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团日活动汇报材料(优秀17篇)

时间:2024-02-23 05:32:16 作者:文锋

汇报材料是一种向上级、同级或下级呈报工作情况的书面材料,能够清晰地展示工作进展和成果。领导们常常对汇报材料提出要求,下面是一些经典的范文,供大家参考和学习。

三唱三颂活动汇报材料

全省范围内开展的,以“唱红歌颂延安精神、唱赞歌颂改革开放、唱家乡歌颂美好生活”为主题的“三唱三颂”活动,在我校杨校长的指示下根据学校教育的实际情况将此活动延伸为“唱红歌旋律 品国学经典 建儒雅校园 做阳光少年”和“童心向党颂祖国”系列活动。

1、开展“红歌大家唱、传唱进课堂,班班有歌声”活动

推广传唱。由音乐组教师分年级定出每年级三首歌曲,音乐老师把红歌传唱活动与音乐课程教学相结合,组织音乐组教师集体备课,指导学生学唱适合儿童唱的红歌,确保每个班都会唱红歌。并于5月20日举办了“唱红歌 颂祖国”的红歌会演唱活动。在活动中学生们用真挚的情感、热情的歌声表达对祖国的热爱和赞美之情。

2、开展“品国学经典 建儒雅校园”经典诵读活动

以“经典育博雅、书香满校园”为主线,倡导学生们多读书,读好书,会读书,以诵读助学习,以学习强熏陶,大力弘扬传承中华民族优秀文化,建设中华民族共有精神家园。于此同时,在杨校长的关怀支持下,我校小学部开展了“传承国学神脉 领悟经典真髓”国学诵读活动。在小学部师生的倾情参与下,活动取得了圆满的成功。

3、开展红言短信创作传播活动。

明确主题,紧扣“博雅、健康、幸福”的要求,围绕文明校园的建设,及五爱精神即:“爱祖国、爱家乡、爱老师、爱家人、爱同学”,结合学校办学理念和校园文化特色,以年级活动、班级活动、师生活动为载体,在全校师生中开展短信的征集、创作、传播和阅读活动。鼓励并积极倡导全校师生自编自创箴言、手机短信。在全校师生中举行红色短信评选活动。

此项活动仍在进行之中。预计,会取得非常好的效果。

4、开展“童心向党颂祖国”征文活动

以“童心颂祖国”为主题,热情讴歌中国共产党建党90周年的丰功伟绩和建国60周年、改革开放30年的巨大变化以及所取得的辉煌成就,抒发对伟大祖国的热爱之情,唱响共产党好、社会主义好、改革开放好、伟大祖国好的`时代主旋律。征文活动在语文教研组全体老师的评审下选出了王铭芝同学、文永轩同学等十二名同学获得了学校的奖励。

在中国共产党90华诞来临之际,为讴歌我党的光辉历程,充分展示轻工院职工昂扬向上的精神风貌,抒发我院职工爱党、爱国、爱院的情怀,响应延长集团陕油党发【2011】51号文件精神,结合集团公司其他文件精神以及我院“建党90周年活动方案通知”(见陕轻研院党发【2011】17号)精神,6月1日~7月1日,我院在全体职工中开展“纪念建党90周年”系列宣传活动,包括以“唱红歌颂扬延安精神、唱赞歌歌颂改革开放、唱家乡歌颂美好生活”为主题的“三唱三颂”活动、《我为党旗添光彩》ppt演讲征文等系列活动。该活动受到各支部、各部门的高度重视,也受到全体党员干部和职工的积极响应,整个活动精彩纷呈、反响热烈、影响广泛。

一、周密部署,组织有序

为庆祝建党90周年,我院出台了《陕西省轻工业研究设计院建党90周年活动方案通知》见陕轻研院党发【2011】17号文件,文件部署了为庆祝建党90周年而开展的包括“三唱三颂”红歌会等各项系列宣传活动的具体内容和细节。为确保此次活动顺利开展,统筹安排好各项工作,院党委成立了纪念建党90周年活动领导小组,冯宗亮书记任组长,李青海院长和卢登高副院长任副组长的。领导小组下设办公室,负责纪念活动的组织实施。

二、精心准备,确保成功

6月3日,我院隆重举行全体职工“三唱三颂”红歌会以及《我为党

旗添光彩》ppt演讲大赛。大会一开始,首先是冯宗亮书记为开展纪念“建党90周年”系列活动致词。接下来是李青海院长就我院当前加速产业化进程的紧迫形势做了《认清形式、统一思想、围绕中心、努力拼搏》为主题的动员报告。报告的宗旨是求真务实,改革创新,打造以法人治理结构为核心的现代企业机制;促进企业和谐、以争“四强、创四优”,全面加强党的队伍建设,加快争创以“研发引路、产业奠基、科学策划、快速腾飞”为基本思路,围绕转变发展方式、推动技术创新、提高创新能力,培育核心竞争力,统筹推动党的各项工作,充分发挥党组织的核心作用、党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用,推动轻工院可持续快速健康发展;团结一致,齐心协力,把轻工院打造成为科研一流、服务一流、产品质量一流的集生产、科研、设计、咨询和质检为一体的高科技企业。

接下来,冯书记的一首《山丹丹开花红艳艳》拉开了“颂扬延安精神、颂扬改革开放、颂扬美好生活”的大型红歌会序幕。全体职工按部门组成四个方阵,由主管院长带队,第一支开唱的方队以抓阄的方式产生,然后由唱完的方队指定下一个开唱方队,以此类推。每个方阵准备了20余首歌曲,《今天是你的生日》、《唱支山歌给党听》、《南泥湾》、《团结就是力量》、《没有共产党就没有新中国》、《松花江上》、《我和我的祖国》、《情深意长》等近百首耳熟能详的经典红歌在四个方阵中循环唱响,恢弘嘹亮,现场群情高涨,全体职工笑逐颜开,歌声、笑声此起彼伏,显现出我院全体党员、干部、职工团结向上,顽强拼搏,爱党、爱国,爱院的热情以及对我院未来发展充满信心的精神风貌,所谓:“凡音之起,由人心生也”、“声音之道,与政通矣”。

接下来举行了《我为党旗添光彩》ppt演讲比赛。现场共有7名来自我院不同岗位的选手参赛。选手们声情并茂、激扬澎湃的精彩演讲赢得了席下观众一阵阵热烈的掌声。在现场8位评委的打分和领导、职工的监督下当场产生了演讲一等奖1名,二等奖2名,优胜奖4名。特别是作为80后的设计所硕士研究生郭小云同志以一名普通职工的身份,以题为《党旗永远飘扬在前方》的精彩演讲,呈现出新一代年轻人从小沐浴在党的阳光下幸福成长的心路历程以及对党的无限热爱和感激之情,获得了现场评委的一致好评,夺取了第一名的桂冠。

三、振奋人心,效果明显

通过这次 “三唱三颂”等系列活动,使我们充分体会到了今天幸福生活的来自不易,感知到了百折不挠的中国共产党自创立以来所建立的一个个丰功伟绩,点燃了全体职工爱党、爱国、爱院的热情,也极大地增强了我院职工对企业的凝聚力和向心力,密切了党群关系,可谓一次爱国、爱党、团结向上的盛会。

另外,我院于7月1日再次举行了“纪念建党90周年”表彰大会,对我院前期为“纪念建党90周年”而举行的各种文体活动中取得优异成绩的同志们以及获得2011年度院级、集团级优秀共产党员的同志们给予了表彰,大会再次取得了圆满的成功。

陕西省轻工业研究设计院

2011年7月11日

科技活动汇报材料

*******团中学创建于1962年3月,位于新疆额敏县克孜布拉克(麦海因)镇,前身是原农七师三管处二分场小学,1963年正式定名为麦海因农场子女校。1981年有三所中学,初中、高中在校学生766人,全团教师达到204人(达到建校以来的峰值)。1994年9月,团幼儿园并入团中学。至此,*******团中学成为集幼儿、小学、初中、职教、农广校教育为一体的综合性学校。

*******团中学占地面积109亩, 其中校园占地面积64亩,校园绿化、美化面积41.9亩,校园绿化、美化面积占校园面积的65.4%。目前有22个教学班级,教职工80人。学校现有图书室1个、阅览室3个、微机室2个、航模室、机器人活动室、物理、化学、生物、地理科技活动室、自然实验室各1个。

二、积极开展科技活动,努力培养科技人才。

等多个科技活动组织,这些活动小组的成立给学校科技教育增添了活力,丰富了学校的校园文化生活。

进入2000年以后学校的各项科技活动进入了新的发展阶段,尤其是航天航空活动和机器人科技活动进入高-潮。多次参加*******、兵团乃至全国的比赛获得了不少荣誉。与此同时,2017年9月*******团中学承办了“雪峰杯”第九届农*******青少年航空航天模型运动会,会上副师长任军亲自到会并作了重要讲话。2011年我们又承办了农*******首届机器人大赛,2012年承办了第二届农*******机器人大赛。副市长任军、教育局局长樊徽参加了开幕式,并做了重要讲话。连续三次承办师级大型科技活动,这标志着*******团党委对学校教育教学、科技活动的重视和支持,同时也把*******团中学科技教育活动推向新的发展历程,凸显了*******团中学不仅提倡文化课的发展、也注重学生科技活动的发展。

器人大赛获得小学组bds机器人挑战赛第一名,小学组足球一对一第二名。同年7月参加九州杯亚洲机器人锦标赛中国赛区选拔赛获人型机器人比赛季军。

三、强化校园文化教育,提升科技发展水平。

长期以来,*******团中学扎实地做好校园文化教育,努力营造科技发展氛围,不断壮大学生参与科技活动队伍,形成了动手、动脑、动行为的教育模式。从基础抓起、从课外教育抓起不断提升学校的活力。

1、为了使学生能够更加开阔视野,提升思维,着眼未来,学校不断更新图书室书目与数量。目前,学校藏书近4万册,完全满足中小学学生的课外阅读和借阅。达到了小学生人均图书25本,中学生人均图书30本的要求。同时,学校开设了图书阅览课,还设立了三个图书阅览室,中小学走廊也设立图书阅览架,随时供学生阅读他们喜爱的书籍。为了满足班级集体和个人借阅图书,学校专门开设的图书借阅日。

2、学校课外活动是学生展示自我能力、体现自我价值的时段。多年来,*******团中学认真开展好课外活动有力推动了学校科技活动的进步。

展,增强了学生学科学、爱科学、用科学的兴趣。同年11月,与团科委联系,成立了科普教育示范基地,学校高年级学生参加了科普基地揭幕式。通过科普活动和开展科普活动,学生对科普知识的最求和渴望一天比一天浓厚,在随后的各类科普活动中活动了不少荣誉。如:学生在《动手报》先后发表科技小论文11篇,获得科技小制作4次。

