作为一名专为他人授业解惑的人民教师，就有可能用到教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。怎样写教案才更能起到其作用呢？教案应该怎么制定呢？以下是小编为大家收集的教案范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
睡觉安全大班教案及反思篇一
（一）入厕、洗手、喝水环节
1、主班教师用音乐组织幼儿分组有序坐好。
2、配班或生活班老师带领1——3组的小女生（要求幼儿离开板凳后板凳不推到
桌底底下）排队依次入厕，如果坐便器不够，其他女生靠墙等待。上完厕所后有序洗手（要求六步洗手法），洗完手用自己的毛巾擦手后依次拿水杯打水喝（要求走线回座位喝水），喝完水后将水杯放在桌上安静等待。
3、分男女生和组次，要求同前。
4、教师依组次请幼儿走线放水杯（幼儿离开板凳后板凳不推到桌子底下），同时，其他幼儿在座位上安静等待。
（二）入厕、洗手、进餐
1、主班教师用音乐组织幼儿分组有序坐好。
2、配班或生活班老师带领1——3组的小女生（要求幼儿离开板凳后板凳不推到桌底下）排队依次入厕，如果坐便器不够，其他女生靠墙等待。上完厕所后有序洗手（要求六步洗手法），洗完手用自己的毛巾擦手后能够走线回到自己的座位安静等待。并且要求幼儿双手合十保持双手清洁。
3、分男女生和组次，要求同前。
4、所有幼儿准备好后双手合十进行餐前感恩教育，齐念：感谢爸爸妈妈，感谢爷爷奶奶，感谢外公外婆，感谢为我们准备食物的老师们，感谢为我们种食物的农民伯伯、叔叔阿姨，感谢太阳风雨水泥土，感谢大自然给我们新鲜的空气，为所有的人祈祷，祝大家身心健康，为生病的人祈祷，愿他们早日康复！（感谢和祈祷词可以根据具体情况老师调整。）
5、教师打饭时根据各班情况选择是否让幼儿拿餐，小班由老师送，中大班幼儿
分组走线拿餐，拿餐后请幼儿安静进食，进食可提醒幼儿不挑食，不剩饭，不撒饭粒，保持良好的进餐习惯。
基本要求：
1、注意分发食品要从体侧面送，不得越过幼儿头顶传递，进餐时注意汤的温度，一定要保证适宜的温度才能将汤分给幼儿。
2、要求教师分餐时必须面对每位幼儿，以确保幼儿在自己的视线范围之内。
3、托小班的教师需辅助吃饭慢的幼儿进餐（如：喂食或多加提醒督促）
4、以上所有环节必须有2位老师在场，以保证幼儿安全。
5、注意厕所地面的干燥，以免幼儿滑倒，及时冲刷小便和坐便器，防止异味污染。
6、掌握幼儿饭量，及时添饭，不催饭。培养幼儿“三净（碗净、桌净、身上净）三轻（走路轻、说话轻、放东西轻），提示幼儿用餐姿势正确，餐后督促帮助幼儿用餐巾擦嘴。
睡觉安全大班教案及反思篇二
活动时间：2017年9月7日活动主题：自己会上厕所活动目标：
1、让幼儿知道如何入厕的礼仪
2、知道当厕所人多时不争抢。
3、培养幼儿良好的日常行为习惯，让幼儿知道生活也是有规矩要遵循的
1、教师提问，学生回答。玩游戏时想小便怎么办？吃饭时想小便怎么办？集体活动时想小便怎么办？（教育学生在集体活动前、饭前、睡觉前上厕所，有小便时应及时上厕所小便，不要憋尿，尿湿裤子。）
2、教师和幼儿共同参观班级厕所。
——教师带领幼儿参观本班活动室的厕所，让幼儿知道厕所是大小便的地方。
——识别男厕所和女厕所的位置。
——分清小便池，知道男孩、女孩小便的方法是不一样的。
3、分别请男孩子和女孩子上厕所。
——男孩子入厕。讨论：怎样上厕所才不会将小便弄到便池外？（不要离便池太近，以免弄脏裤子）
——穿有拉练的裤子小便，要小心不要损伤皮肤。
——女孩子入厕讨论：怎样上厕所才不会让小便弄湿裤子？
4、教师示范如何冲厕所
5、教师介绍使用完洗手间要洗手的礼仪
老师小结：在日常生活中注意孩子的恶如厕习惯，引导幼儿学会轮流等待。
睡觉安全大班教案及反思篇三
1、了解其实黑夜并不可怕，并能用各种方法克服对黑夜的恐惧心理。
2、掌握独自入睡的方法，并且知道独自睡觉卫生，有益于身体健康。
3、增强自己睡的信心，激励幼儿乐意尝试一个人睡，养成良好的睡眠习惯。
ppt课件、提前做好的调查表、图片若干等。
一、出示夜晚图片，引出主题
这是什么时候啊？仔细看发生了什么事情？人们干什么去啦？人为什么要睡觉？
小结：睡觉可是一件舒服的事情，它能让我们的大脑和身体充分的休息，让我们更好的学习和活动。
二、出示小老鼠图片，讲述故事。
播放小老鼠睡觉时听到的声音，问：你猜小老鼠听到的是什么声音？到底是什么声音呢，我们一起来看一看。
