公益可以培养个人的责任感和社会意识,让我们更好地融入社会,成为更有价值的人。如何评估和监督公益项目的效果和影响力?在这里,小编为大家准备了几篇公益项目的总结范文,希望能够为大家了解公益事业的过程和成果提供一些参考。
高中赞美教师篇一
尊敬的老师,亲爱的同学们:
大家好!
有人说师恩如山,因为高山巍巍,使人祟敬。有人还说,师恩似海,因为大海浩瀚,无法估量。我说师恩如歌!
你看:老师和蔼的微笑,温和的话语就像快活的音符一样奏出美妙的乐章,让我们如痴如醉。老师对学生的爱无法用语言表达,把这份感情融入到歌声中,那就是一场震撼人心的交响乐章。
回忆在x中x年的学习时光,每一点的进步,都与教师们的教诲分不开。是老师为我指明人生的方向,升起理想的风帆,鼓励我破浪远航!
学春蚕吐丝丝丝不断,做蜡烛照路路路通明。“千百年来,多少人把教师比作春蚕,蜡烛,在她的呕心沥血、无私奉献中,又有多少祖国的花朵成为九州华夏的栋梁之材!谁又能知道,这其中包含着多少的汗水与泪水,也许老师那丝丝白发,斑斑皱纹是最好的见证。
就这样,老师在我们心里播下了快乐的火种,校园里时时响着我们清脆、明亮的声音。那是怎样的一种幸福啊!于是,我们感受到的一切欢乐因老师的爱而起。老师把所有的希冀寄托在我们身上。正是这样,苦心培育我们的老师在这爱的路上艰难跋涉,教我们如何做人,怎样处事。当我们感受到知识的魅力时,他们在叮咛:同学们,别忘了奋进呀;当我们在学习上失败时,他们在鼓励:
成功是从这里起步的;当我们悲伤时,他们在安慰:同学们振作起来呀!多少个难忘的日子呀!是您——光荣的人民教师,让我们学会如何面对困难,如何感受生活,如何珍惜幸福,如何自我发展。您不仅带着我们在知识的海洋里遨游,更重要的是教会了我们要学着去感恩别人。这其中的点点滴滴,一个个动人的情景把我们的生活点缀得精彩美丽,也把我们的记忆巩固得刻骨铭心。
谢谢大家!
高中赞美教师篇二
鲁迅先生“俯首甘为孺子牛”,周总理“鞠躬尽瘁死而后已”,孔繁森将自己的一生奉献于阿里……他们以无私奉献实现了自己的价值,为社会进步作出了巨大贡献,为世人歌颂。其实,老师也在默默地奉献,献出自己的力量,换取他人的美好明天,这样的奉献更深沉更伟大。正如陶行知所说的“捧着一颗心来,不带半棵草去”。
小时候,我认为老师很美丽,领着一群小鸟飞来飞去;长大后,才知道那间教室放飞的是梦想,守巢的总是你。小时候,我认为老师很神气,说一句话也能惊天动地;长大后,才知道那块黑板上写下的是真理,擦去的是名利。小时候,我认为老师很神秘,让所有的难题都变成了乐趣;长大后,才知道那支粉笔画出的是彩虹,洒下的是泪滴。小时候,我认为老师很有力,总喜欢把我们高高举起;长大后,才知道那个讲台举起的是别人,奉献的是自己。
“春蚕到死丝方尽蜡炬成灰泪始干”我深感老师比蜡烛更永恒,照亮了别人,融化了自己,即使比作“春蚕”也是丝虽尽,身未死。春蚕化作蛹蛹变成蛾,蛾又孕育出蚕宝宝……无穷无尽,真是如诗如画。
老师还有一颗金子般闪闪发光的心,在我们失败的时候,老师鼓起我们前进的风帆;当我们成功的时候,老师和我们分享成就和喜悦;在我们犯错误的时候,老师耐心细致地拨正我们前进的'航向。总之,老师给我们插上了飞翔的翅膀,让我们在知识的天空里自由自在的翱翔。
遗人玫瑰,手有余香。我真想大声说一句,老师您辛苦了。
高中赞美教师篇三
尊敬的老师,亲爱的同学们:
大家好!
