山东省开学第一课 山东讲话心得体会(优质10篇)

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山东省开学第一课篇一

山东是我国的大省之一，以其深厚的文化底蕴和卓越的经济发展而闻名遐迩。近日，山东省委书记刘家义在一次讲话中提出了一系列新的发展思路和政策，给予了全省人民很大的鼓舞和启示。在听完这次讲话后，我深感收获良多，得到了许多启发和启发。下面我将从五个方面阐述我的心得体会。

首先，刘书记在讲话中强调了创新的重要性。他指出，当前世界正在经历着前所未有的变革，传统产业将面临巨大挑战，只有不断创新，才能在激烈的竞争中立于不败之地。作为山东这样一个传统产业大省，我们必须以创新精神为指导，转变发展方式，推动产业升级和结构调整，实现经济发展与社会进步的良性循环。

其次，讲话中强调了绿色发展的重要性。刘书记指出，山东是东部沿海地区，资源相对较为匮乏，环境问题十分突出。在第一轮产业结构调整和发展的基础上，我们必须始终坚持绿色发展的理念，加快推动绿色产业发展和生态环境建设，努力实现生态经济和社会效益的双丰收。只有这样，才能为我们的后代留下一片美丽的家园。

第三，刘书记在讲话中提出了加强党的建设的重要观点。他指出，党的建设是全面从严治党的基础和关键，必须从严监督党员干部，坚决贯彻党的各项方针政策，保持党的先进性和纯洁性。在全省范围内，要加强基层党组织建设，注重培养高素质的党员干部，提高他们的政治觉悟和业务水平。只有这样，我们才能确保党和国家事业的持续发展。

第四，讲话中强调了教育的重要性。刘书记表示，教育是国家的希望所在，也是山东发展的核心竞争力。我们要加大对教育事业的投入，改善教育条件，提高教师待遇，推动教育均衡发展。同时，要注重培养学生的创新精神和实践能力，为他们提供更多的发展机会和空间。只有这样，我们才能培养出更多的优秀人才，推动山东的经济社会发展。

最后，刘书记在讲话中提到了农村问题。他指出，农村是国家的脊梁，也是山东乃至全国农村的重中之重。我们要关心农民群众的利益，加强农村基础设施建设，提高农民的生活水平。同时，要推动农村产业升级，加强农村一二三产业融合发展，促进农民增收致富。只有这样，我们才能实现农村全面小康的目标。

总之，山东讲话给我们提供了很多的思考和启示。我们要以刘书记的讲话为指导，不断创新，推动绿色发展，加强党的建设，加大对教育和农村的关注，努力实现山东的振兴和发展。我们相信，只要我们紧密团结一致，充分发挥自己的优势和潜力，就一定能够克服面临的各种困难和挑战，实现山东的全面繁荣。

山东省开学第一课篇二

春节是中国人最重要的传统节日，对于山东人来说，过年就是一件特别重视的事情。每到这个节日，几乎所有的山东人都会回家团聚，和家人一起共度一个愉快的团年饭。在家里，家人们会整理房间、贴春联、做美食，细心思考如何迎接新的一年。直到大年夜，一家人就开始吃晚饭和享受庆祝的氛围，大年初一也是如此，这是山东过年的最重要色彩之一。

第二段：享受美食盛宴

对于山东人来说，饮食文化是一种重要的体现，这也自然包括了各种可口的美食。每年的春节，山东人将会准备各种各样的美食来享受这个家庭团聚的时刻。冬至时，山东人会自己制作饺子，包括了各种口味，如猪肉、牛肉和茴香等；烧饼也是必不可少，它又薄又酥的外皮里包含香脆的鲜肉，简直是一种绝妙的美食；此外，山东大闸蟹也是不容错过的大胆尝试，这种美味的螃蟹，全玉色的蟹黄，极为诱人，品尝一口，无不让人心醉神迷。

第三段：体验传统民俗活动

除了美食，春节期间，山东还有各种各样的传统民俗活动。其中最有代表性的就是“舞龙舞狮”了，迎新春的时候，人们会在洋舞台、公园、广场等地方表演龙狮舞，气氛非常热烈；此外，猜灯谜和燃放烟花爆竹也是不可错过的活动。猜灯谜，是坐在一起揭晓谜语，猜对的人会得到一份小礼品；而燃放烟花爆竹则是在大年初一或初二晚上，人们会点燃各种各样的烟花和鞭炮，庆祝新的一年的来临，这是一个充满欢乐、喜悦的时刻。

第四段：强调家庭关系

“家和万事兴”，这是山东人非常推崇的一种观念。在春节期间，家人们会互相之间做各种各样的事情，如赠送红包、一同包饺子、一起玩游戏等等。在庆祝团圆的时刻，家人们会更多地关心、在意彼此的情绪和感受，这种超脱平常的体验是意义深远的。

第五段：回忆过去，向未来展望

在一年将要结束之际，人们不仅回顾过去的经历，同时也会为未来打算。春节期间，家人们会谈论如何规划新的一年，讨论关于学业和职业的计划并且为之努力付出。这是一个增加生活乐趣和精神力量的时刻，也是山东过年期间的最后篇章。

总之，在山东过年，你会体验到一种与众不同的文化氛围和浪漫时刻，除了享受美食、传统活动外，这也是一个重视家庭关系和展望未来的时刻。这种温馨的情感和传统文化的体现，使山东的春节成为一个独特的、充满活力的时刻。

山东省开学第一课篇三

为学习外地先进经验和做法，进一步做好我市人大监督工作，日前，市人大常委会主任会议研究同意，常委会非驻会委员分成两组，在副主任陈敏标、吴森的带领下分赴山东、大连和浙江、上海等地学习考察《监督法》实施情况。这是本届市人大常委会首次组织非驻会委员外出学习考察，也是市人大常委会紧密联系非驻会委员，加强自身建设的具体体现。委员们普遍反映，学习考察拓宽了视野，增长了见识，启发了思维，增强了做好我市人大监督工作的信心，取得较好效果。现将两组学习考察情况综合报告如下：

一、宁波等地的主要经验和做法

（一）围绕中心，服务大局，把握监督工作重点。

沿途各地人大常委会都始终遵循党的中心工作就是人大的中心工作这一指导思想，积极服从服务于改革发展稳定这个大局，抓大事、议大事、管大事，严格按照《监督法》的要求认真开展监督工作。宁波市人大常委会根据市委“创业富民、创新强市”战略，将“统筹城乡协调发展，推进新农村建设”、“推动自主创新，加快创新型城市建设”作为今年常委会监督工作的重点。同时，他们还围绕人民群众最关心、最直接、最现实的民生问题，加强了对物价、产品质量、医疗卫生、食品安全、教育就业等问题的监督。济南市人大常委会也紧紧结合经济社会发展的重大问题开展监督工作，如围绕工业强市战略和城市建设工作，对节能法、道路交通安全法开展了执法检查，对棚户区改造、水污染治理等工作进行调研和视察，有针对性地提出审议意见和整改要求，促进了相关工作的开展。

