报告是一种常见的书面形式，用于传达信息、分析问题和提出建议。它在各个领域都有广泛的应用，包括学术研究、商业管理、政府机构等。报告的作用是帮助读者了解特定问题或情况，并提供解决方案或建议。下面是小编给大家带来的报告的范文模板，希望能够帮到你哟!
五水共治工作报告 小学五水共治倡议书篇一
亲爱的同学们：
一、争当治水的宣传者。每一位同学和家长都要发扬主人翁精神，积极响应市委市政府的号召，共同爱护生命之源，自觉宣传治水工作、普及治水知识，使“五水共治”行动家喻户晓，形成浓厚的社会氛围。
二、争当治水的践行者。积极为“治水”献计献策、出资出力，踊跃参加各类志愿者服务活动，贡献自己的一份力量。从我做起，从小事做起，从现在做起，拧紧水龙头，自觉节?a >
三、争当治水的监督者。积极制止和举报各种破坏水环境、水资源和水利设施等不文明行为，合力推进“五水共治”工作。
各位队员们，绿水青山就是金山银山。让我们积极行动起来，共同参与“五水共治治理垃圾河”行动，构建“水清岸绿、人水和谐”的宜居环境!
各位同学、家长朋友：
一、争当治水的宣传者。每一位同学和家长都要发扬主人翁精神，积极响应市委市政府的`号召，共同爱护生命之源，自觉宣传治水工作、普及治水知识，使“五水共治”行动家喻户晓，形成浓厚的社会氛围。
二、争当治水的践行者。积极为“治水”献计献策、出资出力，踊跃参加各类志愿者服务活动，贡献自己的一份力量。从我做起，从小事做起，从现在做起，拧紧水龙头，自觉节约用水。积极保护水环境，开展生活垃圾入箱、入池、入屋行动，不侵占各类水域及岸线，不向河道排放污水、倾倒杂物，不损坏各类治水设施。
三、争当治水的监督者。积极制止和举报各种破坏水环境、水资源和水利设施等不文明行为，构建全民监督机制，合力推进“五水共治”工作。
各位同学、家长朋友，绿水青山就是金山银山。让我们积极行动起来，共同参与“五水共治”行动，构建“水清岸绿、人水和谐”的宜居环境!
xx-xxx学校
2015年1月20日
在全县人民积极响应省、市、县委“五水共治”的号召，全民动员开展群众性卫生保洁和生态文明创建活动的大背景下，赤石小学不但积极带领教职员工和少先队员参加了清理河道活动，而且以此为契机，向全校师生发起了“美丽家园，从我做起——红领巾助力‘五水共治’”的倡议书。
在4月17日上午课间集会上，校长把倡议书分发到每一位师生手中，全力呼吁所有师生争当“五水共治”的宣传者，发扬主人翁精神，积极响应省、市、县委的号召，积极宣传“五水共治”的重要性，使“五水共治”行动家喻户晓，形成浓厚的社会氛围。积极引领全校师生争当“五水共治”的实践者，自觉节约用水，积极爱护水资源保护水环境，不向河道排放污水、倾倒垃圾杂物，不损坏各类治水设施。提倡全校师生争当“五水共治”的监督者，积极制止和举报各种破坏水环境、水资源和水利设施等不文明行为，合力推进“五水共治”工作。倡议书还要求全校学生完成一份以“碧水蓝天、全民治水”为主题的作文、书画、摄影、小抄报等作业。
我们相信，在学校的倡议下，大家一定会积极行动起来，投身到全面治水、全域治水、全民治水、科学治水的大潮中去，让我们的家园水更清、天更蓝！
五水共治工作报告 小学五水共治倡议书篇二
绿水青山就是金山银山。让我们积极行动起来，共同参与“五水共治”行动，构建“水清岸绿、人水和谐”的宜居环境!
同学们，老师们，大家好!
我是唐乐琳，今天我演讲的主题是“环保，五水共治”。
温州正在创建国家卫生文明城市。
我们要把文明出行、文明礼仪、文明交通、文明旅游、文明用餐、文明环保等城市文明行动化为我们的一种习惯。
文明要从我做起，从身边的小事做起。
作为温州的小主人，我从去年开始到现在就在为温州创建国家卫生文明城市而努力，我利用课余时间给店家发《环保倡议书：垃圾随手入桶——温州因为你们而变的更美丽!》、请店家签名《支持环保，从我做起，从店里做起!》，这种环保理念得到了叔叔阿姨、爷爷奶奶们的肯定与支持。
除此之外，我每年参加植树，并参与“地球一小时”活动，共同爱护我们的家园。
我还连续两年发短信、博客、微博倡议：春节期间让我们不放烟花爆竹，还给城市一片蓝天。
今年我还在微博倡议：水是生命之源，让我们行动起来吧!保护水资源、珍惜水资源、爱护水资源!为建设美丽浙南水乡出一分力!
