总结范文的写作目的是为了让读者更清晰地了解某一主题或事件的来龙去脉，并得出一定的启示和教训。总结要具备明确的目的和主题，避免内容杂乱无章。接下来是一篇精心整理的总结范文，希望能给大家带来一些灵感。
专家授课的介绍词范文
家上午（下午、晚上）好!
今天，我们十分荣幸地邀请到了xxx老师，为家作关于销售方面的讲座，这对提升我们销售意识会很有助。首先，请允许我代表盛恒公司对xxx的到来表示热烈的`欢迎和由衷的感谢!
（简单介绍下xxx，不要多，挑最重头的，也是捧一捧老师，最好能够查一下他近期有没有参加过于这个讲座内容相关的活动，也说两句，表示你做了功课，而且又给了嘉宾很好的引子，他如果有意可以在开场时顺着他最近参加的活动说，这样整个衔接都很流畅了)。
同时，在老师的讲课过程中，会有个互动的活动，老师会提问，答对的同事会得到一份奖品，不过名额有限，家要踊跃回答哦。下面让我们一起来聆听xxx老师的精彩讲课。家欢迎。
（专家讲完）。
刚才，xxx老师给我们作了内容丰富、生动精彩讲课。xx老师的讲课观点鲜明、视野开阔、主题明确，整个讲座非常生动和形象，对于进一步提升我们的销售意识具有很强的针对性和指导性。希望家认真学习领会讲课的内容，不断提升我们家的销售意识和能力，共同助推公司的发展壮！
最后，让我们再次以热烈的掌声，感谢xxx的精彩讲座!今天的活动到此结束，谢谢！
ppt模板下载粤icp备13028522号。
专家授课的介绍词范文
家晚上好！
欢迎来到xx学院“xx的方法”交流会活动现场，我是主持人xxx，很高兴能在这样一个美好的晚上与家相聚。同时感谢学院给我们提供一个这么好的交流平台，让同学们能够在现场领略名导名师的风采。下面请允许我介绍今天晚上莅临我们活动现场的各位嘉宾，他们是xxx，欢迎他们的到来。
好的，那么接下来我们先有请xx教授给我们做有关学术论文写作的指导。
感谢xx教授的精彩讲话，相信同学们一定深有启发，接下来我们继续有请xx副教授给我们进行指导。
xx讲的非常好，下面我们有请另一位师兄xxx给我们介绍他发表论文的经验和体会。
听完了嘉宾们给同学们带来的丰富经验，可以看出他们不仅有“业精于勤荒于嬉”的信念，更有自己明确的奋斗目标，我想，或许正是这些成就了他们在学术上的优秀成果。
相信同学们在平时的学术写作过程中一定会遇到很多问题，那么下面把时间留给家，家可以针对自己所学的专业或者感兴趣的方面进行提问，也可以指定某位老师或博士生师兄给予回答。提问ing。
由于时间关系，很遗憾不能让每位同学的问题都得到解答。家如果还有什么疑问的话可以在活动结束后与嘉宾们进行深入的交流，他们也会很乐意为家解答的。
我们可以看到，本次交流会上两位老师和各位优秀学长，对怎样进行文科研究都提出了自己的见解，他们给我们提供了很多精囊妙计，此时此刻，相信家都受益匪浅。最后呢，让我们用热烈的掌声再次感谢嘉宾的莅临指导，感谢各位的光临，本次经验交流会到此结束。再见！请各位嘉宾留下来与工作人员合影留念。
专家授课的介绍词范文
亲爱的各位老师，各位同学，家晚上好！欢迎家参加xxxx系列活动。今天，我们有幸请到xxxx（演讲人的主要头衔）为家做一场关于“学生，如何提高自身的核心竞争力”的讲座，相信这是很多同学感兴趣的话题。
首先请允许我代表广师生对xxx到来表示热烈的欢迎和由衷的感谢！
