每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。相信许多人会觉得范文很难写？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。
高考后活动题目篇一
20xx年2月28日下午4：:30，距高考100天。
学校足球场(遇下雨，改多功能厅)
1、会场横幅：
led：高20xx届决战高考百日冲刺誓师大会
2、教学楼c幢走廊标语：
(一)：十年磨剑争分夺秒立志凌绝顶
百日竞渡你追我赶破浪展雄风
(二)：拼百日滴水石穿战高考如歌岁月
争分秒乘风破浪展雄才折桂蟾宫
3、会场竖条幅：
十载寒窗，百天苦练，何人健步登金榜?
一腔热血，万丈豪情，我辈英才夺桂冠!
全体校级领导、高三全体师生、学生家长、高二高一实验班学生代表家长代表。
学生代表1人、教师代表1人
1、主持人宣布大会开始
2、教师代表发言
3、家长代表发言
4、高三学生代表发言
5、高一高二学生代表致祝福词
6、年级分管校长讲话
7、高三全体教师宣誓、一名教师领誓
8、各班学生分别宣誓，一名学生领誓
9、各班学生分别到前台签名
10、宣布会议结束
1、标语及主席台布置：年级组长联系后勤处和广告公司
2、家长会场指挥：体育老师
3、主持人培训：音乐老师
4、led誓词提供：年级组长和各班班主任;制作：信息中心
5、发言稿审阅：年级组长和分管副校长
6、入场音乐、背景音乐准备：信息中心和年级助理
7、宣传：专职语文老师和信息中心
1、各班学生于28日下午4点半后带上凳子迅速到足球场集合，听从体育老师统一安排。
2、会议期间师生精神饱满，遵守会场纪录。在会议前各班要熟悉誓词，学生宣誓时声音整齐洪亮，有气势。
3、各班誓词26日内交到年级领导小组。
4、班主任负责通知家长按时参加。
最后预祝本次百日冲刺誓师大会圆满成功!
高考后活动题目篇二
近日，我参加了一次“高考送水活动”，这是一次意义非凡的经历。通过这次活动，我受益匪浅，不仅切身感受到了社会的温暖，也更加深刻地认识到了高考的重要性。
在这次高考送水活动中，我被分配到了一个乡村考点。当我踏进考点时，首先映入眼帘的便是一群焦急而紧张的考生。他们或坐在树下默默地念着书，或在小巷间漫无目的地踱步。有的考生因为天气炎热又无水可饮，口渴难耐。而这个时候，我们义工们亮相了。我们为考生们送上了凉爽的矿泉水，为他们解渴提供了精神支持。站在烈日下，我意识到自己不仅仅是为考生们送水，更是给他们送去了一份温暖和关怀。在看到考生们喝完水后，他们那种一望无尽的感激和欣慰之情溢于言表，我遍体生寒，内心涌动着深深的满足感。
通过这次活动，我深刻地认识到了高考的重要性。高考对于每一位考生来说都是改变命运的重要机会。在送水过程中，我与一些考生进行了简单交流，他们待在农村考点，考试资源的匮乏给他们准备和备考造成了不小的困难。在这个时刻，我更加加深了对高考的理解与关注，我认识到如何进一步激发乡村考生对高考的关注和重视的重要性。高考不仅仅是对学生综合素质和知识的一次全面性检验，更是一个过程，可以培养学生坚韧不拔、自律自强的品质。我意识到，无论考生来自哪里，他们都能通过高考改变自己的命运，实现人生的价值。
这次活动也让我深刻领悟到了社会的温暖。在送水过程中，看到一些来自农村的考生出现身体不适的情况，我立刻找到了考点的工作人员，并通过他们联系了当地的医院。当考生的家长听说后，纷纷前来表达感激之情，他们说：“你们这些送水的义工是我们孩子的贴心人，感谢你们！”这些话语让我感到无比骄傲和自豪，同时也深深感受到了社会和谐与温暖。每个人的关爱之心都能汇成一股强大的力量，让我们共同创造一个更美好、温暖的社会。
通过这次高考送水活动，我认识到每一份付出都是值得的。送水虽然是一件微小的事情，但却能直接影响到考生们的心情和体验。我体会到了在别人需要的时候给予帮助的重要性，即便只是一杯水，也能让人感到关怀和温暖。而这种付出和奉献精神将成为我未来从事志愿活动和服务社会的动力和源泉。
在这次高考送水活动中，我深刻地明白了高考的重要性，感受到了社会的温暖，并认识到每一份微小的付出都是值得的。通过这次活动，我不仅收获了满满的正能量，也增长了见识和体验，这将成为我人生中宝贵的财富。我相信，在以后的生活中，我会继续发扬这种奉献精神，为社会献出自己的一份力量，并将这种精神传递给更多的人，让世界变得更加美好。
高考后活动题目篇三
高考送水活动是我校举办的一项志愿者活动，旨在为正在参加高考的考生提供方便和温暖。我有幸参与其中，并从中获得了许多宝贵的经验和体会。通过这次活动，我深刻认识到了团结合作的重要性，进一步提高了自己的组织能力和服务意识，也加深了我对高考的理解。
在高考送水活动中，我与志愿者们一起合作配送水壶和饮用水。一开始，每个人都热情洋溢，井然有序地进行工作。但随着时间的推移，我意识到只有通过团结合作，才能更好地完成任务。我和同伴们互相协助，相互支持，共同攻克难题。这种合作让我们更加亲近，也为我们提供了一个学会与他人相处并共同努力的绝佳机会。
