优秀作文应该具备一定的文学修养和阅读素材的积累，以丰富的知识背景来支撑作者的思考和表达。接下来，小编为大家推荐了一些精彩的优秀作文，希望能够给大家带来一些灵感。
智慧创造奇迹的初中作文
当蜘蛛网无情地查封了我的炉台，我依然固执地写下：相信未来。生命的旅程中，勇于尝试方可创造出偷天换日般的奇迹。
勇于尝试是绝地反击时一把锋芒四射的利剑，砍断黑暗之路上的荆棘藤蔓。
美国柯达公司，创立于1880年，是世界上最大的影像产品生产、供应商。申请破产前市值仅剩21美元，近来，只有实现全年盈利，市值持续蒸发了99%。作为柯达宿敌——日本富士公司，1934年才成立，1988年，富士公司才研发出数码相机。面对数字革命给予传统影像行业的冲击，相较于柯达偏于保守和犹豫的作风，富士大胆创新，勇于尝试，彻底改变、简化产业结构，合并经营，大胆而果断地将几十年积累沉淀下来的胶片技术，拓展应用到医疗生命科学、液晶显示、数码印刷等领域，成功转型，并靠着丰富的技术和勇气成为新的业界领袖。
勇于尝试是超越平庸时一双搏击长空的翅膀，承载希望梦想到高山之巅。
谷歌收购摩托罗拉谷歌成立于而摩托罗拉创立于1928年。20苹果公司取代诺基亚公司成为全球第一大手机生产商苹果公司20才推出第一款手机iphone而诺基亚早在1982年就生产移动电话。
那些曾经是行业龙头霸主的名企，为何短短几年纷纷没落呢？因缺乏创新尝试的勇气，担心变革失败的'巨大风险。最终，后起之秀用新的技术和超人的胆识，无情淘汰了这些曾经的商业帝国。
勇于尝试是力争上游时一艘轻快有力的小船，摆渡芸芸众生到光明之河的彼岸。
20岁就双腿残废的史铁生，在无奈中尝试写作，为自己设计了一只名为“写作号”的小船来摆渡自己，驶进了遥远的清平湾，驶进了地坛。几乎只有手指可动的霍金，不停地尝试科学研究，为自己折了一只思想的船，驶进了神秘的宇宙，去探讨星系、黑洞、夸克。10岁时因一场可怕的事故而被截去双臂的刘伟，尝试学习游泳、钢琴，最终在19岁时，为自己打造了一只钢琴小船，驶进了人民大会堂、维也纳金色大厅。
没有学历靠轮椅走出家门的史铁生能成为著名作家，不能说话的霍金成为举世闻名的科学家，没有双臂的刘伟成为钢琴师。这些看似天方夜谭，实则是他们勇敢尝试、苦苦钻研、提升自身本领的结果。
固步自封还是大胆尝试？因循守旧还是勇于创新？患得患失还是锐意进取？
创造奇迹的初中作文
亲情，藏在角落。是饥饿时的饭菜；是生病时亲切的问候。《青铜葵花》讲述了一对兄妹之间浓浓的爱。
葵花的父亲很忙，一次，他不幸去世。葵花成了孤儿。两户人家想收留她。这时，她做出了她人生的一个选择。摆在她面前的事实很残酷，一贫一富。葵花选择了贫穷的`那一家。
那户人家有个哑巴，叫青铜。爸爸妈妈很好。他们的精神世界很富有。奶奶对她如亲孙女。为了葵花，他们不远万里，去砍好草回来盖房；奶奶不让孩子冬日受冻，不顾身子虚弱去采好棉花，直至生命的最后一刻……可葵花还是走了。青铜开口了，那句我是青铜，只有一人听见了。
青铜之所以能开口说话，因为亲情。那浓浓的亲情，始终是葵花对爸爸妈妈的思念。她忘不了奶奶为他们采棉花而生病；忘不了哥哥为她做的冰项链……太多太多，里面有着化成水的亲情。
创造奇迹的初中作文
在未来的很多选择当中，我们都静观其变，很多事情无法控制，那么就跟随着大部队行走。我想很多人在面对未知的事情的时候都会这样去想，所以造成的局面就是盲目从众的人是那么庞大。
我们总是觉得自己其实做的事情维护其微，可是当所有的人都组织在一起的时候，就变成了一股非常凝聚强大的力量。我们随时都想做一个手在角落里不被注意的人，把那种卑微的感觉其实也是一种自由，当你站在讲台上当你站在舞台中心，当你站在公众视野当中的时候，也就意味着你的很多自由其实被剥夺去了，你的一举一动都要被监督都要被评判。其实也有人非常的抗拒这种不自由的感觉，因为不喜欢这样的生活方式。
我们不能总是那么不负责任的去想，当这个雪山崩塌之后那些雪花该如何走向何方，其实这是一种不太负责任的比较自私的想法，但是如果真的产生了这种想法之后又会快速的被世人原谅，因为他们会觉得这是在情理之中的事情，很多事情其实都不能用道理去说清楚的。因为它本身就存在着一些矛盾的悖论。当我们真的能够守护自己的职责，认识很多事情也自然就会迎刃而解，我们没有必要花费那么多的时间和精力去看一件事情的成果。
我想当我们在院子里安然无恙地晒太阳的时候，那种生活过得很舒服，时间也流失的非常安逸，我们可能会想到那些寻找梦想，其实都只不过是一种短暂的.假想，你有野心你有梦想，你应该走出这四四方方的小院子里，然后走向大城市里，见证那些繁华的灯红酒绿去创造属于你自己的奇迹。
初中青春励志作文：“坚持”创造生命的奇迹
一般人都做不到;。
别人讥讽的时候坚持;。
一般人都不会做到;。
很多人反对的时候坚持;。
一般人绝对做不到!
坚持,坚持,再坚持!!!
身处逆境的`时候坚持;。
失败绝望的时候坚持;。
别人都放弃的时候坚持;。
坚持,坚持,再坚持!!!
实在坚持不住的时候,。
再咬牙坚持一会儿,。
这些常人永远都做不到!
坚持,坚持,再坚持!!!
天寒地冻的时候坚持!
屡受打击的时候坚持!
孤独无助的时候坚持!
坚持,坚持,再坚持!!!
我一定要做一个非同一般的人!
我一定要做一个不同寻常的人!
我一定要做一个追求成功的人!
坚持,坚持,再坚持!!!
坚持能主宰命运!
坚持能成就英雄!
