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教师党员四风问题对照检查材料
党的群众线路教育实践活开工作会议6月18日在北京召开，这次教育实践活动的主要任务聚焦到作风建设上，集中解决情势主义、官僚主义、享乐主义和奢糜之风这“四风”题目。这“四风”是违反我们党的性质和宗旨的，是当前群众深恶痛尽、反映烈的题目，也是侵害党群干群关系的重要本源。“四风”题目解决好了，党内其他一些题目解决起来也就有了更好条件。
习近平总书记指出，我们要对作风之弊、行为之垢来一次大排查、大检验、大扫除。对作风方面存在题目的党员、干部进行教育提示，对题目严重的进行查处，对不正之风和突出题目进行专项治理。
自从中心出台八项规定以来，我党就把这“四风”题目作为重点来予以解决。一段时间以来，很多地方积极贯彻落实，获得了初步的效果。然而，依然有很多地方我行我素、两面三刀，弄“上有政策、下有对策”，在一些领导干部身上，“四风”题目已成为顽疾，根深蒂固，而且是毫不在意。
从反对情势主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风来看，除认真解决八项规定的题目以外，还有几个突出题目值得在此次整风中认真关注:一是一些地方热中于“面子工程”、“政绩工程”和弄虚作假，不干实事的题目;二是热中于与大款老板勾勾结搭、形影不离，不与群众打成一片的题目;三是热中于吃喝玩乐、奢华公楼公车，不讲吃苦的题目;四是热中于大手大脚、大场面，不讲勤俭和效益的题目。
老虎、苍蝇被扫落、被打掉。既然是整风，肯定要有成效，最主要的成效是干部风气大大改观，特别是密切联系群众获得明显成效，干群关系得到大大改善，这也是主要的目标。另外一个成效也不容忽视，那就是必须要把干部当中的一些害群之马、老虎和苍蝇予以果断的扫除、打掉。此前不久，中心八项规定就扫落了20xx多名违纪违规干部。因此，此次整风活动，将会扫落哪些老虎、苍蝇值得关注，也恐怕会直接影响整风活动的效果。这里面固然有顶风作案的老虎和苍蝇，也有一些隐躲极深的老虎和苍蝇，能不能通过整风活动发现一批、查处一批，拭目以待。
展的却是群众线路教育实践。因此，活动必须要充分依托群众、发动群众，要让群众参与、让群众监督、让群众评判，要真正解决群众亲身利益的题目，真正构成一个良好的干群互动机制，以确保整风活动不走过场、不弄情势。此次活动要求以整风精神展开批评与自我批评，坚持开门弄活动。
第三，整风活动要重在制度机制建设上下工夫。假如只是在一段时间的风气整治上下大劲，强调“风头上要紧”，而没有一套完全、科学的制度机制，整风活动很有可能就会抓出“一阵风”，风停了，一切又有可能照旧。
保持党同人民群众的血肉联系是一个永久课题，作风题目具有反复性和固执性，必须常常抓、长时间抓，特别是要建立健全增入党员、干部坚持为民务实清廉的长效机制。要以这次活动为契机，制定新的制度，完善已有的制度，废除不适用的制度。制度一经构成，就要严格遵守，执行制度没有例外。
在解决“四风”的制度题目上，最重要的恐怕还得在权利制约、监督机制上下工夫，真正限制、束缚公权利，让权利在阳光下运行;同时还要充分保障公众的权利，特别是参与权、表达权、监督权等。只有建立起这套充分的制度，才会让密切联系群众之风永葆长青。
11月5日下午，调兵山市第七小学召开全校领导班子及党员群众路线教育实践活动集体学习讨论会。会议集中学习了中共中央关于在全党深入开展党的群众路线教育实践活动的意见。与会的班子成员、各位党员分别谈了群众路线教育实践活动开展以来，各自深入学习的。
心得体会。
和进一步发挥好党员带头作用，切实开展好群众路线教育实践活动的想法和思路。结合我校的学习讨论活动，我谈两点体会:。
一、查找差距、正视问题。通过学习，作为学校校长对照改进作风要求，查找宗旨意识、工作作风方面的差距。学校存在的问题表面上是工作方面的，深挖思想根源，还是“四风”的问题。从总体上看，学校领导班子和全体党员都能够认真谋划发展、努力为师生服务，但也不同程度地存在着“四风”问题。形式主义和官僚主义方面表现得多一些，比如各种会议、应付检查偏多;有些活动过于追求形式、注意实效性不够;班子成员深入一线，开展校本教研、校本培训深度不够;有的部门工作浮躁、不够细心;走进师生、家长，听取他们心声深入得还不够;工作上还有拖拉、推诿、不落实的现象;班子成员之间的合作意识、有效沟通还需改进等。有的班子成员不能保持奋发有为的精神状态，精神懈怠、不思进取，安于现状、缺少干劲，这也是享乐主义的表现。
二、坚持整改、措施得力。开展群众路线教育实践活动，就是要结合学校实际，重点查找学校领导班子存在的“四风”问题，并采取切实有力的措施加以解决，使领导班子及党员转变工作作风，更加密切地联系师生，更好地为师生服务。
报告指出“教育是民族振兴的基石”，在建设教育强国的大背景下，国际国内教育的竞争日益激烈，学校既面临新的发展机遇，也面临前所未有的挑战和困难。学校要适应“培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，努力办好人民满意的教育”的教育要求，领导班子和全体党员就必须转变“四风”，发扬和谐融洽、相互协作的团队精神，脚踏实地、敢于奉献的敬业精神，知难而进、创先争优的拼搏精神，开拓进取、超越自我的创新精神，努力促进学校的不断发展。
学校领导班子带头开展群众路线教育实践活动。一是要在继续抓好学习教育和深入师生听取意见的同时，深入查找学校领导班子及个人在“四风”问题上的具体表现，找准问题;二是要针对学校领导班子及个人存在的“四风”问题，深入剖析原因，同时积极开展谈心谈话活动，开展批评和自我批评，认真撰写对照检查材料，为开好专题民主生活会做好准备;三是要坚持边学边查边改，对查找出来的问题，能够整改的立即整改，需要建章立制的抓紧推进制度建设，确保活动取得实效。
按照党的群众路线教育实践活动安排，自己认真学习了在中央党的群众路线教育实践活动工作会议上的重要讲话精神及总行领导的动员讲话，重点学习了《论群众路线—重要论述选编》、《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》和《厉行勤俭节约、反对铺张浪费--重要论述选编》三本书，使自己受到了一次深刻的党的优良传统再教育和党的基本理论再武装。同时，在系统重温党的群众路线和党的根本宗旨、联系思想工作实际进行思考的过程中，加深了对党的群众路线教育实践活动“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”总要求的理解，增强了以为民务实清廉为价值追求、着力解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风这“四风”问题的政治意识、责任意识和自觉性。具体有以下几点体会:。
一、开展好党的群众路线教育实践活动十分必要、意义非凡。
党的决定在全党普遍深入开展一次党的群众路线教育实践活动，具有很强的现实针对性和紧迫性，体现了从严治党、执政为民的要求。开展这一活动，是直面新形势下的严峻挑战，从思想上、政治上、作风上全面推进党的建设，提高党员队伍特别是干部队伍素质的需要;是发扬党的优良传统，坚持党的群众路线，进一步推动党风廉政建设和反*斗争，保持党的先进性、纯洁性和创造力的需要;是团结带领全国人民按照的战略部署，向建成更高水平小康社会的美好目标奋进，发展中国特色社会主义伟大事业的需要。正如指出的那样“新形势下，我们党面临许多严峻挑战，党内存在着许多亟待解决的问题，……打铁还需自身硬。我们的责任，就是同全党同志一道，坚持党要管党、从严治党，切实解决自身存在的突出问题，切实改进工作作风，密切联系群众，使我们党始终成为中国特色社会主义事业的坚强领导核心。”因此，我们一定要把思想和行动统一到中央的决策和部署上来，积极投入到党的群众路线教育实践活动之中，结合主观世界的改造，联系岗位的职责任务，真正把自己摆进去，把“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求践之于行。
二、教育实践活动贵在力见实效，下功夫查摆和整改存在的突出问题。
当前党员干部队伍中存在着形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风，这“四风”是党内脱离群众问题的集中表现。“四风”继续蔓延，积重难返，就会从根本上背离了我们党全心全意为人民服务的根本宗旨，背离了党“一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去”的群众路线，是群众深恶痛绝、反映烈的问题。中央明确要求把解决“四风”问题作为深入开展党的群众路线教育实践活动的主要任务，可以说号脉很准，对症下药，切中要害。尽管“四风”问题在不同层次、不同单位、不同党员身上表现形式不尽一致，存在程度也有差别，但无疑都需要“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”。对此，我们必须端正认识，克服“与己无关”思想和畏难情绪，不左右观望、消极对待，切实做到:横不攀竖不比，老老实实正自己。我们一定要瞄准“四风”这个靶子，在查摆自身问题、寻找差距中认清自我，在找准抓住存在问题、认清自我中接受教育、获得提高。身为党员领导干部，更应该自觉利用教育实践活动这个契机，把自己置于群众的“*”式监督中，原汁原味地听取群众的心声和的意见，从中汲取纠正“四风”的政治营养。总之，开展教育实践活动，扫除“四风”积弊，必须深入扎实，不走过场，决不能以形式主义对付形式主义，以官僚主义糊弄官僚主义。这对我们的政治责任感、对我们的党性观念是一次非常实际的检验。
三、党员领导干部要在教育实践活动中率先垂范，发挥示范带头作用。
改进工作作风，密切联系群众，新一届中央领导集体以制定八项具体举措树立了求真务实的形象，用实际行动引领着全党前进的方向。开展党的群众路线教育实践活动，中央政治局又走在前头，和其他中央领导同志带头深入实际、深入基层、深入群众，直接听取基层的意见和百姓的呼声。这些行动，为各级领导干部做出了示范、树立了榜样。在教育实践活动中，各级领导干部既是组织者、监督者、推进者，更是参与者，负有重大责任。我们务必要警醒起来、行动起来，当好开展教育实践活动带头人、领头雁。
一是要在学习上带头，认认真真学好《论群众路线—重要论述选编》、《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》、《厉行勤俭节约、反对铺张浪费--重要论述选编》等规定文件，全面准确掌握中央精神，以此指导活动的开展。二是要在查找“四风”表现上带头，真正把自己摆进去，找准自己在作风上和工作中存在的主要问题，用严格的尺子衡量自己，进行深刻的自我剖析，深挖根源，分清是非，经验教训。三是要在发扬民主、听取群众意见上带头，敢于拿起批评与自我批评的武器，让党员和群众向我们聚焦，帮我们查找问题、揭短亮丑，用群众的评判照镜子，找准作风之弊、行为之垢的靶子。四是在明确整改方向、边学边改、解决问题上带头，正视查摆出来的问题，正视自己身上的毛病，不回避矛盾，真正拿出改的诚意和决心，以改进作风的实际行动和成效提高自己，带动和取信于群众。
党员教师个人检查对照材料
根据支部组织生活会安排，紧紧围绕此次组织生活会主题，结合自我在思想、工作、生活方面的实际，广泛征求意见，认真查摆问题，对照查找了存在的问题，认真剖析了存在问题的原因，明确了今后努力的方向和整改措施。
一、主要做法及存在的问题。
（一）学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想方面的主要做法及存在的问题。对学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想缺乏连续性、系统性、全面性，多是经过支部生活会等团体学习的方式，在主动学习、研讨交流上不进取，在内化于心、外化于行上有差距。
（二）树牢“四个意识”、坚定“四个自信”、坚决做到“两个维护”方面的主要做法及存在的问题。全力维护中央权威坚决度不够，在同有损于党的形象和有悖于习近平新时代中国特色社会主义思想的言论和行为作斗争的坚定性和自觉性做得还不够好，对一些有损党和政府形象的政治笑话、牢骚怪话、谣言是非缺乏应有的警惕，没有及时旗帜鲜明地进行反驳和纠正。二是执行学校决策部署方面不严格。尤其是请示报告制度执行上，对工作中的重大问题、突发事件能够及时向校党支部进行请示和汇报，可是对于一些日常性的工作、临时出现的情景报告不够主动。
（三）履职践诺、担当作为、真抓实干、遵规守纪方面的主要做法及存在的问题。一是工作中缺少耐心。在群众咨询问题时，只想讲一遍就完事，有时做不到耐心细致为群众真正解答来访问题。二是工作工作中缺乏主动性。在工作计划、总结、提炼工作亮点等方面缺乏主动性，往往明知到总结工作、提炼亮点安排下一年度工作的时间了，但迟迟不能行动，总是等学校部署后才开工，致使在工作仅仅停留在按部就班的状态，无法取得新的突破。
二、产生问题的原因分析。
一是党性修养有待提高。作为一名基层党员，长期在一线从事具体业务工作，往往存在以工作业务代替政治和党性锻炼的情景，在梦想和信念方面不够坚定，减弱了党性修养，对自我要求有所松懈。
二是缺乏创新意识。应对新情景、新问题，不能以开拓的精神应对、分析和寻找解决问题的最佳方案，不能及时制定新方法、新措施，进而导致工作主动性不够。
三是缺乏艰苦奋斗精神。随着工龄的不断增长，有安于现状、不思进取的现象，对任务重、难度大、完成用时长的工作，进取性不高，偶有能拖就拖现象。
三、今后努力的方向和改善措施。
1.学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想方面。加强学习，坚定梦想信念，提升政治觉悟。把坚定梦想信念作为党内政治生活的首要任务，牢固树立“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，勇于担当作为，认真学习领会贯彻十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想，用新思想新战略武装头脑。
2.树牢“四个意识”、坚定“四个自信”、坚决做到“两个维护”方面。改善工作作风，坚持高标准、严要求，更加严格地遵守各项规章制度，时时处处严格要求自我，不该说的话不说，不该做的事不做；始终坚持雷厉风行的工作作风，不断增强进取精神，高标准、严要求的做好每一项工作，重视工作中的每一个细节和每一件小事，力争使每一项工作都不出纰漏。
3.履职践诺、担当作为、真抓实干、遵规守纪方面。抓好工作落实，不断强化规矩和纪律意识，严格遵守党的纪律和各项规章制度，进取参加党组织的各项活动，时刻用党员的标准严格要求自我，永葆...员的先进性。克服自满思想，扎实工作。强化自觉意识和职责意识，少说空话，多办实事，在教职工群众中树立良好的党员形象。
以上是我对自我存在问题的查摆、剖析和整改情景，还不完善、也不成熟，恳请大家批评。
党员教师个人对照检查材料年党员教师对照检查材料
党员，即政党成员，是指同意党的纲领和政策，遵守党章，自愿入党的党员。以下是为大家整理的关于,欢迎品鉴！
按照2022年度基层组织生活会相关要求，本人对照新时代党的治疆方略、对照初心使命、对照合格党员标准、对照入党誓词、对照*****等身边先进典型等方面，深入查找自身在政治、思想、工作、能力、作风等方面存在的问题和不足，现将对照检查情况汇报如下，请各位领导及党员给予批评指正：
（一）政治方面。
我作为党员教师，党员意识淡薄，没有时刻以优秀党员的标准严格要求自己，有随大流做工作的现象，有时面对繁重工作会滋生抱怨、烦躁情绪，对棘手问题有拖拉、推诿的想法，常常有等一等，拖一拖，靠一靠的思想。
（二）思想方面。
艰苦朴素作风不够，过紧日子的意识不强，抵制不良风气的意志不够坚定。在生活细节上，随着生活质量的逐步改善，偶有铺张浪费现象。
（三）工作方面。
工作创新和求真务实的精神不够。有时感觉做了几年的备课组长，事情就那么一回事，应付应付就可以了，缺乏创新精神。在培养青年教师方面，也是仅仅停留在完成学校的一种形式，没有充分发挥传帮带对青年教师的成长中的作用。
（四）能力方面。
本人虽然是初一年级道德与法治备课组组长，但是自己所任教班级的成绩并不是名列前茅，存在因工作忙代课多而不主动听课评课的现象；在管理学生上不能够辐射全面，总是把目光投向能出成绩的学生身上，对待这些学生我“和蔼可亲”，对于那些不能够顺我心意的学生，我便是“横眉冷对”，或是“熟视无睹”，只要不影响其他学生听课，我默许了这些学生的睡课现象。
（五）作风方面。
工作作风不够扎实。工作时间久了，没有新鲜事物出现，会有一种厌倦的情绪产生，对待工作有时抱有应付了事的态度，没有做到脚踏实地，总想在工作中找到捷径，最好不要花费太多的精力可以把事情做好。有时除了自己必需完成的以外，可以不做的就不做，省得惹祸上身。做事情只安于表面处理方法比较简单，有没有创新精神，工作作风还不够扎实，对问题不作深层次的分析，思考不深刻，有时还会把工作作为负担，却没有注意到工作方法的完善会给自己的工作带来动力。
一是放松了党性修养。在学习教育中，对党章党规和习近平总书记系列讲话精神学习的不深、不透，缺乏学习新理论、新知识的积极性和主动性，对习近平总书记系列讲话和自治区党委各项政策的内容死记硬背多，实际运用少，对其丰富内涵和精神实质理解不到位、掌握不透彻，把“学党章党规、学系列讲话”当做软指标，认为只是一时性的活动，不是长期坚持的政治任务，放松了党性修养，放松了自我要求，不能正确理解掌握，在实际工作中不能用理论指导工作，理论联系实际上不够，存在重实践轻理论。
二是宗旨意识有待提高。没有把我们党全心全意为人民服务的宗旨贯彻好、落实好。全心全意为人民服务的宗旨意识不够。
三是责任担当意识还不够。主观上工作努力不够，工作责任心不强。工作上只求过得去，不求过得硬，致使工作有时不能深入，满足于面上不出问题，创新意识淡化，忽视了工作的主动性、积极性、创造性，特别是在任务多的时候，经常考虑的是如何尽快完成任务，而不是怎样才能做到最好，有时存在着应付以求过关的想法，影响了工作效果，敢于担当的精神不够。
四是自律约束有所不严。平时用纪律要求别人的多，自己实际做到的少，追求舒适享乐的工作环境、生活方式，艰苦奋斗的精神在消减，思想上、工作上的自律意识都有所放松，严格要求自我的标准越来越低。
1.政治方面。
强化政治学习。深入学习党章党史，树立正确的世界观、人生观和价值观，自觉抵御各种落后思想和腐朽文化的侵蚀，做到严以律已，宽以待人，防微杜渐。在认清职责的同时立足本职,本本分分做实实在在的事情。严格要求自己,用自己的一言一行、一举一动去自觉工作,依法执教,做到全心全意为学生服务。
2.思想方面。
修生养性，严于律己。做好表率作用，对铺张浪费、追求奢华的现象坚决制止，做到艰苦朴素，学高为师，身正为范。
3.工作方面。
坚持与时俱进，提高思想境界。面对新形势，需要用新的工作方法去解决工作中可能遇到的各种问题。始终保持与时俱进、开拓创新的精神状态，自重、自省、自警、自励，时时处处严格约束自己，正确对待个人得失，不计名利，勤勤恳恳，兢兢业业，扎扎实实做好领导交给的各项工作。
4.能力方面。
提高对创新和工作方法重要性的认识,自觉、刻苦地钻研业务,务实基础,灵活运用合理的方法和措施,热爱本职工作,干一行爱一行,虚心好学,遇到问题多看多问多想。
5.作风方面。
坚决改进工作作风，增强宗旨意识。要牢固树立全心全意为人民服务的宗旨意识，牢固树立立党为公、执政为民，把为人民谋利益作为自己的最高行为准则，进一步增强工作责任心和主动性。
在忙碌而有序的教育教学活动中，我从事教育工作已将近八个年头。教学活动中，我认真反思，深刻认识到教师素质对教育质量的提高有着重要的作用。回顾八年的工作、学习，自我剖析，继续提高自我的教育教学本事。
本人高度自觉，长期坚持政治学习，写读书笔记，努力提高自身的思想政治素质，学习《教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》，按照各种法律法规严格要求自我，遵守社会公德，实践社会主义荣辱观，忠诚人民的教育事业，为人师表。
