从某件事情上得到收获以后，写一篇心得体会，记录下来，这么做可以让我们不断思考不断进步。心得体会可以帮助我们更好地认识自己，通过总结和反思，我们可以更清楚地了解自己的优点和不足，找到自己的定位和方向。那么下面我就给大家讲一讲心得体会怎么写才比较好，我们一起来看一看吧。
大班家长会家长心得体会篇一
蕾三班家长朋友们您们好：
在这金九银十的季节里我们迎来了新学期的开始。首先非常感谢家长朋友们一年半来对我们工作的大力支持与配合。在蕾三班里我们像一个大家庭里一样，和谐和睦、真诚相对、。我们的宝贝也渐渐地长大了，升入大班了，看着孩子们在我们共同的努力下快乐健康的成长我真的很高兴。升入大班我们的关注点也要从孩子们吃好了吗，喝好了吗，慢慢的要把关注点升级了。让我们的孩子在大班一年里养成良好的学习习惯，行为习惯。为幼小衔接做好准备工作。短短的开学半个月我们老师发现了一些小的问题，希望和家长朋友一起探讨，更希望家长朋友为了宝贝们来配合支持我们的工作。
1、孩子们长大了，有些简单的事情我们应该多放手让孩子自己去做。
家长朋友送孩子到教室门口后让孩子自己拿书包进入教室，放衣服、放书包、交作业。请您不要进入教室帮孩子去做以免影响到其他的孩子和家长。
2、请每天监督孩子检查作业本、算盘、九珠书以及其他书本是不是放在书包里。
以方便上课时使用。
3、孩子们刚开始做作业有困难，有时不愿意写，完成不了作业。这也属于正常
现象，请各位家长不要着急，从少到多慢慢的完成作业。希望我们一起鼓励孩子帮助孩子养成良好的完成作业的学习习惯。
4、在孩子写作业的过程中我们要多注意，（1）培养孩子一个正确的坐姿。（2）
培养孩子一个正确的握笔姿势。（3）让孩子按照正确的占格书写数字。（4）让孩子按照正确的笔顺书写数字。
5、教室是孩子们的活动场所，家长朋友们请不要进入教室。以免影响孩子们正
常的一日常规生活和上课的秩序。
6、在天气晴好的情况下请每周一为孩子穿园服的红色半袖衫。
7、家园联系册每周一完成后请放到孩子的书包里，让孩子自己交给老师。
8、让孩子早睡早起按时到园。
孩子的成长需要我们共同的努力。我们的工作也有不全面的地方，我们欢迎您提出宝贵的意见和要求。最后希望在我们共同的努力下让我们的宝贝在蕾三班这个大家庭里，健康快乐的成长学习。祝家长朋友们工作顺利，身体健康！
蕾三班全体老师
2012-9-17
大班家长会家长心得体会篇二
一年一度的大班新生家长会于近期顺利举行，作为一位家长，参加了这次会议。通过与其它家长的交流和会议内容的倾听，我深感这次家长会对于我们的孩子将有着非常重要的意义。在这次会议上，不仅有关于学校教育理念的介绍，还有教师们的发言和与家长互动的环节，让我受益匪浅。
二、学校教育理念的介绍
在这次家长会上，学校向我们介绍了他们的教育理念。学校强调了全面发展的重要性，并提出了融合课程的概念。他们鼓励学生在学习过程中掌握丰富的知识，发展多种技能，并注重培养学生的创造力和领导力。这种教育理念让我深思：现代社会的发展要求我们的孩子具备综合素质，而不仅仅是针对特定科目的学术能力。学校的教育理念对于培养孩子综合能力有着重要的指导意义，也让我对学校的教育方式和课程设置充满了期待。
三、教师们的发言和互动环节
在家长会上，教师们向我们介绍了他们的教学理念和教学计划。他们强调了学生的个体差异，希望通过个性化的教学方法和教材，更好地满足每个孩子的学习需求。此外，教师还介绍了教师与家长合作的方式和渠道，鼓励家长们积极参与孩子的学习过程。在这个环节，我发现老师们认真负责的态度和亲和力，让我对他们有了更深的认识和信任。我相信他们能够在学校教育中扮演良师益友的角色，与我们共同培养孩子的成长。
四、与其他家长的交流