灾难创造奇迹初中作文
灾难，在我们看来是一个多么令人望而却步的词语啊！人们听到它，总是不禁毛骨悚然。然而，它也有让人忽略的有意义的一面。
灾难降临时，往往是最不幸的时候。但你可知道？在它发生的同时，它也磨砺了人。因而，灾难来临时，我们要学会如何面对。
1914年，伟大的发明家爱迪生的实验室被一场无情的大火化为灰烬，火势异常凶猛。后来他的儿子找到他时，他却表现出了惊人的冷静。他看着那片废墟说道：“灾难自有它的价值，瞧，这不我们以前的谬误过失都给烧了一干二净。感谢上天，这下我们又可以从头再来了。”他没有气馁，而是加倍努力，几个星期后，他就推出了他的第一部留声机。这个故事告诉我们：灾难也有它存在的价值，它可以毁灭，但它也会创造动力，让人获得无比的力量和勇气。
20××年，人们熟悉了一个叫杨光的男孩。他虽然无法看到蔚蓝的'天空，无法看到争奇斗艳的花朵，无法看到金灿灿的阳光，但是他的心中充满了阳光。他的脸上经常浮现阳光般的笑容。他的生活也如阳光般灿烂。
他是一个有理想有斗志的青年。正如他的父母所愿，他坚强并快乐地活着。他很有才华，虽然无法看到外面的世界，但他却用其它器官来感知世界。他从小就经常听收音机然后边听边学，因此他会模仿许多名人的声音。他不仅会模仿别人的声音，而且还会唱出自己风格的歌曲。在春节联欢晚会上他给我们展示了一段，模仿得真是惟妙惟肖。如今，当他看到汶川地震中受灾的人民处于困境中，他毫不犹豫的捐款。这些都证明他是一个阳光男孩，正是灾难给予了他无穷的力量。
灾难创造动力和奇迹，它会使你在失去的同时，也能拥有更美好的东西！所以当你遇到灾难时，请试着挖掘你的潜能，你能行！你能创造奇迹！
创造奇迹的初中作文
今天，我阅读了一篇名叫《阿不杜拉》的短文。我为主人公阿不杜拉的顽强的意志折服。
这是一个真实的故事，故事写了在特殊奥运会重度智障运动员阿不杜拉，凭着自己坚强的意志艰难的游完了男子50米自由泳小组赛。
阿不杜拉是一个智障的运动员，而且身体有残疾。但却不畏困难。可我有时却做不到，经常会惧怕困难。如果一件事失败了，就没有信心做下去。上回作实验，只因为第一次不小心把手烧到了手就再也不愿做了。创造奇迹作文记叙文7篇创造奇迹作文记叙文7篇。可看看阿不杜拉，在学习游泳时一定遇到了许多困难，可他毫不畏惧，坚持学好了游泳，并能参加奥运会，这是靠持之以恒的精神换来的，我也要学习阿不杜拉的精神。
阿不杜拉的事让我知道了，做事要有勇敢顽强的精神。
奥数小白创造的小升初中的奇迹
话说，这个真的不是官面文章中的空话套话，话说当我第一次无意中闯入e度的时候，就像刘姥姥闯进大观园，看到啥都新鲜，又看到啥都茫然，真的感谢e度的平台，大家一起分享经验，分享试题，分享信息，把一个个小白硬生生打造成大虾。我说 的组织不光是论坛，还有，这一年来，话说我蹭了多少节公开课和公益讲座，我真的记不清了，但是每次都能有一大堆切实有效的收获，让我去换一个角度看待12的状态，反思自己的教育理念和言行，并在收获知识的同时，从的老师们身上收获了很多正能量的东西。最后，也是最关键的就是我们“万能的群”，从来没有哪个群有这样热闹过，从早上五六点到晚上十二点多都人声鼎沸，一忽儿不看就要爬高高的“楼梯”，很多家长惊呼自己居然忘记了游戏，忘记了肥皂剧，就深深陷进群里，一个好的群就像一个发射器，交流经验，探讨题目，传递信息，有问有答，天南地北，上天入地，不管什么问题，总有人能够给你答复，所以大家都称作“万能的群”。在小升初的过程中，很多考试信息，培训机会，资料投递，题目交流，学校选择，招办电话……都是通过这些个组织来实现的，所以，如果你想顺利完成小升初，首先是要找到组织。
每个家长都无疑觉得自己的12是很棒的，哪怕嘴上再怎么夸“别人家孩子”，其实潜意识里都会觉得，自己家12不比别人家的笨，也一定有机会出人头地。但是，如果你把小升初择校当做一件很慎重的事，那么一定要让自己尽量理智、冷静地对自己12做一个理性客观的分析，ta到底适合哪种学校。一类凤尾还是二类鸡头？走读还是住读？综合性还是专业性？我当时根据我12的情况——成绩在前几名到前十几名之间，爱好较广，语言发展不错，性格开朗，打算给她在直属学校之间做选择。至于直属学校之间怎么选，我最初也是很盲目的，那时候想法就是：“能把钱交出去就好了。”至于交给谁呢？只要是直属都行，谁要收我们就朝谁扑过去，巴川之类的也有耳闻，但担心会限制12的全面发展，所以基本上没有考虑二类学校。后来，听说138都重视奥数，我们偏又没学，估计是没指望，又考虑到12英语学得比较早，虽然从来没考过级，估摸着再差也有几分，语言发展也还不错，更加上听说一外高三保送多，所以初步把目标定在一外。至于巴蜀，12小学有保送名额，能保送就去，如果交钱读鲁能我就不考虑了。说起来，我其实心里深处是有点本部情结的，这也是后来我选择学校的一个重要指标。
之前在论坛读到一个帖子，是说一个家长相信关系，只选了一所学校，结果出了状况大为抓狂的事。人家有关系的尚且如此，我们没法拼爹的更不敢把鸡蛋装在同一个篮子里，所以交资料那几个月，我跑遍了几个直属，138巴育才一外，连远在北碚的附中都去交了资料，通过交资料，对各个学校的自然和人文环境都有了一个初步的印象，事实证明，资料交出去还是有用的，我交了七份资料，十一月，育才通知考试，在重大精英，去了，没考起，五月，育才通知交费录取；三月，三中通知在华清考试，知道考不上，没去，五月，三中通知面试，几天后得到通知录取并减免部分费用；五月，巴蜀通知面谈，免试入学，不想去鲁能所以放弃了；六月，一外通知交钱录取；六月，八中通知带笔去面谈，因为已经上岸了所以没去。虽然这几所学校最后都无缘，但是，这样看来，资料交出去说明还是有作用的。
