校复课的过程中，我有了一些心得体会。
首先，返校复课前的准备工作至关重要。复课之前，学校组织了一系列的防控培训和疫情防控演练，以提醒我们如何正确佩戴口罩、勤洗手、保持社交距离等基本防护措施。同时，学校还为我们安排了核酸检测和健康登记等工作，以确保我们的健康状况符合要求。在这个过程中，我意识到只有做好返校前的准备工作，才能更好地保障自己和他人的安全，为后续的正常复课创造一个良好的环境。
其次，面对疫情的特殊形势，学校采取了一系列的防控措施。返校后，我发现学校在校内外的各个场所都设立了消毒站，供师生进行定期消毒。并且，学校还加强了宿舍和教室的清洁消毒工作，确保了学生们在一个干净、整洁的环境中学习生活。此外，学校还规定了学生的作息时间，避免了人员密集和接触。这些细致入微的防控措施使我深感学校对我们的关心和保护。只有每个师生都积极配合、全力支持，才能够共同打赢疫情阻击战。
与此同时，返校复课还带给我们一种珍贵的学习体验。疫情期间，我在家里进行了很长时间的在线学习，虽然有老师的讲解和同学的互动，但却无法和面对面的交流相比。返校后，我重拾了面对面的教学氛围，可以与老师和同学们进行零距离的交流和探讨。这种亲身体验不仅能够更好地理解掌握知识，还能够增进彼此之间的了解和友谊。此外，学校还开设了一系列的疫情防控专题讲座，加强了我们对疫情防控知识的了解和认知，提高了我们自我保护和社会责任意识。
最后，我深感返校复课不仅是为了拿到学位证书，更是一个机会去思考和思索。返校复课后，学校组织了一系列的活动，如思政课、主题班会等，以引导我们思考和反思。我从这些活动中学到了沟通、合作、分享等重要的素养，更加深入地认识到大学生应该具备的责任感和使命感。通过这些思考和反思，我明白了大学返校复课不仅仅是为了我们个人的发展，更是为了我们国家的繁荣和社会的进步。每个人都应该意识到自己的责任和使命，做好自己的本职工作，为社会做出积极的贡献。
综上所述，大学返校复课带给我很多心得体会。在返校复课的过程中，我意识到做好返校前的准备工作是至关重要的，学校的防控措施和机构帮助我们保障了安全，面对面的学习经历让我受益匪浅，而思考和反思则使我明白了大学生的责任和使命。我相信，在学校和社会的共同努力下，我们一定能够顺利返校复课，并为实现中国梦、创造美好未来贡献自己的力量。
返校复课从心开始篇四
4月初我市发布第一例新冠肺炎确诊病例后，为了确保广大师生的生命安全和身体健康，全市所有中小学、幼儿园、校外培训机构于4月6日至4月8日暂缓返校。经市疫情防控指挥部研判同意，我市决定实行分类分批返校复课，中学初三、高三年级已于4月11日返校复课。中小学其他年级、幼儿园、市职校、市特殊学校、洋浦技工学校和校外培训机构将于4月14日返校复课。为做好我市师生员工顺利返校复课工作，确保师生员工生命健康安全。
(一）对学校常态化疫情防控各措施落实情况开展全面自查，确保疫情防控措施部署到位、应急预案到位、责任明确到位、人员组织到位、设施完善到位、物资储备到位、制度落实到位、风险排查到位、检查督促到位。
（二）要坚持家校协同防控，及时关注我市、我省以及全国其他地区疫情形势变化，及时排查并提前掌握师生员工及其共同生活居住人员返校复学前连续14天的健康状况、中高风险地区旅居史或其他异常情况，第一时间向相关部门报告，并按属地疫情防控政策做好妥善安排。
（三）至少开展一次校园室内外环境实施全面的环境卫生整治，做好垃圾清理，提前做好教室、实验室、食堂、宿舍、体育运动场所、图书馆、卫生室（保健室）、卫生间等重点场所彻底清洁和通风换气，对校园内使用的空调通风系统和公共区域物体表面进行清洁和预防性消毒。
（四）要做好常态化物资储备，储备数量为不少于全校师生员工一个月使用量，安排专人管理，确保存放安全，合理使用与清洁。注意物品的有效期。
（五）4月14日返校复课的'教职员工凭本人健康码和行程码返校；学生返校需提供本人健康码和行程码或监护人的健康码和行程码。未能提供的，签订未前往涉疫市县承诺书。
（六）如师生员工属于封控区、管控区或防范区范围内的，按属地疾控部门要求，待解封后方可返校。
（一）返校日,各校要做好错峰上下学安排，避免聚集，周密安排师生员工有序返校。
（二）严把校门关，进校人员严格执行“测温+健康码+行程码+地点码+实名登记(凭身份证)+佩戴口罩”的查验制度。严控校外无关人员和车辆入校。
