每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？以下是小编为大家收集的优秀范文，欢迎大家分享阅读。
三八健步走活动篇一
为了庆祝“三八”国际劳动妇女节，丰富教师的精神生活和业余生活，以便更有利于教师提高工作效率，增强团队意识和战斗力，学校决定开展以下系列活动。扎扎实实为职工群众做好事、办实事，构建和谐校园，学校决定结合“三八妇女节”开展为期半天的.“庆三八趣味活动”。
节约、积极、向上、健身、交流
1、时间：
20xx年3月8日下午4：00
2、地点：
4：00统一从学校出发，到南山。
3、参加人员：
全体教职工
4、主持：陈兰斌
活动时间：20xx年3月8日
活动形式：踏青、欣赏沿途风景――登南山健身活动
1、全体教职工在学校集中。校长“三八”致辞。
2、对每一位女教师表示慰问。
5、“踏青活动”。
6、晚上：开展团结餐（自己动手，陈兰斌家）。
1000元
三八健步走活动篇二
第一段：介绍三八节的背景和重要性（200字）
三八节是国际妇女节，它的重要性不仅在于纪念妇女争取平等权益的斗争历程，也是表达对女性成就和贡献的肯定。为了提高女性地位和权益意识，我校组织了一系列的实践活动。通过这些活动，我从中受益匪浅，深深体会到妇女们的伟大和力量。
第二段：参与三八节实践活动的具体体会（300字）
在三八节的实践活动中，我参观了妇女活动中心。这里展览了许多关于妇女权益保护的图片和文献，让我更深入地了解到妇女在社会进程中所起到的重要作用。我还参与了和志愿者们一起组织的社区讲座。在座谈过程中，许多女性分享了自己在职场中的经历和困惑，这让我更加明白女性依然面临着许多困境和不平等对待。通过这些实际体验，我对于妇女权益保护的重要性有了更深入的理解。
第三段：对三八节实践活动的感悟（300字）
三八节实践活动让我感慨良多。我深深地意识到，虽然我们现在生活在一个相对平等的社会中，但女性仍然面临着许多不公平对待和困难。在职场上，女性依然面临着晋升机会的不平等和收入差距。在家庭中，女性往往要负责照顾孩子和家务，承受时间和精力上的巨大压力。妇女权益的保护不是一朝一夕就能实现的，我们需要加大宣传和呼吁力度，为妇女营造一个更加平等和尊重的社会环境。
第四段：对自身的反思和改进（200字）
这次三八节实践活动对我个人也带来了一些反思。我发现自己对于妇女权益的关注和了解还远远不够，有时甚至以为自己对于妇女问题了如指掌。然而，在接触到真实的职场问题和女性困境时，我才意识到自己对于这些问题的无知和无动于衷。这次实践活动让我更加珍惜自己现在的生活和权益，并决心为妇女的平等地位贡献自己的力量。
第五段：总结三八节实践活动的意义和对未来的展望（200字）
三八节实践活动不仅是一次经历，更是一次成长和启迪。通过参与这些活动，我对于妇女权益的重要性有了更加深刻的认识，并意识到自己作为女性所应承担的责任和义务。我相信，在全社会的共同努力下，我们一定可以实现妇女的平等地位，为所有妇女创造一个公正、和谐的社会环境。我希望未来能够积极参与更多的妇女权益保护活动，为实现社会平等贡献自己的一份力量。
三八健步走活动篇三
三八节是国际妇女节，作为女性的我们，在这一天自然要获得一些特殊的礼遇和关爱。然而，今年，我们不仅仅只是被动地接受别人的祝福，而是积极地投身于一场关于性别平等与女性权益的实践活动中。参加这次实践活动，我受益匪浅，深刻体验到了女性的自信力量，同时也了解到在实践中仍然存在的性别不平等问题。在这篇文章中，我将分享我参加三八节实践活动的心得体会。
