教师心得体会可以帮助教师发现问题，改进教学技巧，提高教学质量。下面是一些教育工作者的真实心得体会，希望能够给大家一些启发和思考。
教师纪律教育月学习心得体会
在这次“学党章守纪律”集中教育活动中，通过学习《中国共产党党章》，我对新党章有了更新更高的认识，对我们党的性质，理想目标，指导思想，基本要求，党员义务权益有了更深的理解，受到了一次深刻的党的政治理论和基础知识教育，从而也更加坚定了自己的革命理想信念和责任感。我们要学党章、守纪律，立足岗位，表现自觉性，保持先进性，体现奉献性。我决定从以下几点做起：
在业务上应该严格要求自己，教师传授的都是新知识，而其教授内容必须准确科学。作为一名合格的党员教师要以求真务实的精神和严谨自律的科学态度治学，恪守学术道德，不断完善知识结构，正确处理教学与科研的关系，努力提高教学与科研水平。以培养学生的创新、创业能力和应用技能为导向，勇于投身教学科研创新，积极探索教育教学规律，紧跟学科前沿，创新教学内容、方法和手段。这就要求教师自身应当有渊博的知识，通达的学识，应当能够对知识的严密系统有通透的理解，如此才能在教学过程中做到游刃有余。知识才能被学生所理解接受，并转化为学生解决问题的能力，才能完成知识传授的过程。
总之，作为一名平凡的教育工作者，我们都应该时刻牢记：共产党员，不仅仅是一种荣誉，一种骄傲，更代表了一种责任，一种将我们的一切献给伟大的共产主义事业的责任！只要我们每一位党员教师牢记自己是诚心诚意为学生、家长谋利益，我们党的执政基础就坚如磐石，党就能永葆生机和活力。
让我们每个党员教师都行动起来吧，将“学党章守纪律”活动落到实处，真正做到从思想上入党，从行动上入党，始终保持党员先进性，发挥模范带头作用，在建设有中国特色社会主义事业的道路上贡献我们的力量！
坚守党的纪律，党员教师要在思想行动上严格要求自己。从小事做起，从自我做起，率先垂范，以高尚的人格感染人，以整洁的仪表影响人，以和蔼的态度对待人，以丰富的学识引导人，以博大的胸怀爱护人。只有这样，才能保证教书育人的实效，学生才会“亲其师，信其道”，进而“乐其道”。平时密切联系家长和团结同事；将广大教职工的心声反映给党支部，做党和群众的桥梁。
树立远大的事业理想和职业目标，确立淡泊名利、甘为人梯的精神境界，做到脚踏实地，乐于奉献，静心教书、潜心科研、热心服务、专心育人，以良好的思想和道德风范去影响和培养学生，坚守一个教师对国家、对社会、对教育事业的'职责和神圣使命，在谋求国家和人民利益中去实现自己的个人价值。在踏实工作中勇于奉献，有大局意识。在关键时刻，当学校需要时不计个人利益，挺身而出，应难而上，勇挑重担。梁启超告诉我们“敬业与乐业是人类生活的不二法门，是中国职业道德的两大准则。”作为一名党员老师就应当有勤于奉献的精神，只有勤学、勤思、精益求精，才能知道理解的更多一点，在如海的知识面前谦虚一点，在学生面前从容一点；在物质不富有时精神丰富一点。“育苗有志闲逸少，润物无声辛劳多”。一个热爱教育事业的人，是要甘于寂寞，甘于辛劳的，一年又一年精心耕作、无私奉献。
作为党员教师，应在关爱学生，学高为师、身正为范，在无私奉献的过程中体现崇高师德。毛主席曾经说过：“星星之火，可以燎原”。教师就是一只燃烧的蜡烛，在工作中发挥出自己的光和热，为学生带来光明，打开学生的每一个心灵之窗。教师应该有一颗热爱学生的心，用自己的真爱去打动每一个学生。所以教师在教学生的时候，先要教自己，做学生喜爱的教师，真正做学生的良师益友。即使自己油尽灯枯，也要对得起每一个学生，使他们都能健康地成长，不愧对自己的师德，不愧对自己的灵魂。
平时心系学生，主动关心学生，多为学生和教师做实事，好事。全面关心学生成长，爱护学生，尊重学生，真正做到以学生为本，因材施教，循序善诱，建立融洽的师生关系，做学生的良师益友。探索并遵循教学规律，积极参与教育教学改革，不断更新教学方法，注重学生能力培养。出自内心的爱护学生的行为和举止，会叩响学生心灵深处的琴弦，引起学生情感的共鸣，会使学生懂得和接受你的教诲。作为教师，对学生应充满包容和关爱，既要喜欢“春光”，又要容得下“乌云”，“金凤凰”固然可爱，而“丑小鸭”更需要阳光，多给他们一份爱心，一声赞美，一个微笑。因此对学生要“严而有格、严而有度、严而有序、严而有恒、严而有方”，不仅要做为人民服务的教师，更要做让人民满意的教师！
坚持育人为本、德育为先，立足本职工作，潜心钻研业务，提高专业素质，努力改进教学方法，精心备课，认真讲授，悉心辅导，自觉履行教书育人的神圣职责，以高尚的情操引导学生德、智、体全面发展。在日常工作、生活中时刻牢记第一身份，坚定信念，明确责任。带头关心国家大事，学习党的理论政策，在教学活动中带头发言。时刻注意维护党的利益和荣誉，在加强自我思想修养的过程中进一步坚定思想信念。
教师纪律教育月学习心得体会
xx月31日，河南省纪委召开“讲忠诚、守纪律、做标杆”活动动员部署会，决定从即日起在全省纪检监察系统开展“讲忠诚、守纪律、做标杆”活动。把纪律挺在前面，也就是党的纪律必须挺在法律的前面，政治上要讲忠诚，组织上要讲服从，行动上要讲纪律，党的纪律严于国法，一个党员不仅要固守法律底线，做遵守法律的表率，还要严格遵守党章、遵守党的纪律和规矩。
俗话说的好：“欲知平直，则必准绳，欲知方圆，则必规矩。当今社会，是一个讲规矩的社会，任何一个群体、企业，大到国家，小到一个家庭都有自己的规矩，我们的政府机关也有着自己的规章纪律，这就要求我们要讲规矩守纪律，遵守政府的规章纪律。有人认为，讲纪律就没了自由，讲自由就不能受纪律的约束，我认为这种看法是错误的。没有规矩不成方圆。这句话深刻地点明了规矩，也就是纪律的重要性。纪律对于一个单位、一个集体是至关重要的。它好比汹涌河流的河床一般，没有了河床的保护，河流就会奔涌而出，甚至泛滥成灾。
在平时的工作中，我们一定要严格按照工作流程办事，分清轻重缓急，不以事小而不为，不以事杂而乱为，不以事急而盲为，不以事忙而怕为。守纪律，就是在任何情况下都要以群众利益为中心，坚持组织原则，照章办事，找准位置，帮忙不添乱，就比如说按时上下班，不迟到，不早退等等这些最基础的纪律，我们每都应该遵守并做到，并更加严格的要求自己。在工作中一定要认真学习和遵守规章制度，明晰工作流程和工作权限，保证日常工作的顺利和高效，减少和避免工作的错误性。
前车之鉴，后事之师。我会以本次教育活动为契机，进一步提升自身的综合素质，认真反思自己的不足之处，从头做起，从日常的每一言每一行做起，遵守纪律，服从安排，养成良好的行为习惯和做人习惯，为党的事业奉献自己的一份力量。
教师思想作风纪律教育整顿学习心得体会
为提高教师队伍的整体素质，切实解决教师思想作风纪律中存在的突出问题，发挥自身表率作用，教育局统一部署，在全县教育系统开展教师教育思想作风纪律教育整顿活动。通过第一阶段的认真学习，我对开展思想作风纪律教育整顿活动的重要意义有了更深入的认识，下面就“加强学习提高认识，落实行动求真务实”发挥自身表率作用，推动学校各项工作谈几点认识和体会。
一、加强学习，自我完善。学习，是增长才干、提高素质的重要途径，是作为一名教师终身的任务。宽广的视野、正确的决策，来自不懈的学习。我要通过学习，增强自身工作的预见性、洞察力和驾驭力。加强政治理论学习，用科学理论武装头脑，增强贯彻落实科学发展观、构建和谐社会的主动性和自学性。加强教育政策法规学习，熟悉中央大政方针，正确分析宏观形势，善于捕捉发展机遇。向先进学习，学先进的理念，学成熟的经验，为我所用，助我发展。把学习的成果转化为谋划工作的思路、促进工作的措施、创造业绩的行动。
二、立干见影，从我做起。从现在起，从我做起，从小事做起，对自己的思想作风、学风和生活作风进行认真的对照检查，发现问题，及时改进，以良好的作风、与时俱进的精神风貌为学校的发展添砖加瓦！始终牢记理想信念，保持政治上的清醒；始终牢记责任使命，努力推进各项工作；始终牢记教育宗旨，认真落实“双常规”.始终保持奋发有为、昂扬向上的精神状态，充分发挥主观能动性，以自己饱满的工作热情，把心思凝集到教育事业上，把功夫下到提高教育质量上，释放出自己最大的能量，以追求一流的责任感，用自己最的努力去争取最好的业绩。
三、提高认识，统一思想。通过学习，我深刻地认识到，胡锦涛同志在中纪委第七次全体会议上的重要讲话，高瞻远瞩，内涵丰富，思想深刻，具有很强的政治性和指导性，为做好新形势下反腐倡廉工作和领导干部作风建设指明了方向。本次教师思想作风纪律教育整顿活动，是贯彻胡锦涛总书记重要讲话精神的重要举措，对在社会主义建设的新时期，全面落实科学发展观，构建和谐学校具有重要意义。作为一名教师，我一定把整顿作风与不断推进各项工作结合起来，教育整顿和当前工作两促进，两不误，真正做到“用心想事，用心谋事，用心干事”。
五、顾全大局，畅通政令。畅通政令，是确保步调一致、夺取胜利的法宝。我要进一步增强大局观念、全局意识，树立“一盘棋”思想，自觉服从校委会的统一部署和重大决策。强化主体意识、责任意识和服务意识，坚持到位要履职，履职要到位，增强执行力，做到“说了算，定了干，干就干好”。带头维护班子团结，同班子其他成员多沟通、多尊重、多补位，少猜疑、少埋怨、少拆台，相互理解，相互支持，齐心协力树立学校领导班子威信。
六、改进方法，大胆创新。改进工作方法、完善工作机制、创新工作思路，是学校工作始终充满活力的关键，如果仅凭经验办事，按部就班，不愿创新，怕承担风险，就会被时代发展的车轮远远地抛在后面。我要通过思想作风纪律整顿活动，进一步解放思想，更新理念，与时俱进，用新理念、新思路、新举措推动学校各项工作超前发展。不断改进工作方式，讲究工作方法，特别是在新课程实施过程中，把新的教学思想、新的教学方法、运用新教学手段的能力放在更加突出的位置，不断增强自身的综合素质。善于运用新的教学理念改进教学方法，转变学生的学习方式，以此激发学生创新活力。在学习借鉴的基础上大胆创新，逐步形成自己的教学特色，不断提高课堂教学实效，为全面提高学校教育教学质量做出新贡献。