（三）加强健康管理，严格实施师生员工晨（午）检和因病缺课（勤）病因追查与登记等措施，严格落实“日报告”“零报告”制度，密切关注师生及安保、保洁、食堂等校园重点场所工作人员健康状况，做到“四早”。
（四）加强个人防护，做好全员健康教育，要求师生在教室、实验室、图书馆等室内场所要落实全程佩戴口罩，坚持勤洗手、不聚集等良好卫生习惯。
（五）做好学校食堂、宿舍、教室、图书馆、体育馆、实验室、公共卫生间等校内重点场所卫生管理，避免人员大规模聚集。定期做好环境消杀、通风换气、卫生清洁等工作。
（六）对食堂冰鲜冷链食品、快递包裹等重点物品，必须在校门口彻底消毒后方可进入校园内，切实堵住通过物件渠道将疫情传入校园。
（七）落实师生员工常态化核酸检测“应检尽检”“适时抽检”制度。推广使用抗原检测，学校保安、清洁人员、宿舍管理人员、食堂从业人员每周开展一次核酸检测或抗原检测。鼓励无禁忌症、符合接种条件的师生员工接种新冠病毒疫苗特别是加强针，实现应种尽种。
（八）加强人员培训，针对性开展多场景、实操性应急演练，提高应急处置能力。
（九）4月14日返校的全市各级各类学校，要继续开展线上授课，实现“停课不停学”。对不符合返校条件的学生，学校要继续做好线上辅导并督促学生监护人做好安全教育和监管工作。
（十）强化24小时值班值守工作，保持电话畅通。
返校复课从心开始篇五
大学返校复课是每个大学生期待已久的时刻，在经历了漫长的寒假之后，同学们再次汇聚在校园里，迎接新的学期。然而，受到全球新冠疫情的影响，今年的大学返校复课显得异常特殊。在这个特殊的时期，我对于大学返校复课有了许多新的体会和感受。
初见校园，我被熟悉而又陌生的氛围所包围。同样的绿树，同样的教学楼，但脸上戴着口罩的同学们和宁静的校园显得有一种淡淡的忧伤。以前热闹的操场上少了许多人，坐在教室里，同学们间的交流声也变得低沉。虽然我的脸上也隐藏在了口罩后面，但我却能感受到同学们内心的温暖与牵挂。我们互相打招呼时的眼神，透露出我们对彼此的关心和担忧。这让我明白，在这特殊的时刻，我们团结与互助是如此重要，只有共同保护好自己，才能更好地保护他人。
返校后的复课也带来了一些困扰。刚开始上课的几天，我感到有些不适应。因长时间的停课和线上学习，我对于课堂教学产生了某种程度上的陌生感。而且，戴着口罩，在一片寂静中，课堂的气氛变得更加压抑和拘谨。然而，随着日子的推移，我逐渐适应了这样的环境，也重新找回了大学教室里的那种安心与专注。我明白了在现实中学习的重要性，线上学习只是缓解学习需求的一种方式，而真正的有效学习还是需要面对面的交流和互动。
与此同时，大学返校复课也给我带来了新的机遇和挑战。学校组织了一些线下的活动和讲座，以丰富同学们的校园生活。之前，我总是抱怨自己没有时间参与校内的活动，而这次复课让我忙碌了起来。我意识到，我们应该珍惜每一次机会，积极主动地参与到校园生活中去。参加这些活动不仅可以开拓自己的眼界，结交更多的朋友，还可以锻炼自己的沟通和组织能力。但是，我也要承认，这些机会可能会对我的学习和休息时间产生一些压力。因此，我必须要做好合理的时间规划，使自己既能充分参与校园活动，又能不耽误自己的学业和休息。
返校复课使我重新体会到大学的意义。大学不仅是一个知识的殿堂，更是对于个人成长的时光。在大学里，我们接触到了丰富多样的知识，拓宽了自己的眼界。同时，我们也在这里结交了一生中的好友，共同经历了那些欢笑和泪水。然而，在这个特殊的时刻，回忆起过去的美好是特别珍贵的。我明白了，大学的时光是如此短暂，而我们却有责任让这段时光变得更为有意义。无论是学习还是生活，我们都要踏实扎实，珍惜当下，为未来的奋斗打下坚实的基础。
新冠疫情改变了世界，也改变了我们的大学返校复课。而我们需要做的是接受变化、适应变化，并从中汲取力量。在这个特殊的时刻，我对于大学返校复课有了许多新的体会和感受：团结互助的重要性，面对面学习的价值，参与校园活动的意义，以及珍惜大学时光的必要性。我相信，在这样的体验和收获之下，我们的大学生活将会变得更加充实和精彩。
返校复课从心开始篇六
在假期中，我感受到了许多正能量。
在大雪纷飞的冬季，路上的行人大量减少。一个熟悉的身影出现在堆满积雪的马路边——清洁工，他拿着一把扫帚，从容地在雪地里扫来扫去。他的发丝沾满了白色的雪花，他只是轻轻一抖，便继续工作。这是城市的美容师给我们城市传递的正能量。
