中学政教主任工作计划（热门17篇）

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中学政教工作计划

本学期我校政教工作将以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，全面贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德的若干意见》精神，以规范学生养成教育为主线，以加强班主任队伍建设，强化常规管理为重点，切实加强学生思想品德教育、安全教育、法纪禁毒教育及心理健康教育，培养学生创新精神和实践能力，努力把学生培养成为“有理想、有道德、有文化、守纪律”的合格中学生。

1、加强班主任队伍管理，促进班主任队伍建设。

选配好七年级新班主任。指导班主任制定班主任工作计划，定期召开班主任工作会议，加强班主任培训工作，研究班主任工作经验，规范班主任工作方法，进一步明确班主任工作要求，沟通班主任思想和工作中存在的问题。制定完善新的《班主任工作量化考核方案》，考核班主任工作，加强工作的过程管理，通过日检查，周评比，月总结的量化考核，使每项工作做到有布置、有检查、有记录、有反馈，最大化的提升班主任的工作事业心和责任感。

2、寓德育于各科教学中。认真挖掘教材中的思想教育内容，把德育教育渗透到教学的每个环节，使学生的思想品德和良好习惯的形成，在教师传授知识、培养技能、发展智力的同时起到潜移默化的作用。让教师的教学态度、教育思想、教学艺术、治学精神等起到言传身教的作用，成为学生品德的楷模。努力进行德育科研探索，鼓励班主任积极撰写教育教学随笔，教育案例或德育论文，要求班主任每学期至少交德育文章一篇。

3、加强对班干部和学生会干部的.发现、培养教育工作，积极主动地开展工作，不断提高自我教育、自我管理、自我服务、自我培养的能力，充分发挥其在团、队及班级中的作用。

4、充分发挥团委作用，吸纳优秀学生干部，发扬学生当家作主精神，增强他们工作责任感，使他们成为学校管理的得力助手。

5、加强家校联系，健全学校、家庭和社会三结合的教育网络，齐抓共管，形成教育合力。充分利用班主任联系家长的主角作用，加强家访。邀请县关工委、司法部门的同志为学生开设讲座，联系学生的思想实际，进行针对性的教育。

1、加强七年级新生入学教育。努力促进学生良好行为习惯的养成和培养学生的组织纪律观念。七年级学生入学后，班主任首先要开展校情、校纪、校规教育活动，做好小学升入初中后的衔接工作，开好头，使新生在最短的时间里适应中学学习生活，积极投入到新的学习环境中来。

2、继续以“文明礼貌伴我行”为抓手，培养学生的良好习惯。认真学习贯彻执行《中学生守则》、《中学生日常行为规范》，使学生做到知行统一。七年级制订好《班级公约》、八年级、九年级在原有的基础上，进行修订、完善。切实从学生日常行为规范抓起，抓学生的仪表、到校、纪律、卫生、日常品行等；要求学生行为举止做到“穿有样、坐有相、行有规、言有范”。结合“纪律流动红旗”竞赛，抓好常规检查落实。学生会干部担任行为规范检查员，每周对各班级学生的行为规范进行检查和督导，及时发现和纠正学生中出现的不良行为，督促学生良好行为的养成。

中学政教工作计划

坚持正确的理论指导，贯彻国家的教育方针，认真执行上级的精神，以毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导思想，保持正确的教育方向；以未成年人保护法、九年义务教育法、教育法为依据，坚持发法治校，杜绝体罚、变相体罚学生的不法情况发生；严格学生安全教育，将学生安全摆在政教工作的重要位置，防止学生伤害事故发生。

教师工作方法科学化、人文化，班主任工作细致化、爱心化、耐心化、具体化，学生思想品德、行为习惯发生改变，成为言语文明、行为规范的有爱心、上进心、责任心、集体心的合格学生，整个学校面貌发生从量到质的变化，成为教师队伍和谐、上进，学生文明礼貌、积极求学好学的新江中。

(一)、制定合理科学的班组管理体制。

参照上学期析班级管理制度，结合班主任的合理建议，对学校班级管理制度进行制定，并在以后工作中坚决执行，做到有令则行，不做表面文章，不将工作停留在纸面上，只来纸上谈兵，而不付之以行动，管理将会混乱不堪，一团糟，学校工作也就会陷入被动。学校班组管理制度是班级工作开展的指导性文件，是班级工作科学有序开展的依据，班主任在进行班级工作时应严格按照班级管理制度开展工作，不抵触、不违背，对于缺乏科学性的地方可以提出意见，给出建议。

(二)加强班主任管理。

班主任是班级工作的直接参与者，班主任工作的好坏在一定程度上决定班级的发展方向，影响班级中每一个学生，对学生的人生观、价值观的形成有一定的指引。好的班主任带领学生向健康向上的一面发展，不负责任的'班主任带领学生向违法乱纪的深渊滑行，对于班主作工作既要作出肯定，又要不放松监督：

(1)要加强班主任培训，提升他们的管理能力，培养他们正确的价值观，明确教师的职责。

(2)坚持一月一次班主任会议，在会议在只论工作，不讲情面，对于工作出色的要提出表扬，对工作不负责任的，要提出批评，指出其不合理的地方，并在后面的工作中给予帮助、关注。在班主任会议中要求班主任对于学校工作给出合理建议，对于有建议性意见的虚心接受。班主任之间开展交流，通过交流完善工作。

(3)规范家访工作：现在信息发达后，大多数班主任家访工作都只是电话上完成，更有甚者，家访不出门，检查家访记录时闭门造车，弄虚作假，这种表面工作，应付检查的作风，应该纠正，本学年，家访工作，监督到位，要求班主任给出家访名单，针对家访名单调查学生，将情况落实到位，必要时，学校电话联系学生家长，核实情况。弄虚作假者，严格按照班级管理制度执行，达三次者取消年度评优资格。

(4)禁止体罚，提倡管理科学化、细致化、爱心化。学生是未成年人，教师不能以成年人的要求来要求他们，针对他们的错误应该抱以治病救人、惩前毖后。在日常工作中，班主任、教师体罚学生的情况很常见，对于违纪学生不是大声呵斥，就是拳脚相加，工作简单粗暴，对于这种不文明的教育方式，学校政教处结合教育法、未成年人保护法等法律法规，与班主任签定班主任工作十不协议(一不乱收费，二不体罚、变相体罚学生、三不排斥后进生、四不打牌赌博、五不收受家长礼物、六不家教家养、七、不迟到早退、八不抵制学校规章制度、九不违规罚款、十不违法乱纪)，违反其中任意一条，扣除班主任课时，并当年不得评优。

(5)班主任工作计划要认真对待，不能网上下载，检查时发现有下载现象的扣除班主任管理课时，并重新写作，要求班主任在年度工作总结时附加班主任工作心得，便于学校发现问题，找到良方。

(6)班主任做好控辍保学工作，期初与班主任签订班级控辍保学责任状，明确班主任控辍责任，防止学生流失，保证学生接受九年义务教育的权力，完成义务教育。

(7)发挥每周一节的班团活动功能，要求班主任利用好班团活动，将班团活动开展起来，总结班级上周工作，指出问题所在，并在班上作出要求，布置好本周工作。

(8)班主任按质按量完成日常工作及学校安排的临时性任务，坚持日五到堂到位，不流于形式；督促学生搞好卫生；培养学生养成良好的行为：不乱丢垃圾、不浪费粮食、不口吐脏话、不打架斗殴、不上网游戏、不损坏公物，尊敬师长、团结同学。

(9)班主任做好后进生工作，班主任根据班上实际情况，做好后进生档案，有后进生转化方案，有后进生转化记录，并将后进生转化结果上报政教处，政教处根据实际情况抽样调查，检查班主作后进生转化工作的落实情况。

政教处主任工作计划

尊敬的陈副校长、曾副书记、尊敬的各位班主任：

大家好!今天的班主任会首先清大家耐住性子，给我一个机会去谈谈我的一些感想，也当是就职感言吧。

我自毕业到柳城中学任教至今已有整。10年，没有什么风雨起伏，没有什么功成名就，但得到了柳城中学的很多教职工和领导的关心和帮助，使我学到了不少的东西，在教育教学中有了一些体会。

回想自己的高中年代，成绩平平的我对未来根本没有什么目标，听说师范专业录取分数较低，而自己的英语又相对较好，便填了广西师范学院英语专业。拉天眷顾，让我得到了读大学的机会。大学期间仍是平淡无奇，终于以一名无名小卒的身份毕业。但还是得到了当时的韦保德校长和刘振林主任的认可，让我顺利地找到了工作。怀着对柳城中学的憧憬，没有对教育事业的崇高的热爱，开始走上了工作岗位。