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为了提升科技教育浓厚兴趣,学校还成立了电脑科技活动小组。该小组在计算机老师的带动和指导下,也取得了长足的进步,他们在师开展的电脑科技绘画比赛中,共有30多学生获奖。

总之,*******团中学无论是教育教学,还是各类科技活动,相比上个世纪都一个长足的进步,学校的科技力量和科技人才不断发展壮大,尤其是近几年的航天航空模型比赛、机器人比赛以及各类科技活动的比赛,都取得了较为辉煌的成绩。

五家渠一小现有科技工作室一间,约70平方米,机器人工作室一间,约70平方米,航模室一间,约50平方米,陶艺工作室一间,约50平方米,总面积达240平方米,另有一间100平方米的综合性科学工作室正在筹建中。

为了调动学生爱科学、学科学的积极性,几年来,学校根据学生的不同爱好,开展了航模、电子小制作、陶艺、机器人、小发明和环境调查等活动。十八年来,共开办各类科技活动班达70多期,参加活动的学生达4200多人次。我校科技辅导员彭新老师根据中小学生的年龄特点,结合多年的'实践经验,收集整理和设计了集科学性、趣味性为一体,适合小学生参与的科技小制作方案60多个,有用泡沫塑料制作的船模、有用吹塑纸制用的飞机模型、有用废塑料瓶制作的水火箭等,降低了活动成本,能让更多的学生参与动手实践活动,深受广大学生的喜爱。

学校的科技活动情况曾多次次登载在《准噶尔时报》及《新疆画报》上,产生了良好的社会反响,初步实现了面向全体学生普及科学知识的目的。

学校的科技活动已长期化和常态化,每年科技辅导员彭新老师都要在学校举办“科技创新知识讲座”,通过讲座让学生们了解每年一次的全国科技创新大赛活动;了解小发明、小论文的选题,完成过程和方法等,鼓励学生积极参与科技创新活动,听课学生达1000多人,随后组织学生进行制作,并参加各项创新大赛,为培养学生的科技创新意识和能力起到了积极的作用。

近年来在兵团、师市科协的支持下,活动中心筹建了机器人工作室,在李明和杨继划老师的指导下,学生进步很快,今年6月参加兵团机器人大赛取得了第一名和第二名的好成绩,8月参加全国机器人大赛中获得了三等奖(第5名)。

每年四至五月份,学校利用课外活动时间组织开展 “西域水城小舵手”船模比赛,组织、指导3至5年级学生利用废旧材料进行制作,每年有近300多名学生参加了此项活动。

每年六一前,学校都要举办迎“六一”科技、美术、书法展,其中展出科技作品100多件,这些作品大多数是近一两年中学生制作的小发明和小制作。有2000多师生观看了展出,五家渠电视台和五家渠报社都要做相关报道,起到了较好的科普宣传教育作用,在社会引起了良好的反响。

每年九月,组织四、五年级学生参加的 “飞向北京”航模比赛,每次有近300名同学参加比赛,在老师们的指导下,同学们精心组装、反复调试,使模型飞机达到了良好的飞行状态。随后,组织学生参加兵团和自治区航模比赛。

每年11月中旬,学校组织四年级学生参观五家渠气象台,结合课本知识,让学生走出教室,在实践中学习气象知识,不仅使学生对气象知识有了更深的理解,而且能把所学的知识积极地用于实践中去。在学校和社会中都带来了良好的反响,在培养学生自主学习方面得到了满意的结果,为学校进一步进行教改提供了有用的经验。

从小关心自己家乡的变化、培养学生热爱自己的家乡并立志为家乡做贡献的高尚品质。(2)组织“五家渠绿化状况考察”的科技实践活动,组织学生分别到五家渠的主要街道、居住区进行了实地考察,孩子们认真地观察、记录、采访有关人员。以一个主人翁的态度参与活动,活动中得到了许多家长和林业技术工作者的大力支持。(3)组织“盐碱地变成丰产田后的得与失—五家渠治理盐碱开发土地资源的调查研究活动”,组织了四至六年级少先队员,通过实地考察、访问老军垦、科技工作者和科技实验等方式,了解五家渠今昔的变化;学习和探究老一辈军垦人治理盐碱改良土壤的有效方法;了解五家渠在发展过程中对自然环境的影响;探究五家渠可持续发展的路子,并为今后的发展提出合理化建议。

近几年,学校响应中国科协、教育部和共青团等五部委的号召,先后组织开展了 “节约纸张”“低碳生活”“节约粮食 从我做起”为主题的科技体验活动。

学校还结合当地实际,每年都要组织学生参观当地的大型企业、工厂和农科所科技示范田等。

学转促活动汇报材料

大家好!欢迎大家莅临宣传部检查指导“学、转、促”学习教育工作开展情况!塔城宣传部组织全体干部在学习自治区、地区“学讲话、转作风、促落实”专项活动会议精神、领导讲话和塔城市在“两学一做”学习教育中开展“学讲话、转作风、促落实”专项活动实施方案的基础上,按照统一要求,把开展“学、转、促”专项活动作为今年一项重要政治任务,摆上重要议事日程,迅速安排部署。现将工作开展情况作如下汇报:

一、动员部署精准到位

一是加强“学、转、促”专项活动的组织领导。结合宣传思想文化工作实际,成立了宣传部“学、转、促”专项活动领导小组,领导小组下设办公室,办公室设在党支部办公公室,办公室工作人员从各科室抽调,根据具体情况明确责任分工,把各项工作责任落实到人。

二是制定严密可行的活动实施方案。按照关于开展“学、转、促”专项活动的具体要求,宣传部审议通过了《塔城宣传部“学、转、促”专项活动实施方案》,详细阐述了宣传部“学、转、促”专项活动的组织领导、目标要求、基本原则、主要内容和方法措施,明确了活动实施的时间步骤,增强了实施方案的可操作性,同时也制定了党支部“学、转、促”专项活动实施方案、学习计划,为专项活动取得实效奠定了坚实的基础。

三是多措并举扎实推进专项活动开展。积极将专项活动纳入党建活动大局之中,制定“三会一课”流程图、七项组织生活等内容的党建工作展板,细化学习内容,将系列重要讲话、《谈治国理政》、各类党章党规、第九次党代会及自治区党委“8·29”“8·30”“ 9·17”“12·29”“1·07”“1·25”“2·03”等会议精神、地扩大会等精神、党的民族宗教政策,学习党史、国史、社会主义发展史、新疆“三史”和塔城地方史列入学习的内容。把《1·25自治区稳定工作电视电话会议精神》、《自治区纪委九届二次会议精神》、《自治区宣传部长会议精神(摘要)》、《自治区组织部长会议精神(摘要)》和《自治区党委政法委会议精神(摘要)》等学习内容汇编成《2017年学习手册(一)》。

四是高标准严要求确保活动取得实效。会议上宣读了《塔城宣传部“学、转、促”专项活动实施方案》,并指出自治区党委决定开展“学、转、促”专项活动,是推进“两学一做”学习教育常态化制度化的重要举措和有力抓手,是贯彻党的治疆方略、实现社会稳定和长治久安的有力保障,是顺应各族群众期盼、密切党群干群关系的迫切需要。要在深入学习系列重要讲话精神和治国理政新理念新思想新战略,特别是关于新疆工作的重要讲话精神,把维护以同志为核心的党中央作为最大的政治,要围绕总目标、聚焦总目标、落实总目标,狠抓宣传思想文化工作主业,精心组织、扎实推进,推动干部作风持续转变,确保以同志为核心的党中央的决策部署和治疆方略落地生根。

五是把“学、转、促”专项活动与落实各项基层组织生活有机结合。要求干部职工要深刻认识开展“学、转、促”专项活动的重要意义,切实把思想和行动统一到自治区、地的部署上来,坚持全覆盖、全员参与,不留盲区、不留缝隙,不留空白;把“学转促”专项活动与“周三学习日”、“主题党日”、“三会一课”和“七项组织生活”等党组织生活有机结合起来,把握具体措施,落实领导责任,宣传部班子成员和党支部支委班子成员带头组织学习,做到学有所记、学有所思、学有所得、学有所改;要严格自查自纠,认真开展批评和自我批评,从严管理干部,强化纪律约束,严肃执纪问责,积极配合落实新疆社会稳定和长治久安系列“组合拳”,整“四风”、除“四气”,认真治理“两面人”和基层侵害群众利益问题,着力在“促”上见成效。

二、多措并举抓好学习

一是各级党组织把要求重点学习内容和单位(部门)自选学习内容与“三会一课”、民主评议、党支部经常性教育作为重要内容,坚持开展“周三学习日”,将个人自学与集中学习结合起来,通过集体研讨、专题讲座、专家辅导、晨会学、夜校学等方式,力求熟读通读、应知尽知,学深悟透、融会贯通。

二是创新方式抓好各级党委理论中心组学习。根据当前的重点工作,扩大理论中心组学习成员范围,采取封闭集中学、实践学、拓展学、延伸学等形式开展学习。探索“领导干部自学+理论中心组集中学+专家讲座辅导学+总结提炼研讨学”的“四学”模式,力求做到读原著、学原文、悟原理。通过理论中心组“龙头牵引学习”,辐射带动全市各党委(党组)理论中心组学习。截至目前,理论中心组学习已达6次。

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实践活动汇报材料

我校的综合实践活动课程,本学期在岱岳区教育局和镇教育指导中心的引领下开始起步,九月底,教育组成立综合实践可的中心教研组,我校的刘建芹和李晓辉两位老师是其中的成员,十月初,我们开始谋划活动方案,与此同时也查找了相关理论,用理论来指导我们的工作,本学期为了搞好起步,以便总结经验,为后续工作打好基础,分为了中、高两个年级组,并分别制定了活动计划,乡教育组给予了肯定。

二、主题活动的初步尝试情况

1、科学课与综合实践课的整合尝试

五年级的《家庭调查》,是结合科学课本第十课活动2开展的,主要目的是通过学生剪切图片或拼接图来完成,让学生了解人类是如何利用植物和动物,从而让学生更加珍爱自然。此活动已进行完毕,效果良好,尤其是展示几个做的不错的同学的成果时,看出学生从中获得的成功的喜悦。