我们参加的第一场考试是在去年十月份左右，得到重大精英通知说某学校委托他们通知学生参加考试，后来得知是育才，考前，我给12说我们只是去见识一下题型，能做多少算多少，不要有压力。考下来才发现，对于从没有学过奥数的12来说，那次考试真的是一场灾难，数学只考了30多，语文70多还算正常，12出来说考题不会做，就在草稿纸上画小人儿。第二场考试是名师讲堂组织考一外，我们抱着继续见识的目的又去了，考了两场，据说第一场数学40多，第二场50多，语文依然是每场70多稳起的，我对12说，每次进步十分还真是厉害哈。第四次，十一月，是她所在的英语学校欧文通知考试，听说也是育才，本来不太想去了，但刚好有时间，于是又去“见识”，一百多个12考了两三个小时，这次除了语文数学还有英语，考完了也没在意，反正是“见识”，后来，无意中听说他们校区最高考了150多分，我随口问12，她说她好像是150多，我一想，不可能啊，她不可能最高，这时她爸爸也插一句，好像老师打过电话说她考的第一。我彻底晕眩了，白天打电话去欧文证实了这个信息，但是一直没得到育才的电话。那几天我晚上睡觉都不踏实，总觉得幸福来得太突然，又怕是人家改错了卷子，煎熬了几天终于鼓起勇气去问育才，才知道人家都快通知完了，我们的确是全免，但是电话号码留错了一位数。这一场意外的惊喜给我狠狠地打了一剂强心针。至少有学校保底了，而且还不要钱。此后，12安心地读一外的坑班，静静等一外考试，其他138的所有考试和比赛杯赛我们都没参加，因为我晓得12的水平，也晓得12和牛娃们的差距，欧文的考试已经是奇迹了。12最后参加的考试是附中的，说起来也很偶然，还得感谢组织，清明假期，群里的家长说去了附中，听说附中今年公办，考上了全部免费，恰好第二天就有一场考试，大家约着都去试试。话说那时候我一听考试要交50块报名费，怕又是机构的挣钱招数，真不想去的，不过想着群友们约着热闹，就走一趟试试也好，没想到那一考下来，12感觉很好，说题目不难，跟学校附加题差不多，果然，三天后就收到了附中的录取电话。这又是一个意外的惊喜了。后来，又有很多朋友慕名去考附中，据说越到后面录取分数线越高，难度越大。所以，我的经验有三点，一是要敢考，考差了不要紧，见识题型，积累经验，并多鼓励，12就是越考越进步，虽然屡败屡战，但多考几次也有撞大运的时候；二是一旦考上了要休养生息，哪怕成绩再好，当考霸也是很累的；三是要考还得趁早，去年考上一外的有六期全免的，今年政策一变就没有了，附中考的早的简单一些，越到后面越难。
在这场小升初里面，我们是三无人员，无权无钱无关系，拼爹线路明显不通，只有拼12，但是12拿什么去和人家拼，平时在学校觉得好像还不错，班上起起落落一到十名都考过，但是一走到小升初这个圈子，才发现自己往日是井底之蛙，没想到现在遍地都是牛蛙，更可怕的是，居然我看上那几所学校都要考奥数，我这等青蛙全无立足之地。念及此，我那心顿时都拔凉拔凉的了。但痛定思痛，小升初还得冲啊，于是，自荐工作就比较重要。在参加附中考试的前夕，有北碚的朋友让我给她发一份12的资料去，很快就得到回音让我第二天早上去，后来如期去，刚好遇到考试，成就了后来和附中的缘分。后来，我如法炮制，同样的自荐短信也发给了一外的招办，同样很快得到回音，虽然最后因为一外取消减免而没能如愿，但说明这也是一条便捷通道。比交资料更直接。自荐材料的特点就是短而精，重点突出12的特点。也许孩子的优点很多，但是一定要争取突出特色。比如我12没学奥数，学校成绩也不是全年级前几名，学英语没有参加过任何比赛考级，学街舞不属于正规舞蹈范畴，学朗诵主持也最多只有2等级，所以我突出的就是12的干部经历和d.i.经验，前者能突出12在管理能力和人际交往方面的综合素质，后者由于是一个国际性科技比赛，能凸显出12的英语、科技、交流等综合素质，12说三中面试的时候，老师就在她这项经历的下方划横线做了记号。所以无论做资料还是自荐都尽量要扬长避短。
就如一个教育专家所说：“每个孩子都是天使，但不是天才。”我们要相信自己的12，但不要苛求12。我曾看见有一个人在一个电视节目中自我介绍说自己在a类群体中是b事做得最好的，在b类群体中是c事做得最好的，在c类群体中是d事做得最好的`……由此我也对12做出评判，可能在街舞班上她是篮球打得最好的，在篮球队中她是英语说的最好的，在英语班上她是主持得最好的，在主持班上她是街舞跳得最好的……哪怕就是在学校班上，她成绩不一定最好，但人缘肯定是好的。我们要看到12的优点，去发现并鼓励他们保持，避免“别人家孩子”的尴尬，父母的态度在很大程度上决定12的自信度，而自信度也在很大程度上决定孩子的优秀度，所以，我们真的是要用心去相信12，帮助他们做得更好。今年的小升初乃至以后的小升初都难免会出现一些变调，所谓谋事在人，成事在天。但我们一定要有信心，相信无论我们最后选择或被选择了哪个学校，孩子都会像金子般发光，相信在逆境中他们能迎难而上，相信在顺境中他们能戒骄戒躁，小升初不是一个终点，而是一个崭新的起点，相信有我们心灵上的陪伴与信任，他们会走得更远，飞得更高。
虽然我们是奥数小白，也创造了奇迹，但总觉得奇迹这种东西说有点侥幸的，更多的12还是通过学习奥数进入了自己心仪的学校。对于课外补习，我和12爸应该是陷入了旧有的思维模式，以为差生才补习，12好歹也算中上，偶尔运气好也上一下。怎么都跟补习二字不沾边，所以从来没有考虑过这个问题。我曾经在12二三年级的时候问了几个12读高年级的朋友，是否需要学奥数，都异口同声地跟我说不用学，不太放心，三四年级问数学老师，仍然说不用学，于是彻底放心了，看到别人学还为自己给12减轻了负担而沾沾自喜。哦豁，事到临头，才知道这个“减负”真是减成“负数”了。无比懊悔啊！所以如果时光倒退两年，我也不能免俗，会要求12去学奥数。至于具体时间，个人觉得四年级结束的暑假开始比较合适。