1.我认真学习课程标准、教育名著、教育杂志等，及时撰写业务笔记、读后感、教育随笔等等，自我评价。
2.力求备好每一节科学课和综合实践课，努力从整体上优化课堂的教学，提高课堂教学的效益，尽量从学生的学习兴趣着手，运用自我的教育机智，组织语言调动学生的学习积极性。
3.在平时多向有经验的老教师请教，多听课，多学习有益于提高自身教学水平的教学经验，并将自我的经验及时记入《教育博客》中。
4.我不断扩充自我的知识面，订阅了各种书籍，努力提高文学素养，提高教育教学理论的知识，边读书边积累，为提高教育教学本事不断努力。
5.担任班主任期间，我用心、用情做好工作，学生在各项比赛中获得一等奖;担任非班主任工作，组织学生的活动中也在市赛、省赛中获奖。
1.理论知识并不单一，只学习一位教育者的观点是不够的。苏霍姆林斯基、福禄培尔、杜威、爱弥儿、魏书生、霍懋征等的理论都有必要去读，这样才能有深刻的认识，才能演化为具体的做法。
2.工作的经验还不够丰富，这需要我平时多向经验丰富的教师请教，同时也要注意这方面的积累。博客关注的资料能够继续多样化。
3.工作上胆子不够大，有瞻前顾后的思想，惟恐事情做的不到位。而实际上思想包袱背的越重，工作反而做不好。这需要我解放思想，放下包袱，本着只要立足点站稳，基本点站牢的原则，大胆、细致地开展本职工作。
1.多向教育杂志投稿，促进自我整理以往的教育教学随笔。
2.积极参加区里组织的公开课比赛，积累经验，感受教育的另一方天空。
3.积极参加学校组织的各项比赛活动，提高自身本事。
这次教师的自我剖析活动，更为深刻的自我反思，期望能在今后的工作中“百尺竿头，更进一步”。
为了提高个人的综合素质和工作能力,根据迭部县纪委、组织部的要求,本人积极参加单位民主生活会的学习活动。通过集中学习,联系自己的思想和工作实际,深刻领会批评与自我批评的重要性,自觉主动地学习“八个明白”主要内容和“十四个坚持”基本方略以及脱贫攻坚“一号工程”决胜全面建成小康设的重大意义，为开好民主生活会打牢思想基础。牢固树立“四个意识”，坚定“四个信念，切身做到“四个服务”。对自身存在的问题做了深刻的反思,查找出现问题的根源,并将原因分析透彻,制定出详实的可操作的整改措施。达到自我提高、自我教育的目的。
1.思想上比较松懈。对待工作不够主动、积极,只满足于完成领导交给的任务,在工作中遇到难题,不善于思考,常常等待领导的指示,说一步走一步。对知识的掌握不够重视,认为自己已有的一些知识可以适应目前的工作了,在工作中遇到繁琐、复杂的事情,认为“船到桥头自然直”,不是自己力求寻找对策,而是等待办法自己出现,虽然感到有潜在的压力和紧迫感,但缺乏自信心,缺乏向上攀登的勇气和刻苦钻研、锲而不舍、持之以恒的学习精神和态度。没有深刻意识到知识水平的高低对工作效率和工作质量起决定性的作用。
2、缺乏创新精神。不善于创造性地开展工作,对问题的分析不够深入,思考不够深刻,没有注意到工作方法的重要性。也没有很好的注意劳逸结合。.缺乏朝气蓬勃、斗志昂扬的工作热情,缺乏灵活机动,过于死板,解放思想、创新观念的理念没有贯彻始终。
3、个人心理素质比较差。由于个性的原因,有时候控制不了自己的情绪,容易发脾气,显得很不冷静,这样对个人工作造成了一定的负面影响。
4、理论知识掌握的还是不够。在将理论运用到实践当中的过程做的不是很好。对学习的重要性认识不够,导致学习的自觉性低,学习效果差。特别是理论的学习还不够系统,学习还浮在表面,还没有达到应有的深度。有时只顾忙于一些教学工作,很少自觉主动挤时间学习,闲时学一阵子,忙时学的少。
经过分析以上缺点,深入解剖自我,我认识到了问题的严重性。具体情况具体分析,其实就是对自己的要求不严格。如若长时间不加以严格约束,不采取整改措施的话,后果将不堪设想。平时松松散散,不重视自身出现的问题,特别是没有好好进行自我反省,也没有及时调整好心态,其他因素对自己的影响也比较严重,从而导致了上进心、进取心的减弱。以前我对自己缺点的认识不到位,总给自己找各种理由开脱,甚至拒不承认和悔改。这对自己进步的阻碍非常大,不利于自己的发展与成长。归根结底,这其实是对人生观、世界观的思想认识模糊。平时对自己太过放纵,具体点工作计划也不是很清晰。同时,我也还存在一种浮躁心理、急躁心态、急于求成的思想,毅力不够,具体行动不足。
1、不断加强专业知识的学习,坚持终身学习,加强对教学工作的研究,努力提高综合素质。从实践中学,同时勤于从书上学,加强专业知识理论培训和教育教学理论。增强做好工作的本领,既教书,又育人。
2、尽可能多的向其他教师请教,做到取长补短,共同进步。
3、加强政治理论学习,在认清职责的同时立足本职,本本分分做实实在在的事情。严格要求自己,用自己的一言一行、一举一动去自觉工作,依法执教,做到全心全意为学生服务。
4、提高对创新和工作方法重要性的认识,自觉、刻苦地钻研业务,务实基础,灵活运用合理的方法和措施,热爱本职工作,干一行爱一行,虚心好学,遇到问题多看多问多想。
根据xx学校党支部召开专题组织生活会要求，我在前期个人自学、集中学习、谈心谈话、征求意见的基础上，深入查摆了自身存在的差距不足，深刻剖析产生问题的根源，在认真听取了领导及同事对我个人提出的意见建议后，对照党员标准深刻地剖析了自身存在的问题。进一步统一思想、明确方向，对照初心和使命，对照《准则》和《条例》，结合本人思想和工作情况，坚持理论联系实际，坚持问题导向，把自己摆进去、把思想摆进去、把工作摆进去，进行党性分析，深刻开展批评和自我批评，认真剖析自身存在的不足，提出了切实可行的整改措施。现将个人剖析情况与改进措施汇报如下：按照会议议程，现对照检查如下：
十八大以来，党中央提出了一系列新理念新思想新战略，推动党和国家事业发生历史性变革。******的报告系统阐述了，明确了******我国社会主要矛盾，提出了实现新目标、迈向新征程的基本方略。，是全党全国人民为实现中华民族伟大复兴而奋斗的行动指南和纲领性文件。
十九大报告为我国事业指明了方向。我倍受鼓舞，同时也感到了沉甸甸的责任。目前，同济大学入选国家一流大学建设名单，而我所在的测绘科学与技术学科入选了国家一流学科建设名单。我们一定要按照******的要求，全面贯彻党的教育方针，以立德树人培养人才为根本任务，推动学科内涵式发展，根据新征程战略安排，确定一流大学和一流学科建设的近期目标、中期目标和远期目标，不忘初心，努力工作，为培养德智体美全面发展的和接班人，造就为将民族伟大复兴的中国梦变为现实而接力奋斗的一代代优秀青年。
（一）政治功能强不强学习深度广度不够。对党的十九大精神的认识还不全面、不系统，灵活运用程度不够。政治敏锐性和洞察力有所欠缺，不善于从政治和全局的角度来观察、分析问题，缺少时不我待的使命感和危机感。
（二）“四个意识”牢不牢方面。
对照党章发现对自己的要求不够严格，忽视了自我约束，用一般的工作纪律、工作要求代替了党的先进性要求。通过学习和查摆，我认识到自身在“四个意识”牢固方面存在以下问题：1、个别情况下担当意识不足，工作上不研究如何尽快高效落实任务。2、存在事务工作冲淡党性锻炼的情况，对党的路线方针政策理解不深不透，浅尝辄止，对公司长远发展中出现的新情况、新问题不能用辩证的观点分析研究。
（三）“四个自信”有没有方面。
四个自信是******对党的十八大提出的“三个自信”的创造性拓展和完善。对照剖析后，我发现自身在以下方面存在不足：1、对党的群众路线认识不深，宗旨观念有所淡化，还没有真正在思想上、行动上树立起全心全意为群众服务的公仆意识。
2、党员模范的带头作用不够，对于纪律观念意识较淡薄，自己的思想行动与党的要求还有一定的距离。
3、在理论学习上不够自觉。
（四）工作作风实不实方面。
******多次指出，抓作风建设，首先要从自身做起，要求别人做到的自己先要做到，要求别人不做的自己坚决不做。我能够认真践行党的群众路线和“三严三实”要求，坚持一切从实际出发的优良作风。通过深刻的对照反思，在工作作风上还存不同程度的“小”和“虚”的问题，一是工作力度“小”。思想上还存在愿意干短期内能取得效果的事、容易干的事、出成绩的事，对一些难事、苦事、见效慢的事，推进执行的积极性还不高。二是工作措施“虚”。一些工作没有实实在在的做到位，讲问题、讲缺点则少一些。
（五）发挥的作用好不好方面。
我能够紧紧聚焦建设“宣传党的主张、贯彻党的决定，认真履行党章赋予职责”，一年来在各方面工作得到了新加强。但对照“提升组织力、突出政治功能”的新要求，还有一些差距，工作上缺乏“一竿子插到底”的精神，工作标准的“天平”有时候会倾斜，特别是在任务重、时间紧的情况下，容易放松对工作的要求，只是急于完成工作任务，没有实现质量与实效的统一。
（六）自我要求严不严方面。
我虽然能做到时刻提醒自己是一名共产党员，也能努力做到认真履行党员职责。但是在深刻对照剖析中发现，自身在党史党章党规的理论学习中仍存在重形式、轻成效的情形，不能学以致用。只是通过会议或者宣读文件的形式学习，没有静下心来认真、踏实、原本的系统学习，学习成效难于保证；对于业务知识的学习存在“吃老本”现象，存在以干代学，特别是工作与学习发生矛盾时，常把学习当做“软指标”，学习时间和效果得不到保证。
冰冻三尺，非一日之寒，不良作风的形成，总是长时间积累的结果，究其原因，还是思想上存在问题，以下是我对自身存在问题的根源分析，请各位领导和同事批评指正：
（一）从政治思想上分析。
政治理论学习做的还不够，在思想上有所放松，在行动上没有真正形成加强政治理论的高度自觉，有时候把政治理论学习当成“软任务”。同时，学习效果不佳，学习的形式比较单一，对党的理论学习仅限于读读文件、写写笔记，没有深入去研读、去思考，没有结合工作实际抓学习，导致学用脱节。
（二）从执行纪律上分析。
纪律和规矩观念树立的还不够牢，在思想深处，认为自己作为一名分公司经理，只是负责具体工作的落实，只要是按照工作安排和领导要求去干工作，就不会存在违纪违规问题。正是这种想法，让自己在工作中，执行纪律和规矩不够彻底、不够严肃。
（三）从品质道德上分析。
没有始终如一地用党员的高标准要求自己，在处理一些事情上把自己作为普通群众，降低了对自己的要求。另外，继承和发扬党的优良传统也做的不够好，在工作中，经常学习英雄人物、典型模范的先进事迹，但是持之以恒的对照改进做的不够到位。
（四）从发挥作用上分析。
在工作上，没有树立起“示范”“标杆”的强烈意识，总是习惯于等上级决定等领导安排，没有做到提前谋划、主动作为，导致在工作中，存有一定程度上的满足于“一般化”的错误倾向。
（一）带着强烈的进取心，持续不断的加强理论武装，做到不忘初心。
牢固树立终身学习的理念，始终把学习作为工作和生活的重要内容，彻底抛弃学习上存在的“实用主义”和“拿来主义”，真正把学习当成硬指标、必修课，有目标、有计划、有重点地学习党的理论、路线、方针和政策，学习《党章》《廉洁自律准则》《纪律处分条例》等党内法规，学习******系列重要讲话精神，持续不断的坚定理想信念，提升政治理论素质。
（二）带着高度的责任心，持续不断的加强工作实践，做到不辱使命。
牢固树立强烈的实干意识，在工作的具体实践中不断锻炼自我、完善自我、提高自我。立足岗位，加强对工作的思考与研究，了解工作的标准、要求、特点、性质和规律，找到工作的着力点和落脚点，提升工作效果的针对性和实效性。充实自己的知识储备，提高工作的能力；加强知识运用，努力把所学的知识运用的具体工作中，真正把所学到的知识和经验转化成推动的“动力”。
（三）持续不断的加强廉洁自律。
牢固树立“作风建设永远在路上”的理念，始终把纪律和规矩放在前面。在工作中，严格遵守党纪党规，坚持用制度和规矩办事，坚持按照程序要求办事，坚持按流程标准办事，真正做到合规合法。在生活中，严格遵守法律法规，守牢“底线”，遵守文明公约，提升道德修养。同时注意养成良好地生活习惯和情趣，自觉净化社交圈、生活圈和朋友圈。
最后，我真诚地希望各位领导和同事们对我提出批评意见。对大家的批评，我一定高度重视、虚心接受、认真采纳，坚决改正，把今后的工作做得更好。
（一）政治方面。
我作为党员教师，党员意识淡薄，没有时刻以优秀党员的标准严格要求自己，有随大流做工作的现象，有时面对繁重工作会滋生抱怨、烦躁情绪，对棘手问题有拖拉、推诿的想法，常常有等一等，拖一拖，靠一靠的思想。
（二）思想方面。
艰苦朴素作风不够，过紧日子的意识不强，抵制不良风气的意志不够坚定。在生活细节上，随着生活质量的逐步改善，偶有铺张浪费现象。
（三）工作方面。
工作创新和求真务实的精神不够。有时感觉做了几年的备课组长，事情就那么一回事，应付应付就可以了，缺乏创新精神。在培养青年教师方面，也是仅仅停留在完成学校的一种形式，没有充分发挥传帮带对青年教师的成长中的作用。
（四）能力方面。
本人虽然是初一年级道德与法治备课组组长，但是自己所任教班级的成绩并不是名列前茅，存在因工作忙代课多而不主动听课评课的现象；在管理学生上不能够辐射全面，总是把目光投向能出成绩的学生身上，对待这些学生我“和蔼可亲”，对于那些不能够顺我心意的学生，我便是“横眉冷对”，或是“熟视无睹”，只要不影响其他学生听课，我默许了这些学生的睡课现象。
（五）作风方面。
工作作风不够扎实。工作时间久了，没有新鲜事物出现，会有一种厌倦的情绪产生，对待工作有时抱有应付了事的态度，没有做到脚踏实地，总想在工作中找到捷径，最好不要花费太多的精力可以把事情做好。有时除了自己必需完成的以外，可以不做的就不做，省得惹祸上身。做事情只安于表面处理方法比较简单，有没有创新精神，工作作风还不够扎实，对问题不作深层次的分析，思考不深刻，有时还会把工作作为负担，却没有注意到工作方法的完善会给自己的工作带来动力。
一是放松了党性修养。在学习教育中，对党章党规和习近平总书记系列讲话精神学习的不深、不透，缺乏学习新理论、新知识的积极性和主动性，对习近平总书记系列讲话和自治区党委各项政策的内容死记硬背多，实际运用少，对其丰富内涵和精神实质理解不到位、掌握不透彻，把“学党章党规、学系列讲话”当做软指标，认为只是一时性的活动，不是长期坚持的政治任务，放松了党性修养，放松了自我要求，不能正确理解掌握，在实际工作中不能用理论指导工作，理论联系实际上不够，存在重实践轻理论。
二是宗旨意识有待提高。没有把我们党全心全意为人民服务的宗旨贯彻好、落实好。全心全意为人民服务的宗旨意识不够。
三是责任担当意识还不够。主观上工作努力不够，工作责任心不强。工作上只求过得去，不求过得硬，致使工作有时不能深入，满足于面上不出问题，创新意识淡化，忽视了工作的主动性、积极性、创造性，特别是在任务多的时候，经常考虑的是如何尽快完成任务，而不是怎样才能做到最好，有时存在着应付以求过关的想法，影响了工作效果，敢于担当的精神不够。
四是自律约束有所不严。平时用纪律要求别人的多，自己实际做到的少，追求舒适享乐的工作环境、生活方式，艰苦奋斗的精神在消减，思想上、工作上的自律意识都有所放松，严格要求自我的标准越来越低。
1.政治方面。
强化政治学习。深入学习党章党史，树立正确的世界观、人生观和价值观，自觉抵御各种落后思想和腐朽文化的侵蚀，做到严以律已，宽以待人，防微杜渐。在认清职责的同时立足本职,本本分分做实实在在的事情。严格要求自己,用自己的一言一行、一举一动去自觉工作,依法执教,做到全心全意为学生服务。
2.思想方面。
修生养性，严于律己。做好表率作用，对铺张浪费、追求奢华的现象坚决制止，做到艰苦朴素，学高为师，身正为范。
3.工作方面。
坚持与时俱进，提高思想境界。面对新形势，需要用新的工作方法去解决工作中可能遇到的各种问题。始终保持与时俱进、开拓创新的精神状态，自重、自省、自警、自励，时时处处严格约束自己，正确对待个人得失，不计名利，勤勤恳恳，兢兢业业，扎扎实实做好领导交给的各项工作。
4.能力方面。
提高对创新和工作方法重要性的认识,自觉、刻苦地钻研业务,务实基础,灵活运用合理的方法和措施,热爱本职工作,干一行爱一行,虚心好学,遇到问题多看多问多想。
5.作风方面。
坚决改进工作作风，增强宗旨意识。要牢固树立全心全意为人民服务的宗旨意识，牢固树立立党为公、执政为民，把为人民谋利益作为自己的最高行为准则，进一步增强工作责任心和主动性。
根据南屿学区党支部的部署，我认真学习了中央和省委关于深入开展党的群众路线教育实践活动的文件精神，学习了《论群众路线——重要论述摘编》、《厉行节约、反对浪费——重要论述摘编》、《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》等文献，受益匪浅。根据“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的要求，对照自己教育教学工作中言行举止，查找自己存在的不足，进行了认真分析与深刻剖析。达到了自我教育、自我提高、自我完善的目的。
我始终严格遵守党的政治纪律，坚持党的基本理论和基本路线不动摇。在政治原则、政治立场、政治观点和路线、方针、政策上同党中央保持高度一致。拥护《xx届中央政治局关于改进工作作风、密切联系群众的八项规定》和xx届三中全会精神，提高了思想道德水准。始终坚持以科学发展观的重要思想为指导，以中国梦为依据，坚持政治理论学习，时刻用党员标准严格要求和约束自己，积极履行党员服务先锋作用，做到刻苦钻研业务，以饱满的热情、明晰的思路，全身心地投入到教学工作中去。自觉遵守国家法律法规，不说糊涂话，不做出格事，坚持诚实做人，踏实做事，以饱满旺盛的热情投入工作，注重上下级之间、师与师之间、师与生之间的沟通协调，充分调动教师的积极性，在处理工作关系上，比较注意把握自己的角色定位，自觉地维护大局，维护团结。正视自己所在岗位应尽的义务，在日常工作生活中，坚持把轻名利、远是非、正心态作为自己的行为准则，并努力践行。
1、形式主义方面。政治理论和教育理论的学习不系统不深入，学习的自觉性不高，缺乏持之以恒自觉学习政治理论。对待政治理论学习抱着无所谓的态度，理论学习时，没有静下心来，心里想的如何提高学生的素质，而且学得也不深不透。工作上有时存在急于求成的情绪，对待突击性的工作，千方百计想到的是怎样尽快完成，而不是怎样去把它做到最好。只求把自己的任务完成就好，没有把它做得更全面，缺乏更完善的进一步的探索精神。
2、官僚主义方面。在平时的教学中，尽管自己是认真在上好每一节课，但对于自己在学生中的定位有所失偏，认为自己在辛苦的上好每一节课，理应受到所有学生的尊重。重视与教师间的交流，忽视了与学生的沟通，教好主科外，很少参加学生第二课堂活动，没有伏下身子与学生相处。服务意识较强，服务方式缺乏创新，有时容易急躁，听取他人意见时缺乏耐心。有时在工作中存在有惰性，面对上级布置下来的任务有畏难情绪，有时不能克服自己的焦躁情绪。批评与自我批评做的不够好，对同志不愿提出反对意见，对自己的缺点也没有主动请同志正面指出。
1、理想信念方面。坚持党的领导，也坚信在党的领导下，社会主义在健康有序的发展。平时对党出台的各项规定与政策还不够了解，平时对党、政治的知识都只局限于政治学习中，自己不能主动、系统的学习。
2、宗旨意识方面。全心全意为人民服务是党的宗旨，对教师而言，更具体的体现应是全心全意为学生服务。自己过于注重对学生知识的传授，缺少与学生的沟通，针对学生的特性进行个性化的教学更是无从谈起，所以为了自己教学水平的提高，心中一定要牢牢树立为学生服务的宗旨，想学生之所想，送学生之所需。
3、党性修养方面。长期的教育教学工作，使我逐渐淡化了理想信念的追求，忽略了全心全意为人民服务的宗旨意识，认为只要把手头的工作做好，就完成了一名共产党员的历史使命。实用主义的耳濡目染逐渐侵蚀了对正确的世界观、人生观、价值观的追求。虽然要求自己各个方面进步，但相比其它一些优秀党员，自己的进步还太慢，党性修养方面还要提升，力争使自己成为一名优秀的党员。
4、安于现状、进取心不够。面对日新月异的教育信息化带来的教育的现代化，自己还受传统教学观念的束缚。勇于追求的力度还不够好，教学改革力度还不够大，创新意识还不够强。认为已将近退休年龄，工作激情和艰苦奋斗的精神不如以前，在工作上偶有懈怠思想。但能尽到自己应尽的责任，对得起组织和师生对自己的信任，对得起自己的良心就行了，图个安于现状。