通过本次思想作风整顿，我今后更理解和尊重我从事的教育事业，吃苦在前，享受在后，在工作中起带头作用，时刻不忘作为党员的义务和责任，在工作中绝对服从领导安排，不存在拈轻怕重的现象，在精神状态及工作责任心方面永远保持旺盛的进取心和上进心。服从领导、团结同志、忠于职守、遵守法纪，为人师表，在政治上与党保持高度一致。遵守职业道德和《中小学教师行为规范》，认真履行教师义务，圆满完成任务分担的各项工作任务。拿出十二分热情和激情对对待自己的事业，给学生和当地群众交一份满意的答卷。
总之，在今后的工作中，我将更加努力，使自己的思想素质和业务水平都得到进一步提高。将用科学的管理方法，提高工作效率，减轻学生负担，做一名优秀的人民教师。
教师纪律教育学习月心得体会
根据县委、县纪委的统一部署，本人组织发改局全体党员干部、职工，采取切实可行的措施，扎实有效地开展纪律教育学习月活动，全体干部职工集中学习了十七届中央纪委六次全会上的重要讲话，国务院第次廉政工作会议上的讲话；《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》、《〈中国共产党党员干部廉洁从政若干准则〉实施办法》、《关于实行党风廉政建设责任制的规定》等党内法规和反腐倡廉制度，正面典型先进事迹；正面典型先进事迹和反面典型案例剖析等。以下是本人开展的纪律教育学习活动的心得体会：
1、抓好纪律教育学习月活动，是巩固干部职工爱岗敬业思想的有效途径。
爱岗敬业的实质就是脚踏实地，真抓实干，一步一个脚印地干好工作。爱岗敬业，不是口头上说说，应该从思想认识上提高，以奋发向上的思想、敢于吃苦的精神投入到工作中，做爱岗敬业的模范。开展纪律教育学习月活动，就是要进一步推动干部职工立足实际，脚踏实地，增强工作责任感和主动性，要有端正的工作态度和扎实的工作作风，干一行、爱一行、精一行，肯吃苦，能受累，克服困难，高标准、高质量地做好本职工作。
2、抓好纪律教育学习月活动，是增强干部职工综合素质的基本手段。
开展此项活动，不仅要教育，更要学习，培养干部职工学习的主动性和紧迫感。坚持学习是不断提高自身理论水平和认知、再认知能力，做到与时俱进的重要抓手。不懂学习，就没有发展，践行“三服务”工作方针、争当排头兵将成为一句空话。我们不仅要学习书本上的理论知识，更要学先进，学典型，通过学习找到差距，找出症结，触动思想，形成新的推动工作的动力，通过不断学习提高政治思想水平，熟悉掌握本职工作所需的业务知识和有关法律法规，不断提高自身综合素质和实际工作能力。
廉洁奉公是做好各项工作的保证，是树立质监系统良好形象的基石。开展纪律教育学习月活动，要达到以下三个目的：一是在思想上对权力有正确的认识。要认识到手中的权力是为维护国家法律法规权威、维护市场经济秩序和人民群众利益使用的，而不是个人或者单位的特权；二是有行政守法的意识。法律面前人人平等，作为行政人员，既要依法行政，又要严于律己，坚持原则，守法奉公，才能公正办事；三是在思想上筑牢拒腐防变的防线。讲学习、讲政治、讲正气，努力提高自己的政治思想觉悟和道德水平，做到防微杜渐，增强拒腐防变能力，要敢以碰硬，清正廉洁，站在党和人民利益的高度，做到“权为民所用，情为民所系，利为民所谋”。
二、存在问题。
近年担任部门负责人以来，偏重于抓业务工作，队伍建设抓得不够。虽然近年来干部职工没有出现廉政问题，但干部职工的敬业、二次创业精神不足，思想上存在自满情绪，缺乏忧患意识，应对复杂环境和处理复杂问题的能力还有待进一步提高，这些不足已成为制约职能工作进一步发展的因素。
三、下一步措施。
围绕县纪委关于开展纪律教育学习月活动的实施意见，结合我局实际开展“学、看、讲、谈、听、查、改、创”八个步骤的纪律教育学习活动，着重抓好以下六个方面：
一是加强理论学习。组织干部职工认真学习《反腐倡廉教育读本》、十七届中央纪委六次全会上的重要讲话，国务院第次廉政工作会议上的讲话，贺国强同志在十七届中央纪委六次全会上的讲话精神等，进一步夯实干部职工为民、务实、清廉的思想基础，强化干部职工对加强作风建设重要性和紧迫性的认识。
二是深化警示教育。加强反面材料教育，使广大干部职工尤其是党员干部在思想上接受新的洗礼，进一步提高思想政治素质，增强拒腐防变能力，充分认识到反腐倡廉要做到围绕部门职能，紧紧抓住社会热点问题，干净干事，服务群众利益，服务企业发展，服务地方经济。
三是强化制度建设。继续抓好项目审批制度改革。认真执行《行政许可法》，减少审批环节，推进依法行政，提高办事效率。通过强化制度建设，规范管理和监督，形成按制度办事、靠制度管人的有效机制，进一步规范干部职工用权行为和从业行为，从源头上预防腐败现象的发生。
四是强化监督机制。加强监督、关口前移是有效预防腐败的关键。主要是严格按照有关法律、法规、政策，把握招标投标范围和标准，依法核准，从源头上确保我县建设工程招标活动的健康有序进行。实行中标工程项目的跟踪监督制度。联合监察、检察及建设工程招投标活动监督执法的行业主管部门，强化工程项目招投标活动的监督管理，不定期对中标工程项目的跟踪监督，及时纠正存在的问题，促进招投标活动的健康有序发展。
五是开展自查自纠。自查自纠是防止问题特别是苗头性问题进一步扩大的有效方法。各股室要分别进行自查自纠，干部职工个人包括我本人也要积极开展自查自纠，要将自查自纠作为一项制度长期稳定下来。通过自查自纠，查找问题，落实整改，进一步提高发改工作服务经济社会发展的有效性和有效预防职务犯罪的成效。
六是抓好结合促进。将纪律教育学习与实际工作结合起来，达到相互促进的目的。通过开展纪律教育学习月活动，增强干部职工的业务和廉政素养，切实解决重点项目监管、招投标监管、电子监管网建设、综合巡查和联合执法的重点、难点问题，突破瓶颈，促进业务工作的跨越式发展，同时，要在业务工作的科学发展中加强总结，探索纪律教育学习的创新模式和长效机制。
教师纪律教育月学习心得体会
一、讲诚信。诚信是一个人的立身之本、立德之基。对于我们教师，应该发扬诚实守信的优良作风，多一点实干精神；少一些脱离学生和家长，背弃誓言，多一点相信学生，认真务实地履行自己作为一名共产党员在党旗下的誓言和许下的种种诺言。当前，我们不仅要继续深入贯彻学习科学发展观，进一步解放思想，更新观念，在讲学习、讲政治、讲正气的同时，更不要忘了诚信——这个从我们的祖先就传下来的美德。对于我们教师，应该建立起对学生的诚信，让学生相信教师，建立起互相信任的关系，只有互相信任，才能做好教育学生的工作。因此，我以后要讲诚信，就从现在做起，从一点一滴做起！
二、懂规矩。"没有规矩不能成方圆"是句俗语，常强调做任何事都要有一定的规矩、规则、做法、否则无法成功。当今社会，是一个讲规矩的社会，任何一个群体、集团，大到国家，小到一个家庭都有自己的规矩，国家有有法律法规，村有村规民约，学校有校规，一个家族，也有自己的族规。如"不拿百姓一针一线，是我们党纪律严明军队的老规矩。
人是社会的一个细胞任何一个人都处在社会的群体中生存、发展，因此，都必须遵守所在群体的规矩作为一个人民教师，在工作中更加要做好懂规矩，在工作上来讲一定要按校纪校规来办事。教师通过自己的言传身教，立足于让学生耳濡目染，做事要守规矩。
三、守纪律。有了想干事的良好愿望，具备了会干事的基本素质，怎样才能干成事、干好事、不出事？就是要讲程序、懂规矩、守纪律。讲程序，对上对下，对内对外，要严格按照约定俗成的工作流程办事，分清轻重缓急，不以事小而不为，不以事杂而乱为，不以事急而盲为，不以事忙而怕为，切不可乱了章法。守纪律，就是在任何情况下都要坚持党性原则，坚持组织原则，照章办事，找准位置，帮忙不添乱；就是要懂得人情事故，知大小、明荣辱、辨是非，不该说的不说，不该做的不做。
作为一名人民教师，我应该更加严格的要求自己。我们教师要把讲诚信、懂规矩、守纪律作为做人、做事的基本准则，做到头脑中清楚、行动上自觉。要牢记入党誓言，坚定政治立场、政治方向、政治原则，始终在思想上、政治上、行动上同党中央保持高度一致，自觉做到对党、对人民、对党和人民的教育事业忠诚老实，为国尽忠、为党分忧、为民尽责。要知规矩、守规矩，严格落实党章的要求，严格遵守党纪国法，严格按照政策法规和制度办事，切实做到不越"雷池"，不闯"红线"，不乱"章法"。要心存敬畏、手握戒尺，严格将"讲诚信、懂规矩、守纪律"作为做人、做事的基本准则。
教师思想作风纪律教育整顿学习心得体会
一、提高认识，统一思想。通过学习，我深刻地认识到，胡锦涛同志在中纪委第七次全体会议上的重要讲话，高瞻远瞩，内涵丰富，思想深刻，具有很强的政治性和指导性，为做好新形势下反腐倡廉工作和领导干部作风建设指明了方向。本次教师干部作风集中整顿活动，是贯彻胡锦涛总书记重要讲话精神的重要举措，对在社会主义建设的新时期，全面落实科学发展观，构建和谐学校具有重要意义。作为一名党员教师，我一定带头做到结合学校工作实际，把整顿作风与不断推进各项工作结合起来，教育整顿和当前工作两促进，两不误，真正做到“用心想事，用心谋事，用心干事”。
二、立干见影，从我做起。从现在起，从我做起，从小事做起，对自己的思想作风、学风和生活作风进行认真的对照检查，发现问题，及时改进，以良好的作风、与时俱进的精神风貌为学校的发展添砖加瓦！始终牢记理想信念，保持政治上的清醒；始终牢记责任使命，努力推进各项工作；始终牢记教育宗旨，认真落实“双常规”；始终牢记党员形象，不断加强党性修养；始终牢记党纪国法，爱岗敬业干实事。始终保持奋发有为、昂扬向上的精神状态，充分发挥主观能动性，以自己饱满的工作热情，把心思凝集到教育事业上，把功夫下到提高教育质量上，释放出自己最大的能量，以追求一流的责任感，用最的努力去争取最好的业绩。
三、落实行动，求真务实。树立务实形象，勇于治“虚”治“假”，敢于治“漂”治“浮”。认真做到“五实”：安排工作重实际，检查工作查实情，对上对下说实话，解决问题想实招，评价工作求实效。崇尚实干，绝不空谈，扭住目标，锲而不舍；讲求实效，不图虚名，不搞浮夸，让事实说话。
