心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。优质的心得体会该怎么样去写呢？下面我给大家整理了一些心得体会范文，希望能够帮助到大家。
公共卫生培训心得体会篇一
xxxx年11月14号，我有幸与来自全县的幼教同仁们一起相聚在思源高中报告厅参加“培训学习。首先很感谢教育局给我们搭建的这一学习平台，虽然只有一天很短的学习，但受益匪浅。培训中海南师范大学郭敏老师的《幼儿园教师艺术表现力基本功讲座》和海南省机关幼儿园何卓老师的《幼儿保健知识专题讲座》让我大开眼界，在这里我接受了思想上的又一次洗礼，这两次的专题讲座很精彩！他们的讲座理论与实践案例相连系、幽默与严谨并存的语言让我欣赏到了名师的教学风采和培训教师的爱心与责任。老师们给我们带来大量的视频片断，给我很大的启发，有些很吻合我们的课堂教学，我们同行一起欣赏，并在欣赏中交流。
聆听费张海南师范大学郭敏老师的《幼儿园教师艺术表现力基本功讲座》中提到幼儿学前音乐教育是实现人全面发展的重要途径。在歌唱学习过程中，孩子一定要养成良好的倾听习惯和练习能力，培养较好的控制能力和歌唱艺术表现力。同时在学习歌唱的过程中，开发一些学习方法和成功经验，养成一些学习习惯，将获得的成功体验迁移到其他领域和其他类型的学习活动中，对幼儿的歌唱艺术发展具有举足轻重的作用。组织幼儿歌唱教学的意义以促进幼儿歌唱艺术表现力水平的提高为目的，组织幼儿多声部歌唱活动，探索自然发声和多声部歌唱教学在幼儿歌唱教学中的可行性，对幼儿歌唱的艺术处理和实施效果具有很重要的作用。培养幼儿歌唱艺术表现力可以使其获得对社会生活的认知、丰富的情感。
聆听海南省机关幼儿园何卓老师的《幼儿保健知识专题讲座》其中提到秋季幼儿园的作息时间变换了，幼儿家长也要与幼儿园的要求相一致，为幼儿买个小闹钟，督促幼儿早睡早起，适应幼儿的生物钟节律，不仅有利于幼儿身体健康成长，而且帮助幼儿养成了良好的作息习惯。，初秋季节中午虽热，但早晚都凉风习习，因此要多备几件秋装，如夹衣、春秋衫、绒衣、薄毛衣等，做到酌情增减，防止“凉气”的侵袭。，不要急于给幼儿添加过多的衣服，捂得太严，以免一穿一脱受凉感冒；衣服要逐渐添加，使幼儿身体逐步适应环境气温，拥有抗御风寒的能力。幼儿家长与教师可以带领幼儿在清凉的晨风中散步、跑步、游戏，积极锻炼，不仅进行了“空气浴”，还接受了耐寒训练，使身体能适应寒冷的刺激，提高健康水平，增强抗病能力，为渡过即将到来的寒冬作充分的准备。
这次培训，使我对教师职业的神圣认识更加深刻，教师肩负着为祖国培养下一代的历史重任。、老师的讲座虽然我不能完全消化吸收，但他们先进的教育理念、独到的教学思想、对我今后的教育教学工作起着引领和指导作用。在以后的工作中我会将所学知识以及自己积累的经验再进行慢慢“消化”，我学以致用，结合我园的实际情况，让培训的硕果在教育事业发展中大放光彩！
公共卫生培训心得体会篇二
第一段：引言（100字）
党史是党的宝贵财富，是我们党的灵魂和血脉。为了提高党员干部的党史意识和党性修养，我所组织了一次党史基本知识培训。通过这次培训，我有了更深刻的理解和体会，将在本文中进行分享。
第二段：承上启下—意识觉醒（200字）
在培训中，我逐渐意识到，党史不仅仅是历史，更是我们党治国理政的伟大实践，是一部迄今为止最为完整和成功的政党史。在学习中，我深感党史的伟大之处在于，它凝聚着无数党员干部的智慧和付出，成为了我们前进道路上的指明灯。党史中诸多峥嵘岁月、风雨兼程的历史事件，无不彰显出党的勇气与智慧。
