为了确保事情或工作有序有效开展，通常需要提前准备好一份方案，方案属于计划类文书的一种。通过制定方案，我们可以有计划地推进工作，逐步实现目标，提高工作效率和质量。以下是小编精心整理的方案策划范文，仅供参考，欢迎大家阅读。
幼儿园开放日活动方案篇一
为开创供水事业新局面，不断提升公司对外服务形象，增进企业与用户之间的感情交流，增强企业的`节水意识，让用户更好地了解、理解并支持城市供水，经公司董事长办公会议研究决定，每年将举办两次“供水开放日”活动。本次活动方案具体安排如下：
成立活动领导工作组，下设办公室主任，主要负责活动的组织、协调、安排、指挥等工作。
组 长：
副 组 长：
办公室主任：
成 员：
xx年6月18日 上午（星期五）
参观制水分公司、水质监测中心、总调度室、客户服务中心，四楼会议室座谈。
1、制水分公司
参观泵房、中央控制室、过滤池、沉淀池，并听取制水工艺流程等情况汇报；
2、水质监测中心
参观水质监测设施设备，并听取水质监测、水质保障等情况汇报；
3、总调度室
听取水量调度、水压控制等情况汇报；
4、客户服务中心
听取供水服务、用水程序等情况汇报；
5、四楼会议室
就城市供水工作，结合参观内容，进行交流沟通。
（一）做好准备工作。
1、经理办公室
（1）牵头组织好本次活动，并协同媒体搞好宣传报道工作。
（2）照相摄像，留存影像资料。
2、各相关单位
各相关单位负责人准备好汇报材料，并就本单位需参观内容进行安排。
（二）责任落实到位
各相关单位高度重视此项活动，部门负责人要结合工作实际，将任务层层分解，层层落实，责任到人，落实到位。
（三）赠送纪念品
活动结束后，由经理办公室做好纪念品发放工作。
（四）工作总结
所有职责单位在活动结束后，就本次活动中受到的好评与差评，赞扬与批评进行总结。
幼儿园开放日活动方案篇二
2、深入变革学生学习方式，找到提高全体学生情感素质的有效方法，让学习变成学生自身成长一种需要。
3、请家长走进课堂，亲近师生，分享孩子一年的变化与成长。促进家校沟通，实现家校共育。
1、在校长室指导下，由课程部牵头，物业部提供支持，小学校具体承办的方式举行本次家长开放日活动。
2、由小学校组织，班主任协调，任课老师主动参与各任教班级家长会，认真准备，确保活动效果。
3、课程安排：各班任课教师及授课内容统筹。
4、家长通知：各班班主任，提前两天发放邀请函（根据各班情况做完善、印制）。家长凭邀请函入校。
5、教室安排：由年级部分班指定。提前一天带领学生到现场适应场地，并检查教室设施。
08:50—08:55家长、学生入场
09：00－09：40第一节听课时间（由班主任邀请本班任课老师授课并协调。）
09：50－10：30第二节听课时间（由班主任邀请本班任课老师授课并协调。）
10：40－12:00家校沟通（收看陈中年的家庭教育视屏及发放问卷调查表）
1、重视活动准备过程。
2、开放当天，班主任牵头做好会场布置、人员协调及家长接待，管理团队成员现场巡查给予支持。
3、班级活动简报或总结，配上照片，次周一前传至汪小红邮箱。
4、收集并统计家长问卷表，并于次日收齐问卷表。
幼儿园开放日活动方案篇三
12月9日上午，“纸·愫”——20__级视觉传达设计专业书籍装帧教学汇报展在河南大学美术学院一楼大厅成功举办。美术学院院长席卫权、副院长王圣松，欧亚国际学院党委书记李卫国、副书记黄鑫、副院长杨春伟，以及美术学院师生代表参加了开幕式，开幕式由美术学院副院长蔡玉硕主持。
席卫权在致辞中表示：书籍装帧教学汇报展已连续举办七届，每一年都有新的突破，每一次都让人眼前一亮，他告诫设计专业的同学，设计重在创新，永远都不能停下探索的脚步，要不畏艰险勇往直前。
作为指导教师之一，蔡玉硕表示，书籍装帧教学汇报展呈现的作品有很多是探索性的、实验性，我们不求作品的完美无缺，因为创意无止境、学习无止境、艺术无止境。作为过程性评价课程，本次展览不仅是对同学们学习成果的检视，也是对教师教学效果的检视。
