在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。
诚信伴我成长班会教学反思篇一
诚信是一种品行，是一种责任，是一种道义，是一种准则。诚信是文明的花朵，带给我们希望；诚信是明亮的星星，引领我们向前；诚信是礼仪的枝干，带我们走进美丽的世界；诚信是一把美丽的钥匙，打开人们心门上的锁；诚信是一缕阳光，温暖彼此冰封的心；诚信是一笔财富，让你获得更多精神上的利益……拥有诚信，如同一根小小的火柴，可以点亮一片星空；拥有诚信，如同一片小小的绿叶，可以倾倒一个季节。身边有诚信，就会有阳光；自己有诚信，就会有朋友。
生硬的话语从我口中脱口而出！男孩微微愣了愣，用很诚恳的口气说道：“同学，你能够借我十块钱吗？我跟几个同学在打球突然就下起了雨，在跑去避雨的时候一个同学不小心摔了一跤，把膝盖摔破了。现在得送他去医院包扎，我们出门的时候都没有带钱，你能借我十元钱坐车吗？我保证明天就还你！”听了他的话我感觉很好笑，这种小儿科的把戏也好意思在我面前显摆！
男孩连连点头，眼里满是真诚！我从口袋里拿出十块钱来塞在了男孩手里，“我身上也没带多少钱，你先拿去吧！”我笑着说道。“谢谢你！明天这个时候你来这里拿钱好吗？我在这等你。”男孩说，我笑着点点头，他转身朝受伤的男孩那里走去，拦了一辆出租车从我眼前消失！
他腼腆地笑了笑：“本来第二天来还你的，可惜你没有出现。”听到这话我惊讶得张大了嘴，疑惑地问道：“你不要跟我说为了还我这十块钱每天都来这里等我出现吧？”他不好意思的点了点头，手抓了抓后脑勺：“找到你我就放心了，我还以为遇不到你了！现在不用感到过意不去了！
我还有点事先走了。”在他转身准备要走的时候，我才从惊讶中清醒过来，急忙问道：“你叫什么名字！”他转过头微笑这说道：“守信，我叫守信！”说完继续朝前方走去。“守信”。
我喃喃的在口中念道，嘴角不禁上扬：多么美好的名字啊！人如其名——守信！想起自己过去的所作所为不禁面红耳赤……很小的一件事，却是做人的大道理！大海的形成，离不开每一滴不起眼的小水珠；高山的堆积，离不开每一块小石头；诚信的建立，离不开我们每个人的努力。诚信就像一轮圆月，惟有与高出的皎洁相伴，才能衬托出对待生命的态度；诚信就像一个砝码，在生命的天平上，放上他，摇摆不定的天平就会稳稳地倾向他；诚信更像是高山之水，能够在浮动的社会里，洗尽铅华，洗尽虚伪，露出真诚。
诚信伴我成长班会教学反思篇二
以“文明诚信、艰苦奋斗”为主题，将全区队49名同学分成四个组，分别围绕“校园存在哪些不文明、不诚信和浪费的现象，个人有没有这方面的行为或习惯”等四个问题展开讨论，讨论过程中，每个同学都发表了自己的真实想法，提出了改善学校和我们区队“文明诚信、艰苦奋斗”环境的意见和建议，讨论结束后，各小组都对本小组同学发表的意见进行了汇总，并选出本小组代表依次上台做了发言。整个活动过程井然有序，氛围宽松活跃，效果明显。
我们的同学当中存在以下不文明、不诚信和浪费的现象：
一是有些同学不爱护公共财物，乱刻乱画课桌；
二是部分学生不爱护卫生，乱扔垃圾、乱倒茶叶；
三是有些人不注意语言文明；
四是不注意警容风纪，上身内衣下摆外露、警便混穿等现象比较常见；
五是集队时、课堂上说话甚至大声喧哗；
六是不注意节约用水用电，浪费饭菜。
