范文为教学中作为模范的文章，也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考，也可以作为演讲材料编写前的参考。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。
政治表现说篇一
政治表现是政治人物在政治舞台上展示自己思想和实际行动的重要方面，不仅关乎政治人物的形象塑造，更关系到国家政治发展的方向和动力。通过认真观察和分析政治表现，我深感其重要性和必要性。在这篇文章中，我将从政府官员的作为、领导者形象、对待民众态度、应对危机以及政策执行等方面，谈一谈我对政治表现的一些心得和体会。
政府官员的作为是政治表现中最直接、最显著的部分。政府官员的言行举止、工作纪律和处事方法，直接反映了一个政治人物的品质和能力。优秀的政府官员应具备诚实守信、勤勉尽责、廉洁奉公的作风。他们能够时刻保持正确的政治立场，将对人民的承诺落实到实处，善于总结经验教训并不断提升自身素质。相反地，一些政府官员不顾人民利益而滥用职权、索取贿赂，不仅损害了政府形象，更使政治信任感大幅度下降。因此，政府官员的言行举止至关重要，表现出的品质和能力直接关系到政治表现的好坏。
政治领导者形象是政治表现中一个重要的方面。 领导者的形象代表了一个国家或组织的形象，能否威慑内外敌人，能否激励民众，能否保持社会稳定，与领导者的形象密切相关。优秀的政治领导者应该有智慧、远见和坚定的决心。他们需要拥有清晰的目标和战略，能够应对各种挑战和变化，展现出稳定性和可靠性。同时，他们应该有卓越的沟通和解决问题的能力，能够有效地听取各方面意见，更好地推动国家发展。一个好的领导者能够在困难时刻挺身而出，以其智慧和勇气引领国家走向胜利。因此，政治领导者形象的塑造需要时间和努力，但其重要性与意义不言自明。
对待民众态度是另一个重要的政治表现方面。政府官员和政治领导者需要积极主动地与民众沟通、交流，倾听民众的声音和诉求。他们应该关注民众的需求，解决问题，为民众提供帮助和服务，以此获得民众的支持和信任。同时，政府官员和政治领导者也应传递积极向上的精神风貌，敬业奉献、廉洁奉公，不断提升自己，并努力为民众创造更好的生活环境和发展机会。只有确保民众的基本利益和权益，才能真正体现出一个政治人物的良好政治表现。
应对危机是政治表现中一项极为重要的考验。一个政治人物在面对危机时，需要展现出坚定的决心和果断的行动。他们应及时有效地采取措施，遏制危机的蔓延，稳定民众的情绪和信心。政治人物需要亲自到现场了解情况、指导抗灾工作，展现出关爱民众的一面，并做出及时决策以挽救局势。同时，政治人物需要在危机后果应对和重建重建中展现出高效的管理能力和卓越的领导才能。一个政治人物在危机中的表现将直接影响到其形象和声誉，进而影响到政治表现的品质和效果。
政策执行是政治表现中的衡量标准之一。政府官员和政治领导者需要确保政策的有效实施，并及时评估政策的效果与影响。他们需要与各相关部门和人员进行有效的协调，充分发挥团队的力量，使政策得到最大化的执行。政治人物需要时刻关注政策执行的进展，及时纠正偏差和不足，有效解决各类问题和困难。政策执行的好坏和效果的显著与否，对一个政治人物的能力和作为起着至关重要的衡量作用。
政治表现是一个政治人物在政治舞台上展示自己的重要方面，具有重大的影响和意义。通过对政府官员的作为、领导者形象、对待民众态度、应对危机以及政策执行等方面的观察，我们可以更好地理解政治表现的内涵和重要性。政治人物的良好政治表现，不仅能够带动整个国家的发展和进步，也能够塑造一个良好的政治环境，为实现国家繁荣和人民幸福做出积极的贡献。因此，我们必须重视政治表现，并为之努力。
政治表现说篇二
