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小学生普通话推广班会篇一
20xx年9月第三周是第xx届全国推广普通话宣传周，本次推普周的宣传主题是“xx ”。在本次推普周期间，东营市实验幼儿园大三班充分利用这次契机，结合班级实际条件，大力宣传，展开了一系列丰富多彩的活动，使幼儿在活动中感知和体验大家都说普通话的好处，提升幼儿的普通话水平。
班级的全体教师自觉讲普通话，无论是教学环节还是生活环节，教师之间、教师与幼儿之间都讲普通话，教师之间互相监督，并请幼儿进行监督，不仅为幼儿做出了榜样，同时也为班级开展推普活动开了好头。
在推广使用普通话的这一周内，每个幼儿都是小小督查员，负责监督其他幼儿使用普通话情况，对经常使用方言的幼儿进行监督，对普通话发音不准确的幼儿纠正发音。尤其是张梦璐、王玉琳、梁轩昊三位小朋友平翘舌不分的问题，在许多热心小朋友的帮助下有所改善。通过这次活动，班级中形成了人人都说普通话的良好氛围。
结合大班幼儿的语言表达水平和组织能力，在班级中开展了“寻找故事大王”活动，鼓励幼儿使用标准普通话讲述故事，积极引导幼儿自觉说好普通话，运用普通话。比赛采取幼儿自愿报名的方式，时间不超过5分钟。经过激烈角逐，薛语桐、齐梓成等5位幼儿获得了小朋友们的一致认可，胜出比赛。
本次推普周活动在老师和幼儿的配合下取得了很大的成功。通过短短一周的推普活动，构建了班级和谐的语言环境，相信幼儿在这样的环境中，普通话水平定会再上一个台阶。
小学生普通话推广班会篇二
同学们：
大家下午好！你们知道吗？本周是什么周吗？对！
经国务院批准，每年9月第三周是全国推广普通话宣传周。本届推普周活动以“规范使用国家通用语言文字，弘扬中华优秀文化传统”为主题，以科学发展观为指导，以宣传《中华人民共和国国家通用语言文字法》为主要内容，达到促进语言文字规范化，构建和谐社会，和谐校园的目的，营造良好的语言文字环境。
那为什么要大力推广普通话，促进语言文字规范化呢？那是因为语言文字是人类社会最伟大的'发明，是社会进步的最重要的交流工具，然而就像我们赖以生存的空气、水和阳光一样，虽然须臾不可离，但我们却时常忽视它的存在。普通话作为汉语的标准语言，就如同一张“名片”，你有了这张“名片”，就能与文明进一步无障碍“握手”。
大家都知道，我国是一个多民族、多语种、多方言的国家，全国56个民族，13多亿人口，如果各地方言自成一体，那么这不仅影响人们的正常交往，而且极大的影响着经济的发展。为此，推广普及普通话，有利于增进各民族、各地区的交流，维护国家统一，增强中华民族的凝聚力。所以，我们要大力宣传，让校园的每一面墙，每一块黑板，每一橱窗都成为规范文字的镜子，让校园的每一教室，每一课堂都成为普通话宣传窗口。让我们都成为全面推广普通话的文明使者。
那么，从今天起，让我们积极行动起来，从自己身边做起，从我做起，大力推广，加强规范，全面提高，使普通话从校园走向校外，真正做到讲普通话，写规范字，做文明人。
为此，学校将举行一系列丰富多彩的推普宣传活动。周二下午各年级利用班会课时间，开展“讲普通话写规范字做文明人”主题班会；周三上午教师举行以“热爱祖国语言文字，构建和谐语言生活”为主题演讲比赛。
同学们，借本周开展“推广普通话宣传活动”之机，我向你们提出以下几个要求：
1、积极参与学校开展的演讲比赛、书法比赛等“推普”活动”。
2、在校园内积极使用普通话交流。
3、积极帮助并督促自己的家人讲普通话。
4、努力提高自己的普通话水平。
5、文明用语，做心灵美语言美的好学生。
