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交流发言主持词结束语篇一
各位领导，各位老师：
大家好！
今天我只是想在这里给大家谈谈我是怎样作班主任工作的，也顺便谈谈作班主任的一些感想吧。我参加工作，一直担任班主任工作。我已经是第三轮作班主任。让我深刻体会了一个班主任的艰辛。班主任是班级管理的灵魂，班级的好坏与班主任有直接的关系。若要当好班集体领导者、组织者、管理者的角色，就必须探索科学的管理方法和建立高效能的管理体制。下面就我在班主任的管理工作中的体会谈谈班务管理的几点建议下面简单说说我自己的工作。
我们这个地区学生学习品质很差，我一点我深有体会，尤其对于我一个教英语的老师来说，更是很难。这也是我一直坚持当班主任的一个原因。中等生是班集体中的最大群体，也是班级管理中最容易忽视的一个群体。我认为能否引导管理好这一群体，是班级管理工作的成败关键所在。因此，班级管理者只有真正和做到“两头抓、带中间”而不是忽略中间，才能搞好班级管理工作。为了学生有良好的学习氛围，我觉得我最有效的办法就是让学生感觉到你对各个学科都很重视。让他们感觉到他任何一科不认真都会引起你的不满。而且不满的原因呢我说的很清楚，别人能做到的我班就得做到。少说多做，真格时候做到再张嘴，这是我经常跟学生说的话。我认为能否引导管理好这一群体，是班级管理工作的成败关键所在。因此，班级管理者只有真正和做到“两头抓、带中间”而不是忽略中间，才能搞好班级管理工作。
我经常跟学生讲我，我有要求在先，我的规定很细。所以别废话，让他知道我犯了是什么后果，没有怨言。我班班级的规定很多，而且及时修改。首先有一日常规，课上课下怎么做，几点该干什么大家都很清楚。再有就是定期学生总结，班级的问题，其实刚开始只是个别比较欠嘴的学生敢总结，但我发现时间长了，只要班里有正气，也有很多人敢说。到了初二，我就换了，不记名总结，当场整改。让学生感到你是多么的公平。这样大家监督几个人，自然会有效果。初二面临很多学生的分化，我加大课堂和作业的管理，作业不交或不完成就罚本，我事先跟家长说好，没人反对，而且如果被罚的学生连续十天不犯会还给他。其实我觉得班级学生，你要是定期多整点事，哪怕是一些严厉的规定，他也会不时的紧张点，有点新鲜感。再有就是班级的小事，站个排，集合，值日，专人专管。你看的多，学生就看得多。比如这个工具怎么放，你先拿个盒子放里摆整齐，下次盒子坏了就有人拿。
其实我很在意这个问题，在学生怕你的同时怎样让他更信任你，服你。一般在初二我开始注意这个问题，适时让学生感受到他们带给你的快乐。比如学生取得荣誉时，其实一个严肃的老师适时给学生一些温暖，他们会有受宠若惊的感觉。再有就是让学生感觉到教室里很严肃的班主任，私下里跟我谈话对我也是很关心，告诉他们，我和重视你，不要让我失望。
谢谢大家！
交流发言主持词结束语篇二
首先，我想分享在参加讲课心得体会交流会上我所得到的启发和收获。这次交流会给了我一个难得的机会，可以与其他教师们分享自己的经验和思考。通过听取他人的讲解和观点，我对自己的教学方法有了更深入的思考，也开阔了我的视野。这次经历让我认识到，只有不断地汲取新的知识和经验，才能不断提升教学质量。
其次，我特别受益于与其他教师的交流和互动。在这个交流会上，我听到了许多不同领域的教师分享他们的心得和方法。从他们的分享中，我学到了很多新的教学技巧和方法，也了解到了其他学科的教学模式。这些丰富多样的经验对我来说是一次极为宝贵的学习机会，让我能够对自己的教学方法进行审视和改进。