这次家长会还有一个重要的环节是家长们之间的交流。我们互相介绍了自己的孩子和家庭情况，分享了育儿经验和教育方法。通过和其他家长的交流，我深感每个孩子都是独立而特别的存在，而家庭教育对于孩子的成长有着重要的影响。同时，和其他家长的交流也让我看到了自己的不足和可以改进的地方。通过倾听他人的建议和分享，我可以更好地帮助我的孩子，让他在学校和家庭中获得更全面的支持和关爱。
五、总结
通过这次家长会，我对于学校的教育理念有了更深入的了解，也看到了教师们的用心和辛勤付出。与其他家长的交流让我收获了宝贵的经验和启发。作为家长，我们应该积极参与孩子的学习和成长，与教师共同努力，为他们的未来打下坚实的基础。我深信，通过学校和家庭的双重努力，我们的孩子能够在知识和品格上得到全面的培养，成为有担当、有能力的人才。因此，我感到非常庆幸能够参加这次家长会，相信这将是我孩子成长道路上的一个重要里程碑。
大班家长会家长心得体会篇三
各位家长和老师：
大家晚上好，今天很荣幸能在我们幼儿园大班的家长会上发言，首先要感谢我女儿的老师们，一直以来对孩子的教导和关心，使他能在幼儿园健康快乐地学习和生活。同时也感到很惭愧，自己对孩子的教育问题也存在很多问题和疑惑，有些家长在这方面做的比我更好，让我来发言，我也没有什么值得一提的经验，只是来交流一下自己的一些看法和想法。
一、提高孩子注意力方面：
今天要谈的是幼小衔接在数学这一块的相关内容，其实我一直在小学的中高段任教数学，对于低段数学的情况也不是很了解，所以在准备发言稿前，我特地去询问了一下多年任教一年级的数学老师，一年级的老师们反应，从幼儿园大班进入小学一年级是一个转折时期，新生存在着许多普遍问题，如：有的孩子聪明伶俐，但是上课听课不能专心，小动作不断；有的孩子能说会道，但是做作业拖拉，速度很慢，有的孩子活泼可爱，但是作业粗心大意，写字姿势不正确。总之，该坐的时候坐不住，该安静的时候不能静下心来做事。而这种种表现，归根结底都是因为孩子注意力不能集中。
俗话说：三岁看大，七岁看老。3到7岁是儿童注意力发展的黄金时期，良好的注意力品质是学好一切学科、技能的基础。注意力训练的最佳时期正是在大班到小学2、3年级之间。
在我的课堂里，我发现孩子们注意力不集中的症状主要有以下几点：
1、经常不注意细节，在学习或生活中常常粗心大意。
2、注意力无法长时间地集中在一件事情上。
3、别人和他说话时，他经常不注意听。
4、常常无法按时、认真地完成任务，或是做事有始无终。
5、经常逃避、厌恶、或不甘愿地从事比较花心思的任务。
6、经常丢三落四，遗失物品。
7、容易被外界刺激转移注意力。
孩子注意力不集中，易分心，是很多孩子具有的特点。年龄越小，控制注意力的时间越短，小学一年级的学生一次集中注意力时间最多也只有15分钟。这是由于孩子的神经系统发育还不够完善，正处在发育当中。注意力不集中这种情况将随着年龄的增长渐渐好转。而小学要求学生每节课上课要坐40分钟，我们不能被动地等待孩子的自我发育的完善，否则将影响学习效率及学习成绩。因此，对于注意力不易集中的孩子，可通过一些小游戏，进行一定的具体训练，以提高注意力，适应课堂生活。我介绍几种孩子最喜欢玩的游戏供大家参考：
1、玩扑克游戏。
取三张不同的牌，随意排列于桌上，如从左到右依次是梅花2，黑桃3，方块5，选取一张要记住的牌，如梅花2，让她盯住这张牌，然后把三张牌倒扣在桌上，由家长随意更换三张牌的位置，然后，让她报出梅花2在哪儿。如她说猜对了，就胜，两人轮换做游戏。随着能力的提高，家长可以增加难度，如增加牌的数量，变换牌的位置的次数和提高变换牌位置的速度。这个游戏可锻炼孩子注意力高度集中和快速应变能力。
还有一个深受孩子喜爱的传统游戏叫“偷象棋”。把棋子哗啦一下倒在棋盘上堆成一个堆，然后用拇指和食指轻轻地将棋子一颗一颗地拿走，发出声音就算失败了。这种游戏很容易集中精神，因为孩子都有征服和获胜的欲望，他会努力做到不让棋子发出声音，从而获得成功后的快乐。
