自然保护区工作计划自然的工作（精选15篇）

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自然保护区实习日记自然保护区工作

南湖自然保护区位于甘肃省敦煌市西南70公里的南湖乡境内，东经94度06分-94度09分，北纬39度51分-39度55分之间，面积11.06平方公里。区内地势平坦，海拔1100-1297米，属暖温带干旱性气候，年平均温度9.3摄氏度，年均降水量36.8毫米，天然植被以超旱生灌木状植物为主。主要保护对象为鸟类及湿地生态系统。已知有兽类20种，鸟类76种，属国家重点保护的有黄羊及黑鹳、大天鹅、鸢、红隼等。

目录南湖乡简介自然保护区相关信息小贴士收缩展开南湖乡简介。

简介。

南湖乡距敦煌市64公里，是敦煌最偏远的一个小乡，总面积1.53万平方公里，绿洲面积32平方公里。地势南高北低，平均海拔1297米，属大陆性干旱气候。全乡辖6个行政村，21个村民小组，1153户，4522人。境内水资源丰富，年径流量达1.03亿立方米，农业生产条件优越。由于这里泉水水质优良，远离市区，没有任何污染物，是生产无公害食品的理想之地。同时，南湖乡又是著名的旅游胜地，阳关、玉门关、渥洼池、寿昌城等名胜古迹坐落于本乡境内。

特色产业。

改革开放以来，历届乡党委政府立足优越的光、热、水、土资源优势，大力发展葡萄产业，建成了“一乡一品”的葡萄生产专业乡。目前，全乡葡萄定植面积达到14018亩，占耕地面积的99%，年产量达3100万公斤，成为我省最大的鲜食葡萄基地。栽培品种以无核白为主，另有京秀、京亚、87-1、无核白鸡心、乍娜、藤稔、里扎马特、红堤、黑堤等二十多个新、优品种，在四川、重庆、湖北、拉萨、广州、上海、北京，福建、贵州等20多个省市的市场上颇受消费者欢迎，被誉为“甘肃的吐鲁番”和“中国的第二个葡萄沟”。南湖葡萄也于9月在国家商标事务所以“阳关”牌商标申请注册立户，并于取得了“绿色食品”资质认证，“两证”的取得为南湖乡发展绿色农业奠定了基础。葡萄鲜贮：南湖乡立足当前，着眼长远，不断调整和优化产业布局，围绕葡萄基地兴建了一批葡萄鲜贮、巧克力葡萄干生产、葡萄包装材料生产等深加工及配套项目。截止目前，全乡葡萄鲜贮能力达4000吨，恒温库项目的持续发展，为该乡葡萄产业的长足发展奠定了坚实的基础。南湖乡就在敦煌市阳关景点边上。除了冬季，都可以在那里买到新鲜葡萄或者葡萄干。取得的成效：，南湖乡农村经济总收入达5006万元，葡萄总产量达到5680万斤，实现销售收入4260万元，户均收入3.7万元，农民人均纯收入达6999元，农民年底信用社存款达5500万元。全乡有线电视入户率达98%，程控电话普及率达79.2%，65%的农户拥有摩托车或小汽车，17%的农户在城里购买了商品房，全乡有165户农户新建了高标准小康住宅，联通、移动电话网络覆盖全乡，73公里乡道连结全境，村村通公路，铺油硬化率达92%，各项服务设施配套完善；有九年制义务教育中学一所，中心卫生院一所，科教文卫协调发展；水电网络连接全乡，交通通讯十分便捷，全乡实现了人畜安全饮水，人民生活安居乐业，经济和社会各项事业全面发展，全乡基本实现了宽裕小康目标。

发展旅游。

近年来，南湖乡紧紧围绕境内水资源丰富，历史文化古迹众多的优势，积极发展旅游业，逐步形成了以水上娱乐、文化古迹游览、旅游观光农业为一体的旅游产业，建成了野麻湾度假村、新工坝游乐园、高老庄度假村等一批旅游景点。进一步丰富了古阳关文化内涵，建成了阳关军事博物馆。依托旅游产业，积极发展二、三产业，在古阳关、玉门关旅游沿线共建成观光农家园6户，年接待中外游客1.5万余人次，转移劳动力30余人。

国家为了保护珍贵和濒危动、植物以及各种典型的生态系统，保护珍贵的地质剖面，为进行自然保护教育、科研和宣传活动提供场所，并在指定的区域内开展旅游和生产活动而划定的特殊区域的总称。保护对象还包括有特殊意义的文化遗迹等。又称“自然禁伐禁猎区”（sanctuary），自然保护地（natureprotectedarea）等。自然保护区往往是一些珍贵、稀有的动、植物种的集中分布区，候鸟繁殖、越冬或迁徙的停歇地，以及某些饲养动物和栽培植物野生近缘种的集中产地，具有典型性或特殊性的生态系统；也常是风光绮丽的天然风景区，具有特殊保护价值的地质剖面、化石产地或冰川遗迹、岩溶、瀑布、温泉、火山口以及陨石的所在地等。自然保护区是一个泛称，实际上，由于建立的目的、要求和本身所具备的.条件不同，而有多种类型。按照保护的主要对象来划分，自然保护区可以分为生态系统类型保护区、生物物种保护区和自然遗迹保护区3类；按照保护区的性质来划分，自然保护区可以分为科研保护区、国家公园（即风景名胜区）、管理区和资源管理保护区4类。不管保护区的类型如何，其总体要求是以保护为主，在不影响保护的前提下，把科学研究、教育、生产和旅游等活动有机地结合起来，使它的生态、社会和经济效益都得到充分展示。

相关信息。

交通。

从敦煌市汽车站打的直达。

住宿。

临夏饭店是临夏地区唯一的国家三星级旅游涉外饭店。饭店拥有各类档次客房318间，床位620张，大小会议室6个，餐位近1000余个，具有先进的电脑管理系统，并开展网上业务，于近年成立的中国民航客货销售处以公铁运输的价格，提供航空运输的服务为社会各界人士架起了对外联络的同心桥，并为广大宾客提供商务、展销、票务、医务、美容美发、保健休闲等服务。饭店院内2000平方米的平埠式花园和格调典雅的楼群交相互映，环境幽雅，清丽怡人。

美食。

明珠南瓜环原料：老南瓜200克，鹌鹑蛋10个。调料：花生油10克，盐10克，白糖5克，干生粉适量。制法：（1）老南瓜去籽，去皮蒸熟，打成泥，鹌鹑蛋用水煮熟去壳。（2）南瓜泥加入盐，白糖，干生粉拌匀，做成10个饼，再把鹌鹑蛋酿入南瓜饼上待用。（3）煎锅下油，加入南瓜饼，用小火煎至金黄熟透即可入碟。特点：蒸熟的南瓜要抹干水分，否则影响质量。南湖自然保护区购物：药用植物名：肉独活。生产状况：独活适宜在1500-2500米半山区和川区种植。1970年从四川引进。该品种以个大、断面茬白、肉质厚等优点畅销各地。产量、产值：面积已达2000亩，亩产300公斤，产量600吨，每吨3000元，产值180万。主要成份：挥发油、佛手柑内酯及当归醇。功效：散风、去湿、止痛。

小贴士。

该保护区位于塔克拉玛干沙漠的东部边缘，有4处小水库，库容294万立方米，年径流量0.99亿立方米，灌溉1333公顷农田，养育着一片绿洲，也为候鸟栖息繁衍提供了理想的自然环境。

自然保护区实习日记自然保护区工作

自然保护区是指对有代表性的自然生态系统、珍稀濒危野生动植物物种的天然集中分布、有特殊意义的自然遗迹等保护对象所在的陆地、陆地水域或海域，依法划出一定面积予以特殊保护和管理的区域。自然保护区是一个泛称，实际上，由于建立的目的、要求和本身所具备的条件不同，而有多种类型。按照保护的主要对象来划分，自然保护区可以分为生态系统类型保护区、生物物种保护区和自然遗迹保护区3类；按照保护区的性质来划分，自然保护区可以分为科研保护区、国家公园（即风景名胜区）、管理区和资源管理保护区4类。不管保护区的类型如何，其总体要求是以保护为主，在不影响保护的前提下，把科学研究、教育、生产和旅游等活动有机地结合起来，使它的生态、社会和经济效益都得到充分展示。

