作为一名专为他人授业解惑的人民教师,就有可能用到教案,编写教案助于积累教学经验,不断提高教学质量。那么教案应该怎么制定才合适呢?以下是小编为大家收集的教案范文,仅供参考,大家一起来看看吧。
小学生我爱我班班会教案篇一
树立集体观念,激发学生为集体共同目标而奋斗的热情。
1、搜集有关班级集体活动的图片资料;
2、同学们编排节目。
主持人:《我爱我班》主题班会现在开始:
1、讨论“什么叫班级?”
2、讨论个人与班级的关系.
我们每一个人与班集体都是融为一体的,是不可分离的。学习差、思想差、行为差的同学离不开集体的帮助,好同学要想在集体里较好成长,更离不开老师细心的指导,同学们的互相启发促进和大家共同创造的良好集体氛围、学习环境。请听故事:《骄傲的菊花》)
秋天来了,秋高气爽,到处都可以见到丰收的景象。
花开的最茂盛、美丽的就是菊花了,每当人们看到这棵花,总是赞赏到:“多美啊!”忍不住去闻一闻,“多香啊!”
在一次一次的称赞声中,有一朵花有些骄傲了,她想:“在这里,就数我最香了。我不跟那些花在一起,就一定会更突出。”在左右的那些花劝到:“你可不要单独行动呀!那是危险的事啊!”可是那朵骄傲的小花却说:“我的危险与你们不相干!”她又想:我如果离开这,人们一看到我,一定会给我更大的赞美,而且我还能得到自由。不一会儿,风来了,这多花借着风的力量,使劲挣脱了出去。
谁知,太阳马上晒干了这多花,她使劲的喊“救命”,可是她再也不能回到树上去了,后来她终于凋谢了。
老师小结:古代有一位学者问他的学生:“一滴水怎样才能不干涸?”学生们面面相觑回答不出来。最后学者的答案是:“把它放进大海中去。”刘越同学的周记告诉我们:花离开了滋润它成长的大树就会调谢,人,离开了班级就失去了智慧和力量的源泉,就不能成长、进步。所以个人不能离开集体。如果一个班级好比是一座百花园,那么每一个同学就是其中一朵花。
学生讨论总结班级不足主要有三点:
1)有的同学学习态度不端正,有不完成作业 的习惯。
2)下课有打闹现象。
3)有的同学上课听讲不够专心,抠手指、玩橡皮、弄尺子。
老师小结:这些问题的存在,都与同学没有认识到学习的重要性和认识不够有关。班级建设需要同学们共同的努力班级的活动,如出板报、运动会、班会的召开,都需要同学们同心同德通力合作。三.共祝愿美好班级、快乐人生。
最后让我们用优美的歌声共同祝愿我们的世界四季常青、我们的祖国繁荣昌盛、我们的班级蒸蒸日上,我们的生活幸福无比!
小学生我爱我班班会教案篇二
1.通过主题班会,使学生感受到学校生活既是快节奏的,更是温馨美好的;同时使学生能彼此了解同学,为快乐的学校生活、学习奠定良好的基础。
2.通过主题班会,培养学生的集体荣誉感,形成班级凝聚力,从而团结同学,认真学习,努力争创优秀班集体。
二、班会重点
培养学生之间的团结合作精神,以及学生的集体荣誉感以形成强大的班级凝聚力,共建融洽的班级氛围。
三、班会准备
1.提前安排主持人,布置活动步骤。
2.课前在黑板上写上“我爱我班主题班会”。
四、班会形式:讲故事、游戏、讨论等。
五、班会过程
1.班主任:一滴水,只有放进大海才不会干涸;一个人,只有融进集体,才能展现他的才华和生命的价值。亲爱的同学们,今天我们来上一节主题班会课,让我们发挥自己的力量,发挥我们集体的力量,努力的去思考,认真的去总结,让我们体会到“集体的凝聚力”是多么的重要。
2.主持人上台(背景音乐:《相亲相爱的一家人》)
全班一起唱歌,唱完后主持人宣布班会开始
3.故事里哲理
活动目的:通过学生讲故事,让大家体会到在集体中才能体现出人的价值,知道集体团结的重要性。
有一个装扮像魔术师的人来到一个村庄,他向迎面而来的妇人说:我有一颗汤石,如果将他放入烧开的水中,会立刻变出美味的汤来,我现在就煮给大家喝。
这时,有人就找了一个大锅子,也有人提了一桶水,并且架上炉子和木材,就在广场煮了起来。这个陌生人很小心的把汤石放入滚烫的锅中,然后用汤匙尝了一口,很兴奋的说:太美味了,如果再加入一点洋葱就更好了。立刻有人冲回家拿了一推洋葱。
陌生人又尝一口:太棒了,如果再放些肉片就更香了。又一个妇人快速回家端了一盘肉来。再有一些蔬菜就完美无缺了。陌生人又建议道。
在陌生人的指挥下,有人拿了盐,有人拿了酱油,也有人捧了其它材料,当大家一人一碗蹲在那里享用时,他们发现这真是天底下最美味好喝的汤。
提出问题:
为什么石头能够煮出如此美味的汤?