（二）健全制度，规范程序，夯实监督工作基础。

各地人大根据《监督法》的要求，对以往制定的有关监督工作的制度、法规进行相应的调整和规范，制定出台了符合《监督法》精神的规章、文件，不仅实现了监督工作的平稳过渡，也确保了监督法的顺利实施。

（1）制定监督法实施意见及其配套措施。杭州市人大常委会制定了《监督法》的实施意见，从把握精神实质、明确监督内容、健全监督机制等八个方面对贯彻实施《监督法》作出明确的规定，细化了实施《监督法》的具体措施。青岛市人大常委会严格遵循《监督法》的原则和具体规定，并结合人大监督工作实际，不仅出台了贯彻实施《监督法》的若干意见，还陆续制定了《青岛市人大常委会关于执法检查的规定》、《青岛市人大常委会审议意见处理办法》、《关于加强为市人大常委会会议听取和审议报告、议案服务的若干规定》等一系列配套文件。这些文件对人大监督工作各个环节、各个方面提出了明确要求，为依法规范监督工作、实施好《监督法》奠定了良好基础。

（2）规范梳理工作文件。针对《监督法》的一些新规定、新要求，济南、青岛、杭州、宁波等地统一调度，明确分工，要求各专门委员会和有关工作厅（室）对相关规章制度和工作文件进行了全面梳理和清理。凡是符合《监督法》规定的，总结提炼进一步深化、细化；凡是不符合《监督法》精神和规定的，进行调整、规范和修正，坚决统一到《监督法》要求上来；凡是《监督法》有规定但还没有做的，就今后如何做及如何做出成效提出具体意见和方案。这样既保证了监督工作在内容和形式上与《监督法》的要求相一致，又实现了制度上的平稳过渡和顺利对接。

（3）完善监督工作制度。青岛市人大常委会制定了监督工作流程，明确规定监督工作各个环节及其责任部门、工作要求等，一目了然，操作方便。上海闵行区推行公共预算审查监督制度，囊括预算编制、预算审查和预算执行监督全过程，尤其是加强预算执行的跟踪问效，有效地规范了预算行为，强化了预算监督。宁波市人大常委会加强对规范性文件的备案审查工作，制定了《关于贯彻实施浙江省各级人大常委会规范性备案审查规定的意见》、《关于确定规范性文件备案审查部门及其职责的意见》，对备案审查时间、备案材料、受理机构、审查程序及审查时限等作出了细致规定，规范了备案审查工作。

（三）勇于创新，改进方法，增强监督工作实效。

制定出台《监督法》的目的是将人大的监督工作规范化、程序化，着眼于增强人大监督实效。各地人大常委会紧紧围绕监督实效，抓住监督工作的关键环节，积极创新形式，改进方法，取得较好效果。

（1）着力选好监督议题。监督议题选得准，人大监督工作的针对性、实效性才能强。青岛市人大常委会按照《监督法》规定的六条基本途径，通过座谈、走访等各种形式，进行了为期一个多月的调查研究，广泛听取人大代表和“一府两院”的意见，形成了内容丰富、切合实际的调研报告。在此基础上，经过分析比较、综合筛选，才确定年度的监督工作计划。宁波市人大常委会对征集来的监督议题按照轻重缓急进行筛选，安排，并把上一年有关重点工作落实情况衔接起来，使整个监督工作有分有合，内容有重有次，体现了“少而精、少而准、少而深”的工作要求。

（2）提高审议质量。青岛市人大把提高常委会审议质量作为增强监督工作实效的关键环节，采取了一系列有效措施。听取报告前，组织各种调研活动，使常委会组成人员尽可能多了解实情，避免对实际工作知之不全、知之不深；切实落实提交报告的时间规定，提前五天印送有关报告，使组成人员多些时间思考，避免在审议时走马观花、仓促发言。会议审议时，要求“一府两院”有关部门和单位领导干部列席会议，现场听取组成人员的意见，回答组成人员提出的问题和询问；改进常委会简报制度，组成人员的审议发言都有专人记录，并当场送本人审阅、签名，当天印发所有组成人员。从实际情况看，这些措施取得了比较好的效果，组成人员都能从大局出发、以民生为重，认真负责地进行审议，提出的意见建议基本上做到了真实全面、有理有据、可信可行。

（3）抓好审议意见办理。上海闵行区人大常委会制定了审议意见处理办法，对审议意见的整理和转送、审议意见的办理、有关专门委员会和常委会工作机构的职责等，都一一作出了详细规定。济南市人大常委会在把《审议意见》送交“一府两院”研究处理的同时，还将《审议意见》和审议的报告一并报送市委领导同志、市委有关部门参阅。宁波人大常委会对“一府两院”的审议意见办理情况，原则上安排在下一次常委会会议上报告，并对办理情况报告进行投票表决，票数未过半数的，由常委会向办理单位发出《监督通知书》，要求重新办理。

（4）推动监督公开落到实处。大连市人大常委会按照“既遵循新闻报道的一般规律，又能全面反映常委会监督工作的实际情况”的工作思路，将“一府两院”专项工作报告进行浓缩提炼后，与常委会审议意见综合成新闻消息，及时向社会公布。宁波市人大常委会对常委会年度工作计划全文公开，对听取审议的专项工作报告及其审议意见等分项综合后通过报纸、网络摘要公开，并在常委会公报上全文刊登。此外，他们还专门开设了代表电子邮箱，并在《宁波人大网》上设立“监督纵横”、“决议决定”等专栏；对一些重大监督活动，适时设立群众热线，开展网上意见征集，主动接受代表和群众监督。

二、主要启示

通过学习考察，考察组在学习、了解各地人大监督工作先进经验的同时，也切身感受到了当地经济社会发展的巨大成就和强劲势头，强烈地意识到在全国各地竞相发展的逼人态势下，我市应进一步增强科学发展、加快发展、跨越发展的危机感和紧迫感，克服“小进即满、小富即安，墨守成规、求稳怕事”等思想，继续解放思想，自加压力，奋起直追。考察组将这次学习考察情况向市人大常委会主任会议作了汇报，并结合实际将把学习考察成果落实到人大监督各项工作中去，不断开创我市人大工作新局面，为江门争当广东重点发展区排头兵、赢在新起点发挥应有作用。

（一）围绕中心，突出重点，切实加大人大监督力度。

针对江门与珠三角发达地区差距拉大的态势，市人大常委会应进一步增强责任感和使命感，紧紧围绕改革发展稳定大局，主动抓大事、议大事，不断加大监督力度，推动我市经济社会更好更快发展。一是把监督工作与江门争当广东重点发展区排头兵结合起来。贯彻落实市委把江门建成广东重点发展区排头兵的战略部署，把排头兵的目标和要求落实到人大各项工作中去，以扎实有效的监督工作为我市争当省重点发展区排头兵营造良好法治环境。二是把监督工作与提高行政执行力结合起来。加强行政效能监督，推动政府加快行政管理体制改革，进一步精简和规范审批事项，切实转变工作作风，提高行政效率和质量，改善投资环境；加强对规划尤其是中长期规划执行情况的过程监督，督促政府狠抓规划落实，不断提高行政执行力，确保规划目标顺利实现。三是把监督工作与改善民生结合起来。目前，我市城镇化进程缓慢，通胀压力较大，农民增收困难，群众看病难、住房难等问题仍然比较突出。要抓住这些与人民群众息息相关的民生问题不断加大监督力度，督促政府大力实施“千企扶千村”工程，落实城乡居民收入倍增计划，进一步加大财政资金对民生的投入，促使经济发展成果更多地体现在改善民生上。四是把监督工作与加快新农村建设结合起来。以学习贯彻xx届三中全会精神为契机，围绕我市农村制度建设和创新、发展现代农业、发展农村公共事业、增强农民收入、加强农村基层组织建设等方面的突出问题深入调研；加强对涉农建议、议案的办理及法律法规的监督,促进依法治农,为农民权益提供法律保障,加快推进我市社会主义新农村建设步伐。

