范文为教学中作为模范的文章，也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考，也可以作为演讲材料编写前的参考。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。
戏剧活动宣传语篇一
社联社团上任学生干部们已经完成他们的任期，由社联主办举办的xx-xx年度的送旧晚会，旨在表达对为社联社团尽心尽力工作的师兄师姐的感谢及美好的祝福，为他们的任期画上圆满的句号。让各位即将毕业离开的校园的'师兄师姐能再次拥抱我们的温暖，记住我们的笑脸，带着我们的祝福出发。于此同时，也能促进新老会长以及各个社团之间的交流，使得社联社团更加地和谐和团结。
二．活动名称：xx-xx学年度社联社团送旧晚会
三．主办单位：校学生社团联合会
四．活动主题：感恩·温暖社团情
五．活动时间：xx年6月6日【14点30分】
六．活动地点：新电教三楼
七．参与人员：社联全体人员社团新旧正会长（约169人）
八．活动统筹：
总负责人：彭国飞李垚
组员：罗煜李沛雯房能勇黄君钊曹昕陈俊州
八．晚会流程：
show《知足》；
2.主持人开场，介绍出席晚会嘉宾；
3.老师（嘉宾）发言；
4.新会长歌曲串烧；
5.游戏一《团团转菊花园》；
6.话剧《大长征》；
7.游戏二《盲人面对面》；
8.舞蹈协会表演《newjazz》；
9.两人相声《打破常规》；
10.游戏三《孤岛求生》；
11.大合唱《爱因为在心中》【ppt回顾，同步播放】；
12.赠送礼物；
13.合影留念自由舞时间。
广东金融学院学生社团联合会
二00九年五月二十二日
附录1.
前期活动具体安排
（1）总负责人:李垚
（2）场地申请【负责：人力资源部跟进：房能勇】
包括盆栽，麦克风（6个）
（3）统计晚会参加人数【负责：秘书部跟进：罗煜】
包括全社联人，社团新旧正会长
（4）嘉宾邀请【12人。负责：主席团】
（5）会场布置与舞台设计【负责：宣传部，人力资源部跟进：房能勇】
（6）财务预算【跟进：罗煜】
具体见附录3.
（7）晚会食物购买【负责：财务部跟进：黄君钊】
（8）主持人及发言稿【负责：秘书部杨毓君跟进：黄君钊】
主持人：何晓莹李涛曹昕
（9）回顾ppt制作【负责：网信部冯金进，马家欣，黄奕东跟进：黄君钊】
（10）关于节目（6个）
负责单位分别为社联（2个），社团（2个），新会长（2个）
a．社联节目
a.节目一:话剧《大长征》【负责人：李沛雯】
b．节目二：歌曲《爱因为在心中》【负责人：陈俊洲曹昕】
b．社团节目【负责人：曹昕】
a．音协:bandshow
b．舞协:舞蹈（newjazz）
c．新会长【负责人：张佩珊罗煜】
a.两人相声
b.歌曲串烧
d．游戏【负责人：李沛雯】
a.团团转，菊花园
游戏规则：本游戏为计时游戏。比赛开始信号发出后，选手现在原地俯身转八个圈后，闯三关。
1.走规定长度的直线2.连续踢5下毽子3.以可爱五连拍结束。
用时最短的参赛者胜出。
【ps.可爱五连拍，过关是否由观众决定。】
游戏准备：以彩带划规定长度；毽球2个；用卡纸做一个相框
b.盲人面对面
游戏规则：三人一组。其中两个人蒙上双眼，远距离地面对面站着。其中一个人夹东西给另外一个人吃。全程由第三个人控制。在手拿筷子的人走动前，要先原地转三圈。最先吃到食物并猜出食物名的一方胜。中途食物掉落的，回到出发点重新开始。
【游戏准备：巧克力，紫菜团，糖果,两块蒙眼布等】
c.孤岛求生
游戏规则：以三人为一小组。每次三小组同场竞技。
用一条彩带划做起跑线，参与者不得越界。在前方放置数
卡纸，听到发令后参与者迅速站到报纸上，各种姿势皆可，
身体任何部分接触到卡纸外的地面的选手，所在小组淘汰
剩下的进入第二次的同场竞技。
【游戏准备：报纸n份】
附录2.