目录简介发展沿革作用意义简介。

自然保护区的定义分为广义和狭义两种。广义的自然保护区，是指受国家法律特殊保护的各种自然区域的总称，不仅包括自然保护区本身，而且包括国家公园、风景名胜区、自然遗迹地等各种保护地区。狭义的自然保护区，是指以保护特殊生态系统进行科学研究为主要目的而划定的自然保护区，即严格意义的自然保护区。1956年，中国全国人民代表大会通过一项提案，提出了建立自然保护区的问题。同年10月林业部草拟了《天然森林伐区（自然保护区）划定草案》，并在广东省肇庆建立了中国的第一个自然保护区――鼎湖山自然保护区。20世纪70年代末、80年代初以来，中国自然保护事业发展迅速。《中华人民共和国自然保护区条例》第二条定义的“自然保护区”为“对有代表性的自然生态系统、珍稀濒危野生动植物物种的天然集中分布区、有特殊意义的自然遗迹等保护对象所在的陆地、陆地水体或者海域，依法划出一定面积予以特殊保护和管理的区域”。中华人民共和国的自然保护区分为国家级自然保护区和地方各级自然保护区。《条例》第十一条规定，“其中在国内外有典型意义、在科学上有重大国际影响或者有特殊科学研究价值的自然保护区，列为国家级自然保护区”。自然保护区又称“自然禁伐禁猎区”（sanctuary），自然保护地（natureprotectedarea）等。自然保护区往往是一些珍贵、稀有的动、植物种的集中分布区，候鸟繁殖、越冬或迁徙的停歇地，以及某些饲养动物和栽培植物野生近缘种的集中产地，具有典型性或特殊性的生态系统；也常是风光绮丽的天然风景区，具有特殊保护价值的地质剖面、化石产地或冰川遗迹、岩溶、瀑布、温泉、火山口以及陨石的.所在地等。中国建立自然保护区的目的是保护珍贵的、稀有的动物资源，以及保护代表不同自然地带的自然环境的生态系统。还包括有特殊意义的文化遗迹等。其意义在于：保留自然本底，它是今后在利用、改造自然中应循的途径，为人们提供评价标准以及预计人类活动将会引起的后果；贮备物种，它是拯救濒危生物物种的庇护所；科研、教育基地，它是研究各类生态系统的自然过程、各种生物的生态和生物学特性的重要基地，也是教育实验的场所；保留自然界的美学价值，它是人类健康、灵感和创作的源泉。自然保护区对促进国家的国民经济持续发展和科技文化事业发展具有十分重大的意义。中国自然保护区分国家级自然保护区和地方级自然保护区，地方级又包括省、市、县三级自然保护区。此外，由于建立的目的、要求和本身所具备的条件不同，而有多种类型。按照保护的主要对象来划分，自然保护区可以分为生态系统类型保护区、生物物种保护区和自然遗迹保护区3类；按照保护区的性质来划分，自然保护区可以分为科研保护区、国家公园（即风景名胜区）、管理区和资源管理保护区4类。不管保护区的类型如何，其总体要求是以保护为主，在不影响保护的前提下，把科学研究、教育、生产和旅游等活动有机地结合起来，使它的生态、社会和经济效益都得到充分展示。截至底，中国的国家级自然保护区共有226处。到3月，加入联合国“人与生物圈保护区网”的自然保护区有：武夷山、鼎湖山、梵净山、卧龙、长白山、锡林郭勒、博格达峰、神农架、茂兰、盐城、丰林、天目山、九寨沟、西双版纳等26处。

发展沿革。

世界各国划出一定的范围来保护珍贵的动、植物及其栖息地已有很长的历史渊源，但国际上一般都把1872年经美国政府批准建立的第一个国家公园――黄石公园看作是世界上最早的自然保护区。20世纪以来自然保护区事业发展很快；特别是第二次世界大战后，在世界范围内成立了许多国际机构，从事自然保护区的宣传、协调和科研等工作，如“国际自然及自然资源保护联盟”、联合国教科文组织的“人与生物圈计划”等。全世界自然保护区的数量和面积不断增加，并成为一个国家文明与进步的象征之一。中国古代就有朴素的自然保护思想，例如，《逸周书・大聚篇》就有：“春三月，山林不登斧，以成草木之长。夏三月，川泽不入网罟，以成鱼鳖之长。”的记载。官方有过封禁山林的措施，民间也经常自发地划定一些不准樵采的地域，并制定出若干乡规民约加以管理。此外，所谓“神木”、“风水林”、神山”、“龙山”等，虽带有封建迷信色彩，但客观上却起到了保护自然的作用，有些已具有自然保护区的雏形。中华人民共和国成立后，在建立自然保护区方面得到了发展。到底，已建立各级自然保护区2349处，其面积约占国土面积的15%。其中30处国家级自然保护区已被联合国教科文组织的“人与生物圈计划”列为国际生物圈保护区，分别是：长白山自然保护区卧龙自然保护区鼎湖山自然保护区梵净山自然保护区武夷山自然保护区锡林郭勒草原自然保护区神农架自然保护区博格达峰自然保护区盐城自然保护区西双版纳自然保护区天目山自然保护区茂兰自然保护区九寨沟自然保护区丰林自然保护区南麂列岛自然保护区山口自然保护区白水江自然保护区黄龙自然保护区高黎贡山自然保护区宝天曼自然保护区赛罕乌拉自然保护区达赉湖自然保护区五大连池自然保护区亚丁自然保护区珠峰自然保护区佛坪自然保护区黑龙江兴凯湖自然保护区广东车八岭自然保护区广东封开黑石顶保护区梅花山自然保护区截止底，林业系统管理的自然保护区已达2035处，总面积1.24亿公顷，占全国国土面积的12.89%，其中，国家级自然保护区247处，面积7597.42万公顷。年末实有自然保护小区4.88万个，总面积1588万公顷。

作用。

为人类提供研究自然生态系统的场所。提供生态系统的天然“本底”。对于人类活动的后果，提供评价的准则。是各种生态研究的天然实验室，便于进行连续、系统的长期观测以及珍稀物种的繁殖、驯化的研究等。是宣传教育的活的自然博物馆。保护区中的部分地域可以开展旅游活动。能在涵养水源、保持水土、改善环境和保持生态平衡等方面发挥重要作用。

意义。

保护自然本底。

自然保护区保留了一定面积的各种类型的生态系统，可以为子孙后代留下天然的“本底”。这个天然的“本底”是今后在利用、改造自然时应遵循的途径，为人们提供评价标准以及预计人类活动将会引起的后果。

贮备物种。

保护区是生物物种的贮备地，又可以称为贮备库。它也是拯救濒危生物物种的庇护所。

开辟基地。

自然保护区是研究各类生态系统自然过程的基本规律、研究物种的生态特性的重要基地，也是环境保护工作中观察生态系统动态平衡、取得监测基准的地方。当然它也是教育实验的好场所。

美学价值。

自然界的美景能令人心旷神怡，而且良好的情绪可使人精神焕发，燃起生活和创造的热情。所以自然界的美景是人类健康、灵感和创作的源泉。

自然保护区工作总结

可可西里地区的空气新鲜而稀薄，是我国少有的`没有环境污染的地区，但是，这里的气压很低，氧气含量仅相当于平原地区的百分之六十左右，人们常常感觉气短不适，心跳加快，饮食不振等高原反应。

可可西里的植物生长周期短暂，每到八月份，草原便开始枯黄，这里的植物主要是以紫花针茅为主的高寒垫状植物，此外，还有雪灵芝、红景天等250多种高等植物。藏羚羊是出没最多的可可西里地区特色动物。其中，公羊群多出现在西金乌兰湖附近，而母羊群则多分布在西金乌兰湖以北的地区。除此之外，藏野驴、野牦牛、白唇鹿、雪豹等国家一级保护动物也定居于此。

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(1994年10月9日国务院令第167号发布，根据2012月29日国务院第138次常委会议通过《国务院关于废止和修改部分行政法规的决定》修正，1月8日国务院令第588号发布，201月8日起施行)。

第一章总则。

第一条为了加强自然保护区的建设和管理，保护自然环境和自然资源，制定本条例。

第二条本条例所称自然保护区，是指对有代表性的自然生态系统、珍稀濒危野生动植物物种的天然集中分布区、有特殊意义的自然遗迹等保护对象所在的陆地、陆地水体或者海域，依法划出一定面积予以特殊保护和管理的区域。

第三条凡在中华人民共和国领域和中华人民共和国管辖的其他海域内建设和管理自然保护区，必须遵守本条例。

第四条国家采取有利于发展自然保护区的经济、技术政策和措施，将自然保护区的发展规划纳入国民经济和社会发展计划。

第五条建设和管理自然保护区，应当妥善处理与当地经济建设和居民生产、生活的关系。

第六条自然保护区管理机构或者其行政主管部门可以接受国内外组织和个人的捐赠，用于自然保护区的建设和管理。

第七条县级以上人民政府应当加强对自然保护区工作的领导。

一切单位和个人都有保护自然保护区内自然环境和自然资源的义务，并有权对破坏、侵占自然保护区的单位和个人进行检举、控告。

第八条国家对自然保护区实行综合管理与分部门管理相结合的管理体制。

国务院环境保护行政主管部门负责全国自然保护区的综合管理。

国务院林业、农业、地质矿产、水利、海洋等有关行政主管部门在各自的职责范围内，主管有关的自然保护区。

县级以上地方人民政府负责自然保护区管理的部门的设置和职责，由省、自治区、直辖市人民政府根据当地具体情况确定。

第九条对建设、管理自然保护区以及在有关的科学研究中做出显著成绩的单位和个人，由人民政府给予奖励。

第十条凡具有下列条件之一的，应当建立自然保护区:。

(二)珍稀、濒危野生动植物物种的天然集中分布区域;。

(三)具有特殊保护价值的海域、海岸、岛屿、湿地、内陆水域、森林、草原和荒漠;。

(五)经国务院或者省、自治区、直辖市人民政府批准，需要予以特殊保护的其他自然区域。

第十一条自然保护区分为国家级自然保护区和地方级自然保护区。

在国内外有典型意义、在科学上有重大国际影响或者有特殊科学研究价值的自然保护区，列为国家级自然保护区。

除列为国家级自然保护区的外，其他具有典型意义或者重要科学研究价值的自然保护区列为地方级自然保护区。地方级自然保护区可以分级管理，具体办法由国务院有关自然保护区行政主管部门或者省、自治区、直辖市人民政府根据实际情况规定，报国务院环境保护行政主管部门备案。