（二）创新机制，健全制度，着力提高人大监督水平。

《监督法》实施后，考察地的人大监督工作之所以开展得有声有色，一个很重要的原因就是他们非常重视机制创新和制度建设。我市应积极学习借鉴，并结合实际建立健全监督工作机制、制度，使我市人大监督工作更科学规范，更具操作性。一是建立和完善人大与党委、政府的沟通协调机制。建立和完善党委定期专题研究人大工作或听取人大工作汇报的制度，加强党委对人大工作领导；建立党委、政府负责人亲自审阅人大重点建议、听取社情民意的制度，对代表提出的重点建议、人大提交的报告以及反映的社情民意及时认真研究处理并反馈处理情况，保证人大建议、报告和重要社情民意得到重视并加以落实；建立联席会议制度，定期召开党委、人大、政府联席会议，通报工作情况，对监督工作中遇到的具体问题及时进行研究协商，加强相互间的沟通联系。二是建立走访代表、联系选民机制。通过建立和完善常委会主任会议成员联系常委会委员尤其是非驻会委员，常委会组成人员分工联系代表小组、走访代表，代表联系选民、向选民述职报告等制度，及时了解和掌握代表和选民意见，及时反映人民群众呼声。三是建立预算审查监督机制。借用“外脑”，聘请会计师、审计员、律师等财经专业人员，参与对财政预算和审计报告的初审，为常委会和人大代表审议相关报告提供咨询；成立以财经专家（系本级人大代表）为主的财政监督委员会，加强人代会财政预算报告的审议；财经工委或财政监督委员会在预算审查之后对政府执行预算进行跟踪问效，对政府重大投资项目的资金使用绩效进行分析评估，加强人大财政监督的科学性和实效性。四是建立跟踪监督机制。对人大及其常委会形成的决议、决定、审议意见，实行回顾性跟踪督办，检查办理进度，共商办理措施，保证监督取得实效；对人大代表提出的建议、议案，要重答复更重落实，不仅督促那些代表对建议答复不满意的部门加强整改，对那些答复满意的也要进行跟踪监督，确保代表建议、议案落到实处。五是建立综合监督机制。充分发挥《监督法》中规定的七种主要监督形式的各自优势，完善执法检查、评议、视察等常规手段，对那些严重违法的人和事要敢于和善于运用质询、撤职、特定问题调查等刚性手段；积极探索和改进监督方式方法，形成工作监督与法律监督相结合、监督事与监督人相结合，人大监督与舆论监督相结合的多方位、立体式监督方式，如借助媒体、网络等形式开办“民生论坛”或“民生沙龙”，常委会领导带领人大代表定期与市民近距离沟通联系，倾听民生，汇聚民意。又如通过互联网进行视频直播市人代会、常委会会议等，让市民就可以在家“旁听”人大会议。

（三）讲求方法，注重实效，努力提升人大监督质量。

实效性是人大监督工作的生命。人大工作只有注重实效，才能经得住检验，才能得到人民群众的认可。我们贯彻落实《监督法》，开展监督工作，都要紧紧围绕增强监督实效这个核心。一是确定监督议题要突出开放性。在制定年度监督工作计划时，可以通过新闻媒体、网络、问卷调查等方式，广泛收集和征求群众、人大代表和“一府两院”的意见，综合比较，使监督议题更贴近民意，切合中心。二是监督过程要突出针对性。在监督工作中，严格执行相关工作程序，在抓好调研视察、常委会审议的同时，着重抓好监督后续工作的跟踪办理，做到监督一起落实一起，监督一件解决一件，不断提高人大监督质量和实效。三是监督结果要突出公开透明。按照《监督法》和《江门市人大常委会行使监督权情况向社会公开的规定》的要求，将监督工作情况和结果通过媒体等形式通报代表并向社会公开，自觉接受人民群众和人大代表的监督，推动人大及“一府两院”不断改进工作。四是围绕市委常委会和市政府常务会议决定的重大事项，督促有关部门狠抓工作落实，提高行政执行力。

山东省开学第一课篇四

什么是民俗？什么是民俗学？所谓民俗，就是在民众中传承的社会文化传统，是被民众所创造、享用和传承的生活文化。社会生活文化既是一种历史文化传统，也是民众现实生活的一个重要组成部分。所谓民俗学，就是研究民众所传承的各种民俗事象的本质、特点、作用及其产生、发展和演变规律的学问，是隶属于人文社会科学领域的一门独立学科。

民俗包括饮食习俗、服饰习俗、语言习俗、居住习俗、人生仪礼习俗、社会交际习俗、民间文学、民间艺术、民间工艺、民间信仰习俗等。民俗作为民众的生活文化，更受地域所决定。俗话说，三里不同风，五里不同俗；十里不同风，百里不同俗；百里不同风，千里不同俗。齐鲁文化正是以丰富多彩的山东民俗文化为支撑的，比如各地方言、饮食、服饰等就是这种多样化的最直观展示。山东老百姓的家常便饭常常离不开大葱，但吃法却不一样。胶济线以南、津浦线以东、胶莱河以西习惯吃煎饼卷大葱，鲁西北、鲁西南习惯吃饼子窝窝头。整个山东几乎都喜欢大饼卷大葱，那叫“大葱蘸酱，越吃越壮”；喜欢白菜炖豆腐，所谓“白菜豆腐保平安”。要改善生活怎么办？那就是烙大饼、卷大葱。民间甚至认为皇宫和上层社会也喜欢大饼卷大葱。鲁西南有一出传统戏中就唱道：听说那老包要出京，忙坏了娘娘东西宫，东宫娘娘烙大饼，西宫娘娘卷大葱。

山东各地的语言，在外界看来，主要是以山东快书为代表的济南周边方言和以侯宝林相声中学说的胶东话、倪萍在中央电视台春节晚会节目中表演的“天气预报”为代表的胶东方言最有代表性。其实，山东各地的语言习俗可以用“五花八门”这个成语来形容。大家如果到山东各地走一走，听一听山东各地方言就会发现一个很有意思的现象：从山东的济宁、菏泽沿着运河往北走，一直到聊城，方言土语几乎都差不多。但是，从济南往东走，一直到青岛、烟台、威海，几乎每个县的方言土语都不相同。在称呼上，也是五花八门。鲁中鲁北管小姑娘叫小妮或小妮子，大姑娘叫大妮或大闺女；青岛则把小姑娘称为小嫚，大姑娘称为大嫚；沂蒙山区却把未婚女青年称为识字班，把已婚妇女称为妇救会。鲁西北、胶东管父亲叫“爹”，沂蒙山区多数地方却叫“爷”；山东多数地方管祖母叫“奶奶”，潍坊一些县市却称为“ 嫲嫲”。