也有不少人说，柳城这个地方这么偏僻，柳城中学又这么普通，你为什么还愿意选择它?也有人说，为什么不找个更好的单位，从事更轻松、收入更高的职业?也学生问我：你还在柳城中学吗?我也想过，我为什么还在柳城中学呢?放眼望去，有没有多少更好的工作和单位在等着我呢?没有!为什么没有呢?我能力不够!既然如此，那也只有“既来之，则安之”了。

我对自己的要求不高：不求无功，但求无过;不求无过，但求过而能改;不求别人对我竖起大拇指，但求一句“嗯，还可以”的评价。这应该就是我的人生观和价值观了。

也曾对学校的一些管理有意见，甚至排斥，但后来转念想想，人非圣贤，哪能什么都想得这么周全呢?要不换自己去做，看能否做得更好?曾经有学生对韦保德校长说三道四，我便回应了一句：让你老爸来做校长，一定会做得很好吧?!我想说的是，有时候换位思考一下，便不会对别人要求太高;有时冷静一些，把想说的话先放着，过一段时间之后可能就有了新的理解。

对于柳城中学的复兴大计，我并没有太多的主人翁意识，也没有想过自己要在其中担起多大的责任。但既然身在其中，柳城中学的兴衰荣辱总不会事不关己吧?那自己应该起到什么作用呢?我想就四个字：做好本分。

我今天说的这些，并不是因为今天要在这样的场合说话，才找来的华丽的词藻，而是多年来内心的真实感受。

有人说，时间仍在，只是我们在飞逝。我觉得我们都在飞逝。因为我发现自己还有两年就越过了35岁的分水岭。

而如今，面临学校的工作安排，我多次问自己和陈副：我能行吗?但转念一想，只要认真去做，勤学好问，还有领导和老师们的直接或间接的帮助，还有李sir和周老师的并肩作战，问题应该不会太大吧?!并且我曾经算过命，先生说我命中注定有贵人相助。这么想着，也就有了信心的来源。希望在今后的工作和生活当中能够得到大家的支持和帮助，我将尽力而为，以最大的努力去把工作做好。还有一个请求，希望大家对我的称呼不要改变，原来习惯什么就是什么，这样听着舒服些。

非常感谢大家听完我的啰嗦话。谢谢大家!

中学政教工作计划

光阴荏苒，新的学年又将迎来新的工作，新的挑战。为了高效完成政教处本学年度的各项工作，特做如下计划。

深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，结合《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》，抓实抓细学生的养成教育，让学生学会学习，学会生活，学会生存，提高育人质量；完善班主任考核机制，全面提升班主任队伍素质；加强班级综合考核评比，树立良好班风，为实现新学期、新形象、新起点而不懈努力。

以构建学生发展为本的德育工作体系为目标，抓细抓实学生的养成教育，爱国主义教育，心理健康教育；加强爱国主义教育。规范班主任量化考核办法，完善班级各项综合考核评比措施；加强安全教育，增强师生安全意识，维护学校稳定，提升学校形象。

1、实施“行为习惯养成教育月”活动，继续加强对学生的养成教育。

为了培养学生良好的'文明素养，养成良好的日常行为习惯，组织实施“行为习惯养成教育月”活动。通过活动培养学生良好的安全习惯、学习习惯、生活习惯、礼仪习惯；提高学生自我管理能力，使学生自觉养成遵纪守法的良好品德。

2、开展“弘扬和培育民族精神月”活动，加强对学生的爱国主义教育。

3、加强心理健康教育，提高学生心理素质。

留守儿童之家、心育室积极建立稳定的、专兼职结合的心理健康教育队伍。增设心理咨询信箱，充分发挥心理热线作用，提高心理健康教育的实效性，让特殊群体学生（后进生、学困生、残疾学生、留守儿童及有心理障碍的学生）的生理和心理都能健康发展，最终形成良好的班风、学风和校风。

4、继续强化对班主任工作的管理。

加强班主任爱岗敬业教育及专业培训，完善班主任工作的考核机制，加强年轻班主任工作培训、指导工作，努力铸就一支作风正派、工作默契、充满活力、富于创新的班主任队伍。

6、构建学校，家庭，社会三结合的教育网络。

教育作为一项系统工程，需要全社会的共同参与。为了切实发挥教育培养人、塑造人的功能，必须树立一种全新的观念，打破学校和社会的界限，以学校为龙头、家庭为基础、社会为平台，把学校、家庭、社会三个方面力量有机组合起来，形成“三位一体”的思想道德教育网络，共同创造有利于未成年人健康成长和全面发展的良好环境。家庭教育、学校教育、社会教育是三个基本环节。在教育过程中，家庭是基础，学校是主渠道、主阵地、主课堂，社会是重要的依托和平台，三者缺一不可，三者的结合才可以更好地发挥整体教育的作用。

7、建立班主任工作评价机制和考核奖惩制度。

为了加强学校管理,充分调动班主任的工作积极性,进一步发扬班主任的奉献精神,以教育促教学,抓管理见成效,真正体现“按劳分配,奖勤罚懒”的原则,给班主作的工作态度、工作方法、管理质效、班集体创优等作一个较为合理、公正的评价,根据学校实际,与相关处室的具体日常考核结果并轨，对全体班主任的工作进行综合评定。

八月份工作中心：参加学校开学前校本培训。

1、调整、聘任班主任。

2、组织实施班主任暑期校本业务培训。

九月份工作中心：开展行为习惯养成教育活动月。

3、召开班主任工作会议，布置新学期“班主任自我研修”工作。

5、各班出第一期黑板报：主题：养成教育。

6、制定针对特殊群体学生（后进生、学困生、残疾学生、留守儿童及有心理障碍的学生）的心理健康教育实施方案。

十月份工作中心：爱国主义教育。

1、“十一”国庆节安全教育和爱国主义教育。

2、召开班主任工作会议，布置“班主任参与校本研修”工作。

3、各班出第二期黑板报：主题：爱国主义。

4、准备校内班主任基本功大赛。

十一月份工作中心：考风、考纪、诚信教育。

1、消防安全教育报告会（11.9“消防日”）。

2、各班出第三期黑板报：主题：消防安全教育。

3、召开班主任工作会议，布置“班主任外出学习”工作。

4、举行班主任基本功大赛。

十二月份工作中心：法制教育。

1、召开班主任工作会议，布置“外出学习返校交流”工作。

2、召开政教处工作人员会议，探讨新形势下学生管理工作的新思路暨法制教育（12.4“全国法制宣传日”）。

3、召开各班班长会议。

4、各班出第四期黑板报：主题：庆祝元旦。

5、班主任做好学生综合素质评价工作。

元月份工作中心：学期结束前工作。

1、做好期末安全保卫工作。

2、班主任完成期末有关工作。

（1）检查班主任工作手册。

（2）上报三好生、优秀学生干部名单。

（3）班主任工作总结（年级组长上交年级小结）。

3、学期结束工作，召开班主任工作会议（校内班级管理工作经验交流暨优秀班主任表彰）。

（1）“优秀班主任”评比。

（2）“文明班级”评比。

（3）收集、公示“三类标兵”、“三好学生”名单和“优秀学生干部”名单。

（4）政教处学期工作总结。

中学班主任工作计划

本学期我担任的是五年四班的班主任，我班现有六十7名同学，其中男生三十六名，女生三十一名，这是一个团结和睦的大集体，大家已经在一起朝夕相处了整整四年。在这四年中，孩子们共同成长，共同进步，共同把这个由六十7人组成的大集体推向成长的阶梯。作为他们的班主任，我们亲历了孩子们一点一滴的成长。看着他们由一个个不谙世事的孩子逐渐成长为一个个善良进取的好少年，我为孩子们的成长而感到欣慰。在这四年中，在我的领导下，在全体同学的共同努力下，班级中已经形成了良好的班风和生活学习习惯。同学们都能够按着学校的规章制度严格要求自己，都能够心中有班级，为班级的荣誉而努力，在大家的共同努力下，上学期中我班多次获得了银星班级的光荣称号。而在学习上，绝大多数同学也都有了很高的自觉性，能够按时认真地完成作业、课堂上积极踊跃地发言、课外自觉阅读课外书籍……在去年的期末考试中我班的数学和语文成绩也都名列学年前茅。成绩固然是可喜的，但我们仍然不能忽视问题的存在。虽然绝大多数同学都能够在日常行为等方面严格要求自己，但是由于监管的力度不够，班级管理一直由班主任一人全全负责，导致班级学生缺乏主人翁精神，只是被动地服从班主任的指导，很少能主动想到为班级服务，为同学服务，班干部也没能发挥领导作用。所以在班主任管理相对松懈的地方就一再地出现问题，导致班级没能在期末被评上“金星班级”。另外，由于班额过大，班主任的`精力不足，又没能及时发动全体学生共同帮助后进生，所以在期末考试中一些学生的成绩不够理想，针对以上成绩和不足，为了更加科学合理地管理好班级，本学期我制定了具体地工作实施计划。

