通过写心得体会，我们可以不断提升自己的思考能力和表达能力，培养自己的综合素质。小编整理了一些与学习和工作相关的心得体会范文，供大家参考。
阅读文学图书心得体会
作为一种重要的文化活动，阅读文学图书不仅能够让我们拓宽视野，增长知识，还能够启迪思想，陶冶情操。近年来，我时常踏入图书馆的大门，挑选一本本文学作品，通过阅读，我受益匪浅。在阅读的过程中，我体会到了文学图书带给我的思考和感悟，使我对自己和周围世界有更深刻的认识和理解。
首先，文学图书给我带来了内心的宁静和平静。在阅读中，我沉浸在作品的世界里，与主人公共同经历各种各样的故事。无论是悲剧的结局，还是喜剧的笑声，都可以让我暂时抛开现实生活的困扰和压力。在这个过程中，我可以暂时忘却自己的烦恼，平静下来，与作品共鸣。这种宁静和平静给予了我一种安抚和治愈。
其次，文学图书拓宽了我的视野。通过阅读，我可以了解到不同的社会背景、文化习俗以及个体的成长历程。无论是中国还是外国的文学作品，都可以带我进入不同的世界，领略不同的风景和思想。比如，近期我读了一本描写乡村生活的小说，通过作者细腻的描写，我更加深刻地认识到了农民工的辛苦和乡村发展面临的问题。阅读文学图书不仅enrich了我的阅历，也提醒我要去关注不同的个体和社会群体的需求。
第三，文学图书激发并扩展了我的思考。经过了一本本书的阅读，我学会了思辨，从多个角度思考问题。文学作品中存在很多复杂的人物关系和情感纠葛，我需要仔细琢磨人物形象和言行举止背后的深层含义。同时，也要思考作品中的主题，并与生活中的现实问题相结合，从中获得启发和思考。通过阅读文学图书，我培养了对于各种问题多维度思考的能力，这对我在解决问题和面对人际关系方面都有一定的帮助。
另外，阅读文学图书还能够增强我的情感和表达能力。文学作品往往能够触动人的内心深处，唤起我们的情感共鸣。通过读书，我不仅能够感受到作品中的人物情感，还能够反思自己的情感状态。同时，阅读也锻炼了我的表达能力。当我读到一些令我震撼或者深思的句子时，我会用自己的语言将其重述，这样既能够加深自己对于作品的理解，也能够提升我的表达能力。
最后，文学图书启发我对于人生的思考。作品中的主人公往往面临各种各样的困境和选择，从中我可以推敲出一些人生哲理和智慧。通过阅读，我学会了面对困境和选择态度上的坚定，也学会了懂得珍惜和感恩身边的一切。文学图书开启了我对于人生的思考之门，让我学会用更加宽广的眼界去看待人生。
总之，阅读文学图书是一场内心的盛宴。通过阅读，我获得了宁静与平静，拓宽了我的视野，启发了我的思考，增强了我的情感和表达能力，也帮助我对人生有了更深入的理解。文学图书中蕴含着作者的智慧和思想养分，给予了我一个个宝贵的心灵碰撞和思维碰撞的机会。因此，我将继续保持阅读的习惯，发掘更多精彩的文学作品，用文字和理解去感受和表达。
大学文学阅读课心得
很多大学生都会有需要用到一些关于励志的文学稿，那么大学励志文学稿都有哪些呢?一起来看看吧。
文/罗文博。
什么是自励?从词典释义：自励即自我激励、自我勉励。自励，就是自我激励、自我勉励、自我鼓励。自励和他励一样重要。自励让许多人身处逆境不沉沦，遭遇困苦不消极。自励是一种主动的争取、生命的自觉，人具备此种精神才会不断发展自我、提升自我，以自励为信念，才会以坚强的意志探索不息，奋斗不止，进取不辍，让生命绽放光彩，最终使人生斑斓多姿。
我国几千年文明史留下许多自励故事和名言。如，“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”(林则徐)，这是立志为国家和民族献身的自励名言;“淡泊以明志，宁静以致远”(诸葛亮)，这是为事业不计个人得失的自励名言;“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”(警世贤文)，这是不怕艰辛、刻苦拼搏的自励名言;“发奋识遍天下字，立志阅尽人间书”(苏轼)，“读万卷书，行万里路”(刘彝)，这是求知若渴、知行合一的自励名言;“夜眠人静后，早起鸟啼先”(张载)，这是惜时如金、争分夺秒的自励名言。这些都是前人留给我们的宝贵精神财富。
自励是人对美好事物的向往、追求和希望，它能激发力量、引发智慧、鼓舞斗志。如果没有自励就不会有相应的行为和产生良好的效果。对任何人来说，生命需要激励，工作、生活更需要有激励。
由此可见，自励，是人生航船的浆、前进路上的灯、攀登高峰的梯。一个有作为的人，总是一个非常注重自励的人。每一个人的道路上，命运都有可能安排你像纤夫一样背负着重力在无路可走的地方走一段路，你只能咬牙，艰难地跨出带着坚强的步子，向前走，最终总会取得成功。
那么，做人应该怀着一颗自励之心的内涵有那些呢?个人认为主要有以下六点：
自励是一种自我勉励。自我激励是一个人迈向成功的引擎，自我激励是指个体具有不需要外界奖励和惩罚作为激励手段，能为设定的目标自我努力工作的一种心理特征。通过不断的自我激励，就会使人有一股内在的动力，朝所期望的目标前进，最终达到成功的顶峰。自我激励有两种境界，第一种仅仅顺应自已的特长。第二境界是顺应时代社会潮流而激励自己的行为，这种自我激励与第一种相较，其发展空间会越来越大。激励的力量来源于自我奋发向上的心理。如果自己以为不行，就不可能产生力量。只有通过磨砺意志，努力形成良好的意志品质;养成良好的生活态度，树立积极向上的人生信念。要做到这一招，就应该志存高远、选准基点、持之以恒、脚踏实地。同样在生活中，做任何事情，都要持之以恒，善始善终，不能半途而废。即使做一些不平凡的小事，经过长期不懈的坚持和努力，也能够逐渐形成坚强的意志。
自励是一种坚强意志。坚强的意志是战胜挫折和困难的力量源泉。它赋予我们锲而不舍的精神、自强不息的毅力和直面困难的勇气。每个人都希望获得成功，这需要我们各方面的努力。坚强的意志能够调动人所有的能量，使人一步一步迈向成功。意志品质有优劣、强弱之分。优良的意志品质包括自觉性、坚韧性、果断性、自制性。意志是每个人都具有的，相比较而言，有的人意志坚强，有的人意志薄弱。意志坚强的人能独立地支配自己的行动，不轻易受外界的影响;能够在生活中不怕困难与失败，在困难、艰苦的条件面前不动摇;能够果断地处理事情;具有很强的自制力，善于控制自己的情绪和行为。能够以顽强的精神、百折不挠的毅力，战胜挫折和困难，实现自己的目标。所以，坚强的意志是一种十分可贵的心理品质，一种坚强的意志是一种想象力的高品位是感情充沛饱满是生存之泉。
自励是一种无畏气质。自励反映着一个人的价值取向，也决定着一个人的价值取向。做人应当自励，应该支撑着人追求人生真善美这个目标，努力培养自己高尚的情操。可以说自励是一个人的脊梁，自励是一种无畏的气概，自励是一个人必须必备的操守。更是一种至高的人格体现彰显的是个人和民族的灵魂。自励给人的生命提供的不只是一种依托、一种凭借、一种支撑;还是生命永远的充实、永远的能量、永远的精神动力。一个人有了毅力，就能勤奋，就能自信，就能坚强，“不管风吹浪打，胜似闲庭信步”，就能在喧闹的世界里沉静下来，积累人生中的美丽。
自励是一种有力支撑。自励的支撑作用，发源于人的内心的自觉。一个不断自励的人就是一个高度自觉的人。一个人，一旦获得高度自觉就会不用扬鞭自奋蹄，这是心甘情愿，这是自觉自愿，这是情不自禁。自励使人在艰难困苦中不低头，不屈服，不气馁，挺直腰杆，勇往直前。其次是推动作用，自励使人在人生道路上有前进的动力，有干事业的劲头。自我鞭策的作用，就是自励随时敲打你、提醒你，努力、努力、再努力，奋斗、奋斗、再奋斗。自励使人在艰难困苦中不低头，不屈服，不气馁，挺直腰杆，勇往直前。其次是推动作用，自励使人在人生道路上有前进的动力，心笃行者终尝所愿，坚忍不拔者多能功成。要经常对自己说：我想得到，我一定行，我能撑住，我不服输，我不后悔。
自励是一种积极推动。人有了自信，人才能达到自己所期望达到的境界，才能成为自己所希望成为的人，才能坚持自己所追求的信仰。因此，在人生的道路上，无论何时，不管怎样，决不允许自己有丝毫灰心丧气。做人必须自信，成功也一定属于自信的人。记得一位伟人说过：一个人是否能够成功，只要看他是否具有自尊心和自信心这两个条件。可见自信的重要。相信我们只有拥有自信，就会战胜恐惧和畏缩，迎来成功的曙光。一个人拥有自励之心，才会让自己活的开心和快乐，才会让自己活的坦然与豁达，才会挺直腰板，勇往直前。欣赏世界一切美好的事物。只有明确目标，做个自励的人，才能在困境面前，拥有一颗积极的心态，辛勤耕耘，用勤奋开拓自励人生。完善自我，用品格成就自励人生。永不放弃，用坚持获得自励人生。