2、培养学生良好行为习惯与活动课的结合

依据三四年级的学生年龄特点和当前学生消费的状况,以及我校提倡的逐步培养学生良好的行为习惯的要求,生成的《我的小账本》这一主题,目前正谋划准备实施。

三、对学生综合实践课的评价情况

我校为每个学生都准备了成长记录袋,真实记录学生在活动过程的做法与想法,五年级已基本成型,对学生的成果在评价过程中也进行了照相,这样做也鼓励学生参与的积极性。也为以后对学生的综合评价留下相关材料。

四、阶段总结

上述关于计划的形成和所谓的主题活动,还不能完全称做综合实践活动课程,只能算是它其中的一部分,关于主题的确定,主要还是以教师提出的研究主题为主,没有让学生经历从发现问题、提出问题到转化为主题的过程,至于在教师的指导下,学生自主制定活动方案,则是下一步要重点解决的问题,还有总结交流阶段、成果展示评价、活动档案袋的利用等诸多方面等亟待研究探索。

五、存在的困惑问题

1、综合实践活动开展,需要教师有一个执着的精神,怎样营造这种精神的氛围,这是摆在我们面前的困惑问题之一。

2、相关教师缺少必要的理论指导。

3、综合实践课的路子还摸不清,怎样才能指导一次完整的综合实践活动课,值得探索。

东郊乡新塘村位于湘乡市城郊,距湘乡城区3公里,湘韶公路横贯全村,交通比较便利。全村共有10个村民小组,428户,1603人,人均纯收入10500元。有党小组7个,党员54人。有水田1103亩,旱土240亩,山林780亩。

新塘村深入开展党的群众路线教育实践活动以来,在上级的正确领导下,特别是、常务副陈肇雄同志亲自参与了新塘村专题组织生活会并作出重要指示,新塘村支部书记、村主任肖雨林带领党员群众紧密团结在村党支部周围,凝心聚力,锐意进取,尤其在配合经开区征地拆迁工作方面取得了突出成效,显著提高了群众生活质量,多次受到市乡两级政府的高度肯定。主要表现在:

群众路线教育让党员干部思想得到深刻洗礼。通过开展教育实践活动,严格落实了学习教育,听取意见;查摆问题,开展批评;整改落实,建章立制三个环节。在活动中,全村党员、干部全面深化了“为民务实清廉”的主题认识,增强了做好群众工作的本领。

关协、综治、调解、民兵等群团组织,构建了党支部—党小组—党员—入党积极分子—联农户的“五级核心网络”。二是抓党员,强素质,开展丰富党建活动。在支部的领导下,全村7个党小组不定期开展党内活动,发挥党员模范带头作用。2017年年初,支部号召全体党员捐款10800元,帮扶四组患重病的困难群众潘祥中;七一,支委委员和党小组长又带头捐款两万多元到湘乡的毛田镇清溪村开展结对帮扶行动,慰问了10户困难户。作为征地拆迁村,矛盾纠纷多,党员干部带头践行 “四个承诺”,受到群众好评。三是抓管理、促提高,夯实执政基础。在全村范围内开展“三联”活动。即:支委联系党小组长、党小组长联系党员、党员联系群众制度,进一步夯实村级党组织网络建设。第四党小组因征地拆迁方案一直没有形成统一意见,经支部研究决定召开第四党小组党员扩大会议,最终形成了方案并一直沿用至今,第四党小组因此还获评“全市优秀党小组”。

年村里没有一例由集体买单的餐桌消费;村里来了客人或是有接待任务,一般吃盒饭,绝不去饭店酒楼。三是以扶植自主创业带动就业,以就业促经济发展。结合整改落实,村里积极联系在外务工的村民如李小四等人返乡创业,通过开办新塘运输公司,承接小工程项目,不但帮助许多失地村民解决了就业问题,更带动了一批敢拼敢闯、想要致富的村民走上自主创业之路。

群众路线有效改善了村民生活质量。新塘的用电一直是全村群众的“心头痛”,因为历史原因造成的用电秩序混乱,每到逢年过节、高温酷暑的用电高峰时节,新塘村村民都要因为时明时暗的灯光,慢悠悠转动的电风扇,煮不熟饭的`电饭煲,成了摆设的空调而烦恼不已。开展教育实践活动后,首先转变思想的是党员干部。五组党员谭国清第一个站出来,“新塘的电不能这么下去了,电表先换我家的!”五组的党员被带动起来了,也其他组的党员也都纷纷响应,从自家开始整顿用电秩序,党员们一带头,村民们的思想工作一下就通了,用电整改推进进展迅速。结果只用了10天,新塘村就彻底告别了用电难的过去,群众们用上了“舒心电”、“和谐电”。

在外务工人员回乡办企业、搞项目。三是努力提高群众生活质量。想方设法丰富村民的精神文明活动,建设一个包含科技咨询室、农家书屋、老年人活动室、棋牌室、广场舞表演场地的农民文体综合中心。为做好便民服务工作,建设好村农民文体综合中心,新塘村支部书记,省党代表肖雨林向陈报送了两个报告,特请领导关心支持为感。

新塘村党的群众路线教育实践活动取得现在的成效,归功于上级的正确领导、率先垂范,新塘村将按照陈的指示和市乡活动办的意见,带领全村党员干部,继续狠抓各项任务的落实。

区角活动汇报材料

根据公司党委会的文件要求,我区队根据自身实际情况,积极开展创先争优活动,始终不渝的保持先进性长效机制,以“三个代表”重要思想为指导,发挥党员的先锋模范作用,积极推进“三个文明”建设健康协调发展。下面就我区队开展创先争优活动以来的进展情况做一汇报。

一、基本情况

通风维修队现共有党员6名。自活动开展以来,全区党员积极响应煤矿公司党委的统一部署,我们进行了精心组织和周密安排,我们坚持把活动定位在实践活动上,在行动上论先进,在岗位上创优秀,群众和企业的满意度作为活动评判依据,让全体党员在各自的工作中尽职尽力,让党旗在中心工作中增辉,让党徽在日常工作中闪光。

二、主要做法

(一)领导重视、责任明确、制度健全。

二是根据不同岗位,制定并公示了相应岗位的创先争优具体标准,做到了争有标杆,创有目标,充分调动和发挥党员的积极性和主动性,做到了创先争优活动的动员发动深入,全体党员参与,使党员通过创先争优活动,充分发挥先锋模范作用。

三是做到了健全制度,坚持经常。执行“两个带、四个比、六个破”两上带即区队班子领导干部要带头调研、协调、实干、亲自干,带头遵守各项规章制度。四个比就是比工作、比发展、比创新、比奉献。六个破就是破除“拖”“懒”“推”“要”“懦”“粗”的不良习气。

三、主要成效

通过“创先争优”,提升了我区队党支部及党员推动科学发展、促进企业和谐的能力,达到了解决突出问题、创新体制机制的目标,取得了一批重要的认识成果、实践成果和制度成果。

一是党员干部的思想观念和作风进一步转变。以“三问三解”为载体,有效推动了通风区党支部积极服务群众、推动发展、凝聚人心、促进和谐,全区党员干部思想观念进一步解放、作风进一步转变,工作能力进一少提升,形成了立足塔山干事创业的浓厚氛围。

二是抓落实的工作机制进一步健全。我们把创先争优活动与井下的重点工作相结合,个人进行承诺、支部进行考核、责任进行追究。厉行“实、细、快”的工作作风,厉行敢于负责、吃苦耐劳、只争朝夕的工作态度,进一步完善了高起点定位、高质量动作的工作运行机制、责任机制和激励机制,盯住不落实的事、查处不落实的人,对不干事、不落实、不作为、乱作为的干部进行严格追究问责,充分调动了全区队上下用心想事,用心干事、用心抓落实、用心创先争优的积极性,推动了全区各项工作的全面提速。

四、存在的问题及下步计划

总体上看,我队的创先争优工作取得了明显成效,达到是预期目的。但与公司及公司党委的要求相比,与广大党员群众的`期望相比,还有一定的差距。比如一些党员角色意识错位,宗旨观念逐渐淡化,部分党员安于守成,创业开拓精神有所退化等等,需要在今后的,进一步纠正和克服。下一步,我们将重点抓好以下几个方面的工作:

一是要继续深化理论学习,解放思想。活动向前推进一步,学习就更深入一层,努力形成大胆探索、破解难题、创新工作的浓厚氛围。

二是在“实”上下功夫。做到主题要实,方法要实,效果要实,立足本职岗位,立足于推动工作,通过创新党建工作的载体,提升党建工作的水平,要求真务实、求实去虚、扎扎实实,以群众看得见、摸得着的实际行动把活动开展好、落实好、推进好,把对开展活动的热情体现在实际行动中去、落实在具体工作中、贯彻在服务群众中。

为充分发挥区角活动对幼儿教育的积极作用,提升我园教师的环境创设能力,丰富幼儿园教育教学手段,更大地激发幼儿游戏兴趣。我园定于六月份开展了区角创设评比活动。通过这样的活动,大大促进了我园游戏水平的提升,在相互观摩与探讨过程中也开拓教师思路,增进了教师间的相互学习。现就我园的区角活动开展情况作以下报告:

我园的此次区角创设评比活动是以班级为单位。参与对象是全园小、中、大三个年级,总共9个班。为了能够使我园的区角水平大大提升,在五月初我们就开始利用每周教研活动,对全体教师进行《区角创设与指导》的理论培训,同时把全体教师分批次的派至汉中市内多家优秀幼儿园内参观学习,学习人家的区角创设理念、方法、区角开展情况以及教师如何进行区角指导等等相关知识。回来后,我们多次在一起进行探讨交流,研讨出了最适宜我们幼儿园的区角创设方式。

本次区角创设我们的要求是,各班必须有不少于5个游戏区角;区角内容要与教学主题、与五大领域相结合;区角的设置具有科学性和合理性;材料的投放符合本班幼儿的年龄特点。还制订了评比细则,首先班级区域游戏场地要安排合理,各区域之间界限分明、标识清晰、动静分开,室内外兼容;要根据幼儿年龄特点及现有的生活经验,创设适宜、适量的游戏区角;区角形式多样、可固定与灵活相结合、材料丰富,能满足幼儿游戏的需要;另外区角架、玩具架上的操作材料,要方便幼儿取放、使用。材料要科学卫生、有学习价值,具多样性、可操作性、废物利用性、一物多用,能引起幼儿操作探究兴趣,能满足不同发展水平的幼儿,并能激发幼儿的创新精神。最后,幼儿要有一定的区角活动常规,幼儿认识区角名称,掌握每个区角的游戏规则,幼儿参与活动时精神投入、兴趣高。幼儿游戏秩序良好;在游戏中能够基本达到应有的目标。