文明诚信是对大学生的基本要求，文明诚信行为应该从自己做起，从折叠“豆腐块”、不说粗口、做好每一份作业等小事做起，落实到每个日常行为当中，我们向全体同学提出号召：注意文明用语和规范着装，善待公共财物和他人财物，整理内务和爱护环境，履行职责和兑现承诺。
学生会、学生党团组织等学生组织应该在文明诚信和艰苦奋斗方面，一是要加强对自我的教育管理和监督，要对组织内部成员起到规范约束作用，以使学生组织起到模范带头的作用；二是在面对同学时，学生组织要起到教育和监督作用，更要提高服务意识，帮助普通学生形成文明诚信和艰苦奋斗的良好作风。
要创建一个诚信、文明、节俭和艰苦奋斗的校园环境，应该从以下几个方面着手：一是要掀起“文明诚信、艰苦奋斗”大学习大讨论的热潮，营造舆论氛围；二是通过制定和完善有关规章制度，督促落实“文明诚信、艰苦奋斗”；三是建立科学合理的激励机制，调动学生践行“文明诚信、艰苦奋斗”的积极性。
通过此次主题班会活动，大家增进了对“文明诚信、艰苦奋斗”的认识，提高了自觉践行“文明诚信、艰苦奋斗”的意识，为我区队形成诚信、文明、节俭和艰苦奋斗的环境氛围，形成“诚信光荣、不诚信可耻；文明光荣，不文明可耻；节俭光荣，浪费可耻”的良好风气打下了思想基础，达到了活动的预期目的。
诚信伴我成长班会教学反思篇三
我曾经阅读过一个《金斧银斧》的寓言故事。故事的主人公是一个生活贫苦的樵夫，不为“金斧”，“银斧”所动，一心要找回自己失去的劳动工具，这种诚实的态度是一种美德，是一种朴素的思想感情。
在我们的生活中，有着很多关于诚信的事情。那不一定是多么鲜为人知的大事，也许只是你身边发生的小事，小到微不足道，但正是这些细小的事情，让我们更加懂得诚信的重要性。记得有一次，姐姐答应教我折千纸鹤，可是当天，居然下起了倾盆大雨。我想：姐姐可能不会来了。想着想着，突然传来一阵敲门声。我推开门一看，居然是姐姐，她冒着大雨赶过来了。我看着她那被大风吹乱的头发，湿漉漉的滴着雨水，顺着她的脸颊流下来，滴落到地板上。
衣服也湿透了。完全像只“落汤鸡”。心里顿时有一种说不出的感动。我连忙把她叫进屋子里，拿出毛巾为她擦去脸上的雨水。我问姐姐：“姐姐，这么大的雨你还赶过来，要是感冒了就不好了。”姐姐边擦头发边笑着对我说：“哈哈，没关系啦，答应别人的事情就一定要办到。无论在怎样的境遇里，都不能食言。”这件事之后，我就想到，在现实社会中，也常常存在着一些不讲信用的事例。
由于受到金融危机的影响，某些玩具厂的老板受到利益的驱使，竟然卷公款私自逃跑，将诚信远远抛在脑后，使很多生活本来就有困难的底层员工生活陷入困境之中。难道这还不能引起我们的思考吗？古时候，有《滥竽充数》的寓言故事，告诫人们要诚信做人，否则只能拥有暂时的辉煌。
也有《狼来了》的故事，里面讲述了一个放羊的孩子，因为一时的贪玩，欺骗了纯朴的村民，最后导致羊群丧身于狼口。这些故事告诉我们失去诚信，会让你离成功越来越远。诚信是金，诚信是精神上的财富。精神上的财富远比物质上的财富珍贵的多。诚信伴我成长，让我们成为一个诚实守信的新时代主人吧！
诚信伴我成长班会教学反思篇四
“君子一言，驷马难追”说的是诚信；“言必信，行必果”说的是诚信；“诚信对于个人，是一种道德修养”，这说的也是诚信。