水是生命之源、生态之基。
温州虽然地处江南水乡，但淡水很少，我们要更加深刻认识到必须治污水、防洪水、排涝水、保供水、抓节水“五水共治”，才能从根本上解决水的问题。
文明城市靠大家，环境保护靠大家，同学们一起行动起来，一起参与环保志愿为温州创建国家卫生文明城市而努力，用我们辛勤的双手，争当环保小卫士，让蓝天变得更蓝，白云更白，绿满家园!
小手拉大手，我们齐动手(发言稿)老师们、同学们：
大家好。
我是来自四(4)班的xxx。
今天我发言的题目是“五水共治--小手拉大手，我们齐动手”。
我们都知道，水是生命之源。
假如地球上没有水，那么地球母亲就不会孕育出我们人类的子孙万代。
每天，我们的生活都离不开水。
夏天，我们会凉凉爽爽的冲澡，冬天，我们要舒舒服服泡脚。
可能有同学会说，水--取之不尽，用之不竭，我们把水龙头一拧，自来水就哗哗地流出来了，为什么要珍惜呢?可你知道吗?我们国家的水资源虽然很丰富，但可利用的淡水资源却很少。
每年的3月22日，世界各国都会宣传：大家要爱惜水资源，保护生命之水。
20xx年，我省又提出了治污水、防洪水、排涝水、保供水、抓节水的“五水共治”新举措。
其实，在我们生命中的每一天，都应该珍惜每一滴水。
作为小学生，在日常生活中，我们可以为节约水做些什么事呢?洗完手要及时关好水龙头;见到水龙头滴水时应该上前把它拧紧;洗手、洗碗时可以把水开小一点;告诉妈妈洗菜的水可以用来浇花、拖地等等。
我们可以做的事有很多很多，只要你有心，同学们都能成为节约水资源的小标兵。
我们每一个人都可以投入到环境水资源中去，只要关注生活中的一些细节，就可以取得不错的效果。
让“小手拉大手，我们齐动手”，为延续这生命之源做出我们应有的努力吧!
我的发言完毕，谢谢!
水，对于人们来说是多么重要---他，直接关系到我们的生活环境和生活品质，关系到世界社会的`生存发展!
我们要争当“治污水、防洪水、排涝水、保供水、抓节水”五水共治这个活动的宣传员、记录员、实践员、研究员、监督员。
在建德这个美丽的地方，我们有足够的干净水可以用，可干旱地区把水看作生命一样可贵。
让我们再换个角度想想，如果地球上的水都被我们用完了，浪费完了，那么我们会面对怎样的生活?毋庸置疑，我们会被渴死，还可能会饿死。
有的人认为地球上的资源是取之不尽，用之不竭的，更何况地球是海洋多，陆地少。
但是，如果我们有这样的想法就大错特错了。
地球上大约有六十五亿的人口，如果我们每人每天节约一滴水，我想，就会汇成一个湖泊了吧;相反，如果我们每人每天浪费一滴水，就会毁掉一个湖泊大小的水源。
水是人类不可缺少的东西，如果人离开了水，大约只能活7天-10天左右，没有水，还会让人的皮肤干燥。
现在世界上有15个国家缺水，我国就是其中之一。
所以，我们一定要节约用水，约用水的我们人类不可缺少的品德。
在我们学校的卫生间里，经常能看见有的低年级小朋友往水枪里灌水，互相镖来镖去;有的把水开得大大的，捂住流水孔，把水喷得到处都是;还有凑在水龙头上，把水“存”在嘴巴里，像同伴喷去。
高年级的同学们上好美术课，就把水龙头开得大大来洗手，洗完手后，水龙头都不拧紧，就无影无踪了。
各位同学、家长朋友:
奉化因山清而名，因水秀而美，奉化江、东江、剡江奔流不息流经奉化，更有阳光海湾、滨海新区令奉化坐山望海。
水见证了奉城悠久历史，更孕育着奉化美好未来。
开展治污水、防洪水、排涝水、保供水、抓节水“五水共治”，是省委省政府、市委市政府的重大决策部署，更是关乎群众切身利益的一件大事，需要每个人付诸具体行动。
为此，我们向各位同学、家长朋友发出如下倡议:
一、争当治水的宣传者。
每一位同学和家长都要发扬主人翁精神，积极响应市委市政府的号召，共同爱护生命之源，自觉宣传治水工作、普及治水知识，使“五水共治”行动家喻户晓，形成浓厚的社会氛围。
二、争当治水的践行者。
积极为“治水”献计献策、出资出力，踊跃参加各类志愿者服务活动，贡献自己的一份力量。
从我做起，从小事做起，从现在做起，拧紧水龙头，自觉节约用水。
积极保护水环境，开展生活垃圾入箱、入池、入屋行动，不侵占各类水域及岸线，不向河道排放污水、倾倒杂物，不损坏各类治水设施。
三、争当治水的监督者。
积极制止和举报各种破坏水环境、水资源和水利设施等不文明行为，构建全民监督机制，合力推进“五水共治”工作。
各位同学、家长朋友，绿水青山就是金山银山。
让我们积极行动起来，共同参与“五水共治”行动，构建“水清岸绿、人水和谐”的宜居环境!