方案的制定,对区域活动的开展提供了制度保障,也给老师们提高了方法指导,老师们按照区域活动方案,精心地设计各班的区域活动,制定区域活动实施方案,有序开展区域活动。首先根据小、中、大班幼儿的年龄特点,选择区角的类型,确定类型和区域名称。然后全体教师、幼儿及家长朋友们都参与了进来,共同帮忙搜集材料、加工。最后再通过幼儿进入区角活动,共同制定各区角规则,个别进行再加工改造。在全体教师和幼儿的努力下,通过大概不到一个月的时间,各班的区角数量都在5个以上,区角的类型也比较丰富,材料投放充足、大大体现了废物利用性。每一个都基本涵盖了五大领域。看着教室里和走廊上漂亮的区角,我们倍感欣慰,我们的付出有了丰厚的回报。

区角打造好了,接下来,我们的工作就是指导幼儿进区游戏,班级区域活动中,教师如何引导呢?基本流程又是什么呢?我们买了一些关于区域活动的光碟,让老师们学习,并在每周四的园本培训时间和老师们一同学习关于区域活动实施指导的方法。在最后这段时间通过对区域活动开展的观察,发现孩子们进区后,都能找到自己要玩的,而且都相当投入。但是通过我们仔细分析,用专家的眼睛来看,还是存在很多问题。,就像修房子一样,我们只是搭建了一个完美的外在框架,房子里面需要添置的东西还很多,很有学问,老师们还是没有真正理解如何指导和操作,对区域活动的指导的方法和操作流程还没有完全理清思路。

区角做了,活动开展着,可这还仅仅是一个小小的开始,我深深的意识到我们的不足,我们存在很多的问题,还有许多的疑惑需要我们去探索和解决。我们相信,在教育局领导的指导下,教研室专家的指引下,我们将以以上的问题进行深入探究,在实践操作中将理论转化为实际的教育教学行为,让我们的活动开展的更具有实效性,让老师们和幼儿在区域活动中健康快乐的成长!

校本研修活动汇报材料

在县教育局的领导下,结合本乡实际,为提高教师的执教水平,全面提升教育质量,依据教研计划,全乡开展了教学大练兵活动。

一、领导重视、成立学区教研小组

民族的希望在教育,教育的希望在教师,为了打造成一支过硬的教师队伍,成立了以乡中心校为领导的教研组织,我学区从教育第一线抽调精干教师任教研成员,以便及时发现教学中的问题,进行研究解决,进而推广好的经验与做法。

二、转变观念,增强教研意识

开展校本教研是推进课改,加快教育教学创新的客观要求,是学校创建教育特色,提高办学水平、提高学校品位的重要举措,是提高教师素质,发展自我、完善自我的重要途径。我校全体教师能充分意识到只有充分开展校本教研,才能使学校的教育、教学工作顺应改革的潮流,不断向前推进。我校教师都能树立教研意识,积极参与教研活动.

21的《我们美丽的家乡》也是通过借助现代的多媒体技术,展示家乡的优美自然景观和人文景观,在学生观看的过程中从内心发出热爱自己家乡的纯朴感情,该教师又通过问题设疑,一步一步把学生感情升华,家乡是美丽的我们不但要热爱她更要学会保护她,引导学生从小要树立环保意识。从而使《品德》课避免了空洞的说教,在学生感受美的同时自己也得到了净化。3、研究从反思开始,培养教师的反思意识。要求教师对自己的行为包括自己的课堂教学进行分析,提出问题并能从他人的行为中得到反思,同时在日常的工作中,还要培养学生的反思意识,要求教师课课有反思,养成课前、课中、课后反思的习惯,教师将自己最满意、最有价值的反思提交教导处,学校组织中心组的骨干成员进行身月,汇集反思集。

总之,尽管在校本教研工作中,我们做了一些工作,但是和上级领导的要求还有相当大的距离。在今后的工作中,我们将不断地加本教研的工作力度,把这项工作做好做实.

刘关寨中心小学

一年来,我们依据《淳化县中小学校本研修工作的指导意见》、《淳化县中小学教师校本研修学时考核细则》,立足我校实际,开展系列的研修活动。 一是健全机构,完善制度,有效实施校本研修。建立领导小组、工作小组、专家小组,健全校本研训相关制度,制定校本研修规划、方案。把考核结果与奖惩、教师评优等挂钩,建立研修工作的长效机制,为教师研修工作搭建激励长效的平台。

二是加强教研组建设。我校努力打造以“反思、研究、合作、互助”为核心特征的教研组文化。领导班子实行教研组负责制,全程跟踪落实校本教研活动的开展,学校的每一名中层以上领导负责一个教研组,日常检查教师教学情况并进行过程跟踪,日常每名领导针对跟踪的教研组深入课堂进行听课评课,和老师们一起发现教学问题并探讨有效的改进策略和措施。

目前我校基本上形成了符合我校实际的校本研修的思路:理论学习——分工说课——同伴研讨——代表上课——观课议课——教学反思——修正重上。

展开始,勾画自我发展的未来前景,促进了教师自主发展的意识。

四是加强我校与兄弟学校联系,同时开展与其他学校的校际教研活动,坚持请进来和走出去相结合的原则,学习他人先进经验,开拓眼界,更新观念,转变教育教学行为。

五是以科研促教研,围绕县级课题《高效课堂研究》和《探究性学习中教师教学方式的研究》。各教研组备课组围绕这个主题,梳理本学科或者本备课组存在的主要问题,确立了本组内的研究专题。通过课题牵引,很多老师有着不同的体验和收获,发挥骨干教师与名师的辐射作用,尝试教案与学案的整合,以学科典型引路构建高效课堂教学模式。其中有语文组、化学学科、政治学科、历史学科都在进行有效的.探讨,并取得了一定的成效。

六是骨干引路,全体跟进,开展课例研讨活动。坚持围绕学校的课题开展听、评课课例研究活动,贯彻骨干先上(引领),其他教师跟进改进的研修模式。

七是开展青年教师基本功培训,提高青年教师专业技能。每学期学校都组织青年教师召开座谈会有针对性的引领青年教师树立专业理想和职业信念,并开展“五个一活动”。开展师徒结对子,发挥骨干教师的辐射作用。

修全员化。

一年来,我校教学质量又获丰收,综合评比又一次居全县中学二类第一,各科成绩整体提升,多数学科平均分、及格率两项指标分别提高了3-8分和7个百分点。学生素质明显提高,教师的职业归属感,幸福感与自信心进一步增强。 存在问题与对策建议:

在校本研训过程中,我们发现很多老师积极转变教学方式,改进教学,实践着新课改理念,提高教学效率。但在研讨后发现老师坚持的不够。课堂教学又回到原来的教学状态中去。希望老师们在教研组这个专业发展的基地上,在教研组组长的指导下,以实施高效课堂为切入点,积极开展行动研究,转变观念,转变教学方式,提高专业水平,提高教学质量。

虽然学校有计划有目的地对教师进行培训,组织教师学习,但在学习过程中,也不难看出老师们的主动学习意识不是很强,缺乏学习的主动性,在学习与行动的转变上有一定的差距。

部分缺少学科骨干专业引领,不能很好支持研修工作的进行。 总之,尽管在校本研训工作中,我们做了一些工作,但是和上级教师继续教育的的要求还有相当大的距离。在今后的工作中,我们将不断地加本研修的工作力度,把这项工作做好做实,提高教师的业务能力,为现代教育的发展奠定坚实的基础,使我校的教育教学再上新台阶。

深入学习活动汇报材料

自全县第三批深入学习实践科学发展观活动动员大会召开以来,按照的统一安排和要求,白关乡党委高度重视,周密部署,“早”字当头,早安排、早动员、早计划、早落实,全乡学习实践活动取得阶段性成果。

一、基本情况

全乡共有参学支部28个,其中政府机关支部1个,有党员28名;文卫支部1个,有党员37名;农村支部26个,有党员399人。全乡参学党员共464人,其中流动党员寄学21人。

二、主要做法

学习要求和学习制度。通过召开动员会、悬挂横幅、开辟学习专栏、学习园地、等形式,大力宣传深入开展学习实践科学发展观活动的重大意义、指导思想、目标要求和主要原则。结合秋收秋种忙的实际情况,利用劳动休息时间进行宣传,做到劳动学习两不误、两促进,增强了学习效果。各参学党支部加强与乡学习实践活动领导小组办公室的沟通联系,畅通信息渠道,营造出一个“人人学习科学发展,处处体现科学发展”的浓厚氛围。

(二)加强组织领导,确保学习实践活动落到实处

方案对学习实践活动的重大意义,目标要求、学习内容、方法步骤都做了明确的规定。各参学支部制定并向乡领导小组办公室上报了方案。

(三)认真开展学习培训,确保学习实践活动基础扎实 一是明确学习要求。做到“五有”,即:有学习制度、有学习计划、有学习资料、有学习笔记、有心得体会。

二是丰富学习内容。除学习《科学发展观文件摘编》、《毛泽东邓小平江泽民论科学发展观》以外,还认真组织全体党员学习《党章》,学习党的十七大精神和十七届三中、四中全会精神。中小学、医院还重点学习关于医德医风、师德师风和职业道德建设方面的有关规定;村党支部在组织党员认真学习上级党委有关会议和文件精神的基础上,有针对性地学习政策法规、市场经济知识、农村实用技术等。

笔记1万字以上,每人撰写心得一篇。一般干部每人撰写1万字左右的学习笔记,每人撰写心得体会一篇,共撰写学习笔记28本,心得体会28篇,举办了学习专栏;中小学、乡卫生院采取专题培训、交流研讨、上党课等形式,组织党员干部集中学习,中小学还开展科学发展观“进教材、进课堂、进头脑”的“三进”活动,中小学、卫生院各开展驻村学习两次,开展交流研讨会一次,撰写学习笔记28本,撰写心得体会28篇;村支部主要采取听乡党委班子成员主讲、村党组织负责人开讲、身边的致富能人现身说法讲;依托农村党员干部现代远程教育网络,组织党员观看电教片、电视专栏节目;围绕本村实际议发展,用身边的人、身边的事教育广大党员群众。对流动党员采取邮件寄学、电话督学等形式,对文化程度低、年老体弱无法参加集中学习的党员采取上门送学、结对帮学等形式开展学习教育,让基层党员了解科学发展观的基本内容。