在这次实践活动中，我第一次意识到女性权益仍然没有得到完全保障。我们走进了社区，与一些弱势女性进行了面对面的交流。通过这些交流，我了解到很多女性在工作和生活中依然受到不公平待遇和歧视。有一位女性朋友与我分享了她在工作中遇到的困难，她告诉我，她做的工作与男性同事一样，但是在晋升和待遇上却没有得到公平的对待。这让我深感不平等的存在的可怕和令人痛心。
参加实践活动，我体验到了女性的团结与力量。在活动中，我们组织了一次创意市集，并且邀请了一些社区女性开设摊位展示自己的手工艺品。这次市集不仅仅为女性提供了一个展示自己才华的机会，也为我们之间建立了更加紧密的联系。通过市集，我认识了许多自信、独立的女性朋友，并且看到了她们的一些成功案例。这让我明白到，女性不仅仅能够在家庭中发挥作用，更可以在社会中展示自己的实力和才华。
在这次实践活动中，我还了解到教育对于妇女权益的重要性。我们在社区开展了一场关于性别平等的宣传活动，向社区居民普及了性别平等的理念，并提供了一些相关的法律知识。通过这次宣传活动，我了解到，对于性别平等和女性权益的认知在很大程度上是建立在教育的基础上的。只有通过教育，我们才能树立起平等对待男女的意识，为性别平等的达成提供支持。
参加实践活动中最令我印象深刻的是，性别平等的实现需要全社会的共同努力。我们在实践中也遇到了一些困难和挑战。有一些人对于我们的宣传活动持保守态度，他们认为性别平等是革命性的、不可能实现的事情。然而，我们不畏艰难，坚持传递我们的观点，并尽力让更多人参与到性别平等的实践中来。通过这些努力，我们看到了些许效果，感受到了一些人对于平等的认同和支持。
总结来说，通过参加这次三八节实践活动，我对于女性权益的意识得到了提升，同时也意识到性别平等的道路依然任重道远。作为女性，我们应该勇敢地为自己争取权益，并为社会的性别平等付出努力。而实践活动也彰显出女性的团结与力量，只有在共同努力下，我们才能真正实现性别平等的目标。我相信，通过这次实践活动的经验和体会，我将更加勇敢地发声，为实现性别平等的社会而努力。
三八健步走活动篇四
为了更好地展现xx社区妇女的风采，以健康向上，充满活力的精神面貌树立xx社区妇女形象，并培养我们妇女团队合作精神，用健康的身体素质和心理素质投身于工作中，特举办此次趣味运动会。
20xx年3月x日(具体时间待定，临时通知)
xx社区后院
区属各单位的妇女，社区妇女以办事处为单位，各参赛单位所参加的项目最多可报两组人员参加。
1、拔河(每队10人)
比赛开始后，绳子两边的运动员同时发力，将对方拉过赛场规定的'河界线为赢。
规则：比赛采取3轮次、积分循环制。每轮次一局胜，每轮次比赛时间最多2分钟，2分钟内不能决出胜负者本局比赛结束。
2、双腿夹球接力
将球放在两膝上方用劲夹住，走到对面终点处，将球交给对面队友，循环反复至全队结束，时间最短者为胜。
规则：
(1)必须从起点线后起步。
(2)如中途皮球脱离须在原地把球拣起夹好后继续比赛。
(3)双手必须放至身体两侧，不可用手扶球。
(4)每队限报4人。
3、蹲跳接力(每队8人)
出发时的姿式：运动员应面向跑道，背靠背挽住手臂蹲在起点线。
规则：
(1)听到发令后，第一组由起点向终点线蹲跳。
(2)两人都跳过终点线后，再跳回到起点线，然后第二组进行，依次类推。