四、加强学习，自我完善。学习，是增长才干、提高素质的重要途径，是作为一名教师终身的任务。宽广的视野、正确的决策，来自不懈的学习。我要通过学习，增强自身工作的预见性、洞察力和驾驭力。加强政治理论学习，用科学理论武装头脑，增强贯彻落实科学发展观、构建和谐社会的主动性和自学性。加强教育政策法规学习，熟悉中央大政方针，正确分析宏观形势，善于捕捉发展机遇。
五、顾全大局，畅通政令。畅通政令，是确保步调一致、夺取胜利的法宝。我要进一步增强大局观念、全局意识，树立“一盘棋”思想，自觉服从校委会的统一部署和重大决策。
六、改进方法，大胆创新。改进工作方法、完善工作机制、创新工作思路，是学校工作始终充满活力的关键，如果仅凭经验办事，按部就班，不愿创新，怕承担风险，就会被时代发展的车轮远远地抛在后面。我要通过思想作风纪律整顿活动，进一步解放思想，更新理念，与时俱进，用新理念、新思路、新举措推动学校各项工作超前发展。不断改进工作方式，讲究工作方法，特别是在新课程实施过程中，把新的教学思想、新的教学方法、运用新教学手段的能力放在更加突出的位置，不断增强自身的综合素质。善于运用新的教学理念改进教学方法，转变学生的学习方式，以此激发学生创新活力。在学习借鉴的基础上大胆创新，逐步形成自己的教学特色，不断提高课堂教学实效，为全面提高学校教育教学质量做出新贡献。
教师思想作风纪律教育整顿学习心得体会
为了进一步提高教师队伍的整体素质，切实解决教师思想作风纪律中存在的突出问题，发挥自身表率作用，通过学习，我深刻地认识到，本次教师思想作风纪律教育整顿活动，是贯彻胡锦涛总书记重要讲话精神的重要举措，对在社会主义建设的新时期，全面落实科学发展观，构建和谐学校具有重要意义。作为一名教师，我一定带头做到结合学校工作实际，把整顿作风与不断推进各项工作结合起来，教育整顿和当前工作两促进，两不误，真正做到“用心想事，用心谋事，用心干事”。
立干见影，从我做起。从现在起，从我做起，从小事做起，对自己的思想作风、学风和生活作风进行认真的对照检查，发现问题，及时改进，以良好的作风、与时俱进的精神风貌为学校的发展添砖加瓦！始终牢记理想信念，保持政治上的清醒；始终牢记责任使命，努力推进各项工作；始终牢记教育宗旨，认真落实“双常规”；始终牢记党员形象，不断加强党性修养；始终牢记党纪国法，爱岗敬业干实事。始终保持奋发有为、昂扬向上的精神状态，充分发挥主观能动性，以自己饱满的工作热情，把心思凝集到教育事业上，把功夫下到提高教育质量上，释放出自己最大的能量，以追求一流的责任感，用自己最的努力去争取最好的业绩。
落实行动，求真务实。树立务实形象，勇于治“虚”治“假”，敢于治“漂”治“浮”。认真做到“五实”:安排工作重实际，检查工作查实情，对上对下说实话，解决问题想实招，评价工作求实效。崇尚实干，绝不空谈，扭住目标，锲而不舍；讲求实效，不图虚名，不搞浮夸，让事实说话。把精力和时间全部放到各项工作的落实上，充分发挥表率作用，要求别人做到的自己先做到，努力使学校形成党员干给教师看，领导带动教师干的新局面。
加强学习，自我完善。学习，是增长才干、提高素质的重要途径，是作为一名教师终身的任务。宽广的视野、正确的决策，来自不懈的学习。我要通过学习，增强自身工作的预见性、洞察力和驾驭力。加强政治理论学习，用科学理论武装头脑，增强贯彻落实科学发展观、构建和谐社会的主动性和自学性。加强教育政策法规学习，熟悉中央大政方针，正确分析宏观形势，善于捕捉发展机遇。向先进学习，学先进的理念，学成熟的经验，为我所用，助我发展。把学习的成果转化为谋划工作的思路、促进工作的措施、创造业绩的行动。
顾全大局，畅通政令。畅通政令，是确保步调一致、夺取胜利的法宝。我要进一步增强大局观念、全局意识，树立“一盘棋”思想，自觉服从校委会的统一部署和重大决策。强化主体意识、责任意识和服务意识，坚持到位要履职，履职要到位，增强执行力，做到“说了算，定了干，干就干好”。带头维护班子团结，同班子其他成员多沟通、多尊重、多补位，少猜疑、少埋怨、少拆台，相互理解，相互支持，齐心协力树立学校领导班子威信。?改进方法，大胆创新。改进工作方法、完善工作机制、创新工作思路，是学校工作始终充满活力的关键，如果仅凭经验办事，按部就班，不愿创新，怕承担风险，就会被时代发展的车轮远远地抛在后面。我要通过思想作风纪律整顿活动，进一步解放思想，更新理念，与时俱进，用新理念、新思路、新举措推动学校各项工作超前发展。不断改进工作方式，讲究工作方法，特别是在新课程实施过程中，把新的教学思想、新的教学方法、运用新教学手段的能力放在更加突出的位置，不断增强自身的综合素质。善于运用新的教学理念改进教学方法，转变学生的学习方式，以此激发学生创新活力。在学习借鉴的基础上大胆创新，逐步形成自己的教学特色，不断提高课堂教学实效，为全面提高学校教育教学质量做出新贡献。
教师纪律教育学习月心得体会
在党内开展纪律教育学习月活动已经10多年了，按照今年"加强制度教育，构筑拒腐防线"的主题教育要求，结合实际，体会如下：
一、加强制度教育是手段，执行制度是关键。
中央长期以来十分重视制度建设、教育、执行，中纪委公布实施了一系列的党规党纪，防止腐败，在教育上下了极大的功夫，常抓不懈，取得了显著成绩。具体到每个党员每个党员领导干部来说，能否坚决执行党规党纪尤为重要和关键，大家都懂得"上梁不正下梁歪"的道理，因此群众和广大党员要求"一把手"、"重要岗位上"的手握人、财、物大权的人更加要起带头作用，综观"腐败"，可以说无一不是手握人、财、物大权的人，腐败的根源往往是对党规党纪置若罔闻，我行我素，纪律教育学习对下不对已，要写心得体会网上搬、秘书代，党规党纪执行上我说了算，上级监督不到，同级不敢监督，下级不清不楚，自己就是上级的化身，吃"公"的用""公"的不出事不腐败才怪。这就要求不但要"一把手"、"重要岗位"上的人，也要求广大党员干部都要自觉参加纪律教育学习月活动，坚决执行党规党纪，只有这样制度建设才有保障，制度教育才有效果，腐败才能防止，我们的党，我们的党员队伍，我们的事业也才有希望。
二、加强制度教育，构筑拒腐防线，防止腐败发生是根本目的。
在纪律教育学习活动中，我们要明确纪律教育学习不是一朝一夕的事情，而是持之而恒的教育工作，要学好反腐倡廉的一系列规章制度，构筑拒腐的防线。"一把手"、"重要岗位上"的人，要带好头，凡是讲自觉，党规党纪面前一事同人，单位的制度制订执行上对己也要严，做到严以律己，对待人、财、物上公平合理，自觉接受上级和人民群众的监督，做到有错必纠，自觉不做高高在上之人，与人民群众同甘共苦，以利于保护自己，为党为人民群众多做工作，立党为公，执政为民；其次，作为普通党员干部，爱岗敬业，在行使公权中，脚踏实地，自觉杜绝"脸难看，门难进"的衙门作风，以及"吃、拿、卡、要"的无赖作风，敢于与不良的言行作坚决的斗争，从我做起纠正行业不正之风，树立良好的政德、政风，自觉接受群众的政风行风评议，服务于人民群众，密切党群政群关系，维护好党和政府在人民群众中的良好形象。
三、执行制度，重在监督。
对于纪律，人性既有自觉的一面，也有不自觉的一面，仅仅要求人们自觉去执行制度是远远不够的，必须在纪律建设、纪律教育、执行纪律的全过程中，实施有效的监督。监督的重要对象往往应该是"一把手"、"重要岗位"上的人，以及一级抓一级，上级必须抓下级，齐抓共管。首先上级"一把手"的监督。目前的体制是下级的"一把手"一般比较听命于上级的"一把手"，对下级的"一把手"既要促其做好职位相当的工作，也要监督其廉洁自律，廉洁从政，发挥好下级"一把手"反腐倡廉的带头作用，发现矛头及时制止和纠正，利于事业，利于下级"一把手"的成长，是最好的用人；其次组织部门的监督。组织部门拥有用人的"生杀"大权，严把用人关是根本，做好年中、届中的考察，有必要防止"带病提拔，带病领导"，这是保障纪律教育、纪律执行的重要一环；再之是纪检监察部门的监督。是保证反腐倡廉各项措施得到落实的最重要必不可少的工作，做好戒免谈话，及时提醒，重在教育，构筑拒腐防线。：
纪律教育是一项常规工作，通过教育学习，达到自我提高，增强廉洁奉公，廉洁从政，廉洁自律，更好地做到立党为公，执政为民，是我们党的事业、自身成长的需要。
教师教育法心得体会_教师教育法学习感悟与收获
心得体会。
欢迎大家阅读。
教育能够决定和改变一个人未来的命运，教育也能决定和改变一个国家未来的发展前景。作为教师，知法是重要的权利义务，学法是重要的必修课程，守法是重要的师德内容。即将颁布的《教师教育法》让千千万万的教育工作者树立起法的观念，真正做到学法、知法、懂法、守法，知道自己应承担的义务，并合理地维护自己的合法权益，它让我们明确自己作为教育工作者的权利和义务。
一、教育是和谐社会发展的原本动力，教育作为和谐社会的要素，对和谐社会发展起到动力源的作用。和谐社会发展的动力系统是由创新力、均衡协调力和整合力构成的，教育是建构和谐社会的创新动力、可持续发展动力、整合力的基础。
二、教育是和谐社会可持续协调发展的动力源泉教育对维护社会正义和公平，促进社会均衡协调发展具有起始调节、持续调节作用，是一种强大的动力。
我们作为人民教师，在教育学生在学会知识的同时，我们还要教会学生什么。我们不光要培养出知识能力优秀的人才，我们还要对学生进行思想道德建设教育，还要进行爱国主义、集体主义、社会主义和中华民族精神教育。在教育的过程中，一定要平等地对待每一个学生，用真心去关爱他们，发现学生的优点，发展学生的长处，使他们能感受到父母般的温暖，享受到学习的快乐和满足，过一种幸福的学习生活。决不能像以前那样，单从学习出发去评价学生，对学习成绩好的学生关爱备至，对学习差的孩子漠不关心，甚至冷嘲热讽，谩骂打击。因为我们教育的目的是让每一个学生都能够健康快乐的成长，都能成为社会做所需的多层次人才，让学生享受公平的教育资源，而不是仅为了那几个优秀生。应该把教育办成发现人才、培养人才的场所，而不是淘汰人才的地方!