4.分组讨论
听完刚才的故事你们肯定有所启发,那不过是陌生人在路边随手捡到的一颗石头。其实当你贡献自己的一份力量时,众志成城,汤石就在每个人的心中。由这个故事了联想到我们的班集体,如果我们每个人都能付出自己的一份力量,我们的班集体也能变得更加美好。那么大家一起讨论一下如何发挥个人的力量更好地建设我们的班级。(讨论完各组派代表发言)
5、游戏环节
游戏名:你比我猜
游戏介绍:每组派两个人,猜班里同学的名字,一个人比划,一个人猜。
游戏意义:通过游戏,让大家更进一步了解同学的特征,增进同学之间的感情。
6、宣誓
宣读誓言:我是五(2)班大家庭的一员,我爱我的班级,我把老师当做父母,把同学当做家人,我们团结自信,我们勤学奋进。从此刻起做一个进步的我,做一个优秀的我,打造一个独一无二的五(2)班!班荣我荣,班耻我耻。
7.班主任总结
8.全班齐唱《相亲相爱的一家人》,班会结束。
小学生我爱我班班会教案篇三
通过这次主题班会的开展,培养学生的集体荣誉感,形成班级凝聚力,从而团结同学,认真学习,勇于创新,勇于开拓,共创辉煌,努力争创优秀班集体。
一、朗诵《我爱我班》
(周)我们来自四面八方
(包)我们有着不同的个性
(周)我们是应着一种缘分走到了一起
(包)组成了一个团结友爱的大家庭
(周)请听诗朗诵《我爱我班》
二、小品
(包)年少的我们,渴盼长大
(周)但总是掩饰不了一些幼稚
(包)我们热情似火
(周)但有时也会迷失方向
(包)请看下面一组小品,然后对其中的人物行为作出分析
三、讨论小品中的人物行为
要求:给三分钟时间讨论,然后进行交流
四、班徽设计比赛
(包)“汗水点燃希望,信念成就梦想”,这是我们的班级格言
(周)“勇于拼搏,敢于创新,奥运精神,一(2)发扬”是我们的口号
(包)挥洒我们手中的彩笔,来为我们的班级设计一个班徽
(周)请参加班徽设计比赛的同学展示你们的作品,并说明设计理念,我们将评出最佳班徽。
五、男女生对唱《同桌的你》
(包)初中三年,我们将携手走过
(周)同欢乐、共甘苦,我们将谱写友谊的乐章
(包)我们是兄弟姐妹
(周)我们是亲密伙伴
(包)若干年后,当我们回首往事时,将倍感温馨;
(周)若干年后,我们会想起亲爱的同学,想起我们的同桌。请听歌曲《同桌的你》
六、发言:同学之间应如何交往
(周)一首《同桌的你》让我们感到友谊的可贵。
(包)在我们平时的相处中,同学之间有时不免会产生一些矛盾。
(周)下面请大家谈谈,同学之间应如何交往?