大家都知道,教师是给我们传授知识的人,是除父母之外教育我们的人,在学校里,是老师帮助我们在学习,所以老师这个职业它是神圣的,是值得我们去歌颂的。
从我们进入幼儿园开始,就是老师在教我们知识,很多东西都是在学校里才学会的。老师赋予了我们很多,现在我们成长起来了,老师却是在慢慢变老了。老师是最美的耕耘者,播种下了我们,并努力细心的呵护着,是老师用太阳普照我们,细雨滋润我们,才有现在我们的繁花似锦。老师是日日夜夜路上的照明灯,照亮我们这些学生前行的路,防止我们跌倒。老师对我们的教育,如春风细雨,点点滴滴的渗入我们的心灵,让我们懂的世间的道理。
我们应该歌颂老师,因为老师所为我们付出的是他们的青春,为了他们的教育事业一直在努力,只为把学习培养成国家的栋梁之才。老师们履行着自己的职责,不去抱怨自己的工作辛苦。《论语》有言:“仰之弥高,钻之弥坚。”意思就是说老师的学问,抬头仰望,越望越高,努力钻研,却觉得没有穷尽了的时候。这是对老师的一种赞美,是对老师的学问的一种敬佩。老师们的学问一直砥砺着我们前进。
古言:一日为师,终身为父。一天作为我们的老师,一生都是我们的父母。在我们学习的过程中,细心的指导,教会了我们很多生存的道理,在我们遇到困难的时候,会帮助我们去解决。人生路上是导师,才让我们前方的道路即使是崎岖的,因为有了老师,我们也不再觉得颠簸,会努力向前行驶。不畏惧艰难,因为有了老师您的鼓励和支持,感谢老师们在我们身上下的功夫。
老师,未来不管变成什么样,都会记得您的恩情。你们就像黑夜里的光,指引着我们走向光明,进入全新的世界。不忘师恩,感谢您的只字片语对我们起的作用,帮助我们成长。有老师们的陪伴,学习的道路没有那么难走,我们会记得老师的教诲,并努力去做一个好学生,好人,不辜负你们对我们的精心教育,如父母般的关爱。在这里,也向各位老师予以祝福,祝愿老师们身体都健健康康的,生活愉快,教学工作顺利!
谢谢大家!
高中赞美教师篇四
尊敬的老师,亲爱的同学们:
大家好!
您用火一般的情感温暖着每一个同学的心房,无数颗心被您牵引激荡,连您的背影也凝聚着滚烫的目光…… 您不是演员,却吸引着我们饥渴的目光;您不是歌唱家,却让知识的清泉叮咚作响,唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家,却塑造着一批批青年人的灵魂……老师啊,我怎能把您遗忘!刻在木板上的名字未必不朽,刻在石头上的名字也未必流芳百世;老师,您的名字刻在我们心灵上,这才真正永存。
您的思想,您的话语,充溢着诗意,蕴含着哲理,又显得那么神奇呵,在我的脑海里,它们曾激起过多少美妙的涟漪!您推崇真诚和廉洁,以此视作为人处世的准则。您是我们莘莘学子心目中的楷模。我崇拜伟人、名人,可是我更急切地把我的敬意和赞美献给一位普通的人——我的老师您。
您对我们严格要求,并以自己的行动为榜样。您的规劝、要求,甚至命令,一经提出,便要我们一定做到,然而又总使我们心悦诚服,自觉行动。这就是您留在我心中的高大形象。在我的心目中,您是最严厉的父亲,又是最慈祥的妈妈;您是无名英雄,又是教坛名师。您的音容笑貌,时时闪现在我的眼前;您是品行人格,永远珍藏在我记忆的深处。
啊,老师——人类灵魂的工程师,唯有这光辉的名字,才有着像大海一样丰富、蓝天一样深湛的内涵!老师,这个光彩夺目的名称,将像一颗灿烂的明星,永远高悬在我们的胸中。即使我两鬓斑白,依然会由衷地呼唤您一声老师!在这个神圣而崇高的字眼面前,我永远是一个需要启蒙的学生!在生活的大海上,老师,您就像高高的航标灯,屹立在辽阔的海面上,时时刻刻为我们指引着前进的航程!毫不吝惜地燃烧自己,发出全部的热,全部的光,全部的能量。老师,您像红烛,受人爱戴,令人敬仰!