当天工作安排
【当天早上11点，所有大一需到场帮忙现场布置】
一、食物组：张佩珊李悦璇（负责食物分配）
二、现场布置：全部大一
三、舞台布置负责人：梅萃娟
组员：宣传部大一干事
四、签到组：栁祺吴钟汉
五、指引组负责人：李海峰
组员：外联部大一干事
六、技术与摄影组负责人：陈家欣
组员：区楚贤吴俊妍古景灵
七、后台组负责人：房能勇黄君钊
组员：罗威黄星朗高梓铭吴耿坚
八、秩序组和机动组负责人：李涛
组员：食物组没有安排到工作的干事
九、催场：李沛雯陈俊州
十、主持人联系人：罗煜
附录3.
戏剧活动宣传语篇二
戏剧表演活动主持人串词(三)
男：尊敬的各位领导老师女：亲爱的同学们
男：大家
合：下午好
男：当然是马上有对象了。当然,如果又能够马上有钱有身材有成绩,那就更好了!好的，言归正传，本次戏剧表演大赛作为艺术展演活动之一，各组织单位紧紧围绕“我的中国梦”主题进行策划与开展，取得了良好的成果。
女：没错，我们马上就要一饱眼福了，看看会有怎样精彩的表演等着我们，真的让人非常的期待。
男：那首先请允许我介绍今天到场的评委以及嘉宾他们分别是
男：在今天的比赛中，我们还特别开通了人人墙的互动方式。大家可以手机访问地址
女：或者是手机编辑短信内容发送至106900860244961
男：好了，听到现在，相信各位一定和我一样迫不及待地想要看看到底有怎样精彩的表演在等着我们。
女:哎对了,我听说你喜欢看环珠格格
男:这你都知道啊,我每年寒暑假都要温习我的环珠格格,我最喜欢的就是单纯善良的紫薇姑娘了.
男:掌声有请
男：确实，在当今社会，扶不扶、救不救这种本来应该毫不迟疑就得出结论的小问题却成为了困扰全社会的大问题，现代人的道德受到了前所未有的考验与挑战，我们应该呼吁全社会行动起来改正这种不良风气。女：说得没错!接下来请大家观看由行知学院周岩等同学带来的相声表演《救不救》，大家掌声欢迎!
男：看过这个精彩的相声表演，相信大家都已经就扶不扶、救不救这问题得出了自己的结论，我也相信大家身为一名大学生都会成为新世纪的道德好公民。
女：诶，袁昊，你还记得你高三时候的学习生活吗?
男：那样的学习经历我想我一辈子的忘不了，记得那时课间的休息都是那样的奢侈!但是有这样一句话，没经历过高三的人生是有缺陷的人生，辛勤汗水的背后终有丰厚收获!
女：是啊!人这一生，最不能失去的，就是一颗励志的心!
男：接下来请观看由物电院温秀蓉等同学带来的表演《我要考学》，掌声欢迎!
男：感谢物电院同学给我们带来的欢声笑语。
女：(报分)
男：诶，冯静，你最近有看那个约网友见面的新闻么?
女：还真别说，我昨晚还看见一个呢，说是一个少年约见网友，本以为是一个漂亮的妙龄美女，结果一见面发现居然是个体态臃肿的老大爷。
男：哈哈，那估计是把这个小伙子吓坏了，其实这样的乌龙事件还真不少，接下来就让我们看看由徐巧月等同学带来的情景剧《翠花》女：掌声有请!
袁：看来以后上网是得更加小心谨慎了
(报分)
女：哎，我怎么觉得你今天主持的不在状态啊?
男：果真被你发现了，我现在可是非常紧张啊。
女：嗨~，你又不用上台演话剧你紧张什么啊?~
男：这你就不知道了，今天站在台上的都是各路的精英啊，我不如人家。女：不如谁啊?
女：谢谢陈天张平两位同学给我们带来的精彩演出
男：(报分)
女：说起奋斗啊，我突然想到上学期期末，全校同学在图书馆奋斗的场景，要奋斗得先占座，占座过程中当然也包括各种啼笑皆非的好玩事儿。男：那接下来请观看由文学院张沛沛等同学为我们带来的表演《占座》，大家掌声欢迎!
男：我突然觉得，没准在图书馆占座还能占出一段奇缘。
女：(报分)
男：冯静，你知道去年排名第一的年度热词是什么吗?
女：这可难不倒我，大家一定都知道20xx年的年度最热词当然是中国梦。男：我当然知道你知道，因为中国梦是属于我们每个人的梦。
女：说的真好，那么接下来就让我们一起来看看生化环院的同学们他们心中的中国梦。
男：掌声有请!