教师代表朱瑜珠对同学们的创作进行了总结，她说，看到同学们的作品很欣慰，从一开始同学们的艰难探索到一步步的突破自我，最终才看到了今天的作品，她希望同学们可以拥有一双发现美的眼睛，不断总结学习经验，在今后的学习道路上砥砺前行。
学生代表马姣姣、卢倍祯在发言中表示：设计专业的学生除了具备必要的专业理论知识外，更应该注重实际动手能力的培养。只有拥有了一技之长和灵活的思维，我们才能立足于这个充满竞争的社会，成为对社会有用的人才。
欧亚国际学院党委书记李卫国宣布展览正式开始，并寄语20__级的同学们：学海无涯，同学们不仅要努力学习专业知识，更要注重人文素养的提升，希望同学们创作出更加优秀的作品。
幼儿园开放日活动方案篇四
20__年4月22日下午，设计学院视觉传达设计系12名老师集聚在西校区伦理楼208，对本学期20__级《书籍设计》课程进行教学总结与交流，设计学院常务副院长李林平、视觉传达设计系主任云曼以及承担课程教学任务的10名老师参加了会议，会议由李林平副院长主持。
交流会上，李林平副院长指出虽然互联网时代的到来对纸质图书带来一定的冲击，但《书籍设计》是一门检验综合设计能力的必修课，它涉及字体、版式、插图、开本、纸张、印刷等基础知识，还揉合了学生对书籍设计的主观思考、风格提炼、审美诉求、文化定位等，是对学生前期所学知识的综合呈现，其重要性不言而喻。
云曼老师在分享经验中时提出，学生最初的选题很重要，选题好在一定程度上能够激发学生的学习热情，从而提高作业质量。同时强调了教师要引导学生解读书籍蕴含的文化气息，充分利用视觉元素点、线、面之间的组合，结合纸张肌理带来的不同触觉感受，了解印刷工艺和装订方式，尽可能探索书籍设计的特质。
曾竹竹老师指出部分学生学习的主动性和积极性不高，大多是为了完成作业，设计流于形式和外表，缺少对书籍内容的通读和把握，尤其缺乏对书籍本身的喜爱和感情投入，以至于书籍的设计创意表达不够完整，甚至匾乏。
陈力行、梁雨荷、马啸、聂泰宇、曲忠成、张光等几位老师分别展示了班级学生作品。几位教师就教学中遇到的关于学生选题把控、印前检查等问题，向在场经验丰富的老师提问，云曼主任和曾竹竹老师针对老师们的提问分享了她们的教学方法。
李林平副院长围绕老师们提出的课程中“创新更重要还是合理更重要?”这个问题谈了他的观点，他认为“创新”应建立在“合理”的基础上，创意不能凌驾于文本阅读之上。我们学校作为应用型大学，根据视觉传达专业人才培养目标定位，学生基础能力等，老师在引导学生的时候要偏向于合理和实用，其次再考虑所谓形式的创新。教学重点在字体、字号、图像、空间、节奏、层次、阅读性的整体把握，教师应在这个过程中起引导作用。
会后老师们细细翻阅了学生作品并做了进一步交流，大家纷纷表示，总结会就教学中发现的问题进行学习研讨，在研讨中进一步提升教学技能，收获颇丰。
幼儿园开放日活动方案篇五
以下是由本站pq小编为大家收集整理出来的学校开放日活动方案，希望能够帮到大家。
家长开放活动以“我们尽心，家长放心，孩子开心;我们诚意，家长满意，孩子受益”为主题，展现校园风貌，彰显教育理念，展示师生风采，创设和谐育人氛围;让家长亲身经历子女在校的学习和生活，走进教室，关注教育;走近孩子，倾听心声;走进学校，参与评价，增进家长对学校管理、教师教育教学质量以及自己孩子在校学习生活和能力表现的了解，增进家校联系;听专家报告，提升家长家庭教育理念。
1、利用“开放日”这一载体，传播学校、教师的教育观、教学观、管理观。加强沟通，调动家长参与学校、参与班级建设的积极性，吸纳家长的合理化建议，进一步改进学校的管理。
2、让家长亲身经历子女在校的学习和生活，走进教室，关注教育;走近孩子，倾听心声;走进学校，参与管理;倾听讲座，提升理念。
1、参观学校教育教学资料。
2、观摩、参与班级主题活动及课堂教学活动。(地点：各班 )
3、听专家讲座：拟邀请做报告。(地点：多功能室)
4.家长为本学期首届书写军衔获得者颁发奖状。(地点：操场 )
5、家长开放活动反馈。
：期中考试结束后，具体时间另行通知。
班级
一年级
展示学生入学两个月来的成长，开展综合性主题班队会活动，负责， 10月28日上交教案至校长室。