一是加强理论学习，增强理论功底。从政治高度认识理论学习的重要性和必要性，坚持系统学习，通过持之以恒的广泛学习、系统学习、深入学习，准确把握基本观点、精神内涵。树立科学的世界观、人生观和价值观，深刻认识形式主义、官僚主义、享乐主义、奢靡之风的本质以及“四风”问题对党的事业危害性，坚持学以致用，注重理论联系实际，积极探索理论指导实践的方法途径，提高政治素养。
二是要转变思想观念，遵纪守法，廉洁自律，深刻认识“浪费也是腐败，节约也是政绩”。要始终保持思想道德的纯洁性，正确对待权力、金钱、名利，在各种诱惑和考验面前把握住自己，在生活上艰苦朴素，勤俭节约，不奢侈浪费，不追求享受。
三是大力增强为学生服务的意识。牢固树立以人为本的理念，树立“为了学生的一切为了一切学生”的理念，扎实做好学生工作。要牢固树立党的群众路线思想，要多走访教师，多关心教师，为教师办实事、解难题。要深入实际，联系师生，倾听师生意见，想师生之所想，急师生之所急，忙师生之所需，同师生建立起水乳交融的关系，克服官僚主义和享乐主义方面的问题。
以群众为镜，可以正衣冠，以四风为警，可以修德行。要贯彻《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》为重点，自觉遵守党纪国法，恪守党风廉政建设有关规定，自觉抵制社会上的各种不正之风，在做群众工作之时，先问问他们有什么需要，再问问自己的能力在什么水平，以实际能力来帮助他们，不浮夸，不推却;通过不断的学习来充实自己、完善自己，在什么岗位就做什么事，让自己的形象有所提升，以便更好地做好群众工作、基层工作，更好地完成自己的工作任务;在认识到自己的缺点之后，要有针对性地进行纠正，在思想、作风和行为上不放过任何一点“污垢”，深刻解剖自己、净化自己，让自己端正起来;发现病就及时医治，俗话说“千里之堤，溃于蚁穴”，用自己的言行来帮助、督促同志们，以形成良好的“治病”氛围，彼此促进，严于律己、宽于待人，洁身自好、清正做人。
根据xx学校党支部召开专题组织生活会要求，我在前期个人自学、集中学习、谈心谈话、征求意见的基础上，深入查摆了自身存在的差距不足，深刻剖析产生问题的根源，在认真听取了领导及同事对我个人提出的意见建议后，对照党员标准深刻地剖析了自身存在的问题。进一步统一思想、明确方向，对照初心和使命，对照《准则》和《条例》，结合本人思想和工作情况，坚持理论联系实际，坚持问题导向，把自己摆进去、把思想摆进去、把工作摆进去，进行党性分析，深刻开展批评和自我批评，认真剖析自身存在的不足，提出了切实可行的整改措施。现将个人剖析情况与改进措施汇报如下：按照会议议程，现对照检查如下：
十八大以来，党中央提出了一系列新理念新思想新战略，推动党和国家事业发生历史性变革。******的报告系统阐述了，明确了******我国社会主要矛盾，提出了实现新目标、迈向新征程的基本方略。，是全党全国人民为实现中华民族伟大复兴而奋斗的行动指南和纲领性文件。
十九大报告为我国事业指明了方向。我倍受鼓舞，同时也感到了沉甸甸的责任。目前，同济大学入选国家一流大学建设名单，而我所在的测绘科学与技术学科入选了国家一流学科建设名单。我们一定要按照******的要求，全面贯彻党的教育方针，以立德树人培养人才为根本任务，推动学科内涵式发展，根据新征程战略安排，确定一流大学和一流学科建设的近期目标、中期目标和远期目标，不忘初心，努力工作，为培养德智体美全面发展的和接班人，造就为将民族伟大复兴的中国梦变为现实而接力奋斗的一代代优秀青年。
（一）政治功能强不强学习深度广度不够。对党的十九大精神的认识还不全面、不系统，灵活运用程度不够。政治敏锐性和洞察力有所欠缺，不善于从政治和全局的角度来观察、分析问题，缺少时不我待的使命感和危机感。
（二）“四个意识”牢不牢方面。
对照党章发现对自己的要求不够严格，忽视了自我约束，用一般的工作纪律、工作要求代替了党的先进性要求。通过学习和查摆，我认识到自身在“四个意识”牢固方面存在以下问题：1、个别情况下担当意识不足，工作上不研究如何尽快高效落实任务。2、存在事务工作冲淡党性锻炼的情况，对党的路线方针政策理解不深不透，浅尝辄止，对公司长远发展中出现的新情况、新问题不能用辩证的观点分析研究。
（三）“四个自信”有没有方面。
四个自信是******对党的十八大提出的“三个自信”的创造性拓展和完善。对照剖析后，我发现自身在以下方面存在不足：1、对党的群众路线认识不深，宗旨观念有所淡化，还没有真正在思想上、行动上树立起全心全意为群众服务的公仆意识。
2、党员模范的带头作用不够，对于纪律观念意识较淡薄，自己的思想行动与党的要求还有一定的距离。
3、在理论学习上不够自觉。
（四）工作作风实不实方面。
******多次指出，抓作风建设，首先要从自身做起，要求别人做到的自己先要做到，要求别人不做的自己坚决不做。我能够认真践行党的群众路线和“三严三实”要求，坚持一切从实际出发的优良作风。通过深刻的对照反思，在工作作风上还存不同程度的“小”和“虚”的问题，一是工作力度“小”。思想上还存在愿意干短期内能取得效果的事、容易干的事、出成绩的事，对一些难事、苦事、见效慢的事，推进执行的积极性还不高。二是工作措施“虚”。一些工作没有实实在在的做到位，讲问题、讲缺点则少一些。
（五）发挥的作用好不好方面。
我能够紧紧聚焦建设“宣传党的主张、贯彻党的决定，认真履行党章赋予职责”，一年来在各方面工作得到了新加强。但对照“提升组织力、突出政治功能”的新要求，还有一些差距，工作上缺乏“一竿子插到底”的精神，工作标准的“天平”有时候会倾斜，特别是在任务重、时间紧的情况下，容易放松对工作的要求，只是急于完成工作任务，没有实现质量与实效的统一。
（六）自我要求严不严方面。
我虽然能做到时刻提醒自己是一名共产党员，也能努力做到认真履行党员职责。但是在深刻对照剖析中发现，自身在党史党章党规的理论学习中仍存在重形式、轻成效的情形，不能学以致用。只是通过会议或者宣读文件的形式学习，没有静下心来认真、踏实、原本的系统学习，学习成效难于保证；对于业务知识的学习存在“吃老本”现象，存在以干代学，特别是工作与学习发生矛盾时，常把学习当做“软指标”，学习时间和效果得不到保证。
冰冻三尺，非一日之寒，不良作风的形成，总是长时间积累的结果，究其原因，还是思想上存在问题，以下是我对自身存在问题的根源分析，请各位领导和同事批评指正：
（一）从政治思想上分析。
政治理论学习做的还不够，在思想上有所放松，在行动上没有真正形成加强政治理论的高度自觉，有时候把政治理论学习当成“软任务”。同时，学习效果不佳，学习的形式比较单一，对党的理论学习仅限于读读文件、写写笔记，没有深入去研读、去思考，没有结合工作实际抓学习，导致学用脱节。
（二）从执行纪律上分析。
纪律和规矩观念树立的还不够牢，在思想深处，认为自己作为一名分公司经理，只是负责具体工作的落实，只要是按照工作安排和领导要求去干工作，就不会存在违纪违规问题。正是这种想法，让自己在工作中，执行纪律和规矩不够彻底、不够严肃。
（三）从品质道德上分析。
没有始终如一地用党员的高标准要求自己，在处理一些事情上把自己作为普通群众，降低了对自己的要求。另外，继承和发扬党的优良传统也做的不够好，在工作中，经常学习英雄人物、典型模范的先进事迹，但是持之以恒的对照改进做的不够到位。
（四）从发挥作用上分析。
在工作上，没有树立起“示范”“标杆”的强烈意识，总是习惯于等上级决定等领导安排，没有做到提前谋划、主动作为，导致在工作中，存有一定程度上的满足于“一般化”的错误倾向。
（一）带着强烈的进取心，持续不断的加强理论武装，做到不忘初心。
牢固树立终身学习的理念，始终把学习作为工作和生活的重要内容，彻底抛弃学习上存在的“实用主义”和“拿来主义”，真正把学习当成硬指标、必修课，有目标、有计划、有重点地学习党的理论、路线、方针和政策，学习《党章》《廉洁自律准则》《纪律处分条例》等党内法规，学习******系列重要讲话精神，持续不断的坚定理想信念，提升政治理论素质。
（二）带着高度的责任心，持续不断的加强工作实践，做到不辱使命。
牢固树立强烈的实干意识，在工作的具体实践中不断锻炼自我、完善自我、提高自我。立足岗位，加强对工作的思考与研究，了解工作的标准、要求、特点、性质和规律，找到工作的着力点和落脚点，提升工作效果的针对性和实效性。充实自己的知识储备，提高工作的能力；加强知识运用，努力把所学的知识运用的具体工作中，真正把所学到的知识和经验转化成推动的“动力”。
（三）持续不断的加强廉洁自律。
牢固树立“作风建设永远在路上”的理念，始终把纪律和规矩放在前面。在工作中，严格遵守党纪党规，坚持用制度和规矩办事，坚持按照程序要求办事，坚持按流程标准办事，真正做到合规合法。在生活中，严格遵守法律法规，守牢“底线”，遵守文明公约，提升道德修养。同时注意养成良好地生活习惯和情趣，自觉净化社交圈、生活圈和朋友圈。
最后，我真诚地希望各位领导和同事们对我提出批评意见。对大家的批评，我一定高度重视、虚心接受、认真采纳，坚决改正，把今后的工作做得更好。
去年整改：加强理论学习，始终坚持四讲四有合格党员的标准，严格要求自己，不断纠正世界观、人生观和价值观。保持政治坚定，自觉成为党的路线、政策和政策的忠实维护者和模范实践者，在政治、思想和行动上与党中央保持一致。
比较党章、廉政准则、改进作风要求，认真梳理宗旨意识、工作作风、廉洁自律的差距，主要表现为:。
(1)理论商业学习效果不足。首先，理论学习不够深入，没有理论与实践的结合。作为团队成员，虽然我们可以按要求参与集中学习，但在探索和实践中仍然缺乏对中国特色社会主义新思想的理解。第二，缺乏商业学习。我总是觉得工作很复杂，没有时间或不愿意挤出时间进行业余学习。面对知识经济时代，我明显感到知识的不足和缺乏，难以跟上时代的步伐，适应社会的发展，从而影响学习的有效性。
其他工作。究其原因，还是自己存在错误的政绩观，对重要考核指标关注的多，对上级领导部门考核指标用心的多，认为在学科等大项工作上关注多，更容易出成绩;而对其他日常性工作，认为不抓也能做好，细节关注不够，用力不多，致使其他工作部分受到影响。
(三)在工作中时而有命令主义色彩。一般情况下，都能与同志们打成一片，和他们谈心交流，团结共事，但是在工作遇到困难或遭受挫折时，容易对分管科研工作的同志发号施令，对同志们发火。特别是今年的基地评估和学科评估进程中，因为学院自身的基础条件不够充分，导致在填表过程中对一些同志发火，甚至有时候是强人所难。
(四)主动协调，主动服务的意识不强。一是考虑自身分管的工作多，对要配合、协调的事情与其他领导缺乏足够的沟通、交流，影响工作。二是工作中习惯按照领导的批示办事，消极被动应付了事，积极主动作为少，一定程度上影响工作的开展。
(五)求真务实的精神不够。工作中偏重于看得见的重点工作，主要事情。有时候认为想到就是做到，计划措施虽然周密，一抓到底缺不经常，存在追求形式，不重实效问题。接到工作任务，有时候首先想到的是怎样尽快完成，而不是怎样做到最好，特别是任务多、压力大的时候更是如此。存在着应付以求过关的想法，影响了工作效果，没有时刻以高标准严格要求自己。
(一)理想信念不够坚定。对事情和情况判断按照制度机械执行，怕犯错误，因此出现工作中存在“认真走好、走完程序”的形式主义，过分强调“行政工作按照决策、分级执行”;在工作遇到困难时，迟疑犹豫，有战胜艰难险阻的动力不足和坚定理想信念精神支柱不牢的苗头。
(二)党性修养提升不快。虽然有较长的工作阅历和党龄，能够胜任本职工作。但自己离一名优秀的共产党员领导干部应有的党性修养还有明显差距，需要不断加强人生观、价值观、世界观改造的自觉性。如政治理论方面，由于经验主义作怪，缺乏系统学习新理论、新方法的强烈愿望，常把业务工作当成硬任务，政治理论学习当成软任务，长此以往，运用理论指导工作实践的能力就不够强。
(一)加强学习，坚定理想信念。重点是坚定理想信念，落实党的“理论联系实际、密切联系群众、批评与自我批评”的优良传统。一是突出重点、理论联系实际。坚持把学习毛泽东思想、领会邓小平理论、实践习近平同志关于群众路线的重要论述等作为理论重点，进一步坚定共产主义信仰，不断提高政治敏锐性和鉴别力，在政治上始终与党中央保持高度一致。同时，根据工作需要，以学习和实践相结合为业务重点，不断丰富自己的知识体系，开拓自己的视野，提升自己的领导和管理能力。二是坚持学习、加强社会调研。正确处理学习与工作关系，挤出时间系统自学理论，学习政策、文件和习近平总书记系列重要讲话。全面、系统的重温建国后我党带领人民进行社会主义建设的历程;向实践学习，以增强解决实际问题的能力。
(二)进一步推进工作创新。面对学科发展和研究生教育的新要求，教育厅重点基地、社科联重点基地考评的新任务，坚持变化改革、勇于担当、务求实效，坚持只有努力才能改变，只要努力就能改变，针对工作中存在的薄弱环节和突出问题，有针对性地采取改进工作、完善机制等措施，不断提升工作水平。确保完成好学校安排的工作任务;推进工作制度化、规范化，不断提升建设水平。
(三)严肃政治纪律。强化政治纪律的约束意识是重点，主动接受监督。一是敬法守规，保持党员本色。敬畏国法，严格遵守并贯彻执行党规党纪、法纪政纪，严格遵守中央“八项规定”，严格贯彻落实中央“八项规定”的实施办法，力求做到防微杜渐，经得起考验，始终保持共产党人的纯洁政治本色。二是健全规章，促进规范管理，增强服务能力。
第一、教学效益不高。
第二、创新意识淡薄，教学中对学生独立思考以及动手操作潜力的培养不够。
第三、教学理论研究和教学实践的结合不够。
第四、在教学环节的设置和媒体设备的运用上，使用不当。
第五、专业理论知识还不够丰富。
第六、与学生以及家长之间的交流不够，学生管理方面比较粗放。
第七、对自己的课堂要求还不够严格。
第八、外出听课太少了。
1、学生的课业负担有所减轻，学习的时间少了，学生的学习目的性和自觉性有所降低。
1、加强学习，不断提高思想业务素质。
“学海无涯，教无止境”，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。所以，一向以来我都用心学习。本学期，结合新课程改革，确立的学习重点是新课程标准及相关理论。另外，我还要利用书籍、网络认真学习了新课程标准，透过学习新课程标准让自己树立先进的教学理念，也明确了今后教学努力的方向。随着社会的发展，知识的更新，也催促着我不断学习。平时有机会还透过技能培训、外出听课、开课等使自己在教育教学方面不断进步。透过这些学习活动，不断充实了自己、丰富了自己的知识和见识、为自己更好的教学实践作好了准备。
2、求实创新，认真参加校园组织的教学、教研工作。
教育教学是我们教师工作的首要任务。本学期，我努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，立足“用活新教材，实践新理念。”力求让我的数学教学更具特色，构成独具风格的教学模式，更好地体现素质教育的要求，提高数学教学质量。
在日常教学中，我坚持切实做好课堂教学“五认真”。课前认真作好充分准备，精心设计教案，并结合本班的实际，灵活上好每一堂课，尽可能做到当堂资料当堂完成，课后仔细批改学生作业。另外，授课后根据得失及时写些教后感、教学反思，从短短几句到长长一篇不等，目的是为以后的教学积累经验。同时，我还用心和任课老师进行沟通，了解学生，改善教法，突破学法。
3、加强反思，及时总结教学得失。
数学教学中有特色、有创意的东西还不够多，我想在今后教学中，让每个学生都能参与，并动手操作，今后还要努力找出一些数学教学的特色点，为开创原种场小学的数学教学新天地作出贡献。
其他的有些工作也有待于精益求精，以后工作应更加兢兢业业。
按照《关于全区教育系统认真开好和加强民族工作专题民主生活会和组织生活的工作方案》要求，我认真学习了习近平总书记关于双语教学改革的重要指示;《中华人民共和国国家通用语言文字法》《中华人民共和国民族区域自治法》等重要讲话、法律法规。会前，与3位党员教师谈心谈话，虚心接受意见建议，并对照所学内容逐条进行检视、找差距，主动把自己摆进去，查摆自身存在的不足，深刻反思剖析根源，制定了整改措施，现将对照检查情况报告如下：
(一)深刻反思对习近平总书记关于民族工作、推广普及国家通用语言文字的重要论述和党中央相关决策部署贯彻落实等方面的问题。
1.对关于民族工作、推广普及国家通用语言文字的重要论述学习不够，心存侥幸意识。认为只要跟着党支部、党小组学习就已足够，没有将加强自我学习提高政治觉悟放在完善自我的高度，没有系统地学习关于民族工作、推广普及国家通用语言文字的重要论述，导致自己理论水平不够高。
2.理论学习存在学用两张皮、落实空对空的现象。平时工作生活中没有主动挤出时间来学习，对民族理论知识一知半解。认为民族政策、语言文字法规能满足于完成教育教学工作就行，没有完全做到学懂弄通做实，具体工作上存在明显差距。
3.依然认为生活在祖国的这个边疆小镇，与新疆和西藏的情况大不同，认为暴恐和反对民族团结极端思想在我们这个边疆地方没有生存土壤，在思想上有所放松的现象，对形势盲目乐观，忧患意识缺乏，思想意识松懈。
(二)深刻反思对党中央关于推进双语教学改革的重大决策部署贯彻落实等方面的问题。
1.从事教育工作24年了，虽然仍保持着初心，但由于近些年从事行政工作多一些，所以深入教学一线的时间不多，导致对教学改革认识存在片面性，尤其今年党中央关于推进双语教学改革的重大决策部署贯彻落实更是只浮于表面的文件学习，没有在实际工作中落实贯彻。
2.在学校由于分管党建和德育工作，所以对党的民族政策贯彻落实、以及做好民族工作大局的高度上做得还远远不够，尤其对于工作中设计民族因素的工作，只是单纯的按部就班以学习来代替，系统思考筹划、创新都没有。
3.工作中贯彻落实中央重大决策部署力度不够大，不够坚定。工作中缺乏责任感、紧迫感，平时的工作上级如何要求就如何落实，从没有发挥主观能动性，主观上降低了工作要求，存在太多工作上的敷衍意识。
(三)深刻反思对党的民族政策贯彻落实、做好民族工作等方面的问题。
1.在推进国家统编教材使用工作中，坚决按照党中央和自治区相关决策部署推进落实;但是因为深入一线教学时间有限，所以落实时只浮于表面的文件学习，实践中贯彻落实还有些差距。
2.工作中，也经常性的学习《宪法》，了解宪法规定的义务，也明白维护国家主权统一和民族团结，更是懂得做好民族地区工作的长久之策和固本之举的信念，但是在工作中具体落实时还是缺少着力点，没有认真思考过工作中该怎样整合民族团结的各项内容，只是为了完成民族性工作而完成落实，缺少政治、全局、战略的高度。
3.每天享受着和平时代的安逸生活，从未深层次的想过身边仍存在着狭隘民族主义思想、敌对势力的干扰破坏以及既得利益群体的抵触情绪的现象。对媒体中报道的国际敌对势力打着“民族”、“宗教”、“人权”等旗号对我国进行的西化、分化活动，向来认为事不关己，高高挂起。未有加强民族团结，才能增强中华民族的凝聚力的政治觉悟。更是在平时的教育教学中，总是认为做好份内事，上好自己的课就可以了，从未把立足筑牢祖国北疆安全稳定屏障这个重大政治当做责任去推动。
(四)深刻反思对习近平总书记提出的铸牢中华民族共同体意识这一原创性重大论断贯彻落实等方面的问题。
1.作为一名少数民族干部，我对思想政治修养的自觉性不够，我对学习存在“走过场”，停于形式，敷衍了事，思想上未引起高度的重视。我没有严格的学习计划和约束自己学习的制度，只能说有求知欲望，但缺乏持之以恒的自觉性、观念和方法。
2.对待民族工作还存在一些偏差和不足，工作中虽不存在强化民族的差异性，但却忽视和弱化中华民族共同体意识的教育情况。尤其今年我区开展了创建民族示范区的活动，多数的时候我只是去开开会，回到学校照本宣科的落实，部署多，跟踪少，检查更是没有，甚至有时候遇到困难有逃避思想。
(五)深刻反思落实全面从严治党主体责任落实等方面的问题。
1.工作已10年时间了，虽然一直分管党建工作，但真正与教师们开展谈心谈话活动并不多，工作中还存在自我批评多、互相批评帮助少，批评与自我批评意识还不到位，导致日产工作被动，达不到思行统一，沟通、协作机制有待进一步完善。
2.推动工作主要依靠开会发文件，存在以会议落实会议、以讲话落实讲话、以文件落实文件的情况，很多时间耗费在文件会议事务上，扑下身子抓落实的精力不足，不能够灵活掌握方针政策，创造性地开展工作，对工作推动落实劲头不足。