同时，我也分享了我自己的讲课心得和体会。当我站在讲台上分享自己的经验时，我感到非常紧张。但是，在与其他教师的交流和互动中，我逐渐放松下来，敢于表达自己的观点。我分享了我在课堂上尝试的教学方法，并从其他教师的反馈中得到了肯定和鼓励。这让我更加坚定了自己的教学信念，并激励我在未来的教学中继续努力。
除此之外，我还收获了许多对于教学的新思考和启发。在听取其他教师的分享后，我开始思考如何更好地提高学生的学习积极性和参与度。我从其他教师的经验中学到了一些切实可行的方法，如利用游戏和小组合作来激发学生的兴趣和主动学习。这些新的思考和启发将对我的教学产生重要的影响，帮助我更好地激发学生的学习热情。
最后，这次讲课心得体会交流会让我认识到教师的成长是一个不断学习和改进的过程。作为一名教师，我们不能停滞不前，而应时刻保持学习的姿态。与其他教师的交流和分享是一种很好的学习机会，通过与他人的互动，我们可以不断丰富自己的教学理念和方法。因此，我决定将来积极参与各类教学交流会，并将自己的心得体会与他人分享，共同进步。
总之，这次讲课心得体会交流会给我带来了很多启发和收获。通过与其他教师的互动和交流，我得到了许多新的教学技巧和思考。同时，我也分享了自己的心得和体会，并从他人的反馈中得到了鼓励和认可。这次交流会让我认识到教师的成长是一个不断学习和改进的过程，我将坚持学习和分享的态度，为提高我的教学质量而努力。
交流发言主持词结束语篇三
学弟，学妹们：
你们好！我是河南商专04级营销系电子专业的学生，我叫付后磊，我是毕业工作后意识到学历的重要性才开始报名金源教育自考班的，目前在外企（施耐德电气）工作了近5个年头，非常感谢金源教育给我这个机会，和学弟学妹们进行交流。
客套话就不说了，我就说三点：
1，学历不是最重要的，但是，他是我们在工作中的敲门砖，不妨大家看看世界500强的企业中，本科是最低的学历要求（除非你是这个行业的专家，他们可以破格录取你），同时你的工资，福利，晋升都与它息息相关，因此，希望大家在离开学校前能够拿到本科证，甚至更高的学历。
2，在学校要以学业为主要矛盾，工作为次要矛盾，主次要分清楚，千万不可为了一个小工作而放弃学习，记好，挣钱多少与挣钱效率的高低是第一位的关系，与工作的.时间长短是第二位的，试想，一个月挣钱3000元，工作上3年才可以挣10.8万，而在一个500强的企业中，一年甚至半半年就可以挣这么多，所以，大家目前最重要的是把自己丰富起来，多去看一些有益的书，多去听一些感兴趣的课，处理问题的思维和方法是我们学习的重点。
3，大学期间要广交善友，也许，其中的某位同学就是你的贵人，因此，要学会宽容和善待他人，一个人的胸怀有多大的，那么，他的事业就会有多大。
总之，希望学弟，学妹们，抓住目前的学习阶段，莫要荒废了光阴！
交流发言主持词结束语篇四
在医疗工作中，各个科室经常需要进行心得体会交流发言。这不仅有助于员工之间的沟通交流，更可以促进各个科室之间的协调配合，提高工作效率和质量。下面我将分享一些我在参加各科室交流发言中收获的体会。
第二段：心得分享
作为一名临床医生，我在工作中经常参加各个科室的交流发言。最深刻的收获之一，在于通过交流了解不同科室的工作特点和难点。比如，之前我参加了一次外科的交流发言，外科医生就对于围手术期疼痛管理做了介绍，讲解了常用的镇痛方法和控制疼痛的注意事项。这样，让我们了解了外科手术团队之间的配合，也让我们知道了疼痛管理工作的流程和要点。此外，还可以从对方的思路和专业知识中寻找到启发和灵感，让我们的工作更精细和高效。