为什么会出现这样的现象？我研究的结果，主要有三条原因。第一，与古代鲁国、齐国对待民俗所实行的治国之道密切相关。鲁国的第一任国君是周公(姬旦)。尽管他没有到任，但是他和他的儿子伯禽实行的是“革其俗，变其礼”，把政区内各个地方的民俗统一于周王朝的礼仪；而齐国第一任国君是姜太公，他实行的是“因其俗，简其礼”，基本保留了各地原来多样化的民俗。第二个因素，就是鲁西一带，甚至往南到安徽、江苏北部，往北到河北南部，基本都处于平原地带，地域之间的人们往来交流比较方便，促进了语言习惯的趋同。第三个因素，是这个地区处于大运河沿岸的关系。运河的通航，促进了沿岸民众的密切交流往来，从而使这个地带的民众形成了比较相近的语言习惯。

齐鲁文化：多山多水多圣人

山东是中国的一个缩影。大家先观察一下山东省版图与中国版图的对比，会发现形状很相似。不仅如此，山东的物产兼具南北特点；山东的气候没有南方的湿热，也没有北方的寒冷，处于全国中间水平；山东有占全国近十分之一的人口，占全国十分之一左右的gdp；山东省区域经济的发展，从东部胶东半岛到鲁中地区，再到鲁西北、鲁西南地区，也和全国一样，呈现出发达地区、一般发展地区和欠发达地区的渐次过渡。可以说，山东是中国的一个缩影。同时，齐鲁文化也是中华文化一个最具代表性的符号。齐鲁文化作为中华民族传统文化的精华和核心，其思想内涵主要包括几个方面：以人为本，以仁为核心，以德为要，以孝为先，以和为贵，以礼为范，以“三纲五常”为主要内容，以天人合一、阴阳和谐为最高境界，以“中庸之道”为基本方法，以因时变革为前进动力。山东文化资源丰厚，圣人贤士、文化名人众多，文化经典浩如烟海。早在四五十万年之前，就有与北京周口店地区同期的沂源猿人生活在这里。山东历史上和地理自然环境中所形成的北辛文化、大汶口文化、龙山文化、岳石文化、东夷文化、鲁文化、齐文化、莒文化、黄河文化、运河文化、泰山文化、水浒文化、泉文化、海文化、红色文化、民俗文化等丰富多彩，交相辉映，构成了中国传统文化的重要内容，至今仍对中华民族和世界文化产生着重要影响。我们对外宣传山东，常常会讲三句话：泰山从这里崛起，黄河从这里入海，孔子从这里诞生。这也就是我们常说的“一山一水一圣人”。

首先，我们来说泰山从这里崛起。与诸多帝王将相、文人墨客密切联系在一起的泰山，是世界双文化遗产。但是一段时间以来，中央电视台有一个宣传黄山的非常响亮的口号：“感受黄山，天下无山”。如果单就风光秀丽来说，泰山可能不如黄山。但是就文化底蕴而言，泰山在中国人的心目中，自古以来就占有任何一座山峰都无法替代的崇高位置。“泰山岩岩，鲁邦所瞻。”这是孔子晚年编订的《诗经》中对泰山的赞叹。明代的《泰山志》说：“泰山胜迹，孔子称首。”在历史的长河中，泰山被奉为国山、神山、圣山，上至帝王将相，下至黎民百姓，无不前来封禅、朝拜。中国历来有“泰山安，则四海皆安”之说，安如泰山、稳如泰山、重于泰山等一大批与泰山相关的成语，都证明着泰山至高无上的地位。泰山作为“五岳之首”，是中华民族精神的象征。

其次，我们说一说黄河从这里入海。黄河是中华民族的母亲河，黄河文化是中华民族文化的一个重要组成部分,是中华民族文化中一个代表性的符号。山东拥有独有的黄河入海口奇观，这里有中国最完整、最广阔的湿地生态系统。

我们再来说孔子从这里诞生。中国历史上第一位最伟大的思想家、教育家孔子创立的中国传统文化的核心——儒学，对后世的政治、思想、文化及社会各个方面产生了深刻的影响，成为中国和世界最宝贵的文化遗产之一。至圣孔子、亚圣孟子故乡的“四孔”、“四孟”，是重量级的世界文化遗产。这里是所有华人华侨，甚至中国之外的不少文化人景仰、朝圣的地方。中国古代的文化经典，半数左右产生在齐鲁大地上。如四书(《论语》、《孟子》、《大学》、《中庸》)的全部，五经中的《诗经》、《春秋》，武经七书中的《孙子兵法》、《吴子兵法》、《司马法》，文学理论经典《文心雕龙》等等。

咱们可以找一个旁证来说明泰山和孔子无比崇高的地位：封建时代的皇帝，号称天子，有着至高无上的权威，那真叫“老子天下第一”。皇帝除了拜天、拜地、拜祖宗之外，不拜任何人，别的人只有给他三跪九拜的份儿。但是只有来到山东例外。为什么？因为他既要拜泰山，又要拜孔子。如果他不跪拜，人家不会认为泰山、孔子不够权威，而是会认为这个皇帝没有文化，没品位,没教养,甚至认为他这个朝代已经朝纲废弛、礼崩乐坏了。说起山东的文化名人，人们可能都熟悉这样一个故事：曾经在曲阜为康熙皇帝讲经的《桃花扇》作者、孔子第六十四代孙孔尚任，后来到江南做官。到任后，发现在他下榻的地方，门口贴上了上联：“江南多山多水多才子”。孔尚任一看，这是要考较我呢！于是不假思索，大笔一挥写出下联：“北国一山一水一圣人”。

那么，文化与民俗到底是一个什么样的关系呢？我认为，文化与民俗是一个文化体系内相互影响、双向互动的两个方面。民俗源自生活，又深深地影响和改变着生活。山东的民俗发源于齐鲁大地人民大众的日常生活之中，为齐鲁文化的产生、传承、弘扬和山东大地经济社会的发展打下深深的烙印，同时又深受齐鲁文化的影响，在厚重的齐鲁文化熏陶下不断塑造和完善自己。山东民俗既是山东地域文化(主要是齐鲁文化)产生的母体，同时又是优秀的齐鲁地域文化传承熏陶的产物。为了说明这个关系，我想用河流、大树、庄稼为例，来打一个比方：

一方面，山东的民俗是齐鲁文化形成的土壤和根基。如果说文化是一条大河，那么，民俗就是这条大河之源；如果说文化是一棵大树，那么，民俗就是这棵大树之根；如果说文化是大地上丰收的庄稼，那么，民俗就是这些庄稼生长的土壤。上层文化几乎都是不断吸取民俗文化的精华而发展起来的。孔子杏坛设教，讲儒家思想，应该说是高雅至极了吧？但是孔子讲的内容是什么？是礼(礼仪)、乐(音乐)、射(射箭)、御(驾车)、书(识字)、数(计算)，都是最普通、最民俗的东西。还有若干成语，比如“瓜田李下”、“瓜李之嫌”，就是从“瓜田不纳履，李下不正冠”的民俗发展而来的。