第三段：历史之光—学识深化（400字）
通过培训，我对党的历史有了更深入的了解。我了解到，在中国革命的历史进程中，党始终发挥着核心领导作用，带领人民取得了伟大的胜利，使中国成为独立、富强、民主、文明的社会主义国家。我被党的先辈们的壮丽事迹所感动，他们为了党和人民的事业，战胜了一个个困难和挑战，奠定了党的基础和发展。
第四段：自我认知—思想拓展（400字）
在党史的学习中，我深感自身的不足和局限。我意识到自己作为一名党员干部，应该具备更高的道德修养和思想觉悟。同时，我也认识到作为一名基层干部，我应该牢记党的初心使命，践行党的宗旨，努力践行群众路线，做好服务群众的工作，为人民群众提供更优质的服务。
第五段：行动启示—今后展望（300字）
通过党史基本知识培训，我对党的光辉历史和伟大事业有了更加深刻的认识，我将积极投入到实际工作中，运用党史的智慧和经验指导实践，为实现党和人民的共同目标贡献自己的力量。我相信，只有不断学习和提高，才能不负党和人民的期望，才能与时俱进。
结尾（100字）
通过这次党史基本知识培训，我深刻认识到党史是我们党的宝贵财富，是我们前进道路上的指南针。我们作为一名党员干部，应当时刻铭记党的历史，不断提高自身修养和素质，为党和人民的事业贡献力量。我会把党史的智慧和经验运用到实际工作中，不断提高自己的思想觉悟和服务能力，为实现党和人民的共同目标而努力奋斗。
公共卫生培训心得体会篇三
作为一名共产党员，了解党史是我们应尽的责任和义务。为了更好地了解党的历史，提高自己的党性修养，我参加了党史基本知识培训。通过这次培训，我受益匪浅，深刻认识到党史对我们的重要性。
第二段：党史的重要性
党史是我们共产党员的“教科书”，是我们党的宝贵财富。了解党史可以增加我们的政治觉悟，坚定我们的理想信念。党史中有无数优秀党员的事迹和精神，他们为了党和人民的事业，舍小家顾大家，甚至献出了自己的生命。他们的崇高精神和伟大事迹是我们共产党员的榜样。只有深入学习党史，我们才能更好地传承和发扬这些优秀党员的精神，弘扬党的光荣传统。
第三段：党史培训的收获
通过这次党史培训，我获得了许多知识和启发。首先，我更加深刻地认识到我们共产党员的初心和使命。党的初心就是为了人民，为了实现共产主义的伟大目标。我们共产党员要时刻怀着一颗为人民服务的心，把人民利益放在首位。其次，我更加明白了党的领导地位的重要性。只有扎扎实实地贯彻执行党的决策，我们才能带领人民群众走向更好的未来。此外，我还对党史上一些历史事件有了更加全面和深入的了解，例如党的历次代表大会、党的建设和党风廉政建设等方面的知识。
第四段：践行党史的作用
了解党史不仅仅是为了增加我们的知识储备，更重要的是用来指导我们的行动。党史是一个宝贵的精神财富，让我们深刻理解了党的宗旨和党员的责任。在我们的工作中，我们可以根据党史的启示，坚守对人民的忠诚，践行为人民服务。在面对困难和挑战时，我们可以根据党史中优秀党员的精神，勇往直前，不畏艰难。通过践行党史，我们可以提高我们的政治觉悟，增强我们的党性修养。
第五段：总结
通过这次党史基本知识培训，我进一步认识到党史对我们党员的重要性。了解党史不仅可以让我们更加坚定我们的理想信念和政治立场，还可以提高我们的党性修养，为党和人民的事业做出更大的贡献。我们共产党员要时刻将党史精神融入到我们的日常工作和生活当中，做新时代的优秀共产党员，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗。