自励是一种不息鞭策。人生如歌，岁月如歌。在人类的历史长河中，一个人的生命如沧海一粟，如何才能在自己的生命中奏出华美的乐章。做人自己对自己有信心，充分认识自己，相信自己的力量。自励是人生的力量之源，人的活动如果没有理想的引导和鼓舞，就会变的空虚，软弱，混乱和渺小，只有脚踏实地，百折不挠，一步一个脚印地向着崇高的理想迈进，总会有所收获有所成就。“世上无难事，只怕有心人”，世间没有不能杨功的事，只有不愿成功的人，渴望成功，但却受不了成功所要付出的代价。只要选择一条适合自己的路，坚持下去，自励鞭策，自强不息，积极进取，瞄准人生的目标不懈奋斗、永不放弃，就一定能成功。
我想这里边蕴藏着一种巨大的力量，那就是——坚持!水的坚持就可以把石头滴穿。那么也就是说，简单的事情只要你能坚持，那么就能成就一个伟大结果。
我们每个人每天都在做事，然而每天也都会遇到有这样那样的干扰。让你不能专注于一个“点”，从而导致一个人的一生，碌碌无为，终无成就。
下面看一个故事：
有一次上课时，苏格拉底布置了一道作业，让他的弟子们做一件事，每天把手甩一百下，过一个星期后，他问有多少人现在还坚持做了的，百份之九十的人都坚持做了。一个月后，他又问了，现在只有一半的人了。一年后，他再问了，现在只有一个人坚持下来了，那个人就是柏拉图。
每天把手甩一百下，这件事情的谁都会做，但是要连续做一年，却很少人做到的。然而，就这样简单的事情，却成就了一个西方文化最伟大的哲学家和思想家。
或许你会想起，你做过很多事情，可就是不见效果，比如：减肥、锻炼、学一样技术、做一项事业……那些你总认为很简单的事情，但是很多时候都做不到。
坚持的力量是伟大的，它的伟大就在于不管遇到什么因素都要坚持去完成。看过很多伟人的传记就不难发现，这些伟人成功的一个重要因素源于坚持。
人生的成功，往往需要在一件事情上坚持5-20xx年的时间，乃至更长。同样坚持也反映了量变到质变的过程。刚开始的时候，可能你不会感受到改变什么，但只要你继续坚持就会有质的变化。
任何事情都是有规律的，不能因为我们想要快速获取，就去强行破坏事物原有的规律。我们需要不断地坚持，朝正确的方向前进。
石头虽强，总有被水滴穿之时，水虽弱，必有穿石之能。这个社会中的人们总是心浮气躁，想这想那，这边做一点，那边做一点。还不如像水一样坚持，去做一件事情，磨练自己的毅力。我想任何人都可以在一件事情花费10-20xx年、甚至一生的时间，从而成就自己的美妙人生。
大学励志文学稿：评论重复和坚持是一种力量。
我习惯用纸笔做记录，平日里随身带的记事本是如此，读书笔记写思维导图也习惯用纸笔。尝试过用电脑和手机来做这些工作，但觉得反而记不住，记不牢，算是习惯吧。
今天突然翻出去年的记事本，去年年底今年年初的，觉得很是心惊。
原因是——原来问题一直都是老问题，错误一直都是老错误，我只是一直在重复犯错而已。
去年12月有一天记录是，今天因##事件，情绪低落，效率极差。应对方法是：发现情绪问题后，出去走一圈，只给自己半个小时牢骚和发泄时间，回来挑简单的任务着手。
而上个月有一天的记录是：身体原因，情绪低落，没有完成当日计划。应对方法是：倒计时方法设置情绪舒缓时间，过后立即投入工作。
去年1月有一条是：豆瓣刷了3小时，过分!应对方法是：控制上豆瓣时间。
去年6月有一条：妈的，又刷豆瓣2个小时，今天那个计划没写。应对方法是：戒豆瓣!
看看，连用词都差不多。
道理就这么点道理，古人说过了，今人也说，老人说过了，新人也说，石器时代也说，互联网时代也说。
自己身上的弱点和错误也是一样，我前年12月(其实更早啦)意识到了，是个好的开始——那个方法，至少对我而言，是有作用的。但是没有坚持下去，过了一阵子，又反复地出现这个问题(反正刷豆瓣浪费时间，是自打我5年前来豆瓣就开始的问题了)。
其实也有办法，就是反复的就一个问题反省自己，找到好方法就坚持不懈进行下去。不用太追求新方法新理论，只要是证明对自己有用的，就要坚持下去，不是一天两天，也不是十天半个月，而是一年两年的坚持下去。
说回表扬自己的话，从前年12月的记事本看来，我现在还是做了很多事情的——包括用纸笔记录时间，写每日反省，做读书日记神马的，几年坚持下来，还是获益匪浅的。
总结出几点：
1、还是要有记录：要不是我去年这么记着，今年我也记不得去年我原来是这般。
2、记录要常看常反省：以前我只是用记事本记录，每周或每月有一次回顾。(现在我定期把记事本上的内容整理到电脑上去，资料方便分类检索，自己的问题，也方便追溯。
3、好办法好习惯要坚持。有时候，很小的改变，只要坚持下来，就会带来很大的变化。
说一个很小的例子，我原来的家里有电梯，搬新家后要每日爬楼梯，开始觉得很累，慢慢就习惯了。后来我换地铁或者日常逛街什么的，有楼梯就尽量不走自动扶梯，发现明显体力好了很多。其实每天也就多爬了几十阶而已。
翻到前年用的那本小红记事本的最后一页的时候，我发现我用红笔大大地写着“重复与坚持”，觉得对我这种毅力缺失的人来说，真是最好的警醒啊。
幼儿文学阅读心得体会
幼儿文学是专门为幼儿创作的文学作品，具有浓郁的童趣和幼稚的天真。在我的幼儿文学阅读中，我深深感受到了幼儿文学的魅力。每一本绘本、童话故事或儿歌都犹如一扇精致的门，引领我走进令人陶醉的童话世界。这些作品以其生动有趣的情节和可爱的角色，让我充分感受到了阅读的乐趣，并培养了我对文字的喜爱。
幼儿文学不仅仅是为了带给孩子们快乐，更重要的是起到了教育和启迪的作用。通过幼儿文学的阅读，我了解到了许多生活道理和社会价值观。在绘本和故事中，我看到了诚实、友爱、勇敢等美德的力量。这些道德礼仪的教育让我懂得了如何与人相处，学会尊重和关爱他人。同时，幼儿文学也通过呈现丰富多样的人物和情节，培养了我的想象力和创造力。
幼儿文学阅读对于幼儿的语言能力的培养有着积极的促进作用。在阅读中，孩子们可以接触到丰富多样的词汇和表达方式，从而丰富了自己的词汇量和语言表达能力。同时，幼儿文学的语言结构简单明了，适合幼儿理解和模仿。我通过模仿绘本中的语言表达，提高了自己的听说能力。与此同时，幼儿文学中的韵文和儿歌也极大地培养了我的音感和节奏感。
四、幼儿文学与情感认知的培养。
幼儿文学不仅仅是为了培养我们的认知能力，更重要的是给予我们情感上的满足和关照。在幼儿文学的阅读中，我能够与书中的角色产生共鸣，体验到各种丰富的情感。当我看到角色们经历快乐、悲伤、失落等情绪时，我也会随之有所感触。通过这种情感的体验，我能更好地了解自己的情感，学会与他人分享和表达自己的情感。
幼儿文学阅读不仅仅是单纯的欣赏和消遣，更重要的是对孩子们未来发展产生积极的影响。在这个信息爆炸的时代，幼儿文学的阅读培养了我对文字和阅读的兴趣，培养了我主动思考和独立解决问题的能力。同时，通过幼儿文学的教育和启发，我建立了正确的价值观和良好的道德操守，为我未来的成长奠定了坚实的基础。
总结起来，幼儿文学阅读不仅给予了我乐趣和启迪，更重要的是塑造了我的品格和个性。在幼儿文学的陪伴下，我培养了语言能力、情感认知和自主思考的能力。幼儿文学在我心中种下了对美的向往和对知识的渴求，成为我成长过程中不可或缺的一部分。我相信，在未来的日子里，幼儿文学将继续陪伴着我，为我带来更多的快乐和收获。
大学文学阅读课心得
有条件的大学生可以多找一些大学励志文学稿来看看，那么大学励志文学稿都有哪些呢?一起来看看吧。
大学励志文学稿：不甘心大学就这样平庸下去。
不知多少次，在舍友们还在熟睡时，狠狠心爬起来，迎着寒风去图书馆。不知多少次，在宿舍里，舍友们围在一起看着综艺节目，哈哈大笑，而我却在看某大学的网络课程。不知多少次，同学们在课堂上谈论着某部热播剧的剧情时，我正在低着头看着专业书。不知多少次，舍友们出去闲逛的时候，我在田径场里一圈又一圈地奔跑着。
在众人皆醉的环境里，默默地努力向上，真的有那么一点痛苦，有那么一点孤寂。