（接下来要写一小段对演讲人生平的简介，不要多，一两百字即可，挑最重头的，也是捧一捧嘉宾，最好能够查一下他近期有没有参加过于这个讲座内容相关的活动，也说两句，表示你做了功课，而且又给了嘉宾很好的引子，他如果有意可以在开场时顺着他最近参加的活动说，这样整个衔接都很流畅了。）。
（然后是对讲座内容的简单引入，三、五句即可，最好用问句，吸引家注意，比如）在金融危机席卷全球的背景下，我国学生的就业脆弱性似乎在不断加强，很多专家学者指出，学生就业，关键在于提高自身的核心竞争力。那么怎样才能提高我们自身的竞争力呢？相信答案尽在xxx今天的演讲中。
在演讲结束后，会有20分钟的观众提问时间，希望家能认真思考、踊跃提问。下面让我们一起来聆听xxx的精彩演讲。
中场：
让我们以掌声再次感谢xxx精彩演讲！xxx为我们介绍了（讲座内容的高度提炼），相信有很多同学想就提高自身竞争力方面的问题与我们的嘉宾进行交流，我们就把剩下的时间留给现场的观众，有想要提问的同学请举手示意。
结束：
因为时间的关系，我们的提问环节到此结束了。相信xxx的讲座能给我们带来很多启迪，对我们提高自身素质，促进就业有裨益。让我们用掌声再次表达对xxx的谢意！谢谢！（礼仪献花）。
专家介绍范文
42。
有关教育技术理论与实践的几点反思。
杨开城。
教育技术。
本文从教育技术的理论及实践的角度出发，对教育技术这门学科的发展现状提出了一些批评意见。
2003－04。
43。
知识经济下教育技术的发展。
李克东。
现代教育技术。
该文主要介绍了如何在知识经济时代如何发挥现代教育技术优势。
2003－04。
44。
教育技术人本化的关键――教育技术美学。
刘影。
教育技术、人本化。
2003－01。
45。
教育技术与学派――对教育技术学派基本问题的认识。
周玉芬、李芒。
教育技术学派。
－
《电化教育研究》11期。
46。
朱震。
教育技术。
本文结合教育技术aect94的定义及现代教育实际情况详细论述了教育技术的理论基础、本质、研究对象等。
2002－12。
47。
抓住机遇开创教育技术的新局面。
刘德亮。
教育技术。
－
2002－02。
48。
当前我国教育技术发展面临的问题。
钟红霞。
教育技术。
－
2002－03。
49。
解析教育技术学的学科理论体系。
孔维宏高瑞利。
教育技术理论体系发展脉络。
本文通过对学术界对教育技术人认识历程研究，指出在当前教育技术的研究和实践中要以创新性技术和绩效技术的研究和应用为突破口，促进教育技术的发展。
专家授课的介绍词范文
总站各位领导、同志们：
家下午好！
按照总站做好道德讲堂及职工健身养生文化活动的相关精神，今天我们举办这次“健康养生知识讲座”，主要目的是为了增强同志们的健康保健意识，提高生命质量和身体素质，提倡科学文明健康的生活方式和行为，培育文明健康新风。
今天我们很荣幸地邀请到了广西中医药学附属瑞康医院未病中心主任黄彬教授和弘中健康中心主任刘建航教授组成的弘中医疗团队。这个团队中都是主任、副主任医师，博士、硕士生导师，从医数十年，有着丰富的临床经验，希望家仔细听教授讲课，同时我们也安排了与各位教授的互动环节，家有什么问题或者是疑问，都可以现场咨询专家，下面，请弘中医疗团队的专家教授们为家讲座，家欢迎了。
……………………….