公共卫生培训心得体会篇四
在组织者的精心安排下，我通过看视频，听讲座，听专家点评，并参与专家与学员之间，学员之间的互动讨论。从而进一步了解和掌握了新课改的发展方向和目标，反思了以往工作中的不足。特别是一些教育教学工作很有见解的专家以鲜活的案例和丰富的知识内涵，给了我具体的操作指导，使我的教育观念进一步得到了更新，真是受益匪浅。现将这次培训体会总结如下：
培训让我获得了很多信息，开阔了视野。能够与许多教育专家面对面的交流，观看教育专家的讲座，认识理解教育教学新的动向，结合自己的教学实践，反思自身的教学理念，解决现实生活中面临的问题。在网上，还和同行的教师展开交流，因为我们有着共同的工作经历，因此解决了自己的许多困惑，也拉近了我们之间的距离。我感到，有了远程培训这个交流平台，让自己看得更远，进步得更快。在这个平台上，大家相互交流，自己的许多困惑得到了解决，使自己进一步反思自己的教育教学，提高教育教学工作。
首先是教师应以激发学生学习积极性和创造性开展教学。通过学习，让我充分地认识到情境教学的重要性，尤其是对于象我们农村的学生，普遍家长不重视，自己又不能正确地面对学习，调动学习积极性尤为重要，专家讲得好，知识的传授就象盐和汤一样，必须以一定的情境为载体。才能让学生更易理解和接受。通过学习，让我对课堂教学中的提问有了新的认识。好的提问能充分发挥学生学习的主动性，也能激发学生学习的热情。因此，作为教师的我们必须创造性地使用教材，在教学过程中充分发挥学生的主观能动性和创造性，才能培养出合格的人才。其次是转变学生观和教学观。在教学过程中作为教师的我们必须充分地尊重学生，抓住学生的每一个闪光点进行激励和表扬，让学生充分意识到被尊重。同时，在教学过程中，作为教师的我们，作为知识传授者，不仅要让学生学到知识，还应让学生学会学习，教给他们学习方法，使其终身受用，因此，教师要树立起自主学习、学会学习、终身学习的理念。
通过参加培训，更深地体会到一个优秀教师除了具有学习精神、实践精神之外，还要有反思精神。这种反思能促使教师与他人的交流。有了反思，才有了继续探究的动力。只有在不断地反思，寻找自己的不足，及时地学习、改正，才能使自己的课堂不断地更新，不断进步，使学生也有新的感受。努力从中吸取新的教育思想和理念，新的教育手段和方法，并以之来充实自己。
培训是短暂的，但意义是深远的。这次培训，它不仅使我们教师对自己的职业有了全新的认识，同时也锤炼了我们教师的专业素养，拓展了我们的知识视野，提升了我们的教研能力。也帮助我们找到了自身的不足，才能在今后的教学中不断地吸取和借鉴专家和同行们的经验，(更多文章请关注：)把学到的理论知识应用于自己的教学中，做一名学习型、科研型、开拓型的优秀教师。
公共卫生培训心得体会篇五
眼下，不少的学校认为素质教育就是多开展一些活动，多建立一些兴趣小组，这不是促进了学生全面发展吗？至于课堂教学，更是花样品种极多，这可真是用心良苦，但效果怎样呢？就拿语文作文来说，虽然有很好的写作素材，但写出来的文章错别字、病句数不胜数，这可苦了教师，文章要逐字逐句的改，这难道就是素质教育吗？如果这样下去，素质教育岂不变成一种“花样”式教育，学生的真正素质又怎能提高呢？素质教育强调学生全面发展、全员发展，强调以智育为主体，因此我们必须抓好各学科的课堂教学，认真培养学生的各种能力，注重基本功的训练。“万丈高楼平地起”，如果学生没有扎实的基本功，那么不用说将来不能成为新型的建设者，就是当前的学业也难完成。如何抓好学生的基本功训练呢？下面本人就自己从事的语文教学实践，谈几点不成熟的看法，望能与同行商榷。