第十二条国家级自然保护区的建立，由自然保护区所在的省、自治区、直辖市人民政府或者国务院有关自然保护区行政主管部门提出申请，经国家级自然保护区评审委员会评审后，由国务院环境保护行政主管部门进行协调并提出审批建议，报国务院批准。

地方级自然保护区的建立，由自然保护区所在的县、自治县、市、自治州人民政府或者省、自治区、直辖市人民政府有关自然保护区行政主管部门提出申请，经地方级自然保护区评审委员会评审后，由省、自治区、直辖市人民政府环境保护行政主管部门进行协调并提出审批建议，报省、自治区、直辖市人民政府批准，并报国务院环境保护行政主管部门和国务院有关自然保护区行政主管部门备案。

跨两个以上行政区域的自然保护区的建立，由有关行政区域的人民政府协商一致后提出申请，并按照前两款规定的程序审批。

第十三条申请建立自然保护区，应当按照国家有关规定填报建立自然保护区申报书。

第十四条自然保护区的范围和界线由批准建立自然保护区的人民政府确定，并标明区界，予以公告。

确定自然保护区的范围和界线，应当兼顾保护对象的完整性和适度性，以及当地经济建设和居民生产、生活的需要。

第十五条自然保护区的撤销及其性质、范围、界线的调整或者改变，应当经原批准建立自然保护区的人民政府批准。

任何单位和个人，不得擅自移动自然保护区的界标。

国家级自然保护区:自然保护区所在地地名加“国家级自然保护区”。

地方级自然保护区:自然保护区所在地地名加“地方级自然保护区”。

有特殊保护对象的自然保护区，可以在自然保护区所在地地名后加特殊保护对象的名称。

第十七条国务院环境保护行政主管部门应当会同国务院有关自然保护区行政主管部门，在对全国自然环境和自然资源状况进行调查和评价的基础上，拟订国家自然保护区发展规划，经国务院计划部门综合平衡后，报国务院批准实施。

自然保护区管理机构或者该自然保护区行政主管部门应当组织编制自然保护区的建设规划，按照规定的程序纳入国家的、地方的或者部门的投资计划，并组织实施。

第十八条自然保护区可以分为核心区、缓冲区和实验区。

自然保护区内保存完好的天然状态的生态系统以及珍稀、濒危动植物的集中分布地，应当划为核心区，禁止任何单位和个人进入;除依照本条例第二十七条的规定经批准外，也不允许进入从事科学研究活动。

核心区外围可以划定一定面积的缓冲区，只准进入从事科学研究观测活动。

缓冲区外围划为实验区，可以进入从事科学试验、教学实习、参观考察、旅游以及驯化、繁殖珍稀、濒危野生动植物等活动。

原批准建立自然保护区的人民政府认为必要时，可以在自然保护区的外围划定一定面积的外围保护地带。

第十九条全国自然保护区管理的技术规范和标准，由国务院环境保护行政主管部门组织国务院有关自然保护区行政主管部门制定。

国务院有关自然保护区行政主管部门可以按照职责分工，制定有关类型自然保护区管理的技术规范，报国务院环境保护行政主管部门备案。

第二十条县级以上人民政府环境保护行政主管部门有权对本行政区域内各类自然保护区的管理进行监督检查;县级以上人民政府有关自然保护区行政主管部门有权对其主管的自然保护区的管理进行监督检查。被检查的单位应当如实反映情况，提供必要的资料。检查者应当为被检查的单位保守技术秘密和业务秘密。

第二十一条国家级自然保护区，由其所在地的省、自治区、直辖市人民政府有关自然保护区行政主管部门或者国务院有关自然保护区行政主管部门管理。地方级自然保护区，由其所在地的县级以上地方人民政府有关自然保护区行政主管部门管理。

有关自然保护区行政主管部门应当在自然保护区内设立专门的管理机构，配备专业技术人员，负责自然保护区的具体管理工作。

(一)贯彻执行国家有关自然保护的法律、法规和方针、政策;。

(二)制定自然保护区的各项管理制度，统一管理自然保护区;。

(四)组织或者协助有关部门开展自然保护区的科学研究工作;。

(六)在不影响保护自然保护区的自然环境和自然资源的前提下，组织开展参观、旅游等活动。

第二十三条管理自然保护区所需经费，由自然保护区所在地的县级以上地方人民政府安排。国家对国家级自然保护区的管理，给予适当的资金补助。

第二十四条自然保护区所在地的公安机关，可以根据需要在自然保护区设置公安派出机构，维护自然保护区内的.治安秩序。

第二十五条在自然保护区内的单位、居民和经批准进入自然保护区的人员，必须遵守自然保护区的各项管理制度，接受自然保护区管理机构的管理。

第二十六条禁止在自然保护区内进行砍伐、放牧、狩猎、捕捞、采药、开垦、烧荒、开矿、采石、挖沙等活动;但是，法律、行政法规另有规定的除外。

第二十七条禁止任何人进入自然保护区的核心区。因科学研究的需要，必须进入核心区从事科学研究观测、调查活动的，应当事先向自然保护区管理机构提交申请和活动计划，并经省级以上人民政府有关自然保护区行政主管部门批准;其中，进入国家级自然保护区核心区的，必须经国务院有关自然保护区行政主管部门批准。

自然保护区核心区内原有居民确有必要迁出的，由自然保护区所在地的地方人民政府予以妥善安置。

第二十八条禁止在自然保护区的缓冲区开展旅游和生产经营活动。因教学科研的目的，需要进入自然保护区的缓冲区从事非破坏性的科学研究、教学实习和标本采集活动的，应当事先向自然保护区管理机构提交申请和活动计划，经自然保护区管理机构批准。

从事前款活动的单位和个人，应当将其活动成果的副本提交自然保护区管理机构。

第二十九条在国家级自然保护区的实验区开展参观、旅游活动的，由自然保护区管理机构提出方案，经省、自治区、直辖市人民政府有关自然保护区行政主管部门审核后，报国务院有关自然保护区行政主管部门批准;在地方级自然保护区的实验区开展参观、旅游活动的，由自然保护区管理机构提出方案，经省、自治区、直辖市人民政府有关自然保护区行政主管部门批准。

在自然保护区组织参观、旅游活动的，必须按照批准的方案进行，并加强管理;进入自然保护区参观、旅游的单位和个人，应当服从自然保护区管理机构的管理。

严禁开设与自然保护区保护方向不一致的参观、旅游项目。

第三十条自然保护区的内部未分区的，依照本条例有关核心区和缓冲区的规定管理。

第三十一条外国人进入地方级自然保护区的，接待单位应当事先报经省、自治区、直辖市人民政府有关自然保护区行政主管部门批准;进入国家级自然保护区的，接待单位应当报经国务院有关自然保护区行政主管部门批准。

进入自然保护区的外国人，应当遵守有关自然保护区的法律、法规和规定。

第三十二条在自然保护区的核心区和缓冲区内，不得建设任何生产设施。在自然保护区的实验区内，不得建设污染环境、破坏资源或者景观的生产设施;建设其他项目，其污染物排放不得超过国家和地方规定的污染物排放标准。在自然保护区的实验区内已经建成的设施，其污染物排放超过国家和地方规定的排放标准的，应当限期治理;造成损害的，必须采取补救措施。

在自然保护区的外围保护地带建设的项目，不得损害自然保护区内的环境质量;已造成损害的，应当限期治理。

限期治理决定由法律、法规规定的机关作出，被限期治理的企业事业单位必须按期完成治理任务。

第三十三条因发生事故或者其他突然性事件，造成或者可能造成自然保护区污染或者破坏的单位和个人，必须立即采取措施处理，及时通报可能受到危害的单位和居民，并向自然保护区管理机构、当地环境保护行政主管部门和自然保护区行政主管部门报告，接受调查处理。

第四章法律责任。

第三十四条违反本条例规定，有下列行为之一的单位和个人，由自然保护区管理机构责令其改正，并可以根据不同情节处以100元以上5000元以下的罚款:。

(一)擅自移动或者破坏自然保护区界标的;。

(二)未经批准进入自然保护区或者在自然保护区内不服从管理机构管理的;。

(三)经批准在自然保护区的缓冲区内从事科学研究、教学实习和标本采集的单位和个人，不向自然保护区管理机构提交活动成果副本的。

第三十五条违反本条例规定，在自然保护区进行砍伐、放牧、狩猎、捕捞、采药、开垦、烧荒、开矿、采石、挖沙等活动的单位和个人，除可以依照有关法律、行政法规规定给予处罚的以外，由县级以上人民政府有关自然保护区行政主管部门或者其授权的自然保护区管理机构没收违法所得，责令停止违法行为，限期恢复原状或者采取其他补救措施;对自然保护区造成破坏的，可以处以300元以上10000元以下的罚款。

第三十六条自然保护区管理机构违反本条例规定，拒绝环境保护行政主管部门或者有关自然保护区行政主管部门监督检查，或者在被检查时弄虚作假的，由县级以上人民政府环境保护行政主管部门或者有关自然保护区行政主管部门给予300元以上3000元以下的罚款。

第三十七条自然保护区管理机构违反本条例规定，有下列行为之一的，由县级以上人民政府有关自然保护区行政主管部门责令限期改正;对直接责任人员，由其所在单位或者上级机关给予行政处分:。

