在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。
小学生活动课可以做些篇一
改改你的坏习惯
帮忙学生发现和认识自己的生活中存在的不良习惯，培养学生健康、科学的行为习惯和生活作风。
使学生发现和认识自己的生活中存在的不良习惯，培养和养成健康、科学的行为习惯和生活作风。
一、交待任务
二、新授部分
1、看课堂剧《小红的三餐》：故事大意：小红早晨起床，洗濑完毕，妈妈把饭菜在餐厅摆好，叫小红吃早饭，小红说：“妈妈，我不饿，我不吃。”说完就上学去了。中午放学小红一进家门就看见桌上放着她平时最爱吃的红烧排骨，小红拿起筷子大口大口地吃了起来，一向吃到不能再吃为止，午时上学的路上开始胃疼，晚上回家发现仅有一个她最不爱吃的酱茄子，小红只吃了两口就不吃了。
师问：课堂剧中小红有哪些坏习惯？
生答：板书：不吃早饭，暴饮暴食，挑食
师问：这都是哪方面的坏习惯
生答：师板书：不卫生
师问：谁能说说不卫生的习惯还有哪些
生答：师板书：
师问：你有这方面的坏习惯吗你准备怎样改正
小结学法：(略)
2、观看课堂剧《小明的100分》。
(大意：)教师说今日的数学卷子，我已初步看了一遍，此刻发还给你们，我公布正确答案，要求同学们对照标准答案自行打分。小明左右一看没有注意，忙把填空中的错误答案改正过来，打上100分。这节课结束时教师说：“同学们，教师是在做一个诚实测验，如果你有不诚实的表现要改正。看幻灯出示的问题，同桌讨论后回答：
(1)小明这是一种什么坏习惯
(2)不诚实、欺骗教师这属于哪种坏习惯
(3)还有哪些习惯是人际交往中的坏习惯
(4)如果你有这其中的坏习惯，你打算怎样办
3、观看课堂剧：《客人来了》故事大意：张叔拿来一盒礼品到小立家做客，爸爸接过礼品盒放在桌子上后跟张叔叔谈话。小立打开礼品盒，发现里面有她爱吃的蛋糕，就吃了起来，一边吃一边嚷着叫爸爸陪她到公园玩儿。
看幻灯：出示题：
(1)故事中小立有哪些坏习惯
(2)这是哪方面的坏习惯
(3)还有哪些是家庭生活中的坏习惯
(4)如果你有打算怎样办
用刚才学习前两个资料的方法自学，小组讨论，派一人回答
4、说说你或你发现别的同学有哪些日常生活中的其它不良生活习惯，你的改正措施。
三、总结
1、问：经过这节的学习，你懂得了什么
2、师总结：
每个人都会不一样程度地存在某种或某些不良习惯。只要大家从小勇于认识和承认自己的不良习惯，并下决心纠正，就能不断提高，健康成长。
板书设计：
改改你的坏习惯
小学生活动课可以做些篇二
20xx年12月7日，对我们全班来说是一个特别的星期三。为什么呢?因为那天我们全班都要去烧烤了！
记得老师宣布这个消息时，我们高兴地欢呼起来，那声音都可以震塌房顶了！有几个人还站在椅子上舞着红领巾呢。老师选了七个小组长，有李华宇、班长等等等，每个小组10个人，我就去了李华宇那组。分好组后，各自小组都叽叽喳喳的，都在讨论要吃什么，买什么工具之类的，对这次烧烤活动期待极了。
星期三中午，我们小组兴冲冲地奔向金龙市场挑选食材：有鸡翅尖、豆腐皮、韭菜、肉丸和一大堆香肠。我一想到这些东西烤得油水直流香喷喷的样子，口水就开始“哗哗”地流了。我们几个人又张罗着买了一些饮料和调味料，分好要拿回家的东西就各回各家准备用具了。
