计划是一种灵活性和适应性的工具,也是一种组织和管理的工具。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的计划吗?下面是小编带来的优秀计划范文,希望大家能够喜欢!
活动计划集锦篇一
读书使人明智,读书使人高尚。为了深入实施素质教育,创建良好的校园文化,营造浓郁的读书氛围,学校决定举办读书节活动,活动旨在激发学生读书的兴趣与热情,让每一位学生都亲近书本,喜爱读书,学会读书;让每一位学生在读书活动中沐浴文化的恩泽,接受传统的洗礼,享受阅读的快乐。
1.以读书活动为契机,引导师生养成“好读书,读好书”的习惯。
2.通过读书节活动,开展全校性读书活动,构建有特色的书香校园文化,提升学校品位。
3.在浓郁的读书氛围中真正地多读书,读好书,体会读书的乐趣,领悟读书的真谛, 使学生体验到:我阅读,我快乐!
20xx年4月
让阅读成为习惯,使书香充满校园。
第一阶段:准备阶段
1.做好环境布置:校园led——“让读书成为习惯,使书香充满校园”和“让书香伴我们成长”等标语。
2.启动仪式(时间4月10日)
第二阶段:活动阶段
1. 开展“献一本看百本”活动
以班级为单位,发动每位学生开展“献一本看百本”活动,并借助此活动,丰富班级图书角。要求每个同学把自己喜欢的书,在读书节期间,带到班级,由图书管理员统一管理、借阅,形成“好书都来读,我来读好书”的读书氛围。
2.出一张手抄报
5—6年级各班学生围绕国学经典主题制作一张手抄报,并推荐部分优秀手抄报(每班3份)在4月28日之前送交美术组,由美术组组织评选并制作展板统一进行展示。
3.制作一份书签
3—4年级组织学生进行小书签制作比赛。指导学生把优美名言,格言警句等制作成漂亮的书签,激发学生的读书热情。并推荐部分优秀书签(每班3份)在4月28日之前送交美术组,由美术组组织评选并制作展板统一进行展示。
4.举行一次硬笔书法比赛
举行一次以古诗文为主题的硬笔书法比赛,各班级的书法老师于第十一周组织比赛(每班精选一张照片发送给大队辅导员),并推荐3份优秀作品送交清玲老师进行评选。
5.举行一次读书交流会
各班级举行一次读书交流会,如读书心得、我与好书交朋友、好书推荐、讲故事等。(由语文老师负责,每班精选两张活动照片发给大队辅导员)。
第三阶段:读书成果活动展示
1.举行一次国学经典诵读展示。(第十一周)。
2.表彰活动
活动计划集锦篇二
相对于高中,大学,作为人生的新起点,大学生之间的竞争越来越厉害。随着社会的进步与发展,不仅社会对于大学生的要求变高,大学生自己对自己也越来越严苛。这就直接导致大学生压力骤增。针对目前大学生课程多,学习压力大等问题,大学生迫切需要一个机会和场合能够合理的缓解压力,释放自己。
帮助学习压力之下的大学生们合理释放压力,轻装上阵迎接学习,减轻心理负担。
减压大作战
xx年3月
大学生心理协会减压室
全体在校学生
1、活动前期准备
(1)由活动负责人联系大学生心理协会,协商本次活动;
(6)校青协人员和大学生心理协会部分人员组成外联小组,向校内外商家拉去活动赞助,用于购买减压物品。