这一年，很漫长，也很短暂，回想一年前的懵懂仿佛还在昨天。
这一年，我结识了很多好朋友，很多好家长、好老师，我在收获。
这一年，12成熟了很多，也在学习和考试中沉淀了很多，她在成长。
这一年，我们在一起，创造了小升初的奇迹！
创造奇迹的初中作文
几十年来的奥运梦想，终于在8月8日8时在中国北京的鸟巢体育馆中圆梦了。隆重的开幕式意味着第29届奥运的开始。奥运赛场上，来自世界各国的运动员，他们都在努力的超越自我、创造奇迹、谱写历史。
来自美国的名将菲尔普斯，绰号“飞鱼”，他就像是水立方里的国王，前行无阻。他参加了八个游泳项目，在还没有比赛之前，许多媒体便预测，他将夺得八枚金牌。人们都以好奇又有些怀疑的目光关注着他，他却丝毫不受观众的影响，全身心投入比赛，永远相信自己。他在比赛时，总是镇定自若，奋身一跃，在空中划出一条美丽的弧线，落入水中，他赢了。他实现了自己的八金梦想，也成为历届奥运会中获得金牌最多的人，他创造了历史，创造了又一个奥运会奇迹。
胆颤心惊的一跳，在女子10米跳板决赛中。中国选手陈若琳、王鑫两位选手是中国人的骄傲。在最后一跳中，俄罗斯选手明显高于中国选手王鑫，大家都认为中国与冠军无缘了，但中国选手陈若琳以完美的.一跳赢得了评委的满分，这也是历届奥运项目中唯一满分的选手，为中国获得了冠军。颁奖典礼上，两面五星红旗冉冉升起，她们创造了奇迹。大家高声欢呼，她们却激动地落泪了。
选手们以自信、永不放弃的精神为奥运会创造了奇迹。
创造是灯，它能照亮前进的路。
创造是火，它能点燃希望之火。
创造是信念，它能引导你走向成功。
自己评：自认为选材新颖、典型，又具有代表性，能围绕主题去展开，但事例描写得不透彻。
同学评：本文能够紧紧抓住文章的主题去发挥，而且能够把好词好句用于文中，使文章更有可读性，可以说这是这篇文章的亮点。美中不足的是不注重细节的描写，如果这一点能做到，这篇文章就很成功了。
教师评：行文的可取之处在于能把零碎的感性材料向理性升华，这无疑比一般性的记叙作文更有可读性，特别是最后排比的运用，加深了文章的力度。倘若句子间的逻辑性可以更强一些，材料可以更精炼一些，将更好。
初中说明文：无意创造奇迹
星期一放学回家，我刚跨进家门，爷爷就兴冲冲地向我奔来：“我抓来一只小野兔……”“真的啊！”我高兴得一蹦三尺高，拽着爷爷的手使劲摇，“在哪儿，在哪儿呢？”我着急地乱翻着椅子上的障碍物，爷爷见了，笑呵呵地说：“呵呵，心急吃不了热豆腐，还是我带你去吧！”
我趴在笼子周边，目不转睛地盯着笼子瞅：棕色的皮毛，身体蜷缩着，想一个肥嘟嘟的大绒球；两只长长的'耳朵自然地往后垂，几乎与皮毛融为一体；一双炯炯有神的眼睛一闪一闪的，仿佛宝石散发着光芒。小野兔文静地趴在笼子里，皮毛锃亮锃亮的，使我情不自禁地伸手摸它。终于，我的手悄悄地打开铁笼，接触到小野兔的头部：哇！一股热浪被我的手所吸！我轻轻地、柔柔地抚摸着它，小野兔似乎并不害怕，依然安详地趴在那儿。
第二天一大早，我急匆匆地冲到笼子旁左盯右瞧，最后高兴得叫了起来，小野兔在我的精心呵护下，居然没死。这使我小小的虚荣心得到了大大的满足。我把我的爱全部注入到小野兔体内，化作了它求生的动力，创造了奇迹！
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奇迹是创造的
看了四川汶川大地震的纪录片，我的心头上涌上一阵心酸，为他们感到悲伤、惋惜。一幕幕惊心动魄的画面，在脑海里放电影似的闪过；一张张天真稚气的脸蛋，深深刻在我的脑海里；一声声撕心裂肺的叫喊，在我的脑海里回荡。
勇气可以创造奇迹。在一坐学校里的一个班级里，50多个学生正在上课。忽然，地动山摇，猛烈地来了。顿时，窗户破裂，教室颤动着，整间教室里的人都惊慌失措，有的发愣，有的大哭大叫，还有的呆若木鸡。期间，一位女生康捷做出了一个令人大吃一惊的决定：她选择了靠近农田的窗户，镇定自若的来到窗口，迅速爬上窗口，然后纵身一跃，这个聪明的女生，决定屁股落地，结果令人出乎意料，她安然无恙，毫无损伤。之后，她又做出了一个“怪异”的决定，连滚带爬地爬上了三楼，将同学救下。勇气可以创造奇迹，这不就是个例子吗？她那两个惊人的决定，是需要意境的勇气和智慧，勇气可以挽回多条生命。
小身躯扛起大未来。在奥运会开幕式上。在旗手姚明旁边站着一位年仅九岁的学生林浩，被誉为“抗震救灾小英雄”。他用自己渺小的身躯，扛起与他同龄的同学，挽救回了他们的生命。我想，他不仅挽救回一条条生命，还撑起了美好的未来。
在地震中，人们不断创造奇迹。挽救回了一条条珍贵的生命，不就是勇气，智慧的力量吗？
相信奇迹才会创造奇迹
多年前，有一位19岁的年轻人正在念大学，晚饭后，他习惯地拿起导师给他安排的作业，他是一个极有天赋的学生，几乎没有什么数学问题能够难住他。和往常一样，他很快就完成了前面的习题，可是在做最后一道题时，他卡住了，感觉寸步难行。
这道题是他从未遇到过的类型，要求用圆规和一把没有刻度的直尺做出一个正十七边形的图案来，他冥思苦想，但始终找不到破题的方法。一向聪明好强的他不相信自己做不出来，他觉得世上没有解决不了的数学问题，只是自己暂时没有找到方法而已。后来，他索性边画边想，并采取一些非常规的思维。当东方发白时，他终于长长地舒了一口气，因为他已经找到了解决问题的方法。