曾子杀猪教子，商鞅立信于民，季布一诺千金，晏殊诚实无欺……这一个个关于诚信的小故事，自打小时候就陪伴着我，浇灌着我的这些小故事，随着我的收音机伴我入眠。
古往今来，诚信都是一种优秀的品质从小到大诚信也都是父母谆谆教诲的做人的根本，诚信伴我成长。
“诚信，勇敢自信，活泼”是我小学时的校训。它将“诚信”放在了首位，可见诚信是做人的头等大事。那时的诚信就是作业自己完成，考试不作弊。这些小事看似不重要，可是却让诚信的观念埋在了我的心中。
然而，回想成长路上的点点滴滴，诚信似乎并未伴我一路同行。数学又考试了，我心里满是忐忑，数学一向是我的薄弱之处。我屏息静气，等待着。试卷传下来了，我鼓足了勇气决定面对现实，咦？85分，天哪！这是我从未奢望过的分数，揉了揉双眼，是的，它是真的，是真的！我心花怒放的“观摩 ”着这张卷子，甚至有想亲吻它的冲动。笑意从未从我的眼睛与嘴角消失，直到我再算了一次分数之后。天空顿时黑了，一片乌云飘到了我的头顶。“轰轰轰”我好似被雷劈了千次万次，我难以置信的再算了一次分数，我彻底绝望了，我赶紧将试卷收了起来，生怕别人看到。该去老师那改分数么？改了，我“辉煌”的85不就没有了么？我梦寐以求好不容易得来的分数啊，难道就让你变成泡影么？不行，这绝对不行！小恶魔最终还是出现了，我坚定不移的将老师遗漏了的那个红叉粘去，自己打了个勾。
接下来的几天，心里总觉得若有所失。失了什么？现在回想起来，正是那诚信，做人的根本。现在多想回到初中去弥补那个过错可是时光已无法倒退，在我心里留下的只是无比的悔恨与羞愧。诚信做人，说起来是多么的简单，可是做起来并不容易啊！为了眼前这一点点分数，却丢失了做人的诚信，这是一个深重而又深痛的教训，它时刻警示着我，不要为了小利，丢失做人的根本，追悔莫及将是最后的苦果。
诚信好比人生的挚友，在我成长的路上，鞭策着我，激励着我。
诚信就像是一位长者，在我成长的路上，教导着我，启示着我。
诚信伴我成长班会教学反思篇五
“民无信不立。人而无信，不知其可也。言必信，行必果。”这是出于《论语》的名句，教导人们要懂得诚信。人们常说诚信是金，诚信是立个个人如果没有人之本，是做人的根本。
诚信是一个人必须具备的道德素质和品格，一个人如果没有了诚信，就会失去朋友的信任，失去家人的信任，永远不会获得成功。
我曾经看过这样一个故事：曾经有一位有钱的绅士，走在回家的路上，被一个衣衫褴褛的小男孩拦住了：“先生，买一包火柴吧！”绅士说：“可是我没有零钱啊！”“先生您先拿上火柴，我去给您换零钱。”说完，小男孩拿着一英镑快步跑完了，绅士等了很久，也没有看到小男孩回来，就无奈地走了。第二天，绅士在自己的办公室，仆人说来了一个小男孩，要求见绅士一面。于是男孩被叫了进来，这个男孩比卖火柴的男孩矮了一些，穿得更破烂，“先生，对不起，我哥让我把零钱送来了。”“你哥哥呢？”绅士说。“我哥哥再回来找你的路上出了车祸。”绅士被男孩的诚信所感动。“走，去看你哥哥。”男孩见到连忙说：“对不起，我失信了，没有把零钱给你送去。”绅士被他的诚信深深感动了。当他了解到两个男孩的父母都双亡时，毅然决定把他们生活所需都承担下来。
是的，不论丢弃什么，唯独不能丢弃诚信，因为有了诚信，我们才能获得成功，得到内心的幸福。
诚信是雨，洗涤着人们的内心；诚信是雷，撼动着人们的灵魂。人生，因诚信而美丽。让我们从自我做起，从现在做起，从身边每件小事做起，在学校做一个诚信的好学生，在社会做一个诚信的小公民，让诚信伴我们成长。