（1）、继续开展“书香进校园”、“书香进班级”活动。上学期在学校领导的。倡导下，“书香进校园”活动正式启动。在各个班级中也都开展了“书香进班级”活动，我们班当然也不例外。本学期我们还要把这项工作做得更有实效。首先，还要在班级设立图书角，鼓励同学们把自己优秀的课外书拿来跟大家共同分享，同时要注意指导孩子们学会读书。其次，让孩子们形成写读书笔记的习惯，可以摘录自己喜欢的精彩段落、重点词语、优美句子等，也可以写一些自己读后的体会，并定期检查、展览。另外，还要定期开展读书交流会，交流本周你读了多少页书，有什么收获，下周你还打算读哪些书等。

（2）、认真落实“五个五”工程。为了让孩子得到全面的锻炼和发展，学校在上学期中提出并实施了“五个五”工程，即“每周一是五分钟的美文诵读、每周二周五是五分钟的英语口语、每周三是五分钟的演讲、每周四是五分钟的成语故事，在本学期中，我们仍然要继续巩固上学期取得的一些成绩，并让学生在此基础上有更大的收获。因此，我制定了相应的评比制度。每周评出一名最佳表现奖、一名最佳准备奖、一名鼓励奖，以此来激发孩子们的参与热情。

（3）、积极开展“一、十、百、千、万”工程，以活动来促进学生的发展。

（4）、认真写好校本日记。校本日记的主题贴近学生生活，既是让孩子记录自己的成长足迹，又能孩子们在写日记的过程中得到情感上的熏陶，道德上的感染，同时也利用他们写作能力的培养。因此要制定合理的日记评价制度，及时检查，及时评价，提高他们写作的积极性。

（1）、加强学生的养成教育。作为一名小学生就是知礼仪、懂礼仪，做文明的好少年。为了使学生养成良好的行为习惯，我们要在班级开展“礼仪之星”评比活动。每周评出一名礼仪之星，颁发礼仪胸章，评选的依据是班级干部提名，全班同学不记名投票选举。评选的依据就是本周在是常行为方面的表现，如上下楼梯、文明礼貌、课间活动、校服及标志的佩戴等。表现突出者才可参与选举，力求做到公平、公正，目的就是要调动全班同学的积极性，都力争做一名语言净、行为美的好少年。

（2）、纪律管理实行等级评定制。每组设立一个小组长，负责对本组同学进行纪律考评。纪律考评的内容包括课间纪律、自习纪律、课堂纪律、间操纪律、眼操纪律，分为优加、优、良、不合格四个等级，连续一周得到优加的同学可以得到奖励，每天得到良或不合格的同学会相应地做出检讨书，如果连续一周得到良或不合格的就会被罚值日一周，如果对班级做出了突出贡献的还会相应加分。因为有了明确的考核制度，所以同学们都有了积极和热情，都想争得优加，得到奖励，所以班级的纪律定会有所好转。

（3）、加强值日工作。因为已经进入了五年级，孩子们已经完全有了自主值日的能力，因此在学初就要明确值日分工，并选派一名同学担任生活委员，负责每天早晚检查班级室内外卫生，另选派一名负责任的同学担任班级劳动委员，负责班级室外分担区的卫生，做到卫生工作处处落实到人头，使每个同学都成为班级的值日生，都懂得珍惜别人的劳动成果，维护班级利益。同时，个人卫生也要重视起来。每天早上有专人检查个人卫生，并做好记录，还要按时做好班级的晨检和晚检，使每个同学每天都健康快乐地在学校中生活和学习。

中学班主任工作计划

中学的学生处在人生和学习生涯的关键阶段，所以学生的教育就变得更加的重要。20xx年上半年这个学期，班级的各项教学工作都进展顺利，班风、学风等都有了较大的进步和发展，得到了学校领导和同事们的广泛认可，希望我们班级可以在下半年的学期中再接再厉，更上新台阶。现将下半年的班级教育教学工作计划制定如下：

1、第一周召开班委会议，明确具体分工，使班委工作正式运作。

2.及时进行班风校纪的教育，以常规管理为载体，规范学生的各项管理要求，重申学校各方面的要求，防患未然。

3、开展礼仪教育和人文素质教育，从学生的吃穿住行等方面入手，养成良好的卫生习惯，同时进一步优化人文素质环境，增强集体凝聚力。

4、开展法制监督员值日活动。让每一位同学成为沟通老师和学生的纽带，带头做好老师布置的各项工作。特别是在一些师生之间。同学之间的矛盾化解上起到桥梁和纽带的作用。

5、继续做好后进生工作，稳定、激发同学们的集体主义观念和积极上进的学习自觉性。

6、继续开展写周记、周贩私活动，征求同学们的意见，及时把握学生的心理状态，做到和学生时刻保持心灵上的沟通。

7、划分交叉管理小组，实施互帮互管制度，做到人人监督管理，人人接受管理，创设民主监理的班级管理氛围。

8、以学习委员为核心，以各科课代表为主的早自习课和午间自主学习活动，开展好每天的一节自习课，开发学生的学习自主性和创造力，培养自主学习的习惯。

9、充分利用课余时间办好黑板报和学生的小报活动.

10、制定适合班级实际情况的各项管理制度，进一步约束同学们 的思想行为。

11、尝试实施班干部轮换制度。评选优秀班干。

12、倡导在班级工作和学习中大力实行《学生一日常规活动》，培养竞争意识，开发创造力。

13、严格请假制度，坚决杜绝私自外出，无故旷课的情况。

14、大力加强安全教育，时时处处讲安全，以防为主，同家长经常取得联，防止各类事故的发生。

15、充分利用考试的杠杆作用，每次考试结束要求每一位学生写出考试的得与失，查找经验与不足，并列出整改计划和下次考试的目标。

16、开展心理健康教育，增强学生的心理品质，摆正学生的同学交往观念，确保主要精力放到学习上。

17、做好“双差生”的工作和重点学生的家访工作。

18、对学校布置的各项工作不折不扣的完成。

19、坚决服从学校的管理，并教育学生令行禁止，有问题时可以通过正当的渠道进行逐级汇报妥善解决。

20、做好班级的勤工俭学工作，做到既环保又有班级的活动资金。

21、采取有效的措施，杜绝学生进网吧。

22、经常进行班级工作的总结和各项计划的调整以更好的做好班级各项工作，使班级各项工作得以更好的开展。

每个班级的管理模式和方法都会根据自己的学生而不同，所以班级教育教学管理还需要在实践中不断的探索、不断的学习，希望我们下半年的这个学期能够继续很好的与班级学生一道，继续成长、共同进步！

中学班主任工作计划

一，帮助学生树立远大的人生理想，变“要我学”为“我要学”

1， 中学生是人生观形成的重要时期.关心时政，关心国家民族的前途命运，希望自已一生有所作为是他们的共同特性，因此抓紧抓好时政教育，特别是当前世界与中国在经济科技发展上的机遇和挑战，历史上中国的落后给我们的苦难和今天我们与发达国家相比我们存在的弊端，以此常常能唤起他们的历史责任感，树立起为中华之崛起而努力学习的信念，这是学生时代最具感召力的学习原动力.

2， 加强国家人才需求形势的教育.这既能让学生了解社会对不同人才的需求数量，类型，为今后确定志愿做准备，更能通过国家对人才要求的德与才教育，让学生感受到必需从个人修养和能力培养两方面努力，否则今后自已将落后于社会，就个人而言生活难以洒脱.特别要讲讲打工仔的生活和工资变迁，从只要打工就挣钱变迁到高学历打工挣大钱低学历打工挣钱少甚至不挣钱的事实说明人要不断的发展自已，一个时代有一个时代对人的要求 ，讲一讲下岗的原因，从国家的角度来说是因为生产力水平低下，产品在国际上缺少竞争力，于国家不仅不能为贡献反而是一种负担，下岗是为了减员增效，国家要的是高素质的人才，而不是普通的劳动力，适应社会的要求是时代的潮流.

3， 帮助学生分析自已的潜在优势或帮助寻找适合于他的人生道路.让他看到希望，让希望燃烧起光明，照亮他人生的路.

这样将大道理同小道理与学生个人的切身利益挂勾，思想教育工作实在，有利于学生清醒头脑，树立远大而实际的人生理想.

此外，班主任自身要做一个人格高尚的人，要宏杨正气，是非分明，立场坚定，用自身的人格力量感染学生，给学生以可信任感和可钦佩感，这是班主任工作的基础.

总之，以上思想政治工作能极大帮助学生养成学习自觉性，主动性，和勇于探索的精神，思想政治工作是班主任工作的灵魂.

二，鼓舞学生信心

1， 树立榜样：个人修养的榜样，学习刻苦终成大器的榜样，敢于拼搏的榜样，成绩先居劣势后终于赶上来了，取得了好成绩的榜样，伟人，名人，民间故事中的典范，特别是他们的已毕业校友的先进事迹.