(一)未经批准在自然保护区开展参观、旅游活动的;。

(二)开设与自然保护区保护方向不一致的参观、旅游项目的;。

(三)不按照批准的方案开展参观、旅游活动的。

第三十八条违反本条例规定，给自然保护区造成损失的，由县级以上人民政府有关自然保护区行政主管部门责令赔偿损失。

第三十九条妨碍自然保护区管理人员执行公务的，由公安机关依照《中华人民共和国治安管理处罚法》的规定给予处罚;情节严重，构成犯罪的，依法追究刑事责任。

第四十条违反本条例规定，造成自然保护区重大污染或者破坏事故，导致公私财产重大损失或者人身伤亡的严重后果，构成犯罪的，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员依法追究刑事责任。

第四十一条自然保护区管理人员滥用职权、玩忽职守、徇私舞弊，构成犯罪的，依法追究刑事责任;情节轻微，尚不构成犯罪的，由其所在单位或者上级机关给予行政处分。

第五章附则。

第四十二条国务院有关自然保护区行政主管部门可以根据本条例，制定有关类型自然保护区的管理办法。

第四十三条各省、自治区、直辖市人民政府可以根据本条例，制定实施办法。

第四十四条本条例自1994年12月1日起施行。

自然保护区实习日记自然保护区工作

实习伊始，我们的指导老师李长玲老师，曹xx老师和程功煌老师向我们讲述一下实习期间的相关宜当然是必不可少的，暂且称这节课是这次实习的动员大会吧！这个会议在413举行，会上各位指导老师主要跟我们3个实习班讲了实习任务；老师联系方式；标本采集的工具；出外实习所带用品和出发、回程时间，还有其中的注意事项；实习中需要用到的知识的要点；标本采集后的处理方法及注意事项。

会后，我们各小组分头对5.8-5.9于雷州珍稀水生动物省级自然保护区外出实习作出各项前期准备，例如工具的整理，煮食用具的准备及实习记录用品的准备。还有就是组内各成员的工作分配及实习计划的制作。

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在搭乘今天中午12:30的校车到雷州珍稀水生动物省级自然保护区实习之前，我们小组对实习用到的工具进行了再次检查，和野炊工具及用品的整理与检查。

于兴海楼集中完毕后我们即坐车往保护区前进了，途中停留了一下让我们购买食品。大约1小时后，到达保护区的我们把行李放好就分头对这里的环境进行了初步的了解。

3

清晨时分，天上星辰仍闪烁着，约为清晨4点45左右，我们从睡梦中醒来，为了赶赴今早约摸6点的潮水退去时机。一切准备就绪后，众人员于实习基地集好队，按原定的分工各个小组拿上自己的工具，齐齐出发至海岸边进行各类标本的采集。

我们组为了能比较全面而有效率的对这里的标本进行采集，因而分为了5个小组，每组平均两个人。标本采集完毕之后，分组采集果然是一个正确的决定。因为我们组采集了很多不同的生物，这个不仅有利于我们这次实习的报告的书写，更有利于我们鉴定海生生物能力的提高，更是扩充了我们的视野，让我们对海洋生物有了更好地了解。

在雷州珍稀水生动物省级自然保护区休息了一段时间后，我们就做车启程回去学校，车程大约是1个半小时。安全回到学校后，我们就上去实验室对此次外出收集的标本进行初步的浸泡处理。

自然保护区工作总结

本文个人原创，绝非复制。

本文包括野生动物与自然保护区管理专业社会实践目的、实践内容、心得体会三部分，共4。

学院：专业：野生动物与自然保护区管理专业班级：野生动物与自然保护区管理专业1109班姓名：学号：实践时间：

一、社会实践目的。

实践是检验真理的唯一标准。作为野生动物与自然保护区管理专业的当代大学生，社会实践活动可以说是每个野生动物与自然保护区管理专业学生假期的必修课。随着时代发展，野生动物与自然保护区管理专业与时俱进、日新月异。为了更好地了解野生动物与自然保护区管理专业在社会实践中的应用，更好地理论联系实际，我特地参加了野生动物与自然保护区管理专业相关岗位的实践活动。

祁连山自然保护区职工教育培训工作坚持五个立足

摘要：目前,铁路在飞速发展,新技术、新设备不断投入铁路运输事业的各个领域中,这对新时代铁路职工提出了更高的要求,企业必须加强对职工的教育培训工作。铁路职工不仅应具有为铁路事业无私奉献的精神,还应具备学习新技术、新设备和新知识的能力,并正确掌握新技术、新设备的操作方法,以适应铁路发展的需要。

关键词：铁路职工教育论文。

一、前言。

随着和谐铁路建设的深入发展和大面积提速技术水平的提高，加之近期对铁路相关部门的一系列大刀阔斧的改革，对我国铁路部门的职工素质将提出更高的要求。在这场深刻的变革中，铁路的跨越式发展不仅仅包括实施提速、改造线路等技术水平和设施设备的提高，还应该包括对人的教育培训的提高。我们都知道，企业职工是推动企业快速发展的主力军，人是世界上最宝贵的财富，学习和践行科学发展观，构建真正的和谐铁路，人的因素必须也首先要得到足够重视。因此，我们认为深入思考铁路职工教育培训问题将是铁路战线上一个很有价值的重要命题。接下来，我们先来谈谈开展铁路职工教育培训的必要性。

(一)铁路的跨越式发展提出的新的要求。

在当前铁路实现跨越式发展的关键时期，各种新工艺、新设备和新技术被广泛而迅速的采用，铁路企业的各个岗位都对技术含量和知识含量的要求不断提高，企业职工的培训不仅是简单的培养技术过关的合格工人，更应该有意识的挖掘和塑造职工的人才梯队[1]。在教育的内容上，不仅要使工人们掌握设备和技术，更应该使他们的知识不断更新，加强他们的理论教育。在培训的形式上，要学会利用信息技术，结合职工们喜闻乐见并易于接受的方式来不断创新。培训工作的思路上也要坚持宽进严出，脚踏实地，注重质量。

(二)铁路的体制改革提出了新的考验。

从铁路人力资源部门我们得知，接下来的一年里，我们的铁路运营里程预测会达到11.5万公里以上，伴随着路网规模和用人需求的扩张，铁路系统的熟练工和高级技工缺口达到了17万人。在对铁路的生产布局进行优化后，区段站列检将取消对直通货车的停车作业，全路的货车周时被压缩，检修人员也被压缩，这就要求技术人员必须实现兼岗，能够一职多能。当前，人才是核心，教育是基础，科技是关键，我们迫切需要高素质和高技能的人才。

三、铁路职工培训的现状及原因分析。

(一)铁路职工培训的现状。

很长一段时期以来，铁路系统依据实际工作经验和不断探索，初步建立起了一套职工教育培训制度。例如，新职和转岗人员需在培训合格取得职业资格证书才能实际上岗的“三卡死”制度、职工要在两年的工作日中完成全员脱产培训制度等等，当然，这些教育培训制度的实施在一定程度上保证了铁路的安全生产，同时铁路局也以一些中专学校为基地，进行新工人和复员军人入路前的培训。但是，我们注意到，随着这些中专学校移交到地方管理后，发展方向和专业设置已经不能满足铁路部门的需要了。特别是铁路运输生产自身具有很大的专有性和特殊性，有必要重新构建教育培训网络，把铁路岗位的工种从劳动密集型想技术密集型转变，将调度指挥和经营管理逐步的智能化和信息化，将高技能人才的数量提升上去，彻底改变当前“技工荒”的在铁路系统中的存在。

(二)铁路部门人才缺乏的成因。

我们认为，当前铁路部门教育培训不到位，致使“技工荒”现象的形成有社会观念、企业自身、人力资源流动不畅这三个方面的因素。

首先，社会观念深刻影响着职业教育的发展。据我们在中职学院的调查可知，有超过70%的家长希望孩子考上本科院校，甚至取得研究生学历，他们并不满足孩子从事技术工种，最后只去当工人。这种社会观念直接导致了技术学校招不到优秀生源，虽然我们知道，中职院校是培养蓝领人才的重要基地，国家也在大力倡导职业教育的发展，但在现实的招生中，职业院校却面临这极大的尴尬。仅在，广西区内就有10家左右的职业学校停止招生。职业教育的办学机制较为封闭，没有定向培养，不能与市场接轨，这都造成了铁路队伍的“断层”和“技工荒”。

其次，是铁路企业自身的培训机能较差。我们大致估算过，铁路部门的一个普通技工要锻炼成为高级技工的过程大越需要6～9年的时间，加之铁路的运输技术近几年来更是一年一个台阶，一个普通技工如果不能加强平日里的业务培养，仅靠他自身掌握的知识，很快就将过时。但是，我们当前不少的铁路企业仅仅注重眼前的经济效益，并不顾及员工的长远发展。即使是对普通员工采取的内部岗位培训，也是知识范围狭小，培训内容单一。，仅侧重于技术上的培训，成本管理、人力资源管理等培训知识少之又少。并且，铁路部门的教学方法和师资力量都不能满足当前要求，培训的随意性很大。

再次，由于铁路系统的公平竞争平台尚未建立，造成人力资源流动不畅。我们很容易就会发现，铁路系统拥有着众多的职工，可谓庞大的职工队伍，但是可流动的技工人力资源却很少，不能体现出人力资源的价值。铁路部门和社会其他行业间、铁路部门内部的各铁路局之间的技工人才流动都显得较为困难，加之铁路系统内部公开竞争的环境差，致使长期以来铁路企业未能形成人才的激励、评价、流动机制，这都非常不利于铁路人才的培养和长期发展。