同学们，你热爱自己祖国吗？那么请讲普通话！你热爱城西小学吗？那么请讲普通话！你想做示范小学的文明人吗？那么请讲普通话！
小学生普通话推广班会篇三
老师、同学们：
大家好！非常荣幸参加今天的比赛，我演讲的题目是《高效语言交流，创造辉煌人生》。
人，无时无刻不被各种各样的产品包围着，无论是吃的、穿的、住的还是用的，因此，也会让人们注意到这样两种类型的产品，一种是产品质量良好但包装粗糙，无法显示他的优点；另一种是产品质量一般但其精致独特的包装却能将其所有优点展示给人们，使其销售量比起前者，可谓门庭若市。说到这里，也许有人会说：“喂，你这不是跑题了嘛？”其实，我想说的是：在人才市场上也同样存在这样两种类型的人：一种是学历很高，但却不善表达；另一种是学历、成绩一般，但其善于表达的一面却能将自己所有的优点表现得淋漓尽致！
20xx年，香港大学摒弃了以往面向内地的招生方针，对学生的高考分数和面试成绩实行“两手抓两手都要硬”的措施。内地11个省市高考“状元”因面试成绩不理想而被拒之门外。一场人才素质全面发展的风暴正在形成。
在这里，也许会有不少人为那11名“状元”大喊“冤枉”。的确，十年寒窗苦读，终于算得上学富五车，才高八斗，到最后竟栽在小小的一次“面试”上。这难道能不引起我们的深思吗？在中国传统教育中，语言表达确实很少受到高度重视。应试教育使得学习成为重心，考试只是目的，娱乐变得多余。这种模式下生产出来的大多是呆板木讷，沉默寡言的“木头”高才生！满腹经纶却不擅长表达就犹如茶壶里煮饺子——倒不出来！
当今世界，风起云涌，龙争虎斗，无论是国家间的磋商谈判，还是普通市民、职员的忙忙碌碌；大至中东伊拉克战争，小至邻里的摩擦，无一涉及周边的国家、亲戚朋友。试问没有沟通，何来理解与支持？没有良好的语言表达，如何进行良好的沟通？一个人，一个国家如果连对外沟通都无法实现，那么在这里大谈个人素质的全面发展，国家的繁荣富强还有什么意义？聊天需要生动的语言表达；谈判需要高超的语言技巧；演讲更需要震撼人心的语言气势。言语是人生不可缺少的一种表达思想情感的工具。善于生动表达，善于与人沟通，可以实现人生幸福，亦可成就辉煌人生。
语言是外包装，素质是产品质量，所谓“酒好也怕巷子深”，缺少了吸引人的外包装，藏在深处的优质产品也会无人问津。
语言表达能力和人才素质已经紧密融合，是对新世纪新时期综合人才的要求。
在信息化、网络化的今天，就让我们行动起来吧！掌握表达技巧，学会高效沟通，在绚丽的时代舞台上全面发展，秀出您的风采，创造辉煌人生！
小学生普通话推广班会篇四
老师们，同学们：
大家好，我们迎来了第xx个老师节，同时也迎来了推广普通话宣扬周。本届推普周的主题是：说好普通话，迈进新时代。
学好普通话，走遍天下也不怕。普通话是全国通用的语言。是以北京语音为标准音，以北方话为基本方言，以典型的古代口语文著述为语法规范的语言。
为什么要在全国推广普通话呢？我国事一个多民族的国度，每个民族的语言都不一样，全国各地的语言也都不一样。固然同是中国人，说的都是中国话，然而，彼此之间语言不通，交换起来就很不便利，你不晓得我，我不知道你。推广遍及普通话就能有利于促进各民族各地域的交流，保护我们国家统一，加强中华民族凝集力。跟着对外改造开放和社会主义市场经济的发展，社会对普通话的需要日益急切，推广普及普通话，营造良好的语言环境，有利于增进职员之间的交流、商品流畅和树立同一的市场。我国推广普通话活动开展以来，获得了令人可喜的成就，当初不仅在学校里能听到普通话，到了公共场所，说普通话人的也多起来了。一些常与人打交道的行业人员也必需要说普通话，全部社会都掀起了说普通话的高潮。咱们学校的老师人人都会说普通话，而且都进行了普通话测试，并到达了国家划定的尺度！