另一方面，文化对民俗也有着非常重大而深刻的影响，齐鲁文化是山东民俗塑造自我的模具。文化的大河也会派生出一条条民俗的支流，文化的大树也会生长出一根根民俗的分支。很多民间习俗也是在社会文化的熏陶下形成的。在山东，齐鲁文化特别是孔子作为一个文化巨人所创立的儒家思想，对中华民族，尤其是山东人文化心理结构的形成产生了巨大而深远的影响。在长期的历史发展和社会生活中，孔子的思想和主张，广泛而深入地渗透到山东民众的观念、行为、习俗、信仰、思维方式和情感模式之中，自觉不自觉地成为人们安排生产生活、处理各种事务、协调各种关系、参与社会活动的指导方针，成为民风民俗生成和发展的基本遵循，成为塑造山东人性格特点和行为方式的最高准则。

山东省开学第一课篇五

山东是中国东部沿海省份，也是我祖国的一个重要的省份。作为一个在这里生活和学习的学生，我有幸能够在这里体验到传统和现代文化的碰撞和融合。在这里，我主要体验到的是山东的德育教育。在下文中，我将分享山东省德育所带给我的体验和感受。

第二段：德育的重要性

作为一个学生，我体验到了山东省德育教育的重要性。德育是一种文化传承和精神追求，是一种道德修养和品德培养的实践。从小学到大学，从学校到社会，我们都需要德育的教育和引导。它不仅关乎个人的成长和发展，更关乎社会和国家的进步和发展。在山东省，德育教育贯穿于学科教学以及学生日常生活之中，帮助学生养成良好的思想品德和成长为独立、自信、有担当的人。

第三段：德育教育的实践

山东省德育教育有一套完整的实践和教学方法。学校不仅注重学生的学科基础知识和能力培养，更注重引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。比如，学校通过开展志愿服务活动，让学生感受到助人为乐的重要性；通过课堂的学科教学，让学生了解到历史文化和良好传统的保护和传承的重要性。这些实践让学生不仅有了知识储备，更形成了完整的人格和价值观念。

第四段：德育带来的好处

山东省德育教育的教学理念和实践方法让学生受益匪浅。首先，它促进了学生综合素质的提高，有利于学生自我实现和社会发展；其次，它发展了学生的个性与创新思维，有利于学生未来的就业发展和职业成就；第三，它引导学生树立正确的三观和社会责任感，有利于学生个人和社会发展的统一。

第五段：结尾

综上所述，山东省德育教育对我和其他学生的成长和发展有着无法估量的价值。它不仅培养了我们的好品质，更让我们受益于生活中的各个方面。希望未来，德育教育能够得到进一步发展和推广，让更多的学生能够成长为优秀的人才和合格的公民。

山东省开学第一课篇六

作为一名教育工作者，拓宽自己的视野和知识面是非常重要的。近期，我参加了一次山东访学活动，通过观察和交流，我对山东的教育改革和教育发展有了更深刻的认识，也获得了许多宝贵的经验和体会。以下是我对此次访学的心得和体会。

首先，山东教育改革取得了显著成绩。我参观了一所山东的中学，被他们的创新教学方法深深打动。他们注重培养学生的创新思维和动手能力，通过项目驱动式学习，激发学生的学习兴趣和主动性。学生们分组合作解决问题，培养了团队合作精神。工作室式的教室环境为学生提供了更好的学习条件，同时强调实践操作的重要性。这种创新教学方法在提高学生学习效果的同时，也培养了学生的综合素质，使他们能够更好地适应社会发展的需求。

其次，山东的职业教育发展迅速。在参观了一所山东的职业学院后，我深刻认识到职业教育的重要性。学院将理论与实践结合得非常紧密，为学生提供了广阔的就业机会。他们注重培养学生的实际操作技能，通过与企业合作实习，让学生更好地融入社会。学院还开设了很多适应市场需求的专业，并且定期举办产教融合的活动，为学生搭建了更多实践锻炼的机会。区别于传统的大学教育，山东的职业教育注重学生的职业能力培养，为他们未来的职业道路打下了扎实的基础。

另外，山东注重文化教育的传承和创新。在参观山东的文化遗址和博物馆时，我深感山东人民对于传承文化的重视。无论是古代的孔庙和孔府，还是现代的博物馆和剧院，山东人民都展示出对传统文化的热爱和尊重。他们通过各种方式，如展览和演出，将传统文化融入现代生活，让更多的人了解和接触到传统文化的魅力。这种文化的传承与创新，不仅有助于培养人们对于历史的尊重和热爱，更为社会的和谐发展提供了源源不断的动力。

最后，山东的教师队伍素质较高。在与山东的教师们交流中，我深感他们对教育事业的热情和专业精神。他们拥有丰富的教学经验和扎实的学科知识，注重学生个性化的培养和发展。他们不断学习和探索，提高自身的教育教学能力。我认为这种优秀的教师队伍是山东教育取得显著成绩的重要原因之一。同时，山东教育部门也注重教师的培训和发展，提供了良好的培训机会和成长空间，为教师的专业成长提供了保障。

通过这次山东访学活动，我深刻体会到山东教育改革与发展之间的密切关系。山东教育取得的成绩和经验，对于我们积极探索创新教育方法，推动教育改革具有很强的指导意义。另外，山东文化的传承与创新也给了我很大的启示，文化的力量可以让人们更好地凝聚在一起，推动社会的进步。我将深入研究和借鉴山东的经验，结合自己的实际工作，努力将这些宝贵的经验和体会转化为实际行动，推动我所在的学校教育的不断创新和发展。

山东省开学第一课篇七

作为2012届的应届毕业生，有幸参加山东邮政2012年校园招聘，并成功进入面试环节。下面谈谈我的新的体会，希望对后来的学弟学妹有所帮助。

首先：笔试。

然后再到各自报考的地点去面试。

第一轮面试是结构化，3对1面试，3个主考官提问一个考生。

首先是2分钟自我介绍，然后是2道专业题目。

我的题目是：

2、如果你是项目经理，你会如何开展自己的工作，你更喜欢新客户还是老客户？

我没有多考虑：第1题时我的回答是：我会尽量联系我的上司，同时试着联系跟他级别差不多的其他领导，看其他人有没有时间去参加交流会，期间一直派其他人去寻找我的上司。如果实在是找不到合适的人选代替我的上司，我会将这些资料多复印几份，分发给交流会的参与者，自己做成ppt讲解一下我们领导的意思。自己不会出现在会场上。

第二题时：我说我会开交流会，将优秀的员工的工作经验做成规则安排我们团队的其他人去学习，提高整个团队的效率。让每个人都有自己的地位。其次；我会完全维护好自己的老客户，制定新年贺卡之类的贴心小贴士，提高他们对我公司的忠诚度。其次：我会积极开发新客户。我不会区别对待新老客户，都会好好珍惜！