终于到了下午了！我拿好调味料和食物用具急急忙忙去到教室。哟！教室热闹极了，像沸腾的水一样热闹：小组的的成员们都聚在自己组长哪里串着丰富的食材，有些不会串的组员就去其他组“偷师学艺”，连其他组的组长也去勾搭另一个组长合作。我急忙去到李华宇那桌串烧烤了。
不一会儿，老师就带领我们下楼去了。走到楼下，蔚蓝的天空上飘着几朵调皮的白云，温暖的阳光洒在我们兴奋的小脸上。反正现在对我来说看什么都顺眼。路上，我们拿的拿，抬的抬，背的背。走着走着，前面的人突然停了下来，我一看，咦？这不是正在修建中的文昌亭吗？前面没有路啊？要去哪儿烧烤呢？正想着，前面的人居然走动了，我赶紧跟上去，一转身，哦，原来这里还有条小路，真是“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”啊！我跟着队伍左拐右拐，到了一片幽静的竹林，又一直向前走才到达目的地。这里还有几个班在烧烤呢。我的目光停格在一片被竹子包围的空地上——嘿！就决定在这烧烤了！我连忙跑过去，生怕别人抢先一步就再也找不到这么好的地方烧烤了。我把东西放下，就去找我组的组长和组员了。
我们几个人放好了烧烤架和烧烤台，可是却犯了愁——炭怎么烧？这时，老师走了过来，看了下我们，问：“怎么了？是不是炭烧不起来？”我们连连点头，一个个拉长了脸，吵着让老师教一下我们。老师先让我们把烧烤台放到平一点的地方，然后让我们把炭叠起来，在中间的空隙里放入许多竹枝和竹衣，然后开始烧。经过老师的帮助，不过一会，炭就烧得通红了，我们开心极了——终于可以开始烧烤了！
我先烧一些香肠和鸡翅尖。先刷上一层油和调味料，再用刀切几下，就可以放在烧烤架上烤了。其他人也各烤各的，一直盯着烧烤架上的食物。我也一样，时不时地翻几下。不一会儿，烧烤架上全部烧烤里的油都滋滋地冒出来了，紧跟着的是一股香味，诱的我们口水垂涎三尺。我最先烤完香肠：“哈哈！我先吃了!”话一说出，我就感觉到几道目光都盯着我，准确来说是盯着我手上的烧烤。我一边眯着眼睛品尝着美食喝着一杯饮料，一边发出啧啧的赞叹声。不知是不是我的错觉，他们听了好像更加卖力地烤了。我也不停下手中的动作，边吃边烤了。有时还帮其他烤串翻翻面，卢舒欣的手机还有几次掉在烤架上了，是要烤手机吃吗？我还去其他组凑凑热闹：嘿！班长的玉米烤焦了！可怜的玉米啊。瞧!刘向荣的手黑的像炭一样！看！他们的脸都变成大花猫了，大家笑的前仰后翻的……最后我还在林业建哪里得了两个战利品——一串金针菇和韭菜呢！当我回来组里时我的.烤串也正好熟了，真是太棒了！不过不好的就是“蚂蚁大军”时不时的进攻还有李浩和黎清莹的蹭吃蹭喝了。浩子还在我的金针菇和韭菜上放了许多胡椒粉，不辣但可咸死我了！不过我们玩得都很开心。整个竹林传出嘻嘻哈哈的笑声，整个竹林好像变成了烧烤一条街。
美好的时光总是匆匆过去的。夕阳西下，转眼间两个多小时过去了。收拾好“战场”后的我们只好依依不舍地离开这个快乐的小地方了。
烧烤活动既快乐又有意义，不但能锻炼我们的独立生活能力，又培养了我们团结合作的团队精神。真希望以后能多做这些有意义的活动啊！
小学生活动课可以做些篇三
1、让学生们对心理健康有初步了解和认识；
2、掌握一些培养心理健康的手段和方法；
3、提高主动注重心理健康的积极性；
4、确立自己心理保健的意识，到达一种健康的心理状态
(一)健康两个字很简单，我们都会写也都认识，但你们明白“什么是健康吗标志是什么呢”如果你明白请举手。学生回答——大家说得很好。我那里有一个参考答案，请大家看一下。
下面我们来讨论几个问题：