汉语是我们国家各民族之间交往使用的主要语言。要准确使用汉语，首要条件就是要学好普通话，要学好普通话就必须学好汉语拼音。但从我所教的学生来看，近年来却出现这样的怪现象：普通话比以前的学生说得流利多了，但拼读汉字的能力却下降了不少。原因何在？据调查了解，因素之一，是近年来，全国上下掀起学普通话的高潮，为学生营造了很好的气氛；因素之二，经济的发展使得电视走进千家万户，又为学生学习普通话提供了有利的条件。这样一来学生的普通话水平得到大幅度提高，于是，老师、学生都忽视了汉语拼音的教与学，这样就出现了学生遇到难字不会拼读的现象，较为严重的是部分学生居然连声、韵母都认不全。
当然，听人说普通话，跟人学普通话，这确实是件好事，如果把它的当作唯一捷径，那不太好吧。试想，把一个一字不识的人放到北方，几年后他也能说出一口很好的普通话。也就是说，听人说普通话、跟人学普通话是任何人都能办到的，不能算捷径，况且汉语中这么多字你能全凭听去学会吗？要是这样的话，汉语拼音早就被取缔了。
因此笔者认为，加强汉语拼音训练是提高普通话水平的重要途径，各级各类学校应当重视起来，多开展汉语拼音知识竞赛，语文教师应把它作为教学任务放到课堂教学中去，切实抓好学拼读基本功的训练。
“新课标”规定初中生“在小学的基础上扩大识字量，认识3500个左右的常用字。”但现在的学生认识的汉字较少，常将最常见的字写错写别，譬如：“奶奶”写成“女及”“女及”，“吃饭”写成“口气”“饭”，“玩耍”写成“玩”“需”等等。我们常开玩笑说把“吃饭”写成“口气”“饭”的同学是想多吃“一”口，然而笑过之余，我们不得不反思，如若不及时纠正学生这种错别字连篇的现象，那么他们的素质怎么能提高呢？识字是学生学好语文的基本素质，也是学生综合素质的根本所在。学生只有认识了大量的汉字，才能提高阅读和写作能力。但扩大识字量并非一日之功可见成效的，它需要日积月累、持之以恒。学生的能力有限，毅力不一定坚强，要扩大识字量需要他人的帮助，这个帮助我们语文教师应当首当其冲，但其他人决非责无旁贷。故此，笔者建议：学校、教师、家长应重视培养学生的识字能力。首先，决不能看见书中难字就放过，学生读错写错字也不管；其次，教师、家长不能写错字以免学生模仿一错到底；再次，学生作业出现的错别字应及时纠正，尤其是非语文教师不能将责任推卸到语文教师身上，采取放任自流的态度。
书写能力是一个人综合素质的外在表现，俗话说“字如其人”，书写不仅能看出一个人的精神品质，而且能体现其处事态度和审美能力。汉字之所以能在世界各种文字中占有重要地位，其重要因素是因为它有独特的外型美，这是美、法、俄等文字无法比拟的。我国人民根据汉字的特点创造了各种字体，同时涌现出无数的书法家，其作品成了中国乃至世界文化的瑰宝。
书写如此重要，可是不少学生却乱写乱画，“龙飞凤舞”的现象较为严重，这难道不是对汉字的一种丑化吗？我参加书法培训时，曾听一位老师讲了这样一则笑话：有一位中国官员与日本签订合同，桌上放着两支毛笔和砚碗，日本官员拿起毛笔流利地写下自己的名字，中国官员却像拿筷子一样将毛笔抓在手中不知所措。这则笑话虽然有些夸张，但我们清楚认识到书法（尤其是毛笔书法）在现实生活中已不大被重视了。针对这种现象，国家教育部已规定学生必须写好规范字，中考、高考作文评卷应有书写分这个项目。