四、提高铁路职工教育培训的措施。

下面笔者结合自己的工作经验和铁路系统的实际培训现状，探索性的提出以下提高铁路职工教育培训的措施。

(一)提高培训的实用性。

通过对铁路职工培训需求的调研，把任务式、指令性的教育培训转变为需求式的培训。在以往的培训中，我们都在重视培训工作的计划性，似乎完成上级交给的培训任务即可，这样直接导致了多次的低水平重复培训，也忽视了现场职工的素质需求。我们必须深入细致的'对职工的培训需求进行客观调研，尊重并重视群众的智慧，总结、分析职工关于培训的要求和意见，有针对性的改进内容和方式。另外，在先前的培训中，铁路的职工教育培训工作过分依赖于教育科，使车间丧失了培训的主动性和主动权，我们要重新重视车间和班组对教育培训的作用，部分职教和职能可以王班组和车间下移，通过这些日常培训来对职工加强考核，使培训落到实处。

(二)提高培训的实效性。

培训的形式不能往往是你讲我听的单一模式，要努力创新各种培训形式来提高培训的实效性。举办技能大赛是铁路系统内部提高职工学习激情，帮助优秀年轻人才快速成长和脱颖而出的好办法。如南宁站每年都举行车工和职工的技能大赛，大家全员参与，热情高涨，取得了良好的培训效果。特别是赛后的表彰会，不仅能够创造全站良好的学习氛围，而且采用宣传，激励的手法使争先创优成为了一种风尚，这便大大提高了培训的实效性。

(三)提高培训的师资力量。

针对铁路教育培训师资力量不足的情况，笔者建议从生产一线的业务尖子中来招聘兼职教师，他们从自身的一线工作中总结、搜集的好技巧和好方法将成为企业的共同财富。近几年，南宁站就选聘了一批工作经验丰富的一线职工兼职培训教师，他们不仅通过座谈会、讨论会等形式传授了相当多的经验，还编写了书籍和小册子，非常实用。

五、结语。

综上所述，我们分析了当前铁路教育培训工作陷入的困境和原因，并提出了相应的对策，希望能够有所帮助。铁路运输企业的生产和经营具有很大的特殊性，我们在吸收引进专业人才的同时，内部培训工作也尤为重要，必须用发展的眼光和创新的思路不断强化企业内部的“造血”功能。

自然教学工作计划

坚持党的基本路线，全面贯彻党的教育方针，以“三个面向”和“三个代表”的重要思想为指导，以培养学生的实验能力为目标，以教材为依据，以学生的实际为出发点，深入贯彻课程改革，把学习理论知识和实践能力结合起来，培养学生的概括能力和运用所学的知识解答实际问题的能力，全面提高教育教学质量。

本学期五（二）班共有学生76人，他们分别来自管理区不同的村组，住校生教多。通过半年的了解，我班学生基本学会学习，方法教为灵活，并能积极主动的学习。大部分学生爱好自然，喜欢做实验，但仍有一部分学生学习的自觉性差，学习态度不够端正，记忆能力和动手操作能力差，成绩相差很远。

本册教材共有25课。根据内容要实现的教学目标是：

1、学生初步认识正电和负电的性质以及雷电的形成。

2、使学生知道什么是电热，并结合实际认识常用的电热器。

3、让学生了解电磁铁的性质及应用。

4、引导学生认识春季星空和冬季星空。

5、使学生了解空气的成分及保护环境的意识。

6、使学生了解种子和茎是如何繁殖植物的。

7、让学生认识果实及其形成。

8、让学生了解植物和环境、动物和环境之间的关系，认识保护环境和水土资源的重要性。

9、初步了解人的各个器官。

10、初步认识我国的珍稀动物。

11、培养学生良好的学习习惯和书写习惯。

1、做好学生的思想工作，进一步明确学习目标和方法，从而更好的投入教学。

2、深钻大纲、教材，精心备好每一节课，上好每一节课，全面了解学生，提高自己的教学能力。

3、充分利用学校的实验器材进行教学，加强对学生实验的指导和引导，提高学生的动手操作能力和归纳概括能力。

4、加强对学生所学知识的检查落实力度，从而让学生真正地掌握知识，并在实际生活中加以应用。

5、面向全体学生，因材施教，重视中等生，不歧视差生，加大培优辅差力度。

6、严格作业质量，养成良好的书写习惯，提高作业质量。

7、指导学生学法，培养学生良好的学习习惯。

8、上好演示实验和分组实验。

二月第一课至第五课。

三月第六课至第十一课。

四月第十二课至第十七课。

五月第十八课至第二十一课。

六月第二十二课至第二十五课。

自然保护区管理局领导班子年度工作总结

20xx年，天目山管理局领导班子在市委、市政府的正确领导下，深入学习贯彻党的xx大、xx届五中、六中全会精神，在班子变动、任务艰巨的情况下，团结协作、积极进取，在干部职工的大力配合下，推进了保护区事业科学发展，同时，加强了党建工作和廉政建设，业务建设、能力建设、文化建设得到提升，圆满完成了各项任务，取得了较好的成效。

一、紧扣中心、服务发展，着力推进党建工作。

这一年里，管理局领导班子切实按照全市党建工作会议精神和机关党建工作总体思路，大力拓展“党建+”工作方式，注重继承与创新相结合，党建与业务相结合，学习与实践相结合，不断培养全局党员和干部职工“讲党性、重品行、求实效”的综合素质能力。

1.抓队伍，确保有能力有活力。

加强队伍建设是做好党建工作的重要前提。一年来，管理局领导班子紧密联系保护区工作特点和干部队伍实际，不断激发管理局干部队伍的业务能力和团队活力。一是积极落实人才培养关爱工作机制。今年以来，落实了一名中层干部挂职联系天目山镇杲村村，帮助联系移民项目，扶持村发展。一名中层干部参加了杭州市民主党派中青班学习。建立了局妇委会，通过推荐考察选任了妇委会主任。按照市里要求，建立了干部激励、关怀、帮扶等制度，在职工用餐、生活保障等多方面进行了改善提升。二是制定值班考核制度。全局干部职工都必须按规定进行上下班指纹考勤，各保护站、点工作必须按规定进行gps定位考勤，并将考核结果作为评先、评优的重要依据之一，坚持以考核督促人、以绩效激励人，引导管理局每一位同志深刻认识和把握做好机关党建工作与专业工作相结合的重要性。三是开展活动凝合力。通过年初制定下的“党员固定活动日”计划，以爱国主义教育、基层党建示范、好家风弘扬等为主题，根据保护区实际情况，共计开展作风建设学习、植树造林等活动12次。

2.抓思想，确保有创新有成效。

加强思想建设是提高党建工作的必要保证。一年里，管理局领导班子带领全体机关干部，以习近平总书记系列讲话为总领，将xx大精神宣传教育作为重中之重。通过扎实开展“。

两学一做。

”、“三会一课”学习教育实践，定期召开党组会议、党性教育、务虚研讨等多种形式，坚持领导班子带头学、集中学和自我学相结合，共计开展党组中心组学习16次、机关党员集中教育培训12次、全局干部群众集中学习3次，极大提高了全体机关党员的党性修养和先锋意识。在“诚信包容有为”天目山精神基础上，进一步深化天目洗心活动内涵，提出树立五心:即“感恩心”“敬畏心”“包容心”“进取心”“平常心”，进一步加强管理局机关文化建设。今年开展的天目山保护区“靓区行动”百日大会战，找到了机关党建工作与业务工作的有效结合点，对进一步推进“学习型党组织”建设起到了积极作用。。

3.抓制度，确保有提升有突破。

加强制度建设是夯实党建工作的有力保障。一是坚持集体领导，贯彻“领导干部有关事项报告制度”。管理局领导班子始终认真贯彻执行民主集中制，充分发挥班子成员集体领导作用，大事开会碰头，小事相互通报，相互协调，班子“一把手”能够充分发挥表率作用，带头遵守制度、执行决议、维护纪律。二是团结协调形成合力，实行班子成员周例会制度。管理局领导班子始终讲团结、重纪律，及时通报工作情况、思想动态，加强工作领导，强化队伍思想建设，大事讲原则，小事讲风格，心往一处想，劲往一处使，工作不推诿，较好地发挥了领导班子的集体领导作用。三是坚持“集体领导，民主集中，个别酝酿，会议决定”的议事、决策制度。坚持集体领导和个人分工负责相结合的原则，自觉维护团结，互相信任、互相支持，主动接受监督。四是认真履行党员职责。班子成员都能够以普通党员的身份，积极带头参加组织生活会等活动，主动听取群众意见，开展批评与自我批评，限度的调动一切积极因素，凝心聚力，全力推动保护区事业健康发展。

4.抓作风，确保有改进有加强。

加强作风建设是落实党建工作的有效法宝。天目山自然保护区作为全国51个示范保护区之一，示范效应明显，今年以来，管理局努力打造“责任型”、“效能型”领导班子，加强管理局作风建设，狠抓全局工作纪律，不断提高党员和干部职工防腐拒变能力。充分发挥纪检监察职能，有效介入管理局财务、干部人事、工程招标、物资采购及各科室具体工作的各个环节，坚决查处违反“八项规定”等纪律要求的行为，促进了干部作风的进一步好转和示范保护区发展环境的进一步优化；充分发挥民主生活会职能，在思想作风、工作作风、学风和生活作风方面查找问题，并进行整改。圆满完成了g20峰会天目山森林消防安保工作，4人分别荣获省市级“g20峰会安保工作先进个人”称号。