(过程略)
(包)马克思说:“人的生活离不开友谊,但要得到真正的友谊是不容易的。友谊需要忠诚去播种,用热情去灌溉,用谅解去护理。”
(周)苏霍姆林斯基说过,只有尊重别人的人,才有权受人尊敬。
(包)与人相处不能只想自己,要想到别人;与人相处要以诚相待,学会谅解
(周)营造温馨、和谐的人际关系,要靠我们大家共同的努力
(包)温馨、和谐的人际关系给人的感觉是美好的
七、才艺大比拼——水果拼盘
(周)世界上不是缺少美,而是缺少发现美的眼睛
(包)用我们的眼睛去发现美,用我们的心灵去感受美,用我们的双手去创造美
(周)下面,我们来个才艺大比拼——做水果拼盘
(包)男女生各做一盘,进行比赛。评委将评出冠亚军 ,我们想请老师们担当一下评委
(过程略)
(包)请参赛选手说明创意
八、背诵圆周率
(周)人们的创造力是不可估量的,人的智慧是惊人的
(包)有时它会让我们感到不可思议
(周)接下来我们来听孙仪哲同学背诵的一首诗歌,大家猜猜看,这是一首什么诗?
九、优秀学生介绍学习方法
(周)看了刚才两位同学的表演,真让我们感到佩服
(包)它展现了我们当代中学生的风采,展现了我们的智慧
(周)从小努力学习,长大报效祖国
(包)为此,我们全体同学手拉手,心连心,共同创造辉煌成绩
(周)为了帮助学习困难的同学,我们班除了开展“结对子”活动外,我们还经常请学习优异的同学介绍学习经验,他们总是毫无保留地介绍他们成功的秘诀。
(包)现在我们请几个成绩优秀的同学介绍一下他们的好的学习方法
(周)语文:许梦婷数学:惠晓莉英语:黄梦茜
十、舞蹈
(包)听了她们的介绍,我们深受启发,与其激动,不如行动
(周)用我们的热血谱写无悔的青春
(包)青春,有人向往,有人拥有,有人却已失去。
(周)经历着青春的人们是幸福的
(包)我们应该庆幸,因为我们正值青春
(周) 正因为我们青春,所以我们骄傲,四季的芬芳我们一起收藏。
(周)我们用舞姿诠释我们的青春
(包)我们用舞姿表达我们对生活、对老师、对同学、对班级的爱
(周)请欣赏舞蹈《青春的旋律》
十一、大家谈:怎样为班集体添光彩?
(包)我们的班级是一个生命体,我们就是其中鲜活的血液,我们要不断地为这个生命体输送养分,让她健康成长。
(周)请大家谈谈:怎样为我们的班集体添光彩。
过程(略)
(包)活跃是我班的特点,也是我班的长处
(周)这是青年人的活力的体现,是人的聪明才智的表露。
(包)快乐学习,每天拥有一个好心情,你的学习效率会高效。
(包)“同船过渡,八百年修行”,相聚是缘分。
(周)全班一心,众志成城,期待着我班更上一层楼。
(包)下面我们请班主任杨老师讲话
十二、班主任寄语
十三、结束语
(周)带着千奇百怪的个性,我们聚合在一起。
(包)为了共同的愿望,我们聚合在一起。
(周)四十一双眼睛,默默地求索,
(包)四十一颗跳动的心,鸣奏着一个声音——真诚。
(周)真诚对人,真诚对已。我们徜徉在知识的海洋中,
(包)激流勇进, 我们翱翔在智慧的蓝天里
(周、包)畅想未来, 我们将拥有美好的明天!
《我爱我班》主题班会到此结束。
小学生我爱我班班会教案篇四
敬爱的老师、亲爱的同学们:
大家好!今天我演讲的题目是《我爱我班》。
为什说我爱我的班级呢?你往下看就知道了!
我很喜欢我的班级,虽然不是全校最好的班级,但它在我眼里永远都是最好的。我喜欢我的同学,我喜爱教我读书认字的老师,我相信大家也是喜爱自己的老师和同学们的吧!