2， 实事求是地指出学生的优缺点，帮助他树立目标，取长补短.

3， 面对挫折实事求是地分析失败的原因，指出成功的道路，和他这时具备的优势条件，并鼓舞他的斗志，强调人不应只重视一城一地的得失，而应着眼于人生的全局.讲清一时的努力不会换来立时的好成绩，必需长期努力.

总之，班主任应该是鼓动家要鼓起学生的自信，“自信是人生成功的一半”

三，培养学生正确的学习方法

2， 强科学用脑的思想教育，个人心理调适，科学的休息法，记忆法，科学的身体煅炼，营养褡配，脑科学最新成果.

3， 造条件让差生补习，同学自愿，请教师补习或指导订阅辅导资料或购买vcd影碟，总之要让他感受到老师在同全班同学共同努力，营造一种努力争先，不畏艰难的氛围.

4， 织兴趣小组，作为学习扶贫小组，让学生教学生，提高其集体自力更生的能力，同时也让小组的同学在提高自身的同时让自已的能力也上一个新台阶.

5， 调学习时间的投入，基础差要追赶上来只有刻苦，只有艰苦的劳动才有巨大收获，

6， 强课外阅读指导，拓展学生的知识面.要教育学生既要重视课内知识的学习，又要重视课外知识的吸取，课堂内与课堂外的知识是相辅相成的.学习方法的养成是差生能否转化和学生学习能否进步的核心.

班主任政教工作计划

班会课是德育教育的重要阵地，如果发挥好作用，将对学生习惯的形成、素质的提高及世界观、人生观的形成都将起着重要作用，为了提高学生的能力、发挥自我教育的作用，我们树立了教师主导、学生主体的班会课主导思想，由教师精心设计，让学生自己组织、自己完成，尽量让每个学生都有表现的机会，培养学生的表达能力、思考问题能力及合作意识，体现面向全体学生、面向学生的全面的原则。

为了加强班主任工作，我校成立了学校、政教处、学年三级管理网络，辐射全校的43个教学班，，制定了十六中学学生考核细则、十六中学班主任考核细则、十六中学教师考核细则。规定了三级管理范围、方法，并督促各级管理网络严格执行各项规定，对班会、课间操、眼保健操、卫生、纪律等方面，每天都进行检查、督促，并把检查结果和奖金挂钩，在管理过程中实行天检查、周总结、月通报有效的促进学校班主任工作的向科学化、制度化方向发展。

科技兴国；科研兴校。本年度我校将继续参加北京师范大学发展心理研究所陈会昌教授的国家教育科学规划“九五”重点项目《社会经济转型期中小学生个性、品德发展和教育》课题改革实验，采取符合我校德育工作实际的干预措施，实施尊重平等教育。并提出了“平等对待每个学生，尊重每个学生人格”的育人宗旨，并把教改的成绩（班主任教师的论文及班级的变化）向全体班主任教师宣传，鼓励更多的班主任教师参与教改，投身教改事业，在教改中锻炼自己，提高工作水平。

总之，建设一只合格的班主任队伍是我校的办学重要指导方针，我们将在抓管理、促教学的道路上不断开拓前进，为国家、为大庆多培养有用的现代化人才而不懈努力奋斗。

政教主任个人工作计划

(1)根据《中学生守则》、《中小学生日常行为规范》、《__学校学生在校一日常规》、《德育读本》等，通过宣传栏、橱窗、标语、黑板报等宣传形式，开展养成教育、爱国教育、安全教育、法制教育、心理健康教育、环境教育，丰富学生的学习生活，陶冶学生的道德情操，增强学生的社会责任感。

(2)注重学科渗透，提高育人效果。在各科教学计划和教案中具体体现德育内容，做到既教书又育人，真正体现“润物无声”的教育效果，创设“全员育人”的教育格局。

(3)发掘社会和家庭教育资源，提升教育特色。充分发挥家长委员会的作用。倾听家长的意见和建议，贯彻学校的教育要求;充分利用家长座谈会配合学校教育，形成教育合力。挖掘社会教育资源，在上级主管部门允许情况下有计划的开展校外教育活动，让学生走进社会、融入社会，并在活动的参与、体验中提升素养。

3、德育活动专题化。

德育活动的开展，有利于学生良好行为习惯的养成，我校继续有组织、有计划地开展专题化的主题活动，丰富学生的生活，展示学生的才华，培养学生的能力，陶冶学生的情操。

(1)开展“行为规范养成教育月”活动。新学期伊始，为了严格学校管理，培养学生养成良好文明的行为习惯、生活习惯、学习习惯，进一步培养、提升学生的道德意识和高尚情操，创建文明健康、温馨和谐的美好校园，在全校范围内集中开展“行为规范养成、终身受益无穷”活动。

(2)开展法制安全宣传教育。充分利用黑板报、宣传栏、校园广播、师生集会等形式对师生进行法治安全知识教育。

(3)开展理想、心理健康教育活动。主要以人际关系心理教育、考试心理教育、青春期教育为突破口，让学生形成自我调节的控制能力，正确处理好男、女同学的间的交往。

4、德育常规精细化。

(1)重视和加强对“问题学生”跟踪帮教工作。

(2)继续推行“三值日”制度(行政值日、教师值日、学生值日)，加强对学生仪容仪表、言谈举止的检查，逐步养成良好的生活习惯、学习习惯、文明礼貌习惯，做到在“严”上下工夫，在“细”上做文章，在“精”上求发展。

(3)加强常规管理和行为规范教育。

(4)坚持勤查勤访。全体班主任，要勤到班、勤家访、勤谈心。做到：学生的不良现象，通过谈心去解决;学生情绪低落，通过谈心去鼓励;学生的突出问题，通过谈心去温暖;不做事后“消防员”。

(5)加强主题班会的开展。

(6)加强校园环境卫生整洁化。

(7)加强学生宿舍管理。

5、德育文化阵地化。

(1)加强校园文化建设，做到净化、绿化、美化、教育化。

(2)举行第五届广播体操比赛。

(3)举行第六届田径运动会。

6、安全工作责任化。

树立“安全无小事，责任重于泰山”理念。

(1)与__派出所建立安全教育网络;。

(2)健全各项安全工作制度，做到有预案、有措施。

(3)健全护校队、应急队等安全工作小分队。

(4)定期进行安全检查，发现隐患及时整改。

(5)多途径加强安全宣传与教育。

高中政教主任工作计划

各位领导、老师：大家下午好!

很荣幸我成为第二位走上这展示自我的舞台，但愿我这块砖能够引出后面的一块块好玉。今天，我参加竞聘的岗位是政教主任和办公室主任。我想，参加竞聘的其他同志和我一样，也是经历了一番激烈的思想斗争，怀着一种激动的心情，勇敢地走上了这个展示自我的舞台。

我的个人经历很简单。性别一看便知，年龄已经揭晓，新年联欢会上刚刚得到一只幸运羊。xx年xx毕业到八中，外语教的是小语种。有幸来到政教，一眨眼五年快到，一千六百多个日日夜夜，酸甜苦辣自知晓。记住的是苦与痛，忘不掉的.是欢笑!

政教主任这个职位真是让我欢喜让我忧。喜的是：近五年的政教处副主任工作经历为我今后的工作积累了丰富的经验，在前任两位主任那里我不仅学到了宝贵的管理经验，更被他们身上那种忘我工作、秉公办事、大公无私的精神所震憾，为我今后的工作指明了道路。忧的是：今后在工作中我不知还要得罪多少人!说实话，政教处的工作细小、繁杂，几乎每天都在重复着昨天的故事，可一旦某个环节出了问题，就会影响到整个学校的正常教学秩序。所以，政教处的工作必须做到“眼尖、腿快、嘴勤”，还有最关键的一点就是要有奉献精神。回顾这五年来的风风雨雨，酸甜苦辣，由于别人的不理解，我伤心地哭过；由于别人的误解，我委屈地哭过；由于大家的宽容，我感动地哭过；得到大家的支持，我激动地哭过。不是有这样一句话吗?不经历风雨，又怎么会见到彩虹呢!