这种方法能高度培养注意力的集中，由于是游戏，符合孩子的心理特点，非常受孩子欢迎，玩起来孩子的积极性很高。每天坚持玩一阵，注意力会有所提高。
2、买一些智力训练的书，每天坚持做练习。
书店里有一些专门锻炼观察力、注意力、记忆力的图书，如走迷宫、找不同、比大小、比长短、或者是在一大张复杂的图中找某样很微小的东西，在规定的时间内把一页上的几件物品记住，然后合上书让她一一报出来等等，既在培养他在一件事物上的注意力、持久力，也在培养他的耐心和细心。当然这样的训练每次时间不可过长，避免孩子产生疲劳和烦躁，但往后可延长练习时间，做得好的给予奖励或打分。
3、玩“开火车”游戏。
这种游戏要三人以上，一家三口就可以完成，当然如果有爷爷奶奶或其他参加，那就更好了。以三人为例，方法是：三人围坐一圈，每人报上一个站名，通过几句对话语言来开动“火车”。如，爸爸当作北京站，妈妈当作上海站，孩子当作广州站。爸爸喊：“北京的火车就要开。”大家问：“往哪开？”爸爸说：“广州开”，于是，当广州站的孩子要马上接口：“广州的火车就要开。”大家又问：“往哪开？”孩子喊：“上海开”。这样火车开到谁那儿，谁就得马上接得上口。“火车”开得越快越好，中间不要有间歇。
这种游戏由于要做到口、耳、心并用，因此能让注意力高度集中，同时也锻炼了思维快速反应能力，而且这种游戏气氛活跃，能调动人的积极性，孩子玩起来，乐此不疲。
4、玩双脚运球干扰注意游戏。
本来一个人要保持注意力高度集中就不容易，如果旁边再有人进行干扰，你会觉得更难以集中注意。比如你在做作业时，旁边正上演吸引人的电视节目，你就会分散注意力，然而正因为有干扰，有难度，才能在人为设置的复杂的情境中，训练注意力的高度集中。有一次，我和孩子在双脚运球的游戏，我让她用双脚夹紧皮球，在客厅里绕圈，要求她双脚跳，但是皮球不能掉下来。我在旁边进行捣乱和干扰，但不能碰到她的身体。一会儿拍手跺脚，一会大喊大叫，还一边说“掉了！掉了！”她忍不住笑起来，但为了不输给我，又不得不保持镇定和注意力集中，继续完成游戏。此外还有类似的这种游戏，对提高注意力非常有效。当然，培养儿童专注力的方法有很多，其具体实施方法也不尽相同。家长可根据孩子专注力发展的特点，采取适当的方法，有针对性地训练和培养孩子的专注力。只要你采取科学的方法和态度，努力去做，一定会取得成功的。
其次，注意力训练方法也包括给孩子规定任务和期限。
家长在督促孩子做任何事的时候，一定要明确告诉孩子这次的任务是什么，应该在多少时间内完成。如果孩子按时保质保量地完成了规定的任务，就应该给予奖励，如果做不到，就要给予小小的惩罚，让孩子觉得父母的话是算数的，奖惩是分明的。那样，以后再给他任务，他就会用心去做了，不会故意拖延时间，不会心不在焉，不会挑战父母的忍耐极限了。
二、培养孩子对数学的兴趣。
都说兴趣是最好的老师，孩子一旦对一样事物产生了兴趣，不需要老师和家长费很多精力去教，他自己就会去钻研、去探索。相反如果他对所学的东西不感兴趣，那么家长和老师就要花很多时间和精力去教，效果也不一定好。现在我们的孩子都是属于学前儿童，我们要做的就是培养孩子对数学的兴趣，让孩子觉得数学很有趣，很有意思，解决一些生活中的数学问题是一件很有成就感的事情，那么我们就成功了一半。我发现我女儿从小就对数学比较感兴趣，具体表现在：对生活中的数字比较敏感，我有意无意地给她出一些数学题，她非常乐意、也非常喜欢做，甚至有时候还会主动地提出来：妈妈，给我出几道数学题做做吧！这时候，家长的一句表扬、一份肯定对孩子来说，就是催化剂，同时也能增强她的自信心。
三、在生活中学数学