女：为了实现我们心中的中国梦，我们一定要不断努力。
男：(报分)
女：袁昊，你现在还会写信吗?男：那是属于小时候的美好回忆了，现在谁还写信啊?
女：说得也是，可是，属于写信时代的美好回忆与温情，可能一辈子都不会再出现了。
男：那我问你一个问题，如果你的一生都在和一个人通信，你会是什么感受呢?
女：一辈子都在和一个人通信，那不太可能吧?
男：那可说不准，接下来就让我们看看一辈子都在通信的两个人他们会发生什么故事。收信快乐，掌声欢迎!
男：我想，看了收信快乐，大家一定都会想到那个曾经和自己写过信的人，我相信你们之间的美好回忆也一定会随着时间沉淀。
(报分)
接下来，我们看由文学院带来《娘仨的幸福生活》
冯：哎，袁昊，你觉得今天的戏剧表演怎么样?
袁：精彩，实在是太精彩了，连我这种没有什么戏剧细胞的人都忍不住惊叹，而且我发现大家的入戏感都非常的强。
冯：你说得没错，戏剧艺术呀，特别需要我们解放自己的天性，完美地投入到戏剧之中。那接下来我们听听看专业的评委老师给我们怎样的点评。有请南京市群众艺术文化馆栾戈平导演进行点评.
袁：感谢栾导带来的精彩点评，相信大家对戏剧艺术一定有了一个更加深刻而独到的见解。
(报分)
到现在我们各选手的得分都已经出炉了。
下面就要进入到我们最最激动人心的颁奖环节了。
女：下面我宣布，获得三等奖是，有请颁奖嘉宾为获奖团队代表颁奖。
男：感谢„„，再次祝贺获奖单位。我宣布，获得二等奖的是，有请颁奖嘉宾为获奖团队代表颁奖。
女：获得艺术展演戏剧表演一等奖的是„„
有请颁奖嘉宾_______________为获奖团队代表颁奖。
男：再次感谢我们的颁奖嘉宾，也再次祝贺以上的获奖单位。
男：我们每个中华儿女的心里，都有着一份对梦想不变的执着。
女：那是铭记在心的中国梦。
男:也许,在我们追寻中国梦的旅程中,会遇到这样,或者那样的问题,比如道德滑坡,又比如令人心碎的恐怖暴力.
女:但是我相信,只要我们每个人不断努力,不忘初衷,中华民族的伟大复兴一定就快实现.
女：今天,我们用戏剧来演绎青春
男：今天,我们用青春来追逐梦想
女：南京晓庄学院大学生戏剧表演大赛到此结束
男：感谢您的观看
合：再见
女：有请各位领导嘉宾，参赛人员还有我们辛苦的工作人员一起上台合影留念。
看过戏剧表演活动主持人串词
戏剧活动宣传语篇三
教案目标：
1、通过观看表演让幼儿了解寄信的过程。
2、激发幼儿表演的欲望。
教案准备：
1、《寄小猫》三段情景表演。
2、小猫的家，以及表演所需要的道具。
教案过程：
一、引起幼儿观看表演的兴趣。
小猫：你好，我是小猫，今天我要去做一件很开心的事。
小猫：你想知道是什么事吗？
小猫：我呀，要去寄小猫，寄小猫。你听清楚了吗？
小猫：我要去······（让幼儿重复一遍）
小猫：我想你们一定很想知道我是怎样来寄小猫的吧。那就请看我们的表演吧。
二、边观看表演了解寄信的过程。
1、第一场：（场景：小猫的家）
小猫：今天可是个好天气，我想出去玩玩。（在这时候正好熊邮递员从家门口经过）
小猫：你好，熊先生！你在干什么呢？
熊先生：你好，小猫，我正在送信。再见！
小猫：再见！我想去离这儿远一点的地方，那我该怎么做呢？（稍停片刻）哈，我有主意了，我就在头上贴张邮票让熊先生把我寄出去。（小猫就在自己的头上贴了一张邮票）
小猫：妈妈，我要去旅行了，再见！
猫妈妈：再见，路上小心。
提问：
（1）谁想去旅行？（小猫）
（2）小猫想了个什么办法？
（3）那么你们想知道接下来的故事吗？
2、第二场：（小猫去邮局）
小猫：（唱歌）哈哈哈，我好开心，我要去旅行了
（小猫进了邮局）
小猫：你好，熊先生，我想去旅行。你看我已经在头上贴了邮票，你把我给寄出去吧。
熊先生：那让我再在你的头上盖个邮戳吧。（熊先生按了个邮戳）