未成年人是人类的希望，国家、民族的未来。《未成年人保护法》是我国第一部保护未成年人权益的专门法律，它具体规定了保护未成年人的指导思想、保护内容、保护工作的原则，对未成年人的合法权利予以家庭保护、学校保护、社会保护和司法保护的方法与内容，以及各种侵害未成年人合法权益行为的法律责任，是一部保护未成年人合法权利的基本法。它的颁布和实施，充分体现了党和政府以及全社会对未成年人健康成长的重视和关怀，为维护未成年人合法权益，优化少年儿童成长环境提供了有力的法律保障。
对未成年人的合法权益予以特殊保护，做好他们的培养教育工作，我们每一个公民，都承担着保护未成年人合法权益，培养未成年人健康成长的神圣义务。因此，我们教师要认真学习教育法制的基本知识，不断增强教育法制观念，在教育教学中自觉地贯彻执行国家的教育法律、法规，正确的履行自己的权利和义务，保护学生的合法权益，提高教育教学水平。
对孩子的教育一定要注意方式，讲究方法。如果方法不当，就可能起不到作用，甚至收到相反的效果。尤其是不能歧视差生、体罚或变相体罚学生。接受教育的未成年人处于身心发育的特殊阶段，决定了其始终处于一种被抚养、被监护、被教育、被保护的地位。我们教师要全面准确地理解自身的权利和义务，关心爱护全体学生，尊重学生人格，促进学生的品德、智力、体质等方面全面发展，杜绝有害于学生的行为或其他侵犯学生合法权益的行为。保护未成年人健康成长。
通过教育法规的学习，是我意识到在以后的工作中，我一定要心中装有法律，用教育法律法规不断的完善自己，超越自己，使自己成为一个真正知法、执法的合格的教师，同时不断提高自己的业务能力和教育科研能力。我相信通过对即将颁布的《教师教育法》的学习，能进一步提高教师们的认识，更有利地指导教师们今后的教育工作。
通过学习《中华人民共和国义务教育法》，我有了一些体会。学习《教育法》、按照《中小学教师职业道德规范》严格要求自己，奉公守法，遵守社会公德。忠诚人民的教育事业，为人师表。在教育教学过程中，不断丰富自身学识，努力提高自身能力、业务水平，严格执行《中华人民共和国义务教育法》的规程，有高度的事业心、责任心、爱岗敬业。坚持“一切为了学生，为了学生的一切”，树立正确的人才观，重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养，不用学习成绩作为唯一标准来衡量学生，与每一个学生建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系，关心每一个学生。
有人说教师是人类灵魂的工程师,游人说教师是园丁,有人说教师是红烛,燃烧了自己照亮了别人……教师是一个不同于其他的工作的工作,她神圣、伟大、高尚,世界一切赞美的词语都可以用在她身上。教师作为一支具有高素质的社会队伍,学好、用好法律是一件重要的事情,是我们教师必修的一门功课。
在学习的过程中,我不仅更新了自己对法律的认识,同时我也认识到作为一名教育前线的教师所应尽的责任和义务.工作中，严格规范自己的思想和行为，全心全意为学生服务，让学生满意，家长放心，社会认可，不体罚和变相体罚学生，不讽刺，挖苦，不威胁、责难家长。时刻以教师的道德行为规范来要求自己。热爱学生，关心学生，对于后进生，不拔苗助长，不讽刺挖苦，耐心教育。尊重每一个学生的特点，因材施教。学生将不再是知识的容器，而是自主知识的习得者。面对知识更新周期日益缩短的时代，我意识到：必须彻底改变过去老师知识的储藏和传授给学生的知识比为一桶水一杯水的陈旧观念，而要努力使自己的大脑知识储量成为一条生生不息的河流，筛滤旧有，活化新知，积淀学养。
在教育教学过程中，利用学科特点加强对学生的思想教育，提高他们的思想政治素质，激发他们的学习积极性，努力提高教育教学质量。
总之，作为一名教师,应严格遵守义务教育法,依法执教,爱岗敬业,作到既教书又育人,为培养新一代而作出最大的努力,这样才得以使教育事业走向辉煌,使教育对象健康成长。
新《义务教育法》的颁布实施，为学校办学提供了有力的法律保障。新《义务教育法》凸显了政府构建和谐社会和以人为本的理念，让教育工作者感到振奋和欣慰。
以人为本，保障义务教育阶段所有孩子、所有学校、所有老师的基本权利，这是我读新《义务教育法》最深刻的感受之一。新《义务教育法》立法的理念有了较大的突破，其中最基本的一个立法理念是以学生发展为本，真正给学生以发展的空间，同时给义务教育阶段教师充分的发展空间。“新的《义务教育法》更加突出公益性，还有统一性和强制性。这三个基本支点，虽然不是直接的教育行为，但是对于教育工作者转变观念却非常关键。”
新法明确了对义务教育质量的要求，第一次将素质教育明确写入法律，提出要面向全体学生，促进学生全面发展，强调要把德智体美有机地统一在教学的活动中。在实施新《义务教育法》过程中，我认为：教师应当热爱社会主义教育事业，努力提高自己的思想、文化、业务水平，爱护学生，忠于职守。《教师法》告诉我们：教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人、培养社会主义事业的建设者和接班人、提高民族素质和使命。教师应当忠诚于人民的教育事业。
《新义务教育法》的学习让我深深感受到：
一、德育是我们工作的首位。身为教师必须要做到全身心去爱自己的学生。因为当你走进学校大门时，你的一切就已经不属于你自己了，而是属于孩子们。喜欢学生、爱护学生，应当是教师的天职，正所谓：师爱即师魂。可是在实际中真正做到这一点，尤其是做到喜欢每一个孩子，却是非常不易的。教师不应因为学生的家庭背景、人情的亲疏、智力水平的高低等因素而对学生另眼相看，应尊重学生的人格，公正合理地对待每一个学生。教师只应在乎学生是否学会做人，是否学会求知，在教学中应本着求真、求善、求美，最后才是求知这样一个原则来教书育人，必须把德育放在首位，培养学生正确的人生观和世界观。
二、全面推进素质教育，已经成为学校教师势在必行的工作。打破传统教育模式，让学生在更为广阔、宽松的学习和生活空间里，接受全面的培养，获得真正的全面发展才是一切为了学生，那么除了针对课堂教学加以改革之外，我对学生的作业布置中也应该丢掉了以前的简单重复的内容，改为根据学生的水平差异分层次设置不同的作业。
教师要不断更新充实自己的学识。博学多才对一位教师来说当然很重要。我们是直接面对学生的教育者，学生什么问题都会提出来，而且往往“打破沙锅问到底”。没有广博的知识，就不能很好地解学生之“惑”，传为人之“道”。但知识绝不是处于静止的状态，它在不断地丰富和发展，每时每刻都在日新月异地发生着量和质的变化，特别是被称作“知识爆炸时代”、“数字时代”、“互联网时代”的今天。因而，我们这些为师者让自己的知识处于不断更新的状态，跟上时代发展趋势，不断更新教育观念，改革教学内容和方法，显得更为重要。否则，不去更新，不去充实，你那点知识就是一桶死水，终会走向腐化。
通过学习，我深知作为人类灵魂的工程师，必须具有高尚的道德品质，对学生要有慈母般的爱心，且不断更新、充实自己的知识，做到与时代同步，才能培养出符合社会发展需要的人才，挑好肩上这付教书育人的重担。
这段时间的学习与实践，让我深刻地认识到：要想成为一名合格的教育工作者，就必须不断地在思想上、政治上、文化上充实自己。二十一世纪的学校教育需要的是对学生有爱心，对工作敬业，对自身不断充实的高素质、强潜能和综合知识能力完备的教师。希望我能在自己的努力后，早日成为这样一名高素质的、合格的教师。
教育能够决定和改变一个人未来的命运，教育也能决定和改变一个国家未来的发展前景。实施科教兴国战略，推进自主创新，要变人口大国优势为人力资源大国优势，我们就必须确保九年制义务教育的贯彻落实。
1986年《义务教育法》的出台标志着我国义务教育走上了法治化轨道。20多年来，我国在普及义务教育方面取得了显著成就。然而，由于社会转型等诸多因素，义务教育推行过程中也出现了一些亟待解决的问题，这是此次义务教育法修订的时代背景。
受教育权是现代社会公民的一项基本权利。这一基本权利所对应的正是国家和政府的基本义务。制定义务教育法，实施义务教育法，正是国家和政府履行这种义务、落实公民权利的必由之路。对于广大公民而言，义务教育并不仅仅意味着适龄儿童家长及监护人的责任和义务，义务教育首先是国家和政府的义务。采取各种有效措施确保每一个适龄儿童入学接受规定年限的学校教育，是现代政府不容推辞的责任和义务。
制定并实施义务教育法，也是切实提高国民文化素质的客观需要。在现代社会，通过实施义务教育，普遍提高公民文化素质已经成为各国政府的共识。据联合国教科文组织统计，全世界有170多个国家宣布实施义务教育制度。多方面研究表明，国民的高水平教育对于个人和整个社会都具有可观的经济效益和社会效益。教育能够决定和改变一个人未来的命运，教育也能决定和改变一个国家未来的发展前景。实施科教兴国战略，推进自主创新，要变人口大国优势为人力资源大国优势，我们就必须确保九年制义务教育的贯彻落实。在这个事关国计民生的问题上，政府责无旁贷。
新《义务教育法》的颁布实施，对于进一步深化教育体制改革，促进义务教育的发展，是一件具有里程碑意义的大事。新《义务教育法》的诞生标志着我国义务教育进入到一个新的阶段，对全民族素质的提高和国家未来的发展，都将产生积极的作用。
修订的《义务教育法》为学校办学提供了有力的法律保障。在新《义务教育法》中，四处提到特殊教育，充分体现了这届政府人文化的关怀和亲民的思想。在构建和-谐社会中提升对弱势群体的法律保障，让这些有残障的孩子、这些家庭看到希望，看到党对他们的这种关怀。从这一点上看，新《义务教育法》凸显了政府构建和-谐社会和以人为本的理念，让教育工作者感到振奋和欣慰。
作为一所普通小学学校老师，让贫困家庭的孩子上得起学，不因为家庭条件的差异和学校条件的差距影响到孩子的健康成长。从这个意义上说，我们是新《义务教育法》的最大受益者。农村蕴含着大量的人才，还有待开发的人力资源，从法律的角度给他们一个平等就学的机会，未来，国家和民族也将是最大的受益者。”
以人为本，保障义务教育阶段所有孩子、所有学校、所有老师的基本权利，这是我读新《义务教育法》第一条到最后一条最深刻的感受之一。新《义务教育法》立法的理念有了较大的突破，其中最基本的一个立法理念是以学生发展为本，真正给学生以发展的空间，同时给义务教育阶段教师充分的发展空间。“新的《义务教育法》更加突出公益性，还有统一性和强制性。这三个基本支点，虽然不是直接的教育行为，但是对于教育工作者转变观念却非常关键。”
通过这段时间对学习义务教育法学习，我发现，《义务教育法》的立法理念有了较大的突破，其中最基本的一个立法理念是以学生发展为本，真正给学生以发展的空间，同时给义务教育阶段教师充分的发展空间，并明确了对义务教育质量的要求。国家鼓励学校和教师采用启发式教育等教育教学方法，提高教育教学质量。要注重学生能力的培养，我认为这是我们教育教学改革中最本质的内容，是我们教育教学改革的方向。