然后就有其他考官补充提问啥的。也没什么了。

加油哦。祝大家都顺利！

山东省开学第一课篇八

尹丹丹

一、指导思想

新学期是一个全新的开始，也是我们的新起点、新征途、新举措！在这一学期开始之际，我们将践行布朗幼儿的新导向“一切以业绩说话”，深入学习《幼儿园指导纲要》和,《指南》的精神，结合园务计划、教研工作计划以及本班幼儿的实际情况，把安全工作放在首位，突出以幼儿为主体。制定以业绩为导向的工作计划，加强文化建设、班风建设和制度建设，建构“以儿童为中心”的人文环境、“爱与感恩”的家园共育环境、“专业树人、环境育人”的教育环境。并根据《3-6幼儿发展指南》和课程中的内容，认真制作、投放区域活动材料，并努力创新，提高组织教学能力。扎扎实实做好保教工作和家长工作，使孩子学得开心、家长满意放心。从而让每一位孩子在原有的基础上进一步得到提高。

二、班级情况分析

良好的习惯，会自己的事情自己做，有的幼儿还能主动帮助老师做一些力所能及的事情，大部分幼儿能主动做好“值日生”和“小老师”的工作，责任感、助人意识较强。一部分能力较强的幼儿很有各自的主见，能在生活、学习的过程中大胆向教师表达自己的意愿。班级大部分幼儿聪明活跃、活力十足，喜欢参加手工制作、各类体育活动，对语言活动也非常感兴趣，学习上兴趣浓厚，能够积极参加各项活动，有一定的合作意识和创新精神。游戏活动的规则意识较强。同时班级里也存在一些问题：学习方面，有一部分幼儿注意力不够稳定、容易分散，不能很好地倾听同伴和老师的讲述；班级还有一小部分幼儿胆子较小、说话声音较轻，在集体面前不能够大方地展示自己；幼儿的行为常规还需要继续加强培养。幼儿的个体差异和各方面发展水平的不同，要求我们应该为孩子创设一个健康、科学的生活和心理环境，坚持保教并重，为孩子将来的学习和生活打下良好的基础。

三、加强班级团队建设，将建立学习型、以业绩说话的团队。本学期班级换了一位新的配班老师，班级各岗位人员要认真学习各自岗位的工作标准和岗位管理制度，明确各岗位职责，严格按照一日活动流程来操作。让实操性变成实战性演练。班级老师要加强业务学习，积极参加各专业领域（包括多元智能、蒙氏课程、美语课程、保育知识）的教研学习，谦虚进取，以新带老、各专业的教研既分组又合作，互相吸纳，取长补短，促进专业化成长。并且建立一个体验式、启发式、互动式、探究式的学习环境！

加强班风建设，提高团队的凝聚力和向心力。平时班级老师之间要加强联系和情感交流，尤其是对班上的新老师多多关注生活情况及工作心态的调整，正面积极地引导，相互之间给予家人般的关怀和支持；当出现挑战和困难的时候，大家要坦诚直接的面对，不搁置和不回避问题，共同想办法解决问题。

经常保持愉快的情绪，不高兴时能较快地缓解。有比较强烈的情绪反应时，能在成人的提醒下逐渐平静下来。

愿意把自己的情绪告诉亲近的人，一起分享快乐或求得安慰。

换新环境时较少出现身体不适，能较快的适应人际环境中发现的变化，如换了新老师能够较快的适应。能以匍匐、膝盖悬空等多种方式钻爬。

能助跑跳过一定距离，或助跑跨跳过一定高度的物体。能够连续自抛自接球。

在户外活动的时候，能够玩追逐、躲闪跑的游戏，并且能够不撞到他人。

能单手将沙包向前投掷4米左右。能单脚连续向前跳4米左右。

能够自己独立使用筷子吃饭，在吃饭的时候能够自己小手扶碗，小脚放在桌子底下，使用正确的坐姿。

能用剪刀沿轮廓线剪出由直线构成的简单图形，边线能够吻合。

不偏食、挑食。喜欢吃瓜果蔬菜等新鲜的食品。

能够自己穿衣服，自己独立脱衣服、鞋子、袜子、扣纽扣并整齐的叠放后放在规定的位置上。

日常生活中的电、火、车辆等不安全因素。具体措施：

1、继续加强幼儿的自理能力的培养，养成良好的生活习惯，养成率要100%达成，进餐之前告诉幼儿今天吃的饭菜，提前引发幼儿的食欲，对于吃饭慢孩子，老师要在一边督促，鼓励他们大口吃饭并及时的给予表扬；提示幼儿吃饭时不掉饭粒，保持桌面干净整洁，吃饭的时候嘴巴对着碗；会正确的使用筷子，不用筷子对着别人，筷子的尖朝下。午睡时，让幼儿将脱下的衣服和鞋放在指定的位置上并摆放整齐，安静入睡，醒来后穿好衣服，扣好纽扣或拉好拉链，坐在床边安静等待老师一起出去，对自理能力弱的幼儿，在帮助的同时，鼓励他们尽量自己能做的事自己做。

2、开展安全教育活动，经过故事、游戏、情景演出等方式让幼儿了解不随意触摸危险物品，不随意离开集体，不能跟陌生人走；当身体不适时主动报告老师。

在群体中能有意识的听与自己有关的信息。

在班内举办英语故事和歌唱比赛，鼓励幼儿能较大方地在众人、集体面前用普通话连贯地背诵，提高幼儿的语言表达能力。

愿意与他人交谈，喜欢讨论自己感兴趣的话题。

能基本完整的讲述自己的所见所闻和经历的事情，并且能够连贯的讲述。

别人对自己讲话能够及时的回应，并且能够根据场合调节自己说话时声音的大小。

反复看自己喜欢的图书，喜欢把看过的图书或听过的故事讲给别人听。

对生活中常见的标识、符号感兴趣，知道它们表达一定的意义（比如：建构区的步骤图、美工区使用工具的方法图示等）能够根据连续画面提供的信息，能够大体的讲出所听故事的主要内容。

能随着作品的展开产生喜悦、担忧等相应的情绪反应，体会作品所表达的情绪情感。

愿意用图画和符号表达自己的愿望和想法。

在老师的提醒下，使用笔时能够用正确的坐姿和正确的握笔姿势。具体措施：

本学期将利用餐前十分钟进行表演，培养幼儿表现美、感受美的能力，锻炼幼儿的胆量，使幼儿能在集体面前大胆讲话、表演，表现、建立他们的自信心。

本学期会在每个区域里投放步骤图和线索提示，教会孩子学会看，并且能够跟着线索去操作。

本学期在自然角我们会投放观察记录，让幼儿用一些符号去记录植物的成长过程。

通过教学活动，区角活动培养幼儿安静地听同伴说话，不随便插话，养成在集体活动中倾听别人讲话的习惯，给孩子多提供一些安静阅读的机会。

各个教学活动中，注重个体差异，让每个幼儿都有机会在集体面前讲话。社会

喜欢和同伴一起游戏，有经常一起玩的小伙伴，学习分享、等待和交流，体验与教师、同伴共处的快乐。

喜欢和老师、长辈交谈愿意把自己的所见所闻告诉老师或长辈。

会运用介绍自己、交换玩具等简单技巧加入同伴游戏。对于大家都喜欢的玩具愿意一起轮流玩或分享着玩。与同伴发生冲突时，能够在他人的帮助下和平解决，活动时愿意接受同伴的意见，不欺负弱小。