同志们，今天弘中医疗团队的专家教授们为我们进行了深入浅出的辅导，给家上了一堂生动的养生保健课，使我们受益匪浅。专家们的讲座既有理论高度，又有很强的现实针对性和指导性，是指导家加强自我保健，开启健康之门的金钥匙。通过这次讲座，我们要进一步增强自我保健意识，自觉养成良好的生活、工作习惯，加强体育锻炼，从而以强健的体魄、健康的心理、充沛的精力投入到繁忙的工作和生活中去，愉快地工作，幸福地生活。
让我们再次以热烈的掌声对弘中医疗团队的专家教授们的精彩讲座和义诊表示真诚的感谢！祝家身体健康，工作顺利，生活幸福！
专家介绍范文
*学习外语和学习任何知识一样，是不能投机取巧的。首先要有刻苦的精神和持之以恒的决心。
*语言是有声的，因此一开始就要把语音的基础打好。发音正确，别人才能听懂你的话，同时也便于你通过“听”来学习新的知识。
*我们常说的“英语基本功”包括听、说、读、写这四个相关的方面，学习时要尽量平衡发展，如果其中一项过差，会从总体上影响外语水平的提高。如今仅电视一个渠道就有许多“听”的节目，可“读”的书更多。至于“说”和“写”完全可以自己练习。没有人对话，可以采用英语思维的办法跟自己说。“写”这可以通过记日记来提高，一天记一件事，可以写“听”到或“读”到过的，这样就复习了从“听”和“读”中获取的语言知识。
王佐良。
*通过文化来学习语言，语言也会学得更好。
*语言之有魅力，风格之值得研究，主要是因为后面有一个大的精神世界：但这两者又必须艺术地融合在一起，因此语言表达力同思想洞察力又是互相促进的。
*文体，风格的研究是有实际用途的，它可以使我们更深入地观察英语的性能，看到英语的长处，短处，以及我们在学习英语时应该特别注意或警惕的地方。因为英语一方面不难使用，一方面又在不小心或过分小心的使用者面前布满了陷阱。
专家授课心得体会
第一段：导言（150字）。
授课是一项需要谨慎对待的任务，因为它涉及向学生传授知识和启发思维。专家授课在此背景下显得尤为重要，他们通过丰富的经验和专业知识，帮助学生更深入地理解课程内容。在我参加的最近一次专家授课中，我受益匪浅，从中学到了很多理论和实践上的经验。
第二段：理论知识的更新（250字）。
专家授课的一个明显的好处是其为我们提供了最新的理论知识。在我的专业领域，新的理论常常不断涌现，而专家们正是这些理论的倡导者和研究者。在授课中，专家详细介绍了最新理论的背景、特点和应用案例，使我们对此更加了解。通过这种方式，专家授课不仅帮助我们更新了理论知识，也使我们能够更好地将其应用到实际问题中。
第三段：实践经验的分享（250字）。
除了理论知识，专家还分享了他们在实践上积累的宝贵经验。这些专家通过自身的职业背景和实际工作经历，与我们分享了许多行业内的情况、挑战和解决方案。这些实践经验的分享让我们受益匪浅，不仅扩展了我们的视野，也为我们提供了解决实际问题的思路。通过专家的指导，我们能够更加清楚地了解行业的发展趋势和要求，为我们将来的职业发展做好准备。
第四段：互动交流的机会（250字）。
专家授课为我们提供了一个与专家互动交流的机会。我们可以向专家提问，分享我们的观点和思考，并从他们的回答中得到反馈。这种互动交流不仅激发了我们的求知欲望，也帮助我们更好地理解和消化所学内容。此外，专家授课还为我们提供了与其他同学分享经验和讨论的平台。通过和同学们的交流，我们可以获取更多不同的观点和思考方式，从而更全面地理解和掌握所学知识。
第五段：综合实践的机会（300字）。
最后，在专家授课中，我们还有机会参与综合实践活动，将所学知识应用到实际问题解决中。专家们组织了小组讨论、案例分析、实地考察等活动，让我们在实践中巩固和应用所学内容。这种综合实践的机会不仅增加了我们的动手能力，还提高了我们解决实际问题的能力。通过这些实践活动，我们不仅将所学知识变为实践技能，也加深了对所学内容的理解和记忆。