1、什么样的心理状态是不健康的
2、那么不健康的心理状态又是怎样的呢说说你的看法，也能够举例子。
(二)试举例说说我们身边的成功者的心理状况又是怎样的呢
大家回答的很好。下面我们一起看看
总结心理健康的几个标准：
1、智力正常。
2、情绪稳定，心境愉快。
3、反应适度，行动有序。
4、乐于交往，人际关系和谐。
5、自己意识良好，个性品质健康。
6、良好的社会适应本事。
总之：心理健康的人能充分发挥自己的最大潜能，能妥善地处理和适应人与人之间、人与社会环境之间的相互关系。即包含两层意思：
1、无心理疾病
2、具有积极发展的心理状态
(三)下面是我们中小学生常见的几种心理疾病
中小学生常见的几种心理疾病――任性、以自己为中心、注意力不集中、侵犯行为、说脏话、逃学、偷窃、说谎、厌学、敏感多疑、依靠、报复、享受、性心理异常、自卑、自杀、强迫神经症、精神分裂。
(四)我们应当如何远离这些心理疾病呢
最健康心里状态：积极乐观的心理状态。所以我们要坚持一颗积极向上的心
请同学们看下面一个小故事
案例1：据说在推销员中流传着这样一个小故事，两个欧洲人到非洲去推销皮鞋，第一个推销员看到非洲人都打赤脚，立刻失望地说：“这些人都习惯打赤脚，怎样能买我们皮鞋呢！于是沮丧而回。另一个推销员看到非洲人打赤脚、惊喜万分：“这些人都没有鞋穿，看来皮鞋市场大的很呀”。于是想方设法，向非洲人推销自己的皮鞋，最终发了大财，这就是心态导致的天壤之别。
请问同学们你怎样看待这个问题(思考片刻)。
“两个人，从牢中的铁窗望去，一个看到泥土，一个却看到了星星。”
从此，赛尔玛决定在沙漠中找到自己的星星，她观看沙漠的日落，寻找到几万年前留下的海螺壳，她和当地人交朋友，互送礼物，她研究沙漠中的植物、动物，又学习有关土拨鼠的知识，她把原先认为最恶劣的环境，变成了一生中最有意义的冒险，并出版了一本书《欢乐的城堡》，她从自己的牢房中望去，最终望到了自己的星星。
是什么让她发生了如此大的转变呢
案例3：龙哈迪是美国历史上最伟大教练之一，在皮尔博士所写的一本小说《热忱――它能为你做什么》一文中这样叙述：
龙哈迪在达绿湾的时候，他应对着一支屡遭败绩而失去战斗力的球队，他站在他们面前，静静地看着他们，过了一段很长的时间，他以沉默但很有力量的声音说：各位，我就要有一支伟大的球队了，我们要战无不胜，听到了没有！你们要学习防守，你们要学习奔跑，你们要学习拦截，你们要进攻，你们要胜过同你们对抗的球队，听到了没有。
如何做到呢他继续说：你们要相信我，你们要热衷我的方法，一切的秘诀都在那里(他敲着自己的印堂)，从此以后，我要你们只想这件事，你们的家庭，你们的宗教和达绿湾包装者队，要按这个次序让热忱充满你人全身。
队员们全都从椅子上站立了起来，并记下了自己的感觉，觉得自己热血沸腾，雄心万丈，那一年他们打赢了七十场球，成为区冠军、全国冠军、世界冠军。
一个球队的根本转变，不只是球员的辛苦学习、技巧和对运动的喜爱，更重要的是有了热忱才造成了这种不一样的结果，我想对同学们讲，每一个伟大的人都产生于平凡，我也想让你们记住三件事：你的职责、你的使命、你的追求，同学们，你们听到了没有！
(五)结束语(评述)
