报告在传达信息、分析问题和提出建议方面发挥着重要作用。报告的作用是帮助读者了解特定问题或情况,并提供解决方案或建议。下面我就给大家讲一讲优秀的报告文章怎么写,我们一起来了解一下吧。
中学学年第二学期教务处工作总结报告篇一
教学不是为了考试,这是教学的本质;考试能够促进教学,这是考试的功能,也是教学的特点。认真组织考试,做好质量分析。各次考试,特别是期末考试,以中考要求进行。教务处都精心组织,责任落实,从师生动员、通知进度、设置监考(回避制、双人监)、安排考场(大交叉、限人数)都严格进行,整顿考纪、考风,考试过程中人为失误逐次减少。每次考试试卷都是密封后在规定阅卷点统一批改,流水交叉作业,阅卷实名登记备案于教务处,以保证考试成绩真实可靠,拆封后成绩统计迅速,及时为教师提供各项数据进行反馈,并及时开考试质量分析会,两方面典型都作书面交流,使后段的教学更具有针对性。借以表彰先进,激励后进,为形成你追我赶的学习风气起推动和促进作用。
中学学年第二学期教务处工作总结报告篇二
学校现阶段正处于学校生存发展的关键时期,因此,教务处工作要一如既往地保持积极向上、攻坚克难的精神,保持旺盛的精力和勇夺佳绩的必胜信心,精心策划学校教学计划,落实各阶段工作,及时改进发现的问题,提高管理效能,为实现新目标而不懈努力。
1、加强教学质量的管理力度,进一步扭转教师的教育观念。
2、教师的教学质量评价奖惩方案,还要进一步探索并加以完善。
3、针对部分教师工作缺乏活力,主动性和积极性不够,有必要进行调整和充实。
4、针对毕业班当前的实际情况,应采取一些行之有效的特别措施,如分别召开优生会议、差生会议、科任教师会议,部分学生的弱科分配到人专项辅导等,全面提升毕业班成绩。
5、转差工作落实到实处,争取我校较好的口碑。
过去的一年,教务处在学校的正确领导下,做了一些工作,取得了一些成绩,但这与上级领导和部门职能的要求尚有很远的距离,我们一定正视不足,继续努力,把工作做得更好。
中学学年第二学期教务处工作总结报告篇三
1.档案意识还不太强,有部分过程性材料未能及时搜集归档。
2.有些工作布置后,评价未及时跟上,导致部分工作效果不好。
3.针对部分教师工作积极性不高,参与教研不力的问题,教务处未能拿出具体的措施。
4.尖子生、的培养还有待加强。后进生的转化还需进一步落实
5.教研专题研究力度不够,教师主动学习的意识不够强烈。
6..部分教师课堂变革意识不强,教学方法太传统,急需更新教育理念。
7.学校“名师效应“有待凸显”需要培育,需要壮大。
总之,本学期教务处做了一些事情,取得了一点成绩,但也存在着许多不足。我们决心在学校的领导下,今后进一步做好各项工作,为实现天河中学跨越式发展而奋斗。
中学学年第二学期教务处工作总结报告篇四
一年来,在学校领导和同事们帮助、支持下,我逐渐认为,要成为一名称职的教务主任,应做到甘于奉献,勤于学习,善于研究,敢于创新,务本求实,团结协作。回顾一年来的工作,有喜悦,也有困惑;现就本年度的工作述职如下,恳请领导和同事们给予指导:
中学学年第二学期教务处工作总结报告篇五
教导处的中心工作是教学,提高教学质量不是一句空口号,它需要以扎实而创新的日常工作为基础。在工作中我们也感到一些问题的存在,如教师的业务提高问题;怎样促使“问题班级”的转化;怎样才能更好实现分层次递进教学,全面提高学生能力;怎样使集体备课落到实处等。下学期我们的设想是把日常教学工作的开展再扎实一些,创造性更多一些,创新求实,稳步提高教师素质和教育教学质量。