我想大家在一起读书应该很久了吧!从一开始的陌生变为熟悉,从一开始不是朋友变为朋友,大家的感情都很深了。我们班里经常发生许多事,比如:为了一点点小事而大吵起来,有时候还会打起来。不过大家还是的关系还是很好。
我的同桌换了好几个,我记得最清楚的只有几个人啊。第一个是武卓卓,他和搞笑,每次上课他总是要让我笑,但我不会影响我的成绩,我的第二个同桌有就是先任的同桌,他是在五年级的时候转过来的,他和武卓卓一样喜欢搞笑,但他总是在下课让我和陈雨舒笑,我查过了,笑对人体也是有好处的,我现在总是喜欢在开心的时候打他一下,他也不会还手,只是笑笑,我不知道他在想什么,但我总觉得他人品不错。
这就是我的同桌,我的同桌就是这样。我的班级就是这样,大家都在一起学习,只剩下这最后两年的了,我一定要好好珍惜这段时间,毕竟这是我们在母校学习的最后两年了,两年后我们就要离开母校了,也就是毕业了。
我爱我的班级!
小学生我爱我班班会教案篇五
敬爱的老师、亲爱的同学们:
大家好!今天我演讲的题目是《我爱我班》。
也许,您会感到疑惑,班级怎么会是你的家呢?因为,我把班级当家爱!也许,您又疑惑了,你的班级有那么好吗?是的!不信,就请您接着听。
我爱我班,还因为我们班有许多可爱的老师。语文老师,上课幽默风趣,不一样的教学方式,让我们在快乐中学习;数学老师,认真批改我们的作业,耐心地为我们解答问题,在我们懂了之后,平日里总是板着的脸上也能露出欣慰的笑容;班主任,辛勤教书的同时,常与我们交流谈心,他是育人教书好老师。此外,还有苦口婆心的物理老师,兢兢业业的生物老师,知识渊博的历史老师,带领我们游览音乐世界的朱老师,等等,他们都会因我们的快乐而快乐,因我们的烦恼而烦恼。您说,和这样的老师朝夕相处,我能不自豪吗!
我爱我班,因为我们班级还是个积极上进的班级。这次期中考试,我们班没能保住第x名,全班同学心里都不是滋味。但是,面对失利我们没有气馁。在老师的帮助下,我们认真分析,找出差距,静心思考,寻求对策。现在,我们已经全身心地投入到学习中。“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。”我们一定会用我们的努力,让xx年寒冬的腊梅花开得更艳,香得更远。
说了这么多好,也许您又会问了,你们班没有缺点吗?不瞒你说,我们班也有一些不雅的事,如抄作业,校外打架等。但这只是极少数人,这些问题也是成长中的问题,我们班的主流是好的,班风是好的。并且,我们一致坚信,在老师的教育和帮助下,在同学们的共同努力下,我们一定能克服缺点,一步步走向优秀。
小学生我爱我班班会教案篇六
一个班集体。同学们,你们爱不爱这个集体?为什么?
1、班干部、近邻小队风采
2、学生个人的感悟(讨论明确集体可以使个人得到温暖和力量,可以促进同学之间的相互协作,可以教育、鞭策个人前进。)
二、诗歌朗诵
同学们,这里有几首诗,有几位同学作为本次班会的献礼。请他们上台来为同学们朗诵一下吧!
1、《我们的五丙班》
2、《我爱我班》
3、《班级》
三、班级的荣誉史
1、运动会(个人和团体获奖名单以及动人故事)
2、好人好事(助人、拾金不昧事例)
3、进步之星、班级小主人(获奖人员的学习、生活故事)
主持人:听了同学们对班级的夸奖,我作为班级的一员十分高兴与欣慰。我愿意为班级的建设贡献更多的力量。
四、《我爱我班》主题讨论
1、讨论“什么叫班级?”
1)班级是指由一个年级里一部分固定学生所组成的有组织、有共同目标和行动的集体?