第二天，当他将作业交给导师看时，导师惊呆了，颤抖着问他：“这是你自己完成的吗？”他点点头说：“是的，它几乎耗费了我一个晚上的时间。”导师掩饰不住内心的激动，他无比高兴地说：“简直难以置信，你竟然用一个晚上的时间解决了这个两千年来悬而未决的难题，要知道，阿基米德没有做出来，牛顿没有做出来，包括我自己也没有做出来，你真是一个难得的天才。”
他就是德国着名的数学家、物理学家、天文学家、大地测量学家约翰・卡尔・弗里德里希・高斯。多年后，当高斯忆及这段往事时，仍感慨万千地说，如果当初导师告诉他，这是一道悬疑两千多年的数学题，我恐怕用十年的时间也未必做得出来。
与高斯有着相同遭遇的还有着名的短跑名将班尼斯特。长期以来，体育界一直认为，人类不可能打破4分钟跑完一英里（约1609米）的极限。史上最好的成绩是4分1秒4，它由瑞典选手根德尔・哈格创造的，此后再也没有一个人能够接近这个数字。对此，许多田径教练和心理学家进行了无数次科学研究，他们认为要想突破这个“梦幻1英里”，除非达到一种理想的状态，即：气温在华氏68度左右，没有风，地面坚硬干燥，周围还要有很多热情的观众鼓舞士气。但就读于牛津大学医学院的班尼斯特偏偏不信这个邪，他暗暗发誓，一定要成为第一个突破4分钟极限的人。随后，他利用在医学院学到的知识，制定了一套独特的训练方案，并刻意远离那些控制着这项运动的教练和经纪人。
1954年5月6日，这是一个见证奇迹的时刻，但老天爷似乎并不眷顾班尼斯特，那天的天气很不好，不仅下了一场阵雨，还刮着每小时15英里的逆风，现场的观众也寥寥无几。然而，就是在这样一种不理想的状态下，班尼斯特却以3分59秒4的成绩跑完了1英里，实现了人们一直渴望突破的纪录。更让人不可思议的是，在班尼斯特打破纪录后的两年里，竟然有将近400人打破了这个神话。
奇迹是创造的
智慧，是智者的象征；智慧，是人走向成功的基础；智慧，是一个国家强大的证明。
智慧，是人成功必不可少的一部分。
小女孩创意，意外得巨奖。
一个幼儿园想要招新生，用一万元做奖金，让人们想出一个有创新的招生广告。公布一发出，所有人都苦思冥想，结果成功的是一个年近十岁的小女孩。她画了一幅幽默有趣而又富有新意的画，画上面是一直猫被关在笼子里，它正在睁着纯洁无暇的眼眼睛看着外面的那只蹲坐一旁自由自在的小鸟。旁边还写了五个大字“智慧的由来”最后给幼儿园招来了许多新生。
小女孩用非常委婉的方式告诉人们：这个幼儿园是培养孩子智慧由来的宝地，人们看了这则广告，自然浮想联翩。这个故事告诉我们小女孩用智慧使她成功！
打工年轻人，创意做老板。
有一位员工去公司征聘，经理问他：“你会不会设计软件？”他其实只动一点点，更不用说会了，但还是答应了，因为他不想放弃这份来之不易的机会。回到家，他把自己不会设计软件的问题一一列出来，自己再征聘懂这方面的人。一个月之后，他把设计好的软件带去公司审核，结果通过了，并成功地和公司签订了百万年薪，但他还是继续在工作室的工作室里找人解决软件不懂得问题。最后成为了富豪。
这个故事明显告诉我们做事不要死板，要懂得变通，但必不可少的一部分还是智慧。有了智慧，个人才能有大的成就；有了智慧，生活才能顺风远航。
总统的利用。
有一则笑话，说是美国一家书店新进了一本新书，当所有人想办法怎样才能销量更高的时候。老板去找总统希望能够都得到一些好评。总统看都没看便说了一句不错。结果老板在卖的过程写了一句话“总统都说好的书”所有人非常惊讶，纷纷来买这本书总统知道后，非常生气。第二次，老板又拿了一本新书来到总统面前，这次总统说这是一本糟糕的书。结果老板在卖的时候说这是一本连总统都说糟糕的书，于是人们都很好奇这是一本什么书。第三次，老板又拿着新进的书来找总统，这次总统什么都没说。老板在卖的时候又写了一句话“这是一本连总统都没读懂的书”。人们都很惊讶，有都来买着这本书。
这个虽然是则笑话，但其中的道理还是告诉人们智慧在当今社会还是必不可少的一部分。
创造靠智慧，处世靠经验；有经验而无智慧，谓之平庸，有智慧而无经验，谓之笨拙。智慧是一切力量中最强大的力量，也是世界上唯一自觉培养、挖掘、运用的巨大力量。
创造奇迹作文
今天虽然不是真正的六一节，但六一节的气氛已经出来了。
课室：有很多家长和我们班的.同学，家长们在聊聊天，同学们的聊天比家长还要大声。
很快就到了第四节课——跳大绳比赛。
只见第一组跳得还不错，就到我们了。你想一下第一组给了我们多少压力呀！
第一个进去了，第二个进去了，第三个童童进去了，第四个梦婷进去了，第五个雨欣也进去了，直到黄老师叫停为止。“这真是个奇迹呀，全部人进去了，一个也没卡绳，在我们训练中一点也没出现过。”虽然我和思颖没有跳，但我们也为我们组高兴着。
你看，旁边的家长、同学都为我们喝彩呢。
我们组给后面的组增加了不少压力，所以后面没有一个组高分过我们。
到宣布比赛结果了，“第一名第二组！”我们将高兴全爆发出来，我们组平均每人跳三十一点几下，你说说我们厉不厉害。
相信奇迹才会创造奇迹
玛丽·汉娜比是英格兰东南部赫特福德郡一个普通的家庭主妇，尽管已经年过半百，但她对生活始终充满梦想。她想也许有一天能够捡到一块金子或其他宝物，那样她就能改善自己的生活，甚至及早还上买房的贷款。
这样的梦想放在别人眼里就跟做梦一样，说不定还会遭到一致的嘲笑，可玛丽·汉娜比不这样认为，梦想可不是用来想的，而是用来实现的。她买了一个看起来相当简易的金属探测器，开始了她的寻宝之旅。每个周日，她都会带上她的“寻宝器”，到荒地、沙滩上去寻觅，每次至少要走上6个小时，这一走就是7年。
“寻宝大妈”成了人们嘴里的谈资，因为从她开始寻宝，不能说一无所获，她的“寻宝器”倒是不止一次的响过，但除了几块马蹄铁，就是一枚锈迹斑斑的弹壳。玛丽·汉娜比并不在乎别人在笑什么，每次出发她都精神抖搂，被期望所激励，她并不缺少快乐。