第三段：建立合作关系
通过参加各科室交流发言，还可以建立更好的合作关系。比如，有一次内外科医生就为一名患者进行会诊，我们了解到了对方的看法和思路，针对患者的疾病提出了更好的治疗方案。同时，通过工作交流，我们也会逐渐建立起默契和信任，更好地合作完成工作任务。
第四段：拓宽视野
每个科室都有其独特的工作特点，参加各科室交流发言可以让我们拓宽视野，加深对其他科室工作的了解。例如，在参加药剂科交流发言时，了解到了他们的配药流程，更好地理解了药品的存储、使用和制备方法。通过拓宽视野，我们可以了解到越来越多的工作内容，从而更好地履行职责，更好地服务患者。
第五段：总结
综上所述，各科室心得体会交流发言是开展医疗工作时非常重要的一项工作。我们通过这个途径，可以更好地了解各个科室工作的特点和难点，更好地与其他科室建立合作关系，拓宽自己的视野，促进工作效率和质量的提高。因此，我们应该积极参与各科室交流发言，为医疗工作的发展贡献自己的力量。
交流发言主持词结束语篇五
很多时候，我们医院内不同科室的医生们各自忙碌着自己领域的工作，却很少有机会跨越边界，与其他科室的专家进行深入交流，从而形成疾病治疗上的协同效应。因此，为了加强各科室之间的交流，提高整体医疗水平，医院组织了一次“各科室心得体会交流发言”活动。在这次活动中，我深受启发和感受到了许多，下文将结合自己的亲身经历，对这次活动进行总结。
第二段：活动内容和收获
在活动中，各科室专家们分享了自己的诊疗经验、疾病治疗上的误区以及相互之间的治疗技巧等。我所在的妇产科医生们主要分享了孕产妇的常见问题，如胎盘前置、难产等，而骨科的医生们则分享了一些常见的颈椎病、腰椎间盘突出等症状的治疗方法和手术技巧。通过这些分享，我们不仅了解了各科室的工作内容和紧急情况下的处理方式，也为自己培养了更全面的临床诊疗能力，并对之后的工作起到了积极的促进作用。
第三段：交流中的思考
在交流的过程中，我也发现了自己存在的一些不足和需要提高的方面，特别是对一些专业术语的掌握和理解方面还需加强。同时，我也深刻意识到，要想在临床实践中做到更好的诊疗效果，只靠个人的知识和技术是不够的，需要借助其他科室的专业技能和知识来加强自己的能力。因此，我计划以后要尝试加强与其他科室的交流，这不仅可以提高自己的医疗实践水平，也有助于为患者提供更加全面的医疗服务。
第四段：活动启示
这次活动虽然是一次小小的“交流”，但却使我们产生了许多收获和启示。我们深深地认识到，在医疗领域中，各科室之间的交流和合作是至关重要的。科室之间互相借鉴和学习，不仅可以提高临床治疗的效果，还有助于打造良好的医疗品牌，让患者在医院内得到全方位的治疗服务。
第五段：结语
总之，这次的“各科室心得体会交流发言”活动让我收获颇丰。通过与其他科室的医生深入交流，在短暂的时间里，我们完成了“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”的转变。这次活动让我们看到了医疗工作的广阔天地和光明未来，也启发我们要勇于拓宽自己的视野，打造堂堂医者之风，为患者的健康保驾护航。
交流发言主持词结束语篇六
第一段（引言）：
尊敬的各位领导、各位老师、亲爱的同事们，大家好！我很荣幸能够在这个讲课心得体会交流会上发言，与大家分享我在教学中的一些心得体会。
第二段（背景）：