经历了近五年的风雨洗礼，使我更有信心迎接新的挑战!如果我竞聘成功，我为自己描绘了这样一幅蓝图：在十六大精神鼓舞下，更新教育理念。发展要有新思路，改革要有新突破，开放要有新局面，工作要有新举措。培养学生创新能力和主动获取知识的能力，协助校领导抓好我校的管理工作。继承前任政教主任的光荣传统，继续发扬团结协作精神，不断完善各类规章制度。做到：活动有计划，验收有总结，考核有依据，评比有结果，避免盲目性，增加透明度，政教处的工作要公平、公正、公开。

1、班主任培训有目标，落实有计划，总结有成果，个人有收获。班主任会议制度化，多层化。积极听取班主任的意见，使管理工作更加科学、完善，尽量让领导放心，班主任满意。没有最好，争取更好。

2、政教处。

的工作主要是育人。以人为本，德为先。根据国家的大气候，我们生存的小环境，以及当代中学生特点和我校学生现状，加强学生的日常行为规范养成教育、心理健康教育、培养学生的责任感、责任心、加强对学生的责任教育是我们今后工作的重点。

政教处主任工作计划范文

以学校工作计划为指针，进一步加强和完善我校规章制度，全面加强班主任工作，落实常规管理，以务实、创新的精神，提高德育工作的实效，巩固励志教育工作的成果，为我校教育教学营造良好的育人环境。

二、工作重点。

1、坚持不懈地抓日常行为规范养成教育。

2、深入持久地开展文明礼仪教育。

3、继续推进励志教育。

4、精心组织活动。

三、具体工作安排。

第三周(8.14-8.18)新初一、新高一学生报到、分班工作：

1、根据学生录取名单按姓氏分组，学生查找到名字后到相应的小组报到。

2、联系财务以确保没交费的学生交齐费用。

3、协同食宿处安排住宿生的饭卡办理、宿舍安排等事宜。

4、协同体卫处安排学生军训服的发放及军训的相关事宜。

5、印制我校的相关规章制度以供新生学习。

6、办理高三毕业班大学生资助事宜。

7、初三和高三在网上毕业办理。

第一周(8.31-9.10)。

1、8月31日划分好各班卫生区并把卫生区分布发放到各年级主任、班主任手中，各班按要求打扫卫生。

2、安排各年级插班生交费、入班事宜。

3、统计核算分发调换校服，重点做好新初一、新高一校服分发工作。

4、整理新初一、新高一学生的报到情况，逐班核查，为新生学籍注册做准备。

5、做好职高新生信息录入工作。

6、制定本学期的值周班值周计划，按计划安排值周班对各班进行日常常规检查并每日公布检查结果。

7、日常检查学生发型、校服进行检查。

8、布置九月份主题板报。

9、安排国旗下讲话。

10、提醒高三学生办理身份证，为20xx高考报名做准备。

11、励志教育班会检查。

12、利用学校广播站、电视台、展板等宣传阵地庆祝教师节。(联合团委开展活动)。

第二周(9.11-9.17)。

1、提前准备好学生的学籍号，导入新初一、高一年级学生电子学籍，审核，调档，寄调档函。

2、整理上学期修、复、退手续工作，结合年级组、班主任按规定办理。

3、对职高学生进行照片采集、核对、提交审核。

4、详细统计各班人数(住宿生、走读生、是否特长等)。

5、更新班主任月汇统计标准。

6、做好班主任核对年限补贴、签字工作。

7、励志教育班会检查。

第三周(9.18-9.24)。

1、检查九月份板报完成情况、收集板报照片、评比板报、喷印获奖板报。

2、核对在校生学籍信息，尤其是初一、高一新生，按教育局基教科的要求准备好学生的信息数据，为新生学籍注册做准备。

3、安排国旗下讲话。

4、组织学生硬笔书法比赛。

5、励志教育班会检查。

1、统计在校贫困生人数，为贫困生补助发放工作做准备。

2、对学生发型、校服进行检查，督促仪容仪表不合格的学生尽快达到标准。

3、布置十月板报主题。

4、安排学生进行大扫除。

5、每月进行普高学生综合素质评价。

6、安排国旗下讲话。

7、励志教育班会检查。

8、励志教育九月份评比、发奖。

第二周(10.9-10.15)。

1、为初一、高一新生注册学籍。

2、检查学生的发型和穿校服情况，并通报检查结果。

3、计算九月班主任补贴。

4、汇总九月份班级各项检查分数，并公布汇总结果。

5、安排国旗下讲话。

6、励志教育主题班会评比、公布成绩、发奖。

7、以国庆节为契机，开展学习教育活动。(可联合团委)。

1、初、高中贫困生名额分配，由各年级、班级根据学生情况确定贫困生名单。

2、进行本月的主题板报检查评比。

3、安排国旗下讲话。

4、班主任基本功比赛。

5、将职高学生数据在教委备案。

6、励志教育班会检查。

7、做好5a现场会准备工作。

1、布置十一月份主题板报。

2、完成贫困生上报工作。

3、检查学生的发型和穿校服情况，并通报检查结果。

4、安排国旗下讲话。

5、励志教育班会检查。

6、励志教育十月份评比、发奖。

7、全校学生医保工作办理。

1、汇总十月份班级各项检查分数，并公布汇总结果。

2、年级主任班主任月津贴、奖金造发。

3、校服补订工作。

4、安排国旗下讲话。

5、励志教育班会检查。

6、开展少先队中队辅导员培训。(结合团委工作)。

第二周(11.6-11.12)。

1、检查学生仪容仪表，重点对学生发型、校服进行检查，并公布检查结果。督促仪容仪表不合格的学生尽快达到标准。

2、检查十一月份主题板报完成情况、收集板报照片。

3、安排国旗下讲话。

4、对被资助学生进行资助网信息整理录入。

5、励志教育班会检查。

6、筹划录制校电视台特色电视节目，大力宣传学校团队活动、励志教育活动。(结合团委工作)。

1、十一月板报评比、公布结果。

2、对我校高三学生高考报名资格进行审查。

3、安排国旗下讲话。

4、励志教育班会检查。

1、对我校高三学生高考报名资格进行审查。

2、布置十二月主题板报。

3、安排国旗下讲话。

4、励志教育班会检查。

1、检查学生仪容仪表，重点对学生发型、校服进行检查，并公布检查结果。督促仪容仪表不合格的学生尽快达到标准。

2、安排十一月大扫除。

3、安排国旗下讲话。

4、励志教育班会检查。

5、励志教育十一月份评比、发奖。

6、筹备校园文化活动展。(联合团委、教务处，结合励志教育活动、社团活动。)。

第一周(12.4-12.10)。

1、汇总十一月份班级各项检查分数，并公布汇总结果。

2、十一月年级主任班主任月津贴、奖金造发。

3、安排国旗下讲话。

4、励志教育班会检查。

5、举办特色校园文化活动展。(联合团委、教务处，结合励志教育活动、社团活动。)。

1、检查学生仪容仪表，重点对学生发型、校服进行检查，并公布检查结果。督促仪容仪表不合格的学生尽快达到标准。

2、检查十二月份主题板报完成情况、收集板报照片。

3、组织高三学生在我校机房进行高考报名。

4、安排国旗下讲话。

5、励志教育班会检查。

1、十二月板报评比、公布结果。

2、对已经报名的高三学生进行摄像、指纹采集、报名费等。

3、安排国旗下讲话。

4、励志教育班会检查。

1、高考报名信息核对。

2、检查学生仪容仪表，重点对学生发型、校服进行检查，并公布检查结果。督促仪容仪表不合格的学生尽快达到标准。

3、安排十二月大扫除。

4、安排国旗下讲话。

5、布置一月主题板报。

6、励志教育班会检查。

7、励志教育十二月份评比、发奖。

第一周(1.1-1.7)。

1、汇总十二月份班级各项检查分数，并公布汇总结果。

2、十二月年级主任班主任月津贴、奖金造发。

3、安排国旗下讲话。

4、办理初高中非毕业年级学生留级事宜。

5、励志教育班会检查。

第二周(1.8-1.14)。

1、检查学生仪容仪表，重点对学生发型、校服进行检查，并公布检查结果。督促仪容仪表不合格的学生尽快达到标准。

2、检查一月份主题板报完成情况、收集板报照片。

3、安排国旗下讲话。

4、省市三好、优干评选上报。

5、励志教育班会检查。

第三周(1.15-1.21)。

1、一月板报评比、公布结果。

2、更新班主任年限。

3、安排国旗下讲话。

4、各班级三好、优干奖状印发。

5、寒假家长通知书印发。

6、励志教育班会检查。

第四周(1.22-1.28)。

1、检查学生仪容仪表，重点对学生发型、校服进行检查，并公布检查结果。督促仪容仪表不合格的学生尽快达到标准。

2、安排一月大扫除。

3、安排国旗下讲话。

4、布置二月主题板报。

5、励志教育班会检查。

第五周(1.29-2.4)。

1、安排放假前政教处的各项工作。

2、安排非毕业年级插班生考试。

3、贫困生档案整理。

4、励志教育班会检查。

5、励志教育一月份评比、发奖。

6、安排明年招生计划。

高中政教主任工作计划

尊敬的各位领导、老师们:。

大家上午好!现将我一年来工作向各位领导、老师作述职报告。有不到之处望各位批评指正。

我是-年四月份调到-校区，九月中旬接管政教工作。回顾刚刚过去的一个学期的政教工作，作为学校的一个职能部门，面对一位中层干部的职责，有太多的感触，可以用“酸、甜、苦、辣”四个字来形容。本学期，在郭校长、叶校长的领导下，在全校老师和班主任帮助支持下，顺利的完成了各项工作，现从以下几个方面回报工作：