结尾（100字）。
总体而言，专家授课对于培养学生的综合素质和职业能力起到了重要的作用。通过专家的指导，我们可以获取最新的理论知识，分享实践经验，进行互动交流，并参与综合实践活动。这些经历不仅帮助我们更好地学习和掌握所学知识，也为我们的职业发展奠定了坚实的基础。我相信通过这一系列的专家授课，我们的未来将更加光明和有成就。
专家介绍信
中山大学法学院夏令营组委会:。
我是某大学政治与公共管理学院行政管理系副教授某某，现推荐本专业三年级学生冯某某参加贵校法学院夏令营活动。冯某某同学是我为本科生开设的《行政监督学》与《当代中国政府》课程的学生，自20xx年开始我与该同学认识并逐渐熟悉。作为冯某某同学的`任课老师，在日常的学习生活中我们有过很多交流，因此我对他的情况比较熟悉。该同学学习刻苦努力，学习目标明确，学习成绩优秀，在班级的成绩排名中名列前茅，具有独立的思考能力，给我留下了深刻的印象。在课堂上，冯某某同学勤于思考，积极地与老师进行交流，表现出很强的求知欲。在课堂学习之余，冯某某同学还认真阅读专业经典，主动查阅cssci和ssci的相关论文，不断积累自己的专业知识，锻炼自己的论文写作能力。
为了锻炼自己的科研能力，在我的指导下，冯某某同学积极主持和参加了多个大学生科研实践项目的研究，撰写了一系列的项目研究报告，并在专业期刊上发布了数篇学术论文。通过这些科研实践活动的锻炼，冯某某同学已经备了较强的科研能力和严谨、创新的研究精神。
在知识结构方面，冯某某同学不仅专业知识比较扎实，同时他还修读了某大学法学双学位，掌握了基本的法学思维和研究方法，有了一定的法学基础。此外，他还通过广泛地阅读管理学、经济学、社会学等方面的书籍，不断扩大自己的视野，完善自身的知识结构。在英语方面，冯某某同学已经通过了国家大学英语六级考试；同时我还了解到，他平时注意阅读一些专业英文论文，不断提高自己的英文能力。
冯某某同学一直以很高的标准严格要求自己，有着明确的目标和理想，思想品德优秀，道德修养较高。同时，他待人诚恳，有着良好的团队组织能力与协作能力，在校期间获得过校级“优秀学生”、“暑期社会实践先进个人”等多项荣誉称号。
综上所述，我认为冯某某同学具备了较高的综合素质，有着较大的学术潜力，我十分愿意推荐该同学参加贵院的夏令营活动，并继续攻读贵院的研究生，希望予以审核通过。
专家授课心得体会
近年来，越来越多的专家被邀请来学校或企业进行专业知识的授课，富有经验的专家为我们提供了极大的帮助和指导。在专家授课的过程中，我深切地感受到了他们的专业素养和教学技巧。在这段时间里，我学到了很多有关专家授课的经验和心得体会。
首先，专家授课时的亲和力非常重要。在专家授课过程中，专家要有一种亲和力，与学生与职工之间建立起良好的沟通和互动关系。当我们提出问题时，他们用平易近人的语言解答，让我们感到他们很亲切。这种亲和力不仅可以增强我们的学习兴趣，也能够创造一种轻松的学习氛围。
其次，专家授课中知识的阐释和实践相结合。专家不仅了解理论知识，还具备实践经验。他们带着真实的故事，讲述他们在实践中的成败经历。从专家的授课中，我们学到了很多有关专家经验和实践技巧，这让我们更加深入地了解了专业知识。
另外，专家授课中注重实际应用。专家的授课并不只停留在理论层面，他们注重理论和实际应用的结合，关注解决问题的方法和实践的过程。他们通过案例分析、实地考察等方式，让学生与职工将理论知识应用到实际生活中，提升了我们的实际操作能力。
此外，专家授课中的互动性也是非常重要的。在专家授课过程中，专家与学生以及职工之间形成了良好的互动关系。专家在授课过程中鼓励学生提问，而且在回答问题时积极与学生进行互动。通过这样的互动，专家充分发掘学生潜力，激发学生的学习兴趣，更好地促进了学生的学习效果。