1、该生进取拥护党的领导，努力学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论，有很强的职责心，和民族职责感。在学习上努力耐劳，当真学习专业知识，成绩优良，获得二等奖学金。工作上积极进取，工作当真负责，进取参加社会实践流动，群众关系良好，曾获“军训优秀学员”，团日流动提高前辈个人校社会实践提高前辈个人，校优秀团员，校三好学生，市三好学生。
2、政治坚定，思想稳定，能够忠实履行岗位职责，工作用心肯干，肯下功夫钻研业务，运用“多数人管少数人”的自律机制，开辟了新时期农村计生管理目标实现的新途径，效果明显，母婴安康保险走在全市前列。具有较强的组织协调和工作潜力，对分管工作尽职尽责，能吃苦，经常深入基层检查指导工作，正确处理了工作和家庭关系。遵纪守法，尊敬领导，团结同志，为人正直，作风正派，清正廉洁，不计较个人得失。不足：创新意识要进一步加强。对管理的各项工作能做到心中有数科学摆布，尽可能地发挥主要领导的最大的作用，为公谋发展，为民谋幸福，为经济和社会发展以及和谐稳定带给坚实的工作保证。
3、热爱学校，关心团体，做好学生的表率。服从安排，团结协作，工作尽心尽责，态度端正，努力完成学校学区交给的各项任务。出勤好，勇挑重担，从不计较个人得失。在做好教育教学工作的同时，全心全意为学校做一些力所能及的事，在教育教学中，能够带头作用，认真学习领会课改精神，努力探索教育教学规律，改善教育教学方法，提高教育教学质量和科研水平。
4、该生进取拥护党的领导，努力学习马列主义理论，有很强的职责心，和民族职责感。在学习上努力刻苦，认真学习专业知识，成绩优良，获得二等奖学金。生活上进取进去，工作认真负责，进取参加社会实践活动，群众关系良好，曾获“军训优秀学员”，团日活动先进个人校社会实践先进个人，校优秀团员，校三好学生，市三好学生。
5、该生一直积极努力地向党组织靠拢，大一下学期参加了党校培训被评为优秀学员。积极进取，刻苦努力，思想觉悟高，团结同学，关心时事，学习和动手能力强。在学习上本着不落后的态度进行学习。在生活上，勤俭节约，不穿名牌，不赶时髦；同时利用各种机会来勤工助学，我卖过衣服、小首饰品、保险，作过校园考研代理、做过手机宣传、房地产宣传；大一做班级的团支部书记、大二院生活部副部长，工作认真负责。
6、该同志热爱集体，关心同学，时刻以党员标准要求自己，努力做一个积极乐观、追求上进的人。在学习上，勤奋刻苦，踏踏实实，不迟到不缺席，并取得优秀成绩，获“学习先进个人称号”。在担任两年的文体委员时，工作上认真负责，获“文体工作先进个人称号”，05年参与组织迎新晚会并获得一等奖；生活上，严格要求自己，向一个合格党员的标准看齐，做事认真负责。
7、该同志热爱社会主义祖国，具有坚定的政治立场，努力学习邓小平理论党的“三个代表”重要思想和科学发展观，以党的十八大精神作为行动指导方针，学习与贯彻执行党的各项方针政策，提高了自我的理论水平与政治素质，旗帜鲜明地与党中央坚持高度一致，在重大原则问题上态度鲜明，具有坚定的组织原则。在政治上进取要求提高，坚持学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论及科学发展观，注重自我世界观的更新，注重树立正确的人生观价值观，认真完成各项政治学习任务，履行自我的岗位职责。
8、该生用心向上，用心学习党的方针政策，按期向党组织提交思想汇报。平时乐于帮忙同学，团结同学。学习努力，用心请教同学和教师，并且乐于匡助他人。平时踏实当真，用心主动完成教师布置的各项任务，得到教师和同学的好评。学习上耐劳努力，学习成绩优秀，曾获学校一等综合奖学金，“校三好学生”;用心参加社会实践流动。
9、该同志政治立场坚定。遵纪守法，努力工作，认真完成领导交办的各项工作任务，与同事打成一该同志忠诚党的教育事业，爱岗敬业严谨治学为人师表，处处严格要求自己。在思想上，该同志坚持四项基本原则，拥护中国共产党的领导，积极参加单位组织的各项政治学习，努力提高自己的思想政治觉悟，严格遵守单位的各项规章制度。