在很多人的世界里，我就像一个格格不入的人，在他们的眼里，或许我算是个“不合群”的人。其实或许没人知道，我不是习惯早起，我不是不喜欢追剧，我不是不喜欢任何的娱乐。只是我觉得既然来到了大学就好好珍惜时间，在这样一个最适合自由学习的时间里，学些有益的东西，毕竟我还有很多梦想，也许很多事情，现在不做，就永远没有机会做了。
很多个晚上，一个人从图书馆走回宿舍，总会有这样的念头，总觉得自己没必要过得那么辛苦，没必要过上苦行僧一样的生活。觉得我也可以像她们一样，尽情享受这稍纵即逝、无限美好的青春，可以像她们一样追剧，逛街，聊娱乐新闻。但这种念头总是被第二天的闹钟打碎了，每当闹钟响起，我又习惯性地早早起床，跑去图书馆，开始了与昨天相似的学习生活，虽然辛苦，但是很充实。其实我知道，闹钟其实并没有那么大的魔力，能打碎一个人想安逸的念头。真正使我不断努力的其实是我心中清醒的因子，我的梦想。
我很清楚地知道在很多人的世界里，金钱，权利，地位，爱情，安逸，享受，众多的欲望喂养不了这饥饿的青春，但在我的世界里，有益的书完胜一切，足以喂养我饥饿的青春，因为我深知它一旦被青春消化，就会沉淀为知识，最后衍生出智慧，还可能会附加给我与众不同的气质，成为我身上永远的一部分，所以我喜欢去图书馆，成为别人眼中的“书呆子”。
我也知道光有理论知识是不够用的，实际能力也很重要，所以我才不舍得浪费时间追剧，而是把时间用在看有关人际交往，口头表达，演讲等一些视频上。我也懂得或许成绩代表不了什么，但是我也知道一个连学习都征服不了的人，更别去谈征服其他东西了，我不想大学四年连专业课学些什么都不清楚，我觉得既然选择了这专业，就应该好好学习专业课，所以上课时，为了能听清楚点，才会成为唯一一个坐在第一排的“另类”。
我不想成为那种大学四年“把电脑当成游戏机和影碟机”学生，我不想四年后才开始后悔如今的不努力，我不想以后应聘时被批得一无是处，我不想以后因找不到好的工作在家当啃老族，我不想这一辈子都干一份自己不喜欢的工作，我不想以后在面对生活苦难时逆来顺受，连选择的资本都没有。
我希望将来有一天能过上我喜欢的生活，我希望将来有一天我可以去很多地方旅行，不必担心工作时间和资金问题。我希望将来有一天带父母逛商场时，可以不必在意商品的价格。我希望将来可以给我的父母一个幸福的晚年。我希望将来我可以强大到足以一人面对人生的苦难。我希望将来能有足够的力量保护我想要保护的人。
我不甘心大学四年就这样平庸下去，我选择了做那个不合群的“另类”
大学励志文学稿：高考一年前，大学一年后。
一年前，晚上的自习课是自己最努力的时间段之一;一年后，却鲜有上自习课的“机会”
一年前，我期待大学的无拘无束，轻松自在;一年后，我怀念高中的生活充实，艰苦奋斗。
一年前，我还会因为见到喜欢的女生而脸红;一年后，满校园的黑丝和超短也不能让我兴奋。
一年前，我总是觉得班里的同学是最亲的兄弟姐妹;一年后，我却连班里的同学都认不全。
一年前，我们向家人说到大学后我还要继续努力;一年后，以前的誓言像屁一样渐渐消散。
一年前，我盼望着高考后自在的生活;一年后，我才猛然发现我被高考了。
……。
那些像我一样浑浑噩噩混了一年的同学们，珍惜自己最后的青春时光吧，再说一遍曾经我们说的最多的，感觉最假的话：“明天我要好好学习了……”
大学励志文学稿：考大学虽易，在大学里出人头地却不易。
如果把千军万马过独木桥的高考视为攻城，那么四年的大学生活就可以说是守城了。俗话说，攻城容易守城难啊，多少曾经成功攻城的勇士们，被大学安逸的日子消磨了斗志，堕落了。
以前我总是很佩服能考上大学的学生，因为觉得他们很厉害，很努力。但当我读了大学后，才知道大学里很多学生都不怎么努力，宅一点的女生就整天在宿舍追剧，男生则整天在宿舍玩游戏。外向些的，就经常出去玩，逛街购物。还有些就谈恋爱，似乎很恩爱，对于很多学生来说，逃课，游戏，睡懒觉就是家常便饭。
上大学之后，我终于知道了为什么每年会有那么多的大学生找不到工作，不是没有工作，而是这些找不到工作的学生大部分都是混日子式的过着大学四年，配不上企业提供的工作，有时候想想真的很可悲。现在很多人看到当前很多大学生找不到工作，都说读书无用论，致使很多家长不支持孩纸接受高等教育。这是何等的悲催啊，自己堕落原本是个人的事，但却慢慢影响了很多人对教育的观念。我觉得很多大学生在大学里学得“最好”的一件事就是如何进行临时突击，平时不怎么学习，考前突击，而起能取得很好成绩的人也大有人在。可是这种能力对以后的工作又有神马积极作用呢，我实在想不出这种类似于投机取巧的学习方式有何积极意义，自欺欺人罢了。
大学里并没有像很多前辈述说的那样美好，但的确是自由很多了，可惜有多少孩纸掌控得了这自由。在大学里，凡是没有一点自律能力的人，真的很容易被同化啊。试问当全宿舍的人都在追剧的时候，你会怎么办?早上全宿舍的孩纸都赖床的时候，你会怎么办?当全宿舍的孩纸都逃课的时候，你会怎样呢?当在课堂上大部分的同学玩手机，趴桌子睡觉时，你会怎么做?对于这些每个人都有每个人的选择，但我想说大学里且行且珍惜吧。要知道你如今的选择，很可能会影响你以后的人生。在最该奋斗的年龄里，就应该脚踏实地的积累多一点有益的养分，否则未来你一定工会为你现在的不作为买单。
大学里你的成绩可以不用特别拔尖，但一定要多看有益的书籍，多思考，让自己成为一个有思考力的人，成为一个思想深刻的人。因为你今日学的课本理论，所背的知识概念，总有一天都会忘，但沉淀在你脑中的思想是不会随岁月的变迁而消失殆尽，反而会越来越深刻，并能在一定程度上指导你的人生。
大学里你可以“逃课”，但逃课的目的和意义一定要是为了教育自由，为了更好地学到更多的知识，更好地发展自己。而不是为了追那么一集韩剧，睡那么一次懒觉，或出去玩那么一次。很多前辈和老师都说“不逃课的学生不是好学生”，但往往是这句话害了很多学生，很多学生未能理解这句话的深意，便常常把此话作为逃课的神圣理由。我个人认为这句话的意思是说大学里安排的一些课程未必适合每个人，未必很周到合理，作为学生要懂得取舍，要结合个人兴趣特点使自己得到更好的发展。就比如说，你很喜欢文学，今天有一个很知名的作家来开文学讲座，但你今天刚好有一节高数课，而且今天要讲的数学内容也比较简单。所以你逃课去听讲座了，并在回来后问同学借笔记把今天落下的数学内容弄懂了。那么，这种逃课才算的上真正意义上的逃课。
大学里学会做人很重要，提高情商很重要。大学里你会接触各式各样的人，这些人相对于社会上的人来说还是比较友善单纯的，所以大学是一个很好的平台，让你学会如何做人。吾日三省吾身，多发现自己的缺点和不足，慢慢加以改正。三人行必有我师焉，多发现别人的优点，并加以学习。不断完善自己的人格。多看一些心理学，人际关系学的书，在日常生活中不断实践总结，养成乐观健康的情绪，提高处理人际关系的能力。
大学里你可以不是那种交际能力特别好的人，但你必须要提高你口头表达的能力，前辈曾说读过大学的人和没读过大学的人，从他的言语中就可以分辨出来。曾经的我对这句话是深深的认同，但现在我却不那么认为了，现在很多大学生或许能在课堂上，和班级里的同学，或大学校园里的一些人交流很顺畅，或许在同学，朋友的眼里自己就是一个很外向很善于交际的人，但一旦出到社会上，就会发现自己并不是那么善于交际，而且说话常常吞吞吐吐的，他们进了社会才知道，自己曾经的夸夸其谈是何等的肤浅。
大学里尽可能把目光放长远一点，不要局限于目前的环境和现状。同时要有自己的主见，不要人云亦云，要有定力。大学其实真的是一个炼狱，要想在这里学到真正有用的东西，就必须要有非凡的定力，忍受孤独的能力，大学里你可以做个“不合群”的人，不必为了和舍友有共同语言而看剧，玩游戏。你不必为了合群而选择堕落，葬送你的未来。你只需要记住：在大学里能学到真正有用的东西，能在这炼狱里把自己变优秀的人才是真正的强者。
考大学虽易，在大学里出人头地却不易，且行且珍惜。
大学文学阅读课心得
阅读作为学习英语的最重要的技能之一,其重要性不言而喻.大学英语阅读课的教学一直以来在我国高校的英语教学中占有十分重要的地位.但是由于受到传统的教学方法和教学观念的制约,当前的大学英语阅读课的教学中仍存在着一些问题.以教师为主体的传统的教学模式,在一定程度上限制了学生主观能动性的.发挥.本文通过分析当前大学英语阅读课教学中存在的一些不足,对大学英语阅读课教学的改革提出了一些相应的对策建议.