有人说,师恩如山,因为高山巍巍,使人崇敬。我还要说,师恩似海,因为大海浩瀚,无法估量。您在学生的心目中,是“真的种子,善的信使,美的旗帜”。您是严冬里的炭火,是酷暑里的浓荫洒湍流中的踏脚石,是雾海中的航标灯。老师啊,您言传身教,育人有方,甘为人梯,令人难忘!
谢谢大家!
高中赞美教师篇五
每个人在心中都有要感谢的人或者经历过的挫折和苦难。而我要感谢的人是我的老师。
“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干” ,这句诗词就是用来赞美老师的,老师为我们付出了很多,老师在我们身上花费了很多的精力。老师就像是一位辛勤的园丁,而我们就是园中的花朵,每天辛辛苦苦的培育着我们,老师的付出我们都能看得到,但老师从不会抱怨辛苦。
首先,我要感谢老师对我们的培养,老师每天都是不辞辛苦的来教授我们知识,在白天老师们要在学校里上课,到了深夜的时候他们又要批改作业,每次都会批改到很晚才能休息,即使工作到了很晚,第二天他们还是会准时来到学校里,他们唯一的希望就是看到他们的学生都能有一个好的成绩,这是他们不辞辛苦的理由,在教师节里,同学们的一声问候,他们都会很高兴。
当我们来到校园,我们就是这个校园里面的学生,我们的任务就是要好好学习,而当老师走进这个班级他就是我们的老师,当他走进这个班级他就要承担起自己的任务,承担起一个班级,他们的任务就是好好教书,把知识传授给他的学生。
老师真的很辛苦,不过我想,当他们看到学生们的成绩都有提高他们的心里是有多么的高兴,他们唯一想要做的就是想让自己的学生有一个好的成绩。这么长时间以来,老师都不会迟到早退,总是怕耽误了课程。
感谢您,我的老师。 感谢您对我们辛勤的付出。
高中赞美教师篇六
她,中等身材,梳着马尾辫,戴着一副眼镜。每天清晨7:40,她总会准时出现在教室门口;每次语文课时,她都会踏着铃声步入课堂。她是谁呢?哦,她是我们班的语文老师兼班主任,高老师。
高老师,她在我失意的时候鼓励我,在我遇到困难是帮助我,在我犯错误时指点我,在我成功时称赞我。
一次,我中午值勤时被一位老师误解,又被那老师批评了一顿,心中十分不快。这时,高老师走来,看到我有些不高兴,便和蔼地问:“周雨斐,你怎么了?”“高老师,我不想值勤了!”我说。“为什么呀?”我把中午的情况向高老师简单的说了一下,高老师笑了笑,说:“没关系的,你去向辅导员反映一下,证明你是对的,让那位老师也了解情况,不要让它对你的影响太大。至于还值不值勤呢,你回去考虑一下再作决定吧!”听了这话,我心里热乎乎的,也好受了许多。后来,这事解决了,我也留在了值勤排,得到了辅导员的信任,这一切都应感谢高老师当初的指点。
还有一件令我难忘的事。一天,高老师把我叫到办公室,高兴的对我说:“周雨斐,区里要举行书法比赛,一个班选一位同学参赛,咱班选你。”“我?”我有些意外,有些惊喜,还有些紧张,拿不定主意,不知该不该去。高老师仿佛看透了我的心思,她鼓励我说:“学校里的比赛你不是得了一等奖吗?别紧张,试试看!只要努力了,成绩不好也没关系!”好,既然高老师推荐了我,让我试试,那我就努力吧!为了让我取得好成绩,高老师可是费了苦心。她要求我每天晚上写完作业后都认认真真地练一张字,第二天带到学校来。
对我写得字,高老师也作了耐心的指导:先是那别的同学的字跟我作对比,让我学习他们把字写得大方、秀气;然后,又拿姜老师的字让我临摹,把字的拐弯处写得圆滑一点,改变了我的字体。一张,两张,三张……一张比一张好,每一张都有着高老师的心血、指导与教诲。比赛那天,带着高老师的希望与我自己的自信走向赛场,展示出自己最高的水平。成绩公布了,一等奖!有谁知道,这里面含有多少高老师的汗水与精力!