(3)比赛途中，两人挽臂不可分开，如分开，则必须挽好后才能继续比赛。
计时与名次：以最后一组返回起点计时。用时少者胜出。
4、穿针引线。
方法：若干人一组站在起跑线后，听到口令快速跑出到中点拿起线穿过五个针孔，快速返回起点以时间多少排定名次。
规则：
(1)必须用一条线穿过五个针孔，否则成绩无效。
(2)必须在自己跑道完成，如影响他人成绩无效。
(3)距离为30米。
比赛设集体奖：团体取前六名，团体奖以四项积分的多少来定，报名组数加一为最高分。
比赛设个人奖：每一项活动取前三名。
各参赛单位务必在20xx年2月13日前把参赛项目以及参赛人员名单报回区妇联，并注明领队和负责人及其联系方式，过期将不再报名。望各单位认真组织，积极配合。
三八健步走活动篇五
三八节作为国际劳动妇女节，不仅是对女性权益的关注和呼吁，也是一个展示女性文化和艺术才华的重要时刻。在我国，每年三八节都有各种各样的文艺活动举行，让人们在热闹欢快的气氛中感受女性的智慧和力量。今年我有幸参与了一场精彩的三八节文艺活动，深受启发。在这篇文章中，我将分享我的心得体会。
首先，这场三八节文艺活动给我带来了很大的震撼和感动。活动上，文艺表演的形式多样，内容丰富多彩，让人目不暇接。有舞蹈、戏剧、音乐、朗诵等，每一项节目都充满了女性的独特魅力和智慧。一首歌曲《女人花》让我感受到女性的美丽和坚强，一场话剧《红灯记》让我思考女性在社会中的地位和命运。这些表演不仅是一种艺术的享受，更是对女性权益的见证和呼吁。我深深地被这些节目所打动，也更加意识到了女性在社会中的重要性。
其次，这场三八节文艺活动给我带来了一次与异性交流的机会。在活动中，我碰到了一些志同道合的男性朋友，我们一起欣赏表演，讨论文艺作品，交流对女性权益的看法。通过与男性的交流，我不仅更深刻地了解了他们对女性问题的认识和关注，同时也拓宽了我自己的视野。有时候，我们之间会有不同的观点，但正是这种不同意见的碰撞，让我们互相学习和成长。这次交流让我觉得，男性朋友也能理解女性权益的重要性，并愿意为此做出努力。
再次，这次文艺活动还让我认识了一些女性的先行者和榜样。在表演过程中，我有幸结识了一位舞台剧女演员，她在演出之前和我聊了很多关于女性在舞台上的困境和挑战。她告诉我，作为女性演员要有自信和勇气去追求自己的梦想，不被困局所限制。她的经历让我深受鼓舞，也让我对自己的未来更加充满信心。这次活动让我意识到，女性并不局限于某一种角色，她们可以在不同的领域发光发热，用自己的力量改变世界。
最后，这场三八节文艺活动让我认识到，艺术是一种表达真实情感和思想的方式。在活动中，我看到了很多女性艺术家用自己的作品倾诉着内心的感受和思考。她们用音乐、绘画、舞蹈等形式将自己对社会问题的担忧和对未来的期待表达出来。这使我想起了一句话：“艺术无国界，情感无隔膜”。在这个文艺活动中，我深深感受到了艺术的力量，它能够凝聚人们的智慧和力量，激发内心的共鸣和思考。
总之，参与这场三八节文艺活动让我受益匪浅。我从中感受到了女性的力量和智慧，与异性朋友交流，认识了一些女性的先行者和榜样，也领悟到艺术的力量和重要性。这次活动激发了我内心的热情和对未来的期待，我希望能够用自己的力量为女性权益的实现做出贡献。我相信，在每一个人的努力下，女性的地位和权益会得到更好的保障和尊重。
三八健步走活动篇六