这一天，她的“寻宝器”再次响了起来，在往下挖了仅仅10厘米之后，一个金光闪闪的金盒子就呈现了出来。据大英博物馆的专家鉴定，这个金盒子是一个有着5历史的古董，价值超过25万英镑，折合人民币280万元。
当人们还沉浸在“寻宝大妈”的传奇故事中时，在并不遥远的苏格兰，又一个寻宝奇迹又上演了。
大卫·布思是苏格兰斯特灵郡一个野生动物园的狩猎监管员，他最近喜欢上了收藏古钱币。有一天上网时无意中看到了一个“寻到宝藏并不是一种痴心妄想”的广告语，任何有些理性的人都会觉得这样的宣传近乎荒谬可笑，然而它就像一见钟情的爱情般击中了大卫·布思的心，他毫不犹豫地花240英镑从这家网站购买了一把金属探测器。
为了熟练掌握它的使用方法，大卫·布思先在自家的厨房小试身手，结果效果相当不错，他成功地找到了藏起来的刀子和叉子。他决定转入实战，利用自己掌握的历史知识将当地一片可能上演意外发现的田野锁定为寻宝地，然后驾驶自己刚刚贷款购买的福特福克斯轿车，踏上了第一次寻宝之旅。把车停好后，他拿出探测器，从车后一片平坦的区域开始走，仅仅走了七步远，探测器就响了起来。在挖到6至8英寸深处时，闪现了一道亮光。宝物一共是5件，3条完好如初的项链，2个项圈，都是金银铜合金。
经过苏格兰国家博物馆的鉴定，大卫·布思所发现的宝物可追溯到公元前300至100年前的铁器时代，被誉为苏格兰近百年来最重要的发现，意义非常重大。这几件首饰估价可达50－150万英镑，幸运的大卫·布思转瞬之间就成了一名百万富翁，不过他说，真正让他感到骄傲的是这一发现本身，他希望利用这笔钱还清购买福特福克斯欠下的贷款。
在已经很少有人相信奇迹的今天，依然在上演着寻宝奇迹，或许这才是让我们感到惊奇之处。奇迹源自激情，无论是已经57岁的寻宝大妈玛丽·汉娜比，还是只有35岁的幸运小子大卫·布思，她（他）共同的特点就是对生活不麻木，相信梦想，并愿意为之付出行动。
琐碎的生活最容易使人陷入疲倦，时光不仅磨光了人们性格的棱角，也耗光了人们有限的激情。伏尔泰说“使人疲惫的不是远方的高山，而是鞋子里的一粒沙子。”对什么都不相信，对什么都无所谓，他们并不是失败于艰难与困境，而是失败于从未有过开始。
梦想创造奇迹
“速度七十迈，心情是自由自在，奔向。希望终点是爱琴海，全力奔跑，梦在彼岸。”
再过几天，就是“双节”之一的元旦了。全国上下都洋溢在欢乐的气氛中。而我却独自一人像游魂似的在这个城市的经纬线上飘来荡去。突然间，不知那个商店正播放的羽·泉的《奔跑》的曲调，钻进了我的耳朵。“砰”，我的心动了一下，那扇被我紧闭的大门好像打开了一条缝，一种东西钻了进去。梦想？梦想！我这才明白，梦想对于一个人是多么的重要。
带者自由自在的心情，向着一个方向奔跑——梦的彼岸。
“我们想，漫游世界，看奇迹，就在眼前。等待夕阳，染红了天，肩并肩，许下心愿。”
一片树叶从高处飘落下来，落在了身旁的车篓里。“喀嚓”！不知是心的大门又开了一点，还是那片树叶碰撞车篓的声音。我不知道。但听了这首歌，我又知道：“年轻没有什么不可以”。既然心中有了梦想，我们就要为它闯世界。这是一条不平之路，但不要紧，跌倒了爬起来，你所创造的奇迹就在眼前！不用许下一个心愿：向梦奔跑。
树叶又落了下来，一片，两片，三片……。
周围的商家生意正红火。可我觉得自己与周围是那么的不和偕，于是快步向家赶去。
到了家我突然意识到：歌曲还没听完。于是我继续往下听：
“随风奔跑自由是方向……”
“随风奔跑有梦做翅膀……”
歌曲听完了，心的大门也完全敞开了。不管遇到了什么，都会有一个默契的目光，一起为实现心中的梦想而劈波斩浪。海鸥能够战胜雷和闪电，就是因为把梦想做翅膀——飞过大海，奔向彼岸。
带者自由自在的心情，向梦想奔跑，奇迹由我创造。
奇迹是创造的
20xx年调入实验中学以来，我一直担任班主任及语文教学工作。在教育教学中我深切感受到：没有爱就没有教育，爱能创造奇迹。
多年来，我的教育生活为爱而付出，因爱而精彩。
20xx年我任八（5）班班主任时，一名男生脾气暴躁，经常顶撞老师，学校将他调入我班。我坚信只要处处为学生的发展着想，本着一颗爱心、诚心，哪有不能相容的学生？首先，我和同学们打心里尊重他，从不提他的过去，同时寻找他身上的优点。我发现他聪明，学习基础好，就在课堂上找机会表扬他。我又发现他很讲义气，一次他感冒了，我帮分阶段到杯热水让他喝药，小小的举动他却记在心里，第二天我上课时，他把两个红苹果塞到我手里，说上自家产的，可甜了，让我尝尝。我笑了，他也笑了。在老师和同学的帮助和影响下，他脸上有了笑容，性格不再偏执。家长看到孩子的变化，高兴地送给我一块匾，上题“人民心中的班主任”。我一直珍藏着。
20xx年，我从电视上得知安徽一个农村男孩左延患白血病无钱医治，父母无奈在北京街头行乞，无数好心人纷纷为其捐助，但医疗费仍不到位。我泪流满面地看完报道，决定捐助500元。到班上后，我把左延的情况告知了学生，并抓住这一时机对他们进行了一场爱的教育，深切的同情在每个学生心头荡漾，他们纷纷捐款，近400元。
之后，四川汶川地震，不等我要求，同学们就纷纷提出要捐款，有一位同学体育考试时连买一身运动服都舍不得，竟然捐了100元；一位农村女孩平时省吃俭用，捐了30元。我班学生捐款共计901.3元。受我班同学影响，其他班级又相继追加捐款，在我校掀起了爱心大攀升热潮。
一个人的爱心如一颗星星，但当满天星斗时，夜空也会被照亮。作为人师，我无时不把爱的教育渗透在课堂中，渗透在生活中，言传身教，让更多的'学生爱心满溢，践行着“生活中因你的存在，让人感到快乐”的人生理念。