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五水共治工作报告 小学五水共治倡议书篇三
大家好。
我是来自五(4)班的***。今天我发言的题目是“五水共治――小手拉大手，我们齐动手”。
我们都知道，水是生命之源。假如地球上没有水，那么地球母亲就不会孕育出我们人类的子孙万代。每天，我们的生活都离不开水。夏天，我们会凉凉爽爽的冲澡，冬天，我们要舒舒服服泡脚。可能有同学会说，水――取之不尽，用之不竭，我们把水龙头一拧，自来水就哗哗地流出来了，为什么要珍惜呢?可你知道吗?我们国家的水资源虽然很丰富，但可利用的淡水资源却很少。
每年的3月22日，世界各国都会宣传：大家要爱惜水资源，保护生命之水。20xx年，我省又提出了治污水、防洪水、排涝水、保供水、抓节水的“五水共治”新举措。其实，在我们生命中的每一天，都应该珍惜每一滴水。
作为小学生，在日常生活中，我们可以为节约水做些什么事呢?洗完手要及时关好水龙头;见到水龙头滴水时应该上前把它拧紧;洗手、洗碗时可以把水开小一点;告诉妈妈洗菜的水可以用来浇花、拖地等等。我们可以做的事有很多很多，只要你有心，同学们都能成为节约水资源的小标兵。
我们每一个人都可以投入到环境水资源中去，只要关注生活中的一些细节，就可以取得不错的效果。让“小手拉大手，我们齐动手”，为延续这生命之源做出我们应有的努力吧!
我的发言完毕，谢谢!
五水共治工作报告 小学五水共治倡议书篇四
大家好!
我是本站。今天我国旗下讲话的题目是“五水共治--小手拉大手，我们齐动手”。
我们都知道，水是生命之源，假如地球上没有水，那么地球母亲就不会孕育出我们人类的子孙万代。每天，我们的生活都离不开水。夏天，我们会凉凉爽爽的洗澡，冬天，我们要舒舒服服泡脚。可能有小朋友会说，水——取之不尽，用之不竭，我们把水龙头一拧，自来水就哗哗地流出来了，为什么要珍惜呢?可你知道吗?我们国家的水资源虽然很丰富，但可利用的淡水资源却很少。
洗完手要及时关好水龙头;见到水龙头滴水时应该上前把它拧紧;洗手、洗碗时可以把水开小一点;告诉妈妈洗菜的水可以用来浇花、拖地等等。我们可以做的事有很多很多，只要你有心，我们都能成为节约水资源的小标兵。如今，“五水共治”成了我们时刻都在谈论的话题;打造一方碧水更成为每个人的“治水梦”。
“五水共治”，是为了保护日益匮乏的水资源，是为了保护我们的生存环境。五水共治--小手拉大手，我们齐动手!
我的国旗下讲话到此结束，谢谢大家!
五水共治工作报告 小学五水共治倡议书篇五
水是生命之源、生产之要、生活之基、生态之魂。
作为“江南水乡”，嘉兴与水结缘，因水而美，因水而兴。嘉兴水系发达，这里不仅有举世闻名的钱塘江潮，还有中国共产党的起航地南湖。在世世代代枕水而居的嘉兴人中，还涌现了茅盾、陈省身等在国内外享有盛誉的历史名人。水，无疑成为嘉兴这座城市的灵魂。
曾经因水而自豪的嘉兴人，现如今却不得不面对尴尬现实：可游泳的河越来越少，臭河、黑河、垃圾河越来越多。水被污染了，人民的生活何谈幸福?为了扭转“水乡为水愁”局面，为了构建“碧水蓝天、人水和谐”宜居环境，嘉兴目前正在大力推行治污水、防洪水、排涝水、保供水、抓节水的“五水共治”，下决心让清水河不再难觅。
当前，“五水共治”的号角已经吹响，推进美丽嘉兴水乡建设，是市委、市政府的宏伟蓝图，也是家乡人民的殷切期望。因此，要实现这个功在当代、利在千秋的建设目标，需要聚集各方力量共同参与，更要发挥企业(家)的群体优势和爱家善助的崇高品质。
嘉兴作为禾商的根脉，也是禾商共同的家园。广大企业(家)不但要争当创业发展的“弄潮儿”，更应该争当勇于担当“五水共治”社会责任的“急先锋”。
为了提高各界对企业社会责任的认知，树立勇于担当的企业典范，由嘉兴市委宣传部、市文明办、市工商局(现市市场监督管理局)、市环保局、市工商联、嘉兴日报报业传媒集团联合举办了嘉兴市“最具社会责任感企业(家)”系列报道活动。
正所谓“众人拾柴火焰高”，面对嘉兴水的深情呼唤，面对父老乡亲的热切期盼，在此，我们向全市企业、企业家发出如下倡议：从自身做起，从现在做起，积极保护水环境，积极为“治水”献计献策、出资出力，积极宣传治水工作，争做有社会责任感的企业(家)。
“甜不甜，家乡水;亲不亲，故乡人”，企业(家)们，让我们携起手来，马上行动，保护好每一滴水、每一条河、每一处环境，为建设美丽的嘉兴水乡贡献自己一份力量吧!