三八节是女性节日，在这一天，女性们以各种形式庆祝自己的节日，表达对女性权益的追求和对妇女地位的重视。本次三八节实践活动我们班也组织了一次庆祝活动，通过深入了解女性权益问题、参与亲身体验等方式，让同学们更加理解并支持妇女权益。为了确保活动的顺利开展，我们先从活动筹备和规划开始。
在活动筹备阶段，我们班组织了庆祝活动的策划小组。小组成员分工合作，其中一人负责活动主题的确定，另一人负责联系相关单位和嘉宾，还有一人负责宣传和布置活动场地。在规划方面，我们制定了活动流程，明确了每个环节的时间和注意事项，并为每个环节准备了相应的材料和设备。通过充分的筹备和规划，我们确定了活动主题和目标，为活动的顺利进行奠定了基础。
二、活动的开展与体验
在活动的开展阶段，我们按照规划的流程，依次开展了各个环节。首先，我们邀请了一位专业人士给我们讲解女性权益问题。她深入浅出地介绍了妇女地位的历史变迁以及当今社会存在的一些问题。通过她的讲解，我们了解到了女性在社会、经济、政治等方面面临的困境和挑战，增加了我们对妇女权益问题的关注。接着，我们进行了一些亲身体验的活动，比如模拟购物、家务劳动等。通过亲身体验，我们更加深刻地感受到了女性在家庭和社会中所承担的压力和责任。这些活动不仅加深了我们对女性问题的理解，还增强了我们对妇女权益的支持和关注。
三、活动的反思与收获
在活动过程中，我们提出自己的观点和问题，并与其他同学进行了深入的交流和讨论。通过这些交流和讨论，我们拓宽了视野，培养了批判性思维能力，提升了团队合作和沟通能力。活动结束后，我们进行了反思和总结。我们将自己在活动中的收获和反思记录下来，并反馈给组织者和老师。通过反思，我们认识到自己在活动中的不足和错误，并积极提出改进意见和建议。
活动的反思和收获不仅仅体现在对妇女权益的关注和支持上，还包括我们对自身的认知和成长。通过参与这次实践活动，我们感受到了女性团结的力量和坚定的信念。我们认识到每个人都应该平等对待，尊重和保护妇女权益，同时也要关注自身的成长和发展。活动的反思和收获对我们来说是宝贵的财富，将会影响和指导我们今后的行为和思考。
四、活动的影响与拓展
活动的影响不仅仅局限于我们班级，也影响到了其他同学和老师。通过我们的宣传和分享，许多同学对妇女权益问题有了更加深入的了解和认知。一些同学和老师也表示了对妇女权益的支持和关注，并表示将会积极参与相关的活动。活动的影响还远远超出了我们的预期。通过活动的举办和宣传，我们为更多人提供了一个了解和关注妇女权益问题的机会。我们相信，我们的行动会对社会产生积极的影响，为妇女权益争取更多的关注和支持。
五、活动的总结与展望
通过这次三八节实践活动，我们增强了对妇女权益的关注和支持，提升了自身的能力和素质。我们班级的团结和合作精神也得到了增强，活动的组织和开展也得到了肯定和认可。然而，我们也看到了活动中存在的不足和需要改进的地方。在今后的活动中，我们将进一步加强组织和协调能力，更好地宣传和推动妇女权益的发展，并将活动的成果与更多的人分享和交流。我们相信，通过持续的努力和积极的行动，我们能够为妇女权益争取更多的关注和支持，为实现性别平等做出自己的贡献。
三八健步走活动篇七
今年是“三八”国际劳动妇女节104周年，为纪念这一具有历史意义的节日，营造浓郁的节日气氛，松园村委会组织了丰富我村妇女文化生活的节日活动。
阳春三月，春风送暖，我们又迎来了“三、八”妇女节。在这喜庆节日来临之际，松园村委会开展庆祝妇女节活动：为全村18岁以上妇女派发节日慰问金；在3月7日下午举办了丰富多彩的游园活动。