2)要理解“有组织”先要理解班级的组织者是谁?老师和我们同学
3)在提倡素质教育的`今天我们为之共同行动的目标是:学会做人、学会学习、学会健体、学会生活。
2、讨论个人与班级的关系。
我们每一个人与班集体都是融为一体的,是不可分离的。学习差、思想差、行为差的同学离不开集体的帮助,好同学要想在集体里较好成长,更离不开老师细心的指导,同学们的互相启发促进和大家共同创造的良好集体氛围、学习环境。童话《骄傲的桃花》以拟人化的写法讲述了相同的道理。请上台来为大家讲讲这个故事。
主持人小结:古代有一位学者问他的学生:“一滴水怎样才能不干涸?”学生们面面相觑回答不出来。最后学者的答案是:“把它放进大海中去。”刚才的这个童话告诉我们:花离开了滋润它成长的大树就会调谢,人,离开了班级就失去了智慧和力量的源泉,就不能成长、进步。所以个人不能离开集体。如果一个班级好比是一座百花园,那么每一个同学就是其中一朵花。
(学生讨论总结班级主要的三点不足之处)
主持人小结:这些问题的存在,都与同学没有认识到学习的重要性和认识不够有关。班级建设需要同学们共同的努力班级的活动,如出板报、运动会、班会的召开,都需要同学们同心同德通力合作。在班级建设中,只有每个同学都发挥自己的积极作用,各司其职,班极才能井然有序,和谐运转。
五、歌曲《共产儿童团》领唱,共祝愿美好班级、快乐人生。
主持人:最后让我们用优美的歌声共同祝愿我们的世界四季常青、我们的祖国繁荣昌盛、我们的班级蒸蒸日上,我们的小学生活幸福无比!
小学生我爱我班班会教案篇七
活动主题:
我爱我班
活动目的:
通过这次主题班会的开展,培养学生的集体荣誉感,形成班级凝聚力,从而团结同学,认真学习,勇于创新,勇于开拓,共创辉煌,努力争创优秀班集体。
活动过程:
一、导入
欣赏歌曲《相亲相爱的一家人》。
师:我们每个人都是一滴小水滴,来自四面八方,是一个“缘”字让我们汇集到了新城实验学校三年级五班这条美丽的河流中,我们要齐心协力,让这条河流长流不息,闪亮动人。
今天我们班会的主题就是《我爱我班》。
二、我爱我班之一:我与班集体
师:今天老师给大家带来了一个《小水滴》的故事。师在背景音乐声中给学生讲故事,学生感悟:小水滴为什么会消失?怎样才会不消失呢?(学生讨论、交流)
师:是啊,我们三年级五班的每个同学就是这一个个小水滴,离开了我们集体这条河流,就失去了意义,因为我们只有汇集在一起才能发挥各自的价值。
三、我爱我班之二:纪律
师:既然我们组成了一个完整的集体,那么我们就要遵守班级的纪律,因为纪律是学习的保证,也是安全的保证。
学生讨论:我们要遵守哪些纪律?自己做的怎么样?以后要怎么做?全班交流。
四、我爱我班之三:构建和谐的师生关系
师:在我们的学习生活中,时刻都离不开老师的教导,当你犯错误时,老师对你细心说教;当你获得成功时,老师为你感到自豪;当你考试失利时,老师为你心急如焚面对老师的辛苦和关心,你是怎么做的呢?学生讨论、交流。
教师给出与老师和睦相处的五条建议。
请同学们起立,面对老师们深深地鞠上一躬,并真诚地说一声:老师,您辛苦了!
五、我爱我班之四:要有责任心
师:既然我们是一个整体,那么我们每个人都要有责任心,对自己、对他人、对集体的责任心。
讨论、交流:我们班有哪些对学习不负责任的想象?
心灵寄语:一个人做事,要先做自己应该要做的事,再做自己喜欢做的事。这就是责任。说一说:我们班有哪些不爱护学校、班级、缺乏责任心的行为?(讨论、交流)六、自我剖析:
我对这个班级负责任了吗?做贡献了吗?为班级、老师、同学惹麻烦了吗?今后怎样做?
把自己的打算写下来,在组内说一说。
七、班级宣言
师:三年级五班好不好啊?你们爱这个集体吗?请起立,跟我宣誓:
面对挑战,我们毫不畏惧;面对困难,我们勇往直前;面对挫折,我们绝不低头;面对失败,我们永不言弃;面对自我,我们不断超越。
让我们共同努力吧!