推普周活动如下：做以“推普”为中心内容的升旗讲话；开展以“中华经典诗文”诵读为主体的推普活动；每个班级出一期推普板报，学校出一期推普板报；召开一次以“推普”为内容的主题班会课等。盼望各班级和全部同窗们可能踊跃踊跃地加入各项活动，把我校推普工作搞得更好。同时我向大家发出如下倡导：
（1）人人在校园内应用一般话，独特发明一个良好的语言环境。
（3）每个人把纠错举动延长至社区、街道跟公共场合，发展查找错字、不规范字的社会实际运动，强化用语用字的规范化意识。
老师们、同学们，让我们群策群力说普通话，用规范语，在校园中营造一片文化气氛，让普通话成为我们的校园语言，实现语言的顺畅交流，弘扬中华优良文明，构建社会主义和谐社会。
小学生普通话推广班会篇五
依法推广普通话，提升国家软实力。
1.使学生明确推广普通话的重要性。
2.教育学生要积极主动地坚持讲普通话。
3.希望学生能互相督促、互相鼓励养成讲普通话的习惯，对不讲普通话的现象勇于指正。
1.我国是多民族,多语言,多方言的人口大国,语言不通,方言隔阂阻碍着社会交际,现代化的经济,政治,文化等各项事业也难以顺利进行.因此推广普及全国通用的普通话,是建设社会主义现代化强国的一项基础性工程.如果你想与人交流,你应该说普通话;如果你想做国际人,你必须学会说普通话!
2.讲故事。
讲不好普通话很容易闹笑话，请看一下这些 笑话。例一：广西某高校新来一位口音很重的校长。一天，他走进办公室严肃地对秘书说：“我要杀一个人!”话音刚落，旁边一宁夏籍的女助手被吓得花容失色。弄了半天，原来校长“杀”(sha)“查”(cha)不分，其实是想说“我要查一个人”。 . 例二： 与闹笑话相比，林先生可为普通话说不好付出了惨重代价。林先生在南宁某建筑公司工作，讲一口“粤味普通话”。2001年，林先生承接了一个企业建筑工程。企业的老总是天津人，普 通话非常“正”。结果两人上桌一谈，林先生错漏百出的普通话说得对方一愣一愣的，老听不清楚，林先生自己也急出了一身大汗。最后，对方老总“忍无可忍”，提前退席，建筑工程的事情也随之泡汤。
为了大家都能听懂对方讲什么，我们都请讲普通话。而普通话是全国通用的，故而在不久的将来，为了能与更多的人交流沟通，我们更应该学好普通话。
我国是多民族、多语言、多方言的人口大国，语言不通，方言隔阂阻碍着社会交际，现代化的经济、政治、文化等各项事业也难以顺利进行。因此推广普及全国通用的普通话，是建设社会主义现代化强国的一项基础性工程。如果你想与人交流，你应该说普通话;如果你走出自己的家，你要说普通话;如果你想做新世纪的人，你必须学会说普通话!
1、反思自己
自己为什么不讲普通话?你不讲普通话别人万一听不懂怎么办，如果你讲了普通话，那么大家就都能明白你的意思了。
2、自我评价
自我评价：自己现在的普通话水平如何，自己决定如何提高?争取随时随地都说普通话，在学校与同学老师都说普通话，回家后跟爸爸妈妈说普通话，不止是自己说普通话，回家后还要爸爸妈妈也跟着一起说普通话。
说好普通话,方便你我他
说普通话,从我做起
说好普通话,朋友遍天下
我是中国娃，爱说普通话
谁说十四是四十,就打谁十四, 谁说四十是细席,就打谁四十。
2.板凳宽,扁担长, 板凳比扁担宽, 扁担比板凳长, 扁担要绑在板凳上, 板凳不让扁担绑在板凳上, 扁担偏要板凳让扁担绑在板凳上。
各小组自查班级，学校的普通话规范情况。发现有不说普通话的同学及时提醒，及时反馈。最后评选出“最佳啄木鸟小分队”。
语言美是文明礼貌的一个重要标志。作为新世纪的学生，我们不仅要说好普通话，还要能够正确使用礼貌用语， 比如，“请”“谢谢”“对不起”等。