认真品味一部作品后，大家一定收获不少吧，不妨坐下来好好写写读后感吧。那么该如何才能够写好一篇读后感呢？下面我就给大家讲一讲优秀的读后感文章怎么写，我们一起来了解一下吧。
长征的读后感篇一
前几天，我在学校里读了一本名叫《长征的故事》的书。这本书里的所有故事，看完后都让我非常感动。其中最让我感动的是：《草地悲歌》这个故事主要讲的是，一个小红军战士在过沼泽地的时候，不小心陷阱了沼泽地，而且越陷越深，一位老红军看见了，奋不顾身跳进了沼泽地营救小红军，最后小红军得救了，而老红军却再也出不来了;《倔强的小红军》是讲一位老战士给一位小战士吃的东西和给他马骑，小战士都不要，最后被饿死了;《雪山上的太阳》讲的是过雪山时一位女红军把自己的棉衣给一位小红军穿，最后自己却冻死了。。。。。。
看了这些故事，我的心中很惭愧。我们现在的孩子都是饭来张口，衣来伸手的“小皇帝”或“小公主”。而且，我们不管和同学、朋友还是和家长，买来的好吃的好玩的第一个想到的是自己而不是别人。同学们在学校吃饭的时候，老师要检查同学吃得多少，有些同学吃不下了或嫌饭菜不好吃的时候，就偷偷的把饭盒送出去，这多浪费啊!如果你再想想那些红军战士们为了新中国的解放，而没有吃的，只能吃皮带、皮鞋之类的东西后你就不会再浪费食物了。
我们如果就这样下去的话，还怎样报答养育自己的父母，培养自己的教师和创造新中国的烈士们啊!我们还是这个国家的希望吗?假如这个国家连希望的光芒都看不见的话，这个国家迟早会灭亡的。所以我们要努力学习，不能怕苦怕累，但我们在吃苦受累的时候，我们应想一想，那些为了给我们创造美好将来，上刀山下火海都在所不辞的红军战士们。
想到这里，你还会被这么一点点的累和苦而压倒吗?站起来吧!同学们，让我们为成为国家的栋梁而奋斗吧!
长征的读后感篇二
在1934年末，有一群人，有一条路，他们走了两万五千里，靠双脚丈量了大半个中国，纵横十余省，战役600多次，用炮火和血肉撕裂的黑暗，1十万英烈的牺牲，这条路叫——长征，这群人叫红军，而故事的主人公，说的的便是这些人，以及他们的精神“长征”。
每到自己闲暇的时候，脑海里总是慢慢掠过一件又一件英雄事件，记得《长征》中有一段写道，在12月份的一个下午，政治部主任罗兼桓为了摆脱敌人的追击，罗兼桓带领自己的一部分官兵勇度湘江，江水冰冷入骨，但我们的红军战士没有退缩，用“但使龙城飞将在，不教胡马渡阴山”的精神，毅然渡过湘江。
在王树增先生《长征》的纪实文字中，我深深被红军们用鲜血和生命保卫祖国的爱国精神，感动着，与那时的时代相比，我们的生活已经说不清，有多么幸福了。在那时，虽是一个人才，英雄辈出的年代，却也是一个兵荒马乱的年代。在那时，虽说孕育了一大批思想解放家，却也是一个多事之秋，尸骨残骸，民不聊生的年代，像我们这样幸福的生活，是他们做梦也不敢想的事情，但他们追求不止，一直为之奋斗。
在曾经爱国是双腿，双臂，是十八岁血染的青春，是一个人一个连营的性命，是那声豪迈地向我开炮，而现在只不过是举手之劳，对于我们也不过是好好学习，我们还有什么理由推脱呢？因为他只不过是需要每个人进一点点微薄之力，仅此而已，为此，希望我们永远铭记“长征”精神。
长征的读后感篇三
此时，我正躺在床上久久难眠。脑海里不断浮现，红军爬雪山，过草地那雄伟壮观的场面。不禁思绪万千，心潮澎湃。