我更加清楚了新修订的《义务教育法》对实施素质教育提出的明确的法律要求。新《义务教育法》在总则第3条中明确规定着：“义务教育必须贯彻国家的教育方针，实施素质教育，提高教育质量，使适龄儿童、少年在品德、智力、体质等方面全面发展，为培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人奠定基础。”在第34条还规定：“教育教学工作应当符合教育规律和学生身心发展特点，面向全体学生，教书育人，将德育、智育、体育、美育等有机统一在教育教学活动中，注重培养学生独立思考能力、创新能力和实践能力，促进学生全面发展。”《义务教育法》第一次将素质教育明确写入法律，提出要“面向全体学生，促进学生全面发展”、“符合教育规律和身心发展”、“关注学生的个体差异、因材施教”，强调要“把德智体美有机地统一在教学的活动中”，还明确提出了培养学生独立思考能力、创新能力和实践能力。阅读《义务教育法》后我感到它注重了学生的素质培养、全面发展;注重了学生身心的健康发展。如果每一位教师都遵循它，在教育工作中注意让学生更快乐更全面地发展，一定能培养出更出色的学生。
通过学习，再联系实际，使我感悟到：教师的人生，还应该有创新精神。年年春草绿，年年草不同。而我们的学生亦是如此，因为人与人之间存在差异，所以教育既要面向全体学生，又要尊重每个学生的个性特点。因材施教的目的是为了调动每一个学生的学习积极性、主动性，让每一个学生主动地、活泼地发展。在组织教学中把整体教学、分组教学与个别教学结合起来;在教育过程中，贯彻个别对待的原则，讲求一把钥匙开一把锁。学生们像一朵朵稚嫩的小花苗儿，但每一颗都有与众不同的可人之处。因此便更需要我们用不同的方法用爱心去浇灌、呵护。用《教师法》、《义务教育法》和《未成年护法》来规范和鞭策自己，在传授科学文化知识的同时，还要保护学生的身心健康，保障学生合法权益，促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展。预防未成年人犯罪。这样才得以使我们的事业走向辉煌使我们的教育对象健康成长。
总之，我要努力提高自身的思想政治素质，按照《中小学教师职业道德规范》严格要求自己，奉公守法，遵守社会公德。忠诚人民的教育事业，为人师表。在教育教学过程中，不断丰富自身学识，努力提高自身能力、业务水平，严格执行《中华人民共和国义务教育法》的规程，有高度的事业心、责任心、爱岗敬业。坚持“一切为了学生，为了学生的一切”，树立正确的人才观，重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养，不用学习成绩作为唯一标准来衡量学生，与每一个学生建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系，关心每一个学生。
在教育教学过程中，利用学科特点加强对学生的思想教育，提高他们的思想政治素质，激发他们的学习积极性，努力提高教育教学质量。本人将站在民族复兴的高度上来认识党的教育事业，忠心于党的教育事业，勤勤恳恳，把毕生的所学贡献给社会主义国家的教育事业中，在平凡的岗位上争创不平凡的业绩。
纪律教育教师心得体会
第一段：引言（字数：200）。
纪律教育是教师工作中的重要部分，它既关系到学生的行为规范，也与学生的人生价值观培养息息相关。作为一名纪律教育教师，我有幸参与了许多教育活动，并从中汲取了宝贵的经验和教训。在这篇文章中，我将分享我对纪律教育的一些心得体会。
第二段：意识和态度（字数：250）。
对于一名纪律教育教师来说，首要的是保持正确的教育意识和态度。教师应该意识到纪律教育的重要性，对纪律教育产生强烈的责任感。同时，教师还应该保持积极的态度，以身作则，树立榜样。只有这样，才能真正影响学生的行为习惯和品德修养。
第三段：建立规则和约束（字数：300）。
纪律教育的核心是建立一系列具体的规则和约束，以引导学生遵守学校和社会的规范。在我的教育实践中，我发现与学生一同制定规则是非常有效的方法。通过学生的参与，他们可以理解规则的合理性，并在遵守规则的过程中培养自我约束的能力。此外，规则的执行也需要透明和公正，以便让学生感受到公平与公正的教育环境。
第四段：奖励和惩罚（字数：250）。
在纪律教育中，奖励和惩罚是不可或缺的手段。在奖励方面，我们要注重识别学生的优秀表现，并及时给予肯定和奖励，以激发他们的积极性和自信心。而在惩罚方面，我们要明确规定学生的违纪行为，并给予合理的惩罚，让他们认识到错误的后果，并引导他们改正。同时，我们还要避免过度惩罚，应该以教育为主，以引导和培养为核心。
第五段：社会与家庭的配合（字数：200）。
纪律教育不仅仅是学校的责任，也需要社会和家庭的配合。学校应积极与家长合作，加强沟通交流，共同制定纪律教育的方案和目标。而家长则应尊重学校的纪律教育措施，支持和监督孩子的行为规范。只有学校、社会和家庭共同努力，才能建立良好的纪律教育体系，培养出优秀的未来公民。
结尾（字数：100）。
通过对纪律教育教师心得体会的总结，我们可以得出结论：纪律教育对学生的成长至关重要，而教师在这个过程中发挥着重要的作用。只有拥有正确的意识和态度，建立合理的规则和约束，以及奖励和惩罚的手段，加上社会和家庭的配合，我们才能真正实现纪律教育的目标，为学生的未来发展提供坚实的基础。
纪律教育学习心得体会
根据市委和市局2012年纪律教育学习月活动的部署要求，我站组织全体干部职工认真学习了中央、省委、市委和市局关于廉政建设的一系列重要文件，以及各级领导关于加强作风建设，推进廉政建设工作的重要讲话精神。通过学习，我更加清醒地认识到，作为一名党员，一名行政领导干部，接受党风廉政教育是何等的重要。下面，我结合工作实际，谈谈自己的几点体会：
思想是行为的先导。有什么样的思想，就必将产生什么样的行为。加强作风建设和廉政建设工作是深入贯彻落实科学发展观，促进创先争优活动广泛深入开展和推动惠民交通建设的有力保障，意义重大。只有牢固树立正确的政绩观、权力观和利益观，大力弘扬求真务实、艰苦奋斗的优良作风，进一步解放思想、实事求是，才能防止在执行上级有关政策指示过程中出现偏差，才能以民利益为重，真正做到以人为本。只有坚持不懈地抓好加强作风建设，不断教育和引导党员干部按照科学发展观的要求切实转变作风，自觉纠正违背科学发展观的观念和做法，认真解决影响和制约行业发展的突出问题，才能促进社会和谐，才能有效促进惠民交通的发展。
要想加强作风和廉政建设工作，必须牢牢把握好以下几个环节：
第一，必须牢固树立围绕中心、服务大局的指导思想。把加强作风建设和廉政建设工作同落实科学发展观、构建和谐社会、创先争优有机结合起来，不断增强为交通发展服务的坚定性和自觉性。坚持自觉运用科学发展观统领廉政建设工作，坚持教育、制度、监督并重，充分调动一切积极因素，妥善处理改革和发展中的各种矛盾、关系和问题。注意把加强作风建设和廉政建设工作融入到实际生活中去，找准结合点，选好突破点，注意着力点。要坚持以人为本，以深厚的思想感情、饱满的xxx热情、深入细致的工作，努力营造鼓励干部职工想干事、敢干事、干成事的良好xxx环境氛围。
第二，必须坚决维护党的纪律，全面贯彻落实科学发展观。认真学习党章，自觉遵守党章，坚决维护党章，积极履行监督检查职责，努力从思想、作风、纪律上为贯彻落实党的重大决策和部署提供有力保证。认真按照《廉政准则》的要求，加强对党员干部特别是身边干部作风的监督检查。大力弘扬求真务实作风，牢固树立正确的政绩观，坚决克服形式主义、官僚主义和弄虚作假的行为。加强对民主集中制贯彻执行情况的监督检查，促进决策的科学化、民主化。
第三，必须坚持标本兼治、注重腐败预防的工作思路。交通系统加强作风建设和廉政建设工作的基本思路，必须紧密结合实际，坚持标本兼治、综合治理、惩防并举、注重预防的方针。对已发生的违纪违法案件和发生在老百姓身边、严重损害群众利益的行为，要旗帜鲜明地、严肃地进行查处。在严肃查处的同时，要更加注重预防，把工作做在前面，逐步加大治本力度。
第四，必须全面履行职责，落实党风廉政建设责任制。为把党风廉政建设落到实处，我们必须紧紧抓好党风廉政建设责任制，建立健全责任考核和责任追究机制，使党风廉政建设各项任务落到实处。对于我站来讲，重点要围绕行政许可法贯彻执行各项工作，全面推进依法行政，规范行政行为，提高行政效率，改善行政管理，加强效能监察，进一步建立健全效能监察的工作机制，促进我站勤政廉政工作有声有色地开展。
要想加强作风和廉政建设工作，必须扎实做好以下几方面工作：
第一，加强政风行风建设，着力解决损害群众利益的突出问题。运管工作直接服务于人民，服务于社会，与人民群众的利益密切相关。我们工作作风好坏直接关系到整个行业形象，关系到党和政府的形象。要把着力解决损害群众利益的突出问题作为政风行风建设的重点。注意加强我站窗口的作风建设，加强对窗口工作人员的培训管理，增强依法行政，增强服务意识和廉洁奉公意识，要重视和及时研究解决社会反映强烈的问题，切实改进作风，真正做到作风踏实、服务文明、为政清廉，杜绝“吃、拿、卡、要”等违规行为的发生。
第二，坚持改革创新，不断提高廉政建设工作的能力和水平。一要推进廉政建设教育创新，增强廉政建设教育的针对性和有效性。要不断改进廉政建设教育方式方法，扩大教育覆盖面，深入开展正反两方面的教育，继续创新宣传和教育方式，切实加强廉政文化建设。二要推进监督工作创新，建立健全决策权、执行权、监督权既相互制约又相互协调的权力结构和运行机制，切实把防治腐败的要求落实到权力结构和运行机制的各个环节。三要加大改革和制度创新力度，努力从源头上防治腐败。我们要根据工作发展的新情况、新特点、新要求，注重从点滴讲起，从点滴做起，切实从思想根源上把握好防腐途径。
第三，加强组织领导，确保廉政建设工作取得实效。一是认真贯彻执行党内监督条例，建立健全重要事项议事决策制度。认真落实好领导干部个人重大事项报告、民主生活会、民主评议、诫勉谈话和廉政谈话等制度。二是加强对权力运行的重点岗位和重点环节的监督检查。根据我站工作实际，针对行政许可等权力运行的重点环节，明确监督制约的方式和方法，建立健全有效的权力监督制约机制。三是继续加大政务公开工作力度，要在公开内容、公开方式上有创新，加快推进交通信息化建设。设立投诉信箱，健全监督保障和便民利民措施，特别是涉及企业和群众切身利益的各类事项要重点公开，保证群众的知情权、参与者权和监督权，提高公开工作的针对性和实效性。
第四，深入开展廉政建设教育，进一步促进领导干部廉洁从政。一是加强廉政宣传教育。加强廉政建设党纪法规的教育，对不同类型、不同层次、不同岗位的党员干部实施分类教育，增强教育的效果。进一步开展“读书思廉”活动，树立和培育行业廉政先进典型，剖析反面典型，建立健全廉政教育长效机制。贯彻落实《关于加强xx廉政文化建设实施方案》。深入开展廉政文化进支部、打造有交通特色廉政文化宣传阵地。二是加强制度的学习宣传工作，不断提高党员干部廉洁从业自觉意识。继续综合利用会议、工作简报、宣传栏、党课、主题教育活动等形式开展好制度的宣传与学习，增强领导干部制度意识，提高领导干部廉洁自律意识。今年来，我站把廉政教育与党建工作创新年工作有机结合起来，开展固定学习日制度、党员xxx生日、短信党课，很好的推进了作风和廉政建设。在纪律教育学习月，我站又推出廉政宣传板报两期，悬挂宣传标语多幅，通过通俗易懂的漫画和格言时刻提醒工作人员廉洁勤政，依法行政。以达到常念、常思、常警、常励的目的，较好地统一了大家的思想，提高了廉洁自律意识。