3.政治站位不高，“四个意识”树的不牢。学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想形式方法单一，没有与实际工作相结合，尤其在做好民族团结和边疆稳固工作上推进力度不够。实际工作中，理论指导实际作用发挥不充分，没有很好地从学习中总结提炼,对在工作中产生的新问题缺乏有效的解决办法。
(六)深刻反思作风顽疾特别是形式主义、官僚主义等方面的问题。
1.贯彻落实的坚持性不够。一方面表现在注重抓“热点”“重点”工作，上级要求现在抓的、必须完成的和出现了问题便强调一阵子，忽略和淡化了其它工作;二是表现在同一项工作，往往开始干劲足，方案好，但过程督查、指导和总结不够，效果打了折扣。
2.工作中有时存在打不开情面的情况。很多时候把人际关系看得较重，对教师教学中出现的一些问题，没有及时指出，帮助和督促教师改正，部分教师教学业务水平提高不大。
3.工作常常疲于应付各种事物或突击性任务，真正深入教师中了解教师、了解学生、了解家长很不够，精细化管理和制度管理还不到位。
4.高标准的意识还不强。虽然自己对待工作是认真负责的，但在工作任务繁重、头绪多的情况下，有时有满足于过得去、还行的现象。
1.理想信念有所松懈。虽然理想信念是坚定的，但在民族工作中出现上述问题，说明在理想信念方面抓得不够紧、学得不够深，还存在薄弱环节。在思想上有懈怠感，面对新思想、新要求、新理念，存在缓一缓、歇一歇的想法，没有第一时间补足精神之“钙”。
2.工作中简单地认为坚定理想信念就是落实好上级的各项决策部署，放松了自我教育、自我提升。
3.宗旨意识有所弱化。对照习近平总书记“我将无我、不负人民”的博大为民情怀，在与为群众办实事上还存在一定差距。没有时时刻刻把教师的利益放在首位，把教师的疾苦放在心上，对教师的情况了解掌握的不够充分，对教师的诉求回应得还不是很及时。
4.担当精神有所减退。在民族工作中虽然能率先垂范，切实做到干在先、走在前、作表率。但有的事后大局意识不够强，认为把份内工作做好就尽到了责任，往往考虑自己分管工作多一些，支持分管以外工作少一些。
党员教师四风对照检查材料
学习党的群众路线教育活动开展以来，我在思想认识上有了进一步提高，充分认识到“四风”问题的危害性，通过学习，查摆，对照，加以联系自己思想和工作实质，现总结存在的问题如下：
（一）形式主义方面。
1、理论知识研读还不够深入。尽管自己是坚决拥护党的领导，但对党的知识学习了解得不够全面。
2、工作的主动态度还不够。只求把自己的任务完成就好，没有把它做得更全面，更完善的进一步的探索精神。
（二）官僚主义方面。
1、作为一名小学负责人，在学校日常管理工作上，不够细致，有很多不到位的地方，制度不够健全，计划不够全面，有的只是纸上谈兵。
2、作为一校之长，有时不能很好的联系教师，不能做细致的思想工作，发扬民主不够，对教师关心不够。
（三）享乐主义方面。
1、学校工作过于放手，该干的和不该干的自己很少干，课代的比较少。
2、有时在工作中存在有惰性，面对上级布置下来的任务有畏难情绪，有时不能克服自己的焦躁情绪。
3、工作时间有时看电视，有时也存在假公济私现象。（四）奢靡之风方面。
由于学校经济条件受限，大吃大喝基本不存在，但也有小吃小喝现象，有时花钱不注意节制。
产生问题的原因分析：
1、思想方面：党的知识太过浅薄，对党出台的各项规定与平时对党、政治的知识都只局限于政治学习中，自己不能主动、系统的学习，不能拿起、运用党的知识这把应对反动言论者的武器。
2、宗旨意识方面：全心全意为人民服务是党的宗旨，对我个人而言，更具体的体现应是全心全意为师生服务，还应多与教师沟通，多关心教师，心中一定要牢牢树立为师生服务的宗旨，想师生之所想，送师生之所需。
3、政治纪律方面遵守学校的各项政治纪律制度，支部的每次政治学习也准时参加，但没有主动系统深入了解党出台的各项规定。
4、党性修养方面虽然自己作为一名党员，要求自己不断的应在各个方面进步，但相比其它一些优秀党员，自己的进步还太慢，党性修养方面还要提升，不但党的理论知识要深入学习，为人处世方面也要加强，力争使自己成为一名优秀的党员。
5、道德品行方面怀有一定的社会责任感，遵守社会道德准绳，但作为一名教师，一名知识的传授者，道德的传播者，你的一言一行都对学生起着潜移默化的影响，自己平时忽略了这些方面，在以后的工作中，我有信心成为一名很好的知识传授者，道德的传播者，那就是给社会撒下道德的种子，种子终将开花，社会将会更加和谐，这也是在给自己生存的外环境添砖加瓦。为了社会的发展，作为一名老师，必须承担起这份社会职责。
今后的努力方向和改进措施：1、加强理论学习。做到广泛学习，深入学习，在学中悟，以理论武装头脑，以理论指导实践，不断使自己的党性修养得到提升。
2、不断更新知识结构，努力实现知识能力上的高水平。不断加强对专业知识、素质教育等方面的学习与研究，把知识更新、大脑“充电”，做一个乐于读书的人，使自己的教学、德育工作能够扎实的进步。
3、大力增强为学生服务的意识，拉近与学生的距离，了解学生学习中的需求。及时的、有针对性的解决学生学习中遇到的一些问题。
虽然所查找的问题不够准确、剖析存在问题的根源还不深刻、制定的整改措施不十分得力，为了做好今后工作，真诚希望领导和同志们给我提出宝贵的意见，我虚心接受，认真改正。
教师党的群众路线实践活动自我剖析材料。
红沙初级中学。
黄循理。
这次党的群众路线教育实践活动，对我个人而言，是一次重新审视自我，反思自我，解剖自我，提高自我的大好机会。按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，本人从政治纪律问题、“四风”问题、廉政建设问题方面存在的突出问题，进行深刻反省，深挖了思想根源，提出了整改措施。现就对照检查情况如下。存在的问题:一是思想认识还不够。一直以来，我以为我只是一名普通教师，只要教好书、上好课、教育好学生，对得起学生和家长,努力完成学校领导交给的工作，就算是尽职尽责了，特别的发展上，表现很漠然，二是工作作风不够扎实。遇到困难不能知难而进，有时有任其自然的松懈思想。今后的改进方向:首先，要从思想上、行动上提高自已的工作责任心，树立一切为师生服务的思想，通过学习、向同行请教，提高自已的业务能力，绝不遇难而退，要敢于与一切困难作斗争的思想和作风。刻苦钻研业务知识，做到政治、业务两过硬。
其次，爱岗敬业，热爱教育和学校，认真备好课、上好课。热爱学生，关心和爱护学生，尊重学生的人格平等、公正对待每一位学生，对学生严格要求，耐心教导，不讽刺、挖苦、歧视学生，保护学生的合法权益。
第三，团结协作，尊重他人，虚心学习，关心集体，维护学校声誉，共创文明校风。
第四，改进工作作风，各项工作都要认真负责，争取做到位，避免工作造成失误。
第五，进一步发扬党的优良学风，加强学习，增强功底。按照《党章》提出对党员干部的要求，着力转变思想作风，不断提高政治敏锐性和鉴别力，树立正确的世界观、人生观和价值观。要加强思想政治理论学习，坚持和发扬理论联系实际的马克思主义学风，努力实践党的基本理论，学习中以以解决实际问题为出发点，以提高工作效能为落脚点，注重理论实际联系实际，理论指导实际，理论与实际相结，增强自身政治理论功底，实现理论与实际的有效统一。同时，加强学习中不断提高党性意识，在改造客观世界过程中不断改造主观世界，真正做到“讲党性、重品行、作表率”。作为党员干部，围绕党的服务宗旨，不断改进与转变工作作风，以维护好、落实好人民群众根据利益为出发点和落脚点。坚定不移的树立全心全意为人民服务思想理念，发扬党员干部艰苦奋斗、求真务实的工作作风，总之在教育教学过程中,严格要求自已，淡薄名利,不断加强师德修养，甘为人梯，乐于奉献，做一个受学生爱戴、尊重、人民满意的合格教师。
2014-4-15。
党员教师个人对照检查材料
在区教育局党委、学校党支部的正确领导下，自己通过加强学习，对照标准进行检查，思想观念进一步提高，进一步增强了搞好本职工作的职责感和使命感，但是离组织和领导的要求还有一定的差距。下面我本着“批评与自我批评”的原则，对照实际，挖掘思想，剖析不足。
一、存在问题。
1、理论学习与钻研业务精神还不够。
毛泽东思想是中国革命胜利的经验。
总结。
是老一辈无产阶级革命家集体智慧的结晶。邓小平建设有中国特色的社会主义理论是毛泽东思想在新的历史条件下的继承和发展是当代的马克思主义内容博大精深。完整地、系统地把握其科学体系和精神实质将受益无穷。搞教育工作更需要扎实的理论基础。对于一些具有前瞻性、指导性的理论学习不够理解不深。对中国特色社会主义理论的学习还不足。
教学。
任务繁忙的情况下，没有主动挤出时间来加强自学，对于十九大有关精神的学习还只停留在表面，只去做竞赛答题，而没有深入地去学习。墨守成规，吸收“新鲜血液”的能力不足，总是依赖于已有的经验，而不去开拓创新。未把课余时间更多地用于提高教育教学能力上。对新知识、新技术的学习不足，没有沉下心去认真地学习。例如年前年后学习了“focusky”和“喀秋莎”软件，真正到了制作上课课件的时候，才体会到了“书到用时方恨少”的感觉。年轻老师学习的巨大冲力也给自己带来了无形的压力。就像寒假学习中丁老师提到的那锅“老汤”，还需要加上新鲜的水，再熬成“老汤”。有时放松了对自我的要求和标准，满足于能过得去、差不多。具体工作不够扎实，存在急于求进的状况，接到工作首先想到的是尽快完成，而不是做到最好。对事实状况未作详细了解之前便枉下结论导致事与愿违，使事情未收到预期结果。做事虽有计划，但很难按计划实施，经常给人虎头蛇尾的感觉。
2、工作艺术性不够。
在工作方法上有时过于简单，缺少灵活性和艺术性，对问题深层次思考不够，对工作方法的完善会给自我的工作带来动力认识不深刻。在教学上还需要进一步细致，尽可能避免粗心大意，如果在平时的工作忽略小节，而小节往往导致致事故的发生，小节是事故的导火点，在今后的工作中我要从小节入手，以仔细的态度对待每一件事。学生管理方面需要增加耐心今后要做到严爱有加，在严格教育管理中倾注爱心，在真诚关爱中严格要求。
3、改造主观世界不够自觉主动，缺乏艰苦奋斗的精神。工作有时不够深入，满足于完成领导交办的任务，满足于面上不出问题，创新意识淡化，忽视了工作的积极性、主动性、创造性。平时只顾忙着尽力去做好本职工作，不太注意周围发生的事情，对与自己无关的或关系不大的事还不够热心、不够主动，也没能更热情更主动地关心群众，与其他老师交流不够，没能热心地帮助周围的同志有针对性地去想办法，帮助解决实际问题。
4、宗旨意识不够牢固。有时总认为，只要树立了共产主义理想信念和全心全意为人民服务的宗旨意识就行了，没有深刻认识到牢记理想信念和宗旨意识是党员的精神支柱和奋斗目标，对实现共产主义远大理想的长期性、复杂性、艰巨性认识不足，对马列主义、毛泽东思想、中国特色社会主义理论体系的精神实质理解不深刻，致使理想信念有所淡化，对社会上存在的不正之风抵制和批评不够自觉。在平时的教学中，尽管自己是认真在上好每一节课，但对于自己在学生中的定位有所失偏，认为自己在辛苦的上好每一节课，理应受到所有学生的尊重，对于学生来说，我就是权威的存在，所以平时上课时过于严肃，不能很好的拉近与学生的距离，不能很好的与学生沟通。
二、今后努力方向及整改措施。
1、加强学习。
加强理论学习，增强理论功底。从政治高度认识理论学习的重要性和必要性，坚持系统学习，透过持之以恒的广泛学习、系统学习、深入学习，准确把握基本观点、精神内涵。从教二十多年来，在教学及管理学生方面还存在着一些不足，对高效课堂模式的研究还需要进一步深入，因此在教学中，我深知坚持不懈的学习是非常有必要的。在实践工作中，我深深体会到教师业务素质的重要性，学习时虽然很苦，但掌握知识后心中也会有一种无比的快乐。如果干不好，影响的不是自己的事，而是整个教育的事业。坚持学以致用，注重理论联系实际，用心探索理论指导实践的方法途径，提高政治素养。要在进一步加强学习上下功夫。进一步增强学习的自觉性、紧迫性，要真正把加强理论学习和业务知识学习放在首要位置，紧密结合，合理安排，始终坚持不懈。透过学习，牢固树立共产主义的理想信念，紧跟不断发展变化的新形势，进一步增强大局意识、职责意识、忧患意识。不仅仅学理论，同时还要学习管理知识、法律知识，不断充实自己，丰富自己。在学习中总结，在总结中提高。务必坚持不懈地抓学习，圆满地去完成学校的各项工作任务。
2、转变工作作风。
要转变思想观念，遵纪守法，廉洁自律。要始终持续思想道德的纯洁性，把握住自己，在生活上艰苦朴素，勤俭节约，不奢侈浪费，不追求享受。充分认识到转变作风的必要性和重要性。二十一世纪，在教育事业飞速发展，全民素质整体提高，国际、国内的新形势和深化教育改革、全面推进素质教育的新任务中，对我们教师提出了更高的要求。作为一名人民教师，我们务必热爱教育事业和本职工作，热爱学校，热爱学生，注意为人师表，廉洁从教，模范地遵守社会公德，时时处处以一个人民教师的标准要求自我，身为全面推进素质教育的主力军中的一员，只有转变作风，不断更新知识，提高教育教学水平，具备良好的职业道德，才能堪称人类灵魂的工程师，才能为人师表，才能做学生的良师益友。
3、加强管理。
不断创新工作方法，不断加强政治理论学习和业务学习，强化职责意识和主人翁意识，提高工作效率。关键是需要落实“怎样办”。再好的药方开出来，没人替病人抓药，熬药，喂药。仍然不能治好病人的病。在实践中，还要能辨别是与非。从而得出“怎样办”的正确方法论。
比如在教学常规管理工作，在备课、上课、教学反思、作业辅导等教学环节上都要重创新、讲实效。在严格执行课程计划，开齐课程开足课时的同时，认真做好教学常规工作，使教学常规规范化、制度化。要注重做好备课，课堂教学、作业批改、课外辅导工作、考查等几个基本环节。学校的每月常规，使老师们在备课，上课等方面的工作得到了规范和提效，也使学校的教学管理工作逐步走向规范，从而有效地开展教学工作。
4、提高质量。
大力增强为学生服务的意识。牢固树立以人为本的理念，树立“为了学生的一切为了一切学生”的理念，扎实做好学生工作。要牢固树立党的群众路线思想，多走访家长，多关心学生。要深入实际，联系师生，倾听师生意见，想师生之所想，急师生之所急，忙师生之所需，同师生建立起水乳交融的关系，克服官僚主义和享乐主义方面的问题。在提升教学质量上，要学会每一天以饱满的热情投入到教学中，把每个孩子当做自我的孩子来对待。在平时我乐于做学生的伙伴，在平等中感受升华，在成长中享受收获。在有限的四十分内，我充分做到让一让，把教室变成学生学习的学堂，老师只是管理者、组织者、策划者、帮忙者、引导者，实现学生的主体地位，发挥老师的主导地位，提高教学的有效性。为全面提高工作水平，进一步解放思想，转变观念，做到与时俱进，开拓创新，所以我认真做好自我手上的每一项工作，使自我真正成为创新型、学习型、高效型教师。
总之，在以后的工作中，我会时时事事处处用高标准、严要求对照自己，使自己在各方面的综合素质，在原有的基础上得到进一步的提高，"路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”前行的路还很漫长，还有可能风雨交加，我将一如既往的忠诚于教育事业。
党员教师组织观念对照检查材料
现根据《关于在“作风建设年”活动中召开专题民主生活会和组织生活会的通知》的要求，在结合个人的政治素质、思想素质、作风建设和业务实际等基础上，比照标准，对自我进行深入的剖析，认真查摆自己在责任担当、思想境界、精神状态：能力素质、工作标准、纪律规矩意识等方面存在的不足，并深刻分析自己存在问题的原因，制定改进措施，明确努力方向，现具体汇报如下：
一、存在的主要问题。
1、责任担当方面：作为一名党员，一名教育管理者，在日常工作中，我能够较好的履职尽职，在同事们的帮助和关怀下，较好的完成了各项工作任务；但也在责任担当方面，由于自己的思想意识与组织的要求尚存在一定的差距，在责任担当方面，责任担当的意识还不高，尤其是在面对一些日常困难和难题时，存在着思想退缩、行动退缩等现象。
2、思想境界方面：在日常工作方面，本人能够保持良好的思想道德和生活情趣，但也客观存在着日常工作中服务意识不到位的现象，对于服务职工、服务学生的力度还不够，主动关心教职工、学生的思想还有待于提高。
3、精神状态方面：精神状态决定着工作状态，作为一名党员干部，一名教育管理者，我能够保持工作的热情和激情，认真工作；但通过自我分析，也发现自己客观存在着愿意当“太平官”，求稳怕乱的错误思想。
4、能力素质方面：近年来，个人积极参加各种政治理论学习活动，通过学习切实提升了自己的思想政治素养；同时，作为教育从业人员，我也能够积极的学习各种先进的教育理念和教学方法方式，有了很大程度的进步和提升，但自己也深知自己的思想素质和业务能力与党组织的要求，与学校教职工的期望，尚且存在着一定的差距，主要表现为工作的主动性还不够高，钻研业务的力度不强，解决具体问题的可操作性办法少等。这些是自己未来需要加强的地方。
5、工作标准方面：在日常工作中，我能够严格贯彻执行学校党委的各项工作部署和要求，积极完成各项本职工作任务，但自己通过剖析也发现存在着一些问题，这些问题主要是工作的主管能动性还不够强，对待一些具体任务和工作时，有时候对于细节的把握还不到位，管理的精细化水平，还不够高，对待工作有时存在着粗心大意的现象等。
6、纪律规矩意识方面：作为党员干部本人能够严格执行学校的各项规章制度，上班不迟到不早退，不擅离职守，能够做到立场坚定，但也存在着重业务工作，轻党风廉政建设的一些情况。
7、其他方面：在工作中，本人能够严格遵守中央八项规定和反四风的各项要求，无违纪违法违规现象。
二、存在问题的党性分析。
通过自查，个人深刻的认识到自己存在的各种问题和不足，在结合实际的基础上，自己对存在的问题进行了党性方面的分析，具体如下：
1、政治方面；自我的政治学习力度不够，作为党员本人能够对党忠诚、立场坚定，但自己的对于政治理论的学习度不够，对党和国家的方针政策理解的还不够全面，用中国特色社会主义理论体系武装头脑、指导实践还不够到位，这些政治学习方面的原因是存在问题的主要原因。
2、执行纪律方面：在工作中，本人能够自觉遵守学校的各项纪律，遵守党纪国法，但是在纪律遵守方面，也存在着一些不严格的情况，认为自要大是大非不错，就可以了，对一些细节未能充分完全把握，在带头执行纪律方面存在着一定的松懈现象。
3、品德方面：在生活和工作中，本人对党的优良传统学习的力度还不够足，在实践过程中，主动传承和弘扬党的优良作风，弘扬中华传统美德，践行社会主义核心价值观的作为还不够好，同时，个人认为只要自己能够管好自己就可以了，其它的事情多一件不如少一件，正是因为这种错误的思想，造成了自己带头自觉与各种不良风气和行为作斗争的力度还不够大。
4、发挥作用方面等。作为一名党员，作为一名教育工作者，自我在充分发挥党员的表率作用方面做的还不够好，不够到位，在工作中虽然个人能够按照任务规定要求，完成各项本职工作任务，但是自己干事创业，开拓进取的精神状态还不够强，有时候会受到个人主观情绪的影响，错误的存在只要工作完成就可以了，只重工作完成情况，未能充分注重工作的质量；同时，由于日常工作业务的繁忙，放松了对专业知识和技能的学习力度，对本职工作领域内的业务知识和科学文化知识掌握的力度还不够，与时俱进的能力有待加强，在服务学生，服务学校事业发展方面还需要不断的加强和提高，这也是未来我需要不断努力的方面。
三、今后努力方向和改进措施。
路漫漫其修远兮，面对未来，我将正视自己存在的问题，结合问题存在的原因，及时补缺补差，在未来的工作中，不断完善自我，不断提升，具体努力的方向和改进措施主要如下：
一是加强学习，提升自我的责任担当。在未来的日子里，我将严格要求自我，进一步加强自我的政治理论学习力度，深入系统的学习党的十八大和十八届三中、四中、五中、六中全会精神为，深入领会和贯彻全区“作风建设年”活动的精神，用学习的知识，武装自己，以“四讲四有四合格”为标尺，严格要求自我，切实提高自我的责任担当意识。
二是注重思想，提高自我的服务意识。在未来的工作中，我将进一步提高自我的思想素质，通过政治理论学习，切实提升自己思想境界，杜绝自我封闭、看问题视野小、视线短、偏视角；自我陶醉，自满、自负、浮躁心态等心态，牢固树立正确的利益价值观，注重自我的服务意识提升，切实将服务意识的提高作为工作的重点，重中之重，不断的加强服务能力的提升，对于同事、对于学生提出的各种合理性的服务要求，用自己的热心、耐心和激情真诚服务好他们，热情服务，杜绝发生存在抽屉政策现象和“门好进、脸好看但事依然难办”的“新衙门作风”等问题，更好的与教职工融为一体，帮助员工解决各种实际问题和困难。