诚信伴我成长班会教学反思篇六
为切实增强学生安全防范意识，避险能力和诚实守信的品质，保障学生安全和提高大学生的基本素质，我班召开了一次以“安全诚信”为主题的班会。这次班会由班主任作讲话，同学们踊跃参加。
期末考试和暑假转眼即来，为了我们安全，健康，愉快的度过本学期在校的余下时间以及假期，班主任针对当前大学生的一些具有危险的行为和考试作弊问题进行了讲诉，引导同学树立正确的安全防范意识和遵守校规校纪意识。
这次班会主要强调了以下几点：
1、思想上时时讲安全，事事重安全。我们在工作学习中不能掉以轻心，不能麻痹大意，要警钟长鸣，长抓不懈，确保自身安全。
2、宿舍安全。我们仍要看到我们的宿舍仍存在不足之处，夏天的到来，伴随着许许多多的蚊子出现在我们的夜晚，点蚊香可能成为宿舍火灾之源。宿舍的同学已经装备电脑等用电器，做定时线路电源等方面的安全检查。我们会在以后的班会上不时提醒同学注意宿舍个人财务安全，提醒同学对自己重要物品如身份证等不时检查。
3、校园安全。由于我校人口密度较大，车辆路上行进不便，提醒同学在校园行走注意避让车辆。
4、校外安全。夏天大多数有雷雨天气，会上提醒同学们注意避雷，注意不能躲在树底下等一些危险地方避雨。还提出夏天比较热，注意不能去河流游泳等一些安全问题。
5、考试诚信问题。会上班主任主要强调了现在一些同学平时不努力学习，考试靠作弊过关。警告那些同学别做出那样的行为，并且切实举例说明作弊的一些严厉惩罚。强调作为当代大学生要有诚实守信的品行，要提高大学生的素质。
这次班会让我们掌握了更多的安全，诚信知识。通过这次班会同学们认识到安全诚信的重要性。相信，通过大家一起努力，一定会创造一个和谐安全，诚信的学习氛围。
诚信伴我成长班会教学反思篇七
正值5·12汶川地震三周年纪念教学，全国各地都在举行各种形式的纪念和悼念教学。实验中学也在这个时候推出了有关地震的“感恩·奋进”的教学主题。主张在这个特殊的日子里让学生们体会灾难过后，我们最需要的是心存感恩，回报社会的胸怀。学会感恩就是对生活，对自己所拥有的东西和帮助过自己的人有一颗感恩之情。俗话说：滴水之恩，当涌泉相报。当我们学会感恩时，我们也会对生活抱有更加乐观的态度和面对一切困难的勇气。
1、鼓励学生回忆一生中的重要事件和感恩事件
2、激发学生对生活的感恩和热爱之情和对抗生活不预料困难的勇气与信心。
卡纸、剪刀、ppt、背景音乐等
1、播放视频：《生死无惧，爱心相依》
注：课前播放（5分钟左右）
2、开场白
目标：引出班会主题：面对灾难，心怀感恩之心
相信刚才视频中的画面大家都不陌生，3年前，也就是20xx年的这一天是一个令我们所有人都刻骨铭心的日子，灾难，再让我们失去了许多珍贵的东西的同时，也让我们收获了来自许多他人对我们的关怀与帮助，以前的家园也许被无情的地震给摧毁了，但我们很快又在废墟上建立起了新的家园，所以我们永远要相信，任何灾难和困境都是对我们的一种考验，且灾难过后必定会有新的机遇；同样的，任何好或者机遇的背后也所以大家一定蕴藏着危机和挑战，所以时刻保持一颗感恩宁静的心态是非常重要的，无论生活中发生了什么，我们都要心存感恩，即使有一天我们发现生活也可能欺骗我们。