10、领导水平高，执政潜力强。工作中始终正确把握时代发展的要求，科学地决定形势，从全局性前瞻性战略性的高度思考问题把握方向。在工作上善于抓大事，抓主要矛盾，处理问题迅速果断，有较强的应对复杂局面和解决复杂矛盾的潜力。能够突出经济建设这个中心，统筹兼顾，正确处理改革发展稳定的关系。善于把区委作出的各项重大决策变成全局系统的共同意志和自觉行动。领导决策潜力强。能最快地熟悉本职工作，掌握社会动态，能将宣传思想工作有机地融入经济和社会发展的各项工作之中，推动各方面工作的顺利开展。工作思路明晰有序，领导决策科学正确，部署落实措施得力。
政治表现说篇三
政治是一个社会的核心和灵魂，它直接关系到每个人的利益和幸福。在我的生活中，我不断地观察和思考政治表现，并从中汲取了无数的心得体会。在这篇文章中，我将以五个连贯的段落来分享我对政治表现的理解和思考。
首先，政治表现应该以人民为中心。政治不是为了少数人谋取利益，而应该服务于全体人民的利益和幸福。一个好的政治表现应当在决策和实践中以人民群众的需要和意见为重。例如，在疫情防控期间，一些国家采取了及时而有效的措施，采纳了医疗专家的建议，将人民群众的生命安全和身体健康放在首位。这种以人民为中心的政治表现为全社会提供了安全感和保障，赢得了人民的信任和支持。
其次，政治表现应当注重公平正义。在一个公平正义的社会中，政治的表现应当体现公平、公正、透明的原则。一个好的政治表现应当通过公开透明的决策机制和法律规范，确保各种资源和权益的合理分配。例如，一些国家通过公开招标制度，实现政府采购的公正公平，让每个人都有公平竞争的机会。这种政治表现在社会中树立了公平正义的价值观，让人民和市场都能够安心地发展和创造。
再次，政治表现要有长远和可持续的眼光。政治不应当只追求眼前的利益，而应当关注长远的发展和可持续的未来。一个好的政治表现应当立足于国家和社会的长远利益，制定并实施长远的战略规划。例如，一些国家通过投资教育、科技、环境保护等领域，为未来的发展奠定基础。这种政治表现体现了全局观念和长远视野，为国家和社会的可持续发展提供了坚实的支持。
此外，政治表现要有协调和合作的精神。政治不应当是冲突和对立的舞台，而应当是协调和合作的平台。一个好的政治表现应当能够处理国内和国际间的利益冲突，努力寻求共赢的解决方案。例如，在全球经济一体化的今天，许多国家通过合作、协商和互利共赢的方式解决了一系列的问题，推动了全球经济的繁荣。这种政治表现体现了以人类共同利益为出发点的智慧和胸怀，为国际关系的和谐稳定打下了坚实的基础。
最后，政治表现应当尊重多样和开放的发展。政治不应当是唯一的声音，而应当充分尊重和包容各种不同的声音和意见。一个好的政治表现应当给人民和社会提供充分表达、参与的机会和自由。例如，一些国家通过加强民主制度建设，充分发展多党制、多媒体、互联网等，提高人民的参与度和表达权利。这种政治表现体现了对多样性和自由的尊重，为社会的进步和创新提供了土壤。
综上所述，政治表现对一个国家和社会的发展具有重要的影响。作为一个普通公民，我们应当保持对政治的关注和参与，积极地思考和行动。只有通过不断的实践和探索，我们才能推动政治表现的进步和优化，为人民的幸福和社会的进步做出贡献。
政治表现说篇四
主题式教学是指以内容为载体，以文本的内涵为主体所进行的一种语言教学。而所谓的主题式案例教学值得则是教师按照教学目标的要求，编写或是引用某一主题并能够贯穿整个课堂教学的真实案例作为教学情境，引导学生主动的参与到课堂学习和讨论中去，从而帮助学生更好地理解和记忆知识点。因为政治的课堂教学相较于其他的学科是比较枯燥的，政治知识更多的是一些知识和定义，需要学生进行记忆，而在高中政治教学中实施主题式案例教学能够很好地改善这个局面，帮助学生们更好地学习政治。
（一）将案例作为出发点，充分调动学生们的积极性