5、抓党风廉政，确保有纪律有实效。

一年里，管理局领导班子深刻把握、坚决贯彻中央新部署新要求，紧密结合管理局实际，积极履行党风廉政建设主体责任，态度坚决，措施有力，党的纪律建设不断加强，各项工作深入推进。在管理局班子成员人事变动的情况下，及时调整党风廉政建设领导小组，进一步明确局党组责任“四主体”，始终保持党组负责人是履行党风廉政建设第一责任人职责，对全局党风廉政建设负总责，其他班子成员分工负责的良好工作格局，一级抓一级、层层抓落实。依据党政正职“五不直接分管”制度，强化管理局领导班子“副职分管、正职监管、集体领导、科学决策”的工作体系，不断加强决策民主化、科学化；认真落实“一岗双责”，执行“领导干部有关事项报告制度”，完善“廉政谈话制度”，签订了《党风廉政建设。

责任书。

》。全年党组通过党组学习、班子例会、中层干部例会、职工大会等会议形式，组织全局干部职工学习党章党规和系列讲话精神，收看警示教育片和学习浙江省有关违法违纪通报等教育学习16次，开展党风党纪教育6次。深入加强廉政文化建设，通过开展党员活动日、举办党的知识竞赛、在保护区内悬挂廉政宣传横幅、在办公楼内张贴廉政文化宣传画和家风崇廉。

格言。

引导树立全局干部群众风清气正的良好形象。严格落实“信访工作领导责任制”认真做好群众来信来访工作20xx年度天目山管理局无信访件。积极支持纪检人员履行职责严格依法依规查处违法违纪案件。进一步加强“三公”经费管理降低“三公”经费支出针对保护区内实施的各类工程项目严格按照程序报批并积极配合纪检、财政等职能部门的相关审计。

二、求真务实，真抓实干，完成保护区各项工作。

一年来，我局始终坚持“尊重自然，顺应自然，保护自然”的理念，紧紧围绕“精品示范保护区、传统文化传承区、生态经济带动区”的建设目标，以习近平总书记提出的“两山论”为引领，以奋力建设“三美”临安为载体，以“环境建设提质年”活动为圆心，立足实际，迎难而上，圆满完成了各项工作。

（一）、抓项目、促科研，“特色保护区”迈上新台阶。

1.着力推动项目建设。

——《浙江天目山森林生态系统国家定位观测研究站建设项目》通过验收并投入运行。天目山生态站建成科研实验用房、永久性样地、测流堰等设施，配置完善气象、土壤等观测设备，全年记录数据可达253926万条，数据量达到1449.7mb。今年12月通过省林业厅组织的验收。验收完成后，管理局积极申请实施维护运行项目和二期实施项目。

——启动“一树一策”古树名木保护工程。《古树名木“一树一策”保护工程方案》于今年5月通过评审，方案在之前的“天目山古柳杉综合保护工程”基础上，提出了要对区内包括古柳杉在内的1050株古树名木制订个性化保护方案。管理局还通过各种途径积极争取资金，对区内古树名木实施全面保护，目前在浙江林学院古树名木救护有限公司的的技术支撑下，已启动了30株古树的个性化保护工作，取得了阶段性成效。

——天目山自然教育平台正式启动。依托天目山保护区生态资源，管理局联合大华旅游建设开发有限公司，创新“以森林为教室、以自然为老师”的科普理念，于今年正式启动“大地之野”自然教育基地，自主开发课程7大类52门，计划用5年时间做成华东地区的科普教育基地。自启动以来，该平台已面向全国，特别是长三角地区开设了4期夏令营，2期国庆营及每周末开设的周末营，总计接待27批1220人，影响力逐渐扩大。为了惠及天目山周边镇、村留守儿童及外来务工人员子女，管理局还积极争取资源，为其提供免费体验名额。

2.积极开展科研调查。

——开展大型野生动物红外相机监测。20xx年，管理局在保护区重点范围安装红外监测相机100台，全年完成收集数据4次，监测到黑麂、苏门羚、白鹇等多种国家重点保护野生动物视频与图片？份。

——开展野生动植物资源综合复查及数据库建设。为加强对保护区内野生动植物资源的保护与研究，今年，管理局邀请了国内知名专家、学者开展全区野生动物资源调查，出版《天目山动物志》第五卷、第八卷、第九卷专著，增加天目山缨翅目、广翅目、蛇蛉目等12目117科560属1217种动物的数据记录。

——开展极小种群珍稀植物综合保护研究。今年来，管理局更是整合资源、积极争取，加大人力、物力、财力等各方面投入，积极开展保护区内珍稀植物天目铁木、羊角槭、天目槭的繁育工作，并与杭州植物园、浙江省林科院等单位签订《迁地保护协议》，开展天目铁木、羊角槭、天目木兰、夏蜡梅、天目木姜子等珍稀濒危植物的联合保育工作。

此外，一年的时间里，管理局还与中国科学院动物研究所、浙江大学等多所科研单位合作开展“应用水生昆虫监测环境质量”“华东黄山-天目山脉及仙霞岭-武夷山脉生物多样性调查”等专项10余个；在《zootaxa》、《林业科学》、《浙江农林大学学报》等学术期刊上发表论文10余篇；坚持多点巡查，对生物多样性疫源疫病有序监测，累计报送鸟类信息65种81056只，巡查路程达18386公里；开展松材线虫病预防结合工作，完成三轮保护区内2426亩松林的普查，开展重点松树的预防注药50000瓶，有效防止保护区松材线虫病的发生。

（二）明责任、抓保护，“平安保护区”展现新魅力。

1.立足一个“防”字，确保防护基础不脱“根”

——全力做好防火作用。天目山森林消防工作是天目山的中心工作，也是全局工作的重心所在。20xx年，在g20杭州峰会如期举办、保护区成立60周年的诸多契机下，管理局将天目山森林消防工作摆在了前所未有的战略高度。为此，管理局及时调整天目山森林消防指挥部。同时，在层层签订责任状的基础上，进一步细化责任，将具体地段划分到每一个护林员，做到严防死守，确保保护区森林资源的有效增长。

——全力做好防护基础设施建设。全年累计投入200余万元，更新防火指挥中心视频监控系统，在龙峰尖、大树王、开山老殿等游客集中区域安装了高清摄像头，强化对游客旅*为的监管。改造消防仓库防火设施，及时补充仓库内消防器具，并进行定期调试维护。对南大门保护站、东关保护站、龙峰尖保护站及景区防火设施也进行了规范化建设，使保护站面貌焕然一新。

——全力做好引水上山工程。今年管理局积极向省林业厅、杭州市林水局争取资金，在20xx年完成火焰山防火隔离带、引水上山工程后，今年又完成龙峰尖和太子峰引水上山工程，新建50立方米水池2座，形成引水灭火工程系统性网络，。

——全力做好毛竹林采伐清理与监测。按《浙江省林业厅采伐管理改革试点方案》批复要求，管理局认真制定采伐清理实施方案，强化监管，有序推进毛竹清理工作。现已完成间伐面积690亩，全面清理毛竹林860亩，采伐毛竹8500吨，并在清理现场布设监测样地。

2.重在一个“护”字，确保防护措施不落“叶”

——依法治区，严厉打击破坏行为。为了保护森林资源，打击盗伐分子，管理局一方面要求全体护林员对各自责任范围摸底排查，对重点地段长期巡查，以便及时发现。另一方面专门组织执法队伍入山入村进行全线巡查，设卡守点，严厉打击，有效的遏制了保护区内乱砍滥伐、偷捕盗猎、私挖乱采的违法行为，确保了森林资源不受破坏。管理局还进行了专项整治，今年来查处制止破坏行为7起，做到发现一起，查处打击一起。

——值班值守，确保重要节点万无一失。g20峰会期间，管理局制定了《g20峰会天目山森林消防安保。

工作方案。

》、《进一步加强应急值守和紧急信息报送工作的通知》等一系列文件，按照文件要求实行24小时值班和巡逻，并在禅源寺、龙峰尖、进山门设置卡口，进行简易安检，并设立火种收缴、寄存箱，劝导游客自动上缴打火机，确保了峰会期间无火情火警发生。在森林防火期、重要时间节点，召开专题森林消防工作会议，部署落实各项具体森林消防举措，班子成员带队走访相关联防乡镇村，保护科设置安排专人专岗值守，办公室加强资源保护宣传工作。20xx年，共计悬挂彩旗200余面、横幅10余条，发放森林消防传单5000余份，有效提升了全民森林保护意识。

——应急演练，消防工作扎实推进。今年来，管理局组织全局青年干部职工、旅游公司青壮员工、天目村部分村民开展不定期消防演练，进一步提升实战技能。针对引水灭火工程的实施，管理局还在一年两次消防演练的基础上，在防火期内实行每月一次科室森林消防演练，加快每个队员对消防水泵熟悉、使用，提升消防队伍的设备使用技能和应急处置能力。

（三）抓队伍、提能力，“示范保护区”构造新格局。

1.积极实施“引进来”、“走出去”战略，人员素质不断加强。

规范科教管理办法，完善申报系统，针对需要进入保护区开展科研、学习的单位与个人可事先进入“天目山申报系统网站”进行申请，一年来，共计登记科考人员86批402人次，教学实习人员3000余人。完善科研教育设施，重新布展天目山科技馆，新增“龙峰尖——半月池”科普教育平台，布设科普说明牌，全年接待基地院校26所40批次3046人次。另外，还与浙江大学、杭州市林业科学研究院、丽水市林业科学院等10余个科研单位和院校签订了合作研究协议。加大外出交流、学习调研机会，选送人员参加无人机巡护培训，鼓励干部职工参与评优评奖，其中，在第xx届中国生物圈保护区网络成员大会上，杨文杰同志获评“绿色卫士”奖；赵明水同志获得中国野生动物保护协会20xx年“斯巴鲁生态保护奖”个人奖项。