1）诗歌朗诵《假如生活欺骗了你》
2）放音乐《感恩的心》，回顾一生当中值得感恩的画面和事件；（5分钟左右）
4）生命列车（5分钟）：教师朗读
5）“我心永恒，传递感恩”——感恩留言教学（15分钟）（背景音乐：《我心永恒》）请同学将自己想感恩的人或者想对某人说的心理话都写在纸上。
6）教师总结：ppt齐唱《感恩的心》（伴奏）（2分钟）
问题：
1、中途音乐放不出来——课前试验设备流畅性。
2、自言自语——提前准备。
3、肢体语言、教姿教态等（注意自己的下意识动作，如吐舌头等）——对照镜子多加练习。
4、学生课堂发言不是太踊跃——与学生多加交流，多了解学生情况。
诚信伴我成长班会教学反思篇八
1、让学生在教学中感受到父母的爱是世界上最伟大、最无私的爱。
2、让学生体会感恩是最幸福的、最甜美的。
学生、老师、校领导、家长。
（背景音乐：《奉献》）
甲：舔犊情深，父母之爱，深入大海。
乙：他们是我们今生最大的恩人，是值得我们永远去爱的人。
甲：他们的爱是无私的，无畏的，真诚的，伟大的，是不追求回报的。
乙：我们该要感恩父母，感谢他们给了我们生命，感谢他们给予了我们人世间最浓的亲情和最深的挂念。
甲：敬爱的老师。
乙：亲爱的同学们。
合：七年三班《心有感恩》主题班会现在开始。
甲：你知道什么叫“乌鸦反哺、羊羔跪乳”吗？
乙：不知道啊，你想说什么呢？
甲：还是让小博士来给大家讲吧
小博士：大家好，下面就由我--小博士来为大家做讲解：
据说“乌鸦反哺”是乌鸦的习性。当乌鸦年老不能觅食的时候，它的子女们就奔波于田野丛林寻觅害虫和谷物，衔回来嘴对嘴地喂给老乌鸦。无独有偶，“羊羔跪乳”的习性也可谓异曲同工，殊途同归：小羊每次吃奶都是跪着。它知道是妈妈用奶水喂大它的，跪着吃奶是感激妈妈的哺乳之恩。就是这样了。
乙：太感人了。乌鸦知道反哺、羊羔知道跪乳，唉，我们又怎么样呢？
小博士：不好意思，补充一下，“乌鸦反哺、羊羔跪乳”的故事告诉我们要懂得知恩图报，也就是古训所讲“滴水之恩当涌泉相报”。
甲：没错，接受了恩惠我们就应该懂得回报，让我们学会感恩。
请听朗诵《话感恩》
甲：一个只有懂得感恩父母的人，在能算是一个完整的人。
乙：因为有了父母才有了我，才能使我有机会在这五彩缤纷的世界里体味人生的冷暖，享受生活的快乐与幸福。
甲：让我门用一份真挚的语言来感恩父母的爱。
请听配乐朗诵《烛光里的妈妈》《感恩的心》
甲：感恩父母，让我们从小事做起。为父母洗一次脚，为他们做一次饭，献给父母一束鲜花，对他们说一声谢谢，让我们祝愿天下所有父母幸福安康。
（请同学们给自己的父母献上鲜花）
甲：有一种爱是无法言表的感动，是伴随一生的感恩--母爱……
在这特别的日子里，妈妈，我想对你说……
《妈妈，其实我懂你》
《爸爸，其实我懂你》
乙：让我们学会感恩父母吧！用最感恩的心去对待父母，用一颗真诚的心去与父母交流。
甲：他们把我们带到这美丽的世界已经是足够的伟大，且将我们养育成人，不求回报默默的为我们付出。
乙：我们已经长大，所以我们学会了感恩，感谢父母给予的一点一滴。
（生各抒己见）
乙：我想大家一定有很多心里话想和父母倾诉，尤其是在期中考试刚刚结束的重要时刻，我们为大家准备了每人一张信封和一张信纸，想说什么就畅所欲言吧。