在狂风暴雨之中，车辆闪烁着显眼的红灯。一个笔直的身躯在黑漆漆的马路中央，他向来来往往的车辆敬礼，司机们也向他频频点头。在红绿灯交换之时，他温和的面容这才露出了一丝严谨。他挥动双臂昂首挺胸，双眼扫视着周边的.一切，随着雨势的增强，路上的车辆也逐渐减少，他的脸上却没有一丝放松，耐心地一遍遍地重复着先前的动作。这是交通警察给居民们的人身安全传递的正能量。
在我放学回家打开门的一瞬间，一阵迎面而来的香味向我扑来。妈妈正端着一碗美味佳肴从厨房走出来，她身穿围裙，被烟熏得直咳嗽，头上的汗水不知不觉的掉落在桌角。我已抵挡不住没事的诱惑，迫不及待地动起筷子。妈妈在一旁抹了抹汗水，看着我满足地笑了。这是妈妈向我传递的正能量。
在新学期我打算认真听课、按时完成作业……但我最大的目标就是积极举手，克服并挑战自己内心深处的那份恐惧，以自己优异的成绩向老师传递正能量。
肺炎疫情新学期复学复课感想作文800字6
返校复课从心开始篇七
随着新冠疫情逐渐控制，大学返校复课已经成为现实。这次疫情对整个社会造成了巨大的冲击，影响了人们的生活和学习。作为在大学校园中度过了几年时光的学生，我对大学返校复课有着深刻的体会和感受。在此，我将分享我对这一经历的思考和感悟。
首先，大学返校复课让我深刻感受到生活的可贵。在疫情期间，我们的生活被迫停摆，不能像以往一样自由出行、与朋友相聚，甚至连到食堂就餐都成了奢求。在这个过程中，我对生活中平凡的事物充满了无比向往和珍惜。返校后，虽然仍然需要遵守一系列防疫措施，但至少我们又可以走进教室，与教师和同学面对面交流，这种亲密的联系让我感到无比幸福和满足。
其次，大学返校复课让我认识到知识的重要性。在疫情期间，我曾经花费了很多时间无所事事，但在再次返校后，我深刻地体会到大学教育所带给我的宝贵财富。在大学，我们学习的不仅仅是专业知识，还有学术思维、创新精神和人文素养。这些都是我们成长和进步的基石，而大学返校复课为我们提供了重新投身到这个学习环境中的机会。我懂得了珍惜学习的时间，认真对待每一门课程，不断强化自己的专业素养。
再次，大学返校复课让我明白了团队合作的力量。在疫情期间，远程教学成为了主要的学习方式，我们与老师和同学之间的互动被大大减少。而大学返校后，我重新感受到了团队合作的魅力。在各种项目、实验和课程中，我们需要和同学一起合作，相互协作、相互扶持。团队合作不仅可以提高效率，还可以让我们从不同的角度思考问题，拓展视野。通过回归校园，我更加明白团队的力量，只有团队合作才能取得更大的成功。
此外，大学返校复课也让我反思了自己的成长。在疫情期间，我曾经有过懈怠和消极的情绪，觉得自己的成长受到了阻碍。然而，当我返校后，我才意识到是我自己的惰性在限制了我。大学校园提供了丰富的资源和机会，只要我们主动去争取，就能够获得更多的成长和进步。返校后，我开始主动参与各种活动和社团，不断挑战自己的舒适区，这让我真正实现了自我价值的提升。
总之，大学返校复课不仅让我感受到了生活的可贵，认识到了知识的重要性，还让我明白了团队合作的力量以及反思了自己的成长。这次疫情对我们来说是一次触动人心的历练，也是一次宝贵的成长机遇。通过这次经历，我更加坚定了自己对大学学习和成长的决心和信心。我相信，在未来的日子里，我将会以更加自律和有动力的姿态，努力奋斗，追求更高的目标。
返校复课从心开始篇八
鼠年的钟声敲响了，一场没有硝烟的战争开始了。人们大多沉醉在快乐的新年中。然而新型冠状病毒的出现，打破了在外游子回家的愿望。就在过年的前几个星期，人们还都像往常一样回家过年。却万万没想到病毒蔓延的如此迅速。从刚开始的27例到现在的3万多例。
随着疫情的发展，人们也认识到了疫情的严重性。很快以武汉为首的各个城市全都进行了封城。然而在这特殊的时刻，广东重庆，北京西安的各地区的医护人员纷纷写下请战书，奔赴武汉前线。志愿与这场无硝烟的战争抗争到底。
一方有难，八方支援。当疫情爆发时，邻国的日本不但没有限制对我国游子的出行，并向我国捐赠了100万只口罩。安徽省的一位叔叔到警察局捐了一箱口罩扭头就走。韩国也向我国捐赠了500多万美元。以韩红领头的众多明星，企业家也纷纷伸出了援助之手。当在手机上看到这一个个故事，我深深地感动了。
如果我是成人，我一定会向国家捐款捐送物资;如果我是一名医生，我会尽我所能救更多的患者;如果我是一名科学家，我会尽自己最大的力量，研制出一种可以防病毒的功能口罩……疫情是危机，但却蕴含着转机。我坚信只要我们众志成城，就一定能渡过难关。夺得这场没有硝烟战争的胜利。