今年我担任八年级一个寄宿班的班主任。“与人为善”是我赠给同学们的四个字，并身体力行给同学们做出表率。甲型流感盛行时，我买来板蓝根让学生喝做好预防；学生过生日时，我送上祝福鼓励的话语，并请他们到家里做客；学生考试进步了，我买来奖品鼓励他们……点点滴滴，时时刻刻用一颗做母亲的心真心实意地体贴学生，给孩子做出表率，孩子怎能不从心底里热爱你，尊敬你，学习你？身教重于言传，爱可以传递。许多学生在日记中动情地写道：生活在八（12）班是一种幸运，更是一种幸福，这里有和蔼可亲的老师，有活泼友爱的同学，这里给人一种家的感觉。
你播种了爱，收获的也必定是爱。前段时间我生日那天，同学们自发买来了大蛋糕，36支康乃馨，一本精美的同学录。当时，望着眼前的那一切，还有同学们一张张甜美的笑脸，听着同学们一声声真诚的祝福，我好感动，我感到我是世界上最幸福的人。我只给了同学们一缕白云，他们却给了我整个天空。为了他们，付出再多值。
我们班陈新同学父母离异，调皮捣蛋，喜欢恶作剧，引起大家的注意。但细心观察，我发现他张扬的外表下掩饰着深深的自卑。像这样的学生不止一人，我就举办了一次“其实我很棒”主题班会，我先让每位学生在一张纸上写上自己的优点和长处，比如：喜欢帮助人，热爱学习，能和同学和睦相处，普通话说得好，长得帅……，在自我肯定中接受自己。然后再让同学们给指定的几位学困生写上一段话，或肯定或鼓励。当我们班的捣乱大王陈××读着同学们一句句温暖人心的话语：
“××：你家的生活并不宽裕，那次捐款你却拿出了你的所有零花钱，你知道吗？那一次你赢得了许多同学对你的尊重；××：路靠自己走，只要付出，你会同样优秀……，”他流泪了，他说他真的不知道他还有那么多的优点，他真的不知道老师和同学们还没有抛弃他。那次流泪，洗去了他心灵上的灰尘，一缕缕温暖的阳光打开了他陈封已久的心灵之窗。此时，我不失时机地把我写给他的一段热情鼓励的话语在全班宣读：“陈××，尽管你还有许多不足，但是比起你的优点那都是微不足道的，只要你扬长避短，积极向上，你的眼前定会是一片湛蓝的天空！”我想那段简短的话语必定会成为他人生行囊中一份弥足珍贵的记忆，时时鞭策他，鼓舞他。在我的教育生涯中，我更加深信：学困生并不差，只要你不放弃。
今年我在班级管理上实行小组管理模式，每个小组成员由不同层次的学生组成，由品学兼优的同学担任小组长，全面负责本组成员的学习、生活情况，每周根据组员表现评出一个优秀组与落后组，奖惩分明，极大地激发了同学们的上进心，同时保证了中下游同学遇到困难有人帮，这样班级形成了互帮互助，你追我赶的良好局面。在这里，我可以自豪地说：我们班没有一个不干的，大家都在努力。就拿班级第四十七名（班级共47人）屈玉鹏同学来说，八年级第一次月考语文57分，不及格，期中考试前我找到了他，问他的中考语文目标是多少，他信心满怀的说：想考七、八十分。不了解他的人也许认为他在说大话，但我相信他，理由是他课堂上开始回答问题了，中考前一天早自习，我抽查他的古诗掌握情况，他竟然对答如流。屈玉鹏的自信源于他的努力，汗是不会白流的。当时我就赞同了他的目标，并和他打赌只要他考及格了，我就在家长会上表扬他，并奖给他一个棒棒糖，不及格的话他要给我买一个棒棒糖。考试成绩揭晓了，屈玉鹏语文75.5分，进步18.5分，我兑现诺言，这对屈玉鹏是一个极大的鼓舞，中考过后学习劲头更大。和我打赌的还有靳小龙同学，上次月考语文51分，本次中考73分，进步22分，我又输了一个棒棒糖，但我的心甜啊，我的学生在努力，在进步，这就是他们送给我的最好、最珍贵、无法用金钱买到的礼物。
我在孩子们的心田中播撒着爱的种子，孩子们在我的心头荡起爱的涟漪。在一次“我最喜欢的老师”主题班会上，同学们畅所欲言，谈了自己难忘的恩师以及他们身上的人格魅力。许多同学把我当作他们最喜欢的老师，动情地讲述着我们之间的点点滴滴：一个鼓励的眼神，一句激励的话语，一次宽容的微笑……，在我们成人看来，微不足道的一言一行，一举手一投足都成为孩子们永生难忘的记忆。我深深地感动了，我们就在彼此的感动中生活、学习。与爱相伴，一路走来，其乐无穷。
奇迹是创造的
20xx年8月的中旬，当考场上的胜者欣喜地为即将开始的大学生活做着最后的准备时，我却要拖着行李带着借来的课本来到一所普通中学的补习班报到。第一年高考三本的分数让我去不了任何一所理想的大学。所有人都说，再来一年吧，你的能力不是这样的，你最少能上个二本，谁谁谁补习一年提高了多少多少呢。爸妈说，要求不高，一个很普通的二本就行。我甚至没有认真地考虑过我为什么要上高四，高四这年又会碰到什么样的困难。只是单纯愚蠢天真地认为，只要上了高四，我就肯定能像别人所说的一样，在明年的六月，获取那个丰硕的果实。
就这样，我进入了这所离家近的普通中学的补习班。顶在头上重点中学的光环还熠熠生辉，班主任让我担任班里的学习委员，一种愚蠢的“优越感”油然而生，不断地在同学们好奇的眼光中吹嘘“原来我们学校怎么样怎么样”。当别人都已经为自己的目标起跑加速时，我还沉溺于过往沾沾自喜，啃着老本，抗拒老师们新的教学方式，拒绝新的知识灌输。（个人励志）以前不会的，碰上就安慰自己，高考不会考，亦不会主动地寻求老师帮助。小说照样捧，周末回家游戏仍然打得起劲，课堂上杂志看得津津有味。于是，远远地被别人抛在后头。
一次又一次的考试，可怜的分数靠后的排名让自己失去信心，同学对我好奇早已丧尽，我的“优越感”无迹可寻。大家真正关心的，是自己离高考的要求，是不是已经越来越接近。
觉醒，战斗打响。
真正让自己觉悟的，是20xx年大年初六的那天晚上，下半学期正式开学，班主任发了上期末的文综卷子，我拿了169，同桌拿了224，全班81人有16人不上170分，我这个学习委员就是其中之一。脸上就像燃烧旺盛的炭，火红火红的。