一、个人思想和学习方面。

1、端正思想态度，顾全大局，以校为家，坚持把工作放在首位，不搞个人注意思想，不以公谋私。

2、坚持“低调做人、高调做事”原则，在教师、学生面前不摆架子，虚心学习，诚心接受领导批评教育、老师们对我个人的意见建议。自己的事情自己做，从来不找学生帮助做个人私事。在学校工作上可以说从不讲价钱不谈条件。

3、在学习上一年来从来没有松懈过，自己购买了等等一系列书籍。在网络上-了有关政教管理、班级管理的电子书，班主任之友有关资料。

二、加强班主任队伍建设。

1、根据班主任队伍建设的要求，组织了班主任进行各种形式的培训工作，查找了关于班级管理的有关资料，给每位班主任印发了“如何树立班主任的威信”、“班级管理点滴谈”，联合教务处组织教师进行了“魏书生讲座”的学习。

2、进行了“五心教育――如何做一名“五心”的班主任”为主题活动，要求班主任老师要做到“五心”即细心、责任心、宽容心、公平心、和爱心。坚持“以不变应万变”的原则，要求全体班主任用不变的爱心处理学生在各个时期发生的情绪变化，增强了班主任“以生为本”的服务思想。

3、对班主任一日工作制度进行了规范和细化，要求做到早签到、早跟操、晚查寝、晚签退并报告班级情况。

4、严格落实了班主任值班值勤制度、班主任例会制度、班主任工作汇报制度。

三、完善了政教各部位的硬件和软件建设。

1、对学校门卫室规范，制作了“学校门卫管理制度、学校门卫工作职责”，对门卫工作人员加强了管理。

2、建立了学校团委、广播站工作室。对学校广播进行了调整和健全配备了校园广播播音员。

3、建立了学生心理咨询室。

4、对食堂侧面树林空地进行了清理整治，请示学校同意我的建议，准备规划建成“师生休闲苑”，增加师生休闲场所。

5、改选了第二届学生会干部建设队伍，协助政教和班主任搞好政教和班级管理工作。

6、为全校学生办理了校方责任险和学生以外伤害保险。

7、在十二个班级与班主任签订了班级管理安全协议。

四、学生管理方面。

1、把学生思想管理教育放在首位，要求班主任要做到五心，做到“四个报告、一个知道”。

2、利用在早操、课间操集合时间跟学生教育和强调遵守学校规章制度、遵守校规校纪。

3、经常找学生了解思想动态、班主任对班级管理的方法及班主任工作态度。了解关心学生学习、生活等等。

4、对部分经常违纪的学生进行谈心谈话，讲些违纪的危害及做人做事的道理。

5、教育转变了几名不想念书的学生重返校园安心读书。

6、班主任配合劝退了几名在学校经常违纪的学生，这几名学生与外面青年勾结经常敲诈在校学生的钱物的现象。

7、按照学校军事六化标准和要求来管理学生。对学生礼节礼貌、个人形象卫生进行教育。

1、开展了以“五心教育”为主题的教育活动，五心是：把忠心献给祖国，以爱国爱家情感凝聚人。把孝心献给父母，以敬老尊亲美德熏陶人。把诚心献给他人，以诚信道德意识塑造人。把爱心献给社会，以助人为乐风尚激励人。把信心留给自己，以能行能干信念引导人。把这些内容进行了喷绘张贴在学校，同时给每班印发了五心教育内容及五心教育五十问。要求班主任在班级宣讲教育学习，让学生实践。

2、组织开展了第二套广播体操“时代在召唤”教与学，按照军事六化的要求进行了“队列队形及广播体操”会操表演。

3、组织开展了十一国庆师生联欢晚会。

4、为培养学生意志和体能的锻炼，在20-年-月1-日组织了全校学生进行了路程长达15公里的校外徒步拉练训练。

5、为了提高学生的法律法制意识，组织全校学生进行了法制教育，主要就青少年为什么习法律、应当学习那些法律、社会治安处罚法、青少年犯罪心理等等一系列的知识讲座。

六、其他方面。

1、配合教务处搞好各项教学工作。

2、配合招生办开展了系列的招生就业教育工作及学生校外实习工作。

3、配合办公室搞好后勤工作，主要是学生反映比较大的暖气供应问题。

七、存在的不足。

从接管政教时起，胸怀壮志一定要把工作干好，有很好的思路和想法，一定一定想要把工作干好，同时有好几位领导批评教悔我加上同事们的帮助，因一切种种原因，导致政教很多工作没达到预期的标准及要求，首先分析我自身存在的原因：

1、思想不够扎实，有时带着情绪干工作，不能一如既往。有时工作只是漂浮在表面上，没有深入。

2、个人阅历和个人工作经历太少，有时工作的思想观点与部属们达不成一致。

3、有时考虑的问题过于肤浅，过于简单，做事过急，导致所安排的工作达不到事半功倍的效果。

4、没有做好与班主任之间的沟通，导致有些方面产生很多的误会和工作的被动，甚至有些工作无法开展执行。

5、个人学习不够，工作能力差，没有工作上的魅力来感染同事。

6、对某些工作问题上自己判断决策没有自信，甚至有时自报自弃的思想。

7、对政教有些管理制度不够健全，没有书面文字材料。

8、工作方法不对。

部属方面：

1、思想得不到统一，形成不了凝聚力。

2、个别部属对工作的态度不够端正。

3、个别部属对待的执行力不够到位。

所以导致政教工作顺利开展存在很大的问题，但总归一点我负责政教工作我负主要责任。同时在这我诚意的表示在工作中与老师产生的误会致以歉意，希望理解。

八、今后努力的方向及打算。

1、加强个人的理论学习和业务水平的学习，做到不耻下问，多请教。

2、多些沟通和理解，少些误会。共同搞好工作。

3、改进工作方法和工作作风。

4、深入到老师和学生中间，与老师学生打成一片，帮助解决一些力所能及的事。

5、低调做人，高调做事。

6、制定有效可行性易操作的管理考核制度，做到以理服人，以制度办事，以制度管人。不迁就照顾。

7、加强与家长、老师、学生的沟通，处理好学校的三种关系。

8、做到要求部属做到的自己首先做到。

9、加强对班主任业务能力的培训，定期举行班主任业务例会，全面提高班主任队伍的治班、管班能力，确保班主任队伍的积极性和创新意识大幅度提高。

10、加强自身素质的提高，用“唯有终生学习，才能终身富有“的思想，督促自己加强理论学习，以引领我们的团队朝着正确的方向健康发展。

各位领导、老师们，以上是我一学期来的工作、存在的不足及下步努力方向和打算，我知道以上的汇报是我应该做的工作、微不足到的工作，甚至离学校各位领导、老师的要求甚远。在此我在以后的工作中会取长补短，加强学习，改进工作方法，努力地把各项工作干好，干出色。同时诚恳的接受各位的监督和批评指正。

我的述职完毕。谢谢大家!

述职人：

20-年x月x日。

高中政教主任工作计划

尊敬的各位领导、老师们:。

不知不觉20-年的工作即将结束，盘点这一年的点点滴滴，感觉还是有所收获的。

这学期承蒙领导的器重，我由一位普通的体育教师走到领导岗位，政教工作对于我来说是一个全新的工作，以前我所面对的是一个班或几个班，现在我面对的是全校三百多名学生和三十多名老师。坐到政教的位子上，我的心里没有喜悦，有的只是一种压力，时时想的是如何把工作做好。还好，这学期在领导的指导帮助下，在我们老师的积极配合下，我校的纪律、卫生、德育、安全等工作都取得了一定成效。

一、安全工作。

按照上级的有关安全工作会议精神，结合学校实际，我觉得首要的是做好学校的安全工作。首先我从增强师生安全意识，强化学校安全管理入手，把安全工作作为学校第一要事来抓。比如：我们每天实行日报表制度，因病、因事没来上学的，我都叫班主任用电话联系家长，确定孩子没来上学的真实原因，防止学生离开家门不上学，到社会玩耍，避免安全事故的发生。学生到校以后，后勤人员及时锁上大、小门，学生只进不出。如果学生有病，我叫班主任及时通知家长，叫家长接孩子回家，防止学生在回家的路上发生意外。

为了学生的安全，开学初我和主管德育的副校长逐一排查学校的安全隐患，学校南侧的篮球架子，在外面已经风风雨雨几十年，有的铁管已经烂了，于是，我们及时上报学校领导，在领导的努力下，我们购置了新的篮球架子。我和后勤人员挖坑、埋桩，把一副新的篮球架子立了起来，我们很辛苦，但我们很快乐，因为又一个安全隐患被我们排除了。