三是保持良好的精神状态，履职尽职争做表率。保持良好的精神状态，始终让自己充满工作的热情和激情，充满斗志，在工作中遇到问题不回避矛盾，遇到问题主动应对，不围绕问题绕道走，同时，对于问题，要注重解决问题的方法探讨，纠正习惯问题上交，同时，在工作严格要求自我，不做“太平官”，敢碰硬，杜绝专注进退留转和习惯“自我设计”等，让自己在工作岗位上能够更好的干出一番事业，发挥出自己的力量，服务学校健康发展。
四是加强专研，不断促进自我能力素质的提升。作为一名教育管理者担负着教书育人的重任，因此，在教育管理的过程中，我们要加强政治专研和业务专研，这是我未来努力的方向，具体来说：一方面，在未来的日子中，我将进一步加强政治理论学习的力度，不断提高自我的大局意识和责任意识；另一方面，着重努力提升自己的能力素质，更好的适应时代发展的需求，我将利用各种机会，努力加强对业务知识的学习，努力提升业务能力，掌握新知识，加强对工作的调查研究，增强自己看待问题，分析问题的能力和水平，在工作中不断提升和完善工作的防暑方法，不当”回头先生”，杜绝庸懒散慢拖现象，切实提高自己的工作效能，更好的适应岗位，适应工作。
高校党员教师对照检查材料
根据南屿学区党支部的部署，我认真学习了中央和省委关于深入开展党的群众路线教育实践活动的文件精神，学习了《论群众路线——重要论述摘编》、《厉行节约、反对浪费——重要论述摘编》、《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》等文献，受益匪浅。根据“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的要求，对照自己教育教学工作中言行举止，查找自己存在的不足，进行了认真分析与深刻剖析。达到了自我教育、自我提高、自我完善的目的。
一、遵守党的政治纪律方面和贯彻中央八项规定方面。
我始终严格遵守党的政治纪律，坚持党的基本理论和基本路线不动摇。在政治原则、政治立场、政治观点和路线、方针、政策上同党中央保持高度一致。拥护《十八届中央政治局关于改进工作作风、密切联系群众的八项规定》和十八届三中全会精神，提高了思想道德水准。始终坚持以科学发展观的重要思想为指导，以中国梦为依据，坚持政治理论学习，时刻用党员标准严格要求和约束自己，积极履行党员服务先锋作用，做到刻苦钻研业务，以饱满的热情、明晰的思路，全身心地投入到教学工作中去。自觉遵守国家法律法规，不说糊涂话，不做出格事，坚持诚实做人，踏实做事，以饱满旺盛的热情投入工作，注重上下级之间、师与师之间、师与生之间的沟通协调，充分调动教师的积极性，在处理工作关系上，比较注意把握自己的角色定位，自觉地维护大局，维护团结。正视自己所在岗位应尽的义务，在日常工作生活中，坚持把轻名利、远是非、正心态作为自己的行为准则，并努力践行。
二、关于“四风”方面存在的问题。
1、形式主义方面。政治理论和教育理论的学习不系统不深入，学习的自觉性不高，缺乏持之以恒自觉学习政治理论。对待政治理论学习抱着无所谓的态度，理论学习时，没有静下心来，心里想的如何提高学生的素质，而且学得也不深不透。工作上有时存在急于求成的情绪，对待突击性的工作，千方百计想到的是怎样尽快完成，而不是怎样去把它做到最好。只求把自己的任务完成就好，没有把它做得更全面，缺乏更完善的进一步的探索精神。
2、官僚主义方面。在平时的教学中，尽管自己是认真在上好每一节课，但对于自己在学生中的定位有所失偏，认为自己在辛苦的上好每一节课，理应受到所有学生的尊重。重视与教师间的交流，忽视了与学生的沟通，教好主科外，很少参加学生第二课堂活动，没有伏下身子与学生相处。服务意识较强，服务方式缺乏创新，有时容易急躁，听取他人意见时缺乏耐心。有时在工作中存在有惰性，面对上级布置下来的任务有畏难情绪，有时不能克服自己的焦躁情绪。批评与自我批评做的不够好，对同志不愿提出反对意见，对自己的缺点也没有主动请同志正面指出。
三、产生问题的原因分析。
1、理想信念方面。坚持党的领导，也坚信在党的领导下，社会主义在健康有序的发展。平时对党出台的各项规定与政策还不够了解，平时对党、政治的知识都只局限于政治学习中，自己不能主动、系统的学习。
2、宗旨意识方面。全心全意为人民服务是党的宗旨，对教师而言，更具体的体现应是全心全意为学生服务。自己过于注重对学生知识的传授，缺少与学生的沟通，针对学生的特性进行个性化的教学更是无从谈起，所以为了自己教学水平的提高，心中一定要牢牢树立为学生服务的宗旨，想学生之所想，送学生之所需。
3、党性修养方面。长期的教育教学工作，使我逐渐淡化了理想信念的追求，忽略了全心全意为人民服务的宗旨意识，认为只要把手头的工作做好，就完成了一名共产党员的历史使命。实用主义的耳濡目染逐渐侵蚀了对正确的世界观、人生观、价值观的追求。虽然要求自己各个方面进步，但相比其它一些优秀党员，自己的进步还太慢，党性修养方面还要提升，力争使自己成为一名优秀的党员。
于追求的力度还不够好，教学改革力度还不够大，创新意识还不够强。认为已将近退休年龄，工作*和艰苦奋斗的精神不如以前，在工作上偶有懈怠思想。但能尽到自己应尽的责任，对得起组织和师生对自己的信任，对得起自己的良心就行了，图个安于现状。
四、努力方向和改进措施。
一是加强理论学习，增强理*底。从政治高度认识理论学习的重要性和必要性，坚持系统学习，通过持之以恒的广泛学习、系统学习、深入学习，准确把握基本观点、精神内涵。树立科学的世界观、人生观和价值观，深刻认识形式主义、官僚主义、享乐主义、奢靡之风的本质以及“四风”问题对党的事业危害性，坚持学以致用，注重理论联系实际，积极探索理论指导实践的方法途径，提高政治素养。
二是要转变思想观念，遵纪守法，廉洁自律，深刻认识“浪费也是*，节约也是政绩”。要始终保持思想道德的纯洁性，正确对待权力、金钱、名利，在各种*和考验面前把握住自己，在生活上艰苦朴素，勤俭节约，不奢侈浪费，不追求享受。
三是大力增强为学生服务的意识。牢固树立以人为本的理念，树立“为了学生的一切为了一切学生”的理念，扎实做好学生工作。要牢固树立党的群众路线思想，要多走访教师，多关心教师，为教师办实事、解难题。要深入实际，联系师生，倾听师生意见，想师生之所想，急师生之所急，忙师生之所需，同师生建立起水乳交融的关系，克服官僚主义和享乐主义方面的问题。
级党委及深入开展党的群众路线教育实践活动要求，按照上级实施方案的部署，作为一名教师党员，我认真参加开展党的群众路线教育实践活动，以贯彻中央“八项规定”和省委实施办法为切入点，通过“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”来查找自己的思想之陋、行为之垢，以整风精神开展批评和自我批评，重点查找自己存在的问题和不足，并对个人存在问题的原因进行更深层次的剖析。围绕为民务实清廉内容，践行教育实践活动的全过程，我认真参加支部组织的学习讨论，听取意见，查找存在问题。认真对照标准，查找自身存在的问题和不足，坚持在工作中学习，在学习中提高，不断改进工作方式、方法，提高自身能力素质，现将自我对照检查情况汇报如下:。
(一)遵守和执行党的政治纪律情况。本人认真遵守党的政治纪律，坚持四项基本原则，拥护党的一个中心，两个基本点，在原则问题和大是大非面前立场坚定，对党的理论和路线方针政策等重大政治问题坚决拥护，在思想上和行动上始终与党中央保持高度一致。能坚持民主集中制，遵守党的组织纪律。严格遵守组工干部纪律，在工作中坚持原则，没有违规行为。
(二)贯彻中央“八项”规定、省委实施办法及州市有关规定情况。本人遵守中央八项规定和省委省政府十项规定，没有违规违纪行为。需要明示的是:我没有“公车私用”、“人情消费”和职务消费，更没有配备秘书、超标占用办公用房，没有家属子女经商等问题。
(三)需要向组织说明的情况:本人没有公务用车，xx年5月向亲友借款购臵家用轿车。现有住房两套，两套住房均为按揭贷款购臵。办公用房为学校集体公用办公室，没有人情消费和职务消费。本人从没有进入过私人会所和持会员卡，并保证今后不出入私人会所、不接受和持有私人会所会员卡作出公开承诺。爱人是技术工人，本人及家属从没有收受现金、购物卡、*等;社交面窄朋友基本上是教师和一些技术工人，无不法商人之列的朋友。从没有干预和插手建设工程项目承发包、土地使用权出让、政府采购、房地产开发经营、矿产资源开发利用、中介机构服务等市场经济活动。也没有利用在校任何权利和行为为家属、亲友等在校工作或照顾某事等损害学校行为。
二、“四风”方面存在的主要问题。
形式主义方面。思想上的放松是产生学习走形式的根本原因之一，自己总认为学习就是走形式主义，为了应付上级检查，所以对政治业务学习的学风不够端正。另外，本质工作上认为自己工作任务重，不积极主动去履行自己的职责，有推诿思想。好人主义作祟，主动担当精神不够。工作上努力做到实事求是、认真责任、坚持原则、照章办事，但面对一些扯皮难事不愿多管，存在回避矛盾、和稀泥、当老好人的情形，导致出现了一些工作安排部署周密，要求明确，但落实不到位，执行不力的现象。
官僚主义方面。深入各办公室与教师沟通谈心不够，不主动到教师中了解情况和征求意见，所以集体凝聚力不够，协作能力需要进一步提高，服务不主动，服务动作慢。对待学生存在教师高高在上的思想，对于有时候学生的错误凭主观处理。比如:教育学生时候态度生硬，不耐心。
享乐主义方面。一是存在精神懈怠、进取意识减退的情况。工作中，一直要求自己认真负责的对待每件事，积极主动地把事情做好，但受各种因素影响，也不自觉地滋生惰性思想。如:面对近来长期不分节假日、周末和晚上辅导和补课状况，有想感到累、“缓口气”的思想，甚至还出现向领导发牢*的情况，没有把党的革命事业放在位。二是艰苦奋斗精神淡化。虽对名利似乎没有特别的追求，但实际上心底仍然存在着攀比的想法，想获得一些似乎是自己应该得到的荣誉和功利。比如:面对当前不也许收补课费用，而收入较低时，有一种不平衡的思想。三是苦干实干精神减退。虽然能尽心投入工作，但工作过程中不怕苦，不畏难的精神依然不够强。习惯于按照原有工作惯例和方式推进工作，对于难点问题的深入思考、深入调查研究不足。对待一些复杂棘手的工作，有畏难情绪，有求稳心理，攻坚克难的勇气不足，有时存在得过且过，拖拉等待的现象。比如:面对处理一些重大事件，不一定要考虑那么多、那么深。思想上存在“求稳多、求进少”倾向，缺乏极为强烈的事业心、责任感。
三、产生问题的原因剖析。
在形式主义方面形成的主要原因。思想上的放松是产生学习走形式的根本原因之一，自己总认为学习就是走形式主义，为了应付上级检查，所以对政治业务学习的学风不够端正。另外，本质工作上认为自己工作任务重，不积极主动去履行自己的职责，有推诿思想。认为自己是学校老教师、老资格，放松自己的一个党员干部的觉悟，认为教师有事情会主动来回报和反应。对待学生上的官僚产生原因主要还是认为自己是教师，对学生来说高高在上，缺乏先进的教育理念和思想，缺乏与学生平等交流的心态。在享乐主义方面形成的主要原因。安于现状，缺乏上进思想，自己总在思想上存在“求稳多、求进少”的倾向，缺乏较强的事业心和责任感。
四、今后的努力方向和整改措施。
1、加强理论学习，不断提高业务素质。
提高政治理论学习的积极性与主动性，不断的用政治理论知识指导自己的工作。“学海无涯，教无止境”，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。所以，我要积极学习，不断提升自己的业务能力。有机会一定积极技能培训、外出听课、等不断充实了自己、丰富了自己的知识和见识、为自己更好的教学实践作好了准备。
2、积极参加学校组织的教学、教研工作。
作为一名青年骨干教师，不能满足现有的教研成果，除了自己要多写论文，还要指导年轻教师进行教学研究。教育教学是我们教师工作的首要任务。在日常教学中，我坚持切实做好课堂教学“五认真”。课前认真作好充分准备，精心设计教案，并结合本班的实际，灵活上好每一堂课。另外，授课后根据得失及时写些教后感、教学反思。同时，我还积极和领导同事沟通交流学习。
3、勇于探索，提升科研能力。
科研于教学，服务于教学。今后，我会积极参与省校级科研立项课题，勇于思考，善于向兄弟院校学习，向同行专家学者学习，学习他们成功的经验，学习他们刻苦钻研的精神，自己认真研读专业期刊杂志，注重点滴积累，不断提升自己的科研能力，为开创有特色的教学模式作出贡献。
4、深入学生中去，切实发挥思政的实效性。
我会借助学院党支部与学生结对子的有利时机，积极开拓新渠道新方法与学生沟通交流，深入了解学生，走进学生，深入班级、宿舍，与辅导员老师、专业教师、学生长效的联系机制。
总之，作为教师已明确了自己肩负的责任。在以后的工作中，我会时时事事处处用高标准、严要求对照自己，使自己在各方面的综合素质，在原有的基础上得到进一步的提高，"路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”前行的路还很漫长，还有可能风雨交加，我将一如既往的忠诚于教育事业。
第二批党的群众路线教育实践活动开展以来，泰兴市襟江小学第三党支部认真贯彻落实中央决策部署和重要讲话精神，带头深化学习，广泛听取意见，坚持边查边改，活动进展总体有序。我们采取群众提、自己找、上级点、互相帮、集体议等方式，深入查摆“四风”方面存在的突出问题，并认真进行对照检查。
一、遵守党的政治纪律、贯彻中央八项规定情况。
本人坚决贯彻党的路线方针政策，遵守党的政治纪律，自觉与党中央保持一致，但还存在不少问题。
1.学习严重不够。教学过程中，不能坚持多看教育教学的杂志，吃老本，教研上也不能勤于研究，所以至今无作为。面对二十一世纪的学生和课堂，明显有力不从心之感。
2.在承担的工作中，虽然能完成分类的各种工作，但不能较好地吸收大家的意见，以致工作实绩不突出，成效不够显著。
3.创新能力和胆识不够。工作中常有一些新的想法，偶尔也能发表自己的见解，但没有恒心和毅力付诸于行动。因此让自己的工作显得过于平庸。
4.面对繁忙的日常工作，时常疲于应付，不能持续以饱。
满的热情做好每一件事，倘若感觉工作太累，工作的尽头就不足，就会出现应付的问题，不能很好地起到党员干部的模范带头作用。
二、“四风”方面存在的突出问题。
通过“六查”，逐个问题查摆，本人在“四风”方面存在的突出问题有:。
(一)形式主义方面。
1.国家大事关心不够。虽然每天也能收看新闻，只是一看而过，只图了解，并不能真正关心国家的发展，只图个人生活稳定。
2.理论知识学习不够深入。虽然能坚决拥护党的方针政策，但对党章的学习不深不透。
3.工作的积极性还不够。对于教导处的工作，能认真做好日常事务，也能开创性地完成一些任务。但是只求做好，不求更好，缺乏刻苦和创新精神。
(二)官僚主义方面。
1.在教育教学工作中，能平等对待、尊重每一个学生，做学生的良师益友，能开展一系列学生喜欢的活动，因此深受学生喜爱。也能与家长友善相处，并赢得了家长的信任。针对这样的状况，自己就沾沾自喜，很多时候的与家长沟通就以校访的形式出现，出现懒惰的状态。
2.与同事能真诚相处，关心教师，踏实勤奋的工作作风受到教师们的认可。但对那些工作态度较差的教师说话就比较尖锐，有时不留情面，导致一些不必要的矛盾。
3.认为自己是管理人员，外出为学校办事，有时不能及时向校区领导请假。4.自以为是，听不进忠告，听到别人的恭维话，就有些得意忘形。
(三)享乐主义方面。
1.繁忙的工作之余，偶尔也会觉得自己工作太累，就和普通教师一样放松自己，有时也会外出小聚。2.平时的生活中也想图生活安逸，有些不思进取。
(四)奢靡之风方面。
1.虽然我的收入不高，但我的消费有时远远超出自己的收入。
2.个人生活追求高，每次买衣服都要追求品牌，过时的、落伍的衣服就搁置一旁。
3.平时的生活用品追求流行的，出现什么潮流产品也不惜价钱的高低就想买。
4.生活零花没有计划和节制，想买啥就买啥，缺乏艰苦朴素的作风。
三、产生“四风”问题的原因。
本人存在的“四风”问题，从根本上讲，主要是本人的理想信念、宗旨意识、党性修养、纪律观念淡化。
经过认真反思，我发现问题产生的原因有如下几点:。
1.作为老教师，家庭负担比较重，工作压力又比较大，有时感觉力不从心，所以工作出现偷懒的现象。
2.固步自封，不思进取，安于现状的心态束缚了自己的手脚。我们在课堂上教学生这样的道理，自己却不能身体力行。
3.惰性导致自己懒得拿起书本学习，却偶尔以放松为由上网玩玩，浪费了许多宝贵的时间。
四、今后整改方向和改进措施。
针对查摆出的“四风”问题，本人将坚持真改实改、彻底改，真正把干部的好作风找回来、好形象树起来，以作风建设的新成效推动发展上新台阶，更好地造福人民群众。
1.加强理论学习。做到广泛学习，深入学习，在学中悟，以理论武装头脑，以理论指导实践，不断使自己的党性修养得到提升。
2.不断更新知识结构，努力实现知识能力上的高水平。知识要不断更新、大脑要不断“充电”，做一个乐于读书的人，使自己的教学、德育工作能够扎实的进步。3.虚心接受他人的意见，努力提升自己的人格修养，做一个崇尚儒雅的人。
做一名能适应新时代发展要求的研究性教师，当一名开拓进取的学习型管理干部，努力提升自己的非行政影响力，真正成为教师的标兵，群众教师的引路人是当今我们的工作目标。虽然所查找的问题不够准确、剖析存在问题的根源还不深刻、制定的整改措施不十分得力，为了做好今后工作，真诚希望领导和同志们给我提出宝贵的意见，我一定虚心接受，认真改正。
党员教师四风对照检查材料
根据党的群众路线教育实践活动总体部置，自己组织召开了**系党内外3次座谈会，与**系副职和教研室主任5人进行了12次谈心谈话，收集梳理了8条意见建议。根据对照检查材料具体要求，结合学习教育听取意见、查摆问题开展批评、谈心谈话、自我剖析和学校一把手谈话反馈意见，聚焦“四风”，形成个人对照检查材料如下：
一、遵守党的政治纪律的情况。
严格遵守党的政治纪律，与党中央保持高度一致，坚决拥护党的路线方针政策。但对照上级要求，还有不少问题。遵守党的政治纪律方面存在以下问题：一是大局观念不强。主要表现在对学生的教育教学中重知识技能培养，重竞赛重技能鉴定，轻综合素质培育，如：学生的社团校园文化活动支持不多，内容安排不实，忽视了学生德、智、体全面发展。二是政治敏感性不强。如：中国高层出现徐才厚***问题，自己没能敏锐的察觉动态，没有及时在党员干群中组织党报政治学习。三是执行党的政治纪律不严。主要表现在中央关于改变工作作风、密切联系群众八项规定出台前，参加过超标公务接待。
二、查摆“四风”方面存在的突出问题。
（一）形式主义方面。
1.理论学习不够系统，没下功夫深入钻研。存在对理论学习认识不深、对理论知识自学不够的问题。满足于实用能用，停留于知道大概，功底不厚，理解不够，掌握不透，甚至一知半解，真正入脑、入心不深。存在任务观点和敷衍应付的现象，没有树立系统学习、深入学习、全面学习和主动学习的理念，也缺乏追求学习效果、指导实际工作的意识。如：市委组织科级干部理论培训看手机。
2.工作调研不够认真，以点代面不够深入。国家示范校建设有人才培养、专业建设、队伍建设等工作调研的任务和要求，但有时自已的工作调研没有广度和深度，没有投入足够的精力和时间去认真完成，只走访少数单位，接触少数人员开展调研，交流也往往是泛泛而谈，深层次不够，针对性不强，因而基本情况掌握不全，基础资料积累不多。同时由于查阅资料不多，研究探讨不深，导致调研报告出现了闭门造车、以点代面、以偏概全、质量不高的问题。如：国家中职示范校建设计算机网络应用专业建设的调研报告，仅走访了三个单位十四个人，就回校撰写。
3.工作推进不够扎实，存于表面流于形式。在工作中有时想了办法，出了注意，提了要求就少问下文，存在着会上讨论多，会后布置多，责任分解不到位现象。如对学生工作缺少有效的督促指导，缺乏有力的检查考核。在学生干部培训上方法不多、措施不力，工作不到位，没有很好起到增强学生发展后劲、提高用人单位满意度等应有的作用。
（二）官僚主义方面。