八、总结
班级是一个大家庭,我们每个人都是这个大家庭中的成员,这个大家庭离不开你,也离不开他,我们要团结起来,共同建设我们和谐的班集体,老师有一首诗歌送给大家。师配乐朗诵诗歌《我爱我班》。
师:你爱我们的三年级五班吗?请再一次起立,宣读我们的誓言,一定要记得我们有一个共同的约定,那就是:共创我们的优秀班级!今天的主题班会到此结束。
小学生我爱我班班会教案篇八
日期:2018年5月29日班级:六4班授课人:
授课内容:我爱我班 主题班会课
教学目标:1.学生在活动中认识团结互助的重要性。
2.在活动中感悟与人合作的方法,学会与人合作。
3.感受团结合作带来的快乐。
4.增强班级的凝聚力,培养积极向上的班风。
教学重点:在活动中感悟与人合作的方法,学会与人合作。
教学难点:增强班级的凝聚力,培养积极向上的班风。
教学方式方法: 朗诵、室内游戏,音乐欣赏,情景表演
教具准备:游戏的道具、报纸、多媒体
教学过程:
一、活动过程:
主持人出场,宣布班会开始。
二、参与体验活动过程
(一)介绍我的班级
(二)我爱我的老师
(三)我爱我的同学
(四)我爱我班
(五)美好祝福送班级
三、分享、总结
(一)学生分享
(二)教师总结
四、主持人宣布班会结束。(后附主持稿)
《我爱我班》主题班会主持稿
男:敬爱的老师,亲爱的同学,大家好。我是主持人()
女:我是主持人()。
男:首先我代表六(4)班全体同学欢迎各位老师的光临。
齐:六(4)班《我爱我班》主题班会现在开始。
男:这个家,有我,有你,有他。
女:我们在互相互助中茁壮成长。
男:这个家有老师和我们朝夕相处。
女:我们在爱的阳光下快乐成长。
男:下面我们进行第一个环节:我们的班级
男:我们的班训是什么?班主任寄语呢?
男:宽敞明亮的教室是我们——共同的家。
一支粉笔 点拨知识王国的迷津
一块黑板 记下了老师的无限深情
一个讲台 映着老师的艰辛
三尺教鞭 指点通向理想的道路
您的保护让我们健康成长。
在金秋时节结下硕果。
您辛苦了!老师!
你们在酷暑严寒中辛勤工作。
您辛苦了!老师!
把青春无私奉献的老师。
我们向您致以崇高的敬意!
您辛苦了,老师!
女:女同学的朗诵太精彩了,充分反映老师工作的辛苦,全班起立,我们一起对老师们说:“老师,您辛苦了”。
男:请大家坐下。下面我们进行第三个环节:我爱我的同学50个兄弟姐妹相亲相爱,但同学之间也会有一些不和谐的声音出现,难免也会有些小摩擦,下面请看情景剧:
男:这些同学假如换位思考一下,又是另一番情景
(点同学回答)
男:是的,真诚的说声“请,对不起,谢谢,打扰了,没关系”往往会干戈化玉帛。这箱子里面装的都是爱心事迹,请同学上来分享,并请被表扬的同学真心地给予你评价的同学,对他说声“谢谢!”
学生轮流上来抽签朗读,请被表扬的同学真心地给予你评价的同学,对他说声“谢谢!”
女:请同学打开记忆的大门,回忆一下班级所取得成绩或班上的什么精神令你感动。请用这个句式表达你对班级的爱:“我爱我班,因为——————”
同学们讲得真好!但是我听到了一个小纸团哭泣的声音,请看童话剧《小纸团的故事》
男:班级是我家,清洁靠大家,有错必改是我们的美德,看今天的值日生把工作做得多好啊!团结一致让我们班成为了文明班,先进集体,成为一个让人羡慕的家。一个人的力量是有限的,只有融入集体互相帮助,团结协作,才能更好地战胜困难,获得成功。下面我们请每组派一名代表上来玩游戏。
(单脚站立在报纸上坚持——报纸折2分之一3人在一起———报纸折4分之一6人围圈在一起。)
主持人适时采访,说感受
女:谢谢同学们的配合。是啊,人心齐,泰山移!两年前我们走进这个美丽的校园学习,现在我们就快小学毕业了。在学校学习、生活的时间屈指可数了,想到就要离开敬爱的老师和亲爱的同学,心中有说不出的舍不得。
男:是的,天下没有不散的筵席,今天我以班为荣,明天班以我为荣。但在这段时间,我们不但没有为班争光,反而给班级抹黑了。下面要进行的环节是:我为班级添光彩。
是我们的智力不行吗?
又准备怎么做呢?