能够按照自己的想法进行游戏或其他活动，知道自己的优点和长处，并对此感到满意。

自己的事情尽量自己做，不愿意依赖别人，敢于尝试有一定难度的活动和任务。

会用礼貌的方式向长辈表达自己的要求和想法，能够注意到别人的情绪，并关心体贴的表现。

知道父母的职业，能够体会到父母为养育自己所付出的辛苦 愿意并主动与家长一起参加社区的一些群体的活动 感受规则的意义，并能够遵守基本规则（如：不私自拿别人的东西、不撒谎、不闯红绿灯等）

知道接受了任务要努力完成，在过程中能够克服困难。在老师的提醒下能够把一碗饭吃完，做到不倒饭，不剩饭，洗完手后及时的关掉水龙头。

能够说出自己家所在地的省、市、县（区)知道当地有代表性的物产或景观。

知道自己是中国人，奏国歌、升国旗时能够自己站站好，并且能够保持安静眼睛看国旗。具体措施：

意后再进去。让幼儿通过角色扮演学会认真聆听他人的话语，能学会尊重不同人的需求。对于个别自控能力差的幼儿进行引导与教育，能够让他们在集体活动时学会控制情绪，友好与他人合作。

在平时的课程教育中要涉及一些规则教育，教孩子认识一些标识，从而提高安全意识。

科学

喜欢接触新事物，经常问一些与新事物有关的问题。能够对事物或现象进行观察比较，发现其相同与不同。能够根据观察结果提出问题，并大胆猜测答案，能够通过简单的调查收集信息，能够用图画或其他符号进行记录。能够感知和发现动植物的生长变化及基本条件，能够感知和发现常见材料的溶解、传热等性质和用途，能够感知和发现简单物理现象，如物体形态或位置变化。

能够感知和发现不同季节的特点，体验季节对动植物及人的影响

初步感知常用科技产品与自己生活的关系，知道科技产品有利也有弊。

在老师的指导下，感知和体会有些事物可以用形状来描述。在老师的指导下，感知和体会有些事物可以用数来描述，对环境中各种数字的含义有进一步的探究兴趣。

能够感知和区分物体的粗细、厚薄、轻重等量的方面的特点，并能用相应的词语描述。

能通过数数比较两组物体的多少，能通过实际操作理解数与数之间的关系，如5比4多1 会用数词描述事物的排列顺序和位置。

能感知物体的形体结构特征，画出或拼搭出该物体的造型，并且能够进行分类。

能够使用上下、前后、里外、中间、旁边等方位词描述物体的位置和运动方向。具体措施

结合主题活动在班级开展各种活动，让幼儿通过多种感官去感知事物的不同特征，发展观察力及动手动脑能力。充分利用周边的教育资源，组织幼儿观察幼儿园的环境及园外环境的不同之处，让幼儿说出不同之处。

通过班级自然角，按季节改变种植花卉、饲养小动物，提示幼儿观察不同动植物的不同特征，并且用记录的形式记录下植物的成长过程，学会爱护小动物，培养爱心；经过季节发现自然环境的改变，（秋天到了，树叶变黄了，从树上掉下来了）通过玩沙、玩水活动，对沙、水等自然景象表达自己的喜欢之情。

利用游戏、教学等活动，让幼儿学会对比不同物体的大小、粗细、高矮的外形进行分类和排序。

学习观察生活中有数字的物品，能进行点数。对个别不能手口一致点数的幼儿进行单独辅导。

在欣赏自然界和生活环境中美的事物时，关注其色彩、形态等特征

喜欢倾听各种好听的声音，感知声音的高低、长短、强弱等变化

能够专心地观看自己喜欢的文艺演出或艺术品，有模仿和参与的愿望，欣赏艺术作品时会产生相应的联想和情绪反应。经常唱唱跳跳，愿意参加歌唱、律动、舞蹈、表演等活动。经常用绘画、捏泥、手工制作等多种方式表现自己的所见所闻。

能用自然的、音量适中的声音基本准确的唱歌，能通过即兴哼唱、即兴表演或给熟悉的歌曲编词来表达自己的心情。

能用拍手、踏脚等身体动作或可敲击的物品敲打节拍和基本节奏。

能运用绘画、手工制作等表现自己观察到或想象的事物。具体措施：

创造音乐表演区，摆放乐器和自制的乐器，培养幼儿对音乐活动的喜欢，通过唱歌、舞蹈来激发幼儿大方、自信的表演。利用一日生活环节（晨间、饭前、进餐时、午睡起床时）给幼儿播放音乐，培养幼儿欣赏能力。

经过欣赏多种多样的美术作品，激发幼儿对画画和手工制作的兴趣。能够在绘画的基础上，使用多种材料，如印章、手掌画、不同色彩、纸团、瓶盖等，通过画、折、粘贴、拓印等来完成美术作品。

充分、合理的利用幼儿的作品布置教室环境，激发幼儿大胆创作的能力。

鼓励幼儿在生活中细心观察、体验，为艺术活动积累经验与素材，如：观察不同树叶的形态、色彩等。

提供丰富的材料，如图书、照片、绘画或音乐作品等，让幼儿自主选择，用自己喜欢的方式去创造或模仿，成人不做过多的要求。

五、在教育教育工作中，促进幼儿全面发展，打造品牌化专业项目。

构建“以儿童为中心”的人文环境，倡导以“善言、善心、善行”善待孩子的成长，以儿童为本地创设教育环境，以儿童的学习与发展为动机地开展教育教学活动，我们的工作中心为儿童的成长和发展服务。秉承“专业树人、环境育人”的教育思想，成立课程游戏化专项课题组，将一日活动各环节进行课程化设置和安排，倡导“一日活动皆课程”的教育策略；在环境创设中尽显教学目标和课程价值，为幼儿提供更多体验、创造的机会和线索。

在教育教学中引发“体验式、启发式、探究式、互动式”儿童学习与发展的成长环境，应用“六多六启发”构建教学行为。

蒙氏工作，这学期进入了中班第一学期的学习，进行蒙氏感官和一些简单的数学、科学文化的学习，结合一日活动各环节中行渗透和延伸，在照顾自己、照顾环境、生活礼仪方面制定发展目标，以月为单位进行目标分解地实施在月教育计划，并通过积分的方式获取筹码或游戏币，激发幼儿自主学习和自我体验的成就感，本学期生活化延伸食品制作：制作披萨、榨果汁、抹果酱等食品制作。

孩子能听懂并学会使用简单的英文日常用语。每月初各班及时将本月的家庭延伸的英语歌曲拷贝回去，在家也坚持练习听唱，在家里也能积极地营造一个简单的美语环境。每月末的最后一周坚持举行中班的英语故事大赛，并且班级老师要有心地为班级宝贝营造一个表演和展示的环境和平台。每天坚持在班级微信群里积极与幼儿进行美语话题的引发，引导幼儿的美语输入与输出。在平时过渡环节，可以给幼儿播放相关的英语音频或视频资料，引领幼儿唱跳输入、输出美语，为重大节日活动贮备资源。