活动当天下午，村委会书记主任和妇女主任向我村妇女们送上了节日的问候，然后拉开了活动的帷幕。活动内容有投篮球、呼啦圈、二人三足、夹篮球、钓鱼、提乒乓球，参与活动均可获得丰富的奖品。妇女们参与活动热情高涨，活动现场洋溢着浓厚的节日气氛。
另外，我村还参加了杜阮镇举办的三八节晚会，所表演的舞蹈《战士之歌》得到了广大群众的好评。我村的黄青云家庭作为“五好家庭”在晚会上受到了表彰。
今年的“三八”纪念活动，我村各具特色的活动既展示了广大妇女在全面建设小康社会的实践中的精神面貌，又符合了“三八”妇女节的节日主题，得到了我村广大妇女的好评。
三八健步走活动篇八
为庆祝三八妇女节，我班于三月x日下午开展了三八节亲子活动，邀请每位幼儿的妈妈同幼儿一起参加此次活动。通过这次活动让幼儿了解了自己的妈妈，也进一步增进了家长和孩子之间的感情交流，让孩子们更深的体会妈妈的爱，同时也更加热爱自己的妈妈及家里其他的亲人。此外，活动的过程既增强了幼儿的语言表达能力，也增强了幼儿的动手操做能力，还让幼儿了解了三八妇女节。这次活动是一次成功的活动，有意义的活动。
整个活动进行的很顺利，幼儿和妈妈之间配合的很好。节目以幼儿集体诗朗诵开始，活动有幼儿介绍自己的妈妈、幼儿家长发言、小朋友表演节目、亲子游戏等。在幼儿介绍自己的妈妈时，首先做自我介绍，然后再介绍自己的妈妈。这个活动要求幼儿用“大家好，我是xxx,这是我的妈妈，我的妈妈叫xxx，她在xx上班，她最喜欢xx。”的完整句来表达。这不仅让其他小朋友和他们的妈妈认识了自己和自己的妈妈，同时还锻炼了幼儿的语言表达能力和正确使用完整句的能力。这一环节幼儿表达清晰，大部分幼儿都比较胆大，也能很好的运用完整句。在亲子游戏中让幼儿通过摸妈妈的手来找自己的妈妈，这个环节幼儿很活跃，每位幼儿都能找到自己的妈妈，这也看出了生活中妈妈和孩子的细节交流。幼儿剥橘子给妈妈吃，这一环节有的幼儿还主动送给每位教师吃，这一细节让教师们都很温暖，可以看得出幼儿很懂事，教师也很骄傲。最后，幼儿与妈妈一起做花，完成后双手送给妈妈并对妈妈说一句悄悄话或祝福语。这一环节不仅锻炼了幼儿的动手操作能力，同时也增进了幼儿和妈妈之间的情感交流，表达了幼儿对妈妈的爱和关心。
通过这次活动幼儿更多的认识了自己的妈妈，妈妈也进一步了解了自己的孩子。在情感教育的同时也让幼儿在活动中锻炼了自己各方面的能力。希望在今后我们能更加努力，让每一次活动都办的非常有意义。
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三八健步走活动篇九
“三八”国际劳动妇女节，是广大劳动妇女最光辉的节日，在20__年“三.八”节到来之际。我们幼儿园适时的对孩子进行“爱母亲、爱奶奶、爱姥姥以及爱教师。珍惜她们的劳动”的情感教育，激发孩子，开展一系列的“纪念三八感恩节活动"将庆祝“三.八”活动融入幼儿教育中。
活动主要资料有：
1、送给母亲、姥姥、奶奶异常的节日祝福(小朋友自我自制作的爱心卡)
2、制作爱心卡，告诉妈妈“我爱你”等。
经过以上活动让孩子进一步了解了，”三八“节的意义理解妈妈的付出。孩子们用自我的方式表达对妈妈、奶奶、姥姥的爱。让孩子体会爱，理解爱。让孩子更多的去爱他人，从小拥有一颗善良的心。节日教育是幼儿园教学的重要活动之一，经过活动能够进一步扩展孩子的知识。拓展视野。
一、活动目标
知道三月八日是妇女节，是妈妈的节目。
了解妈妈的工作和妈妈的喜好，喜欢妈妈。