在传统的教学中，可以说是已经将教师的作用发挥到了极致，教师一直作为课堂的主体，教师一个人在课堂上进行知识的讲解，希望在课堂上给学生们讲解更多的知识点，而减少了与学生之间的交流，这样很容易导致学生们出现注意力不集中出现走神的现象，最终导致教师的课堂教学效率不高。但是在主题式案例教学当中，教师使用一些案例作为课堂教学的出发点，使政治课堂教学内容变得丰富，调动起学生们的积极，让他们更加愿意参与到课堂教学中，而不是被动的作为一名倾听者。新课改中就提出学生与教师的地位要发生转变，学生要代替教师成为课堂的主体，充分的发挥学生们的主观能动性，而教师则要成为学生们学习的引导者。而新课改中还提出要让学生得到全面的发展，而主题式案例教学法能够很好地做到这一点。教师在使用一个案例的时候是以讲解一个政治知识点为主，但是在案例中还会涉及到很多其他方面的知识，因此教师可以在这个主题的案例的基础之上进行知识的拓展，让学生们接触和学习到更多的知识，不仅仅只是政治方面的，为学生的全面发展奠定基础。在主题式案例教学的过程中，师生之间的交流也变得更多了，这样不仅可以让学生更好地融入到课堂教学的氛围中，而且可以帮助教师更好地了解学生在学习政治过程中容易出现的问题，或是及时的.发现困扰学生的难点，在了解了原因所在之后，教师就可以采取有效的措施帮助学生们解决这些问题，帮助学生更好地学习政治这门学科。
（二）将案例作为导入点，引导学生们的深入思考
我们都知道政治的知识点都是需要记忆的，如果只是单纯的死记硬背的话，很感到很枯燥而且记忆的效率会很低，并且在政治考试过程中不仅仅是单纯的对政治知识点进行考察的，需要学生对题目和要求有一定的理解，然后在利用自己所学的政治知识点进行整合，这样得出的答案才是出题者想要看到的，因为这样不仅仅考察了学生对政治知识点的记忆情况，还考察了学生们的审题能力和应变能力。因此，政治知识不是学生简单进行记忆就可以学好的，需要在理解的基础之上进行记忆，这样不仅能够提高学生对知识的记忆效率，还能够在一定程度上提高学生的解题能力。而在高中政治课中实施主题式案例教学能够巧妙地抓住学生的注意力，让学生的注意力都集中在教师的讲课上，而且主题式案例教学法构建的是一种教学情境，在这种情境下影响下学生们能够以更快的速度调整好自己的状态，迅速的融入到课堂教学中，而且这种教学方法能够更好地引导学生对知识点进行深入的思考，进而加深学生们对知识点的印象和理解，帮助学生打好政治基础。
教师在编写或引用案例的时候，要尽可能的从学生们的兴趣出发贴近于现实，这样学生在理解上会容易很多，教师在课上和课下要尽可能的多与学生进行沟通交流，在了解学生们对这种教学法的适应情况的同时了解一下学生们的兴趣，将学生们的兴趣作为编写和引用案例的关键点。在课下教师可以与学生一同参加一些课外实践活动，让学生看到教师平易近人、和蔼可亲的一面，被教师吸引的同时逐渐的接纳教师使用的教学方法。
综上所述，在高中政治课中实施主题式案例教学法有很多积极的作用，将案例作为政治课堂的出发点，能够充分调动学生们的积极性，让学生们以更好的状态更快的速度进入到学习状态，集中注意力去听教师的讲课；而将案例作为教学内容的导入点，能够更好地引导学生们的深入思考，让学生们对知识点有更加深刻的印象，这对学生对政治知识点的记忆和应用都有很好地帮助。任何一种教学方法的实施都不可能是一帆风顺的，在这个过程中会遇到各种各样的问题和困哪，有的时候在短时间内无法看见明显的成效，在这时师生之间更应该相互信任、共同努力解决掉这些问题和困难，发挥出主题式案例教学法真正的作用，帮助学生们提高自身的政治水平和政治成绩。
政治表现说篇五
段一：引言（大约200字）
政治表现是指政治意识、政治情绪和政治行为的外显，是个体对政治事件、政治问题和政治制度的主观态度和行为表现。在学习和实践中，我逐渐认识到政治表现对于个体和社会的重要性。通过学习政治知识和参与政治活动，我深刻体会到政治表现对于个人成长和社会进步的积极影响。
段二：政治表现对个体的重要性（大约300字）
首先，政治表现对于个体来说是一种政治素养，可以提高公民的政治参与意识。通过参与政治活动，如选举、民主讨论等，个体可以了解和表达自己对于公共事务的看法，掌握政治决策的权力。此外，政治表现也有助于个体形成独立思考和判断的能力，培养理性、公正、慎密的政治思维方式。