2、活动实施阶段(宣传实施阶段)
3、活动后期总结
(3)办公室将本次活动资料归档,为下一次活动积累经验;
(1)控制活动现场秩序; (2)志愿者时刻保持微笑,展现当代大学生风范、志愿者素质(3)校青协与大学生心理协会要做好沟通,校青协负责活动宣传工作,大学生心理协会负责减压室使用工作。
(1)宣传费用:50元总计:50元
某某大学青年志愿者协会项目策划部二〇一x年三月五日
活动计划集锦篇三
在学校,课外活动是素质教育的重要内容。丰富多彩的课外活动可以通过相互合作,提高学生的组织潜力,培养大众教育的精神。为了丰富学生的学习和生活,我们正在制定本学期的课外活动计划。
目前,学生的体质正在下降。为了提高学生的体质,开展适当的课外活动是有益和必要的。学生非常喜欢好的课外活动。在以往的活动中,他们可以看到学生们训练有素,思想更加团结,体格更加强壮,这是一个很好的反映。但这也表明班干部组织有点混乱,学生在活动中不能遵守规则,自我约束意识不强。
1、培养学生的创新意识和实践意识,培养学生探索科学的信心,开发学生创造生活之美的潜能。
2、丰富学生的课内外生活,培养学生的情操,为学生的发展带来可能。
3、加强活动策划,组织严密,提高活动效果。
1、组织开展丰富多彩的体育活动和文艺活动,如跳绳、踢毽子、文艺表演等,丰富学生的课余生活。
2、利用班级图书角组织阅读活动。
3、在重大节日开展适合节日特点的活动。
4、确保活动时间。在每天的课外活动中,让学生有充足的时间开展活动,达到活动的目的。
5、做好活动的记录,并在每次活动结束后对活动的状态进行记录和汇总。及时发现问题并改正,为后续活动打下良好的基础。
6、做好个别辅导工作,使个别贫困生能够在原有的基础上得到提高。
7、发扬群众精神,最大限度地发挥每个学生的潜能。
8、充分发挥年级小组的合力,组织适合学生活动的班级群众性项目,增强班级凝聚力。
活动计划集锦篇四
一活动主题:
书写青春,挥洒笔墨,文采飞扬,妙笔生花
二活动目的:
一次展现青春梦想的舞台,一次情感宣泄的写作,一场坚定信念的`大赛。为了丰富大学生精神生活,倡导热爱读书、热爱写作的良好学习风尚,提高大学生的写作水平,同时也给那些想写、能写、会写的同学一个展现自我的舞台,并为城建发掘更多的写作人才。
三活动对象:
面向全校同学。
四报名方式:
1二楼取款机旁(xx号至15号,中午xx:40到12:30,下午16:10到17:00)
2。向各班班长报名
3。到团委办公室报名
4。发送信息到xxxxxx报名
5。报名需注明班级,课室号,。姓名
五参赛地点:
b栋b201(团委办公室旁)
六参赛时光:
xx年4月21号(星期四下午14:30到16:00限时90分钟)
七活动单位:
策划主办方:校团委新蕾文学社
九比赛流程:
1。透过海报宣传。一张贴在二楼,一张帖在饭堂
2。透过广播站,记协,校修改部宣传报道
3。透过宣传单到各个班级宣传
十比赛规则的说明
(一)参赛者
1参赛者提起十分钟进赛场,进赛场后需持续赛场安静和整洁,不可随意动赛场内物品