作者：许旖旎作者单位：汕头职业技术学院外语系,广东汕头,515000刊名：湖南中学物理・教育前沿英文刊名：cuttingedgeeducation年，卷(期)：“”(12)分类号：g642.0关键词：大学英语阅读课教学改革对策建议
战争文学阅读心得体会
随着历史的发展，战争是人类社会中无法避免的一部分。战争文学作为反映战争的文学类型，不仅仅是描述战争本身，更是通过对于人性的揭示和人性在战争中的体现，对人类社会与战争之间的关系进行深刻的思考。下面就让我谈谈我的阅读心得和体会。
第一段，阅读战争文学，让我更加深入地了解战争的残酷性。在战争中，只有强者才能生存，草木皆兵，人类之间的情谊、亲情都被战火所淹没。例如，海明威的《丧钟为谁而鸣》中描述的是加尔芒省革命年间的种种不幸，人们的生活被摧毁，一切都是如此的失序和混乱，任何一点点的人性本能都会被完全抛弃。在阅读过程中，它让我更加感受到了人类在战争中无助的苍凉，让人心痛不已。
第二段，战争文学也让我明白了人类在战争中的殊死反抗。即使在最为困难的时刻，人们能够保持着一份坚定使我感到勇敢和敬佩。阿诺德·茨威格《失去的荣耀》中，尽管充满了恐惧来临之前的宁静，但当人们犯突然遭受攻击的时候，他们不畏死亡，反而毫不退缩地向敌人发起了攻击。这样的场景让我感到虽然战争是残忍的，但人类在面对困境时，仍然可以表现出巨大的力量和无畏的信念。
第三段，战争文学也让我注意到了战后情况。战争带来的恶劣后果不仅仅只是死亡和毀滅，还有许多情感的畸变。例如，伊凡·坦迪马托夫的《天鹅绒的革命》中，描写了革命后的一片荒芜之地，社会的贪婪和内部矛盾，以及个人在追求虚荣和贪婪的过程中所蒙受的损失。这本书让我更加明白，在战争中，不仅仅只有充满悲痛的失去，还存在着更多的贪婪和情感的变质。
第四段，战争文学让我明白了一个真实的道理，那就是战争没有赢家。每一次的战争，可能会有一个赢家，但这个胜者也必定同样经受了无尽的痛苦和伤害。埃尔利希·玛丽亚·雷马克的《西线无战事》中，就向我们展示了战争没有赢家的残酷事实，即使是胜了一场战争，却付出了青春和自由的代价。这让我更加感受到生命无常的真实现实，也让我更加珍惜和平与稳定。
总之，阅读战争文学不仅仅是对于战争本身的描述，更是对于人性的揭示和思考。在读完这些书之后，人们可以更加深入地了解战争的残酷性和人类在其中的无奈，更加珍惜和平与友谊，更加反思我们对待冲突的方式，从而让人类社会更加和谐稳定，同时更好地保护自己的价值。
文学阅读的心得体会
文学阅读是人类文明的重要组成部分，它可以开拓人们的视野，提升人们的修养。通过长时间的文学阅读和思考，我深深体会到了文学阅读的重要性以及它对我个人的影响。在这篇文章中，我将分享我的一些心得体会。
第二段：读书让我获得人生经验。
通过阅读文学作品，我感受到了作者对生活的深刻思考和感悟。每一本好的作品都是作者对现实的审视和思考的终极体现。阅读这些作品，让我在书中与作者以及其他读者建立了一种心灵的共鸣。我逐渐学会了与大师们对话，思考他们的思路、观点和情感，从而获得了一种宝贵的人生经验。
第三段：读书培养了我的情感和审美能力。
文学作品中蕴含着丰富的情感，通过对作品中人物的接触，我得以感受到作者对人性的思考。有些作品中的战争描写让我了解到战争的残酷和人类的无奈；有些作品中的爱情描写让我感受到爱情的浪漫和深刻。通过阅读，我的情感世界得到了丰富和开阔。同时，读书还提高了我的审美能力。我开始发现美的构成和表现方式，并学会欣赏不同类型的文学作品。这让我变得更有品味，更加懂得如何用心去感受和品味生活中的美好。
第四段：读书帮助我提升了语言表达和思维能力。
文学作品的语言精妙，思想深刻，通过阅读，我逐渐从中汲取了写作和表达的技巧。阅读名家之作，我受到了优秀的语言表达方式的启发，学会了使用比喻、夸张、对比等修辞手法来进行表达，使我的表达更加生动有趣。此外，阅读也有助于发展思维能力。通过与作者的思想碰撞和对作品的解读，我逐渐培养起了批判性思维和逻辑思维，变得更加善于分析和思考问题。
第五段：书籍改变了我的人生。
无论是小说、诗歌还是散文，每一本书都对我有着不同的影响。有些书让我理解到了生活中的真谛，有些书让我认识到了自己的不足，有些书让我获得了前行的勇气和动力。它们如同一把钥匙，为我打开了通往人生智慧与成长的大门。因此，我坚信文学阅读是一种必不可少的修行，它照亮了我前行的道路。
结尾：
通过文学阅读，我获得了人生经验、培养了情感和审美能力、提升了语言表达和思维能力，从而使我的人生得到了积极的改变。读书让我拥有了智慧与快乐，成为了更好的自己。因此，我将继续保持对文学的热爱，不断地阅读与思考，为我的人生注入更多的灵感与智慧。
大学文学阅读课心得
工作不仅是赚取薪水，它也是在赚取我们自身的资本。如果你只是为了工资而工作，你将会成为一个不幸的人，你的生活将因此而陷入平庸之中。
工作的质量决定生活的质量。无论薪水高低，工作中尽心尽力、积极进取，能使自己得到内心的平安，这往往是事业成功者与失败者之间的不同之处。工作过分轻松随意的人，无论从事什么领域的工作都不可能获得真正的成功。将工作仅仅当作赚钱谋生的工具，这种想法本身就会让人蔑视。
一个以薪水为个人奋斗目标的人是无法走出平庸的生活模式的，也从来不会有真正的成就感。虽然工资应该成为工作目的之一，但是从工作中能真正获得的更多的东西却不是装在信封中的钞票。不要为薪水而工作，因为薪水只是工作的一种报偿方式，虽然是最直接的一种，但也是最短视的。只为薪水而工作，没有更高远的目标，并不是一种好的人生选择，受害最深的不是别人，而是自己。
几年以前的一个炎热的日子，一群人正在铁路的路基上工作，这时，一列缓缓开来的火车打断了他们的工作。火车停了下来，最后一节车厢的窗户打开了，一个低沉的、友好的声音响了起来：“大卫，是你吗?”大卫·安德森——这群人的负责人回答说：“是我，吉姆，见到你真高兴。”于是，大卫·安德森和吉姆·墨菲——这条铁路的总裁，进行了愉快的交谈。在长达一个多小时的愉快交谈之后，两人热情地握手道别。
大卫·安德森的下属立刻包围了他，他们对于他是墨菲铁路总裁的朋友这一点感到非常震惊。大卫解释说，二十多年以前他和吉姆·墨菲是在同一天开始为这条铁路工作的。其中一个人半认真半开玩笑地问大卫，为什么他现在仍在骄阳下工作，而吉姆·墨菲却成了总裁。大卫非常惆怅地说：“20xx年前我为一小时两美元的薪水而工作，而吉姆·墨菲却是为这条铁路而工作。”
工作不仅是赚取薪水，它也是在赚取我们自身的资本。老板开公司当然是为了赚取利润，当我们为老板带来财源的时候，也证明了我们自己。所以，当我们把工作视为为自己工作的时候，我们就会尽善尽美地去完成工作的每一个细节。这就是为什么本来与我们无异的同事会成功的原因，他把老板的公司当成自己的公司来做。
年轻人刚刚踏入社会时，不必过分考虑薪水的多少，而应该注意工作本身带给你们的报酬。譬如发展自己的技能、增加自己的社会经验、提升个人的人格魅力……与你在工作中获得的技能与经验相比，微薄的工资会显得不那么重要了。老板支付给你的是金钱，你自己赋予自己的是可以令你终身受益的能力。
能力比金钱重要万倍，因为它不会遗失也不会被偷。如果你有机会去研究那些成功人士，就会发现他们并非始终高居事业的顶峰。在他们的一生中，曾多次攀上顶峰又坠落谷底，虽起伏跌宕，但是有一种东西永远伴随着他们，那就是能力。能力能帮助他们重返巅峰，俯瞰人生。
美国玩具大王道密尔的发迹，与他的跳槽是分不开的。1948年，当这位21岁的匈牙利青年登上美国大陆的时候，他身上只有5美元。虽然他很快找到工作，但他从不以安定的生活为满足，只要他发现有更适合的岗位，就毫不迟疑地放弃原先的工作，即使原先工作的报酬比新岗位的报酬更高，他也不计较。
为此，在到美国后的18个月中，他竟换了15次工作。第16个工作岗位似乎是道密尔的理想选择了，当时他的月薪已达到30美元，而且两周后又加至175美元，因为老板对他十分欣赏。
可是正当别人认为他会在这个岗位上长久地工作下去时，他又决意去做一名漂流各地、浪迹天涯的推销员。道密尔心中清楚，当推销员有助于他全面了解美国，为他自己今后的事业打下基础。对于一个聪明、勤奋的人来说，任何岗位都有成功的机会。
道密尔的推销业务发展很快，月收入已超过1000美元。出人意料的是，就在他的事业展现美妙前景时，他又放弃了，把推销路线卖给了别人，而倾其积蓄买下了一家面临倒闭的工艺品制造厂。许多人说他是傻瓜。然而，他的这一步却走得很出色，数月后，工厂扭亏为盈，生机勃勃。5年后，由这家工厂发展而来的玩具公司成为美国有名的企业。
就在他可以“享受人生”的时候，他又把注意力转移了，他又买下了另外几家破了产的玩具公司，数年后道密尔的事业更加兴旺。
道密尔是属于不逃避成长的人。正因为如此，才使他的潜力得到不断地激发和调动，从而使他的价值不断地升值，使他的事业不断地走向新的成功。
工作所给你的，要比你为它付出的更多。如果你将工作视为一种积极的学习经验，那么，每一项工作中都包含着许多个人成长的机会。我们不仅要坐好现在的位子，还要以更高的标准来要求自己，让自己不断地进步。年轻时不要只是为了薪金而工作，更要选择为了发展而工作，它关乎你年长以后的命运。
怀着远大的目标生活工作，我们就会积极锻炼自己，一步步向成功靠近。我们必须要学会积累无形资产。在一个行业里，只有具备了一定的无形资产之后，自身价值才可以充分地体现，机会才能主动来找我们。我们可以允许自己在年轻时奔波劳累，为了养活自己而不辞劳苦。但是，我们决不允许我们在30岁、40岁时还在为明天要吃什么、住在哪里而到处奔忙。只有为明天做更多的准备与努力，明天才会给你最大的回报。
文学阅读心得范文
《朝花夕拾》原名《旧事重提》，是鲁迅的一部短篇回忆录集，收录了鲁迅在1928年间所写的回忆录十篇。前五篇写于北京，后五篇写于厦门。一向得到极高的评价。鲁迅说：“这些文章都是从记忆中抄出来的回忆文。”
初读《朝花夕拾》不觉得这像一本名著，反而觉得像是一个朋友在与你闲聊家常，原来这才是这本书的独特之处。
我正在读“无常”这一篇章时，也正好是全书的一半，这“无常”与之前“五猖会”上的塘报、高照、高跷、抬阁、马头等，一定是鲁迅爱看的，不然怎么会写得这样细呢!从此看来鲁迅小时一定也很贪玩，不过这里主要还是反映了鲁迅思想中恋乡的一面。
再往前看《二十四孝图》还真让人摸不着头脑，只是觉得这篇文章一定还有深层含意，看来我还得慢慢的渗透一下，才能得出结论。
说起《狗、猫、鼠》和《阿长与〈山海经〉》可是我在这半本书最感兴趣的文章了。
一开始，看这本书的第一篇文章就像是在听故事一样。文中的鲁迅可是把他仇猫的原因一五一十的说了一遍，说实在的我也挺讨厌猫的，也是因为它吃了不该吃的东西我最爱的红烧鱼。不过，如果当时的`我把这件事记录了下来的话，就能和鲁迅先生媲美一下了，题目就叫做《我·猫·老鼠》。虽然我平时不太喜欢老鼠，但看了这篇文章，突然觉得其实有只“隐鼠”也不错啊!可当我看到阿长踩死“隐鼠”的那一段时，感觉真有点气愤，同时也为鲁迅失去“隐鼠”而感到惋惜。更感觉阿长真坏，不仅踩死了可爱的“隐鼠”，还把罪祸强加在了猫的身上，使鲁迅错怪了猫。
从看了《阿长与山海经》开始，如今我已不记恨她了。在《阿长与山海经》中的她，虽然多嘴，礼节多，但是她爽直、淳朴、又能帮鲁迅买《山海经》，人品也是不错的。
《朝花夕拾》的内容简短但不缺乏经典，看来我想读透这前半本书，还得好好体会、体会!