(四)抓调研走访,确保学习实践活动取得成效

按照“题目要精选、人员要精干、调研要深入、问题要找准、对策要出台、报告要形成”的“六要”要求,有重点、有针对性地开展了调查研究。

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讲做评活动汇报材料

今年,为深化“作风转变年”活动,使“作风转变年”活动深入人心,切实起到转变作风,推动发展的效果,经公司党委研究,结合作风大转变在党员及管理以上人员中开展“讲评学改做”活动。抽放队也开展了“作风转变年”活动,旨在端正不良作风、养成良好作风。

通过的认真学习,抽放队上下对作风转变有了更加深刻的认识,为了认真贯彻落实活动提出的勤勤恳恳、兢兢业业、脚踏实地的工作方针,更好的将作风转变年精神运用到实际工作中,通过开展“讲评学改做”活动,现将查找问题总结如下:

一、存在的主要问题。

1、学习不够系统。在生活工作当中,主要表现在对国家、集团公司、孟津公司的相关文件、精神关注不够。应该组织集体性学习,没有形成按好学习的习惯,导致对一些新的政策、信息了解不够及时,不能准确把握时事脉搏和社会趋向。

2、理论联系实际不够透彻。日常工作和生活中遇到的事情,有时没有把学到的理论知识结合到实际应用当中,缺少足够的技术指导,影响生产的进行。

3、工作方式不够灵活。在处理一些可支配性事情的时候,思维较模式化,缺少因人、因事而异的灵活方式,尤其是突发性事情,缺少经验和有效的应对。

二、解决方法。

1、定期学习、养成习惯。为了更好的实现“作风转变”,一个好的学习习惯必不可少,在今后的工作中,会注重业余时间的利用,加强对上级政策、会议内容、文件精神等的收集和学习,形成定期学习,针对性关注的习惯,争取在今后的工作中,做到思想先进性。

2、多思考,形成理论联系实际的方式。很多时候,理论仅在理想或设定环境中合理,但在具体工作中,会牵涉这样那样的因素,不能仅按照理想的方式去进行,通过多思考,多分析,在今后养成一种凡事三思而后行的习惯,尽量避免实际中的问题,同时也在实践中,不断调整、提高自己的理论认识。

机会,只有牢牢把握住,才能深刻认识自己的不足,才能在今后的工作和生活中,使抽放队整体工作更上一层台阶,为公司的发展做贡献。

抽放队。

2012-7-12。

开展“讲评学改做”活动总结。

抽放队。

2012-7-12。

“大讨论”活动汇报材料

同志们:。

风险的。而现在解放思想和原来的解放思想已经发生了很大变化,再也不会像以前的那种大转变,一夜之间就变样了。现在解放思想,着眼点要有所变化。但随着形势的变化,很多人却不知道究竟该解放什么?包括一些中层领导干部。我觉得现在解放思想一定要着眼于深处、着眼于细处。特别是要打破日益固化下的经济利益平衡格局。因为现在各项政策、各个职能、利益分配,基本上都明晰化、固定化了,所以,在这种情况下改革创新是很难的。当前,全国各地都在自发地掀起新一轮解放思想的热潮,如果不是汶川大地震,那么中国这一轮解放思想的热潮会掀得更厉害。从广东开始,重庆、山西、浙江都在解放思想,我省各市也都在进行解放思想。7月份,省委将召开全会,专门研究部署解放思想,再掀新一轮解放思想热潮。我们*如何才能通过思想大解放、实现经济大发展,我认为解放思想要重在凝聚创业合力,大家要心往一处想,劲往一处使,一心一意谋发展,全心全意促发展,在全市上下形成齐心协力大发展的合力。

一、解放思想要学习先进经验,树立新境界、新理念。

各级各部门在这方面首先要认真找差距。敢于承认差距是一种胸怀,能够找出差距是一种境界,尽快缩小差距是一种能力。我们解放思想,就是要善于学习先进,敢于查找差距。我们的好多工作和活动,最容易停留在口头上。之所以停留在口头上,是因为我们有些同志没有这个素质,没有这个境界,没有这个能力,所以最终见不了成效。“十五”初时,我们跟许昌、三门峡、平顶山、濮阳都基本在一个水平线,短短的几年时间,三门峡、许昌超过*一倍,翻了一番,平顶山就更不用说。我们不去分析不去比较不知道,一分析一比较问题就出来了。我们通过找差距,学习先进,学习人家的经验,首先是学习他们的思想和理念,因为思想是行动的先导,思想决定行动,没有新的理念,没有新的境界,什么事都等、靠、要,我们是发展不起来的。上一轮的产业大转移,真正抓住机遇的城市不多,但是东莞抓住了。当时东莞提出一个响亮的口号,让国际上的有钱人来东莞办企业,让中西部的没钱人来东莞打工。东莞当时的领导干部是分成两块,一部分人到国际上招商,一部分人到中西部招劳动力。你们到东莞来投资吧,我们已经建好了标准厂房,并且不要租金。第一年免税,第二年再缴税、交租金。结果,一边是廉价劳动力大批来东莞打工,一边是有钱人大批来东莞创业,所以东莞很快就发展起来了。这一轮的产业大转移,一些专家论证*有非常好的条件,关键是看我们能不能抓住,而且这次产业转移的周期很短,就这两三年的时间。我刚来*工作时就反复强调盐化工开发的机遇问题。盐化工的好时期就这两到三年,如果再犹豫,不抓紧上项目,那就错过去了,就永远也上不去了。实际上,我们国家现在已经开始限制了。再比如,搞城市建设,在国家宏观调控趋紧、土地资源日益稀缺的情况下,很多城市都是靠资本运营来拉动城市经济、拉动全市经济。我们也需要解放思想,破除有多少钱办多少事的观念,积极开动脑筋,树立新的理念,多渠道解决资金问题。这些例子说明,我们干事业一定要有强烈的机遇意识,要不断的解放思想,在解放思想中统一思想,在解放思想中凝聚创业合力,营造良好的创业环境。

二、解放思想要敢于打破旧思维,在改变陈规上找突破。

破除陈规陋习,关键还得从思想上解决问题。我们现在一些干部,循规蹈矩、思想保守,工作上吃老本、靠经验,用习惯、用惯性来思考问题,用老办法来解决新问题,根本没有什么新招数。现在都什么年代了,还是老一套,不注重知识和理念的更新;有的干部是小进即满、小富即安、固步自封,一有点成绩就沾沾自喜,停步不前。岂不知人外有人,天外有天,与先进地区相比还差很远;有的干部怕担责任、怕犯错误、怕丢帽子,把自己的官本位看得比什么都重要;有的干部说得多、做的少,指责别人多、要求自己少。说起工作来头头是道,但干起来却不甚了了,总是这理由那理由,总有他的理由。最终的问题还是态度的问题。这些问题都是影响*发展的制约因素。

三、解放思想要有勇气、有智慧,创新发展。

讲做评活动汇报材料

为了进一步加强我校干部教师队伍建设,转变工作作风,提高工作效率,落实岗位责任制,强化全体教职工的责任意识和大局意识,我校严格按照县纪委的要求和安排,结合我校实际情况,扎实有效地开展了纪律作风大整顿和“当好标杆、向我看齐”讲做评活动,现把活动情况总结如下:

一、加强领导,明确责任。

为确保学校纪律作风整顿收到实效,学校成立了纪律作风整顿活动领导小组:

组长:副组长:

领导小组对活动进行了分工、明确了责任,切实加强了对这次活动的领导,确保了活动实实在在的开展。确定了活动方向重点、方法步骤,落实了活动责任,从思想上、组织上保证了作风整顿和“讲做评”活动有计划、有步骤的开展,使我校的作风整顿更具针对性、实效性。

二、积极组织开展学习、讨论等各项活动。

1、切实做好思想动员工作,增进教职工对活动的认识,推动作风整顿工作的顺利开展。为把这项工作做好,4月20日我校集中全体教职员工,召开以“当好标杆,向我看齐”为主题的讲做评活动,常爱珠老师进行了题为《“新常态”解读》的讲授,使全体教职工对新常态有了深刻的理解,并且在课后进行讨论活动,大家纷纷发言表态,适应新常态,争当新标杆。

2、校长以身作则。6月9日,校长率先垂范,向全体同志上了一堂以“三严三实”为专题的党课。并表示全体教职工应在思想作风建设上牢牢把关,从政治纪律上查摆问题,坚信“党校姓党”,以先进典型为榜样,学习他们的崇高精神,提高党性修养,自觉维护党校形象。

3、召开座谈会。全体教职工就日常工作中存在的问题进行了批评与自我批评。

三、加强整改,落实岗位责任。

为切实加强我校广大教职工纪律作风整顿,达到治懒增效、治散增气、治庸提能的目的,学校自查自省针对发现问题,制定如下整改措施:

1、统一思想,提高认识。召开全体教职工会,深刻剖析我校存在的问题,进一步深刻认识这些问题对我校各项工作造成的不良影响和将会带来的后果。在此基础上,要求每名教师讨论发言找出自己存在的思想作风、纪律方面的问题,并提出改进措施和方法。

2、加强学习,提高觉悟。要求全体教职工加强政治业务学习,高度认识转变纪律作风的重要性和必要性。

3、严格落实岗位责任制。按照高效、统一的要求,进一步明确岗位职责,将管理职能和服务要求分解到人、落实到岗。

4、加大督查力度。严格落实各项工作计划,定期对各项工作进行检查、督促,注重跟踪问效,严格责任追究,确保学校各项工作计划得到贯彻落实。

5、充分发挥激励制,进一步完善对教师绩效考核细则,最大限度地调动广大教师的工作积极性、主动性。

总之,通过这次纪律作风整顿活动和“当好标杆、向我看齐”讲做评活动地有效开展,我校找出了工作中存在的突出问题,挖掘出了存在问题的根源,解决了教职工中存在的思想问题,使广大教职工的工作作风有了明显的提高,形成了团结向上、积极肯干、高效务实的工作作风,有效推动了学校各项工作的顺利开展。

创先争优活动汇报材料

党委的正确领导下,镇机关以“三服务、三强化”为目标,各社区以“五个强化、五百服务”为实践载体,做到目标明确、主题创新、载体丰富、氛围浓烈,激发出基层活力,焕发出崭新风貌,充分展现出基层党组织战斗堡垒作用和党员干部先锋模范效应,促进了社会和谐、辖区稳定。

一、基本情况

诺敏镇现有人口8555户、2.1万人,辖友谊、和悦、和平、如河(建设中)4个社区居委会和1个公安派出所、1个农牧业开发公司、117个行政企事业单位,1783个商业网点,14个党支部、249名党员。镇机关内设22个工作部(所),在编在岗31人、3个社区在编在岗21人。全镇现有低保户975户,2179人,已入住廉租住房247户。