其次，政治表现还对个体的自我实现和成长起到积极的推动作用。政治活动和政治表现可以提高个体的社交能力和协作能力，培养个体的领导才能和团队合作精神。通过政治表现，个体可以从合作中获得成就感和自信心，进一步提高自身的综合素质和能力。
段三：政治表现对社会的重要性（大约300字）
政治表现不仅对个体有益，对整个社会也具有重要意义。首先，政治表现可以促进社会的民主化和法治化进程。公民的政治参与和政治表现，有助于提高社会的公共决策质量和推动政治体制的发展与完善。政治表现可以为社会公众提供重要的参考和意见，推动决策者更加负责任和公正。
其次，政治表现还有助于增强社会的凝聚力和团结力。政治表现注重个体间的交流和合作，通过政治活动让不同背景的人们相聚在一起，共同探讨、协商，并最终形成共识和共同目标。通过政治表现，个体在政治参与的过程中可以认同社会的普遍利益，增进社会和谐与稳定。
段四：政治表现的挑战和对策（大约200字）
当然，在政治表现的过程中，也会面临一些挑战。个体的政治表现可能受到政治环境、道德观念和社会压力的制约。然而，我们可以通过加强教育和宣传，提高公民政治参与的积极性和有效性。政府和社会组织应该加强对公民的政治教育，培养良好的政治表现习惯。
段五：结论（大约200字）
综上所述，政治表现不仅是个体发展的需要，也是社会进步和稳定的重要保障。政治表现不仅可以提高公共事务的质量和效率，也可以增强社会的凝聚力和团结力。因此，我们应该积极参与政治活动，用自己的行动去影响和改变社会，为实现社会进步和个人成长做出应有的贡献。
政治表现说篇六
1.该同志思想政治素质较高，具有较强的指导、管理、协调能力，密切联系群众、工作作风较好，业务能力强，工作认真负责，工作实绩较为突出，能做到廉洁自律，其表现得到局领导和同事们的一致肯定。
能够脚踏实地，潜心做事。能够把发展的`激情与务实的态度结合起来，做到开拓进取而不因循守旧，扎实工作而不图虚名，立足实际，从点滴做起，积跬步至千里，积小胜为大胜。 xx能够勇于开拓，大胆干事。能够迎难而上，以攻坚破难的勇气和魄力，把工作的着力点放到研究解决改革发展稳定中的重大问题上，放到研究解决群众生产生活中的紧迫问题上，有效破解改革发展中面临的难题。
能够着眼长远，以战略思维和发展眼光分析客观事物、科学判断形势，把握时代要求，总揽发展全局。积极扩大经济总量，努力提升发展质量水平;既抓好当前发展，又加强环境保护，注重资源节约;能够坚持以经济建设为中心，努力加快经济社会协调发展，真正把各方面的积极性和创造性凝聚到推动集约发展、创新发展、协调发展、可持续发展、和谐发展上来。
能够坚持以创新的观念和科学的战略推动发展。通过解放思想，更新观念，注重战略思维，坚持正确的发展定位和取向，以科学的发展思路、创造性的工作方针、扎实的工作举措、攻坚破难的工作方法，推动各项工作取得突破性进展。
能够以科学发展观统领经济社会发展全局，积极着眼促进经济社会全面协调可持续发展，不断增强本乡的综合竞争力。能够把提升软实力作为重要战略任务来抓，通过解放思想、创新观念，科学决策、提高效率，大力培育创业文化，激发人才活力。
能够坚持正确的政绩观，说实话、务实事、求实效，积极克服飘浮作风、浮躁情绪。努力做到不盲目攀比，不搞花架子，不急功近利。
7.该同志有良好的道德修养，坚定的政治方向。在单位组织的各项政治学习活动中能认真学习，认真分析总结自身情况，积极改进，将理论应用到实践中。在平时工作生活中，严格遵守单位的各项规章制度。能和同事们以诚相待，和睦相处，互相帮助。
8.该同志综合素质好，业务能力强，学习能力强。能比较全面地掌握xx-xx知识和我单位主要职能和重点工作，有较强的沟通能力，能够胜任自身的本职工作。
9.该同志谦虚谨慎，勤奋好学。能够积极主动地学习政治、业务知识，勤于钻研，注重理论和实践相结合，将理论有效地运用于实际工作中。