家长是孩子的启蒙老师，有的家长常常会对老师说：“老师讲的话，孩子最听，爸爸妈妈讲十句也抵不上老师的一句。”但是我们也不能把教育的责任全部推卸给老师，毕竟孩子在校的时间比较短，他们更多的时间是和家长在一起，家长的一言一行总是潜移默化给孩子，孩子就是家长的一面镜子。
我们每天与孩子朝夕相处，要有意识地从生活中的细节着手，渗透给孩子一些简单的数学知识。如让孩子认识时间，包括认识正点和半点。吃饭的时候，给孩子限定时间，如十五分钟内吃完饭就有奖励，十五分钟就是长针从数字1走到数字3，并且让孩子体验15分钟有多长。我们还要教会孩子合理利用和珍惜时间，学会制定自己的学习和生活时间表。每个假期来临，我都会和女儿一起制定了一张假期学习表，表格中制定了每天要完成的学习任务，如什么时候看书、画画、什么时候做数学、做游戏、下棋等等，每完成一样就可以在表格那一栏里打上五角星，这样一来，就无形中督促了孩子每天该做的事情，避免磨蹭、做事拖拉的坏习惯。
又如教孩子认识各种面额的人民币，我试着和孩子一起玩超市买东西的游戏，准备一些模拟纸币，我和孩子轮流做收银员和顾客，通过购买一些玩具之后，进行付款、找钱等程序，让孩子认识纸币，如我购买一件6元的玩具，付给她10元，她应该找还给我4元，这样也训练了孩子的口算和心算能力。
数学来源于生活，生活中处处有数学，有很多数学知识都是在生活中的，家长要细心发现，在生活中潜移默化给孩子，让孩子感受到数学的趣味性，从而喜欢上数学。
四。做数学要图文并茂、形式多样化
孩子毕竟还小，单一的题型会让他们感到枯燥乏味，如果把数学题目结合在一些故事或者是一些情境中，孩子更感兴趣，更能激发孩子的求知欲。如同样是20以内的加减法，如果把题目设计成小兔子采蘑菇，或者是小朋友买气球，孩子更愿意尝试，做对了也相当有成就感。
一次偶然的机会，让我接触到9宫格，横向9格，纵向9格，一共九九八十一格，要求每一行每一列，每个3乘3的大格，都有1到9，不重复，不遗漏，给出的数字越多，难度越小，我发现我班里的孩子对这类题兴趣很大，于是，我回到家把九宫格变成4宫格，横向4格，纵向4格，共16格，然后告诉女儿游戏规则，每一行、每一列，每个2乘2的大格，都有1到4，不重复也不遗漏，让女儿尝试，一开始给出的题难度较低，然后逐渐加深难度，孩子做得很有滋味，相当有成就感，而且越是表扬她就越感兴趣。
还有一次，我在听低段老师上课的时候，发现很多孩子空间想象能力不强，这样对孩子以后学数学很困难，于是我在家剪了很多图形让孩子认识，如三角形、长方形、正方形、平行四边形等，然后让她摆一摆、拼一拼，如两个一样的三角形可以拼成一个长方形，也可以拼成一个平行四边形，两个直角等腰的三角形也可以拼成一个正方形，在玩的过程中让她体验到了数学的神奇和有趣。
讲了这么多，仅仅代表个人的一些看法，如有不当之处，请大家多提宝贵意见。最后，希望我们大2班的孩子们，在幼儿园能够快乐地度过最后一个学期，在进入一年级以后，能够很快的适应新的环境，身体棒棒！学习棒棒！健康快乐度过每一天。
大班家长会家长心得体会篇四
第一段：介绍大班新生家长会的背景（150字）
大班新生家长会是学校为了帮助家长更好地了解学校教育理念、班级管理和课程设置而举办的一次重要活动。家长会给予了家长们一个了解学校、与老师和其他家长交流的机会，以便更好地与学校合作，共同关注孩子的学习和发展。
第二段：家长会的内容和学到的知识（300字）
在这次家长会中，我们听取了学校领导的讲话，了解了学校的办学理念和教育目标。通过与老师的互动，我们进一步了解了班级的管理方式和教学特点。此外，我们还学到了如何与孩子沟通、如何引导孩子自主学习等教育方法。这些知识对我们家庭教育至关重要，让我们更有信心和能力来照顾孩子的成长。
第三段：和其他家长交流的收获（300字）