2011年全镇党员干部通过推行“五步法”进行承诺,

加强对开展“一岗双诺”活动的精心组织,结合入户走访、“民情日记”、“五百民情热线”等方式搜集民情民怨,在民计民生、便民利民服务、调解纠纷等方面公开做出895件承诺服务事项,通过落实每周分析研判、限时督办、“五百服务机制”等措施,直接为群众解决实际问题、困难555余件,居民群众感受到了“创先争优”活动带来的新变化。

二、主要做法

(一)加强组织领导,层层动员部署

1

一是成立了由党委书记任组长的活动领导小组,并抽调4名领导、5名干部组成4个指导组,督促各阶段工作,为活动提供坚实的组织保障。二是及时指导镇机关和各支部召开动员大会,对“创先争优”活动进行层层动员,各社区也将“创先争优”延伸至辖区单位、小区、楼栋中。三是通过广泛动员解放了思想,更新了观念、找准了问题、理清了思路、振奋了精神,在全镇上下形成了人人了解活动、人人参与活动的良好社会氛围。四是加强督查,确保取得实效。落实目标责任制,指导各单位将开展“创先争优”活动列入工作日程,并把目标责任制进行层层分解,目标到人、责任到人。实行“双重负责制”、“双督双考”制,督导各支部按时保质保量完成各项工作安排,确保各项活动安排全面落实。

(二)制定活动方案,精心设置载体

结合我镇实际,在广泛征求各层次意见和建议,制定了《诺敏镇“创先争优”活动实施方案》、《诺敏镇“抢抓新机遇,实现新跨越”解放思想大讨论活动实施方案》,结合建党90周年和换届工作,对基层党支部和党员参加活动有针对性地提出了明确目标和具体要求。各社区也从实际出发,精心设计各具特色、务实管用的活动载体。

三、取得的实效

工作作风、工作成绩等方面进行全面考核,通过限时督办,245件工作任务得到了有效落实。按月和季度对机关、社区工作人员工作质量进行考核评价,考核结果与绩效工资挂钩。通过开展效能建设活动,机关、社区工作作风得到了有力的改变,工作态度积极了、为民服务的热情提高了,居民的诉求解决时间变短了,进一步密切了党和人民群众的血肉联系。

(二)社区“一居一特”主题活动深入开展。在“创先争优”活动中,各社区立足实际,充分发挥辖区内资源优势,并结合自身特点进行定位,创建特色社区。三个社区分别形成了以党风廉政型(和悦社区)、文化和谐型(振兴社区)和促进就业型(友谊社区)为主的特色型社区。和悦社区设立了绿色网吧、廉政书屋、清风活动室,开展各类与居民互动的廉政专场演出,共驻单位县检查院在和悦社区设立法律援助联络点,防范职务犯罪。友谊社区成立了欣乐青少年培训中心、家政服务联系点、通过各种方式累计实现就业325余人次,今年5月被命名为首批自治区级充分就业星级社区。和平社区组织社区居民开展了“唱红色歌曲、绘美丽社区、讲革命故事”等活动,增强居民热爱党、热爱祖国、热爱家乡的意识。

证了社区工作人员三分之二的时间用于深入居民小区,包户干部累计解决居民关心的热难点问题165件次。社区服务从最初的只抓卫生、计划生育等单一工作,发展到七站一室综合服务、全程代办、上门服务、预约服务,社区服务的社会效益不断增强。

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党组织活动后汇报材料

五九七农场街道办事处认真落实创建学习型党组织的要求,积极投入到“加强学习型党组织建设,推进社区和谐发展”活动之中,使每一位党员干部能够做到努力学习充实自己、学有专长、学以致用。2011年主要开展了以下工作:

一、成立领导小组,制定方案,周密部署,明确学习计划、学习任务和创建目标,做到人人心中有计划,有目标;建立健全了学习教育制度,构建了集中学、集体学、个人自学的学习机制,形成了全员学习的局面;严格考核,激励引导,树立了正确的学习导向,有效激发了党员干部的学习热情,积极宣传,增浓氛围。在创建活动中,及时反映学习创建的活动情况,营造了良好的学习氛围。

二、街道办党委以提高全体党员干部政治思想和业务水平为基本目标,营造重视学习、崇尚学习、坚持学习的浓厚氛围,抓好中心组学习制度,上半年重点学习了《垦区条例》并要求每位党员干部撰写出不少于3000字的学习体会。组织开展学习活动,每周进行一次业务学习,每月读一本好书,每季度组织一场专题讲座,上半年每位党员干部撰写处一篇学习心得体会。

三、开展送学上门活动,利用赶大集、入户走访等形式,

把法律知识等宣传材料送到居民家中,群众手中。上半年为居民送去农场授权通告3000余份,法律维权知识手册3000余份,发放妇女保健知识宣传单、册2000余份。

通过开展的各种学习活动,街道办工作人员的政治素质和业务能力得到了提高,创新意识和创新能力不断提升,工作质量和工作效率明显增强。在接下来的工作开展中,街道办将继续结合工作实际,努力创新学习载体,使创建学习型党组织工作再上新台阶。

五九七农场街道办事处

2011年6月18日

——×××集团党组织工作报告(讨论稿) “一切向党员看齐,一切行动看党员”是集团实现将党组织工作转化为企业高效运行的口号。集团党委领导班子认为党建工作是支持公司发展的政治资源,是公司实现又好又快发展不可或缺的发展优势。近年来,集团党支部就如何努力把党的政治优势转化为发展优势、把党建工作资源转化为发展资源、把党建工作的“软实力”转化为公司稳健高效发展的“硬实力”做出了各方面的努力。

一、基本情况

×××集团公司成立于1998年,从刚开始的一家小超市到现在的集团公司,从当初的不足10人发展为现在的公司规模超过4000人,党支部从无到有。公司党支部成立于××年,现有×名,支部委员×名,党小组×个,党员×名。虽然公司运行日趋规范化,但实际存在的党组织工作仍有不完善之处,如党组织机构建设力度尚不够,党组织工作缺少系统性,专业的组织、宣传、党建部门不到位,缺乏党建工作经验,在具体开展党建工作过程中仍需要多学习。

二、工作开展情况

合实际、自我创新,完成了党委安排部署的各项工作,公司党建工作呈现出新特点,新气象,为公司全面发挥党组织平台功能,助推×××集团转型跨越发展提供了强大的政治保证,创造了和谐稳定的工作环境。集团党建工作主要措施:

1、党风廉政是关键,风清气正树新风

集团党支部把党风廉政建设贯穿于公司日常经营管理之中,通过抓学习教育以增强党员的廉政意识,在工作中党员以自己的党性做承诺、做担保,以此来警示和提醒党员干部要时刻承诺以高标准严格要求自己,增强自我约束力和拒腐防变的能力,为公司为下属树立榜样和标杆。为使公司党务公开工作做到规范化、制度化,真正将党务企务公开工作的效果落到实处,公司党支部坚持“广泛参与、统筹兼顾、注重实效、依法公开”的原则,把党务公开工作与促进公司党建工作、促进公司核心任务相结合,自觉接受员工监督,有效的.防止了片面公开、滞后公开的现象发生。

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创先争优活动汇报材料

目前,我局已深入联系村开展农民工维权法制讲座23场次,举办农业实用技能培训班8期,发放政策法律和种养技能资料5000余份,提供法律咨询800多人次,帮助调处矛盾纠纷12起,为群众办好事实事23件。二是开展法制宣传进社区大型宣传活动。为增强社区居民法律意识,促进社会和谐,我们组织开展了“健康文明、法制宣传进社区”大型宣传活动。全局13名党员志愿者深入中方、桐木、泸阳等社区,大力宣传预防和防止家庭暴力、禁毒法、劳动法等法律知识,发放法律知识资料余份,现场咨询解答280人次,提供法律援助6次。三是开展服务重点工程建设专项治理活动。为切实解决因重点工程建设产生的一些热点、难点问题,我局将6、7两个月定为“服务重点工程建设、排查调处纠纷先行”专项治理月。派出3支党员服务先锋队,深入沪昆高铁、池黔公路、市工业园等重点工程和企业,对重点隐患、重点对象、重点人员进行全面排查,着力将矛盾隐患消除在萌芽状态。活动开展以来,我们共调处影响施工环境和企业发展的纠纷矛盾21起,挽回经济损失200万元,有效地优化了重点工程和企业发展法治环境。

三是突出组织保障,营造声势氛围。

我局高度重视创先争优活动,把它作为当前的一项重要政治任务来抓落实。一是加强组织领导。县委部署创先争优活动以后,我局抽调精干力量进行深入调研,根据司法行政工作实际,研究制定了创先争优活动实施方案,明确了活动主题、实践载体和具体的争创标准。迅速成立了活动领导小组和工作机构,建立了“分管领导包股室、股室长包党员”的条块负责制,切实加强联系指导,确保活动平衡开展。二是坚持典型引领。我县泸阳镇司法所党员黄小平,在农村从事法律服务工作如一日,先后被省司法厅评为“化解矛盾纠纷能手”、“优秀司法所长”,多次被评为市、县先进个人。我们把他作为全县司法行政系统学习的标杆,坚持用身边的人和事教育身边的人,利用事迹简报、报告会、学习交流会等形式,广泛进行宣传,形成了学习先进、崇尚先进、争当先进的热潮。三是搞好宣传发动。专门印制了《机关党员创先争优活动手册》,及时发放到每个党员干部手中,要求党员将参加组织活动、开展帮扶农村、服务群众、志愿服务的情况登记在册。实行挂牌上岗,亮出党员身份,向群众公布法律服务项目和联系方式,接受群众监督。设立专题宣传栏和公开承诺栏,将“五个好”、“五带头”内容以及党组织和党员承诺书予以公示。今年6月,我们还组织全体党员在支部大会上进行集中宣誓承诺,进一步营造了创先争优活动氛围。

教研活动汇报材料

尊敬的各位领导、专家和老师:

你们好。

刚才通过一段感人至深的公益广告,我们发现不管你懂还是不懂,学还是没学,承认还是不承认,英语的元素确实已经遍布到了我们生活的每一个角落。

xx中心校双语特色教研在市教育局建设特色学校的精神引领下,用了三年多的时间对“以学定教,双语渗透”的课题进行了比较深入的研究。接下来我将从以下几个方面进行解读。

一、什么是双语渗透教学?