2.积极探索“大天目、大规划、大发展”体系，综合能力显著提升。

——第二个十年世界生物圈保护区评估会圆满完成。20xx是天目山建区60周年及加入联合国人与生物圈保护区20周年，作为世界生物圈保护区网络成员，天目山管理局于今年11月承办了第xx届中国生物圈保护区网络成员大会。评估会上，专家组对近十年来保护区在保护、发展、支撑方面所取得的成果给予充分肯定，通过了天目山作为世界生物圈保护区网络成员的第二个十年评估。制作天目山60周年宣传片1部，制作宣传图册1000册和图版30块，在会议期间向国内外来宾做了宣传展示，反响热烈。

——《浙江天目山自然保护区总体规划(20xx—20xx年)》获国家林业局批复。20xx年，管理局启动了第二个《浙江天目山自然保护区总体规划（20xx-20xx）》的编制工作，委托国家林业局调查规划设计院编制该项目，于20xx年12月通过省级业务主管部门组织的专家初评。20xx年4月，国家林业局组织有关复审专家再次对该项目进行实地考察与科学论证，并于20xx年1月通过专家会审，11月，管理局顺利获得国家林业局对该《总体规划》的批复。

——天目山保护区“靓区行动”百日大会战有序开展。为加快推进“全国一流精品保护区”建设，管理局统筹安排，周密部署，在今年7月组织开展了“靓区行动”百日大会战。利用100天时间，从交通秩序整治、施工扬尘整治、环境秩序整治、土特产市场整治、标识标牌整治、内部管理规范六大方面，召开动员部署会，成立领导小组，建立工作机制，列出责任清单，落实专人负责，充分发挥主观能动性，按照时间节点倒排计划，促使保护区面貌得到明显改善，秩序规范、管理有序、保护区得到靓化。

（四）、联社区、拓空间，“和谐保护区”发挥新动能。

1.以“三美”临安建设为契机，保护区颜值更高气质更好。

20xx年，管理局围绕市政府中心工作，立足区域实际，通过开展系列活动，主动融入社区、吸纳社区参与、做好社区服务。持续助推“百路千里”，开展拆除违建、整修危房、整治标牌、清理堆积物、整修美化林区道路立面、垃圾分类、杆线“上改下”等整治行动。继续开展“五水共治”。在办公区张贴节水标示标语、在旅游区开展治水行动意义宣传等形式，积极营造推进保护区全民治水的浓厚舆论氛围。大力践行“三改一拆”。加强对保护区内农家乐的管理，严格执行在原宅基地拆旧建新原则，20xx年至今，保护区内农家乐数量没有增加。

2.以社区共建为纽带，周边村镇经济更强生活更好。

——引导周边村落农家乐长效化经营。为更好践行“既要金山银山也要绿水青山”的生态理念，今年来，管理局联合大华旅游建设公司，通过互联网、新媒体等多种形式加大旅游资源宣传，周边村落农家乐游客接纳数量显著增长。联合天目山镇徐村村，积极参与夏季提子采摘活动策划，并将提子采摘活动与天目山景区旅游相结合，更好地推动了周边村落农家乐长效化经营。

除了在科研、保护、能力、社区等方面下大功夫、花大力气，今年以来，管理局还充分发挥天目山文化资源的优势，精心打造富有天目特色、传承天目精神的文化品牌，深入挖掘天目山人文底蕴，在根植“天目”文化理念方面迈上一个新台阶。1月，以“天目山”为名的我国新型坦克登陆舰正式入列命名，标志着该舰正式加入海军战斗序列。这不仅是对弘扬天目山精神、传播天目山品牌、宣传临安城市形象起着积极作用，也是军地双拥关系的重要体现，是一张闪亮的海上新名片。5月，管理局联合浙江省。

诗词。

楹联学会，举办了以天目山为创作灵感源的古体诗词创作笔会。共创做出百余首作品，为巍巍天目文化传承留下了亮丽的一笔。对太子痷、老殿、幻住痷等古建筑进行了修缮，增加了文化内涵。

祁连山自然保护区职工教育培训工作坚持五个立足

近几年,河南油田人力中心安全培训科根据实际,坚持“五个创新”,持之以恒地进行培训教学研究改革.具体做法如下:(1)师资建设上创新了“挂职锻炼”和“进修受益共享”的`做法.去年,对近四年来的培训任务进行归类,并从培训效果、培训改进、培训趋势展望、现有师资能力是否适应、师资提升对策等进行系统分析,找出中心在安全培训师资方面存在的问题.

作者：杨延美况小丽作者单位：河南油田人力资源开发中心刊名：安全英文刊名：safety年，卷(期)：28(9)分类号：x9关键词：

自然教学工作计划

伴着新年的钟声，我们不知不觉又迎来了新的一年。随之新学期的各项工作也拉开了序幕。新学期新打算，为了全面提高教育教学质量，使五（二）的自然教学工作搞上去，特将本学期我班的自然教学工作计划如下：

坚持党的基本路线，全面贯彻党的教育方针，以“三个面向”和“三个代表”重要思想为指导，以培养学生的实验能力为目标，以教材为依据，以学生的实际为出发点，深入贯彻课程改革，把学习理论知识和实践能力结合起来，培养学生的概括能力和运用所学的知识解答实际问题的能力，全面提高教育教学质量。

本学期五（二）班共有学生76人，他们分别来自管理区不同的村组，住校生教多。通过半年的了解，我班学生基本学会学习，方法教为灵活，并能积极主动的学习。大部分学生爱好自然，喜欢做实验，但仍有一部分学生学习的自觉性差，学习态度不够端正，记忆能力和动手操作能力差，成绩相差很远。

本册教材共有25课。根据内容要实现的教学目标是：

学生初步认识正电和负电的性质以及雷电的形成。

2、使学生知道什么是电热，并结合实际认识常用的电热器。

3、让学生了解电磁铁的性质及应用。

4、引导学生认识春季星空和冬季星空。

5、使学生了解空气的成分及保护环境的意识。

6、使学生了解种子和茎是如何繁殖植物的。

7、让学生认识果实及其形成。

8、让学生了解植物和环境、动物和环境之间的关系，认识保护环境和水土资源的重要性。

9、初步了解人的各个器官。

10、初步认识我国的珍稀动物。

11、培养学生良好的学习习惯和书写习惯。

1、做好学生的思想工作，进一步明确学习目标和方法，从而更好的投入教学。

2、深钻大纲、教材，精心备好每一节课，上好每一节课，全面了解学生，提高自己的教学能力。

3、充分利用学校的实验器材进行教学，加强对学生实验的指导和引导，提高学生的动手操作能力和归纳概括能力。

4、加强对学生所学知识的检查落实力度，从而让学生真正地掌握知识，并在实际生活中加以应用。

5、面向全体学生，因材施教，重视中等生，不歧视差生，加大培优辅差力度。

6、严格作业质量，养成良好的书写习惯，提高作业质量。

7、指导学生学法，培养学生良好的学习习惯。

8、上好演示实验和分组实验。

二月 第一课至第五课

三月 第六课至第十一课

四月 第十二课至第十七课

五月 第十八课至第二十一课

六月 第二十二课至第二十五课

祁连山自然保护区职工教育培训工作坚持五个立足

5月8日,习近平总书记深入中央办公厅机关视察调研并发表重要讲话,对党办工作人员提出了“五个坚持”的要求,即:坚持绝对忠诚的政治品格、坚持高度自觉的大局意识、坚持极端负责的工作作风、坚持无怨无悔的奉献精神、坚持廉洁自律的道德操守。“五个坚持”是对党办精神的深刻概括，是新形势下做好党办工作的根本遵循，是党办工作人员的行为指南，也是所有党员加强党性修养的重要标准和必由之路。

有些在基层党办工作的同志说：“我做好我的本职工作就行，‘五个坚持’离我太远，不需要学习践行”。对于这些同志我想说，能否深入践行“五个坚持”，把“五个坚持”当做行为规范和准则，做党性坚强的的党办人，是能否顺利高效完成党办工作的关键。用马克思主义唯物辩证法分析“五个坚持”，可以得知它是一个辩证统一的整体，不但涵盖了政治建设、思想建设、业务建设、作风建设、品德建设等各个方面，还将各方面从理论的高度紧紧关联在一起。

“坚持绝对忠诚的政治品格”是灵魂，没有对以习近平同志为核心的党中央的绝对忠诚，党员干部就会丢了“魂”，就迷失了正确的方向。“人之忠也,犹鱼之有渊,鱼失水则死,人失忠则凶。”这是《礼记》对“忠”的记载。“忠”在我国历史文化中占有举足轻重的地位，不但被列为“忠孝仁爱信义和平”的“八德”之首，更是帝王将相文人墨客的“天下之纪纲，修身之要术，礼义之所归”。屈原“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰”，陆游“位卑未敢忘忧国”，谭嗣同“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”，这些脍炙人口的佳话都是今人立德立言的楷模。“捐躯赴国难，视死忽如归”,抗日战争时期也涌现出许许多多英雄儿女忠心为国的英勇事迹。共产党员的入党誓词就有“对党忠诚，永不叛党”八个字，字字珠玑，代表了共产党员对党和人民事业的无限忠诚和忘我奉献。归结到党办工作上，就是在思想政治上与党中央保持高度一致，严格听从党组织安排，对党信赖并且所作所言所行也值得党的信赖，坚定社会主义理想信念。只有在思想认识上真正提高，才能在行动上高度自觉，才能高质量高效率完成党办工作，让党组织放心。