(学生组内交流,再指明发言)
生齐答:对!我能做到!
生齐答:不好受。
女:接下来的日子里,大家有决心改正吗?
生齐答:有!
女:打算怎样做呢?
生齐答:我为班级添光彩。
男:心动不如行动,请大家出谋划策我为班级添光彩
(学生讨论,交流,汇报)
女:看到了同学们的真心、信心、决心,在毕业前我们班一定会有更大的进步,也一定会取得骄人的成绩。下面让我们一起来宣誓:
我一定听从老师的教诲,牢记父母的嘱托,严格自律,争分夺秒,发挥最大潜能,回报老师,回报父母,让我的小学生涯无怨无悔。我相信,我能行!
(指派几名同学上黑板写)
男:优美的歌声中,我们请罗老师为这次活动作总结。
老师:同学们,刚才大家分享了各自的心愿与祝福,老师听了很是欣慰,也很感动。老师也有一个心愿,大家想不想知道?(生:想!)我的心愿就是:让我们每颗心紧紧相连,让我们的“家”更加温馨、快乐、幸福!祝福同学在以后的日子里,好好学习,好好长身体。在期末考试中取得更骄人的成绩。就快要离开母校了,让我们以最热烈的掌声送给孜孜不倦,默默工作的老师。(鼓掌)送给可爱的同学们。(鼓掌)送给我们这个团结勤奋进取的家----六(4)班。
男:谢谢老师的祝福。我们六(4)班是我们团结友爱的家园,有人把集体比作一个大火炉,班级里的每个人就是煤块。
女:只有每个人把自己点燃,才会更温暖。
男:希望我们全班同学的热情和爱汇聚成一个更加温暖,更加和谐的大家庭!
女:我宣布六(4)班“我爱我班”主题会到此结束,谢谢大家。
“相亲相爱一家人之我爱我班”主题班会策划书
四年级主题班会教案-清明节主题班
《爱我校园》主题美育班会
注意交通安全——主题教育课教案
我爱我家教案
小学生我爱我班班会教案篇九
敬爱的老师、亲爱的同学们:
大家好!今天我演讲的题目是《我爱我的班级》。
如果有人问我你爱你的班级吗?我会毫不犹豫的对他说:“我爱我的班级!”。
我从xx年开始上学的第一天,就走进了咱们xx班,那时我还是一个动不动就爱哭鼻子的小家伙呢。现在我在这个班已经x年了,我也从一个少不更事的孩子,成长到即将成为中学生的毕业班学生。这x年里,在班级这个大家庭中,老师、同学就像是自己的亲人一样,伴我走过了这x年的美好时光。我也和同学们从不认识到了今天的知心,尤其让我不能忘怀的是:当我取得成绩,老师与同学们给予我的掌声;当我遇到挫折和困难时,老师和同学们的鼓励以及热情的帮助。
在班级这个大家庭中。有时同学们也会闹一些小矛盾,但很快就会和好的。我们班很团结,在我们班和别的班比赛中,别看我们人少,可最终的胜利仍然属于我们。尽管有时在比赛中也会失利,但谁也不泄气,而是努力、努力、再努力,拼搏、拼搏、再拼搏,每个同学都不愿自己的班级比别的班级差!
我爱我的班级,因为她给我带来了数不清的美好回忆。是她,陪我学习,伴我成长。她像一个温柔的母亲、像一个温暖的家,在这些年里细心的呵护着我、帮助着我,使我茁壮成长!
谢谢大家!我的演讲完了。
小学生我爱我班班会教案篇十
一、活动目标
1、通过主题班会,让学生认识红领巾。
2、增强学生对党的思想认同、情感认同,坚定永远跟党走中国特色社会主义道路的信心和决心。
3、激发学生要爱党爱国爱校的热情,引导学生们在歌颂党和学校的活动中受到教育、长才干,促进学生勤奋学习、快乐生活、全面发展。
二、活动准备
1、指导学生说说小英雄的故事。
2、学唱有关歌曲。
3、培训好故事员和活动主持人。
三、活动过程
(欣赏歌曲《少年少年祖国的春天》)
1、甲乙主持人宣布活动进行
主持人(合):少年少年祖国的春天,正像歌词中说的那样,我们是祖国的春天,我们是祖国的花朵,我们和祖国一起茁壮成长!同学们,大家好!二(3)中队《红领巾,飘起来》主题班会现在开始。
甲:(周海悦):今天,我们还专门请来了特邀辅导员来参加我们的活动,大家鼓掌欢迎。
抢答:红领巾!