纪律教育学习心得体会
看守民警处在公安部工作的第一线，和社会上形形色色的人打交道，接触的阴暗面比较多，因此，广大看守民警在本职岗位践行“三个代表”时，就必须提高自控能力。要提高自控能力，不仅要在思想上加强改造、行动上自我约束，而且要在心理上要做好自我调整。要用科学的思维方式和首先观念认识周围的事物，看待客观现象，正确处理身边发生的问题，提高自身解决问题的能力。经常不断的进行自我调整，可以克服各种思想障碍，培养豁达的胸怀，磨炼顽强的意志，坚韧的毅力，增强自控能力，有效地防止因个人意志薄弱、心理失衡而产生的不正常心理、不道德行为和以权谋私的不良欲望。就着重从以下几点克服不良心理：
一是正确对待得失，克服补偿心理。能否对待生活中得与失，不仅仅是一个人心理承受能力问题，而是一个人人品和道德修养的真实体现。在现实生活中，得与失是紧密相连的，是矛盾的两个方面，既对立又统一，不能单纯地强调一个方面，更不能等而同之。首先是由人类社会的生存和发展的本质决定的，人类社会的存在依赖于人类的奉献，只有当人类的奉献大于索取时，人类社会才能生存、才有可能发展。其次，是由公安机关肩负任务的性质和宗旨决定的，公安机关担负着维护法律尊严、监督法规落实、保卫社会稳定的任务，每个民警都肩负着重要职责，这就要求我们比其他人付出的更多、牺牲的更多、奉献的更多。如果连这点都认识不清，就会把为党工作视为向组织索取职务、待遇、荣誉的筹码，当一些东西得不到时、个人愿望得不能满足时、感到自己失取什么时，就会一味追求某种补偿，导致世界观、人生观、价值观发生偏移。因此，加强道德修养，必须树立正确的得失观念，保持高尚的情操，做到甘于奉献、不计得失、乐观向上，积极进取。
二是正确看待名利，克服攀比心理。攀比心理源于对平衡的误解而造成的心理失衡，唯物辩证法告诉我们，平衡是相对的，不平衡才是绝对的，事物的发展取决于内部的不平衡因素引起的良心竟争，有时为了发展的需要，必须打破临时的内部平衡，如有时为了单位的发展，为使优秀的年青干部尽快的走上领导岗位，打破常规，采取一些超常行为，这是十分必要的。而一些同志由于认识上的偏差，产生了盲目攀比的心理，不能正确对待名利、地位，当自己有愿望得不到满足时，心里的天平就发生倾斜，一味进行攀比。要克服攀比心里，首先要旗帜鲜明地反对个人主义、绝对平衡主义，反对思想上的简单化、片面化，把人生的支点放在立警为公、执法为民上来，视名利淡如水，看事业重如山。古人云，天下有三危：一则少德多宠中，二则才下而位高，三则无功而受禄。在我们周围，有个别人一天到晚，不研究工作，而是研究领导的喜好，上窜下跳，跑官要官，最终达到目的者，却因自己能力太弱，水平有限，难以胜任本职工作，不仅自己声名狼藉，也使部下受罪、事业受损，结果害了组织、害了别人、害了自己。这就告诉我们一个道理，人的思想观念、理论水平、工作实绩、个人能力没有达到一定的程度而得到与之不相适应的名利地位是很危险的。所以，任何情况下的盲目攀比，都是无益于党的事业、无益于单位声誉、无益于干部成长，这是一个永恒的真理。
三是正确看待监督，克服侥幸心理。不论是成克杰的腐败、李真的.蜕变，还是一些不知明人物的犯错，都有一个共同的特点，就是过高的估计自己，过低估计组织和群众，自以为计划周密、办事隐蔽，在侥幸心理的驱驶下，做了许多不应做的事情，最后沦为党和人民的公敌，对此我们必须引以为鉴，时刻保持高度的警惕，把克服侥幸心理作为一道拒腐防变的屏障，()做到警钟长鸣。一方面必须加强世界观改造和道德修养，任何情况、任何时候都要襟怀坦白，老老实实做人，清清白白做官、干干净净做事，不自以为是，不自欺欺人，不见利忘义，不贪赃妄法，切实打牢自我调整的思想基础，提高自我调整能力。另一方面要正确看待监督。必要的监督是保证公安民警正确行使手中权力的有效举措，是对我们公安民警最大的关心和爱护，因此，我们一定要正确看待，牢记陈毅同志所说的“手莫伸，伸手必被捉”的训导，把自己人行为置于组织、领导、同志和广大人民群众睽目之下，自觉接受监督，只有这样，才能保证自己难犯错误、少犯错误和不犯错误。
加强自身修养，提高自控能力，是一种高度自觉行为，必须建立在自觉之上。“知人者智，自知者明，胜人者力，自胜者强”。我们一定要按照“自重、自省、自警、自励”的要求，强化自身学习，加强思想改造，经常剖析自己，养成自省自查的良好习惯，不断增强自身的免疫能力。
纪律教育学习心得体会
根据县委、县纪委的部署，我校于7月至9月在全校广大党员干部中开展了以“增强党性观念，推进科学发展”为主题的纪律教育学_月活动。通过开展学_教育活动，全校广大党员干部特别是领导干部的党性观念得到进一步增强，拒腐防变、抵御风险的能力进一步提高，解决了一些在反腐倡廉建设和作风建设方面存在的突出问题，促进了富裕文明、和谐安康的阳山建设。现将活动开展情况总结如下：
一、主要做法。
接到县纪委、教育系统党委关于今年全县纪律教育学_月活动的实施意见后，学校召开专门会议研究部署，要按照上级的要求把这项工作抓好抓落实，确保纪律教育取得实实在在的成效。
1、制定实施方案，召开动员大会。
围绕主题，结合我校实际，研究制定实施方案。明确要求教育的形式和内容都要围绕“增强党性观念，推进科学发展”的主题来确定，要通过教育活动的开展，使广大党员干部进一步坚持党的政治路线、思想路线和群众路线，严守党的政治纪律，牢记宗旨，筑牢拒腐防变的思想道德防线。根据上级的指示精神，我们紧扣“增强党性观念，推进科学发展”的主题，以“开展‘抓警示教育，建惩防体系，促科学发展’活动，在构建惩防体系的实践中不断增强党性观念”活动。为加强领导，学校成立由党组书记任组长，校长、副校长为副组长的领导小组，从有关部门抽调人员组成办公室，办公室下设立学校办公室，负责教育活动的日常工作。
8月29日，学校召开了全校纪律教育学_月活动动员大会，全校300多人参加了会议。党组书记黄新强同志代表学校就如何开展今年纪律教育学_月活动作了动员和部署，要求充分认识坚持开展纪律教育学_月活动的重要性，要把纪律教育学_月活动作为解放思想，增强党性观念，改进干部作风的重要手段;作为推进学校科学发展观，建设富裕文明、和谐安康的阳山的有力保障;作为深入推进反腐倡廉建设，提高执政能力的必要举措来抓。
9月26日在全校教职工大会上，党组书记黄新强同志组织学_了《黑龙江依兰县高级中学班主任索礼骂学生事件》和教育部《关于严禁教师违规收受学生及家长礼品礼金等行为的规定》的通知(教监[20_]4号)。切实加强对教师收受礼品礼金突出问题的整治，严刹教师收受礼品礼金等不正之风，教育引导广大教师率先垂范，廉洁从教，自觉抵御各种外部干扰和诱惑，自觉践行社会主义核心价值观。
2、加大宣传力度，营造教育氛围。
为了加大宣传力度，营造一个良好的纪律教育学_月活动氛围，我们充分发挥广播、网络等媒体的作用，广泛宣传，层层发动，使广大党员干部认清这次教育活动的重要性和必要性，明确做法和要求，自觉投入到学_教育中来。
二是在学校党风廉政建设专栏出版“纪律教育学_月活动”专栏，把纪律教育学_月活动的实施方案、领导讲话、活动动态等内容张贴出去，便于大家查阅;进行广泛宣传，进一步扩大了宣传的覆盖面和社会影响力。
3、组织开展活动，加强党性教育。
认真组织理论学_，重点学__总书记系列重要讲话精神，特别是在党的十八届_、中纪委十八届三次全会、参加河北省委常委班子专题_、兰考县委常委三次扩大会议上的重要讲话精神;学_中共中央颁布实施的《中国共产党党员干部廉洁从政若干准则》、《反腐倡廉教育读本》、《违反中央八项规定精神案例剖析》;观看党风廉政教育专题片《纵欲之鉴——广州市原副市长、原增城市委书记曹鉴燎案警示录》、《被沾污的净土——广东省科技系统腐败案反思录》;组织学_市纪委编印的《榕树头下警钟鸣——村官腐败案件图片展》等，以及学_执行制度的正面典型先进事迹和剖析违反制度的反面典型案例等。组织开展以“读廉洁书籍，扬清风正气”为主题的廉洁读书月活动，组织参加廉洁图书读后感征文活动和开展以“培育和践行社会主义核心价值观”为主题的“移动杯”征文活动，选派谭灵敏老师撰写的《“敬业”与师德建设》和薛兆养撰写的《反对公款大吃大喝，发扬共产党员优良传统》代表学校参赛。
二、主要成效。
以纪律教育学_月活动为载体，切实解决在反腐倡廉建设和作风建设方面存在的一些突出问题，增强党性观念，推进科学发展，是开展纪律教育学_月活动的落脚点和出发点。通过教育学_使广大党员干部进一步增强了党性观念，转变了工作作风，推动了富裕文明、和谐安康的阳山建设。
1、党性观念明显增强，为民办事意识提高。
在纪律教育学_月活动中，全校党员干部对树立正确的世界观、人生观、价值观有了更为深刻的认识，始终坚持党的政治路线、思想路线和群众路线，在思想观念、工作作风、服务理念等方面都有了明显的转变，全心全意为人民服务的宗旨意识进一步增强，在工作中以实现好、发展好、维护好人民群众的根本利益为出发点，积极投身于为师生办实事做好事的热潮中。
2、干部作风明显好转，各项工作取得实效。
通过开展纪律教育学_月活动，全校党员干部的作风明显好转，转变了工作态度，改进了工作方法，积极深入第一线，为群众排忧解难。紧密结合当前学校工作实际，把树立教学质量至上、育人为本至上的价值观作为纪律教育的重要内容，努力学_，刻苦钻研，提高教学水平，为顺利完成今年的中考、高考任务打下了扎实的基楚。
3、惩防体系初步完善，反腐倡廉机制落实。
在纪律教育学_月活动中，我们不断加强制度建设，以财务管理体系和领导干部监督管理体系为特色的惩防体系已经初步完善，推动了反腐倡廉长效机制的落实，较好地营造了风清气正、干净干事、廉洁高效的氛围。针对案件易发高发的环节进一步强化制度建设。在纪律教育活动中，通过领导班子专题_自查剖析，针对各自的管理漏洞和薄弱环节，按照构筑惩防体系的要求，建立和完善一系列廉政监督管理制度，从制度建设和制度落实方面卡住腐败。
三、存在问题。
这次教育活动虽然取得了一定的成效，但也存在一些不足之处：一是按照县纪委、县教育系统党委的部署完成“规定动作”较好，结合单位和部门实际的“自选动作”不够。二是纪律教育成果的总结推广还比较滞后。
四、几点体会。
1、发挥领导与组织协调作用，是抓好纪律教育工作的保证。加强组织、宣传、及新闻媒体联系与合作，齐抓共管，保证和促进了纪律教育工作扎实有效开展。
2、发挥领导干部的表率作用，是抓好纪律教育工作的关键。开展纪律教育学_月活动，党政领导特别是“一把手”重视，亲自抓，就会有声有色，富有成效;反之，则可能流于形式，影响教育效果。
3、注重增强纪律教育的针对性和实效性，是抓好纪律教育工作的核心环节。纪律教育要虚功实做，取得实效，必须防止流于形式，切实提高纪律教育的质量和效果。
纪律教育学习心得体会
通过参加纪律教育月活动，使我进一步深刻认识了遵章守纪的重要性，明确了该做什么、不该做什么，提高了认识，受益匪浅。
一、要在工作生活中注重小节。
通过学习，我深刻体会到，守纪律从小事抓起。在现实生活中，有些人在小节上漫不经心、疏于防范，认为吃点、喝点、玩乐点是人之常情，只要不犯大错误，不违反大原则，就不会出大问题。其实不然，“千里之堤，溃于蚁穴”，一些人正是从别人馈赠的一瓶酒、一条烟开始，贪欲逐步膨胀，把党和人民赋予的权力私有化，最终走向贪污腐败的深渊。“不虑于微，始成大患，不防于小，终亏大德”，小节和大节是紧密相联的，量变到质变，小节不拘，则大节难保，因此，必须从源头上防微杜渐。