通过表演节目和动手制作，表达对妈妈的祝贺。
二、重点和难点
知道三八节，并向妈妈表示祝贺。
三、材料准备
一些歌曲音带，如〈我的好妈妈〉、〈小乌鸦爱妈妈〉、〈世上只有妈妈好〉等。
妈妈在家里辛苦做事以及在单位辛苦工作的录象。
在家观察妈妈做的事，或和妈妈谈谈单位里做的事(教师可适当地交代任务：“看看你妈妈在家里做了什么事，”或者“妈妈在单位里做什么事”)。
老师创设环境：“妈妈喜欢”的物品展览会。(可用实物也可用图片)。
准备好搭建舞台的材料。如积木、桌布、花盆、彩色纸等等。
通知妈妈参加活动。
四、设计思路
本活动通过三八妇女节，为妈妈开展庆祝活动，来激发幼儿爱妈妈的情感，从而培养能力激发幼儿主动活动。
中班幼儿很依赖妈妈，单很少体会妈妈的辛苦，也很少想到为妈妈做事，所以，活动设计，尽可能激发幼儿体会情感;中班幼儿单独表现、表演的能力都较弱，所以，在设计时，尽可能引导幼儿共同来完成一件事。
五、活动流程
讨论表演的节目——搭建大舞台——庆祝活动——送礼物
(一)讨论表演的节目
讨论表演节目的内容，确定节目单。
1、说说三月八日是什么节。
2、讨论表演节目的内容。
说明：告诉幼儿“我们为妈妈开一个庆祝会，说说庆祝会上，愿意为妈妈表演什么节目”。
3、制定节目单。
说明：老师可引导幼儿合作为妈妈表演。节目内容可以是说明：座位安排，可让妈妈坐在舞台前，幼儿坐在周围。
活动进行。
(1)主持人引导幼儿说说庆祝会的意义。
(2)按节目单表演节目。
说明：幼儿在表现自己时，感受到快乐的情绪，同时也使妈妈为自己孩子的表现在高兴。主持人的语言应根据节目内容有所设计。
(3)播放妈妈在家做事和在单位做事很辛苦的录像。
说明：录像将平时幼儿熟视无睹的内容显的直观真切。因而能 产生较大的感染力。录像可以是教师设计录制的，也可以是班上某一家长的。
(4)妈妈说心声。
说明：通过妈妈代表说心声，体会妈妈爱“我们”的情感同时也激发幼儿爱妈妈。
(5)集体表演《我的好妈妈》。
说明：幼儿在体会爱妈妈的情感中，表达爱妈妈的情绪。这时应该是感情的高潮。也是庆祝会的高潮，教师的引导和激发尤为重要。教师可作为主持人充满激情地组织表演。如，当幼儿说完悄悄话，教师可以说：“我们的悄悄话，是我们的心声，妈妈，谢谢您们，妈妈，祝您们节日好”幼儿齐：“祝妈妈节日好”掌声响起。
(四)送礼物
说明“幼儿在强烈的爱妈妈的情感驱使下，主动性，积极性都会增强，所以，这时制作礼物，送礼物都是情绪的延续。当然，制作礼物也可以放在庆祝活动前进行，那么，礼物便可在庆祝活动结束前赠送。
和妈妈一起观赏展览会。和妈妈一起说说喜欢什么。
说明：展览会里的物品，可以是妈妈日常生活用品，也可以是学习用品、范围广一些为好，以免引起误导。
制作礼品
(1)老师制作，幼儿观察议论制作方法。
先在粉红色的纸上画上妈妈最喜欢的东西。选择妈妈喜欢的色纸，做一朵花，粘在画的一角。
说明(1)：由于幼儿在表现能力上的差异，所以，老师在示范“礼物”之后，还应在环境中提示一些典型的“礼物”范例。同时鼓励幼儿积极想象。
(2)“花”的制作方法，可让幼儿边讨论边明确方法。如。教师可出现预料中的错误，让幼儿分辨。
(2)祝贺，送礼物
说明：幼儿在送礼物中，体会和表达爱妈妈的情感。教师可一道幼儿说些祝贺的话，如：我送妈妈连衣裙，祝妈妈永远漂亮。
(五)建议
本设计可分多次进行。
以后，可产生幼儿的“我帮妈妈”纪事本，主要记录幼儿如何减少妈妈的辛苦。