暑假，灸热难耐。一个星期天，爸爸妈妈正好闲着没事，于是我们全家一起去爬厦门海沧的慈济宫。来到山脚，望着那999层台阶。我不禁有些胆怯，但在妈妈的鼓励下，我还是开始往上爬。
走到第一百个台阶时，我觉得很轻松。一边看风景，一边哼着歌。到了三百层台阶的时侯，感觉心有余力不足，刚才爸爸妈妈带被我甩得老远，现在都快追上我了。
善解人意的爸爸看出了我的心思，便语重心长的说：‘你的毅力要坚定些才好，如果当年的红军像你这样，就没有今天的新中国。”我听了爸爸了话，一鼓作气地爬到了山顶。
今天，我读了《长征》。终于理解了爸爸所说的红军，真的是有无比坚强的意志。
长征的读后感篇四
暑假我读了《红军长征史》这本书，感受深刻。书中讲述了1934年至1936年，红军纵横十余省，长驱百条江河，攀越几十座高山，以非凡的智慧和大无畏的英雄气概，胜利完成震撼世界的万里长征之路的故事。
参加长征的红军战士个个志气大、意志坚，为了中华民族的独立与解放，毅然走上革命道路，最终取得长征胜利。长征告诉我们很多道理：从小要胸怀大志，有理想有信念，心中有梦，脚下就有路；坚持真理，不屈不挠，勇敢面对才能战胜困难。
长征除了脚步的丈量，更是精神的洗礼、理想的升华。一代人有一代人的长征，一代人有一代人的担当。接过历史的接力棒，作为新时代的强国少年，我们要标注好四个符号。
要标注好“逗号”。“逗号”是持之以恒、坚持不懈，强国少年要继承革命先辈的光荣传统，爱祖国、爱人民，爱学习、爱劳动，增本领、强素质。
要标注好“句号”。“句号”是完美圆满。强国少年要胸怀大志，严格要求自己，健康向上、向善。
要标注好“问号”。“问号”是疑问、思考。强国少年要勤学好问，学无止境，追求真理。
要标注好“叹号”。“叹号”是表扬点赞。强国少年要争做德、智、体、美、劳全面发展的好学生、好少年，强国有我，让党放心，为国争光。
长征的读后感篇五
今天，我怀着激动的心情阅读了《长征》这一首诗，这首诗是我国伟大的领袖毛泽东在1935年10月写下的。
这首诗主要是以红军在长征中越过五岭山、攀过乌蒙山、巧渡金沙江、飞夺泸定桥和翻越岷山的这五个事例，概括了红军在长征中体现出的不畏任何艰险的英雄气概和乐观主义精神。在作者的描写下，红军高大的形象呈现在我们的眼前。
在文中，令我留下最深刻印象的一句是“五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸”。
这一句话的意思是绵延不断的.五岭山脉在红军眼里只像翻腾着微波的细浪，气势雄伟的乌蒙山在红军眼里只像脚下滚动的泥丸。这句中提到的“乌蒙”和“五岭”都是些绵延不断，气势雄壮的大山，但在红军战士眼里，这些使常人望而生畏的大山都只是那么的渺少，不起眼。我认为，这句话写得很妙。毛主席不仅把红军高大的形象栩栩如生地描绘了出来，还把红军不畏任何艰难险阻的英雄辈出气概和乐观主义精神写了出来，还点明了中心，真是写得妙啊！
与红军的艰辛旅程相比，我们显得十分懦弱。在体育测验，老师要求我们跑400米，我们班的许多同学跑完后喘气，有的还放气不跑了，这与红军的那二万五千里相比，是多么渺小。我们跑的都是平路，而红军走的那二万五千里都是险路，有时还要在“前有强敌，后有追兵”的情况下奔跑。我们真应该学习红军的那种大无畏精神。
通过对这一首诗的閲读，我对红军长征的这一段历史有了更深刻
的认识与了解，也使我受到了深刻的教育，他鞭策着我要向红军战士那样无畏艰难险阻，勇往向前！