多元智能，主要是以丰富多彩的游戏形式来呈现活动内容，调动孩子的积极性，为孩子准备各种各样的创作材料和生活中的废旧物品，多给孩子提供动手操作的机会，把“六多、六启发”运用到课程中，让孩子自主探究和学习。老师在活动前，要检视活动的合理性以及课前准备是否充分，在活动中，能够紧扣主题，让孩子在游戏中学习和成长。本学期幼儿将通过音乐、体育、语言、健康、社会等多种类型的活动，让孩子在原有的基础上，进一步的提升。

六、家长工作，密切家长和幼儿园的联系，加强家园共育。

现，对幼儿进步的地方，我们表示嘉许并真诚地提出幼儿的不足之处，让家长朋友了解到幼儿的成长与进步。通过让家长参加半日观摩、家园活动等，让家长了解自己孩子在幼儿园的生活和学习习惯。并抓住时机与家长进行日常交流。

每天我们将今日教学活动发给家长朋友，让家长了解到宝贝都学会了什么本领。通过家园联系册，及时与家长取得联系，反应幼儿在幼儿园的表现，达到家园共育的目的。积极主动与家长配合，多与家长沟通，听取并采纳家长各种合理意见，利用各种途径做好家长工作，每月更换家园联系栏目内容。

注重家长工作，根据主题教学需要，开展多种形式的亲子活动，每一主题都设有亲子作业。

对每一位孩子每周和家长进行一次沟通，向家长了解幼儿在家的情况，同时向家长反馈幼儿在园的生活学习情况。使家园双方在教育孩子的问题上达成共识，促进孩子健康地发展，合力创建幸福、健康、和谐校园，创家长满意度100%指标。

继续打造“爱与感恩”家园共育平台，有针对性地召开家委会、家长会，继续开办蒙氏教育家长学校和育儿专题讲堂，发挥家长资源优势成立家长义工和助教团，帮助班级和园内组织和策划各项教育主题活动，协助园内开展多种形式的教育活动。

针对家长的个性化、差异化需求，制定针对性优质服务岗位标准，实行首问制和首报制，及时回复和化解家长的问题和疑惑，最大可能地帮助家长的合理需求，让家长感受到一家人的诚意。

做好家长优质服务的宣传、教育工作，创建“幸福、健康、和谐班级”主题活动，以月为单位策划组织“幸福月”、“健康月”、“和谐月”家园共建月，让家长对幼儿园的幸福指数、心理健康指数、和谐共赢指数在具体的环境中体现，真正实现家园一站通。

坚持“开放办园、合力办学”的思想赢得家长支持，通过微信、家长开放日、志愿者服务日开放办学环境和管理环境，方便家长了解幼儿园的办学、管理情况，主动搭建合作平台，让更多家长走进幼儿园共同创设教育环境和管理环境，形成多元教育资源共享环境。

本学期的家长工作，一定要积极、及时沟通，以免产生误会和不必要的麻烦，对于家长的疑虑。相信通过我们对孩子的爱心、耐心、责任心家长一定能收到，我们家长朋友有什么情况可以和老师及时对接，也可以写在家园联系册里，进行沟通了解。我们相信，爱是世界上最美的教育，让我们为孩子们的健康、快乐的成长一起携手吧！

七、安全工作

以月为单位有针对性地落实“安全、健康”培训计划，每月开展“安全、健康”主题教育，将“安全、健康”目标管理渗透在各项工作标准中形成共赢局面，制定班级安全管理目标，做到幼儿每次户外活动前都有安全交代，实现安全0事故，活动中各个老师的站位（主班在大多数幼儿面前、配班配合主班组织并关注个别幼儿，保育员关注幼儿出汗情况及大小便的同时要配合主班组织活动和关注个别幼儿）。食品安全：每周的食谱要关注海鲜过敏的幼儿并把其名字写在食谱上，（提前让食堂备好其他的饭菜）对于意外事故的处理（首先带到保健室进行处理、然后报到园长室并打电话通知家长，说明幼儿情况）安全教育：学校开展的安全教育活动要让全体幼儿参与进去，让孩子知道基本安全教育知识，学会如何保护自己 安全宣传：节假日对家长的一些安全事项的温馨提示以及传染病期间预防措施的温馨提示，每周定期检查班级有无安全隐患之处，做到安全无事故。

八、招生工作

1、每个月班级出勤率要在90%以上，未出勤的幼儿做跟访。

2、对于班级家长转介绍资源要做跟踪。

指标、出勤率作为招生业绩目标进行有效管控。

山东省开学第一课篇九

山东省开学第一课篇十

山东威海，位于中国东部沿海地区，是一座充满活力和魅力的城市。近日，我有幸前往威海旅游，这次旅行让我留下了深刻的印象。威海的美丽风光、淳朴的人民以及丰富的历史文化，让我流连忘返。下面，我将分享一下我的旅行心得和体会。

第一段：感受大自然的魅力

威海有着壮丽的自然风景，这是我最大的吸引力之一。当我来到刘公岛，我被眼前秀美的景色所震撼。碧蓝的海水和金黄色的沙滩相互映衬，给人一种宁静和放松的感觉。登上岛上的观景台，我可以俯瞰整个海湾，美轮美奂的景色让我痴迷了很久。此外，我还参观了长涛海洋公园，在那里我亲眼目睹了可爱的海豚和海狮表演。这次旅行让我深深感受到大自然的魅力，它给我带来了无限的愉悦和惊喜。

第二段：感受山东威海的历史和文化

除了美丽的自然风景，威海还有着悠久的历史和灿烂的文化。在我的行程中，我光顾了几个著名的历史景点，比如威海博物馆和威海街。威海博物馆展示了丰富的历史文物和文化遗产，让我更加了解这座城市的过去和发展。而威海街则是一处集购物、美食和娱乐为一体的地方，我在这里品尝到了地道的山东菜，还欣赏了精彩的传统表演。威海的历史和文化让我深深沉醉，也让我对这座城市的了解更加全面。

第三段：感受山东威海人民的热情和友好

威海人民的热情和友好给我留下了深刻的印象。在我游览景点的过程中，无论是导游还是周围的居民都给予了我热情的帮助和友善的回答。每当我迷路或有困难的时候，总有人愿意帮助我指引方向。和他们聊天的时候，我也深刻感受到山东人民的努力和善良。这种热情和友好使得我的旅行更加愉快，也让我爱上了这座城市。

第四段：感受山东威海的经济繁荣和发展

威海是一座经济繁荣和发展迅速的城市。在我前往市区的路上，我看到了许多高楼大厦和繁忙的街道。这个城市像是一个不眠的巨人，不停地发展和壮大。我参观了威海经济技术开发区和威海港口，这些地方展示了威海在经济上的突出表现。这让我对这座城市的未来充满了信心，也期待着它更加美好的发展。

第五段： 结论

总的来说，我的威海之行是一个充满惊喜和愉悦的过程。美丽的自然风景、丰富的历史文化、热情友好的人民，以及繁荣发展的经济，这些方面使得威海在我心中留下了深深的烙印。我相信威海一定会继续发展壮大，为更多的人带来美好的回忆和体验。我也希望有机会再次去威海，重新追寻这片令人向往的土地的美丽和魅力。