1.处理事务不够周到，长官意识主观武断。在处理工作遇到的问题时，习惯于凭主观经验、按惯例做事，习惯于按上级要求和自己思考拿主意，倾听大伙意见少，充分依靠群众不够，布置工作缺乏周密安排，往往武断的要求必须在短时间内完成，给同事们增加工作负担和精神压力。如：国家示范校建设期间的许多文件，硬性要求大家在短时间里完成，明知这样短时间里完成的质量不佳，表现出脱离实际和长官意志。
2.联系群众不够深入，浮于表面不接地气。深入班主任和任课教师、学生群体不够，对教学、教师情况了解不深，对学生情况掌握不全，密切联系师生的面不广，和师生结交的朋友不多。在与师生的交流联系方式上，也往往用上网代替上门，用互通电话代替当面谈话，如：不能用完整的时间，静下心来主动前往班主任、任课教师和学生交流，倾听和了解师生的所思所想、所求所盼和所作所为。
3/10吸收意见，对一些问题反复出现的长期性、复杂性和艰巨性思想准备不足，对解决这些问题行之有效的方法、手段和策略深入研究不够，使一些问题解决不彻底、不到位，如：计算机机房管理问题；新专业优质师资的引进问题；教风学风的显著改进问题；管理措施的及时跟进问题等，影响了**系教育教学质量的进一步提升。
（三）享乐主义方面。
1.干事创业不够尽力，只求平稳得过且过。主要表现在自加压力，再创辉煌的意识不强，只求无过，不求有功。表现在殚精竭虑、改革攻坚的勇气不够，只求过得去，不求过得硬，表现在积极进取、开拓创新的动力不足，只求平稳，不求突破。如：对于部分计算机机房长期存在的脏、乱、差老大难现象，没有花大力气去研究对策，没有下真功夫去综合整治，只是头痛医头、脚痛医脚，组织几次突出检查整治一下，治标不治本，收效甚微。
2.管理要求不够严格，怕得罪人做老好人。主要表现在工作要求不严。在执行制度、处理问题时，往往会碍于情面，不及时提出批评，过分相信自觉，过分依赖自我纠正，有大事化小，小事化了的想法，也有当老好人，不得罪人，你好我好大家好的想法。面对一些问题往往心知肚明，却不愿多说，处理一些矛盾往往心慈手软，总比较宽容，批评也大多是轻描淡写、一带而过。如：对于个别老师教案和教学日志填写不规范，不能正面批评指出纠正，也没有给予严肃批评，只是不痛不痒，点到即止，没有起到应有的教育警示作用。
3.履行职责不够主动，只图省事享乐安逸。主要表现在工作的主动性不强，被动接受工作多，主动思考、主动担当少。思想上存在避重就轻、多做多错，少做少错，不做不错的想法，工作中存在倚老卖老、图轻松、图省事、图自在的倾向。表现在艰苦奋斗和无私奉献的精神有所淡化，党员领导干部的角色意识和履职尽职的忠诚意识有所退化，勇挑重担和勇于担当的干劲有所弱化。如：自己把精力集中在计算机专业教学工作上，对数字化校园管理工作，认为压力大、任务重，这就是享乐安逸问题的集中表现。
（四）奢靡之风方面。
1.公务接待不够节俭，明知超标参加宴请。这几年全国各地院校前来学院考察指导交流多，同时还承办了各级技能赛，接待任务较重，中央八项规定出台前，总有些讲情面、讲档次、搞排场的想法，放松了自我要求，参加过超标接待宴请。
2.办公用房不够紧凑，超标使用系主任室。**系系主任办公室面积为29平方米，超标部分将按规定整改。
三、产生“四风”问题的原因。
针对自己在“四风”方面存在的问题和表现，根据。
5/10党的群众路线教育实践活动“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，通过以整风精神开展批评与自我批评，高度透视，深度剖析，认真查找产生“四风”问题的根源，感到主要有以下五方面的原因：
（一）理想信念有所动摇。不能始终全面正确看待党内存在的消极腐败现象。新闻报道的大案查处详情，在让人感到深恶痛绝的同时，有时也会使自已受到一些消极干扰和负面影响，思想上出现波动。理想信念不能始终保持坚定，就会放松对自已的严格要求，以至于在“四风”方面存在问题。
（二）宗旨意识有所薄弱。自己的群众观念淡薄，自我定位不准，没能时刻牢记“权为民所用、情为民所系、利为民所谋”，没能经常对世界观、人生观、价值观进行深刻改造，不断坚定自我完善的意志。没有始终把“人民群众放在心中最高位置”，从而产生了“四风”方面的问题。
（三）党性修养有所放松。自己在社会思想多元多变的新形势下，对党的先进性和纯洁性、对实现共产主义的崇高理想和远大目标等这些集中体现党性修养的主要方面，放松了自我改造和自我提高，导致了在“四风”方面存在问题。
（四）骄傲自满有所滋生。本人于1975年7月参加工作，1980年9月进入本校，2000年9月担任部门负责人，自认为从教30多年，有着丰富的经历和经验。因而自我感觉良好，没能很好地摆正位置，正确处理好个人成功与群众信任、与组织培养的关系，沾沾自喜骄傲自满，因而造成了“四风”方面的问题。
（五）艰苦奋斗有所淡化。随着生活水平和办学条件的改善，随着没有几个月自已就要退出一线工作岗位，不知不觉地丢掉了积极进取的好习惯，染上了精神懈怠的坏毛病。遇到难题，总想依赖上级给政策，安于现状，进而形成了“四风”方面的问题。
四、今后的努力方向和改进措施。
面对在“四风”方面查摆出来的问题和表现，在今后的工作实践中，自己将以为民务实清廉为主要内容，以理论理想、党章党纪、民心民声、先进先辈为对照镜子，以焦裕禄精神和“三严三实”要求为衡量标尺，采取扎实有效措施，积极予以整改落实。
（一）始终坚持理想信念，不断锤炼党性修养。一是通过加强政治学习，用学习加深对理想信念的认识、坚定对理想信念的信心、激励为现实理想信念而努力奋斗的斗志，用学习提升自己的政治素质。二是通过加强业务学习。扎实学习专业知识，改进工作、弥补不足，提高效能，努力使自己成为眼界宽、思路宽、胸襟宽，有信念、有本领、有担当、有正气的党员领导干部。
7/10。
具体措施：在认真参加市委党校科级干部培训、党委学习和支部学习的基础上，系统深入学习马克思主义、毛泽东思想、中国特色社会主义理论体系，学习国史党史、党章和党的各项规章制度，学习党的群众路线理论、观点和方法，学习业务知识和人文素养知识等内容。每年结合学习成果至少开设1次党课或专题讲座，至少完成1个研究课题。
（二）始终坚持群众路线，不断改进工作作风。主动走出办公室，沉到第一线，真正掌握做好群众工作的过硬本领，自觉做到情系群众，与群众心手相联，同舟共济。与支部一班人同心同德，步调一致，着力解决“四风”突出问题，着力解决事关师生切身利益问题，主动为广大师生办实事，更好地服务师生、服务企业、服务地方经济发展，努力使作风进一步改变，使党群干群关系进一步密切。
具体措施：落实联系系部教研室、联系班级、联系学生。每年召开2次教职工思想分析会、学生座谈会和专家访谈会，倾听意见，解决问题。每年至少参加20次教职工文体活动，融入群众，融洽关系。
（三）始终坚持廉洁奉公，不断加强自我约束。自觉遵守法律法规，自觉接受上级督查，不以权谋私，不追名逐利，把心思放在为民服务上，把精力用在干事创业上。时刻保持勤俭节约美德。严格遵守财经纪律，杜绝挥霍奢靡、铺张浪费现象。
具体措施：强化廉政意识和节约意识，严格规范公务接待，严控接待标准和陪餐人数，降低公款支出。倡导无纸化办公，减少纸质文件资料，减少减短会议，自觉养成节水、节电、节油、节能、光盘行动等好习惯。养成科学、文明、健康的生活方式、生活情趣和精神追求，陶冶情操，修身养性。
（四）始终坚持争先创优，不断提升工作质量。纠正“船到码头车到站”的消极想法，强化党员意识，不辜负组织的培养和群众的信任，全力以赴投身于学院的发展中，为学院再创辉煌贡献自已的力量。
具体措施：对照国家级重点技师学院的标准，系统科学规划建设项目，细化分解目标任务，并逐条予以落实，着力推进创建工作。每年开展4次教学检查，切实提升教学质量，促进教风和学风的显著转变。
开展党的群众路线教育实践活动的意义重大，要求明确，作为一名党员领导干部，更应高度重视，躬身践行，自觉把维护群众利益作为“第一责任”，把群众呼声作为“第一信号”，把解决群众实际需求作为“第一动力”，把提高群众幸福指数作为“第一追求”，把提高群众满意度作为“第一标准”，建章立制，真学实改，真抓实干，用实际行动践行党的群众路线，服务师生成长，服务学院发展。
9/10。
党员教师个人检查对照材料
这次党的群众路线教育实践活动，对个人来说，是一次用群众观点、群众立场重新审视自我，反思自我，解剖自我，提高自我的大好机会。学校党支部也高度重视，多次组织党员干部集中学习，要求广大党员要进一步统一思想，提高对教育实践活动重大意义和现实紧迫性的认识，认真准确地查找并整改四风问题，全面提升教学质量，促进学校健康、和谐发展。在此基础上，我认真深挖查摆自我在“四风”方面存在的问题，认真梳理查找宗旨意识、工作作风、廉洁自律方面的差距，深刻进行党性分析和自我剖析，现将个人对照检查情景报告如下：
近年来，个人在作风方面总体感到是求真务实、真抓实干，努力钻研业务知识，各方面的本事都有很大提高。但结合自身工作的实际情景，对照“四风”要害，结合“两学”、“三对照”、“四查找”的要求和标准，自我在思想觉悟、纪律意识、工作作风等方面还存在很多问题和不足。
二、“四风”方面存在的突出问题。
(一)形式主义方面。
1、理论知识研读还不够深入。尽管自我是坚决拥护党的领导，但对党的知识学习了解得不够全面。
2、工作的主动态度还不够。只求把自我的任务完成就好，没有把它做得更全面，更完善的进一步的探索精神。
(二)官僚主义方面。
在平时的教学中，尽管自我是认真在上好每一节课，但对于自我在学生中的定位有所失偏，认为自我在辛苦的上好每一节课，理应受到所有学生的尊重，对于学生来说，我就是的存在，所以平时上课时过于严肃，不能很好的拉近与学生的距离，不能很好的与学生沟通。
(三)享乐主义方面。
1、明白自我承担着教书育人这一重要的岗位职责，自我也了解“师者，传道、授业、解惑”这句话的重要内涵，但在课较多的情景下，心里不免有所抱怨。
2、有时在工作中存在有惰性，应对上级布置下来的任务有畏难情绪，有时不能克服自我的焦躁情绪。
四)奢靡之风方面。
由于年轻人生活压力比较大，我自认为在奢靡之风方面暂时没有什么问题。
三、存在问题的原因剖析。
以上问题的主要成因如下：
1、学无止境，专业知识在任何时候都是需要不断学习的，工作本事在任何时候都有进一步提高的空间。
2、对党全心全意为人民服务的宗旨认识不够深刻，对教师而言，更具体的体现应是全心全意为学生服务。
3、作为一名教师，一名知识的传授者，道德的传播者，一言一行都对学生起着潜移默化的影响，自我有时忽略了这些方面。
4、人际交往本就是一门复杂的学问，人与人之间难免存在误会和沟通障碍，所以人际交往本事确实需要继续锻炼提高。
四、努力方向和改善措施。
针对自我在工作中存在种种问题，我将在以后的工作中，认真反思，加以改善，时时开展自我批评，严格要求自我，尽力尽心干好教育工作，做到不抱怨、不计较、不拈轻怕重，严以律已，宽以待人，努力提高自我的综合素质。具体做到以下几点：
1、加强学习，不断提高理论素养和思想水平。
要在进一步加强学习上下功夫。进一步增强学习的自觉性、紧迫性，要真正把加强理论学习和业务知识学习放在首要位置，紧密结合，合理安排，始终坚持不懈。经过学习，牢固树立共产主义的梦想信念，紧跟不断发展变化的新形势，进一步增强大局意识、职责意识、忧患意识。不仅仅学理论，同时还要学习管理知识、法律知识，不断充实自我，丰富自我。在学习中总结，在总结中提高。
2、进取上进，充分发挥主观能动性。
勇于进取，在工作中树立超前意识。严格要求自我，努力提高自我的工作本事，进取适应和跟上当前形势，把自我的本职工作推上一个新台阶。
3、树立开拓创新的思想，养成勤于思考的习惯，增强工作的主动性，进取研究新情景，解决新问题，创造性地开展工作。
今后，我将在党员干部和全体教师的帮忙支持下，进一步提高思想认识，转变工作作风，振奋精神，加倍努力，出色完成各项工作任务，为教育事业添砖加瓦。
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教师党员四讲四有对照检查材料
(一)学习方面。一是在学习态度上不够认真、缺乏自觉性和积极性，不善于学习、学习抓的不紧，积极性不高，存在着被动、应付思想。二是，要求学什么就学习什么，仅学习了规定的文件、领导讲话和会议精神等，很少主动学习与自己业务无关的一些知识。三是理论联系实际不够，学习的目的虽然明确，但实际学习时导致学习归学习，理论和实际相脱节，没有很好把理论与实际工作相联系起来。
(二)工作方面。一是对待来访群众不能始终保持热情的态度，有时特别是手头工作稍多、稍忙时，没有做到全心全意为人民服务，没有正真成为人民群众的公仆，没有拿出的热情对待来访办事群众，二是有些工作不够细，与领导的要求有差距，工作责任心还需加强;三是工作中时有急躁情绪，偶尔有发牢骚的现象，谦虚谨慎的作风还不够。
(三)解放思想、更新观念方面。一是在实际工作中，思想不够解放，观念陈旧，更新不到位，工作上创新意识不强。二是遇到问题还是习惯于用老方法去理解，思想上出现懒惰，没有做到脚踏实地地用科学发展观的理论去正确研究处理。
二、存在问题的原因分析。
虽然也经常强调学习的重要性，但对个人和班子的学习抓得不够紧，往往忙于工作，而使理论学习的精力不够集中，没有真正坐下来尽心研读，没有注意对理论的提炼和升华以及有针对性地解决一些理论问题，没有真正静下来、深下去、悟出来。学风问题解决得不是很好，理论联系实际不够紧密，在学深学透、入心入脑、学用结合方面欠火候。
(二)发扬敬业奉献的精神不够强。
虽然具有较为强烈的事业心和责任感，但在有的时候和有的方面存在懒惰情绪;往往满足于完成任务和取得一般成绩，尚未达到对工作、事业孜孜以求、精益求精的境界。在工作的落实上没有达到一丝不苟的严谨程度，缺乏一抓到底、常抓不懈的执着精神。满足于不落伍，没有很好地做到与时俱进。
(三)提高执政能力和工作水平的标准不够严满足于胜任工作，在高标准、严要求上做得不够。工作不够扎实，浮在上面多，深入基层少;讲得多，帮得少。真正面对面解决问题和困难的时候不多;往往着重于工作的安排和。
总结。
紧紧盯住全过程的时候不多。
(四)关心群众工作生活的自觉性不够高，有关心群众、维护群众利益、帮助群众解决实际困难的愿望，但往往走马观花多，耐心细致少。对基层群众没有真正做到知根知底、知冷知热。
三、
整改措施。
(一)加强学习。从提高党的执政能力、巩固党的执政基础、完成党的执政使命、实现科学发展的高度认识学习的重要性、必要性和紧迫性，刻苦学习以科学发展观为重点的社会主义初级阶段理论，不断提高理论素养、政策水平和政治敏锐性，提高运用先进理论指导工作的自觉性。
(二)深入基层。利用一切可能的时间和机会，深入基层，深入工作第一线，了解实际情况，解决实际问题。注重调查研究，掌握共性问题，推进工作的顺利开展。及时了解基层和群众的意愿，倾听群众呼声，关心群众疾苦，实实在在地为群众办实事。坚持以人为本，加强与一线工作人员的交流和沟通，关注职工的工作、学习和生活，为全站人员创造良好的个人发展环境。
(三)积极创新。及时了解和掌握民政工作领域的发展动态，吸收和借鉴最先进的社会理论和好的经验做法，提高各项业务工作的创造性、前瞻性含量，开拓进取，争创一流。
(四)求真务实。大兴求真务实之风，扎扎实实，实实在在，强化各项措施，狠抓工作落实。特别是对那些与群众切身利益密切相关的重点工作，要紧紧抓住不放，一抓到底，抓出成效。
近日，中共中央办公厅印发《关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育方案》，这是继党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育之后，中央对新形势下加强全党思想政治建设的一项重大部署。较之前聚焦“关键少数”，这次活动扩大到了全党8700余万名党员，是一次全面系统的党性洗礼。现实生活中，一些党员干部信权信钱不信党，失掉了初心、忘记了誓言，甚至与党离心离德，政治上变质、经济上贪婪、道德上堕落、生活上腐化;一些党员精神不振，工作中消极怠慢，不作为、不会为、不善为，不起先锋模范作用。每位党员同志要着眼于党和国家事业的新要求，抓住此次“两学一做”活动契机，坚持“四结合”，争做“四讲四有”合格党员。
坚持学党章与定理想相结合，促讲政治、有信念。党章是我们党的根本*，是管党治党的总章程。要做到逐字逐句通读党章，全面理解党的纲领，牢记入党誓词，牢记党的宗旨，牢记党员的义务和权利，坚定个人理想信念，对党绝对忠诚。部分党员出现政治变质、经济贪婪、道德堕落、生活腐化等问题的根本原因就在于，政治意识淡薄、理想信念动摇。我们每位党员应坚定自觉地树立共产主义理想信念，坚定自觉地在思想上政治上行动上同以同志为的党中央保持高度一致，做政治上的明白人，为党在思想上政治上行动上的团结统一，夯实信仰基础。
坚持学党规与明标准相结合，促讲规矩、有纪律。中央相继修订的一系列党规党纪，是党章对每位党员纪律要求的具体体现。认真学习《中国*廉洁自律准则》、《中国*纪律处分条例》等党内法规，深入学习和熟知党的纪律，懂得并自觉遵守政治规矩，以更高标准严格要求自己，在原则立场上，自觉与党中央保持一致，在原则问题和大是大非面前立场坚定;维护党内团结，禁止搞山头主义和宗派主义，禁止政治潜规则大行其道。以来纷纷落马的贪腐官员目无党纪国法，徇私枉法或贪赃枉法，成为违*纪党规的典型例子，我们要以此为戒，夯实纪律基础。
坚持学思想与正身心相结合，促讲道德、有品行。历史与实践证明，中国革命、建设和改革开放的一切胜利与成果，是在马克思列宁主义、*思想、*理论、"三个代表"重要思想、科学发展观、系列重要讲话精神指引下取得的。当前学习我党历届中央领导人的思想精髓、我党革命前辈的优良传统和作风、当前先进党员典型品质，能更好地提升自我修养、端正自己的身心，守住为人、做事的基准和底线。每位党员应以良好的道德品行修养为基础，践行党的宗旨，保持公仆情怀，牢记*员永远是劳动人民的普通一员，密切联系群众，全心全意为人民服务，夯实群众基础。
坚持学理论与重实践相结合，促讲奉献、有作为。系列重要讲话，内容包括内政外交国防、治党治国治军等各方面，提出了党中央治国理政新理念新思想新战略。全党同志应认真学习，加以理解掌握其丰富内涵和核心要义，用以武装头脑、指导实践、推动党和国家各项事业，始终保持干事创业、开拓进取的精气神，平常时候看得出来，关键时候冲得上去。特别要在“五大发展理念”的引领下，坚持理论与实践相结合，在决胜全面小康上奋发有为，在改进作风、改善民生、服务群众、扶贫攻坚中善作善为，充分发挥先锋模范作用，夯实工作基础。
根据县委关于印发《中共xx县委关于开展党的群众路线教育实践活动的实施方案》的通知和县活动领导小组的要求，在第三督导组的督导下，自2014年2月以来，本人参加了教育实践活动学习教育、听取意见、查摆问题、交心谈心等工作，按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总体要求，对照检查了遵守政治纪律和执行中央八项规定情况，深入查找了“四风”方面存在的突出问题，深刻剖析了产生问题的根源，初步提出了努力方向。现将对照检查情况报告如下：
一、执行党的政治纪律和贯彻中央“八项规定”情况(一)遵守党的政治纪律情况。
本人始终坚持把遵守党的政治纪律作为开展一切工作的政治准则，坚定不移地在思想上、行动上、政治上与党中央保持高度一致;坚持把深入学习和掌握党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验、基本要求和中国特色社会主义理论体系摆在首位，在政治原则、政治立场、政治观点和路线、方针、政策上同党中央保持高度一致;认真学习宣传党的路线方针政策、重大决策部署、中央和省、州、县的重要会议、重要文件、领导同志特别是的重要讲话精神;坚持党性基础上的团结，严格执行“三重一大”事项集体决策制度;坚持把党风廉政责任制的落实作为日常的重要工作，自觉履行责任制要求，自觉接受监督并管好下属，努力营造勤政廉政的内部环境，做到了廉政建设与业务工作两手抓、两不误;经认真对照，本人没有公开发表同中央的决定相反的言论，没有在群众中散布同党的路线方针政策相反的意见，没有歪曲党的历史和诋毁党的人物、诋毁党的优良传统的言论，没有散布违反马克思主义的错误观点，没有制造、传播政治谣言，没有对党的方针政策和重大决策采取阳奉阴违的态度。经认真检查，本人在遵守政治纪律方面存在的主要问题是：主观上认为大政方针与自己无关，自己不可能违反政治纪律，思想上轻视、态度上忽视，缺乏惊醒的自觉;认为政治离自己遥远，只要做到“三个服从”，其它就没有问题。客观上存在有时发扬民主不够充分，听取意见不够广泛，在从严治党方面还有不足。