10.某某同志在20xx年度中，服从xx镇党委、政府工作安排，安心工作，热于本职，工作勤恳踏实，虚心好学，认真学习业务知识，严格按照《公务员暂行条例》的条文严律于己，树立为民服务的思想，积极工作，能按时完成领导交给的各项工作任务，取得了较好的成绩，受到领导和同志们的一致好评。
政治表现说篇七
近年来，我校在各级领导的关心和大力支持下，在教育局的领导下，全校教职工发扬“勤奋、严谨、求实、创新”的精神，努力拼搏，使校园面貌焕然一新。学校领导班子坚持统筹规划、协调联动、全员参与的原则，形成了各职能部门各负其责，齐抓共管的思想政治教育网络，全面实施思想政治教育，师德水平，学生素质不断提高。现将本年度我校思想政治工作总结如下。
“桃李不言，下自成蹊”，“其身正，不令而行，其身不正，虽令弗从”，“喊破嗓子，不如做出样子”。多年来，学校领导班子带头讲团结、讲奉献、讲民主、讲科学、讲负责。以“五讲”为鉴戒，时时检查自己的思想，规范自己的言行。
二是身体力行，率先垂范。加强思想、道德品质、作风等方面的修养，要求教职工做到的，必须自己先做到，树立了良好的班子形象。学校改建期间，学校领导始终和广大教师一起参加夜间巡逻护校，共护校园。
四是努力转变工作作风，做群众的贴心人。校长、主任深入教研组与教师谈心，深入课堂听课，了解情况，解决问题，密切了干群关系。在生活上视教职工为亲人；教师及其家属婚丧嫁娶，领导班子必访必问；教师生病住院，学校领导及时前往探望。校领导班子的这种工作作风在全体教师中树立了良好的形象，形成了较强的凝聚力、战斗力，使广大教师焕发了“甘于清苦、乐于奉献”的工作热情和积极性。真正树立起了比思想讲风格，比协作讲团结，比贡献讲成绩，比工作讲奉献的良好风尚。
培养高素质的学生，首先要培养师德高尚的教师。我校依托“骨干教师”和“教学新秀”评选，广泛开展了多项师德教育活动。同时，在教师队伍建设上，我们把政治理论学习与教育理论学习有机结合起来，从21世纪知识经济时代对新型人才的要求的高度，加强师德修养，围绕如何树立正确的教育观、质量观和人才观，联系本校教师的工作实际，通过座谈会、研讨会、经验交流会等多种形式，统一思想认识，增强教书育人的自觉性。建立了由学生、教师、领导“三位一体”的师德评价机制，对每位教师进行科学、合理、公正、公开评价，逐步形成了一种能者上、庸者下的敬业、奉献、争先的良好风气。
思想是一个人的灵魂，德育是一个学校的灵魂。在这个各种社会观念充斥的时代，学校从实际出发充分发挥团组织和学生会的作用，以丰富多样的形式加强了德育教育工作。
1、主题鲜明，形式多样的主题班会。
根据新时期青少年的心理特点和目前社会普遍关心的问题，学校通过长期探索创设了三大主题班会，双周三下午定为主题班会召开的时间。由政教处组织，各班主任指导，学生人人参与。做到会前有准备，会后有记录。三大主题班会分别是：养成教育（主题有：做一个讲诚信的人、做一个有责任的人、朋友与友谊、自信与成功等）；感恩教育（主题有：感谢父母、感谢老师、关爱、名人激励我成长等）；安全健康教育（主题有：生活中的个人安全防护，如何适应新环境、克服心理压力，如何正确对待考试失利等）。通过这些班会充分体现了学校对每个学生的关爱。关爱每个孩子，让每个孩子都能感受到学校大家庭的温暖。
主题鲜明，形式多样的主题班会，已成为我校德育教育的一道亮丽的风景，得到了家长、社会的肯定。
2、国旗下的讲话，每日的晨会制度是庄严的正面教育。
我校坚持每周一的升旗制度，学校首先对上周情况进行总结，表扬先进、鞭策后进。接着充分利用国旗下的讲话对学生进行正面教育，如爱国主义教育、前途理想教育、集体主义教育、文明礼貌教育、诚实守信教育等等。并在结束时，全体学生进行青春宣誓，以激励每一个学生。
每天早晨早操完毕，各班以班为单位进行晨会。各班或对前一日进行总结，或朗诵、演讲，对学生进行文明礼貌、思想道德教育。充分发挥各种媒体的作用，营造良好的文化氛围。