幼儿文学阅读心得体会
幼儿文学是指专门为幼儿创作的文学作品，它以儿童为主要受众，以儿童的心理发展特点和阅读兴趣为依据，为幼儿提供了一个丰富多彩、富有想象力的阅读世界。在读完一系列幼儿文学后，我深刻认识到幼儿文学的重要性和优势，并从中受益匪浅。
首先，幼儿文学丰富了幼儿的阅读体验。在幼儿文学作品中，文字简洁明了，情节生动有趣，语言通俗易懂。每一个故事都有一个鲜明的主题和悬念，能够激发幼儿的阅读乐趣和阅读欲望。在阅读中，我仿佛回到了童年时光，与书中的人物一起冒险、成长。通过阅读幼儿文学，我不仅享受到了多样化的阅读体验，还拓展了自己的想象力和创造力。
其次，幼儿文学培养了幼儿的情感和价值观。在幼儿文学中，往往蕴含着深层次的情感，如友谊、爱心、责任等等。通过故事中人物的感情交流和情感纠葛，幼儿能够更好地理解和认识情感的表达方式。同时，幼儿文学也是传递正确价值观的重要途径。通过对故事中人物的善恶行为的描写，幼儿能够获得正确的道德观念，并在日常生活中积极运用。读完《小熊维尼》，我深深感受到友谊的力量，学会了与他人分享和帮助他人，养成了乐于助人的良好习惯。
再次，幼儿文学促进了幼儿的语言能力和思维发展。阅读幼儿文学作品可以提高幼儿的语言表达能力。通过读故事、讲故事，幼儿能够积累大量的词汇、句式和表达方式，提高自己的口头表达能力。同时，幼儿文学也能够促进幼儿的思维发展。在阅读过程中，幼儿要思考故事中的情节和人物之间的关系，培养自己的逻辑思维和创造力。通过读完《鲁滨孙漂流记》，我学会了思考问题的方法，培养了自己的想象力和创造力。
最后，幼儿文学拓展了幼儿的世界观和认知能力。幼儿文学作品常常涉及到种种主题，如生态保护、人文关怀等。通过阅读这些作品，幼儿能够认识到自然界的美丽和脆弱，以及人与自然的关系。同时，幼儿文学作品还能开拓幼儿的认知能力。在读完《三国演义》的简化版后，我开始对历史和文化产生了浓厚的兴趣，积极主动地去了解和学习。
总的来说，幼儿文学阅读是一种愉快、有益的体验。通过阅读幼儿文学，幼儿能够培养阅读兴趣，提高情感和价值观，发展语言和思维能力，拓展世界观和认知能力。我深信幼儿文学阅读不仅对幼儿的成长有着重要的作用，也对我自己的成长有着重要的影响。在以后的学习生活中，我将继续保持对幼儿文学的热爱，并将所学所感融入到实际中去。
幼儿文学阅读心得体会
作为幼儿教育重要的一环，幼儿文学阅读在孩子的成长中扮演着至关重要的角色。通过阅读，孩子们能够开阔思维，培养语言表达能力，并且从中获得快乐。本文旨在分享我对幼儿文学阅读的心得体会，希望能对相关教育工作者和家长朋友们提供一些启示。
首先，幼儿文学阅读能够激发孩子的兴趣。幼儿正处于好奇、求知的阶段，对于新鲜事物充满了好奇心。通过为他们提供有趣的儿童文学作品，能够引起他们的阅读兴趣。阅读是一种主动的学习方式，孩子们在阅读中可以根据自己的兴趣选择合适的书籍，而不会感到枯燥和无聊。兴趣是最好的老师，只有在孩子们真正感兴趣的事物中，他们才能发挥出最大的潜能。
其次，幼儿文学阅读有助于培养孩子的想象力。儿童文学作品常常富有俏皮、夸张的意象，可以引发孩子们的想象力。通过阅读，他们能够在脑海中构建出一个个鲜活的场景，感受到故事中的人物和事物。想象力是孩子们思考和创造力的基础，只有在丰富的想象力的基础上，孩子们才能更好地理解和把握生活中的各种情景。
再次，幼儿文学阅读有助于提高孩子的语言表达能力。阅读是一种模仿和学习的过程，通过读书，孩子们可以接触到各种表达方式，学习到正确的语法和词汇用法。在故事中，孩子们能够学习到各种精彩的描写技巧，以及如何运用语言表达自己的想法和情感。而这些都是在阅读中培养出来的，通过不断的阅读，孩子们的语言表达能力将得到有效的提升。
此外，幼儿文学阅读能够帮助孩子们发展品味和审美。优秀的儿童文学作品常常具有高雅、美好的情感，配以精美的插图和布局。通过欣赏这些作品，孩子们能够接触到美的事物，培养出自己的审美意识，并且懂得欣赏美的地方。与此同时，优秀的儿童文学作品也能够传递正能量，培养孩子们的情操，塑造正面的人生观和价值观。
最后，幼儿文学阅读不仅可以提高孩子们的学习能力，还能够培养他们的阅读习惯。习惯是长时间重复行为的结果，而阅读是一种久久为功的活动。通过在幼儿时期培养孩子们的阅读习惯，不仅能够提高他们的学习成绩，更能为他们的一生打下坚实的基础。培养孩子的阅读习惯需要家长和教育工作者的共同努力，可以通过给孩子提供适量且有趣的读物，鼓励孩子进行阅读等方式来实现。
综上所述，幼儿文学阅读对于孩子们的成长具有不可替代的重要作用。它能够激发孩子的阅读兴趣，培养孩子的想象力，提高孩子的语言表达能力，发展孩子的品味和审美，培养孩子的阅读习惯。因此，我们要重视幼儿文学阅读教育，为孩子们提供优质的文学作品，帮助他们从中获得快乐和成长。
阅读书心得
第一次看《阅微草堂笔记》，只是草草略过，把它作为小说故事书看待，虽知道它的题材以因果报应为主，却也没有多大感触。这次重看，因为看得比较仔细，慢慢咀嚼，竟然让我尝到了个中滋味，才知因缘果报的道理之细微和复杂。从《阅微草堂笔记》中，明白了几个道理：首先，因缘果报极是细微，小到一饮一啄，一针一线，上公车能坐到哪一个位子，去超级市场能买到便宜的东西，考试拿到几分，这些结果的呈现，隐隐中，都有其前因而决定。因缘果报与六道轮回，就像连锁反应一样，只要第一个单位起了作用，其他的关联是自然而然跟着起反应。
如果能以原子、电子的现象看三世，那么，尽虚空、遍法界是一个大的连锁反应圈。只要是一粒原子、电子动了，其他的必然相继起反应。无数的原子、电子起了反应，再引发无数的连锁反应，用我们的空间时间的'观念去解释，便是十方三世的形成、存在，改变和消灭。我们过去、现在、未来的一举一动，一言一行，喜怒哀乐，就是这种现象，我们肉一体的成长和外在环境的变迁，也都是这种极细微极细微的连续现象。打个比方：养在鱼缸里的鱼，可能只为了生存的问题而烦恼，但是做为人类的我们，却会为它们只有窄小的生活空间和失去自主能力而感到叹惜。
再者，使我感受深刻的是行善作恶的准则。真正了解到因缘果报道理的人，他的心必然是一个恶念都不起的。我们一般都知道诸恶莫作，众善奉行的道理，但坏念头却不能止住，那是对因果报应的道理还没有完全明白和体会所致，相信的程度未达一百分之一百的原故。另一个令我动容的地方是对孝道的肯定与提倡。那种无我和至诚，决非笔墨所能形容！那种能惊天地泣鬼神的力量，就是专注与至善发挥到了极处的表现。
从《阅微草堂笔记》中，体会到心忏和行动配合的重要。心忏不难明白，但不容易做到，因为要以知错做为大前题。能知错又需智慧与勇气，用智慧去判断，勇气去承担。一般人根据经典的指引，应该是可以判断日常事理的对错，却没有勇气去承担，不是因为面子问题，就是不愿去面对；或是斗争坚固，不愿服输。这是普遍的情况，批评别人时都可以一针见血的指出其执着的地方。面对自己的时候，却是诸般道理。所以，心忏是既容易又艰难的。然而，道理是明白了，但明白和深信的程度到底有多深入。则如人饮水，冷暖自知。
阅读心得
加西亚·马尔克斯是世界文坛公认的“魔幻现实主义大师”。当我第一次阅读《百年孤独》时，就被叙述开始时那一行迷人的句子吸引住了：“许多年之后，面对行刑队，奥雷良诺·布恩地亚上校将会回想起，他父亲带他去见识冰块的那个遥远的下午。”从那个遥远的下午到许多年之后的今天，这是一个充满了巨大诱惑的时间与空间。从将来的角度回忆过去的倒叙手法，一下子造成了艺术上的悬念，令人无法释卷。以这样的开始进行叙述，成为世界小说史上的经典之作。相比之下，马尔克斯的另一部小说《霍乱时期的.爱情》的开始就显得平淡了，没有巨大的吸引力。