2稿纸,草稿统一发放,笔自备
3参赛者有问题可举手提问,请求解决,不可大声喧哗,以免影响其他参赛者
4、赛者务必遵守比赛规则;参赛者如果多次无理取闹,有意打乱比赛进程,取消参赛资格
5、参赛者进入考场请将手机关静音;切忌用手机搜索相关资料
6、参赛者不可中途离开考场,除非已完成比赛,离场后不可再考场外逗留
7比赛过程中团委纪检部成员会巡查纪律
(二)评审
1文学社成员初审,社长处再审,最后专业指导老师终审
2审稿时将会封闭参赛者的班级姓名以及相关资料
3本次比赛绝对本着公开公平公正的性质进行
十一奖项
一等奖1名80元+证书
二等奖2名各50元+证书
三等奖3名各20元+证书
十三经费预算:
1。稿纸+草稿以及其他费用80元
2奖金:240
3合计:320
十四活动中就应注意的问题以及细节
1活动负责人要维持活动井然有序的进行,维持活动秩序
2比赛的要求和注意事项要在比赛开始之前说明
3接待服务工作要细致到位
4活动会场的布置要清晰了然
5活动过程要互相配合团结合作
十五活动负责人以及主要参与者
新蕾文学社所有成员参赛者其他协助社团
十六后期总结及相关事项
1比赛结束后,清洁赛场干净,保证赛场物品不流失
3拍照做纪念留档以备校刊资料
活动计划集锦篇五
· 京剧是我国的国粹艺术,它有着悠久的历史,其内涵非常丰富,幼教中班语文教案 《京剧小戏迷》。然而幼儿对京剧接触很少,因此幼儿对京剧充满了神秘感。同时我们也发现上学期《娃娃时装乐》的京剧表演中我班幼儿已能出神入化地表演,孩子们已对京剧产生了浓厚的兴趣。课后他们经常问老师:“那个人的脸上为什么要画成那个样子?”“为什么他们穿的衣服都不一样?”等一系列问题。而且只要看到京剧表演他们就会很投入的去看,有的小朋友还会进行模仿。老师针对幼儿的情况就利用常识活动、随机教育引导幼儿认识了生、旦、净、丑及他们各自的特点,还组织幼儿观看录像,并挖掘社区资源,请爱好京剧的当地人士走进课堂为幼儿表演。通过耳濡目染,幼儿对京剧有了进一步的认识,他们经常在班级区角露一手,且思维很活跃,有了一定的创新意识,他们在使用游戏材料时,能将有关特征在自己头脑中进行转换、重组、演绎出适合游戏情景的替代物特征。为了让幼儿更深入地了解京剧,我们设计了“京剧小戏迷”这一创造性游戏。
· 1、通过幼儿自主的艺术游戏活动,初步发展幼儿的创新意识。
· 2、在幼儿塑造、感受美的同时,增强幼儿的动手能力、语言表达能力、相互协作及人际交往能力。
· 3、让幼儿在游戏中进一步感受京剧的魅力。
· 4、激发幼儿热爱国粹京剧的情感,幼儿教案《幼教中班语文教案 《京剧小戏迷》》。
· 1、材料:各种适合做京剧服饰的材料如:各类纸张、颜料、胶水、双面胶、剪刀、毛线、珠子、油画棒等。
· 2、电视机、有关京剧的vcd片。
· 3、环境:宽敞的活动室,有一定的京剧氛围。
· 1、激发情趣,进入情景。
· 教师:我给大家带来了一段好听的音乐,我们一起来听一听。
· (欣赏京剧的音乐)
· 教师:你们知道这是什么音乐?
· 2、集体商议,确定主题。
· 教师:你们喜欢京剧吗?喜欢京剧里的什么?