我忽然无比地害怕，我问自己，自己来这而的一年，到底是为了什么？很简单，上大学，上一个好的大学。上好大学需要什么？很现实，高分。至于自己为什么要上大学上一个好大学，那是以后再考虑的事情。
那天晚上足足写了六页的日记，有忏悔，更多的是自己怎么样做才能离高考的要求更近一些。浮躁的心终于平静下来。那晚就像一根分割线，如果说之前那个是浑浑噩噩混日子的我，那么那晚之后的我，已经知道该如何在剩下的100多天里，尽自己最大努力快速地向目标靠近。即使知道自己落后的，已经太多太多。但如果不往前追，那就只能在原地哀怨，看别人越跑越远。往前跑，距离就会越来越小，这个时候，和别人比，已经没有任何意义，超越自己，才是真正的王道。我一定要在最后的时间里，做最大的弥补。真正意义上的战斗，才刚刚开始！
脑子有了破釜沉舟的决绝，于是生活里除了高考还是高考。我把所有无关于高考的东西统统剔除在生活之外，小说杂志装了一大箱子运回了家，手机也暂停使用，玩这个词暂时取消。没有什么为什么，是自己选择了这条路，就要对它负责，而这个选择恰恰与玩无关。把还是空白的参考书资料试卷垒在桌面上，告诉自己欠下的还有那么多。
每天晚上12点之前从不睡觉，大口大口地喝苦丁茶防止瞌睡，每天早晨睡眼惺忪艰难地从床上爬起的时候总会对自己说：没事，上了大学再把觉给补回来。最奢侈的放松，是心烦气躁的时候，耳朵里塞着耳机听汪峰的《怒放的生命》，那个沧桑男人的声嘶力竭的声音萦绕在静谧的空间里，雄浑有力。一笔一划地临摹字帖，细细品味每一句歌词。十五分钟，心情平复，一股力量便会重新在血液里沸腾。
这条路并不好走，在过了一个月我数学测试还是拿46分的晚上，我逃课到操场全速跑了很多圈，最后没有力气就坐在旁边的看台上掉眼泪，我甚至开始思考这到底值不值，我是不是在做无用功，要不干脆放弃算了。可我最终没有，因为被打败和放弃是完全不一样的概念，被强者打败，输的是能力，自己得服，自己输掉的只不过是一场考试。放弃？不能，我不允许自己像个懦夫。要真放弃的话，自己输掉的不仅仅是高考，还有日后面对遥远征途的勇气。擦干眼泪洗了把脸回到教室，把那个“46”从考卷上剪了下来贴在桌面上，旁边配了一行大字：知耻而后勇！
我想这些日子是厚重的，不然它们怎么会在我记忆里留下那么深刻的痕迹，我甚至还记得每一个微小的细节。被白炽灯照耀得发白的脸，大堆大堆散发着墨香的试卷，红蓝笔迹密密麻麻交替的参考书，被翻烂的笔记本，大拇指上被笔磨出的茧子，夜晚寝室床上散发出的微光，书写了青春中笔墨浓重的一页，回忆起来的时候真实而温暖。它让一个稚嫩的孩子知道自己对未来沉甸甸的责任，赐予她在荆棘遍布的路上执着前进的勇气，那是孤注一掷的信仰。
终于，我开始闻到果实的芬芳。
四月，春天的痕迹随处可见。埋头做题仰起酸痛的脖子，看窗外树上草坪上冒出的嫩芽，满心欢喜。希望仿佛萦绕在自己周围，充斥在整个空间。微笑地告诉自己，坚持，不远了。
第一次市区统考，超出二本模拟分数线7分，和别人差的很远，但自己却很高兴，它起码让我知道，这段时间的付出，真的没有白费。
第二次市区统考，差一本模拟分数线18分。这时离高考还有28天。
桌上的练习空白越来越少，用掉的稿纸签字笔芯越来越多，老师告诉我，只要一切正常，二本绝对没有问题。我欣喜，在这场投入得如此深沉的战争中，我终于看到了胜利的希望。
六月的当口，我是奇迹。
时间就像一位高傲的骑士，任白驹过隙，不为任何人停留，一百多天的时间转瞬即逝。终于到了六月的那个当口，5号的那天下午，收拾东西准备封锁考场。我慢慢地把自己用过的稿纸一张一张叠好，厚厚一打。写完的考卷上尽是密密麻麻的红色订正笔记，认真且详细。摞起来有一张桌子高的书本和参考书,我把它们整齐地码进箱子里，严肃而庄重。（个人励志）把自己的课桌擦得干干净净，它陪我走过了高四最后奋斗的日子，见证了为梦想添加的每一块砖瓦。我擦掉留在黑板上的倒计时，阳光透过玻璃照射在教室，看到漫天飞舞的粉尘。锁上教室的门口，轻轻把这个承载我希望的地方，放进心底柔软的角落。
7号早上，班主任笑着和每个人击掌祝福，把大家送进考场。我坐到自己位置上，摆好准考证和文具，深呼吸，在心里默默告诉自己，你行的。
两天很快过去，考完英语的下午，有着灿烂的阳光和比阳光更加灿烂的笑脸。很多人都问考得怎么样，我不知道该怎么样回答。我只知道，我尽力了。我拼尽每一丝力气在这场战争中与敌人厮杀，投入且认真。至于怎么样的结局，那得老天说了算。
很多高一高二的学妹学弟去到高三的寝室买各种参考书资料，不少人趁机发了笔小财。我没有卖，一箱箱地扛上车搬回家放好。它们封存了一段从迷茫到清醒的岁月，让我学会了如何自己去掌控命运的方向，我珍爱它们。
考完以后无论谁劝说我都没有对答案，固执地认为那既然已经是个确定的、无力改变的结局,自己又何必徒增烦恼。扪心自问，其实是自己害怕，怕自己的付出换回一个不等价的回报，怕自己的觉悟来得太晚已经没有翻盘的胜局。甚至不敢去关注关于高考的每一个信息，这才知道，自己在乎结果，疯狂地在乎。
22号晚上6点出成绩，手颤颤巍巍地编写短信。不是漏了这个数字就是漏了那个字母，连续发了六次才把短信编写正确。短信终于回复过来：语文127数学92文综197英语115，民族加分7分，总分538。泪水霎时间盈满眼眶，这个分数，比自己预想的高了很多。7点半出分数线，广西文科一本分数线523，我高出一本线15分！我再也憋不住，放声大哭。
也许这个分数对于其他人并不算什么，可它在我手里就是那么真真切切的珍贵。我也在问自己，如果醒悟得更早一些，那么分数会不会更高一些。可这个世界上不存在如果，我只能庆幸自己还能在觉悟的时候，拿出逼上梁山的气魄，奋勇前行。