《百年孤独》让我一直保持着阅读的兴奋。在整部小说中，马尔克斯的叙述出神入化，使我深深着迷。如小说的第七章，在写到霍塞·阿卡迪奥自杀后，他对那股鲜血的流向作了全过程的拟人化追踪叙述，写了近两百字。读来真是独具趣味、令人耳目一新。而在小说中出现的俏姑娘雷梅苔丝白日升天、阿玛兰塔与死神交谈等等情节，光怪陆离的传说成为一种现实的映照。
来。”第一次读《伊豆的舞女》时，我就感到了川端康成文字的力量，他几乎不由分说地带着我穿过山道和雨水，来到了那个舞女的面前。“那舞女看上去大约十七岁。她头上盘着大得出奇的旧式发髻??，这使她严肃的鹅蛋脸显得非常小，可是又美又调和”。这是一个美丽的舞女，令川端康成眷恋不已。在追随着舞女旅行于伊豆山水间的日子里，我像川端康成一样变得忧伤而又多情。然而，相聚是缘，离别总是难免的。“我的头脑变成一弘清水，嘀嘀嗒嗒的流出来，以后什么也没留下，只感觉甜蜜的愉快。”与舞女分别后、躺在船上的川端康成的泪水让我同样无以自制，那一瞬间，如烟往事中飘逝而去的友情或者爱情纷至沓来。《伊豆的舞女》在川端康成的小说中，不是最著名的。他是以《雪国》、《古都》、《千只鹤》三部小说代表作获了1968年的诺贝尔文学奖的。但是，这篇我最早读到的川端康成的小说，给了我深刻的影像，不能忘怀。由此我感到，阅读的第一感觉总是犹如初恋一般固执而难忘的。而事实上，从《伊豆的舞女》开始，川端康成形成了他的写作风格。
《春》阅读心得
语文阅读理解在平时测试、期末考试中都占有很大的比重，所以，多做一些阅读练习，不仅能熟能生巧，轻松应对考试，最重要的，对于语文学习能力的提高非常有帮助。这篇春田狐的故事阅读有感阅读，以供同学们练习、反思和感悟!
加拿大的欧·汤·西顿是一个杰出的动物学家，又被誉为动物小说之父。他写的动物小说经过一百年时间的检验，已经被证明是世界动物小说中的经典作品。他笔下的动物就像我们人类一样，竭尽全力地生活着，奋斗着，直到走完自己的一生。它们也像我们人类一样，有着爱情、亲情、友情。打开他的书，能看到人类的身影；阅读他的书，会被生命的爱感动。
西顿的《春田狐》是一篇描写爱的经典之作，讲述了这样一个故事：一年暑假，“我”回到了春田老家，叔叔对“我”说一只叫刀疤脸的雄狐狸把家里的鸡一只只都偷吃掉了。于是叔叔他们设法捕捉这只雄狐狸，可是好几次都被聪明的刀疤脸给耍了。但是，好景不长，不久，在叔叔等人的围剿下，刀疤脸为了不暴露狐狸窝，保护母狐狸维克森和它的五只小狐狸宝宝，在引开围剿的人时被乱枪射死了。
刀疤脸死后，叔叔他们还是捣毁了它和母狐狸维克森的窝，用铁锨打死了四只小狐狸，俘虏了一只小狐狸，用铁链把它拴在院子里，借此来诱捕母狐狸来维克森。夜里，维克森带着鲜美的鸡肉来救它的孩子了，这只小狐狸已经是它唯一的希望了。它一次次地叼起小狐狸往回拖，但是，当铁链拉直时，小狐狸就会被扯痛。于是，维克森便用坚硬而锋利的'牙齿去啃咬铁链，第一天咬不断，第二天再咬，就这样不停地咬，牙齿咬痛了，身体也疲惫了，但铁链却纹丝不动。它发现无济于事后又挖坑，把铁链收到坑里埋上（它以为这样铁链就不存在了），可是结果小狐狸还是被铁链扯住了。连续三个晚上，维克森都冒着被叔叔他们的子弹打中，以及被猎狗追咬的危险送来食物并努力想救走它唯一的孩子。可是三天过去了，狐狸妈妈维克森终于知道了无论它怎样努力都无法救出它心爱的小狐狸，于是到了第四天夜里——维克森像个黑影儿似的跑来，待了一会儿，又无声无息地走掉了。小狐狸呢，一口咬住了妈妈扔过来的一样东西，津津有味地大吃大嚼起来。可是，就在它吞咽的时候，一股刀扎似的剧痛刺透了它的全身，痛得它禁不住失声大叫起来。接着，小家伙又挣扎了一阵子，就躺在地上永远不动了。
读完这个故事，我被刀疤脸狐狸爸爸深深感动，它是个伟大的爸爸，它冒着危险去给小狐狸偷鸡吃，让孩子们吃饱。在危机时刻它毫不犹豫用自己的生命去保护妻子，给孩子留一线生的希望。刀疤脸狐狸爸爸用行动让我感受到：父爱是无私的！
我沉思了很久，真弄不明白，于是我又拿起书重读一遍。当我再次读到结尾，再次看到这段话：“母狐狸为了把它的孩子救出来，使用了所有的办法，即使自己有可能会被捉住弄死。可是等它终于明白了‘无论怎么做都不可能’时，为了能让它的孩子获得自由，母狐狸不得不使用了最后的办法，那就是给小狐狸吃有毒的食物，把它从这个世界上长期的痛苦中解救出来。”我终于明白了，谁说这不是母爱！这是一种最深沉的母爱。表面上看狐狸妈妈给小狐狸扔去毒饵是在害自己的孩子，亲手结束了孩子的生命，但是，如果不这样的话，这只小狐狸会永远没有自由，会在铁链禁锢中被活活地折磨死，那种被折磨的日子是漫长的，是度日如年的，会是很痛苦，很痛苦的。聪明的狐狸妈妈知道自己深爱的孩子永远不可能逃出来了，它为了让孩子“从这个世界上长期的痛苦中解救出来。”只能让孩子吃毒饵获得永远的“自由”，到一个没有痛苦的地方去。因为它爱小狐狸，所以迫不得已做出了这个痛苦的选择。
当我读到书本最后的话：“自那以后，母狐狸维克森也再没到叔叔家的院子里来过……在森林里，四处都没有再发现它的脚印。没有人知道维克森究竟到哪儿去了。在艾伦达尔大森林里，维克森被夺去了丈夫，孩子也被弄死了。这悲伤的记忆，大概会让维克森远远离开，到一个遥远的地方去了吧。遥远的地方……那并不是指这个现实的世界，或许有很多野生动物为了离开这个悲伤的世界，而去了另一个无法再返回的世界。也许，维克森在毒死了小狐狸以后，也用同样的办法，结束了自己的生命吧！”我的眼泪在眼眶里打转，忍不住用手轻轻抹去流下来的泪水。真的吗？这是真的吗？狐狸妈妈在亲手毒死自己最后一个孩子之后，选择了结束自己的生命，追随自己的丈夫和孩子到一个自由而快乐遥远的地方去了。
最后一个孩子死了，唯一的希望破灭了，于是也结束自己的生命了。谁说狐狸妈妈的这种爱不是一种母爱！狐狸妈妈用生命告诉每一个读这本书的人：这是一种是令人深思的母爱，是一种最最伟大的母爱！
阅读心得
经典是文化的精粹，是人类文明的积淀，诵读祖国优秀的传统文化，可以说是一份宝贵的精神财富，利用这份宝贵的精神财富，让我们在读经诵典中养德行，学会了做人，它不仅丰富了我们知识，提高了我们的学习成绩，更重要的是教会我们怎样做人，它像丝雨一样润物细无声地泫润的我们的心灵，使我们良好的行为习惯和优秀的道德育品质也自然形成，同时了增强民族自信心和自豪感。
因此，在老师的指导下，同学们直面经典，诵读经典，感受经典，仔细回味，接触经典的每一个人都受到了不同程度的影响，我们惊喜的感受到开展经典诵读后带给我们的喜悦。
一.孩子的语文素养提高了。
开展“经典诗文诵读”活动后，我欣喜地发现孩子的语言表达比以前更流畅、更风趣了。学生对经典一遍遍地诵读，每一遍都是一个感知过程。在反复诵读中，诵读的水平在步步提高，学生的理解、体会也层层加深。“书读百遍，其义自见”就是这个道理。孩子在朗读水平大面积提高的同时，形成了良好的语感，对语言的感知和理解能力也大大提高。其次是知识面的扩大。俗语说得好：“读书破万卷，下笔如有神”，“厚积薄发”。只有积累丰富的语言素材，才能“厚积薄发”，“下笔如有神”。我们可以看出孩子天天在进步。
二、道德修养得到完善。
经典诵读是进行青少年思想道德建设的有效途径。《弟子规》经典故事讲述了许多社会伦理、道德规范、人生哲理等，在诵读期间，孩子逐渐改变着自己的生活、学习习惯。儿童最善于模仿学习，久读经典，最易受到熏陶，他们会以古人为榜样，学习古代圣贤的品质，更加自觉地规范自己的行为。随着诵读活动的开展，逐渐培养了孩子良好的行为习惯，儿童心地善良，性格温和，举止文雅，乐意与他人交流、合作。在家里，她们总对爸爸妈妈、爷爷奶奶大声说话，和外人接触，却像只小绵羊，人家问什么，就答什么，甚至不答。自从读了经典以后，孩子知道了以前那样做，真是太没有礼貌了。《弟子规》中的“长者立，幼勿坐，长者坐，命乃坐。尊长前，声要低，低不闻，却非宜。”可见，经典能使孩子养成良好的行为习惯。
阅读心得
1你不在了,但生活还在.