最后，专家授课中的案例分析可以提高学习效果。在专家授课的过程中，专家通常会通过具体的案例，将抽象的理论知识变得具体起来。通过分析案例，我们可以更好地理解和掌握重要概念和实践技巧。这种案例分析不仅能够提高学习效果，还能够培养我们的分析和解决问题的能力。
总的来说，专家授课给我带来了很多收益。他们的亲和力、知识阐释和实践相结合、实际应用、互动性和案例分析都给我留下了深刻的印象。通过专家的授课，我不仅了解到了专业知识，还学到了实践经验和解决问题的方法。相信在未来的学习和工作中，我一定能够运用这些知识和经验，取得更加优秀的成绩和业绩。
专家授课邀请函
尊敬的孙xx律师:。
中国人民大学律师学院目前的工作主要集中在律师高端培训，应广大律师的.要求，律师学院现拟开设“第三期婚姻家庭法律师实务高阶研修班”。邀请知名学者、资深律师、有审判经验的法官为来自全国的律师授课。鉴于您在该领域内的专业素养和业内人士的推荐，律师学院特向您发出授课邀请，邀请您讲授其中一个专题。期待您能接受我院的邀请，在百忙之中拨冗赐教。
1.课程名称:第三期婚姻家庭法律师实务高阶研修班。
2.时间安排:。
课程20xx年7月30日至8月3日，共5天。每位主讲人根据安排，授课时间为3小时。时间安排为:上午9:00-10:30，10:40-12:10，下午14:00-15:30，15:40-17:10。
3、授课对象:。
招生对象为从事与婚姻家庭与继承实务有关法律业务的专业律师等。
1.专题选择:。
我院已初步拟定了本次课程部分专题安排(见附件1)，请您结合专业特长、办案的心得体会、理论研究的成果、以及个案的成功与失败的教训等拟定授课题目和大纲，确定讲课题目及主要提纲。
2.专题确认:。
如果您能接受我院的邀请，我院深感荣幸。请将确认的讲授专题发给我院。如有选题冲突，我院将根据专题的申报情况与您协商后再确定。为方便招生，请将确认的讲授题目及内容(限100字左右)于20xx年6月15日前发给我院。
3.授课时间确认:。
我院初步拟定课程时间安排(见附件1)。若不便，请您在20xx年7月30日至8月3日之间确定半天授课时间及两个半天备用授课时间，以便安排。
1.根据律师学院安排完成课程讲授的主讲人，将会获得律师学院颁发的兼职教授聘任证书及精制匾牌(已聘任的除外)。
2.根据律师学院安排完成授课的主讲人将获得税前5000元/3小时的授课费。
4.本讲座完成后，律师学院视需要可能邀请主讲人以讲稿为基础编写本课程培训教材。主讲老师讲课若改编成文字作品并汇集出版的，我院会根据与出版社签订的《出版合同》约定稿酬或版税标准的50%向老师支付稿酬。
5.京外授课人报销经济舱机票(请在来京授课时将往返机票电子行程单带来)及出租车票，并安排住宿一晚(如带助理需安排住宿，请提前一周通知我院，以便预订宾馆，费用自理)。宾馆:中国人民大学西门贤进楼宾馆，授课老师届时报名字即可入住。
请被邀请人于6月15日前确认是否接受授课邀请，如接受邀请，请填写回执(见附件2)，连同一张主讲人的数码照片，通过e-mail方式发回律师学院。
email:。
地址:xx市海淀区中关村大街59号中国人民大学明德法学楼618室律师学院。
邮编:100872。
联系人:周xx。
中国人民大学律师学院。
20xx年6月3日。
授课专家邀请函
尊敬的xx：
您好。
第十八届工业工程与工程管理国际学术会议将于20xx年9月3日至5日在吉林长春举行，大会主题："集工业工程专家之智慧，促进产业创新与发展，助推全球经济腾飞"。
作为工业工程与工程管理领域的重要国际性学术盛会，它将回顾、总结、推广过去一年来这一领域里所取得的创新成果，其使命即为这一领域的专家、学者和企业界人士提供一个理论研究和成果交流的学术平台，本届会议将特邀国内外数位在此领域学术卓越的学者专家做精彩的主题报告。