(二)执行中央八项规定情况。
中央八项规定及省州实施办法实施以来，本人坚持精简办公办文原则，在分管办公室工作方面，坚持“能发能不能坚决不发”，不随意扩大发文范围，切实减少文件和简报数量，不再印发无关紧要的文件材料，加强厉行节约管理，自觉遵守公车使用和单位财务制度管理。执行情况为：
---三公经费。近年来没有因公、因私出过国，没有购过新车，因本人用车的运行费用一年不超过3000元，没有超标准、超规格公务招待，本人一年招待费用不超过3000元。
---职务消费。2013年全年本人因公用车、出差、开会、办公、接待等职务消费不超过10000元。
---人情消费。本人自觉遵守《财务管理制度》，没有出现私客公待行为。
---因公出国方面。无因公出国出境情况。
---公务用车。本人严格遵守《机关车辆管理制度》，坚持因公用车，没有出现公车私用。---办公用房和个人住房方面。本人办公用为临时搭建的简易板房，与主席共用一间，面积约为20平方米，没有超面积使用;个人住房为自建房，面积为247平方米，于2010年建盖，当时建盖投入为35万元，建房资金来源为住房公积金代款18万元、农行代款8万元(农行和公积金管理中心配合搞的混合代款共计26万元)，妻子在信用社代款5万元，原有存款3万元，向亲友借款1万元。
---家属子女从业情况。本人为参公管理事业单位公务员，妻子在第二中学工作，女儿在第一小学读一年级。
存在的主要问题。经认真检查，执行中央八项规定方面存在的主要问题是：一是思想认识不到位。还抱有暂时忍一忍、过了这阵子就好的观望心态，执行规定不到位，如仍然存在依赖开会、发文推动工作，存在以会议落实会议、以文件落实文件的现象。二是监管制约机制需要进一步加强。有的公务接待随意性大，浪费现象还不同程度存在，公车私用现象还没有从跟本上杜绝。三是执行中还存在好人主义。发现班子成员公车私用等违反有关规定的，没有进行制止，睁一只眼闭一只眼，公车私用现象还没有从根本上杜绝。
二、“四风”方面存在的突出问题。
经过第一环节学习教育、听取意见后，本人按照查找“四风”问题要坚持“一个聚焦、三个坚持、六个检查”和“四个紧密联系”的要求。即坚持聚焦“四风”，坚持高标准、坚持“三严三实”、坚持讲认真，查找“修身、律己、用权”严不严，查找“谋事、创业、做人”实不实;紧密联系思想实际，紧密联系工作实际，紧密联系成长经历，紧密联系生活实际。按照“群众提、自己找、上级点、互相帮”的原则，认真查找自身在“四风”方面的问题，查找出个人“四风”方面的问题10条，虚假问题2条，形成了个人“四风”问题清单。
(一)形式主义方面(2条)1、学风不正，学用脱节。主要表现：一是不注重理论武装，不深入学习党的政治理论，认为政治理论与自己关系不大，自己能把握好政治方向，不会在政治上犯错误从而放松了政治理论的学习;二是学习不思考，只了解表面，不了解精髓，平时不注重侨务政策研究学习，业务不精通，遇到业务问题吃不准，要么问上级，要么临时翻书找政策、找依据，满足于吃老本，平时对自学没有严格要求自己，不设学习目标任务。
2、蜻蜓点水，走马观花。主要表现：一是走访慰问贫困归侨侨眷少，下去一二个乡镇，只走访慰问三五户，只做表面工作，没有真心真意去走访慰问;二是下乡调研、下乡工作只是去绕个圈、露个脸，不能静下心思、沉下身子来与群众和服务对象交心谈心，了解群众实际困难和诉求，没有真心诚意要办实事办好事的心思。
(二)官僚主义方面(3条)1、为侨服务意识淡薄。主要表现：深入村寨开展侨务工作少，不经常深入田间地头切实了解广大归侨侨眷所需所求，领导推一下，自己动一下，满足于上级领导安排干什自己才去干什，群众上门找到还不积极去落实。
2、脱离群众，不接地气。主要表现：一是不深入基层，不深入侨乡，不深入群众，对全县归侨侨眷的分布、特点不是十分的清楚，特别是对贫困归侨侨眷只等乡镇报数字，没有亲自下去落实，心中没底;二是不深入侨资侨属企业，去侨资企业也是去常去的那几家，有些侨企做什么、老板是谁、什么时候注册成立的等都不清楚。
3、不敢担当，不愿负责。主要表现：遇到较为复杂的涉侨纠纷和矛盾问题，不敢抓、不敢管，不热心抓，没有做认真细致的调查研究就向领导汇报，把问题推给其它单位，只想当“太平官”，不敢碰硬，怕得罪人。
(三)享乐主义方面(1条)1、庸懒松散，不思进取。主要表现：一是拈轻怕重，安于现状，不愿吃苦出力，领导安排下乡就有想法，安排不是自己分管的工作就有牢骚，表现出一脸的不高兴;二是对自己工作纪律要求不严格，上下班有迟到现象;三是满足于现在的学识和见解，干事创业缺乏进取精神，“稳字”当头，习惯于按老方法、老思维推进工作，创新意识不强，干事动力不足如。
(四)奢靡之风方面(4条)1、讲究排场，铺张浪费。主要表现为：上级来人不管关不关自己分管的工作都想去陪，到城外迎接，为让领导高兴，陪吃陪喝陪玩，走时送茶、送坚果、送土特产，曾吃山珍野味。
2、自律不严。主要表现：看到别的单位有好车大车，想换好的大的，回家、办私事借工作之名开公车。
4、下乡讲条件。主要表现：下乡要开车，不得开车不想下乡。(五)虚假问题及表现形式(2条)1、报假数字。主要表现：一是上报数据和事实有出入。好的就多报些，差的就少报些。有时对一些数据不注意核实，只凭经验，想当然，靠统计加估计。
2、写假材料。为应付考核检查，有些工作开展得不是很有成效，但在总结材料中却说得天花乱坠，连自己都觉得好笑，有些没有开展的工作，在材料中也瞎说一通，搞文字游戏，欺瞒考核人员。
三、深刻剖析“四风”问题根源。
针对查找出的“四风”问题，本人从理想信念、宗旨意识、党性修养、政治纪律、组织纪律、财经纪律、“三严三实”七个方面深刻剖析“四风”问题产生的根源。
(一)理想信念有所淡化。
一是理论学习虚化。有重业务知识学习，轻政治理论学习的思想。认为业务是实的东西，能看得见摸得着，政治理论是虚的东西，看不见摸不着，政治理论水平再高不如实实在在干点事。二是精神追求弱化。受社会普遍存在的重事务工作轻理想诉求、重利益获得轻信念取舍的影响，削弱了精神追求，放松了自我要求，个人的忠诚意识、大局意识、敬业精神有所弱化。三是理想信念淡化。受各种思潮的侵入和社会现实环境的影响，思想容易产生波动，加之理论学习和修养不足，造成中国特色社会主义和共产主义理想信念有所淡化，一定程度上影响了工作理念和工作质量的提升，导致了“四风”问题的存在。
(二)宗旨意识有所减弱。
宗旨意识不扎实、不牢固，深入群众、深入基层、深入实际不够，到了基层只注重了解想要了解的问题，直接听取基层群众意见少，没有真正和群众打成一片，没有把群众当朋友，把情况交给群众，“从群众中来、到群众中去，一切为了群众、一切依靠群众”的思想在具体落实上有偏差。
(三)党性修养有所欠缺。
加强党性修养的自觉性不强，缺少争先创优的劲头，缺少改革创新的勇气，精神状态不够振奋，奋斗意识有所弱化。一是工作目标要求不高。工作繁重、压力大的时候，首先想到的是怎样尽快完成任务，只讲速度和效率，不讲质量和标准，降低了工作标准和要求;二是工作质量要求不实。工作实施、贯彻不够，紧迫感、责任感、使命感不够强，攻坚克难的举措不多;三是制度执行的力度还不够果断，实际运用中检查和监督不到位。
(四)政治纪律有所松懈。
受社会不良风气的影响，个人在政治纪律上有所弱化，在工作和生活上放松对自己的要求，满足于已经取得的成绩，淡化了自己的政治身份和政治责任，对自己要求不严，工作上只求过得去、不求过得硬，标准上只求不违规、不求作表率，生活上讲吃讲穿，思想上严防死守，令行禁止的意识不够深入，政治纪律松懈的思想有所抬头。
(五)组织纪律不够严。
主要体现在自我管理上出现松懈，存在使命感、紧迫感、责任感不强，执行力不强，执行制度不严的现象，对工作热情不高，奉献精神不够，有时存在敷衍塞责，能拖就拖，能推就推的情况，从而影响了工作效率和单位形象。
(六)财经纪律不够严。
总体上能够严格遵守党和国家的各项财经政策和财经制度，不乱开支，严控“三公经费”，但由于节俭意识不强，有时在公务接待方面存讲排场，提高规格，超标准接待的行为，依然存在浪费现象。
(七)“三严三实”践行不够。
由于理想信念弱化，一些工作推进不务实，以会议落实会议，以文件落实文件，调研不实，抓工作不力。工作主动意识不强，拈轻怕重，怕吃苦出力，缺乏担当担责的勇气，直接影响了“三严三实”精神的贯彻与践行。
四、整改思路和方向。
按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，通过认真对照检查和分析评议，使我更加清醒的认识到自身存在的问题和产生这些问题的根源，也更增强了我改进不足、改进作风、提高修养的动力。针对自身在“四风”方面存在的问题，我将坚决洗净自己思想和行为上的灰尘，在今后的工作中我将从以下三方面改进和提高：
(一)加强政治理论学习，增强理想信念。要加强政治理论学习，特别要加强学习马列主义、*思想、*理论、系列重要讲话、十八届三中全会精神，多读原著，原汁原味学习政治理论，要重点学习焦裕禄、杨善洲、高德荣、付立志等一批党的先进典型，重温雷铎精神，通过学习进一步增强共产主义和中国特色社会主义理想信念，竖立正确的世界观、人生观、价值观，进一步增强宗旨意识，公仆意识，模范践行社会主义核心价值观，坚守*人精神追求，永葆*人的青春活力和战斗力。
(二)树立宗旨意识，走群众路线。一是从巩固党的执政地位的高度出发，真正把全心全意为人民服务的宗旨意识转化为实际行动，切实转变思维方式、改进工作作风，站在群众立场谋划工作，用群众的观点推动工作，真心诚意为群众办好事、办实事、解难事;二是经常深入基层、深入群众、深入挂钩点，从群众中来，到群众中去，与群众打成一片，认真倾听群众呼声，了理民情民意，增进对群众的真挚感情，对群众反映的热点难问题和合理利益诉求，要有针对性的采取措施予以解决或及时反馈。
(三)遵守党纪国法，努力做到勤政廉洁。一是必须要模范遵守党的各项规章制度，特别是中央的“八项规定”，牢固竖立公仆意识、自省意识、始终保持不骄不躁、艰苦奋斗的作风，努力做到严于律己，清政廉洁、克己奉公。党章党规规定的不准做的一律不做，不准吃的一律不吃，不准拿的一律不拿，不准要的一律不要，不准行的一律不行，用好自己手中的权，管好自己和自己身边的人，对自己要刻薄，对群众要舍得、要有感情、要有敬畏之心;二是自觉接受纪检监检部门和干部群众的监督，始终以的党性原则要求自己，牢固树立正确的权力观和事业观，切实打牢廉洁从政的思想基础;三是必须要培养高尚的道德情操。在社会上要讲社会公德，在家庭上要讲家庭美德，在工作上要讲职业道德，在个人上要讲个人品德，无时无刻要注重自己的一言一行，带头树立党员干部的良好形象;四是必须在生活上严格要求自己。生活上不讲吃、不讲穿，不去高档宾馆会所，不去高消费娱乐场所。
党员对照检查材料
1、对主动学习党的理论知识做得不够。主要表现在：对经典马克思主义理论学习不系统、不深入、不全面，对新时期党的创新理论存在一知半解，以会议形式代替理论学习较多，知其然，不知其所以然。
2、在学习内容上局限于自身业务学习，片面追求干什么才学习什么，没有把党的理论学习放在突出位置。
（二）模范作用方面存在。
差距。
1、平时工作只求完成上级下达的任务，领导安排干什么就干什么，对于怎样在工作中争创一流，办法不多，创新意识不够，如分管的培训工作，如何把培训工作做实做强点子不多。
2、平时工作只求过得去，不求做得最好。
3、工作上接地气不够，表现在一年到头，很少深入乡镇，对乡镇人社所的工作人员，有时还叫不出名字。
4、工作方法有时欠妥，表现在：有时工作起来显得急躁，急于完成任务，对下属体谅、理解、关心不够。
（三）宗旨观念有所淡化、服务群众有欠缺。
1、全心全意为人民服务还有差距，主要表现在：群众想什么，盼什么，知道得不多。
2、下乡镇、下企业不多，平时只是有工作任务才下去，真正主动到基础调研、帮助基层群众解决实际问题做得不够。
（一）理论理论学习不够深入，政治理论修养不到家。
一是没把理论学习放在应有的位置，凭兴趣、凭爱好、被动接收政治学习。二是对理论学习只满足于记住几条重要论断和几句讲话，缺乏系统性、经常性的学习，不能用马列主义的立场和观点分析和解决问题。
（二）改造主观世界不够自觉主动。
社会转型时期，传统的价值观受到很大的冲击，权利和金钱崇拜逐步成为更多人的价值取向，也或多或少地影响到了自己。从理论上讲，也知道共产党员要在改造客观世界的同时改造主观世界，但实际上存在着轻重不同的问题，以事务工作替代政治和党性锻炼，党性修养有所放松。致使工作满足于完成上级下达的任务，满足于不出问题。
（三）宗旨观念有所淡化。
对坚持改造自身的世界观，人生观和价值观的重要性认识不足，还没有在思想上和行动上真正树立全心全意为人民服务的公仆意识，表现在工作中创新意识淡薄，上下比较，自我感觉良好，比上不足，也还算得过去。
（一）进一步加强理论学习，夯实理论功底。提高自己的政治敏锐性和政治鉴别力，树立科学的世界观、人生观和价值观，以解决思想和工作中存在的实际问题为出发点，努力改进工作作风，提高工作效力。
自觉抵制歪风邪气，始终做到清正廉洁，自觉与各种腐败现象做斗争，增强爱岗敬业精神，努力把工作做好。
（三）正确树立全心全意为人民服务的思想，坚持权为民所用，利为民所谋，积极改进工作作风，不断提升自己的开拓创新精神，将工作做实做好。
党员对照检查材料
以上“四风”问题的存在，虽然有一定的客观原因，但主要是主观原因造成的，是世界观、人生观和价值观“总开关”产生了一定的偏差。问题出在表面上，但根子生在思想上。从深层次分析“四风”问题，主要有以下几点：
(一)改造主观世界不够自觉主动。共产党员的先进性来自于自觉改造主观世界，不断增强党性锻炼。在这些年的工作中，存在事务工作冲淡党性锻炼的情况，在灵魂深处共产主义的理想信念还是树立得不牢。对照“两个务必”和“自我净化、自我完善、自我革新、自我提高”的要求，应始终带着崇高的责任感、使命感，自觉把加强党性修养作为终生的必修课，持续不断地重视和加强主观世界改造。
(二)宗旨观念不够牢固。对党的群众路线认识不深，对继续改造自己的世界观、人生观和价值观的重要性认识不足，思想上、行动上树立全心全意为人民服务的公仆意识还不牢。在工作上，群众观点有所淡化，有满足现状的思想，存在说了也白说、甚至吃力不讨好等思想，也产生了睁一只眼、闭一只眼的想法，这实际上是宗旨观念不牢、群众观点不强、觉悟不高的表现。
(三)理论学习认识不到位。没有把理论学习放在重要位置，对理论学习看得多思考少、浏览多记住少，满足于完成“规定动作”，缺乏自加压力的主动性和自觉性。特别是随着工作时间的增长，在思想上时不时产生麻痹、松懈思想，不自觉地就放松了学习。
(四)自我要求有所放松。认为自己工作30多年，经过多岗位的磨练，具备了一定的政治素质，积累了一定的工作经验，沉淀了一定的知识内涵，常常不自觉地满足于这些积累与经验，对持续不断地自我提高重视不够，满足于完成上级交办的任务或重视面上不出问题，工作中思路还不宽。
(五)政治纪律约束有所放松。剖析在“四风”等方面存在的主要问题，根本原因就是在一定程度上放松了政治纪律的约束。通过这次活动发现，自己在坚持党的思想路线上还有差距，与正确的世界观、人生观和价值观存在偏差，在与时俱进、求真务实方面也做得不够，工作作风不够深入，离党章要求还有距离。
四、整改措施及努力方向。
新党员对照检查材料
敬爱的党组织：
3月2日晚上，在学校领导的带领下，我们开始了我们大学第一节也是教育学院第十期入党积极分子培训班的开学典礼。我们学院的领导和学生代表分别做了不同的发言，然后给我们提出了三个要求。一是提高思想认识，二是端正学习态度，注重学习态度，三是严格遵守纪律，确保学习效率。
上完了第一节入党积极分子培训课后,我自己有很深的感悟，首先是吴毅安老师所说的端正入党动机，和学习的动机支撑，我端正了自己的入党念头,那就是进步自己的人生境界，升华自己的人生价值观;并决心全心全意为人民服务，永远服务于党，奉献自己，把党的利益放在首位，永不叛党。既然选择了中国共产党，就会全心全意的热爱它。
吴老师让我们知道了我们从温饱到安全的社会过度，在从社会需求到精神方面在到我们最主要的自我实现的社会进步，让我们怀着高尚的入党目的，坚定认为加入执政党是自我实现价值，提高对党的认识，奉献自己。在吴老师的课中我不但对单的知识有了更深的了解，还学到了良多为人之道和培养自己积极向上的心态的方法。我们在日常糊口中做任何事情都要像在课上拍手那样专心用力去做，而且我们要有决心做好这件事，还要有决心信念一定能做好，做的过程中要用心，在碰到难题时要虚心向别人请教，而且还要有耐心去解决它。做到了这五心相信我们会做成一件事。还有在平时要留意和同学搞好关系，要真心地去对待每一个人。一名合格的党员不但要学习好，有道德有思惟，还要有一个积极乐观的心态和坚强的意志，在今后的日子里我会注重培养自己不足的地方。
我们首先要认清党的最终目标，树立坚定的理想信念。了解党现阶段的任务，坚定位中华民族伟大复兴而奋斗终身的信念。从中我知道了要想成为一名共产党员是十分艰难的，需要经历严格的考核和审查。当然，只有这样，才能保证党的先进性，只有这样，党才能赢得人民的拥护，只有这样，中国共产党才总能代表着中国先进社会生产力的发展要求，代表着中国先进文化的前进方向，代表着中国最广大人民的根本利益。
我们可以看到无数优秀党员在过去和现在取得的累累硕果。这些成绩的取得需要一颗真诚为人民服务的心，良好的素质，强大号召力与凝聚力，而这些在前辈身上的以印证的，也是我们今后需要学习和保持的。
要成为一名党员，就一定要做一个优秀的人，一个德才兼备的人，需要优秀的学习成绩，良好的人格素养，积极乐观的人生态度，更重要的是一份思想觉悟，对党，对国家的理性的热爱。所以梦想成为一名党员的我，自身还有许多不足，还要不断的努力，不断的完善自身，争取尽快符合一名党员的标准。历程也许是艰辛的，但是我相信，人只有向前看，并不断的追求卓越，才会收获幸福和成长。
先天下之忧而忧，要想做一名共产党员，就要有心忧天下的胸怀，有俯首甘为孺子牛的思想。听过这次党课之后我发现其实生活中，有很多时候小事是很重要的。同时，这段时间我发现，同学们都很“不拘小节”，不重视细节，对小事不感兴趣。然而，勿以小事而不为，蝴蝶效应告诉我们，一只蝴蝶翅膀的震动也许会引起一场龙卷风。千里之行始于足下，让我们从一点一滴的小事做起，严格要求自己。
此致
敬礼
汇报人：xuexila。
20xx年x月x日。
党员对照检查材料
按照镇党委“强党性、敢担当、出实效”专题教育月活动的要求和学习教育活动的安排部署，通过学习习近平总书记在十八届中央纪委二次全会上的讲话精神，结合自身实际情况，对本人的党性党风方面和工作中存在的主要问题进行自查和梳理。做到慎思、慎言、慎行，防微杜渐，努力使自己成为一名让组织放心、让群众满意的合格的党员干部。
通过理论学习、征求意见和谈心交心，自己对自身存在的不适应、不符合科学发展观的思想观念，认真排查影响和制约工作中的突出问题。通过会前认真学习文件精神，觉得对照上级领导的严格要求，还有一定差距，主要表现在以下几个方面。一是理论学习还够深入。虽然平时比较注重学习，集体组织的各项活动和学习都能积极参加，但由于工作比较忙，自觉主动地抽时间静下心来学习比较少，利用工作空闲和业余时间学习也较少。平时自己学习存在实用主义倾向，与工作关系密切的多学，与工作关系不大的少学，学习的内容也不系统、不全面，对很多新事物、新知识学习的不透，掌握的不够好。运用理论指导实践上意识不够，学习发生的效果不够，当大参谋、出大手笔、搞大服务的能力和水平还比较欠缺。
二是创新意识还有待提高。做了多年的工作，在工作中或多或少地积累了一些经验，也正因如此，在工作中逐渐表现出了因循守旧，凭经验做事的迹象，认为自己现在做工作就是驾轻就熟、轻车熟路，不需要再进行深入的思考、认真的研究，逐渐养成了墨守成规的习惯，只满足于维持现状，不求提升工作质量和水平。满足于完成日常工作事务，懒得去思考如何开拓、创新的问题，导致工作上循规蹈矩，按部就班，一直局限在老方法、老套路之中，很少有意识地去针对具体问题改进工作方法、优化工作方式，工作上缺乏新意，缺少亮点。