· 幼儿互相讨论,有的说喜欢京剧里的旦、丑;有的说喜欢京剧里的各种脸谱;有的说喜欢京剧里的服饰。
· 3、幼儿自主选择,体验京剧的乐趣。
· 在京剧声中,幼儿有的在制作脸谱、有的制作装饰水袖及头饰、有的京剧欣赏、有的在穿着各种自制的京剧服饰在表演、有的还在商议。
· 活动室的一角,几个孩子自成一组,用颜料及油画棒在纸、布、扇子等不同材料上画各种不同形态的脸谱,还把画的脸谱粘贴到瓶上、纸管上,有的送到了京剧表演的小朋友那里,说是要请他们表演变脸呢;四五个小朋友正在模仿vcd中小丑的表演,演得还真象那么回事;好几个小朋友在水袖上又是画又是粘,又在印染;一组孩子们正穿着不同角色的京剧服饰在尽情的表演,嘴里还在哼着调子,真有点京剧的唱腔。
· 幼儿对话:“这个花旦穿的衣服真漂亮!”“我们也来做一件好吗?”“看看它的式样。”
活动计划集锦篇六
本年级共有学生127人,大部分学生学习目的性明确,学习动机强,动手动口能力较强,有一定的创新实践能力。但由于地处山区,学生的视野狭窄,见识少,认识事物的能力差,有待于加强培养。
本册教材共有5个主题活动,分为:人与环境类、自我发展类、劳动技术类、人与社会类、社区服务类、。引导学生走进生活,走进大自然,去研究他们感兴趣的问题,去关注他们身边的事物,关在实践活动中学会解决问题的方法,开发他们的开放性思维。每个主题又包括“活动”、“猜想与构思”、“讨论”、“记录与思考”、“表达与交流”、“拓展”等活动,内容丰富多彩。
以新课程标准、更新教学观念为重点,实现传统教育向素质教育的过渡,努力打破学校的封闭性,引导学生综合运用社会、生活和学科知识,开展以学生为主体的自主动手动脑的生活实践、社会实践、科学实践活动,增强学生的探索与创新意识,培养学生的社会责任感,学习科学研究方法,培养学生综合运用知识的能力和创新精神。
1、亲近周围的自然环境,热爱自然,初步形成自觉保护周围自然的意识和能力
2、考察周围的社会环境,自觉遵守社会行为规范,增长社会沟通能力,养成初步的服务意识和对社会负责的态度。
3、逐步掌握基本的生活技能,形成生活自理的习惯,初步具有认识自我的能力,养成勤奋、积极的生活态度。
4、激发好奇心和求知欲,初步养成从事探究活动的正确态度。
综合实践活动课程的开设,必将彻底地改变学生的学习方式和教师的教学方式,其最终目的是提高学生的素质,落实素质教育,培养新时期具有创新精神和实践能力的人才。
1、准确把握教学目标,不随意拔高或降低。
2、放开手脚让学生去实践,彰显学生个性,培养他们的创新意识。
3、让学生大胆猜想、构思,讨论、表达、交流,培养他们的合作意识。
4、在活动中不断灌输环保与安全的.思想,培养学生的环保意识与安全意识。
5、向学生灌输天生我才必有用的思想,在综合实践活动中杜绝差生,让每个学生在实践活动中都有所得。
活动计划集锦篇七
废旧轮胎在我们生活中随处可见,如何利用这种物品的特征及用途设计多用途的玩法呢?结合主题《动感天地》我们先让幼儿自己动脑筋想出办法,然后综合幼儿的思路,教幼儿创造性地玩轮胎,以发展幼儿的基本动作和体能。
1、通过活动,发展幼儿的平衡能力;
2、提高幼儿手脚的协调合作能力;
3、培养幼儿参加体育活动的兴趣;
4、在活动中,培养幼儿的主动性,创造性和团结协作精神
5、练习大肌肉力量
1、废旧汽车轮胎4个;
2、废旧汽车轮胎若干障碍物(凳子)
一、和幼儿讨论轮胎的玩法(可以转,可以转,可以滚,还可以跳……)
二、比赛:滚轮胎
规则:
1、车和轮胎在赛中不要碰到树,
2、树与树中的间隔是可以根据情况进行调解的
3、上一个小朋友与下一个小朋友传递时,要以击手为先
4、获胜队到终点后最快速度将手举起示意为胜了
1、掌握轮胎的方法:双手在胸前扶着轮胎,往前推。
2、控制手的力度和前进的方向、速度。
3、注意安全,不把轮胎推到同伴身上。
4、鼓励幼儿多想办法来玩轮胎。
活动计划集锦篇八
活动宗旨: 本学期是篮球协会成立的第三年的第二个学期,本协会在本着继承以前篮球协会优良传统的前提下继续开拓创新,加强各社团之间联系,丰富我校学生课余文化生活,增强同学们的身体素质。
活动一:
活动名称:篮球技术的培训。
活动目的:继续在篮球社内部挖掘人才,通过平时的训练培养城建学院的篮球人才;丰富篮球爱好者的课余生活。(主要面对大一会员)
活动内容:对会员进行基本功,传球,投篮等专业技术的传授。
活动时间:08年4月,每周周末。
经费预算:无
活动二:
活动名称:篮球裁判员培训。
活动目的:增加参加者的的专业篮球知识。
活动内容:聘请专业篮球裁判员,对参加者进行篮球知识及篮球场上发生紧急情况的应对。
活动时间:08年5月初。
经费预算:200元/小时*2小时=400元
在上学期活动中,我们在大一会员中发现了大批有潜质的会员,并对他们进行了
城建学院院团委社团联合会篮球协会
活动计划集锦篇九
人教版小学一年级上册第82、83页。
1.在“数学乐园”的一系列活动中,复习巩固10以内数的顺序,序数和基数;巩固10的组成,10以内的加减法计算。
3.在实践中培养学生初步分析数据,提取数学信息的能力,形成简单的统计观念。
(播放音乐:幻灯片以及喜羊羊的歌曲。)
师:亲爱的同学们,你们看今天都有谁来到我们的课堂上,和我们一起做游戏呢?