本次大会由中国机械工程学会工业工程分会和ieee北京分会联合主办、吉林大学和中国一汽集团公司教育培训中心承办。在本次会议上发表的文章将会被ieeexplore收录，同时被ei检索。
由中国机械工程学会工业工程分会主办的"20xx第二届工业工程企业应用与实践高峰论坛"将与国际会议同期召开，届时将有数位管理经验丰富的国内外知名企业高管讲述工业工程应用案例，并深入到中国一汽轿车生产一线，由专家、现场技术人员，实地讲解工业工程在汽车行业的应用与创新。
您在研究领域的成就，有目共睹，您在学术界的威望，人皆仰慕，我们诚挚地邀请您，拨冗光临此次盛会，您的到来将使大会更加精彩。
1.20xx年9月2日，嘉宾报到。
2.20xx年9月3日，开幕式、主题报告。
3.20xx年9月4日，各分会场小组专题会议报告。高峰论坛报告交流。
4.20xx年9月5日，参观考察。
1.报到地点：长春国际会展中心(距长春龙嘉国际机场22公里)。
2.大会网址：
3.联系人：
xxxx。
日期：
专家介绍范文
【嘉宾】。
徐俊沪剧演员、戏剧导演，曾执导《第一次亲密接触》、《玉卿嫂》等越剧，获得过中国首届越剧节剧目金奖、浙江省戏剧节导演特别奖。创办上海闵行区“金色阳光世博幼儿园”，致力探究“教育戏剧”的理论与实践。
小荷《欢乐蹦蹦跳》《为何逗》栏目主持人。“哈哈美丽心世界”大型儿童慈善活动项目负责人。曾直播主持电台儿童心理类节目《奇奇成长热线》。
叶风静专业是船舶设计，喜欢的却是哲学与教育，做过市场销售、公司管理，后来为不受拘束自我创业。有了儿子后，转而钻研幼儿的教育与养育，并创立了“和谐宝宝学前教育网站”，立志传播科学和谐的幼儿教育理念。
【主持人的话】。
对比过去，越来越多的人开始埋怨现今社会凡事都追求实际利益。尽管这种不考虑其他因素、缺乏人情的现象被斥为功利，但也有人通过理论研究，肯定功利主义客观上对于推动经济发展在特定的时代有着有益的一面。
近日，我跟一些有实际教育经验的同仁探讨功利社会的孩子教育时，大家都认为，功利教育在教育目标上，重成才，轻成人，重经济效益，轻教育质量；在教育行为上，背离规律，无视孩子是处于成长中的人，无视孩子作为一个社会个体的正常社会交往需要和人生体验，把读书看作是改变命运的唯一手段。
大家更担忧的是如果教育的价值取向重结果轻过程，教育追求短期行为，那么我们必将在不久的将来得到教育的反射性报复。
1.在孩子身上看到社会的`形态。
小荷：主持“欢乐蹦蹦跳”已经有了，感觉现在的孩子越来越早熟，越来越“聪明”了。从前的孩子更天真，更有一种童趣，现在会在孩子身上看到成年人的影子。欢乐蹦蹦跳曾办过一个小型的比赛，优胜者当选为“欢乐宝宝”，将得到香港迪斯尼的入场券。一次我开着玩笑问一个孩子：“你比较喜欢小荷姐姐还是眼镜哥哥呀？”他回答：“眼镜哥哥。”我装作伤心道：“为什么不喜欢小荷姐姐呢？”孩子很快接口说：“因为小荷姐姐不是评委。”现场哄堂大笑，我的心情却有些复杂。今天孩子们的早熟，从某些方面也反映了这个时代的进步，现代社会让孩子有更多的机会接触各种信息，更容易从成人世界中吸收一些东西。孩子表现出来的功利是一种折射，因为孩子的行为往往是从家长身上不自觉地延续过来的。还是以欢乐蹦蹦跳节目中的现象为例，节目的录制每次大约邀请80位小朋友及其家长参加，通常我们让孩子和家长分两边坐，每一次的节目录制过程中，总能听到家长喊：“坐第一排呀，坐小荷姐姐旁边呀！”
叶风静：许多父母愿意为孩子早期智力开发投入时间与金钱，如幼儿奥数培训、幼儿英语、幼儿围棋，甚至出现emba(幼儿mba)。现在不仅知识功利化，伦理也功利化，父母将自己的功利化人格投射到孩子身上，为了自己孩子在未来比别的孩子更有能力获取“功”与“利”，从出生就开始了功利化的“教”与“训练”(实在不能用教育两字)。孔子曰：“仁在内，礼在外。”而现在的父母只要孩子“礼在外，利在内。”有些父母从小教孩子如何讨好老师或大人，还有朋友教自己孩子“三十六计”。