三是宗旨观念不够牢固。自身存在的作风不够扎实、工作不够深入等问题，其根源是全心全意为人民服务的宗旨观念不牢，缺乏主动为民服务的意识。特别是对来反映问题的基层群众耐心细致的服务做的不够。掌握下情还不够透彻。平时忙于具体性工作、应酬性事务，对于自己分管的工作深入思考与分析的不够。
四是工作作风还不够扎实。一是在“深”字上没有下“真”功夫。从事科室内工作多，深入基层，深入实际，有针对性进行调查研究工作较少;平时与基层干部和群众交流少，掌握第一手资料少，一定程度上，影响了参谋助手作用的发挥。二是在“严”字上没有下“硬”功夫。对于分管的工作，存在说的多了怕越位，管多了怕越权的心理。人为降低标准，只求过得去、不求过硬。三是在“实”字上没有下“苦”功夫。工作抓细、抓实、抓具体和一竿子插到底的实干精神还不够强。特别是，一些需要督办的工作，抓落实的力度还不够大。
经过认真查摆、深入剖析、进一步找准了产生问题的原因，自己的思想认识有了新提高，推动科学发展的能力有了新增强，自身建设也找到了新目标。
一是刻苦勤奋，强化学习意识。认真学习研读党的十七大和十七届四中全会精神，深刻领会其精神实质，努力提高思想政治素质。坚持用科学理论武装头脑，不断增强学习理论的主动性、自觉性，强化系统性、条理性，不断提高自身的思想文化素质，努力在把握理论的科学体系和精神实质上下功夫，在真学、真懂、真信、真用上下功夫，把理论学习与自己的思想实际结合起来，提高科学判断形势的能力;与分管工作中遇到的难点问题结合起来，提高应对复杂局面的能力和解决实际问题的能力，真正做到学有所思、学有所悟、学有所用……在学好理论知识的同时，努力掌握当代社会新发展的各种新知识，拓宽知识面，更新知识结构，为创造性地开展工作奠定扎实的知识基础。
二是务实肯干，强化宗旨意识。解放思想，创新思路，进一步提高工作质量和服务水平。一是踏踏实实工作。在实践中不断学习和探索，尤其是脚踏实地，多深入基层、深入群众，了解民情，掌握民意，不断丰富自己的头脑，努力磨练成就为群众服务的本领;二是真心实意服务。把职位作为为人民服务的岗位，真正做到让领导满意，让基层和人民群众满意，始终把最高满意度作为工作的奋斗目标和精神追求。三是树立务实形象。在工作作风上，坚持实事求是，做到知实情、出实招、办实事、求实效，不断提高谋划能力、协调能力、落实能力。把基层满意不满意、群众受益不受益作为想问题、办事情的出发点和落脚点。
三是勇于开拓，强化创新意识。在今后的工作中，一要提高工作标准，更加严格要求自己，率先垂范，带好队伍，立足本职，努力工作。二要刻苦钻研，提高业务能力，使自己能够更加准确地把握工作的发展方向，更好地找准工作定位，创新工作思路，自觉地超越过去、超越自我，开创工作新局面。三要敢于想大事、抓正事、解难事，坚持立足于工作重点进行思考和谋划，当好参谋助手。
四是严于律己，强化廉政意识。一要始终坚持用党员领导干部的标准严格要求自己。时常对照党章，对照党员和党员领导干部的标准，对照中央“四项监督制度”制度，时刻反省自己，勇于正视错误，真正做到“理想常在，信念常驻，宗旨不变，本色不褪”。二要树立廉政就是政绩的观念，严格规范自己的行为。从小事做起，严于律己，自觉保持廉洁情操，做到干干净净办事，清清白白做人。自觉接受群众监督，时刻做到自重、自省、自警、自励。三要加强道德修养，将世界观的改造和自身的修养作为伴随一生的过程，不断提高自身素质，塑造新时期党员干部的良好形象。
党员对照检查材料
教育实践活动使我深刻认识到，群众路线是我们党的根本工作路线，也是我们党的生命线。开展党的群众路线教育实践活动是实现十八大确定的奋斗目标的必然要求，是保持党的先进性和纯洁性、巩固党的执政基础和执政地位的必然要求，是解决群众反映强烈的突出问题的必然要求，更是实现中华民族伟大复兴中国梦的坚强保证。我将立足工作岗位，切实改进自己在“四风”方面存在的问题。
(一)努力方向。
在局党组的领导下，按照党员标准，坚持为民务实清廉，始终把群众的利益放在第一位，实实在在为离退休同志办实事、办好事，与离退办全体同事一起为新时期老干工作做出新贡献。
(二)整改措施。
1.强化学习意识，进一步提高政治素养和业务素质。坚持把学习和掌握邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观、习近平同志关于群众路线的重要论述等作为理论学习的重点，坚定共产主义信仰，提高政治敏锐性和鉴别力，自觉与党中央保持高度一致。我们工作的对象是老同志，他们在长期的工作过程中形成了关心政治、了解形势、钻研问题的良好习惯，大多数老同志，尤其是担任过领导职务的老同志，都有扎实的理论功底。如果我们学习跟不上，知识面不够宽，研究问题不深，就很难与老同志作深入的沟通交流，要针对性地做好老同志的思想政治工作就无从谈起。同时，老干部工作是一项政策性很强的工作，需要我们熟练掌握老干部工作的方针政策，丰富老干部管理相关业务知识，并在为老同志服务的实践中不断探索、不断总结，达到充实自己，提高素质能力的目的。
2.改进工作作风，不断提升老干工作管理与服务水平。贯彻执行中央八项规定，重要的着力点就是思想上求实、作风上务实、工作上落实。老干部工作是个特殊的岗位，是一项很严谨很复杂的工作，政治性、政策性、思想性都很强，容不得马虎和虚假。当前，离休干部普遍进入“双高期”且人数逐年减少，退休干部数量则不断增多，离退休干部队伍实际状况不断发生变化，这些变化对老干部工作提出了新的要求。只有牢固树立以人为本、服务为先的理念，以真抓实干的作风，把落实老干部工作方针政策作为一种责任，自觉克服标准不高、作风不实、要求不严的现象，切实解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风问题，真抓实干，把心思用在老干部身上，以对老干部高度负责的精神和儿女之心投入到工作中去，自觉在政治上尊重老干部，思想上关心老干部，生活上照顾老干部，精神上关怀老干部，了解掌握老同志的所思所想所盼，充分考虑老同志的实际需要，与离退办同仁一道，切实把老干部的每一件事办好、每一项活动组织好，把教育实践活动成果转化为提高老干部服务管理工作的内在动力。
3.保持清正廉洁，用感恩的心做好老干部工作。严格遵守中央“八项规定”和省局党组的相关要求，要有增强战胜自我的胆识，要抗得起诱惑、耐得住寂寞、经得起考验，做到自重、自省、自警、自励，严防拜金主义、享乐主义和奢靡之风的侵蚀，用党员的标准约束自己，始终保持共产党人的政治本色。在反对享乐主义方面，要克服追求生活安逸的思想，始终保持昂扬向上、奋发有为的精神状态并以这样的精神状态搞好老干工作。在奢靡之风方面，着重解决有时存在的铺张浪费现象，自觉抵制腐朽思想的侵蚀，坚持勤俭节约。
老干部工作是一份清贫琐碎的工作，做好这一项工作需要不厌其烦，需要保持一个平衡和平静的心态，要坚持服务第一的工作理念，以感恩的心尊重老干部，用宽容的心善待老干部，以真情服务老干部，让他们充分感受到组织的温暖，充分感受到省xx局这个大家庭的温暖。
总之，在今后的工作中，要不断加强自我修养，时刻把为民务实清廉放在心中，做一名合格的党员干部。
本站。
党员教师个人对照检查材料
按照校党委和院党总支的统一安排部署，我重点学习了党的群众路线专题教育。通过深入开展批评与自我批评，重点查找自身存在的问题和不足，并对个人存在问题的原因进行了更深层次的剖析，现对组织汇报如下：
一、自身的问题和不足。
一)、践行党的宗旨方面：
党的宗旨是全心全意为人民服务。我在平常的学习生活工作中，始终把群众利益放在第一位，坚持一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来到群众中去的群众路线，但是，也在践行党的宗旨方面出现一些不足之处：
1、工作中有时不能照顾到全体同学的利益。当同学们之间利益出现冲突时，不能妥善处理同学之间的利益矛盾，使部分同学之间出现不愉快的现象。
2、自己在工作中有时会出现工作方式、方法欠妥当。当工作量比较大，比较紧急时，自己有时会有不够耐心，有不够认真的不足。当同学们有时不够配合时，自己的工作方式会有所偏激，出现一些冲动的行为，影响了与同学们的关系，阻碍了群众路线的深入开展。
二)、遵守党的纪律方面。
1、自己在参加党的有关培训时，有时会出现迟到、不积极的现象。
三)、履行党员义务方面。
1、在主动学习党的理论，党的有关政策方面有所不足。自己有时不能及时了解国家最新的政策和法规，不能严格跟上党和国家的脚步。
2、自己在开展批评和自我批评方面有所不足。自己有时感觉自身没有不足，不需要展开自我批评，没有及时向其他同学学习以改正自身的缺点不足。
四)、发挥先锋模范作用方面：
1、自己在学习上还不够刻苦努力，没有发挥党员先锋模范的带头作用。
2、自己在对待学校、学院展开的某些活动时，表现的不够积极热情，没有很好的带领同学们响应活动的号召。
3、自己在平常生活中还存在不良习惯，如懒床、打扫公共卫生不积极等。
二、产生问题的原因分析。
1、自我感觉良好。自己认为自己没有什么不足，不需要进行批评和自我批评，忽略了不断提高自己的必要性。
2、理论学习还不够。自己缺少学习的自觉性、主动性，特别是对邓小平理论和“三个代表”重要思想学习不够深入，没有把握其精神实质和精髓。
3、对自己的要求还不够高，不够严格。平常生活中，没有很好地从各个方面严格要求自己，树立良好的党员先锋模范。自己降低了一名党员的标准，对自己过于放松。作为一名党员，应该时时刻刻严格要求自己，逐步提升自己。
三、今后的努力方向和改进措施。
1、加强学习。首先是加强理论学习，通过加强对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想、科学发展观以及十八大精神的学习，提高自己的政治觉悟，及时关注党和国家的最新政策和方针。再就是加强科学文化知识的学习。用知识武装自己，提高自己，在自己的行业中做出应有的贡献。
2、严格要求自己。在平常生活中从各个方面提高对自己的要求，时刻牢记自己是一名党员，努力改正自身的缺点和不良习惯，树立良好的党员形象。经常对自己进行反省和自我批评，经常向党组织汇报自己的思想动态，以提升自己的各方面素质，更好地发挥党员先锋模范作用。
3、牢记党的宗旨，脚踏实地，为同学服务。时刻提醒自己是一名党员，牢记党的为人民服务的宗旨，清醒地认识到这是自己的责任和义务，脚踏实地为同学们解决困难和需求，任劳任怨，克制自己的不良情绪，搞好与同学们的关系，从而做到一名践行党的宗旨的典范。
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教师党员对照检查材料
根据学校的动员部署和工作安排，我认真学习了本次活动的精神，用心投身到活动中来。活动开展以来，认真学习了中央和省委关于深入开展党的群众路线教育实践活动的文件精神，学习了《论群众路线——重要论述摘编》、《厉行节约、反对浪费——重要论述摘编》、《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》，摘录了很多重要论断，抄写了《中国共产党章程》，阅读了《损害群众利益典型案例剖析》，收益匪浅。
作为一名党员教师，肩负着教书育人的重要职责，我坚决拥护党中央深入开展党的群众路线教育实践活动。透过学习、查摆、对照，虽然为学院的师生和学院的发展做了一些工作，也取得了一些成绩，但与组织的要求和师生的期盼还有很大差距。认认真真“照镜子”，老老实实“正衣冠”，重点查摆自己的问题和不足，深层次剖析问题的原因，认真思考整改步骤和有效措施。
一、“四风”方面存在的突出问题。
(一)形式主义方面。
1.应对学院。
教学。
发展滞后的局面，表现出浮躁，调查研究不够细致，缺乏深度思考，对基础工作重视不够，也缺乏有效的措施。
2.在困境面前，缺乏调查，重视教师用心性的鼓动，轻视工作的全面扎实推进。有时借鉴兄弟单位先进工作经验，缺乏针对性的思考，出现工作标准高于工作成效。由于岗位工作时间短，苦难面前，有时还必须程度地表现出依靠性，依靠学院党政一把手，魄力不够，底气不足。
3.繁重教学任务和繁杂的管理工作交杂起来，存在以会议贯彻会议，有重布置，轻督促，忽视检查的状况。在教学管理中，有时对教学秘书和教务员上交的材料核实不够细致全面，存在一些疏漏，工作方式有待进一步扎实细致。
(二)官僚主义方面。
1.重视与教师间的交流，忽视了与学生的沟通。在教学管理和学科建设中，与教师的交流比较主动，也很多，个性是跟专任教师;参加学生第二课堂活动比较多，到学生食堂用餐、到宿舍比较少;与学生的沟通主要在某些问题出现之后，有点被动。
2.服务意识较强，服务方式缺乏创新。有时在处理紧急而又纠结的状况时容易急躁，听取他人意见时缺乏耐心。
(三)享乐主义方面。
1.应对学院发展滞后的现状，缺乏攻坚克难的勇气;应对部分老师的涣散，怯于管理，抓管不严。
(四)奢靡之风方面。
1.对大型设备资源的科学利用缺乏研究和对策，部分大型设备利用率低。尤其是前几年购置的个别设备购置不合理、不配套，存在浪费现象。
二、产生问题的原因分析。
在新岗位的时间不足一年，在适应中努力工作，有时存在一种依靠，困难面前依靠党政一把手，职责面前缺乏担当，事故面前怯于管理。对照岗位职责和分析工作成效之后，透过这次党的群众路线教育实践活动的深入开展，我认识到这些不足都是“四风”现象的具体表现，属于需要洗洗的污垢、治治的症状。尽管这些问题与不足的整改有些还需要上级领导的引导和师生帮忙，个人的分析和思想认识上的刨根问题尤为重要。具体说来：
1.对政治理论和教育、管理理论的学习不系统不深入;学习的自觉性不高，缺乏持之以恒自觉学习政治理论的精神。对待政治理论学习和专业知识学习要求不相称。
2.群众路线认识不深，重视学科建设、专业建设和师资队伍建设，走近教师时间和精力分配较多，忽视教学相长，深入学生较少，服务学生的意识淡薄。
3.因为刚走上新的岗位，急于求实效，急于改变建工学院的教学工作现状，从而有时乱了工作方寸。对待新的岗位职责，没有对待自己专业学习的耐心和意志力。
4.新岗位，新职责，自我改造的主观性和自觉性不够，缺乏艰苦奋斗的精神。工作有时不够深入，满足于完成分管工作，满足于面上不出问题，创新意识淡化，忽视了工作主动性、创造性，缺乏艰苦奋斗的精神。
教师党员对照检查材料“学高为师，身正为范”，在这句话的鞭策中，我愈来愈深刻的认识到：教师不仅仅是一种职业，更是一种事业，一种责任!作为一名党员，要经常深刻反思自己的师德言行、工作作风和生活态度，查找自己存在的主要问题、思想根源，谦虚听取各方面的意见和建议，为今后的工作、学习与生活调整好新的奋斗目标。
一、自己存在的一些问题：
1、学习上还不够，一是理论学习还不够系统，主动挤时间学习不够。二是知识面不够广，信息技术不够扎实有时影响工作，给别人增加负担。政治理论方面的内容看得多，法律知识，科学文化知识钻研得少，教科研工作探究的不够，结果使得知识面不够广。
2、开展批评与自我批评做得还不够。对有不良习惯的学生有时骂，学生态度不端正还动手，对同事打不开情面，怕伤害同志间感情，不利于工作的顺利开展。
3、在工作要求上。工作的标准要求不够高。满足于干完干成，求数量与求质量没能有机地结合起来，虽然能按时完成工作任务，但标尺定的不够高。
4、在工作创新上。对待困难有畏难情绪，满足于叫干啥就干啥，积极主动性不够强，缺乏创新意识和创造性的开展工作。
5、沟通能力不是很强。在平时工作中，我只顾自己工作，而不顾与人交流沟通，认为只要工作做好，就万事大吉了，这样造成有时工作不细致。
二、存在上述问题的根源：
以上缺点，其实是对自己要求不严格的结果。应该说，我是满腔热情地投入工作的，也一直对工作很负责的。但在思想上认为自己是从事办公室工作的，只要有一定的政治理论功底和文化素养就行了，其他方面的知识多少知道点就可以过得去，放松了自己知识面的拓宽，文化素养的提高。归到根本，这其实是人生观、世界观模糊的问题，也是放松自己学习的后果。由于对自己压力不够，从而动力不足，产生一种浮躁心理、急躁心态、急于求成的思想。
三、
整改措施和今后努力方向：人无完人，金无足赤，这是一个不争的事实，但人确实是可以改得更好的。在今后的工作中，我要拿出十二万分的精神，去开创新的局面。具体如下：
一是要加强学习，特别是系统性政治理论学习，树立远大目标，坚定社会主义信念，努力提高自身素质，提高工作水平和能力，争当模范党员。
二是要严格要求自己，严厉约束自己，时刻警示自己。在充分认识到自己的缺点的基础上，努力改变克服松懈心理，树立生活、工作目标，化劣势、失败为前进的动力，保持旺盛的战斗力，永远保持自己积极肯干、吃苦耐劳、艰苦奋斗的优点。
三是要立足于工作进步和自身全面发展，广泛学习一切有益知识。加强专业知识的学习，积极参加教育改革;既学习与自己的业务有关的专业知识，也要广泛涉猎多方面的知识，多学习一些反映当今世界文明进步的新知识、新经验，做到专与博相结合，“求知”与”修身”共进步，使知识结构更加合理，个人素质全面提高。
四是加强沟通，理顺关系，为做好办公室工作打好基础。
五是要能坐得下来，踏下心来，敬业爱岗，勇于吃苦，甘于奉献，正确对待荣誉、地位，自觉抵制各种不良风气的侵蚀，勤奋学习，努力做好体育教学及图书室工作，做一名合格的党员、高素质的教育工作者。总之，在今后工作中，我愿和大家一起在开拓中前进，在前进中开拓，保持积极进取的良好精神状态，恪尽职守，奋发有为，以前所未有的工作热情投入到各项工作中。
教师党员对照检查材料根据区委组织部《关于基层党支部组织生活会和民主评议党员的通知》(市中组发2号)要求，我认真学习____习近平新时代中国特色社会主义思想，牢树“四个意识”，坚定“四个自信”，做的“四个服从”、“两个维护”，积极作为，改进作风，遵守《党章》，遵守纪律，认真学习，立足岗位，努力工作。现对照要求，对个人思想和实际状况，剖析如下：
一、存在的问题。
1.学习不够用心。无论是政治理论学习还是业务知识学习，大多停留被动和自我原谅的状态。往往是布置什么学什么，要求什么学什么，仅仅满足于完成要求和规定的学习资料，个人根据自身实际，有计划、有重点、有目标地学习少，缺少学习的用心性和主动性;参加集中学习比较认真，个人自学比较少，对于考试考核的资料学习比较认真，一般性的要求学习下的功夫不够;学习效果还不够明显，往往是满足于学了，明白了，缺少实际应用和理论联系实际的检验，影响了学习的深度;业务学习有畏难情绪，平时忙于教学工作多，静下心来利用业余时间学习少。
2.艰苦奋斗、勤俭节约意识有待进一步加强，在生活中的一些细节上注意不够到位，存在一定大手大脚的现象。
3.教科研意识薄弱，不能把已有的教学收获和经验转化为教科研成果。
二、原因剖析。
1.在学习上不够用心的根本原因，是思想上对于学习不够重视，态度不够端正，真心、真信、真懂、真用的决心和动力不足。一方面，对于国家在改革中不断发展，党的理论在实践中不断创新，自己在武装思想上有恐慌感。另一方面，感到自己受党教育和熏陶的时间比较长，政治比较坚定，思想比较纯洁，有一种放松感，缺乏党性锻炼的紧迫感和长期学习的意识。对于业务知识学习，往往是比较满足于现状，认为已有的专业知识在教学中够用了，对待学习比较懒惰，往往是得过且过，满足于一般的了解，没有刻苦钻研。
2.在心里有时会认为，现在社会发展进步飞快，经济条件也变好了，所以在个人生活中适当的改善下生活条件，吃好点穿好点也没大问题，艰苦奋斗、勤俭节约意识有所淡化。
3.总认为作为一名普通教师，教科研离自己太远，科研成果和论文等不是自己力所能及的事情。
三、整改措施。
1.加强理论学习，不断提高业务素质。提高政治理论学习的用心性与主动性，不断的用政治理论知识指导自己的工作。“学海无涯，教无止境”，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。所以，我要用心学习，不断提升自己的业务潜力，充实自己、丰富自己的知识和见识、为自己更好的教学实践作好准备。
2.牢固树立正确的人生观、幸福观，培养健康、高尚的生活情趣，讲操守、重品行，严格自律，勤俭节约。
总之，作为一名党员教师，我要明确自己肩负的职责。在以后的工作中，我要时时事事处处用高标准、严要求对照自己，使自己在各方面的综合素质，在原有的基础上都得到进一步的提高，更好为党的教育事业做出贡献!