——《天蓝色的彼岸》。
感悟：生命逝去的“我”开到天蓝色的彼岸,看到了许多,也思考了许多,就比如这句“你不存在了,但生活还在”.很短小的一句话,却让我觉得四肢发凉,莫名地有了些无奈和疼痛.小男孩该是后悔了吧,遗憾生命那么短,还没来得及好好珍惜.人的生命是脆弱的.我们要好好珍惜生命,把握好每一个今天,使生活更有意义,更加充实;我们要学会去珍爱身边的每一个人,学会谅解、宽恕别人,要勇于承认错误,不要怕说对不起.
2摘自培根随笔之《论死亡》。
死与生同其自然;也许在一个婴儿方面生与死是一般痛苦的.在某种热烈的行为中死了的人有如在血液正热的时候受伤的人一样,当时是不觉得痛楚的;所以一个坚定的,一心向善的心智是能免死底痛苦的.
感悟：
看完这段文字后心灵都不由清明了些,仿若醍醐灌顶.自从懂事后知晓死亡,就一直怀着畏惧的心理,有的时候甚至埋怨科技的发达,因为明白世界本没有天堂,也没有地狱,总觉得死后的虚无是最深刻的恐惧.但是培根早在几百年前就说到“生与死同期自然”,都是自然的恩惠,所以要平淡待之,要珍惜生命,死而无憾.
3于是凤凰花激起的不仅仅是童年成蝶化蝶的记忆,而是少年梦凤化凰的一段惜情.如火的花的印象配上轻唱的骊声,敲响了少年的梦境,惊觉到自己既不是凤凰神鸟,也非朝阳梧桐.终于在碎梦中瞧见自己的面容,原来只是一个少年,原来只是一段惊梦.
——林清玄《断鸿声里》。
感悟：我总以为林清玄的文字都是禅宗或是寓言,没想到还有这样抒情优美的文字.作者写凤凰花的同时,也写了高洁的梧桐,涅槃的凤凰和年少的骊歌.光阴逝去,离别却总是让我们伤感而无奈,但是凤凰花还是这样热烈地开着,映衬着离别的哀伤.
其他见我给你的文件啊。
希望对你有所帮助。
阅读心得
我的学校坐落在美丽的骆马湖畔，那里风景优美，空气甜润。同样在我们的学校里，每个教室都有一个漂亮的“图书角”。那里收纳了世界上美好的一切，整个世界都被包容在那片小小的天地里。
我们班的图书角里面的图书分为好多类，有“写作天地”、“名著精选”、“科学探究”、“童话世界”还有我们自己的“作品展示”。我们可以根据自己的需要选择不同的书来充实自己。
我印象最深的是《夏洛的网》，说的是蛛蛛‘夏洛’和小猪‘威尔伯’之间的故事。有趣而又感人。让我从中体会到了他们之间纯洁的不计报酬的友谊，我喜欢那个纯纯的世界。最先接触到这本书是许老师讲这个故事给我们听的，我们都很感动。所以就养成了爱看书的习惯，因为许老师会经常向我们推荐适合的图书，所以我们班的书香气味是最浓的。我们班的图书角里面满满的书也都是我们自己捐的。
希望你们也能爱上读书，因为在那个世界里你将得到很多！收获很多！
阅读的作文加评语怎么写。
写家长意见怎么写。
怎么写讣告。
悼词怎么写。
怎么写聘书。
贺信怎么写。
讣告怎么写。
证明怎么写。
阅读心得
童年读书笔记摘录+心得体会式300字左右摘录+体会!
摘抄：
外祖母没来之前,我仿佛在黑暗中昏睡.自从她在我面前出现之后,我那颗沉睡的心就被她唤醒了;她引导我看见了光明,她使我把周围的一切都联结了起来,编织成了一个色彩绚烂的大花环.没过多久,她便成了我终生的朋友,成为最体贴我的人.她对我非常了解,我也对她非常尊重,她对世界、对生活都充满了无私的爱.这种爱使我感到充实,使我对生活充满了信心,峥嵘的岁月里努力奋发,使我在艰难的日子里永远坚强.
感想：
小阿辽沙以前的生活没有趣味,外祖母简直是他生命中的一束阳光,照亮他的生活.在那个黑暗冰冷的社会中,给了阿辽沙无限的关爱与温情,并对他进行了有益的教导.
摘抄：
天朗气清,凄风和畅,难得有这么好的天气,我和外祖母在甲板上从早晨一直到傍晚.在明净的天空下,伏尔加河两岸被秋风渡上了一层金红色,看上去就像是两条美丽的绸缎.橘红色的轮船不疾不徐、懒洋洋地逆流而上.轮片有节奏地拍打着灰蓝色的河水,发出隆隆的响声.船尾有一条灰色的驳船被长长的拖索牵着,安详而悠闲,活脱脱的像一只土鳖.伏尔加河上空,太阳悠悠地不知不觉的转动着,天地山川一切万物无时无刻的不在运行中变化更改,蜿蜒的、碧绿的群山就像是大地的华美的衣裳的皱褶,极富线条美.河两岸的乡村,城市运运的耸立者.看上去好似一块块方饼干.金色的秋叶再水面上漂来荡去.
感想：
作者在描写船上所看到的情景时,运用了很多比喻句,呈现出了一幅美伦美奂的画卷.
呐喊文学阅读心得体会
呐喊文学是中国现代文学史上的重要篇章，也是中国文学与社会变革相互作用的产物。作为一名学生，我很幸运地有机会读到了这部经典之作，并深受其影响和启发。通过阅读《呐喊》，我深刻体会到了文学的力量和作品背后蕴含的社会意义。
首先，阅读《呐喊》让我感受到了作者对现实的深刻洞察和对社会问题的关注。鲁迅通过小说中的人物和情节，直面了当时的社会现实，揭示了社会的黑暗和不公。他用刻画人物的方式，将人性的丑恶和社会的丑陋无遗地呈现在读者面前。通过描绘主人公孔乙己的悲惨遭遇和社会对他的歧视，鲁迅着重强调了人与人之间的冷漠和社会道德的缺失。他以冷峻的笔触透彻地展现了社会的丑恶，引发读者的思考和警醒。
其次，我深深地感受到了文学的力量和作品的感染力。在阅读《呐喊》时，我仿佛能够听到作者的呐喊，感受到他内心的焦虑和对社会困境的忧虑。鲁迅通过小说中富有张力的叙事方式，深入人心地呈现了人物的命运和社会的囚徒。他的文字简练而有力，充满了力量和激情，引起了我对社会现实的强烈共鸣。在我阅读过程中，这些形象真实的人物和扣人心弦的故事情节，使我深深地被其感染和震撼，也让我更加关注当下社会的存在问题。
第三，通过阅读《呐喊》，我意识到文学是一种如何表达和传递信息的艺术形式。鲁迅善于运用细腻的描写和生动的语言，将自己的观念和思想娓娓道来。他不仅通过文字让人们认识到社会上的问题，还运用夸张和讽刺的手法，通过小说中的情节和人物的行为，告诉读者他的价值观和思考方式。通过阅读《呐喊》，我理解到文学作品并不仅仅是为了娱乐和消遣，更是一种向读者传递思想、启迪心灵的载体。
同时，鲁迅在《呐喊》中对于个体命运的无助也给了我很深的思索。他通过细腻的描写和人物性格构建，将小人物的生活琐碎和命运困境展现得淋漓尽致。小说中的人物或是因为社会环境的压迫而无法自拔，或是因为自身的无能而处处碰壁。在现实生活中，我们往往经历类似的挣扎和困境，但我们也应该明白，每个人都有改变自己命运的机会，我们应该发挥自己的智慧和能力去克服困难，为自己的人生寻找出路。
最后，通过阅读《呐喊》，我认识到文学的力量和独特的魅力。作为一种艺术形式，文学能够通过文字将人们的内心世界展现出来，让读者与作者进行心灵的交流。文学不仅仅是为了消遣和娱乐，更是一种启迪思想和唤醒意识的工具。通过阅读文学经典作品，我们可以获得更加深入的人生感悟，了解社会问题，思考人生的意义。我希望能够更多地读到这样的作品，不仅让我享受阅读的乐趣，更能够在其中找到启迪和成长。
《家》阅读心得
老大觉新，样貌清秀，品学兼优，本有着大好前程与美满的梦，但在吃人的封建礼教的摧残下，失掉了反抗性格。他屈服了，接受了，把是非和爱憎埋在了心底，博得了长辈们表面上的暂时的友好对待，却也失去了幸福和前途。我不喜欢这样的角色，不能保护自己心爱的女子，懦弱、无能。他无力挣扎，只能伤心地痛哭，忍受着精神上的痛苦，他一直维系的家，扼杀了他最爱的两个女人的生命。他的顺从也扼杀了他自己。
在这黑暗的世界，我怎能憎恨他呢!他同时也是最值得我们同情的。前途失去了，美景幻灭了，一切都在黑暗中挣扎，没有幸福可言，更没有希望所在!他是可悲的，是最大的牺牲者。