作为一名教师，我一直以来都以培养学生综合素质为己任。在这过去的一年里，我将自己的心血倾注在课堂教学上，不断探索与尝试新的教学方法，力求让学生在轻松愉悦的氛围中互动参与，提高学习效果。
第三段（经验分享）：
在实践中，我发现在课堂上注重通过多媒体手段来展示教学内容是非常有效的。丰富的图片、生动的视频和音频都能够引起学生的兴趣，并帮助他们更好地理解和记忆知识。同时，我还鼓励学生积极参与课堂讨论和互动，通过小组合作、角色扮演等方式，培养他们的团队合作和表达能力。
第四段（成果展示）：
通过这些努力，我发现学生对我的课程反应更加积极，他们的学习兴趣和主动性明显增强。课堂上的互动让学生们更好地理解了知识，开拓了他们的思维，提高了课程的吸引力。此外，出色的小组合作和角色扮演也增强了学生的团队协作和社交能力。
第五段（结尾）：
总结一年来的教学经验，我深感教学工作需要不断创新和探索。相信通过今天的交流和分享，它们会成为我们启发和激励的源泉，推动我们在教学中的进一步成长。感谢各位的聆听。
以上就是我在讲课心得体会交流会上的发言，希望能够对大家有所启发和帮助。谢谢大家！
交流发言主持词结束语篇七
第一段：引言（200字）
尊敬的领导、老师们，大家好！今天我想分享一下我在讲课中的一些心得体会。作为一名教师，我深知讲课是我们向学生传授知识、培养能力和塑造人格的重要方式，所以如何做好讲课是我们每个教师都需要不断探索和提高的课题。我在这次交流会上，想与大家分享我在讲课过程中的一些经验和体会。
第二段：明确问题与困难（200字）
首先，我遇到的最大问题是学生的学习态度和兴趣问题。随着社会的发展，学生们的注意力趋向于分散、资源丰富和课外活动多样化，这对我们的讲课提出了更高的要求。此外，我还面临着课程内容的改进和创新，以及如何激发学生的学习热情的困难。这些问题使得我的讲课效果不够理想，给我带来了一定的困扰。
第三段：解决方法与体验（400字）
为了解决这些问题，我采取了一些具体的措施。首先，我认识到提高学生的学习兴趣离不开教师的鼓励和引导。我在课堂上注重与学生的互动，提问问题，鼓励他们表达自己的观点。这能让学生从被动听课转变为主动学习，增强他们的学习兴趣。其次，我通过改变教学方法和丰富课程内容来增强学生的学习动力。例如，我采用多媒体教学，运用实例来阐述抽象概念，让学生更加容易理解和记忆。我发现这样的教学方式更容易引起学生的注意和兴趣。最后，我注重培养学生的学习习惯和自主学习能力。我鼓励学生在课余时间进行课外学习，并提供了一些学习资源和指导。通过这些措施，我发现学生的学习态度和兴趣得到了明显改善，他们的学习成绩也有了提升。
第四段：总结心得（200字）
通过这段时间的摸索和实践，我深刻理解到讲课不仅仅是灌输知识，更是激发学生学习的潜力和兴趣。作为教师，我们需要不断提高自己的教学理论和方法，关注学生的特点和需求，才能更好地完成教学任务。此外，积极引入新技术和创新教育方法，加强教育改革和课程改革，也是提高讲课效果的必经之路。
第五段：对未来的展望（200字）
展望未来，我将进一步加大自身的学习力度，不断提高自己的教学水平。我将紧跟教育改革的步伐，关注学生的兴趣和需求，不断更新教学方法和提高教学质量。同时，我也会与同事们进行分享和交流，通过互相学习和帮助，进一步提升整个学校教学工作水平，为学生的未来奠定良好的基础。
在这次交流会上，能够与各位老师们分享这些经验和体会，我感到十分荣幸。我相信，通过不断地交流和学习，我们一定能够共同成长和进步，为学生们创造更好的学习环境和条件，使他们能够快乐地学习、自信地成长。谢谢大家！