二、要善于把握分寸。
从学习中我理解了“分寸”二字。开展工作和为人处事，应当善于把握分寸，说话有度，交往有节，办事有据，这样往往容易达到预期的目的，但是在现实生活中，有的人却不注意掌握分寸，不该定的事擅自定，不该管的事偏要管，不该办的事胡乱办，不该讲的话随便讲，其结果是工作没干好，麻烦没少惹。在工作方面讲分寸，就是按客观规律办事，按组织原则办事，按政策法规办事。办事之前一定要看看该办不该办，能办不能办，先办还是后办，不能不分轻重缓急、胡子眉毛一把抓，也不能不顾实际，蛮干胡来。在为人处事方面讲分寸，就是严格要求，把握自我，提升境界，坚持与人为善，多做换位思考，注重诚实守信，争取把该办的事办成，能办的事办好，善于从全局的高度、从全面的角度考虑问题，注意找准自己的位置，努力搞好协调配合，不揽权，多做事，不越位，多尽责，不干扰，多支持，以实际行动促进团结和谐，推动工作有序开展。
三、要善于发现问题。
正人首先要正己，在学习中，我体会到善于发现问题的重要性。不善于去发现问题是缺乏进取精神的表现。发展是永无止境的，打开工作新局面，实现发展新突破，查找原因、发现问题是第一步，发现了问题有利于找到努力的方向。否则，无异于打枪即找不到靶心。不善于去发现问题，是缺乏自知之明的表现。金无足赤，人无完人，善于发现问题就有了改进不足、不断完善的前提，发现不了问题则有可能导致出现更大的问题。不善于发现问题是缺乏民主作风的表现。若一个领导或者一个管理干部习惯于得到赞美的掌声，听不到不同意见，容不下耿介之人，当然就不能发现问题。善于去发现问题，首先应保持清醒的头脑。问题是客观存在的，既然问题不可避免，就应该时刻保持清醒头脑，居安思危，深入群众、深入到员工当中去开展深入调研，深挖细思，就能够发现问题，从而推动问题的解决。
四、要善于克已慎行。
“守纪律”必须要有好的作风，“正规矩”就要守住“底线”。要倡导优良的生活作风和健康的生活情趣，加强党性修养，做一个有工作责任心、有道德、一个脱离了低级趣味的人。要树立正确的人生观、价值观，切实解决权力观、地位观、利益观。在大是大非面前把握住自己，在日常小事和生活细节上守住底线，保持高尚的精神追求，抵制住灯红酒绿、声色犬马的诱惑，建设优良的生活圈和社交圈，坚持冷静交友、从善交友。还要树立优良的家风，正确处理好事业与家庭、原则与亲情的关系。
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学习纪律教育心得体会
随着社会的发展进步，学习纪律教育已成为现代教育体系中不可或缺的一部分。作为学生成长过程中的重要内容之一，学习纪律教育对于培养良好的学习习惯和提高学习效率具有重要意义。在这次学习纪律教育中，我深受启发，体验到了学习纪律的益处，并从中获得了一些心得体会。
首先，学习纪律教育提醒我重视学习的规划与计划。在学习过程中，时常会遇到各种诱惑或分心的事物，容易分散注意力。通过学习纪律教育，我明白了只有有条理地规划和安排学习，才能更好地掌控学习进度和效果。我开始学会利用时间规划，明确每天的学习目标和安排，制定合理的学习计划。通过不断的实践和总结，我逐渐培养起了自律的精神和良好的学习习惯。
其次，学习纪律教育让我体会到每天的坚持和积累的重要性。正如常言所说，“持之以恒，金石可镂”。只有每天坚持不懈地学习，才能积累足够的知识和技能。通过学习纪律教育，我意识到学习是一个长期而坚持的过程，不可能一蹴而就。我开始明确每天要学习的时间和内容，每天都设定一些小目标，将学习分解成一天一天的任务，坚持不懈地去完成。渐渐地，我发现自己的学习效果也在不断地提高。
第三，学习纪律教育让我认识到培养自觉学习的能力和养成良好学习习惯的重要性。在学习纪律教育的过程中，我明白了只有自觉掌握学习的方法和技巧，并将其内化为自己的习惯，才能事半功倍地提高学习效率。我努力培养自己的自控力和自觉性，通过不断的反思和总结，改进学习方法。我有意识地避免拖延和浪费时间，学会利用碎片化时间进行有效的学习和复习。这些努力让我从一开始的艰难转变为现在的轻松，也培养出了我对学习的兴趣和热爱。
第四，学习纪律教育引导我学会合理安排学习的优先级。在学习过程中，总会遇到各种各样的学习内容和任务，有时会感到无所适从。通过学习纪律教育，我学会了学会分清主次，合理安排学习的优先级。我从根本上提高了学习效率，避免了不必要的拖延和浪费。我开始根据学习重点和紧急程度来安排学习任务的优先级，利用有限的时间去最大化地完成学习任务，进一步提高了学习的质量和效果。
最后，学习纪律教育帮助我认识到学习纪律对自我的塑造和个人发展的重要性。通过坚持学习纪律，我逐渐养成了自律和坚持的品质。我开始更加自信地面对学习和生活中的困难，愿意不断追求进步和改变。我相信只要坚持不懈地学习和努力奋斗，就一定能够实现自己的理想和目标。
总之，学习纪律教育对于我们每个学生来说都具有重要意义。通过学习纪律教育，我认识到了自己的不足之处，并通过不断努力和改进，提高了学习的效率和质量。我相信，在今后的学习和人生道路上，只要我们坚持学习纪律，培养好的学习习惯，就一定能够取得更好的成绩和进步。让我们共同努力，成为自律、刻苦钻研的学子，为实现个人的理想和社会的进步贡献自己的力量。
教师酒驾醉驾学习心得体会及收获
“如果学生是一朵含苞待放的花蕾，教师的职责就是让他们在生活这片温暖的阳光里绚丽绽放”。作为一名教师，对学生的爱必须是普遍而广泛的，不应该以社会原因、家庭背景及平时表现而有所偏爱，应该一视同仁。对于调皮生，我从来就没有放弃他们，任其破罐子破甩，而是给予特别的关爱。只有这样，孩子们才会敞开心扉认同你，快乐地融合到集体当中去，充分地扮演主人公的角色，才能创造一个融洽的、温暖的、团结的集体。师爱的细腻和多样，没有哪一种职业可以相比，特别在一个幅员辽阔、发展不平衡的国家，多样化的师爱，润泽着祖国的每一寸土地。每到一个班，我都要求学生写日记，日记内容不要求很多，只要写出自己的真情实感，用自己的语言表达自己的感情变化，发现自己，完善自己。从中我得到了许多……在日记中，学生可以说是无话不谈，同伴关系，与老师的关系，学习及家庭的问题，都是我们的话题，在这同时我也得到的学生的信任，这是很有利的我的教学，而学生那种渴望被老师注意，被老师关心的心情也是我为之惊讶！尽管有的男同学不是经常在我面前表现，但那颗心我是理解的。我的亲近也使那些不爱说话的学生渐渐地来到了我的身边，开始主动讲话了。我相信我也会让我的学生健康的成长的。我认为，学生的要求不是很高，只要教师肯于主动的了解学生的心理，适当的拿出一点时间去接近学生，在师生关系方面，一定会做到事半功倍。当我因有事一天没有给学生上课时，学生在日记中写下了“离开老师的日子……”。在课下，我也经常和学生们以朋友相称，与他们共站在同一条线上，共同来渡过难关，享受荣誉。倾听学生的心声，让他们感到教师是一个热情和蔼的人，一个平易近人的人，一个可以信赖的人。教师，有一千个学生，就有一千种爱。面对性格迥异的学生，即使爱如潮水，教师也要化作细雨精心浇灌。
二、用耐心去感化学生。
师爱还必须要有耐心，这是由教育的长期性与反复性决定的。学生知识的积累、能力的培养、品德的形成，都不是一朝一夕，一蹴而就，而是要通过反复的训练与实践才能成功。后进生的进步犹如蜗牛行走缓慢之极，往往是今天变好了，明天又差了，反反复复，难以巩固。教师绝不能有“恨铁不成钢”的思想，需要坚持正面教育，用循循善诱的方法，经常性地作耐心细致的思想转换工作，最大限度地调动他们的积极性。后进生尤其渴望能够得到别人的赞赏和承认，当他们受到老师和同学的称赞时，会获得精神上的愉快，从而促进自信心的建立。教师要善于使用“放大镜”寻找后进生身上的每一个哪怕是十分微小的闪光点。当他们有了点滴进步，就及时予以肯定表扬，让其产生“成功感”，培养自信心。我班有位叫王恒的学生，身体长得结实，但经常迟到甚至旷课，学习成绩较差，不爱完成作业。对于这样的学生，我给了他特别的关注，用心地寻找和捕捉他身上的闪光点。我发现他关心集体、劳动积极，于是就选他当劳动委员，以作班干部来树立他对自己的信心。他担任劳动委员后劲头可大了，工作认真负责，每天的清洁扫除，都主动留下来管理，并帮助别人打扫。在他的带动下，班上的清洁评分在学校总是位居前列。我常利用课余时间给他开小灶，耐心地辅导，鼓励他在学习上的每一个小小的进步。
三、用真心去打动学生。
由于受传统教育那种师道尊严的影响，学生对老师总会或多或少存有畏惧心理，师生之间有着一道无形的鸿沟。作为一名教师，如何去填平这道沟呢？那就是用滚烫的心温暖学生的心灵，用真心去感动学生，用真诚去填平师生间的鸿沟。真心诚意是打动人的最有效的手段，教师对学生真诚的爱有着巨大的感召力。只有真心对待学生，才能引起学生内心的强烈共鸣，达到师生间的相互信任，学生才会把老师当作知心朋友，敞开心扉，倾诉他们的心里话。老师才能及时了解学生的精神世界，才能有的放矢地及时给予指导和帮助，使他们健康成长。
四、用垂范去引导学生。
“德高为范，博学为师”。古人云“以身立教，其身亡而其教存”，反之“其身虽存则其教已废”。教师必须具备美好的师德师风，为人师表，以身作则，时时处处注意自己的言行，以良好的形象做好学生的表率，在潜移默化中用自己的榜样力量对学生进行教育，促进学生良好习惯的养成和道德品质的提高。平时，凡是要求学生做到的，教师本人也应该做到，要充分展现教师在各个方面的素质，用实际行动从情感上取得学生的认可，让学生心服口服。不仅要有爱的情感，爱的行动，还要有爱的能力和爱的艺术，把自己的情感融入到课堂实践中去，用教师特有的语言和行动去唤起学生的热情，产生共鸣，激发学生的热情。
我常参与到学生中去，用比赛的方法去调动学生的求知欲望，鼓励学生买一些有益的课外书籍。要求学生每天背一首古诗或一段宋词，并记录在笔记本上。开始，我把诗、词写在小黑板上，让学生背，第二天去检查，结果只有三分之一的学生去做了。为了让更多的孩子参与到积累背诵古诗、词的行列之中，我便来了一招，自己亲自参与到学生中去，与学生进行比赛看谁背得又多又快又好。我每天第一节语文课，首先作好示范背给同学们听，这样同学们见老师都在虚心学习，也跟着背。就这样，我天天如此，全班同学也天天如此，跟着我积累了很多著名诗、词，既陶冶了情操，又提高了写作水平。虽然这样花费了我的大量业余时间，但我觉得非常值得，因为在我的影响下，我教的班学习空气特别浓，同学们都比着学，赛着学，形成了良好的学习风气。
爱是成功教育的原动力，师爱是师德的灵魂。为师者应该热爱、关心、善待每一个孩子，以平等的尊重和真诚的爱心去打开每一个孩子的心门，不能让任何一个孩子成为遗憾。几年来的教育教学生涯，我勤勤恳恳，把我的爱奉献给了我的学生、我的事业。回顾过去，我无怨无悔。展望未来，任重而道远。我在心里默默发誓：任凭岁月更迭世事沧桑，任凭青春流逝憔悴红颜，我会永守心中这盏希望之灯；共同树万世之师表，铸不朽之师魂！
纪律教育学习心得体会