二、纪律、卫生工作。

(一)值周工作。

无论在哪里，我们每个人都希望得到公平公正的评价。作为领导我在安排工作任务的时候，难免会有不同的声音，但我知道是因为我们工作方式或想法不一致，我想的是学校全局的工作，老师想的是班级的工作，有时可能还涉及教师的个人利益，因此，有时也会和老师发生不愉快的争论。

(二)德育工作。

我记得有一篇文章介绍:在一个管理研讨会上，有一位资深的管理者问与会人员：世界上什么最难管?下面一片寂静，没有人回答，这时候他说：“帽子下面”。我想总结的真是太精辟了，太准确了。现在每家一个孩子，娇惯、任性这是大多数孩子的通病，这给我们的教育工作带来很大的困难。现代社会是信息社会，学生通过电视、广播、电脑、报纸等现代传媒，了解了许多有关教育的信息。所以再像以前那样，学生犯错误，就以打、骂、吓唬、体罚等手段来教育学生，已经是行不通了，这就需要我们掌握更多的教育学、心理学的知识，来教育学生。

“己所不欲，勿施于人”，领导说我一句，我心里不舒服好几天，我想对学生也是一样。所以对待犯错误的学生，只要不是违反原则的，一般我不会严厉批评，学生本来知道错了，怀着一颗忐忑的心面对老师，如果我们再进行严厉的批评，明白事理的，可能没什么，知道自己错了，认错态度会好些;不明白的，学生就会认为，你说了，骂了，打了，我们扯平了，就会破罐子破摔。长此以往，就会使学生产生逆反心理，这样也给我们的教育工作带来更大的困难。

所以我在教育学生的时候，不会因为我是领导或是老师就居高临下，训斥学生，而是就事论事，以理服人，一视同仁。比如:我在处理学生骂人事情时，是这样处理的。我把他们叫到办公室，进行询问。我问：“你知道我为什么叫你来吗?”学生答：“知道。”问：“-平时也这样骂你吗?”犹豫一下回答：“是的。”问：“你认为这样骂好吗?”答：“不好。”问：“一会打电话，叫你们家长来一下，你对父母骂一句?怎么样?”答：“不用了，老师我错了，以后再也不骂了。”(我并不想叫家长来，也不是吓唬学生，只是想告诉学生这样是不对的。)我说：“我们都是父母所生，以后你也要为人父，我们每个人都会犯错误，希望你以后相同的错误，不要再犯，好吗?希望你能做一名合格的中学生，但你要为你今天的错误负责，我们一起来学习一下《中学生日常行为规范》，读一遍，写一遍，之后说一下，你违反了那条，看看你错在哪里。签上自己的姓名，以后如果再犯，就背《中学生日常行为规范》了。”我们批评学生也好，教育学生也好，目的是叫学生明白道理，改正不良习惯和错误。我们经常用“良药苦口利于病”来说明我们的说教是为了学生好，但我们有时的说教或严厉的批评并没有达到预期的目的。现在许多小孩的用药已不再苦了，而且还有点甜，可一样可以治病，所以良药不一定苦口。处理学生问题，因人施训，语言不要过激，“穷寇莫追”。我们还需在教育方法上下功夫。

在学校，我非常尊重姜校长，他是我学习的榜样。每天校长都是自己清扫办公室和走廊的卫生。作为校长，却没有一点架子，叫人敬佩敬重。我只是作为一名学校中层领导，有什么理由端自己的架子。我感觉还是做一些力所能及的事比较好。所以，每次上课巡视，看到操场有垃圾，我都把它拣起来，放到垃圾桶统一处理。

今年的雪比较多，教室和办公室之间的甬路，办公室和煤库之间的小路成了我工作的战场。看着各位老师上课、打煤走在干净的路上，(因为各位老师上课比较辛苦)想到能为他们做一些力所能及的事，心里还是很高兴的。人勿以恶小而为之，勿以善小而不为。我记得一次月考，当我检查到七年二班的时候，教室内青烟弥漫，正好是班主任监堂，我问明情况：原来原先的炉箅子坏了，换了一个，但大，没有小的。这样炉内放煤很少，放多了就把炉喉给堵了，造成冒烟。还有一节炉筒子坏了，在它的坏处，也在徐徐的冒着青烟。了解情况后，我找到后勤的刚哥，叫他想办法找一个小一点的炉箅子，我们又到仓库找了一节好的炉筒子，由于正在考试没有换，班主任说考完后再换，我和后勤的刚哥又把烟道给通了一下，刚哥到修理部焊了一个炉箅子交给班主任。我不知道这是不是我职责内的事，不过碰到、看到了，我就会尽一点力量，把它做好。做好身边的每一件小事。

今年还做了其他的一些工作，如开学组织各班铲操场的杂草，清理学校维修校舍遗留的垃圾，往煤库运煤，我把它概括为这学期的“三大工程”。“一二·九”组织学生长跑，这次活动开展的非常成功。协助市疾控、区疾控做好麻疹疫苗、乙肝疫苗、甲流疫苗的注射工作。组织老师作家访工作等等。

总之，通过全校师生的共同努力，我校的卫生、纪律状况有了很大的改善，本学期没有发生一起安全事故。当然，也有不足之处，主要是作为政教主任，由于我刚上来，缺少这方面工作经验，缺少工作方法，个人能力有限，往往是心有余而力不足。有时把事情想的过于简单，所以做事有时不是很完美，不过在各位领导的指导帮助下，在全体老师的积极配合下，这学期还是比较-的完成了领导交给的任务。我现在正积极参加奥鹏远程教育学习，以此来提高自己的业务水平和能力。其实无论收获还是遗憾，都将成为过去，相信在我的努力下，领导的指导下，各位老师的协助下，我的工作会越来越出色。

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高中政教主任工作计划

开学以来，政教处在以袁校长为首的领导班子的正确领导下，在全体教职工的积极配合下，全面贯彻落实上级文件精神，紧紧围绕师生德育教育、安全、校园文化建设等核心内容，积极开展各类主题教育，以认真的态度、求实的作风完成既定工作任务和学校临时指派的任务，现将前一阶段的工作总结如下：

一、加强学习，促进德育队伍建设。

1.开学初组织全校教师进行政治学习，签订承诺书，明确工作重点，规范教师的从教行为，着力建设优良的师德师风、营造风清气正的执教氛围。

2.制定班主任工作职责及班主任工作制度，定期召开班主任工作会议，组织全体班主任到西校区召开现场办公会议，对班主任进行技能培训，切实加强班主任队伍建设。

3.根据学校要求，明确政教处人员分工，制定政教处工作职责及奋斗目标，努力争创学习型、服务型、创新型政教处，加强政教处自身建设。

二、抓常规管理，促养成教育。

1.开学第一节课，全校各班召开主题班会，强调安全教育、常规教育，使学生明白什么能做，什么不能做，做好开学初学生思想教育工作，确保学生遵守学校各项规章制度，很快投入到新学期的学习中来。

2.组织学生学习《小学生守则》《小学生日常行为规范》、《小学生在校一日常规》、《小学生课间行为“十要”“十不要”》及社会主义核心价值观24字方针，要求学生“写在纸上，挂在墙上，记在心里，落实在行动上”，先明礼，后导行，以此来强化课间纪律、路队纪律，规范学生的行为，从而让学生养成良好的习惯。

3.狠抓班级、校园、校门口卫生，力争使各个班级成为无纸屑班级，学校成为无纸屑校园，使学生养成不乱扔垃圾的良好习惯，讲究社会公德，从小树立环保意识。

4.少先队每周一利用升旗仪式和国旗下讲话以及每周三的红领巾广播站，通过不同主题，对学生进行爱国爱校的基础教育。同时四月份安排了六年组老师及学生作国旗下讲话，作系列主题教育；促进了学生良好行为习惯的养成。

5.大队部干部每天对学生仪容仪表、红领巾等佩戴情况、学生上下楼梯情况及各班级室内卫生情况进行检查，而且定期公布检查结果，评选文明班级，加强了学生自主管理，培养了学生良好的生活习惯、学习习惯，对学生的可持续发展，奠定了扎实的基础。

6.根据上级文件精神，全校学生掀起了学习唱国歌的热潮，大约一周的时间全校学生在各班音乐老师的指导下都能独唱国歌。尤其每到周一升旗时，学生的歌声响彻整个校园。在此，对音乐组全体教师提出表扬。

7.4月20日，组织全校学生收听如何用眼、正确保护眼睛的讲座并观看新修订版的眼保健操的视频，同时校医室联合大队部对学生做操情况进行跟踪检查。由于各位班主任高度重视此项工作，学生做操情况良好，绝大多数班级学生能自觉养成认真做操的良好习惯。其中，学生做操情况表现最好的班级是三年三班和四年四班。为了此项活动的顺利开展，艾红波和张忠书两位老师做了很多前期准备工作，在此，对两位老师提出表扬。