鲜花曾告诉我你怎样走过，大地明白你心中地每一个角落。甜蜜的梦啊，谁都不会错过。最终迎来今日这欢聚时刻。水千条山万座我们曾走过。每一次相逢的笑脸都彼此铭刻。在阳光灿烂欢乐的日子里。我们手拉手啊想说的太多。星光撒满了所有的童年。风雨走遍了每一个角落，同样的感受给了我们同样的渴望，同样的欢乐给了我们同一首歌。-----阳光像渗透所有的语言。春天把友好的故事传送。同样的感受给了我们同样的渴望，同样的欢乐给了我们同一首歌。同一首歌。
小学生活动课可以做些篇四
我在生活中参加过许许多多的活动，比如：开运动会，举行跳蚤市场活动，写读书征文活动，小区里举办的活动……这些活动都非常有趣，但令我最难忘的，最觉得有趣的一次活动，还是小区里举办的一次跳舞活动。
记得那是一个阳光明媚的早晨，小区的大坝响起了洪亮的声音，我很疑惑，以为发生了什么大事，然后，我就问外婆：“外婆，下面在干什么呀？”外婆一听，就露出了慈祥的微笑，说：“我们小区里要举行快乐坝坝舞比赛，像电视里播的一样，还要发奖状呢。”我一听，高兴得飞上了天，因为这是我们小区第一次举办这样的大型活动。然后，我又问外婆：“外婆，我现在可以下去看她们表演节目吗？”“急什么呢，下午才举行。”外婆虽这样说，可我们脸上还是流露出迫不及待的神情。
终于熬到了下午，我和妹妹迫不及待的冲向大坝，几位工作人员正在布幕，两边还放着音响，里面播放着激情的音乐，这让我更加的迫不及待想要看演出。
我找准了位置，过了一会儿，主持人上了台，说：“各位白鹤家园的居民，大家好！感谢各位来观看我们举办的快乐坝坝舞。”接着，就是一阵排山倒海般的掌声。
开始表演了，一位位老奶奶在舞台上翩翩起舞，像一只只美丽可爱的蝴蝶，而那些老爷爷就像勤劳的蜜蜂，从他们优雅的舞姿就可以看出他们下了多少功夫。
最精彩的就是回答问题，主持人在台上提问，而我们这样的观众，就在台下抢答，每个人都迫不及待的想要抢答，当然，我也不例外，每次我都积极举手，可惜没被选中，但是功夫不负有心人，终于有一次我被选中了，而且我也答对了，我开开心心的上去领奖品，大家都说我很棒，我心想：嘿嘿，举行活动真好！
这次活动真有趣，我一定不会忘记的！
小学生活动课可以做些篇五
今天是星期四，上午第三节课，老师率领着浩荡的六一大队，来到我们的种植园。因为现在已是冬季，所以雪花在天上呆不住了，就纷纷落入人间，全校都变成了粉妆玉砌的世界了!
我们还在远处，就看到我们种的植物上盖上了一层皑皑的白雪，我心情很不安地问身后的樊星：“天气这么冷，下了这么大的雪，我们的小苗会不会冻死呢?”樊星思考了一会，既像安慰我，又像很有信心的说：“不会的，我们要对它们充满希望。”
活动一——看植物
我蹑手蹑脚的走进地里，生怕伤害着这些“小宝贝”。眼睛转来转去的寻找未下雪前的小绿苗，来来回回找了三圈，却不见丝毫蛛丝马迹。我垂头丧气的蹲在地里，全神贯注的盯着雪白的地。
活动二——扒雪
“或许，你们的小苗被压在了雪地下。”一位同学给了我一个很好的启示。我不假思索地把手从口袋里拿出来，像一位母亲正在抚摸婴儿似的小心地扒着雪。
活动三——意外地惊喜
正在我“山重水复疑无路”的时候，我突然看到一颗小苗，虽然身体弯弯曲曲，但仍然保存着一身傲气。这真是“柳暗花明又一村”呀，我用手指轻轻地摸了摸那冻得绿得发黑的嫩芽，十分僵硬。
活动四——当一次小苗
后来，老师让我们每个人做了一个像丸子大的雪球放在手里，我们的手冻的通红，每个人都冻的直喘气。老师若有所思的对我们说：“我们每个人比小雪球大很多，都感到很冷。那么在这寒冷的冬天，我们种的那些小苗会有什么感受呢?”
我衷心的祝愿雪中的小苗越长越大，因为不畏严寒，坚持不懈，这是我们每一个人的希望!