觉民，可以说是《家》中最幸运的一个了!他的遭遇是比较顺利的。觉民拥有进步的思想，但不坚定，处在守旧与进步之间，然而，就是这样，他凭自己的力量，得到大哥和三弟的帮助，胜利地获得爱情，跨过了逃婚的斗争。最后赢得了琴——一个进步的充满自信的新女性。觉民的沉稳，必要时的积极主动争取，都让我欣慰与高兴。他始终是发展、向前的，是掌握自己的命运的。
最后就是我最欣赏的角色——觉慧。觉慧不但拥有进步的思想，而且意志坚定。他对前途未来充满信心，坚定不移的相信旧社会一定会过去。旧制度会被舍弃。就因为他的这种性格，使他和老大觉新性格刚好背道而驰，像两条平行线，不可能有交叉点一样，这注定他们走的道路会截然不同。
觉慧为代表觉醒的一代，同这罪恶的家族作斗争。受“五四”反封建巨浪的影响，一方面在社会上积极参加宣传革命思想的学生运动，一方面在家庭内部和封建势力、封建礼教展开勇猛的战斗，最后，他真正敲响了这个封建大家庭的丧钟。
通过觉慧与老太爷为代表的封建腐朽势力的激烈斗争，反映了当时的社会面貌，深刻地揭露了封建社会和家族制度的腐败与黑暗，控诉和揭示了大家族和旧礼教旧道德的罪恶以及吃人本质，并且揭示了其必然灭亡的历史命运。同时还以极大的激情歌颂了青年知识分子的觉醒抗争以及他们与罪恶的封建家庭的决裂。
封建的高家极具代表性，是封建大家庭腐朽溃败的典型例子。是中国封建社会和家庭制度的缩影。
《家》阅读心得
《家》以娴熟的艺术手法，塑造了众多富有典型的形象。每个形象都写得血肉丰满、个性鲜明、栩栩如生。
小说中的人物有七十来个，其中既有专横，衰老的高老太爷，荒淫残忍的假道学冯乐山，腐化堕落的五老爷克定，又有敢于向死向封建专制抗议的刚烈丫头鸣凤，温顺驯良的梅芬，善良厚道的长孙媳瑞钰等;以及受新潮思想、向往自由平等的觉慧、觉民、琴等青年觉悟者和叛逆者的形象。其实，《家》一书是写在中国社会剧烈大变革时期一代青年走过的历程。觉新、觉民、觉慧三弟兄代表了三种不同的性格，他们出身在四世同堂，黑洞洞的大家族公馆中。因为性格的不同所走的人生道路也就完全不同。
觉慧应该是巴金老先生笔下具有一个代表性的新青年的一个典型人物。巴金曾在他的这个第十版序中这样写到：“一个旧礼教的叛徒，一个幼稚然而大胆的叛徒。我要把希望寄托在他的身上，要他给我们带进来一点新鲜空气，在那个旧家庭里面我们是闷得透不过气来了。”觉慧正是这样一个人物，他有着新思想，看到了社会的弊端，他反对旧礼教。同时，他也很幼稚。但是，他敢于反抗，并且最终冲出了那个封建礼教的大家庭的束缚，乘着不停东流的绿水走入了他向往的新生活。
书中还有一个特别显著的气息：到处闪耀着青春的色彩。这种单纯而自然的环境就是作者本人所写的那样：“永生在青春的原野”，“我始终记住：青春是美丽的东西。而且它一直是我的鼓舞源泉。”
巴金老先生笔下的《家》是当时社会的一个缩影。而《家》的那些子弟们正代表了社会中形形色色的人物。例如：高家中专横、衰老、腐朽的最高统治者高老太爷。他代表的正是政府机构中腐败、贪婪的官员。那些官员仗着自己的官职，随意支配人，在无形中，人们对他产生了怨恨，对他也产生了无形的威胁。还有像狡猾贪婪的四老爷克安的贪官，他们运用自己的小聪明，毫无顾忌地从公家手中“榨钱”，行贿受贿是样样不缺。社会中也有像腐化堕落的败家子五老爷克定的青少年，他们整日沉迷于网络的虚拟世界，他们由于承受不了社会各方面的压力自甘堕落。尽管有如此之多的“乌云”，但它永远遮挡不住“太阳”的光辉。
总之，《家》这部作品从思想内容上，对摧残人的青春、生命的封建礼教和封建专制制度进行了愤怒的控诉，对那些在封建礼教的重压下受苦、挣扎最后作了牺牲品的人们寄予了无限的同情，对那些为争取自由的生活而奋斗的人们进行了大力的歌颂。
这个社会永远都是在进步的，并不会因为有什么不进步的羁绊而停止，而且它也不能够停止;没有什么可以阻挡得了时代的潮流。在走过的途中，它会喷发出应由的水花，这就会形成一股股奔腾的不息的激流，具有排山之势，向着唯一的海流去。
阅读书心得
凡读过《古文观止》的人，都知道宋人范仲淹的《岳阳楼记》，很少有人记得还有明人宋濂写的《阅江楼记》。这也难怪，因为岳阳楼确有其楼，历史名楼，《岳阳楼记》是古文名篇，而《阅江楼记》则是有“记”无楼。公元1374年，明太祖朱元璋下诏在南京狮子山顶建楼阁，并钦赐名为“阅江楼”，同时命翰林院学士承旨宋濂作文记之。文章写好了呈给皇上，朱元璋又下诏不建此楼了。所以南京狮子山上从来没有过阅江楼(公元20xx年以后为了招徕旅客建造的阅江楼碑，并没有填补600多年此地无楼的历史空白)，而《古文观止》中却保留了《阅江楼记》。
读《岳阳楼记》，人们会有畅快淋漓、提高思想境界的感觉；读《阅江楼记》则不然，只会觉得肉麻和憋屈。为什么？因为《岳阳楼记》是散文，《阅江楼记》是宫廷台阁体(简称宫阁体)文章。二者文体不同，结构语言各异，读者的感觉当然就不一样了。这正是我标题为“别样滋味”的原因。为广大读者阅读方便，我把《阅江楼记》摘要译成白话，然后再和读者诸君一起品味它。
金陵是帝王之州，从六朝到南唐都在这里建都。可是他们都是偏安一方的小国，和这里的山川王气不相匹配。只有我皇洪武定都于此，方才名副其实，当之无愧。我皇下诏在狮子山建楼，登楼远眺，但见万种景象，森然排列，真是天设地造的雄伟之地，就等着统一中国的我皇洪武来这里开创千万世之伟业呢。
风和日丽，皇上登临此楼，必然产生许多遐想。看到滚滚长江东流入海，四方官员来朝述职，城池高深，关隘巩固，皇上必然会说：“这都是朕顶风冒雨战斗胜利才得到的呀。”于是想着华夏这么大，需要设法保卫。看到江中帆船上下往来，番邦来朝，南蛮进贡，皇上必然会说：“这都是朕武力所及和仁德安抚的结果啊。”于是想着四方这么远，需要考虑怀柔方略了。看到四郊田野里的农夫农妇在烈日烤晒下辛勤劳动，脚都裂开了，皇上必然会说：“这都是朕把他们从水深火热中拯救出来，使他们能睡在茵席之上啊。”于是想着怎样让他们过上更加安宁的日子。
我皇建此楼阁，是为了利用此地山川的雄伟，兴起感想，发扬精神，谋求天下大治的方略，哪里是为了观景娱乐呢。过去这里也曾有华丽高大的临春、结绮、齐云、落星等楼阁，都是为了声色淫乐。一转脚的功夫，这些景象都消失了，剩下的只有惋惜和感叹。臣不知道怎样解释这样的事。
我皇洪武，圣德如天，和大禹治水的功德一样，皇恩浩荡，无法用语言来表达。臣不是个聪明人，奉旨写记，只想把皇上日夜为民操劳，治理天下的功德写下来，刻在石碑上，永世流芳。至于流连光景就不写了，我怕亵渎皇上的圣明。
从字面上看，该文满纸都是歌功颂德，但仔细研读就会发现，字里行间隐藏着作者对皇帝的'建议和警示。在中国20xx多年的封建社会里，不乏有知有识、爱国爱民的知识分子，但是他们手中无权，他们治国安民的意见要通过皇帝采纳才能实现。而皇帝考虑的是如何巩固自己的皇权，这是最重要的，其他事都必须服从于巩固皇权。于是文人学士的良知良能与皇权碰撞，结果就产生出一种文体——宫廷台阁体。写这种文章，必须歌颂皇帝的英明伟大，为皇帝歌功颂德是宫阁文章的要素，不可或缺。歌颂之后，再敛声下气，微言建议。即使这样，也还战战兢兢，唯恐一不小心获罪于皇上，惹来杀身之祸。就说宋濂吧，他是朱元璋没当皇帝时的经师，后为朝廷近臣，奉旨写《阅江楼记》，告老还乡之后，也没有逃脱被流放的厄运。可见，在封建社会里，有良知良能的知识分子，做人作官都很难啊。
600年后的今天，中国社会早已“天翻地覆慨而慷”，人民当家做主了，但是在部分官员和知识分子中，宫廷台阁体文风犹存，讲话作文，空话、官话、套话连篇累牍，白白浪费宝贵的时间和精力。这也应列为改革的对象。