我们实施的双语教学是在完成有效教学的基础上为英语提供土壤,运用教师的综合能力将英语元素渗透到其它学科的教学当中,使课堂更为开放,更贴近现代生活,是和传统教学相比更为时尚的一种教学方式。它能让学生一举双收,获得最大的学习收益。

首先,英语是不可替代的交流工具。新课标中指出,当今世界正处在大发展和大调整的变革时期。作为一个和平发展的大国,中国承担着重要的历史使命和国际责任。英语作为全球使用最广泛的交流工具,是中国和世界相互了解不可缺失的重要桥梁。同时,英语对我国的社会发展、经济建设和科技进步都起到了非常重要的作用。因此,学习英语有利于提高整体国民素养,培养科技创新和跨文化人才,提升国际竞争力。

其次,怎样完成英语的教学任务是农村学校亟待破解的难题。先不说在每年的中考成绩中城乡所表现出的巨大差异。单就是在小学英语的二级目标当中就有要求学生能就日常生活话题作简单叙述,能用英语做简单游戏,能做简单的小故事和小短剧,能学唱简单的英文歌曲和歌谣30首左右等等的课业任务。我们可想而知,在一个远离英语文化影响的农村,如果不举学校之力,仅凭英语教师的每周2至3课时的讲解怎么能完成小学英语的教学目标。

第三,学习英语是在抢时间,和谁抢?和人的生长发育过程!生理学显示,儿童语言和记忆迅速发展的黄金阶段是7—10周岁。这个年龄阶段的孩子对语言非常敏感,很容易背诵诗歌,哪怕是他们还没有理解的词句和内容,也能很快地重复再现出来。这种记忆叫作无意识记忆,也就是我们通常所说的机械记忆。

狼孩儿的事例告诉我们,人的发展如果错过了这个阶段,即使穷一生之努力也难以弥补。这也许就是在中国有几亿人学英语,出色的却不足千分之一的一个原因。

正是在这种大环境下,xx中心校从城乡差异所带来的问题出发,根据自身的特点和优势,定位特色教学理念,探索并初步形成了现在的双语渗透教学模式。

西方思想家布封说过,风格即人。我说,风格即学校。世界上没有两片完全相同的叶子,也不会有两个完全相同人,更不应该有那么多千人一面的学校。

三、我们的双语教学是怎样推进的呢?

(一)由简到繁循序渐进。

“会听而不会说,会学而不会用。”曾一度成为学生学习英语的沉重负担。学生对英语的排斥性和畏难情绪是普遍存在的。所以我们必须在实施双语教学之初做大量的准备工作,尽可能地使用简单的词汇进行讲述,以免学生产生惧怕和逆反心理。每个人接受知识的规律都是一个由简到繁,循序渐进的过程。我们在进行双语教学时,同样是把工作的重点放在让学生易学、乐学这个落脚点上。如我们在双语教学实践的过程中举行了英文诗歌朗诵比赛;开设了英语校本课;在教学过程中,正逐渐使用一些简洁明快英文词句,在调节课堂气氛的同时让学生在应用中记忆并感悟。刚才大家看到的两个课本剧,是上学期在相关的活动中4至6年级每个班选送的作品。

(二)培养兴趣创设环境。

“兴趣是最好的教师”。培养学生的兴趣,把被动接受转变为主动寻求,这就要求我们要完全改变以往的教学模式。从注重英语学习与汉语学习的共性入手。适时地使用联想记忆法和英汉对比法。其实英语也像汉语一样,都有很多象形文字。生动、直观,容易记忆;英语中最典型的象形字便是:eye。如果你仔细观察西方人的特征,你就会发现眼睛一词将他们的眼袋都刻画得惟妙惟肖。字母e是眼球,y是眼眉与鼻梁。

还有我们生活中的床bed,是由床头,床垫,床尾构成的;偷看peep门缝里有两只眼睛,意思一目了然;还有象声字frog(青蛙)如果连读frog多遍,就发现读音和青蛙的叫声是一样的。

一、e(眼)+y(鼻)+e(眼)=eye(眼睛)。

二、b(床架)+e(床垫)+ee(床架)=bed(床)。

三、p(门)+ee(眼睛)+p(门)=peep(偷看)。

四、frog(青蛙)连读。

因此,在实施双语教学时,我们更多地把两种语言融汇贯通的地方加以学习和运用,学生就会明白,学习英语其实和学习汉语一样是没有太大区别的。

四、xx中心校本次进行的“以学定教,双语渗透”主题教研活动,涵盖了两方面的内容。

“以学定教,”就是教学要以学生的学习为中心。是教育方针,也是我们从事教学研究的根。

课堂的精彩看什么?

每位老师都渴望自己的课堂精彩,那么,一堂课是否精彩,究竟是看老师,还是看学生?我想,既然“学生是学习的主体”,那么,衡量有效教学的关键指标就要从教师的教转移到学生的学。学生有无进步或发展才是教学有没有效益的唯一指标。课堂上,如果只有老师的精彩讲解和激情演说,而不从学生实际出发,没有给学生提供充分的思考空间,没有学生之间的思维碰撞、观点交流和个性展现,那就谈不上是一堂真正精彩的课,因为课堂因学生而精彩。在对教学研究的过程中,我们甚至还试图打破完美40分钟教学的现状,因为这里所谓的完美是在教师严控下的完美,学生的主动也仅限于教学围墙内的主动。将来我们会把在课堂内挤出的10分钟的思考和实践时间留给我们的牛顿、高斯、徐光启和苏步青,让他们有充足的时间去发现问题、提出问题、分析问题和解决问题。

那么教师的作用又发挥在哪里呢?

教师在教学中要发挥“倾听—梳理—激疑点拨”的作用,教师通过精心设制的问题和动态想像,认真倾听学生的想法并及时捕捉亮点。在生成问题的地方,在发现最佳答案和典型错误的地方,在闪现有价值的思路和方法的地方进行重点评议。评议不仅要关注学生方法的对与错,更要关注学生的想法是否有价值。真正地促进师生和生生之间的相互交流,保证互动的广度和深度。以促进思维方法的优化,并及时提供必要的指导、帮助、归纳和提升。教师还要有意识地培养学生耐心倾听,乐于表达,善于反思,勇于修正的技能和习惯,学生从中会学到欣赏他人,接纳他人,修正自己,让他们的身心都得到健康的发展。

总之,教师要专业地读懂教材,用心地读懂学生,智慧地读懂课堂。

主题的另一个内容就是,将英语元素渗透到其他学科的教学当中。这是学校根据自身的特点和优势创建出的特色。它和教育方针相比,是花和叶子。

在双语教学的实施过程中我们通常采用了以下“两个原则”:

1、鼓励原则:

时至今日的国民自信心确实已经到了应该重塑和重新定位的时候了,懂礼节,敢担当,不软弱。让世界重新看我们。只有这样我们的军人才能守住国土,我们的外交家才能仗义执言。我们出访的每一位游客才能真真正正成为中国的一面镜子。甚至才会有自己的民族精神和民族品牌。这都需要让我们的学生从树立自信心开始。

“great!””allright!”“youranswerisperfect!”等等的这些鼓励和赞扬,通过教师的言传身教,把亲切、信任、尊重的情感信息传递给学生,让学生乐于接受双语教学。多给学生提供语言实践的机会,不要因为怕学生说错而止步,列宁说过,一个行动比一打纲领还要重要。

2、实践原则:

“ihearandiforget;iseeandiremember;idoandiunderstand。”这是一句外国名言。我去年讲过,时隔一年又重新提起,让我想起了中国的一句古谚语,“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。”教学的根本性变革在于以学生的学习为核心,其主要方向和重点是培养学生的创新精神和实践能力。作为教师,要致力于为学生提供具体的双语情境,为学生独特的精彩观点的诞生提供机会,让学生的思维转起来,让学生的嘴巴动起来,让学生的手指也动起来。“把思考还给学生,让创新和实践真正地走进课堂”。

我们的双语渗透教学同样还把握了三个“立足点”:

1、双语教学要立足于“渗透”二字。英语做为课堂的辅助元素,不作全覆盖。英语元素在教师的精心预设中能体现出恰到好处。能自然地融入到教学的艺术当中去。在几年的教学探索中,我们将双语渗透教学的辅助渗透形式转换为定向渗透。提出了渗透目标,使教学活动更具有实效性和指向作用。

2、双语教学要立足于差异教学。韩愈说过,大匠无弃材,寻尺各有施。我们不搞学习上的整齐化一,只力求营造一种双语学习的氛围。新时代对学生的评价应该是多维的。所以双语教学更要立足于学生的认知差异,既从“浅”字入手,又要满足学生不同的学习需要。从而促进每个学生在原有的基础上都能得到充分发展。

3、双语教学要立足于“双基”,既然学生是有差异的,那么就不是所有的学生都对语言敏感。我们对学生不设太高的要求。只在基础知识和基本技能上让学生受益。现在的新课标虽然将双基扩展到了四基,但我想只有让学生“读得准,写得好”才能积累和总结出学生自己的基本思想和基本活动经验。

五、双语教学任重而道远。

要进行双语教学的研究和实践,必须要突破两大难关:一是有能胜任的教师,二是有能可用的教材。(1)就可胜任的教师而言,我们学校的专任教师虽然都有过从事英语教学的经验,但是依然停留在较初级的阶段。作为双语教师,除了必须精通学科专业知识以外,还必须充分掌握英语的基本知识和技能。因此,我们在以后的继续教育工作中,还将致力于培养教师的英语素养。今年为期3个月的英语教师脱岗培训全市只有一个指标。是我们派出的一名双语教师。(2)双语教材的挖掘工作难度很大。这方面,我们全体教师都做出了最为艰辛的劳动,如果说我们对教育做出了贡献,那么功劳全是他们的。虽然这条路是如此地艰辛和曲折,但是我们仍然可以看到,学校的经验在一点点积累,教师的水平也在一点点提高,国家的教育倾斜政策又给我们输送了大量的特岗人才。由此判定,双语特色教学的明天一定会无限光明。

在我们进行教学实验的这段时间里,在上级领导的关怀和指导下,我们获得了市政府授予的“教育教学先进单位”,“xx市素质教育优质学校”、“全国传统美德教育科研百佳示范校”、“xx市师训工作先进单位”“xx市新课程改革成果优秀奖”“xx市创建特色学校先进单位”“xx市特色校本教研先进单位”等光荣称号。而且在上学期的抽考当中,我们的英语成绩在全市也名列前茅。

记得在7.1党的生日的时候,我写过一首诗,昔年有志雁荡山,雪峰极顶云涯间。立凌风雨齐平寇,坐缚苍龙写六盘。这首诗既涵盖了建党,长征,国共合作,解放全中国四个时期我党从梦想产生到理想实现的革命历程,又表现出了毛主席谈笑间得天下的浪漫主义情怀。

我想说的是一个人可以什么都没有,但一定要有梦想。我梦想学校能成为最出色的学校,我梦想所有的老师都能培养出最优秀的学生。

朋友们,各位都是我市的教育专家,今天舟车劳顿,不辞辛劳地从四面八方而来,难道只是为了单纯地参观和展示吗?我想不然,那一定是为了寻找一种想见的精神,也一定是为了借鉴一种别样的思路。我们国家高速发展至今确实已经到了命运交关的重要时刻。外延型的经济模式遭遇对手的围追堵截。破题的方向唯有渐进的改变经济模式和亟力地补充新型人才。作为一个有责任的教育者,任何人都知道,面对波涛汹涌的新课改大潮,是要主动寻求,还是要被动接受。一念之间可以产生两种不同的人生际遇。“春天不是季节,而是内心;云水不是景色,而是襟怀。”只有把心变成大海,才能快乐地接纳。只有把心变成蓝天,才能更高地飞翔。最后我想说,创新万岁,人才只有在创新中才能产生,祖国万岁,教育为民族而战!