通过参与高考送水活动，我不仅提高了自己的组织能力，还锻炼了自己的服务意识。为了确保考生们能够及时拿到水，我们提前做好了充分准备，并组织了志愿者进行岗位培训。在实际操作中，我负责指导其他志愿者进行水壶的派送工作。这个过程中，我时刻保持高度的责任感和自律性，严格按照规定的程序和要求进行工作，不仅提高了自己的组织能力，更加深了我对服务于他人的认识。
参与高考送水活动，我对高考也有了更深刻的理解。高考对于每个考生来说，是一次人生的重要转折点。他们经历了几年的辛勤努力和压力，面临着关乎前途的选择。通过参与活动，我能够亲身感受到考生们的紧张和期待。看到他们满脸焦虑的神情，我意识到我们作为志愿者可以尽自己的一份力量，为他们提供支持和关怀。这让我更加珍惜高考这个机会，也更加懂得如何去关心和关爱他人。
通过这次高考送水活动，我不仅收获了宝贵的经验和体会，更加意识到了团结合作的重要性，提高了自己的组织能力和服务意识，深化了对高考的理解。志愿服务是一种无私奉献的精神，通过参与这样的活动，我们不仅能为他人带去帮助和快乐，更重要的是提升了自己的成长和发展。我将会以这次活动为契机，继续坚持参与志愿者活动，为社会作出更多的贡献。
高考后活动题目篇四
高考是每个学生人生中的一次重要考试，对于每一个参加高考的学生来说，这一天的重要性可想而知。为了让考生在紧张的考试中保持最佳状态，许多志愿者组织了高考送水活动，为考生们送上清凉的水和祝福。这次活动令我深受感动，不仅让我体会到了人间大爱，也让我明白了更多的道理。
在纷繁复杂的高考筹备期，志愿者们用自己的行动诠释了无私与奉献。我参加了这次活动，亲身经历了志愿者们为考生们提供服务的情景。从早上6点开始，我们便提前到达考点，为考生们准备好水杯、水瓶和凉水。当考生们进入考场前，我们递给他们一杯凉水，并鼓励他们相信自己，做好最后一搏。看到他们脸上的紧张逐渐转化为笑容，我心中对志愿者们的敬佩油然而生。
志愿者们不仅为考生提供了水，还给予了他们精神上的鼓励和支持。考生们在走过我们这一关时，会听到我们的祝福与激励。我们告诉他们，无论结果如何，他们都已经努力了，他们的付出是会有回报的。这个时刻，我看到了考生们眼中的感激之情，也意识到了自己作为志愿者的使命与责任。通过这次活动，我深刻理解到并不是只有物质上的帮助才能给人力量，有时一个鼓励的眼神，一句暖心的话语，也能带给人们勇气和力量。
在这个送水的过程中，我还结识了许多志愿者朋友，他们来自不同的学校、不同的年级，却因为这个共同的目标而聚在一起。我们一起协作，分工合作，为考生们提供最好的帮助。每一个志愿者都付出了自己的努力和汗水，但是看着考生们笑颜盈盈地接过我们递上的水，我们的辛苦都化为了甜美的滋味。我明白了无论我们的背景如何，无论我们来自何方，只要我们聚焦于同一个目标，就能汇聚起强大的力量，实现自己的价值。
除了对考生的关怀，我们志愿者们也从这次活动中学到了很多。在为考生递水的过程中，我们与他们有着短暂的交流，了解了许多他们努力备考的心路历程。每一个考生都有自己的目标和期许，他们为了这个目标付出了很多努力。我们志愿者们从他们身上看到了坚持和努力的重要性，也体会到了生活中其他的困难与挑战相比，高考只是人生中的一个小小阶段，只有认真投入努力，才能走向人生的下一个阶段。
通过参与高考送水活动，我不仅收获了个人成长，更深刻体会到了团队合作和社会责任。在这个过程中，我看到了人间大爱的力量，看到了团结协作的精神，看到了每个人都可以为社会做出贡献的可能。将心比心，我们志愿者们能够理解高考的压力，因此我们希望通过这个活动，给予考生们一些帮助和力量，使他们在高考中更加自信和坚定。希望这样的活动能够在全国范围内得到更多人的关注和参与，让每个正在迈向高考的学生都能感受到社会的温暖和关怀。
高考后活动题目篇五
引导学生掌握正确、高效的复习策略，以科学的'方法应对高考；帮助学生调整心态，树立自信自强的必胜信念；增强学生的紧迫感和危机感，以严肃、认真的态度复习备考；指导学生科学安排学习和锻炼的时间，以高昂的斗志、饱满的精神冲刺高考。
升旗广场（如下雨改在体育馆内）。
20xx届高考备考领导小组成员、高三科任教师、高三级全体学生。
罗碧英副校长。
1、校长讲话；
2、学生代表叶讯同学讲话；
3、由同学领誓，全体学生宣誓；
4、各班分组在本班的横幅标语签名表决心；
5、会议结束，组织学生有序退场。
附1：会议组织工作安排
2、会场组织：
人员：政教处、年级组长、班主任、体育教师
要求：
（1）当天11：10，各班学生不带凳子，由班主任组织直接在到升旗广场指定的位置集中，每班排二列纵队(男生在前，女生在后)。
（2）各班学生应遵守会场规则，认真听讲，积极参与。
（3）当宣布各班分组在本班的横幅标语签名表决心时，班主任组织本班学生以5—6人为一组，有秩序到本班队列前面的横幅标语签名表决心。签名完毕后，将横幅带回本班悬挂。
（4）大会结束后，学生在政教处、班主任的组织下有序退场。
3、拍摄：赖志枫
4、供各班学生签名的本班的横幅标语，每班一条，由学校统一制作，标语内容由各班自已拟定（字数不超过10个）。