范文为教学中作为模范的文章，也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考，也可以作为演讲材料编写前的参考。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。
读文字有感篇一
今天，我读了《大自然的文字》这篇小说，让我懂得了大自然中的文字是无数的'，是有趣的。
刚读这本书，我有种种疑惑，大自然真的会写字吗？其实在大自然中，星星在夜晚就像一个路牌，望望星空，找到北极星，有北极星的地方就是北方，即使没有指南针，北极星也会照亮回家的路。
云朵，像一位悠闲的老师，当你不好好听课的时候，它会严厉地惩罚你。天空中，白丝带似的云在飘荡，它会警告你，卷云不会有好天气，阴雨天要来。当天边向你伸出铁砧似的云的时候，雷雨在慢慢向你靠近。
当你没看天气预报，没关系，大自然会帮助你。动物是我们的好朋友，燕子在空中侦察天气，飞很高天很晴，飞很低雨很大。白嘴鸦为你报春天来了的喜讯，大雁帮我们告别秋天，鹤帮我们迎接暖和的日子。
我们走在大自然里，看到一块石灰石，就像让你翻阅一本历史书，它从海底贝壳，变成大地上的石灰石，让我们知道这里从前是一片海洋。森林里的大石头，披着青苔，让我们由然而知它没有晒过阳光，想想它的经历，该是冰川带它来这的。
大自然是美丽的，也是可怕的，它也会教训人，当你不认识大自然的文字，五彩缤纷的有毒食物常常会教训你！
自然界中的文字是美妙的，是不计其数的。一颗小星星，一块小石头，一个异常的云，都存在无数的奥秘，我们在大自然中多留心，就会了解到许多大自然中的文字，这些文字对我们很重要，很有帮助，对于那些不认识大自然的文字的，他们会有相当的惩罚。这些文字是很有趣的。大自然像一本书，我们做大自然的伙伴应该多学习，多到野外走一走，看一看，让大自然做我们的老师教会我们更多知识！
通过看这本书也让我感受到我们遇到问题一定要多善于请教，善于观察，那样你会发现更多的奥秘。
读文字有感篇二
今天，我读了一本书，书名叫《大自然的文字》，这本书的内容和课本上的很相近，但是让我知道了更多书上没介绍的知识，感慨颇多。
书中提到大自然的文字有成千上万，对于知道的人，哪怕是我们脚下的小石子都是一个个文字，但是对于不知道的人，他们就只是一块块小小的石头。
我们还能通过许多其他的大自然的文字了解到很多的知识。我们应该学会读懂大自然的文字，不仅仅因为可以增加知识，还因为读懂大自然的文字，可以更好的保护自己。
书中讲了这样一个故事：一个小男孩去森林里采浆果，他发现在矮树丛里有很多很多长得很漂亮的红浆果，看起来非常多汁，他高兴极了，采了满满一篮子。结果在回去的路上，他因为嘴馋吃了几个就恶心呕吐起来，后来才知道，原来这种浆果是有毒的，那是多么危险的经历啊。倘若他懂得大自然的文字，知道这种看起来美丽的浆果其实是有毒的，他就不会去采，更加不会去吃。所以说，读懂大自然的文字有多么的重要！
正如书中所言，生活就是一本活字书，有时甚至可以学到书本上学不到的知识。陆游的一首诗中写道：“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”意思是书上的知识终究有限，要深入了解，就要到生活中实践。所以我们除了博览群书，还要不断地深入生活，只有这样，才能成为一个真正有学问、有知识的人。
读文字有感篇三
这个寒假，我读了一本书：《大自然的文字》。
这本书的作者是伊林，是前苏联科普作家、工程师、儿童文学作家。伊林，对中国现代科普事业的发展影响巨大。“十万个为什么”这一极富生命力的品牌，即取自伊林的著作。他堪称最善解人意的科普作家，任何复杂生硬的科普原理在他笔下都变得津津有味。“十万个为什么”惠泽几代人，历史，是不会忘记伊林的！
伊林曾今说过：“每一门科学仿佛都在向我们召唤，邀请我们去专门写它，到处都闪耀着文学还没有接触过的一堆堆最宝贵的新材料。到处标明着文学家们的笔尖还没有走过的道路。”雨中闻蝉叫，预告晴天到。早秋闻蝉叫，晚秋迎雨场。麻雀囤食要落雪。这些都是大自然的语言啊！听，她在说话。
白云，蚂蚁，蝌蚪，大雁，雨中闻蝉叫，预告晴天到。早秋闻蝉叫，晚秋迎雨场。麻雀囤食要落雪。蚂蚁垒窝要落雨。鱼跳水，有雨来。燕子低飞要落雨。癞蛤蟆出洞，下雨靠得稳。龟背潮，下雨兆。蚯蚓爬上路，雨水乱如麻。泥鳅静，天气晴。猪衔草，寒潮到。鸡迟宿，鸭欢叫，风雨不久，天上钩钩云，地上雨淋淋。
是啊，如果你已经非常仔细地去观察一切看到的东西。那么，将来等你做了一个建筑工人，或者飞行员，或者海员，或者田地上的工程师的时候，你阅读大自然的书来，一定会像那些印在纸上的书一样明了。
读文字有感篇四