由此看来，培养学生正确的书写习惯，指导学生写好规范字势在必行。因此，我们应切实做到：（1）从平时抓起，作业中书写必须规范，宁可少写，决不能乱写；（2）教师要以身作则写好规范的汉字，为学生树立榜样。
“新课标”规定：学生必须“熟练使用字典、词典、学会利用工具书和多媒体。”可见教会学生熟练使用工具书语文教学的任务之一。可是现在的学生带工具书到课堂的少了，因为它们早被一些“新编”的《课文生字、新词手册》等书籍取而代之了。在学生看来这些书既轻巧又方便，不需要考虑查什么音序、部首，只要翻开相应的课文一对照就行了。部分教师对此也表示默许，因为这可以节省时间，殊不知这样一来，学生连简单的《新华字典》也不会使用了。
本人认为在“语文实践活动”中应该多举行查字典、词典的比赛，让学生养成勤查字典、词典的良好习惯。
语文素质教育中基本功还很多，如说话能力、阅读能力、写作能力等。但仅从上面四点来看，基本功的训练在教学中就有重要的地位。基本功是否扎实是一个人素质高低的表现，它直接影响今后的工作、学习。因此，评价一位教师，不仅要看他教得如何，所教学生成绩怎样，还要看他所教的学生是否有过硬的基本功。只有每个学生都具备过硬的基本功，今后的全民素质才有可能提高，我们推行的素质教育才能落到实处。
公共卫生培训心得体会篇六
在党史基本知识培训中，我深刻认识到党的历史是我们党的灵魂，是我们党发展壮大的根基。通过培训，我对党史有了更加全面的认知，进一步加深了对党的历史使命的理解。同时，我也意识到只有不忘党史，才能更好地胜任党的各项工作，在今后的奋斗中为实现中国梦不懈努力。
首先，党史基本知识培训使我深刻领悟到了党的初心和使命。党的初心就是为人民谋幸福，为中华民族谋复兴。无论是在革命战争年代，还是在改革开放的道路上，党始终把人民利益放在首位，以人民为中心的发展思想贯穿始终。这种初心是我党永远不变的宗旨，也是我们作为党员干部的使命所在。
其次，党史基本知识培训通过案例分析，让我深刻认识到党的历史是党员干部思想道德建设的重要基础。党的历史是一部奋斗史、创新史、奉献史。我们可以从党的历史中学到很多宝贵的经验教训，明确我们在工作中应该肩负的责任和担当。只有通过对党的历史的深入学习，我们才能在工作中不断提高自身素质，更好地为人民服务。
再次，党史基本知识培训使我意识到了思想教育的重要性。党史是一部充满斗争历程的历史，充分展现了党内存在的思想分歧和权力斗争，同时也反映了党内思想建设的历程。通过对党史的学习，我们应该保持坚定的理想信念和正确的政治立场，增强我们的党性修养，坚持正确的领导路线，做到忠诚干净担当。
此外，党史基本知识培训也使我体会到了历史的时代性。党的历史是党员干部了解时代背景、把握发展方向的必修课。通过培训，我了解到不同时期国内外形势的变化，深刻认识到我们现在所处的是一个充满机遇和挑战的时代，我们需要紧紧围绕党中央确定的总体要求，始终保持高度的政治敏感性和使命感，不断加强自身建设，提高工作效率，为实现中国梦的伟大目标而努力奋斗。
最后，党史基本知识培训让我深刻明白，作为一名党员干部，我们的学习永无止境。党的历史是一本厚重的教科书，要想全面理解其中的真谛，需要我们保持终身学习的态度。只有通过不断学习和实践，我们才能更好地践行党的初心和使命，不断提高自身的理论水平和工作能力，更好地为人民服务。
通过党史基本知识培训，我对党的历史有了更加全面的认知，进一步激发了我的热爱党、热爱人民的情感。我将始终铭记党的初心和使命，为实现中国梦贡献自己的力量。希望每一位党员干部都能把党史作为自己不断前进的动力，不忘初心、牢记使命，为党和人民的事业做出应有的贡献。