徐俊：对于学习，大人往往有种想法。比如每次去幼儿园接小孩，他们总会问，“今天学了什么？”但孩子的回答往往是：“没有。”其实对于孩子来说，很多教育不能马上看到效果。不少家长喜欢让孩子们学习一些技能性的东西，如绘画、钢琴，而忽视对孩子心灵上的开发，这也许是我们当今教育存在的问题。
专家介绍范文
*学语言光听不说，光读不写，是学不好的。现在，有不少学生只知戴着耳机听英语，埋头读英语书，却不开口朗读，背诵名篇，名段，不开口练着说英语，也不动手做笔头练习，写英语文章。只有语言的“输入”(通过听，读吸收语言)，却无语言的“输出”(通过口头和笔头表达思想，应用学到的语言)，是学不好语言的。
*学语言同学文化分不开。通过语言学英语国家的文化，通过文化学语言要听读题材广泛的书籍和文章(历史，文学，传记，科技，经济，政治，军事等)，在提高语言水平的同时增长各种知识，并学到另一种文化的精华。
专家介绍信
西安建设工程交易中心：
兹介绍等名同志前往贵中心办。
理工程专家抽取事宜。在切块管理区（区、县）招标办监督下，该项目已具备开标条件，现定于年月日时开标，需评标专家共名，其中系统抽取专家名（专业名、专业名），甲方专家名，请予接洽。
（有效期：天）。
建设单位印章切块管理区（区、县）招标办印章年月日年月日。
注：一式二份（交易中心和切块管理区（区、县）招标办分别留存一份）。
专家介绍范文
*对于翻译的步骤我有以下看法;(1)。先逐字逐句译出，不要少掉什么东西，不避免某些翻译腔。(2)。抛开原文，只看译文，依原文风格(简练，沉郁，俏皮等)修改译文文字。这时会发现好多问题，往往是上下文呼应联系问题和整体风格问题。(3)。再对原文，看看走了意思没有。(4)。放几天甚至几星期后再看。这时对原文的记忆已经模糊了。在上述第二阶段修改文字时曾因为原文还大都记得，觉得还顺当的许多地方，现在都通不过了，需要再修改文字。这时往往要加些字或减些字才能使意思清楚。经过这一次修改，一般说译文就可以拿出去了。
*要理解一国的文化就要读些历史，文学，包括诗和散文作品。我国古时儿童入私塾读书，开始读《三字经》，《千字文》，《百家姓》，此外还要读《千家诗》或《唐诗三百首》，也就是要蒙童及早地接触我国传统文化的意思。我们读点英诗，目的与此类似。
何其莘。
*用英文思维是许多英语学习者都希望达到的一种境界，因为这是用英语流畅地表达思想的基础。对于一个生活在非英语环境中的中国学生来说，要做到部分或全部用英文来思考确有很大难度，但也不是可望而不可及。从自己学习英语的经历中，我体会到坚持大量阅读是实现这一目标最有效的途径之一。
*首先要选好难易程度适中的原文书籍：一般以每页(大32开)不超过八个生词为宜。其次是阅读方法：要像读中文小说那样快速浏览，不默读，不查字典，更不通过翻译来理解原文的意思。遇见不认识的生词，要根据上下文来推测。第三是要坚持天天都读，而且要给自己规定每天必须完成的阅读任务。只要坚持下去，几个月，半年之后，肯定会看到成效。
专家授课邀请函
尊敬的学员：
随着我国加入世贸组织，如何把握好机遇，认真贯彻中央关于走出去的发展战略，积极组织开拓国际承包市场，是一项非常重要的战略任务。建立注册建造师制度是我国建设业与国际接轨的.重大举措。
讲座主题：
清华：朱金铨教授(原土木系主任结构工程专家)。
江见鲸教授(建造师考试大纲编委，考试指导书编委会主编)。
郝亚民教授(建造师考试大纲编委，考试指导书编委会编委)。
邢秋顺教授(建造师考试大纲编委，考试指导书编委会编委)。
方东平教授(国际工程项目管理研究院院长，建造师大纲编制委员会秘书长)何孝贵教授(建造师铁路工程专业大纲编委会主编)。
时间：20xx年6月5日(周六)下午14：00～16：00。
地点：清华大学东区综合体育馆。
主办单位：清华大学国际工程项目管理研究院。