甲：父母的爱无声无息的，是无法形容的，只有用心才能体会。百善孝为先，孝敬父母，心有感恩，让我们为父母送出最美好的祝福，感谢天下所有的父母。祝天下所有人的父母安康幸福。
合：七年三班《孝敬父母，心存感恩》主题班会到此结束。
诚信伴我成长班会教学反思篇九
心存感恩，让爱永驻
如今的孩子，特别是城市里的孩子，大多是独生子女，生活条件的极大满足使他们习惯了养尊处优，他们理解了太多的爱，渐渐地，他们把这一切视为理所当然。而当今社会的风风雨雨对他们心灵的冲击，在很大程度上也扼杀了童心的淳朴和人性的完美，从而失落了一颗感恩的心。他们习惯了被爱，习惯了索取，习惯了理解，却不曾想过或是不习惯付出，不懂得感恩。应对他人的帮忙，甚至连一声“谢谢”也难以出口，这不能不说是社会礼貌的一种悲哀。作为教育工作者，我们有必要提醒他们，引导他们，通过识恩、知恩、感恩、报恩和施恩的人文教育，继而唤起那已被一层层习惯与世故压在灵魂最深处的善良本性与感恩之心，教育和引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，养成高尚的思想品质和良好的道德情操；同时，也让我们反躬自省，找回以前失落的那份博爱。
感恩是一种生活态度、一种思想境界、一种传统美德、一种处世行为。为进一步加强和改善未成年人的思想道德建设，精心培育校园“感恩文化”，用心营造感恩校园氛围，切实提高德育的针对性和实效性，让学生学会感激，学会关心，学会回报。
（1）让学生学会“知恩”。感恩教育是一种人性唤醒人性的教育。通过感恩教育使学生明白，在这个社会里，爱从来都是双向的，谁都没有只奉献不回报的义务，谁也没有只索取而不付出的权利。我们每时每刻都在享受着父母、老师、同学、朋友和他人、学校和社会的恩惠，人人都需要一颗感恩的新来对待这一切。而没有感恩心的人格是不完整而且是不健康的。
（2）让学生学会“报恩”。感恩教育是一种以善换善，以德报德的道德教育。通过感恩教育，让学生产生一种回报恩情的冲动，懂得对生活和他人心存感激，学会理解和关爱他人。不断增强学生的报恩意识和潜力，学会如何回报父母、老师、同学、朋友、学校和社会。
（3）让学生学会“施恩”。要求学生从最基本做起，懂得知恩图报和施恩不图报的道理，既有报恩心，更有感恩行，理解“施恩”的前提是“不图报”。当我们能够做到“知恩图报”时，还应当怀着宽容的心态、愉快的情绪，尽自己所能地去帮忙身边需要帮忙的人。
（一）前期准备：
（1）了解感恩节的来由和相关活动：
感恩节又被称作“火鸡节”，是北美洲独有的节日。17世纪初，英国的清教徒遭到迫害。1620年9月，102名清教徒登上“五月花”号帆船，于12月26日到达了美国的普利茅斯港，准备开始新的生活。然而，这些移民根本不适应当地环境，第一年冬天过后，只有50人幸存。第二年春天，当地印第安人送给他们很多必需品，并教会他们如何在这块土地上耕作。这一年秋天，移民们获得了大丰收，11月底，移民们请来印第安人共享玉米、南瓜、火鸡等制作成的佳肴，感谢他们的帮忙，感谢上帝赐予了一个大丰收。自此，感恩节变成了美国的固定节日。1863年，美国总统林肯将它定为国家假日，并且规定每年11月的第四个星期四为美国的感恩节，有四天假期。借着长假，很多人都会赶回家庆祝佳节，所以，美国感恩节的热闹程度绝不亚于中国的中秋节。