一年级
班级展示看版，负责，10月30日完成，校委会检查。
二年级
语文数学相融合，展示课堂常规、学习常规等。、负责， 10月28日上交教案至校长室。
二年级
班级展示看版、负责，10月30日完成，校委会检查。
三年级
小班化数学教学课堂展示。负责， 10月28日上交教案至校长室。
三年级
班级展示看版。负责，10月30日完成，校委会检查。
四年级
小班化作文教学展示。负责， 10月28日上交教案至校长室。
四年级
班级展示看版。负责，10月30日完成，校委会检查。
五年级
读书汇报课。负责， 10月28日上交教案至校长室。
五年级
班级展示看版。负责， 10月30日完成，校委会检查
学校
家长开放日条幅悬挂、录像、照相、班级凳子的分配，负责;邀请函、签到簿、反馈问卷，负责。10月30日完成。
学校资料摆放，负责;学校广播，负责，开放日当天各个环节的活动通过广播通知各位家长。
备注
1、班级看版用六一，学校布置的看版，老师自行挑选内容精美的使用，在背面进行布置。负责人与班主任、任课教师积极沟通，展示本班特色。
2、教室内黑板报(少先队布置)、展示台、评比台、书架等，布置得当，卫生负责人进行督察。
3、为配合班级看版，任课教师将开学至今，学科中进行的各类活动资料摆放。交到教导处的资料将统一下发，活动结束后交到教导处。
8：00前，家长报到签到、红领巾文明岗迎接家长
8：00-8：40，各任课教师到班，就学生期中考试情况开家长会
8：50-9：30，班级课堂教学展示活动主题活动展示
教导处：
1.制定活动方案，全面关注活动过程，做好活动总结。
2.发放家长开放日邀请函、家长签到表、家长开放日活动意见反馈表发放到各班。
3.回收家长开放日邀请函回执，并做好参与家长人数统计。
4、完成书写军衔的评比工作，确定授衔名单。
总务处：
1.制作家长开放日条幅，并悬挂。
2.做好服务工作，各班将后门打开，摆放家长坐的板凳。
3、做好全程摄影工作。
少先队：
1、做好迎宾学生的训练。
2、做好活动当天的广播。
班主任：
1、认真做好宣传、动员工作，向学生和家长宣传开放日活动，发放邀请函，并做好回收邀请函回执和参与家长人数统计工作。
2、精心布置教室，加强班级文化氛围建设。
3、各班制作好班级展板。
4、家长开放日反馈表收齐后，以班级为单位进行反馈分析，形成文字材料，打印出来连同家长反馈表上交教导处。
1、为了加强学校、教师、家长之间的沟通，让家长走进校园，让家长走进课堂，让家长了解学校的管理，让家长了解课堂教学和教学改革;从而更好的配合学校，共同关注孩子的成长。
2、立足学校，放眼社会，充分发挥学校教育的辐射作用，宣传学校办学思路和教学理念，争取全社会各界对教育的理解和支持，努力办好人民满意的教育。调动家长参与学校、参与班级的积极性，吸纳家长的合理化建议，进一步完善学校管理，推进我校素质教育的改革发展。
××年××月××日(星期一)上午8时至11时40分。
1、本次家长开放日活动，为了方便家长更全面了解孩子的学习情况，该班语文、数学老师必须到班接待家长。二、三节各班上一节语文、一节数学课。课间参观学生做操，第三节放学后，家长参观学生路队放学。
2、各班按照学校统一布置，每班提前两天邀请5位家长，开放日当天落实家长到位情况，以保证活动的顺利进行。各班认真布置好班级板报，认真训练“小导游”,主动向家长介绍学校和班级情况。
3、各班认真组织大扫除，并提前安排好各教室的凳子。
4、各位教师按照学校统一安排，认真备课，做好充分准备。
5、各班在活动前向学生强调注意事宜，落实准备工作。 各位教师请认真重视本次活动，按照方案认真落实工作，上下一心，办好首次家长开放日，搭建一个家校联系的有效平台，宣传学校,宣传教育，促进学校各项工作的长足进步。
8:00家长参加学校升旗仪式，各班安排一名学生迎接
9:00 ——9:40 家长听课
9:40 ——10:10 家长参观学生做眼操、课间操
10:10——10:50 家长听课
11:00—11:40 校长接待，家长座谈
11:40参观放学