家长会也给予了我们家长们一个与其他家长交流的平台。在小组活动和茶歇时间，我们结识了不少同班同学的家长。通过交流，我们了解到其他家庭在子女教育方面的经验和方法，从中我们不仅收获了启发和指导，还建立了良好的互助网络。这种互动不仅对我们家庭的教育起到了促进作用，也为孩子们之间的友谊提供了坚实的基础。
第四段：提出存在的问题和建议（250字）
虽然这次家长会给予了我们很多帮助和指导，但也存在一些问题。首先，会议时间较短，无法深入探讨一些重要的教育议题。其次，希望今后可以增加一些互动性强的活动，让家长们更好地参与其中。最后，希望学校能够提供一些家庭教育的培训课程，帮助家长更好地应对子女的成长问题。这些建议可以帮助我们更好地与学校合作，共同关注孩子的成长。
第五段：总结家长会的意义和对今后的规划（200字）
大班新生家长会不仅让我们深入了解了学校和班级的情况，还让我们与其他家长交流经验，从中学到了很多有益的知识和方法。通过家长会的参与，我们积极配合学校的教育工作，为孩子的学习和发展提供了更好的支持。今后，我们将继续关注学校的发展、与其他家长保持紧密联系，并不断提升自己的家庭教育水平，为孩子的将来打下坚实的基础。
总结：这次大班新生家长会对我们家长来说意义重大。通过家长会，我们了解了学校和班级的情况，学习了很多有益的知识和方法。与其他家长交流，让我们收获了启发和指导，建立了良好的互助网络。在家长会之后，我们对学校更加了解，也更有信心和能力来照顾孩子的成长。希望今后学校可以更加重视家长会的作用，增加互动性强的活动和家庭教育的培训课程，为家长提供更好的支持和帮助，共同关注孩子的学习和发展。
大班家长会家长心得体会篇五
大班新生家长会是学校为了帮助新生家长更好地了解学校的教学理念、管理制度和师资力量而举办的一次重要会议。最近，我参加了我孩子所在学校的大班新生家长会，通过此次会议，我深感受益匪浅。
第二段：教育理念的沟通与交流
在家长会上，学校的校长首先向我们介绍了学校的教育理念，他强调了学校对学生全面发展的重视，以及注重培养学生的品德、智力和体魄的教育目标。校长还着重强调了学校的育人特色，即让每个学生都能充分发挥自己的特长，培养个性化的发展。通过这次交流，我对学校的育人理念有了更深入的了解，并对学校的教育方式充满了信心。
第三段：管理制度的介绍与讲解
在这次家长会上，学校的教务主任向我们详细介绍了学校的管理制度。她重点强调了学校对学生的纪律要求和行为规范，以及家校合作的重要性。教务主任还对学校的日常管理工作进行了详细的讲解，包括学生的考勤管理、学业成绩管理、家庭作业管理等。通过这次介绍，我对学校的管理制度有了清晰的了解，我也明白了只有与学校保持密切的沟通，我们才能更好地了解孩子在学校的表现，并能共同为孩子的成长努力。
第四段：师资力量的介绍与展示
在这次家长会中，学校还安排了教师代表为我们介绍了学校的师资力量。教师代表向我们介绍了学校的师资结构、师资培训及教学研究等方面的情况，并对学校的师资质量进行了保障。他们还向我们分享了自己在教学实践中的经验，我们也有机会与教师进行面对面的交流。通过这次了解，我对学校的教师团队有了更深入的认识，我相信他们会给予孩子们良好的教育。
第五段：深度参与教育，共同成长
通过这次大班新生家长会，我不仅对学校的教育理念、管理制度和师资力量有了更为全面的了解， 更重要的是，我深切地感受到学校与家长之间的互动与合作的重要性。家长会让我们家长们有了更多的机会了解自己孩子在学校的学习情况和发展状况，也能更好地与学校进行沟通和交流。在孩子的教育中，家长和学校是一个紧密的团队，只有双方紧密协作，才能够更好地促进孩子的成长和发展。
综上所述，大班新生家长会是一个了解学校的重要机会。通过这次家长会，我对学校的教育理念有了更深入的认识，对学校的管理制度有了清晰的了解，对学校的师资力量有了更为全面的认识。我相信，在双方的共同努力下，我们的孩子一定能够在学校的教育下健康成长，取得更好的进步。