style="color:#125b86">根据县党委的统一部署，我校党总支的纪律教育学_月活动，从8月30日至9月30日，历时一个月。经过层层动员，提高认识，学_市第十一次党代会精神、县第十二次党代会精神等相关文件，提高思想觉悟，紧扣以党的宗旨主要内容的党性教育，突出重点，教育活动形式多样，落实整改，达到了预期目的，现总结我校党总支的具体做法和体会有如下几点：
为使今年的纪律教育学_月能有个良好的开局，我校党总支收到县局党委办“转发《关于20_年我县开展纪律教育学_月活动的意见》的通知文件后，党总支召开扩大会议，专题研究搞好纪律教育学_月活动的安排，落实责任，明确党员带头干部，认真分析我校需要解决的问题，统一班子成员的认识，及时制定了《_一中20_年纪律教育学_月活动安排表》分发到每位干部。在掌握思想动态的情况下，于7月30日，在党总支的组织下召开了纪律教育学_月活动动员大会，由党总支书记_、副书记同志就开展纪律教育学_的活动和意义、指导思想、方法、步骤，以及着重解决的问题等作了动员讲话。强调开展纪律教育学_月的重要性和必要性。要求全校党员干部必须把思想认识统一到县党委关于纪律教育学_月活动的实施意见上来，端正态度，认真参与，确保取得明显扎实的效果;要把搞好纪律教育学_与贯彻落实市十一次党代会和县十二次党代会精神结合起来，开展以党的宗旨为主要内容的党性教育，深入开展理想信念和党章学_，引导党员干部自觉加强党性修养，增强党性观念，保持党的纯洁性，为怀集一中创建省一级学校提供有力保障;要把搞好纪律教育学_与建党94周年活动结合起来，认真观看中央纪委拍摄的电影《忠诚与背叛》，开展讨论并结合身边实际情况写《忠诚与背叛》观后感。始终牢记“两个务必”，发扬党的优良传统和作风。
(二)学好文件，武装思想，提高执政能力，保持党的纯洁性。
在整个纪律教育学_月期间，按照县党委办的《通知》要求，我们始终坚持学好理论武装思想，作为搞好纪律教育学_月的前提，并采取以支部为单位，采取集中学_与个人自学的形式落实学_内容，先后组织学_了胡锦涛同志在十七届中央纪委七次全会上的重要讲话，温家宝同志在国务院第五次廉政工作会议上的讲话;学_了报告，学_了市第十一次党代会、县十二次党代会精神，学_《关于实行党风廉政建设责任制的规定》、《中国共产党员领导干部廉洁从政若干准则》等相关文件及精神。在学_方法上，注重实际效果，组织观看了中央纪委拍摄的电影《忠诚与背叛》的专题教育片。组织全体党员到县烈士陵园参观，接受先烈事迹的教育，以史为荣，进一步坚定理想信念。
(三)狠抓教育学_效果，确保每月学_课题有组织、有计划地实施。
为保证学_效果，我们在整个学_教育过程认真落实，一是把纪律教育学_月与县纪委十二届二次全会精神结合起来，坚定全面建设新怀集理想信念，为怀集一中全体师生创造良好的教育教学环境。二是把纪律教育学_月与学__总书记重要讲话结合起来，要求全校党员干部、职工切实做好保持党的纯洁性各项工作，深入推进党风廉政建设和反腐败斗争。三是把纪律教育学_月与学_市纪委十一届二次全会精神结合起来，加强党风廉政建设，保持党的纯洁性。
二、主要特点和体会。
我校党总支的纪律教育学_月活动，之所能达到预期目的，我们的体会是：
(一)加强领导，精心组织。整个教育学_过程，都是在党总支的统一部署和安排下进行。制订学_计划，又具体地组织实施，根据少数同志存在的厌烦情绪，在反复启发动员的同时，还亲自找个别同志谈心，帮助同志们提高思想认识，使个别有模糊认识的同志思想得到了澄清，全体党员同志都能积极参与，保证了人员、时间、内容、效果的落实。
(二)突出重点，注重实效。纪律教育学_月期间，我们狠抓二个重点：一是抓好学校领导班子的教育学_，组织全体党员参加党总支组织观看电影的教育活动，同时还组织各支部书记学_讨论查找存在问题，促使领导干部对“艰苦奋斗，廉洁从政”有较深的认识。
总之搞好纪律教育学_月是增强党员干部党纪、政纪、法纪观念的重要手段，是保持共产党人的蓬勃朝气，昂扬锐气，浩然正气的有效途径。进一步明确了纪律教育学_月活动的主题，受到了一次艰苦奋斗的深刻教育。
纪律教育学习心得体会
重视改进党的作风建设作为我党的一大政治优势和特色，是发挥各级党组织战斗堡垒作用的前提和保证。在“七一”讲话中强调指出：“要结合新的实际，努力发扬党的理论联系实际、密切联系群众、批评和自我批评的优良作风，同时要总结新的实践经验，努力培育新的作风。”江的讲话进一步阐明：加强党的作风建设，根本的是坚持全心全意为人民服务的宗旨，充分发挥党密切联系群众的优势，而培育符合时代要求的新作风，是根据“三个代表”重要论述加强和改进党的建设的本质要求。
建党八十一年来的实践告诉我们：党的优良传统和作风是确保党的基本理论、基本路线和基本纲领贯彻落实的基础。面对充满机遇和挑战的新时代，共产党要真正做到“三个代表”，就必须紧跟时代发展步伐，不断培育和形成新的作风。有了新的作风，我们就能彻底摒弃主观主义和形而上学的思维方式，自觉克服各种错误思想倾向的干扰，增强实践“三个代表”的自觉性和坚定性;就能充分发挥广大党员和各级党组织的积极性、主动性和创造性，不断研究探索和解决遇到的新情况、新问题;就能建设起一支能够担当重任、经得起任何风浪考验的高素质的干部队伍。因此，改进党的作风建设，培育符合时代要求的新作风，已成为始终保持当的先进性和纯洁性，始终使党充满创造力、凝聚力和战斗力的必然选择。
改革开放以来，企业在党的正确领导下，继承和发扬了优良传统和作风，锐意改革、致力发展、发扬民主、依法办事，在大力加强和改进作风建设方面取得了初步成效。结合当前企业发展面临的新形势，现阶段应致力于培育和形成符合“三个代表”要求、具有鲜明时代特色的五种新作风。
一是积极进取、奋发学习的作风。当今世界日新月异，电信技术的更替也以前所未有的速度发展，因此，重视学习、善于学习显得尤为重要。多次在全党的会议上强调，要“学习、学习、再学习”。领导干部更要把将学习作为工作、生活的第一需要，作为终身必修课题，努力做到“活到老，学到老”，用模范行动带动部属形成奋发向上、积极学习的良好风气。
二是与时俱进、开拓创新的作风。最近，在为全国干部培训教材所作的《序言》中指出：“创新，是一个国家不断发展、在国际竞争中取得主动地位的重要决定因素。我们必须树立强烈的创新精神，在学习前人创造的优秀文明成果的基础上，扬弃旧义，探索新知，不断推动理论创新、制度创新和科技创新。”在新的时代，把创新作为一种优良作风来培育，是继承和发扬党的优良传统、加强和改进党的作风建设的迫切需要。培育创新的作风，就要大力倡导创新的意识，弘扬解放思想、实事求是的观念;就要不断提高创新的能力，即分析问题、提出新见解的能力，认识和掌握客观规律的能力;就要努力建立创新的激励机制，对那些具有创新意识、能力的人员，在政治上要多关心、工作上要多支持、待遇上要适当倾斜，对那些取得重大创新成果的人员，要敢于重奖，确保优秀人才脱颖而出;就要精心营造创新的环境，克服一个“怕”字、摒弃一个“等”字，在实际工作中，坚决贯彻党的“百花齐放，百家争鸣”的方针，为创新之举摇旗呐喊、鸣锣开道，为创新人才扫除思想障碍。
三是狠抓落实、务实求效的作风。要把抓落实作为推进各项工作的关键环节，把局党组的决策和部署变为各级基层党组织和广大党员群众的实际行动。我们工作中存在的许多问题，大多与个别同志责任心不强，缺少狠抓落实的作风，遇到具体困难时相互推委直接相关。抓不好落实，再好的蓝图也只能是“空中楼阁”。因此，要树立强烈的进取意识、忧患意识，有一种对党和人民事业极端负责的崇高使命感、责任感，抛弃一切个人私心杂念，对工作一抓到底、锲而不舍。只有这样，企业的政令才能通达，各项方针才能贯彻。
四是民主平等、依法办事的作风。无论是党内生活还是社会社会，民主平等、依法办事已成为时代发展的必然趋势和基本要求。要努力培育民主平等、依法办事的新作风，在企业形成一种既集中又民主，既讲纪律又讲自由，既有共同目标又有个人发展空间的生动活泼的政治局面，充分发挥党员干部的积极性和创造性。要进一步强化依法办事的观念，坚决贯彻落实党中央的路线方针政策，自觉遵守国家的法律法规、企业的管理条例，坚决维护党和国家的集中统一。对事关建设全局的重大问题和群众关心的热点难点问题，上级党委要充分听取下级党支部(总支)的意见，严格按程序制度办事，从而提高领导决策的科学性，提高工作效率。
五是严格自律、廉洁奉公的作风。随着物质生活的改善，近年来一些高级干部腐化堕落、相继走上犯罪道路的事实向我们敲响了警钟，树立清正廉洁、严格自律的作风已刻不容缓。反腐败是关系党和国家存亡的严重政治斗争，要从严治党，坚持不懈地同腐败现象作斗争，纠正部门和行业的不正之风。领导干部尤其应该以身作则，模范地遵纪守法，自觉接受监督，抵制腐朽思想的侵蚀，做艰苦奋斗、廉洁奉公的表率，带领群众坚决同腐败现象划清界限。
综上所述，加强党的作风建设，培育符合时代要求的新作风是一项紧迫和长期的任务。只要抓住重点，坚持党密切联系群众、全心全意为人民服务的宗旨，在不断学习党的最新理论成果、加强制度建设中培育新作风，在解决现存突出问题中树立新作风，企业的各项建设任务将得以顺利完成。
学习纪律教育心得体会
学习纪律教育是一种培养学生自律自强的方法，通过严格的纪律要求，强化学生的学习态度和行为规范。在我校融入学习纪律教育以来，我深深地体会到了学习纪律的重要性和对我个人的影响。下面我将分享我的一些心得体会。
首先，学习纪律教育使我形成了良好的学习习惯。通过学校严格制定的作息时间和学习任务要求，我逐渐养成了每天按时起床，按时上课，按时完成作业的习惯。这样一来，我能够合理安排时间，提高学习效率，不再拖拉和浪费时间。同时，养成了良好的学习习惯也使我更加有序和高效地完成学习任务，避免了临时抱佛脚的情况。
其次，学习纪律教育让我体验到了团队合作的重要性。在学校严格执行的学习纪律教育中，大家都要遵守相同的规则，完成相同的任务。这就需要我们相互配合，相互帮助，共同面对挑战。通过这样的学习环境，我学会了与他人合作，学习了倾听他人的观点，尊重他人的意见，并通过合作不断提高自己的能力。这样的团队合作精神，在今后的学习和工作中将对我有很大的帮助。
另外，学习纪律教育让我明白了自我的力量。通过学习纪律的要求，我逐渐发现我有足够的潜力去克服困难和挑战。而这种自我发现和自我认知，增强了我的自信心和自尊心。我相信只要我付出足够的努力，坚持不懈地去追求目标，任何困难都能够克服。这让我更加坚定了自己的学习态度和信心，并敢于迎接新的挑战。
最后，学习纪律教育使我在思想行为上更加成熟。在学校严格的纪律要求下，我明白了什么是规则，什么是守规矩。我开始注重自己的言行和一举一动，力求做到言行一致，作为一名学生代表我有着更多的责任和义务。我学会了尊敬老师，尊重他人，守时守纪，诚实守信。这些都是对自我的要求，同时也是对他人的尊重。在学校的这种严格学习纪律教育下，我逐渐从一个孩子成长为一个更加独立和负责任的人。
综上所述，学习纪律教育给我带来了良好的学习习惯，提升了团队合作能力，使我发现了自我的力量，并让我在思想行为上更加成熟。这些对我个人的成长与发展都有着积极的影响。学习纪律教育不仅帮助我建立了自我规范的学习习惯，还培养了我的团队意识和自信心，为我今后的学习和生活打下了坚实的基础。因此，我坚信学习纪律教育将在我的人生道路上扮演着重要的角色，我会继续保持良好的学习纪律，不断进步和成长。