小老鼠是一个人睡的，那你们是一个人睡的吗？
三、调查一下班里有多少小朋友是一个人睡的。（出示调查表）
不是一个人睡得小朋友说一说原因。
小结：害怕是很正常的事情，只要你勇敢的说出来，我们就能一起想办法解决。
刚刚小朋友说了那么多不敢一个人睡觉的原因，害怕是很正常的事情，只要你勇敢的说出来，我们就能想办法解决它，现在请小朋友讨论一下，你是怎样解决这些问题的。
四、出示幼儿不愿睡觉问题，引导幼儿解决方法。
1、怕黑——有什么好办法解决呢？根据幼儿的回答帖图片。
2、怕从床上滚下来——有什么好办法解决？根据幼儿的回答帖图片。根据幼儿的回答帖图片。
3、害怕做噩梦——都梦到什么？为什么会做噩梦呢？有什么好办法让我们不做噩梦呢？
4、害怕怪兽——世界上有怪兽吗？
小结：怪兽是童话故事里人编造出来的，是人化妆化出来的。
老师装妖怪，与幼儿交朋友。可怕的面具下面原来是可爱的脸啊。现在还害怕怪兽吗？
让一个人睡的孩子说说是怎样做到的。
五、引导孩子说说一个人睡觉的好处。
都是大班的哥哥姐姐了，我们改一个人睡了吗？为什么要一个人睡呢？
六、启发幼儿讨论尽快睡着的办法。
我相信我们都是勇敢的孩子，有什么好办法让我们尽快的睡着啊？
小结：一个人睡觉是很舒服，不仅对我们的身体健康成长有帮助，而且非常的卫生，还是一个人长大的标志呢，现在愿意一个人睡了吗。
活动延伸：
今天小朋友回家就和爸爸妈妈商量一下，自己一个人睡觉好不好。
睡觉安全大班教案及反思篇四
执教老师：刘彬活动目标：
1、让幼儿学会正确的坐姿，了解正确坐姿对身体发育的重要性。
2、记住坐姿口诀：眼离书本一尺远，胸离桌子一拳远，手离笔尖一寸远。活动准备：
椅子
桌子
白纸
笔
幼儿平时坐姿图片活动过程：
一、出示幼儿平时坐姿图片
1、请幼儿说一说图中谁坐得最好，谁坐的最不好。
2、请幼儿说一说，你认为正确的坐姿应该是怎么样的？并示范。
二、教师示范正确坐姿
1、全脚掌接触地面，两大腿放平，头放正，两肩端平，两眼目视前方，双手放在膝盖上。
2、请个别幼儿上台示范，其余幼儿点评。
3、全班幼儿按照老师示范的坐姿坐好，老师给予坐的最好的幼儿鼓励。
三、教室示范写字姿势
1、在写字时，两小臂平放在桌面上，上体稍向前倾，但不能趴在桌子上；两腿放平。
2、记住口诀：眼离书本一尺远，胸离桌子一拳远，手离笔尖一寸远。
3、请个别幼儿上台示范，其余幼儿仔细观察，作点评，教师最后总结这些幼儿的姿势。
4、将白纸和笔分发给幼儿，请幼儿按照老师刚才示范的姿势写一写，老师巡视，提醒坐姿不正确的幼儿。
四、教师总结
1、不要托着腮坐，这样很没精神。
2、不要向后仰坐，这样会摔倒。
3、不要跪着坐，这样容易驼背。
4、不要跷着腿坐，这样很不礼貌。
5、长期坐姿不良，会造成脊椎骨弯曲。
睡觉安全大班教案及反思篇五
对于新入园的幼儿，稳定幼儿的情绪是我们老师工作的重中之重，另外新生的午睡也是老师最头疼的问题，有好多小朋友第一次在园午睡时都是大哭大闹，不愿意一个人入睡，就是愿意睡的，睡姿也各式各样，针对这一情况，我就设计了这一活动，以培养幼儿良好的睡叫习惯。
1、通过比较，分清哪些是睡觉的好习惯。
2、逐步建立良好的生活习惯。
图片三套（a与独睡，b早睡早起与晚睡晚起，c睡姿正确与睡姿不正确）
1、教师提问，引出与独睡的话题。
（1）是大人陪着睡的？谁是自己谁的？
引导幼儿说出大孩子是自己睡的？
（2）小朋友在家里是自己睡还是大人陪着睡的？
根据幼儿回答，教师出示图片a。
教师小结：小孩长大了，要学会自己照顾自己，学会自己睡，不要妈妈陪，这样你的胆子就越来越大。
（3）如果有的小朋友自己睡哟扑点害怕怎么办？让幼儿互相讨论，想出克服的办法。
教师小结：睡时开着小灯、听听轻柔的音乐，这些好办法都会帮助你，让你不要大人陪，自己慢慢睡着。回去可试试。
2、教师提出问题，引出早睡早起的话题。
（1）今天早晨你是几点起床的？昨晚你是几点睡的？为什么？
根据幼儿回答，教师出示图片b。
（2）你们觉得睡做得好？为什么？
教师小结：早睡早起精神好，对身体有好处；晚睡晚起对健康不利。
3、出示图片c，提出问题：
（1）你睡觉是象谁的样子？
让幼儿从图中找出自己睡觉的姿势。
（2）小朋友觉得谁睡的姿势好？谁的姿势不好？为什么？
教师小结：要养成好的睡眠习惯，不蒙头，不趴睡……
4、教师与幼儿做游戏。当教师手指任何一张图片时，认为对的就拍手，认为错的就摇手。