小猫：我头上有邮戳了可以出去玩了。（小猫边说，熊先生边把小猫装进了邮包）
（过了一会儿，熊先生把信和小猫从邮包里取出来）
提问：
（1）小猫去哪儿了？（邮局）
（2）熊先生是怎么来帮助小猫的？怎么把它给寄出去的？（盖邮戳，装进邮包）
3、第三场：（出示卡车图片）（小猫被送上了邮车）
小猫：好美的地方哦！那儿有许多美丽的花和树，还有很多的'小鸟哎！
（出示火车的图片）（将小猫转送到火车上）
小猫：火车跑得太快了，我都看不清外面了，好长的火车呀，我喜欢这个地方。
提问：
小猫是怎么去旅行的？（坐火车，卡车）
小猫看到了什么（树、鸟······）
三、你们还想看表演吗？那就让我们一起演吧。
活动分析：
幼儿对表演活动很感兴趣。通过这样的方式幼儿对寄信的过程很容易就了解了，印象也比较深刻。对于幼儿的表演的欲望就甭提有多高了，但有个别幼儿上来后不开口。
戏剧活动宣传语篇四
活动目标：
1、组织幼儿采用各种方式朗读故事，在熟悉故事的基础上学习分角色表演故事。2、知道捡到东西要交还给主人。3、能积极参加表演活动，增强幼儿对文学作品的表现力。
活动准备：
1、幼儿用书，故事dv2、动物头饰，纽扣图片。
活动过程：
一、回忆故事名称
1、出示绘本封面：这本书叫什么名字?(多次反复指读书名)
2、《一颗纽扣》的故事里都有谁?说了什么事?
二、阅读故事
1、发放幼儿用书。
2、我们一起来听一听这个故事，录音读到哪一页你就要翻到哪一页，
也可以轻轻地跟着录音一起讲一讲。。
3、教师带领幼儿朗读故事。
4、合作朗读：一二三组小朋友读小老鼠的话，四五六组的小朋友读其
它小动物的话。
5、四五六组的小朋友读小老鼠的话，一二三组的小朋友读其它小动物的话。
6、接读故事：下面我们一页一页来接读故事，老师说了哪一组读就由哪一组的小朋友来读，老师叫那个小朋友的名字就由这个小朋友来读接下来的一页，没有轮到自己读小朋友也要仔细听，并把书翻到别人正在读的那一页，听听谁读得好，看看谁能认真听别人读。
三、表演故事
1、刚才老师看见一些小朋友讲故事讲得特别好，老师要请他们戴上头饰来表演故事。
2、请9名能力强的幼儿上前表演故事，在讲到“小老师回到家…….”教师可根据幼儿掌握的情况，引导幼儿讲述。
3、评价刚才幼儿的讲述情况，再请一些幼儿上前表演故事：刚才别的小朋友在上面表演故事的时候，老师发现某某小朋友能安安静静、认真地看表演，诗歌有礼貌的小观众，现在老师也要请他们来表演，希望下面的小朋友都能安安静静地看表演。
四、结束部分
1、评价幼儿活动情况，让幼儿下课后和同伴继续表演这个故事。
2、小老鼠为什么不怕辛苦要一直问这么多小动物呢?.(教育幼儿捡到东西要物归原主。)
戏剧活动宣传语篇五
为丰富广大xx学生的暑期生活，让xx市中小学生了解xx丰富的地域文化和宣传文明xx，同时为广大学生提供一个学习和交流的`机会，经xx新英才英语学校与xx市文化传播创作中心联合开发暑期文化活动。
首届英语主题夏令营——“金色梦想——成长之旅”。
为贯彻教育部《过好暑假》通知精神，落实“四个一”要求，丰富少年儿童暑期生活，加深同学之间的友谊，提升集体的向心力和凝聚力，开阔同学们的视野特举办本届夏令营。
依托美丽的海滨圣地，陶冶少年儿童的情操；让美丽的海滨形象和生态的xx深入人心。为广大学子提供一个学习和交流的机会，度过一个难忘和有意义的暑期。
（一）主办单位：xx市新英才英语学校。
（二）承办单位：xx市文化传播创作中心。
（三）协办单位：此次夏令营活动赞助单位。
（四）策划单位：xx市文化传播创作中心。
（五）赞助单位：xxx。
（六）参加对象：xx市中小学生为主。
（七）开营时间：8月1日——8月3日或顺延。
（八）开营地点：xx市新英才英语学校
（九）活动费用：企业赞助，营员承担部分费用。