暑假里，妈妈给我买了一本书，书的名字叫《大自然的文字》。
这本书讲了大自然就是一本“书”，也是一位“严格的老师”。比如像这个孩子就被“老师”给批评了。有一次，妈妈叫他去森林里采浆果，他说：“好吧！”他来到森林里看到有一棵灌木丛长有好多个水灵灵的红浆果。他想：“太好了这一次桨果我一定要采得比谁都多。”他采了满满一大篮红浆果，开心地回家了。他在回家的路上吃了几个红浆果，结果又是恶心又是肚子疼。还好他当时呕出来了，要不就中毒了。这就是不认识大自然的文字的后果。
这本书就是一个知识的“宝盒”，打开“宝盒”的时候知识就是你的老师了。
读文字有感篇五
张爱玲说，也许这个城市的倾覆本来就是为了成全她。多么荒诞的话，可这又有什么，倾城之恋的世界本来就是荒诞的。这个荒诞的世界里，亲情爱情都卑微的残喘着，只留下最 后一丝活气在流苏身上，被慢慢撕扯着，压榨着。
第一遍看倾城之恋时，觉得这是一个充溢着淡淡哀伤的爱情故事，受尽委屈和压迫的美 丽女子最后被浪漫的男子解救。一段难以言喻的浪漫故事还配上了一个完满的结尾。可是， 当一遍又一遍的翻看这个故事，才懂得这个故事的凄凉，有关爱情的不过是一小段文字。
对于流苏来讲，两次赴香港一次是赌局，她输了；另一次与其说流苏被柳原的风仪与魅 力折服了，不如说家庭的压力像一把刀顶着流苏不得不往前走。对此柳原怎么会不知道呢， 张爱玲把整个文章的睿智都给了他。所以柳原说：“你不爱我，你有什么办法？你做的了主 么？”柳原说：“我们那时候太忙着谈恋爱了，哪里还有时间恋爱？”柳原爱流苏，但是他 更加深刻的懂得流苏不爱他，流苏说：“这毒辣的人，他爱她，然而他待她也不过如此！”不， 柳原想要的不过这喧嚣世界里的一份真心，这喧闹世界的温暖而不是冷冰冰的金钱。所以， 柳原才会在流苏说，人家跟我耍心眼儿，我不跟人家耍心眼儿，人家还拿我当傻子呢，准得 找欺辱！在这个时候有点黯淡，在这个时候笑自己，才会声音又哑又涩。
张爱玲说：“这个城市的倾覆成全了她。”但是我想说：“这个城市的倾覆也成全了他。” 战争轰碎了所有的房产、金钱、未来，所有天长地久的一切。流苏听不到四嫂尖刻的声音， 看不到母亲麻木的表情，听不到家里荒谬的劝说，感觉不到家人疯狂的侮辱。战争的声音太 大了，一切的喧嚣都被掩盖了，只有生命的号角久久盘旋。此时，爱情的温暖成为了唯一， 一切就像突然停止般的安静了，点点温暖停在心边。流苏，这时的流苏终于只是她自己，终 于复苏了爱情。
我想，张爱玲是爱三的吧！她用“三”串成他们爱情的起末。 那间流苏在香港住的房，见证了这一倾城之恋的开端。流苏第一次住这间房时，他们之间隔着半个月亮。一枝紫藤挡住了柳原看月亮的眼睛；几分欺压，几分不甘，几分无奈，用 满分的现实，挡住了爱情的步伐。第二次，流苏成了柳原情妇，但是身体的亲近没有拉近心 灵的距离。第三次的避难，却使他们合二为一，仿佛是一个人的两个身体，弹雨中，她只有 他，他也只有她。这个房间成了他们爱情真正的开端。
那堵让柳原忍不住天荒地老的墙，第一次出现时，流苏和柳原站在墙下，却隔天荒地老 远了又远？？爱情像不成腔的曲调 。第二次，它甚至没有“露脸”，只不过流苏道了一句： “那堵墙？？”但这时，战争砸毁了一切外在，他们用最真实的自己去感知对方，连说话都 多余了。第三次，尽管流苏只是坐在床边，心里默默的想着那堵墙，但是一切深入到了灵魂 深处，这个时候他们彼此成了透明，哪怕仅仅一刹那的彻底的谅解，就够了。爱情的温暖达 到了最高。
读文字有感篇六
这个寒假，我读了一本书：《大自然的文字》。
这本书的作者是伊林，是前苏联科普作家、工程师、儿童文学作家。伊林，对中国现代科普事业的发展影响巨大。“十万个为什么”这一极富生命力的品牌，即取自伊林的著作。他堪称最善解人意的科普作家，任何复杂生硬的科普原理在他笔下都变得津津有味。“十万个为什么”惠泽几代人，历史，是不会忘记伊林的！
伊林曾经说过：“每一门科学仿佛都在向我们召唤，邀请我们去专门写它，到处都闪耀着文学还没有接触过的一堆堆最宝贵的新材料。到处标明着文学家们的笔尖还没有走过的道路。”雨中闻蝉叫，预告晴天到。早秋闻蝉叫，晚秋迎雨场。麻雀囤食要落雪。这些都是大自然的语言啊！听，她在说话。白云，蚂蚁，蝌蚪，大雁，雨中闻蝉叫，预告晴天到。早秋闻蝉叫，晚秋迎雨场。麻雀囤食要落雪。蚂蚁垒窝要落雨。鱼跳水，有雨来。燕子低飞要落雨。癞蛤蟆出洞，下雨靠得稳。龟背潮，下雨兆。蚯蚓爬上路，雨水乱如麻。泥鳅静，天气晴。猪衔草，寒潮到。鸡迟宿，鸭欢叫，风雨不久，天上钩钩云，地上雨淋淋。是啊，如果你已经非常仔细地去观察一切看到的东西。那么，将来等你做了一个建筑工人，或者飞行员，或者海员，或者田地上的工程师的`时候，你阅读大自然的书来，一定会像那些印在纸上的书一样明了。