“坚持高度自觉的大局意识”是前提，是做好工作的先决条件。缺乏大局意识，就不可能做到适应得上、跟进得快、落实得好。“身在兵位，胸为帅谋”，有没有大局关是衡量一个党员党性强不强的重要标志。如果把工作比喻成一局棋，车马炮只有在大棋局中找准定位，才能纵横驰骋，一味的蛮干只能让自己铩羽而归，兵败如山倒。所以在党办的工作中，不能光埋头拉车，还必须抬头看路。党办的工作主要是服务性工作，比较琐碎，如果只把注意力集中在琐碎的事物当中，就无法服务大局，无法在党办的工作中找到自己的位置并发挥作用，无法让党办的各项工作和服务紧贴党的需要，适应党的要求。如何做到坚持高度自觉的大局意识?习近平总书记强调了三句话“紧紧围绕大局，时时聚焦大局，处处服务大局。”也就说说要做到胸怀大局，登高望远，因势而谋;把握大局，明辨方向，应势而动;服务大局，切中要害，顺势而为。只有这样才能把自己承担的责任与大局联系起来，把本部门的工作同上级部门的事业联系起来，在繁杂的工作中找到主要矛盾，更好地为大局服务。

“坚持极端负责的工作作风”是保障，没有极端负责的工作态度，工作就很难做到优质高效。“慎易以避难，敬细以远大”习近平总书记指出，党办工作者要恪尽职守、脚踏实地。党办的工作都是十分具体的事物，每一次办文办会办事要求都十分具体，不允许任何一个环节出错。极端负责是检验党办工作人员事业心、进取心强不强的重要标准。凡事最怕“认真”二字，党办工作人员应该勇于求真，敢于较真，不容一丝马虎，不放一个疑点，不留一个漏洞。极端负责是一种坦荡胸怀，对事不对人，对事极端严细，对人宅心仁厚。极端负责是一种牺牲精神，是在关键时刻，在困难面前，在重担面前，在辛苦疲劳面前，甘于付出心血、智慧和汗水，甚至不惜牺牲自己的一切。极端负责是一种优良素质，为党和人民站好岗、放好哨，必须具备高素质的能力。只有具有过硬的本领，才能独当一面、把好关口、守住阵地。极端负责是一种口碑形象，一个人靠住靠不住，让人信任不信任，主要看他能不能一以贯之地用高标准对待自己、对待工作、对待事业，能不能干出实绩、干得出彩、干得让人放心。

“坚持无怨无悔的奉献精神”是动力，没有无怨无悔的精神境界，就不会在工作中一往无前。“鞠躬尽瘁，死而后已”是诸葛亮的无私，“欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年”是韩愈的奉献，“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”是鲁迅先生的精神，“坚持无怨无悔的奉献精神”是习近平总书记对我们的要求，也是每个共产党员的必备品质。这是由党的性质、宗旨和使命决定的。中国共产党代表了最广大人民的根本利益，没有自己的特殊利益，共产党员讲奉献，说到底就是践行群众路线、履行党员的基本义务。对党办工作人员来说，讲奉献应该有更高的标准、更严的要求，就是“大奉献”。党办工作人员经常同领导、上级接触，受到领导同志的关怀、教育和熏陶，一直有着兢兢业业、埋头苦干、任劳任怨的奉献精神，有一颗为党为人民矢志奋斗的心，有了这颗心，再怎么艰苦也是美的，再怎么付出也是值得的，真正做到大公无私、克己奉公、鞠躬尽瘁。

“坚持廉洁自律的道德操守”是底线，守不住这个底线，人就会栽跟头，党的声誉就会受损害，党的事业就会遭损失，忠诚、责任和奉献也无从谈起。“君子为政之道，以修身为本”，古人所推崇的“修身齐家治国平天下”也把修养自身的道德操守摆在首位。虽然党办工作人员不直接掌握权力和财务，是很多人眼中的“清水衙门”，但是很多动机不纯的人还是会刻意拉拢、用糖衣炮弹腐化领导干部。“贪如火，不遏则燎原，欲如水，不遏则滔天”，党办工作人员更应该坚持廉洁自律的道德操守，牢牢守住廉洁自律的底线。总书记在讲话中形象生动地说，“孙悟空把唐僧放在那，用金箍棒划一个圈，妖魔鬼怪就进不来了”。实际上，孙悟空自己头上也有个圈，那就是观音菩萨给的紧箍咒，有了这个紧箍咒，他就不能随心所欲为所欲为了。党办工作人员也要有个“紧箍咒”“护身圈”，这就是党法党纪党规，就是自律和他律。自律是前提，他律是保证，两者相辅相成。他律，就是按照党纪国法的要求，严格教育，严格管理，严格监督。自律就是廉政自觉，关键是要守住做人、处事、用权、交友的底线，守住党和人民交给的责任，守住自己的政治生命线，守住正确的人生价值观。

“冰冻三尺非一日之寒”，坚强的党性、崇高的境界、良好的修养、顽强的意志品质，不是一时炼成的。党员干部的党性修养、思想觉悟、道德水平不会随着党龄的增加而自然提高，也不会随着职务的晋升而自然提升，需要终生努力。我们要按照习近平总书记的要求，把“五个坚持”融入党性修养的全过程，贯穿于党办工作的各方面，内化于心、外化于行，锐意进取、埋头苦干，为实现“两个一百年”的奋斗目标和中华民族伟大复兴的中国梦做出更大贡献!

自然教研组工作计划

自然教研组工作计划秋风送爽，金桂飘香。伴随着时代的鼓点，迎着新世纪的曙光，为了新学期业绩辉煌，自然教研工作有一个新的变化，大的飞跃，特制定计划如下：

接受先进教育思想，更新教育观念，改变陈旧做法，体现创新精神，把激发和培养创新精神作为自然教学的重要目标。不断的研究、交流教学方法，努力提高自然教学水平。

几年来，我校的自然教师经过不断的探索和实践，大部分教师的教育观念、教育思想在不断的改变，彻底根除了老师讲，学生听；老师演，学生观，死记硬背的旧做法。同时教科研意识也在不断增强。但也存在着一些不足，有少数教师仍然受应试教育的束缚，不敢放手，学生的动手能力、创新思维得不到锻炼、展示，学生感到此科枯燥无味，还有少数教师在教学过程中怕麻烦，走捷径，不能为学生提供实验的机会，把实验课变成了说教课，导致学生归纳、分析能力较差，自主探究的习惯未能养成。鉴于上述情况，本学期完成以下任务。

1、转变教师教育观念，用新的教育思想武装头脑，彻底根除陈旧的做法，切实提高教师的自身素质。

2、大力开展教科研活动，增强教师科研意识。

3、激发和培养学生的创新精神。以“自主探究获知”为教学模式在全学区推广、开展。

4、根据我校学生动手能力较差这一弱点，本学期以实验课为研究内容，在全学区开展研讨活动。

5、协同教导处搞好自然常规月查，努力提高教师自然常规质量。

6、组织教师在一起集体备课，研讨教学中的疑难问题，提高教师的讲课艺术。

7、采用定时或不定时的听课活动，相互学习。

1、组织教师学习新的教育观念，教育思想，了解目前教育发展动态，鼓励教师不断的学习，大胆的创新，把先进的教育思想、教学方法融于自己教学之中，把成功的经验推广传播，彻底根除旧观念、旧做法，努力提高教育教学质量。

2、大力开展教科研活动，增强教师科研意识。本学期以《激发和培养学生的创新精神》为课题开展研讨活动。进行论文评比、观摩教学，实验技能技巧比赛，小制作、小发明评比活动。不断提高广大教师的科研意识，培养学生的创新精神。

3、根据学生动手能力较差这一弱点，本学期以实验课为研究内容，主要针对教师的指导过程，学生动手操作、分析归纳的过程进行研讨。

4、组织教师在一起集体备课，一起探讨教学过程中的疑难问题。要求每位教师发表自己的教学思路、教学方法、教学手段。集思广益，不断提高讲课艺术。

5、协同教导处搞好自然常规月查，教案要求有个人特色，结合学生实际精心选择教学方法。授课以学生为主体，让学生积极参与实验，积极探索获取新知识。按时、保质有效地搞好自然常规。查后认真总结，及时通报兑现，及时整改。

6、定时或不定时地开展听课、评课活动，一学期听课次数不少于5次，相互学习，取长补短。

时间内容。

九月份常规月查。

十月份中年级新教材研讨课。

十月份常规月查。

十一月份高年级演示实验研讨课。

十一月份常规月查。

十二月份小制作、小发明评比活动。

十二月份常规月查。

元月份撰写教学工作总结。

祁连山自然保护区职工教育培训工作坚持五个立足

祁连山自然保护区是甘肃省面积最大的'森林和野生动物类型的保护区,地跨天祝、肃南、古浪、凉州、永昌、山丹、民乐、甘州八县(区).下设22个保护站,155个护林站(点),21个森林公安派出所,3个木材检查站,共有林业职工1466人.

作者：邸华作者单位：刊名：甘肃林业英文刊名：forestryofgansu年，卷(期)：“”(5)分类号：关键词：

自然教师工作计划