（2）要求每个学生静心回想自己从小到大的生活，受过什么人什么样的帮忙，心里有什么未表达出来的话，记录下来。
（二）班会课上：
（1）观看《感动中国》片段，请学生发表简短观后感；
（2）分以下版块体会受恩，培养感恩情感：
感恩父母——感谢父母、长辈的养育之恩，学会孝敬父母长辈；
感恩自然——感谢大自然的赐予，热爱自然，增强环保意识；
感恩师长——感谢老师的教诲，尊师重教；
感恩他人——感谢同学、朋友的支持照顾，促进互助互爱。
（3）小结：
教会学生心存感激，真情回馈，温情行动。从小抓起，从细节抓起，从身边抓起，让学生在班会活动中体会到受恩的荣幸和感恩的乐趣，变被动感恩为主动感恩，在自己心中培植感恩的情感，向身边的人发出真诚的问候和微笑。通过感恩教育，使学生能在正视个人价值的同时，也能顾及他人，学会感恩，懂得感恩，使人更豁达，心胸更开阔。
（三）后期总结：
要求学生写下班会课后自己的感悟，并证明自己的态度。
诚信伴我成长班会教学反思篇十
美文共欣赏，心得大家谈！
二、活动目的：
加强企业文化建设，增强企业凝聚力；丰富员工业余生活，陶冶情操，营造一个相互交流和沟通的学习氛围，读书活动方案。
三、主办单位：
企划部
四、活动时间：
__月17日——__月15日
五、参加对象：
集佳科技全体员工
六、活动内容及细则：
2、 全体员工可根据已张贴出来的推荐作品，写下自己的读后感和心得体会。
__、 推荐文章体裁不限，要求内容健康，积极向上，读后能给人以启迪，字数在两千字以内；读后感体裁不限，字数不限，规划方案《读书活动方案》。
__、 活动以三个事业部和一个职能服务部为参赛单位，根据各部的员工人数不一，特制定如下要求：电气工程事业部上交精品美文和读后感各5篇；空调设备事业部精品美文和读后感各__篇；职能服务部精品美文和读后感各__篇；生产制造事业部精品美文和读后感各2篇。稿件全部以电子文档形式交于企划部或人力资源部，并需注明推存人姓名和读后感作者。
5、 征稿时间：
（1）推荐美文时间：__月17日—22日；
（2）征集读后感时间：__月26日—__月2日；
6、 __月2__日，所有推荐的美文经主办单位审核后，以不署名的形式（公布评比结果后再全部署名）将作品张贴在学习栏内，供大家欣赏。
7、 __月__日，由主办单位将征集的读后感，以不署名的形式（公布评比结果后再全部署名）张贴到学习栏内，相互交流和学习。
8、 __月15日，公布评比结果，举行一个简短的颁奖仪式。
七、作品评比及奖项设置：
1、 “最佳推荐奖”评比办法：读者在“你最喜爱的文章评比表”里签名投票，每人限投一票，取得票数前三名，则推荐人分别获美文推荐一、二、三等奖，如果得票数相同，那么名次名额依次递减。
2、 “优秀心得奖”评比办法：此项评比由两部份组成：第一、读者在“你最喜爱的读后感评比表”里签名投票，每人限投一票，取得票数前六名；第二、由评委小组对前六名不计名投票评定，得票数排名前三位，分获一、二、三等奖。（附：评委小组组成人员名单：“空调”代表2名、“电气代表”2名、“产业代表”2名、“职能代表”2名）
__、 奖品安排：
（1）优秀心得奖第一名，奖励价值五十元的奖品；
（__）最佳推荐奖第三名，奖励价值二十元的奖品；
八、费用预算：奖品费用+奖品机动费用=210+__0=250元
企划部