高中赞美教师篇七
我有一位好老师,这个老师就是我最尊敬主任张老师。她像妈妈一样严格要求我们,疼爱我们。
张老师心地善良,和蔼可亲。有一次,我写的字歪歪扭扭的,非常难看。张老师把我留了下来,让我重新写。一直让我把字写工整、规范为止,张老师才让我回家。我当时很恨张老师,心想:不就是几个字吗?写好写坏不都是一样吗?干吗这么一遍又一遍地写,硬是把字写规范,真是浪费时间。回到家,我把挨留的原因告诉了妈妈,妈妈对我说:“字是门面,从写字上能看出一个人的性格。张老师严格要求是对的,是对你负责,你写一手好字是自己的,谁也盗不去。”听了妈妈的一席话,我明白了张老师的用意,使我更加敬佩张老师了。从那以后,我就象个一年级的小学生,天天坚持练字,无论写什么作业都坚持把字写工整,写规范。过了一段时间,我的字比以前漂亮了,规范了,还多次受到老师的表扬。这都是张老师严格要求的结果啊!
张老师在学习上严格要求我们,在生活上关心我们。我们班有46名同学,张老师为使同学们全身心地投入到学习中,她利用休息时间走访了每个家庭,对每个孩子的家庭状况都了如指掌,以便及时给予我们关爱。张老师还会察言观色呢!每当有同学病了,不用同学说,她总是主动问同学怎么了,用药了吗,如果病情严重的,她还会亲自带同学去就医,使同学的病得以及时治疗。一次我在玩耍时,不慎将手划破了,老师知道了,便急忙带我去校卫生室进行处理。血止住了,并贴上了创可贴,当时我特别激动,我真为有这样一位要求严格、关心体贴我们的老师而自豪。
老师我要赞美你!
高中赞美教师篇八
老师是火种,点燃了学生的心灵之火;老师是石级,承受着学生一步步踏实地向上攀登。
--题记
白杨树下,我一遍又一遍读着万老师给我的信。我深深明白,那淡淡的烛光背后,也有火一般的情和爱,懂得了怎样做人的道理。
在我还没见到老师时,我曾想象着描绘:满头白发,一脸的古板木讷。然而第一次见面就推翻了我的想象,老师身穿深蓝色t恤,白色的牛仔裤,眼睛炯炯有神,再加上语言风趣幽默,全然不像年过半百的人,也全然不像满口之乎者也的老学究。我不知道老师的真实年龄,但我希望他永远年轻。
我的老师,是幽默的老师。课堂上,他总是用幽默穿插于教学中,让学生在学习中享受,在快乐中学习。特别是在讲解重点难点时,他用幽默风趣的语言讲解,好象鲜花一样突然绽放在我们面前,紧接着银铃般的笑声,流淌进学生的胸怀。
我的老师,是负责任的老师。他全面的检查学生的各科作业背诵情况,经常督促我们学习,牺牲自己的休息时间来照顾关心学生,用心去爱护学生。每当看到作业上温馨的批语,或真心关注,或催人奋进,给人以人性般的温暖。教室墙壁上,张贴着一张张班级总结,在学生的作业本上,留下一篇篇真诚的评语或提示,那是老师智慧的结晶,给予学生坚不可摧的精神力量。
我的老师,是年轻的老师。他举办赛诗会、小快板演唱会、内容丰富的家长会,开展背诵阅读活动,让学生愉悦了身心,增长了知识。他改革传统教学方法,思路清晰,强本抑末,用年轻积极的心态教育学生,引导学生走向生活,散发着青春的活力与奔放。
我们要用泥巴来塑造我的老师。塑出老师那炯炯有神的眼睛,塑出那粘满粉尘的手,塑出那年轻跳动着的心,塑出出老师的敬业、乐观、年轻的心态及顽强的精神。以托起明天的希望,飞向天空,飞上云端。
我衷心祝愿老师永远不老,不老于他年轻的弟子,不老于这个年轻的时代。
身旁的白杨静静地伫立着,聆听着绿的赞歌……