真诚地谢谢你们!

消防五大活动汇报材料

今年以来, 为认真贯彻落实公安部、省政府、泉州市政府关于深化消防安全“五大”活动开展“清剿火患”战役的精神,我市坚持“党委领导、政府负责、部门协同、群众参与”的原则,精心组织,周密部署,采取各种措施,在全市集中开展消防安全“大排查、大整治、大宣传、大培训、大练兵”活动“清剿火患”战役,有效消除了一批火灾隐患,遏制了重特大火灾事故发生。现将主要工作情况汇报如下:

一、主要做法

晋江市委、市政府将消防工作摆上重要议事日程,加强组织领导,认真履行监管职责。晋江市委书记尤猛军、市长刘文儒对消防工作多次作出批示指示,增强各级领导干部抓好消防工作的责任感。市政府、各镇(街道)、各村(社区)层层签订《消防工作责任状》,将消防工作纳入领导干部政绩考核内容。

市政府下发《晋江市消防安全“大排查、大整治、大宣传、大培训、大练兵”活动实施方案》、《晋江市消防安全“五大”活动“清剿火患”战役实施方案》、《晋江市2015年“三合一”场所消防安全专项整治工作方案》等文件,召开2015年全市消防工作会议,刘文儒市长亲自出席会议,召开两次消防工作联席会议,部署消防安全工作,明确各自任务,强化职责分工。晋江市公安局下发《关于进一步开展消防安全“五大活动”的通知》,晋江市直有关部门、各镇(街道)按照“系统管理”、“属地管理”的原则,结合实际,出台消防安全“五大”活动实施方案,召开会议部署,明确任务分工。

讲做评活动汇报材料

为了进一步加强我校干部教师队伍建设,转变工作作风,提高工作效率,落实岗位责任制,强化全体教师的责任意识和大局意识,我校严格按照市局的要求和安排,结合我校实际情况,扎实有效地开展了纪律作风大整顿大排查活动和“当好标杆、向我看齐”讲做评活动,现把我校开展大整顿大排查活动和“当好标杆、向我看齐”讲做评活动情况总结如下:

一、加强领导,明确责任。

为确保学校纪律作风整顿收到实效,学校成立了纪律作风整顿活动领导小组:

组长:王江群副组长:刘建林张扬成员:全体教师。

领导小组研究制定了我校纪律作风大整顿大排查活动实施方案,并对各项活动进行了分工、明确了责任,切实加强了对这次活动的领导,确保了这次活动实实在在的开展。8月23日,王校长及时传达市教育系统纪律作风整顿活动会议精神,结合《教育局关于开展职业道德岗位职责纪律作风大整顿大排查活动的实施意见》的有关要求和《关于深入开展“当好标杆、向我看齐”讲做评活动的通知》精神,确定了活动方向重点,落实了活动责任,从思想上、组织上保证了学校作风整顿活动有计划、有步骤的开展,使我校的作风整顿更具针对性、实效性。

二、积极组织开展学习、讨论等各项活动。

1、切实做好思想动员工作,增进教职工对活动的认识,推动作风整顿工作的顺利开展。为把这项工作做好,8月26日我校集中全体教职员工,召开纪律作风整顿动员大会,由王校长作重要动员报告,传达市局会议精神,宣读《华岳中学职责纪律作风大整顿大排查活动实施方案》,结合我校实际,提出了学校作风整顿的具体要求。

2、校长公开承诺。9月5日,按照“当好标杆、向我看齐”讲做评活动的要求,校长王江群以身作则,率先垂范,向全体同志郑重承诺:在思想作风建设上发挥好把关定向作用、在班子团结中发挥好凝聚作用、在改进作风上发挥好带头作用、在廉政建设上发挥好表率作用。为实现以上承诺,她表示,要从三个方面进行努力,一是坚定政治立场,落实八项规定;二是要重新定位,明确职责;三是要加强党性修养,树立服务意识。

3、召开座谈会。全体教师就日常工作中存在的问题进行了批评与自我批评,明确了“政治坚定,顾全大局;围绕中心,履行职能;实事求是,开拓进取;爱岗敬业,恪尽职守;坚持真理,弘扬科学;廉洁从政,克己奉公;礼貌待人,热情服务;加强修养,团结协作;求真务实,多办实事”等多项职业道德行为规范。校委会成员、班主任、教研组长分别签订了“当好标杆,向我看齐”承诺书,进行了书面承诺。

4、开展师德大讨论活动,要求教师结合当前教育形势以及自己从教以来对教育工作的认识,讨论师德在当前教育工作中的重要性,探讨师德建设的有效途径。

三、结合实际,认真反思,深刻挖掘工作中存在的问题根据整顿的重点内容,结合我校实际进行自查自纠,认真反思,发现存在以下问题:

教师方面:

1、忙于抓成绩,对学生关爱不够,与学生思想交流较少。

2、对弱差生的辅导不够,转化效果不明显。

2、理论学习不够,业务水平有待提高。

4、创新意识不够,固步自封。

5、部分教师主人翁意识不强,在学校与自己无关的事情一概不管。

学校方面:

1、教职工业务、理论学习有待加强。

2、各项管理制度仍需完善。

3、学生的养成教育还存在不少问题。

4、餐厅、宿舍管理缺乏经验,亟需提高。

四、加强整改,落实岗位责任。

为切实加强我校广大干部教师纪律作风整顿,达到治懒增效、治散增气、治庸提能的目的,学校自查自省针对发现问题,制定如下整改措施:

1、统一思想,提高认识。召开全体教师会,深刻剖析我校教师中存在的问题,进一步深刻认识这些问题对比我校各项工作造成的不良影响和将会带来的后果。在此基础上,要求每名教师完成个人剖析材料,剖析自己存在的思想作风、纪律方面的问题,并写出改进措施和方法。

2、加强学习,提高觉悟。要求全体教师加强政治业务学习和师德修养,高度认识转变纪律作风的重要性和必要性。

3、严格落实岗位责任制。按照高效、统一的要求,进一步明确全校教师的岗位职责,将管理职能和服务要求分解到岗到人,落实定岗、定职责、定任务、定奖惩的“四定”责任制。

4、加大督查力度。严格落实各项工作计划,定期对各项工作进行检查、督促,注重跟踪问效,严格责任追究,确保学校各项工作计划得到贯彻落实。

5、充分发挥激励制,进一步完善对教师绩效考核细则,最大限度地调动广大教师的工作积极性、主动性。

总之,通过这次纪律作风整顿活动和“当好标杆、向我看齐”讲做评活动地有效开展,我校找出了工作中存在的突出问题,挖掘出了存在问题的根源,解决了教师中存在的思想问题,使广大教职工的工作作风有了明显的提高,形成了团结向上、积极肯干、高效务实的工作作风,有效推动了学校各项工作的顺利开展。今后,我们将继续把这项工作向纵深层次推进,办好让人民满意的教育。

华岳中学。

2013年10月14日。

纪律作风大整顿大排查活动和“当好标杆、向我看齐”讲做。

华岳中学。

2013年10月14日。

讲做评活动汇报材料

9月10日上午,****公司第四党支部书记***参加了山寨煤矿观摩点的党支部书记讲党课现场观摩活动,***同志以“加强党支部建设,充分发挥‘两个’作用”为题,从如何发挥党员的先锋模范作用、发挥党支部的战斗堡垒作用、努力建设学习型党组织等几个方面作了系统的阐述。集团公司督导组相关领导对本次观摩学习活动进行了指导。

本次活动,促进了公司各党支部书记素质的提升,增强了支部书记学理论、讲理论和加强党员教育的党性意识,丰富了党员教育内容,创新了工作载体,激发了公司广大党员的学习兴趣,凝聚了支部党员的力量,增强了公司党员艰苦奋斗、共同战胜困难的战斗力和向心力,有力地推进了公司创先争优活动的开展。

9月14日,公司组织开展了“党委书记讲党课”竞赛活动,集团公司党委办公室主任***、宣传部主任**、组织干事***现场指导,公司60多名党员参加了听课。

公司党委书记**同志以从国际国内形势、立足本职岗位推动企业发展、党员日常教育管理、学习型组织建设四个方面进行了切实、生动和深入浅出的分析讲解。*书记的讲课紧贴公司生产经营工作实际,层次分明、语调激昂、配以图片和举例,达到了预期的讲课效果。特别是对国际国内形势的分析和对公司生产经营形势的分析准确到位,对学习型组织建设的论述有理有据,多角度、多方位,晓之以理,动之以情,吸引和感召了在场听课的党员,迎得了集团公司督导组领导的高度评价,认为**同志热心钻研、理论功底深厚、所讲内容全面、有理论教育的实用性和针对性,是党课教育的典范素材和成功事例,有助于推动****公司的发展。

会后,公司全文转发**同志党课教育辅导报告,要求广大党员职工认真领会党课精神,认清形势、立足本职、发挥作用,进一步激发了党员职工的学习热情和为企业做贡献、岗位建新功的工作斗志。

此次讲党课活动准备充分,内容紧扣主题,取得了圆满,得利于公司党政的高度重视,得利于集团公司的有力组织,得利于公司各科室车间、全体党员和职能部门的积极配合。打造了公司党课教育的样板教材,为今后讲党课活动的经常性开展开了好头。

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