倡议人：
时间：20xx年**月**日
五水共治工作报告 小学五水共治倡议书篇六
大家早上好!
我是来自三(1)班的胡苗莉。今天我演讲的题目是“五水共治--小手拉大手，我们齐动手”。
我们都知道，水是生命之源，假如地球上没有水，那么地球母亲就不会孕育出我们人类的子孙万代。每天，我们的生活都离不开水。夏天，我们会凉凉爽爽的冲澡，冬天，我们要舒舒服服泡脚。可能有小朋友会说，水——取之不尽，用之不竭，我们把水龙头一拧，自来水就哗哗地流出来了，为什么要珍惜呢?可你知道吗?我们国家的水资源虽然很丰富，但可利用的淡水资源却很少。
洗完手要及时关好水龙头;见到水龙头滴水时应该上前把它拧紧;洗手、洗碗时可以把水开小一点;告诉妈妈洗菜的水可以用来浇花、拖地等等。我们可以做的事有很多很多，只要你有心，我们小朋友都能成为节约水资源的小标兵。
我们每一个人都可以投入到环境水资源中去，只要关注生活中的一些细节，就可以取得不错的效果。
我的演讲完毕，谢谢!
五水共治工作报告 小学五水共治倡议书篇七
大家好!
能生活在美丽的浙江，我深感幸福和骄傲。在我们浙江，景色优美，风光宜人，绿树成阴，百花盛开，一切生机勃勃，到处日新月异。
为了发展经济，让大家过上富裕的生活，一家家工厂建起来了，一条条马路造起来了，汽车越来越多，楼房越造越高。
然而，在这繁荣的背后，我们的环境也遭受了一些破坏。记得去年我和爸爸回到老家，老家门前有一条小河，河上漂浮着一些垃圾，杂草丛生，颜色已经发暗了，隐隐有臭熏熏的味道。爸爸不无惋惜地说：“以前，这里的水可清了。我小时候经常在河里游泳，有时还能抓些小鱼小虾上来。”我们盼望这样的环境早日得到治理。
我们小学生都是这片土地的小主人，同样能为“五水共治”出把力。比如：可以做环保理念的践行者和“五水共治”的宣传者、监督者，不做调皮捣蛋的学生。让我们养成良好的生活习惯，一起拧紧水龙头，自觉节约用水;积极保护水环境，不向河道排放污水，倾倒杂物;不损坏各类治水设施;珍惜资源，防止浪费。
“海纳百川，聚沙成塔”，只要人人都从我做起，积极行动起来，爱护环境，让荒山变成绿林，让污水变成清泉，让蓝天保持通透，让空气保持清新，我们浙江一定能恢复往日的美丽。我知道，这一切，任重而道远。但我更相信，只要努力，就有希望;只要坚持，就有胜利。
这就是我的梦。
谢谢大家，我的演讲完了。
五水共治工作报告 小学五水共治倡议书篇八
一、争当治水的宣传者。发扬主人翁精神，积极响应号召。自觉宣传治水的重要性，使“五水共治”行动家喻户晓，形成浓厚的社会氛围。
二、争当治水的实践者。自觉节约用水，积极保护水环境。不向河道排放污水、倾倒杂物，不损坏各类治水设施。
三、争当治水的监督者。积极制止和举报各种破坏水环境、水资源和水利设施等不文明行为。
四、积极参与学校开展的各项“五水共治”宣传实践活动。
金山银山不如绿水蓝天。让我们积极行动起来，投身到全面治水、全域治水、全民治水、科学治水的大潮中去，让我们的家园水更清、天更蓝！
xx第一中学