生:喜羊羊,美羊羊,沸羊羊,村长。
师:那我们就跟上他们的脚步,一起去数学乐园闯关吧!
(喊口号:数学乐园大闯关,冲呀!)
第一关:对口令
师:沸羊羊是羊村的大力士,他要带小朋友们过第一关——对口令。
(播放ppt)
游戏规则:屏幕上出现一个固定数字,沸羊羊说一个数,同学说另外一个和它组成的数。说对了就算过关。
师:固定数字是几?
生:5
生:我要报2,因为3和2组成5。
(多组练习)
师:小朋友们厉害!有没有信心闯下一关呀?
生:有!
(喊口号:数学乐园大闯关,冲呀!)
第二关:走迷宫
(播放ppt)
游戏规则:按照1、2、3……9的顺序走出迷宫。
师:就请同学们在书上画出自己走出迷宫的方法吧!
(展示学生的不同路线,说明方法多样)
师:终于走出迷宫了你们开心吗?
生:开心。
师:那我们看看接着又玩什么游戏吧!
第三关:投球大比拼
(播放ppt)
喜羊羊队vs一年级同学
师:我们将和喜羊羊他们比赛投球,赢了就可以得到老师准备的奖品。你们想获得奖品吗?
生:想!
师:那我们选出我们班的投球能手吧!
(随机按序数选取学生和记录员)
1.两队开始比赛,其余同学拉拉队,记录员在黑板上作好记录。
2.比赛结束,观察黑板上的记录情况,用一句话说说比赛结果。
3.颁奖
第四关:送车票
师:数学乐园有趣吗?既有游戏玩,还有奖品。相信同学们也累了,我们休息10秒钟吧。轻轻闭上眼睛,倒数10秒钟。
生:10、9、8、7、6、5、4、3、2、1、0。
学生倒计时,教师将事先准备好的车票随机放在同学的桌上。
(播放录音:怎么办怎么办?糊涂的老村长把喜羊羊们回去的车票弄丢了。他们还在数学乐园回不去了。)
学生在动手找寻车票。
生1:老师在我这。
生2:我这也有。
师:好,那你说说车票上写什么了?你能告诉老师是谁的车票吗?
生:8-5
师:那你来亲手把车票送到喜羊羊那吧。
……
师:通过同学们的努力,喜羊羊们终于坐上了火车。让我们一起和他们道别吧,希望他们下次还来我们班。
师生:再见!
同学们今天不仅参加了有趣的数学游戏,还用所学的数学知识解决了不少数学问题;你们不仅自己会独立思考,还知道了怎样与同学合作;大家都是聪明勇敢的孩子,所以我要送一份礼物给大家——智慧种子,希望你们将它种在你们的心里,等到它结出智慧的果实。