甲:小小四方角,意义可不小,星火合成旗,队会少不了。是什么?
抢答:队旗!
乙:队会开始唱,歌声多嘹亮。先烈是榜样,使命记心上。是什么?
抢答:队歌!
甲:请听《中国少年先锋队队歌》
乙:听,这就是我们少年先锋队的队歌,辅导员握紧拳,党的号召记心间,“准备着,为共产主义事业而奋斗!”(全班起立)齐答:时刻准备着。
全班齐答:呼号!(全体齐坐下)
甲:同学们,你们知道红领巾吗?还是让我来告诉大家吧,红领巾是少先队的标志。她代表红旗的一角,是革命先烈的鲜血染成的。
乙:今天,我们的党把红旗化作千万条红领巾,让每个少先队员佩戴在胸前,就是要求少先队员继承红旗事业,让革命精神代代相传。
甲:同学们,我们现在的幸福生活是革命前辈们用自己的生命换来的,是中国共产党人团结奋斗换来的,我们的幸福生活来的多么不容易啊。
乙:是啊,2013年7月1日,我们将迎来中国共产党92周年生辰,这是一个令人骄傲的日子。
甲:历史的车轮滚滚向前,已近92年过去了,那苦难的岁月早已不在,可留在我们耳畔的还有那经久不息的赞歌。
6、歌曲联唱
乙:让我们用歌声来缅怀英雄们的丰功伟绩吧!请听合唱《红星闪闪》。
甲:接下来,请听小组联唱。首先请听第一小组给我们带来的歌曲《七色光》、第二小组《卖报歌》、第三小组《茉莉花》、第四小组《我向党来唱支歌》。
乙:中华民族五千年文明史上,无数先辈为了祖国的强盛、民族的兴旺而前赴后继,奋斗不惜,他们的故事可歌可泣。
7、讲讲英雄的故事
甲:同学们,你们一定知道很多英雄的故事吧!接下来,我们都来说说英雄的故事。
乙:他们本应拥有美好的童年,但未了革命事业他们却做出了牺牲,像这样的小英雄值得我们称赞。:请听陈晔给我们带来的刘胡兰的故事。
甲:是啊,在红领巾的精神鼓舞下,象刘胡兰这样的少年英雄有千千万万,他们在战争时期,不怕困难,不怕牺牲,为了新中国的诞生,为了全人类的幸福,和敌人展开顽强的斗争。
乙:接下来,请听俞思琪、王思瑜给我们带来的故事《我的弟弟小萝卜头》、《小英雄雨来——夜送鸡毛信》。
甲:为了祖国和人民的解放事业,无数的热血志士献出了自己宝贵的生命。他们那崇高的革命形象,永远活在我们少年儿童的心中。他们那不怕牺牲,机智勇敢的精神值得我们好好学习,好好发扬。
甲:为解放而献出生命的英雄们太多太多了。就让我们用深情的语言来赞一赞我们心中的英雄吧!(指名回答)
乙:此时此刻,我相信大家和我一样热血沸腾,思绪万千,仿佛有千言万语要喷薄而出。同学们,你们想不想对革命先烈们说句心里话。
8、诗歌朗诵《请英烈们放心》
乙:一个个故事,说不完我们的思念;一首首赞歌,说不完我们的崇敬。是英雄们用美好的青春,用闪光的年华,迎来了春天,迎来了光明。
甲:同学们,在幸福的今天,我们不应该忘记历史,不应该忘记这些英雄,也不应该忘记先辈们给我们留下的优良革命传统。
甲、乙:同学们,让我们一起举起右拳,庄严宣誓。(全班起立,高举右拳):牢记历史,领巾向党。奋发图强,振兴中华!
甲:今天的中队活动已接近尾声,下面我们请特邀辅导员老师讲话,大家欢迎。
甲、乙:让我们在歌声中结束今天的主题班会。(歌曲《我向党来唱支歌》)