8.为了使学生养成良好的行为习惯和学习习惯，要求班主任实行坐班制。近一段时间以来，在全体班主任的共同努力下，无论课间还是中午，学校秩序井然有序。在此，对全体班主任提出表扬。

三、加强校园安全管理，防范安全隐患。

1.召开全校教师安全工作会议，签订层层安全责任书，包括班主任（科任）安全四防责任书、消防安全管理目标责任书、预防拥挤踩踏责任书、防范暴力事件安全责任书、各处室安全责任书。人人明确了安全职责，层层落实了安全责任，切实提高全校教职工的安全防范意识，切实让安全落到实处。

2.3月2日，做好省安全厅领导安全检查准备工作。完善警务室的配置，制定外来人员及外来车辆登记表，制定相应的制度及各种应急事件的预案，明确相关人员岗位职责，实行校园封闭式管理。

3.3月11日召开全校工勤人员工作会议，签订门卫安全责任书、保安责任书、更夫责任书、工勤人员管理责任书，明确了工勤人员的岗位职责，增强工勤人员的安全意识。

4.3月12日，政教处、总务处和电教室联合对学校的各班级教室、年组办公室、各职能教室的室内电路、设备等进行安全排查，发现问题并及时整改，确保校园无安全隐患，为教育教学工作正常进行保驾护航。

5.认真落实《开学第一课》教育系列活动，组织开展平安校园构建活动。

（1）开学初，各班召开安全教育主题班会，从细小处抓起，严明纪律，责任到人。

（2）3月2日，消防大队相关人员来校对学生进行消防知识讲解并进行即时演练，六年一班全体师生极力配合，从中学到了安全知识，提高了安全意识。

（3）各班出了一期安全专题板报，对学生进行安全教育常识的培训。其中，薛蔚老师制作了一期学校安全教育黑板报，并上传消防大队。

（4）3月8日，政教处、总务处、幼儿园、西校区20余名教师利用休息时间到消防大队参观。通过消防官兵的讲解，提高了教师们的消防意识，增长了消防方面的知识，为创造平安校园打下坚实的基础。

（5）3月9日，少先队组织一次以“强化安全意识、创建和谐校园”为主题的国旗下安全教育讲话，进一步增强全体师生的安全意识。

（6）3月10日第六节课，组织全校师生观看了火灾安全警示片，使学生正确认识火灾，知道火灾有些什么危害，遇到火灾怎么办，在生活中如何预防火灾。第七节各班召开以“强化消防安全意识，提高消防自救能力”为主题的主题班会，学生交流了学习到的消防知识，增强消防意识。同时，给每名学生下发了《致全市中小学生的一封信》，不仅让学生受到了教育，也让学生做好家长预防火灾的宣传工作。

（7）3月11日，组织学生开展“学校安全隐患我发现，家庭安全隐患我排查”活动，四年级每班上交10份优秀安全隐患排查作业。通过这一活动使学生认识到安全工作与其自身息息相关，把安全意识融入到了学生思想行动之中。

6.规范学生请假离校制度。请假学生需写明请假事由、请假时间，请假条班主任留存。放行条需有班主任签字，接送学生家长签字，门卫签字，门卫才能放行，否则任何学生不能离开学校，学生返校后要完善销假条信息，班主任做好留存，月末统一上交政教处。全体班主任严格执行请假销假制度，使我校的日常管理趋于规范化。

7.制定并落实课间巡查制度，每班设立文明监督岗，大队部干部进行楼层巡查监督，每个楼层楼梯口有一名老师负责学生上下课纪律。在全体班主任的大力配合下，全校教学楼课间秩序井然。

8.3月6日，全校学生下发了有关交通安全方面的《致家长的一封信》，要求家长配合学校对学生进行交通安全教育并与其签订责任书，提高家长“责任重于泰山”的思想，切实配合我校做好学生的交通安全管理工作。

9.3月6日，对在校外食宿的学生进行了调查，并与在校外食宿的学生家长签订了《校外食宿学生家长安全责任书》。全体班主任认真对待此项工作，并做了大量的统计和整理，确保校外住宿就餐学生安全健康，防止意外事故，维护正常教育教学秩序。4月10日，袁校长及政教处相关人员对校外食宿点进行了走访，传达了教育局及卫生部门的文件精神，进一步提高了校外食宿点经营者的安全意识，保障学生食宿安全及健康成长。

10.3月23日，校医艾红波对全校师生进行了《如何预防春季传染病》的专题讲座，使学生懂得如何预防春季传染病，增长了卫生知识，增强学生的自我保健意识。同时，学校也加大了晨午检的检查力度，确保学生身体健康，为教育教学正常进行提供有力保障。

11.为了维护学校稳定，确保全校师生饮水卫生和身体健康，保障学校各项工作的顺利进行，3月26日制定并落实《实验小学学生饮水管理制度》。在全体班主任的共同努力下，学生没有一起因喝水引起的纠纷及事故。特此，对全体班主任提出表扬。

12.4月2日，向每位学生发放《“关于学生参加城镇居民医疗保险”致家长一封信》，使每一位学生和学生家长，充分了解城镇居民基本医疗保险的意义和政策，自觉主动地参加城镇居民基本医疗保险，确保全校学生受到伤害时能有所保障。

13.4月9日，下发了《致全校接送学生家长的一封信》，对于每天要来学校接送孩子的家长提出明确要求，保证校园周边上学放学时段的秩序及学生的安全。同时，委托薛蔚老师制作了有关校门口交通安全的宣传标语，对接送孩子的家长起到了一定的警示作用，进一步提高了学生交通安全意识。

14.4月10日，对在实验校家属楼和信用社家属楼就餐、半托和长托的学生下发了《致长托、半托班经营者的一封信》，对经营者提出明确要求，确保学生在楼区内的安全及健康成长，培养学生的良好习惯，同时也对楼区内居民的正常生活及休息提供了有力的保障，达到共创和谐校园、和谐社会的目的。

15.4月17日起，校车公司不再派专人在学生放学时间接送学生，使28名乘坐校车的学生无人管理，学校委托侯桂荣老师负责管理乘坐校车的学生。4月20日，对乘坐校车的学生及所在的班级班主任老师提出明确要求，保证学生乘坐校车及在校安全。

16.4月20日，根据上级文件精神，全校学生下发了《致全国中小学生防溺水的一封信》，并进行了家长回执的统计工作，进一步增强了学生及家长的安全防范意识。

17.三月份组织全校师生进行了预防火灾疏散逃生自救演练，四月份组织全校师生进行了预防恶劣天气入楼拥挤踩踏应急疏散演练。两次演练有预案有方案有具体的落实及总结，全校师生高度重视，演练效果良好，切实提高师生安全意识及增强自救自护能力。

18.开学以来，继续加强校门口迎送学生制度，每天安排值日教师值班、校园巡查等，政教处每天也安排人员分工执勤，确保校园师生安全不出事故。

19.4月27日，对高年级学生进行了管制刀具的排查工作，此项活动的开展，不仅有效地增强了学生的安全防范意识，而且为营造安全和谐的校园环境提供了强有力的保障。

20.清明节、五一节，学校安排领导带班及相关人员值班，确保校园整洁、财产安全及上级文件的处理。放假前班主任做好学生的安全教育及防范工作。

四、多渠道开辟育人阵地，提高学生文明道德修养。

1.三月是学雷锋活动月、法制宣传月、安全教育月，四月是守则规范教育月、十心教育活动月，通过召开各种主题活动，对学生进行思想教育。

（1）3月4日，利用红领巾广播站，围绕“雷锋精神，永驻校园”这个主题，生动有趣地为队员们讲述了雷锋故事。

（2）3月5日，六年二班、六年三班全体师生走上街头、走进社区，进行义务劳动，清除社区卫生死角，开展学雷锋志愿活动。

（3）3月7日，利用国旗下讲话倡导为妈妈做一件力所能及的事情，开展“我让妈妈露笑脸”的活动，各班召开以“妈妈您辛苦了”“感谢父母养育之恩”等主题班会，对学生进行感恩教育。

（4）3月12日，以植树节这个节日为契机，学校开展“爱绿护绿，从我做起”的活动，开展制作以“学雷锋做环保小卫士”为主题的手抄报评比活动，让学生了解保护环境对于每位同学的重要性，教育学生绿化、美化校园，爱惜身边的一草一木，爱护校园环境。

（5）组织全校学生读《雷锋的故事》、《雷锋日记》等书籍，让学生讲故事、写读后感等，让同学们走进雷锋那伟大的精神世界，真正懂得“为人民服务”的真谛。

（6）为增强学生法制观念，使学生从小知法、懂法、守法，政教处开展了普法宣传活动。3月31日，利用红领巾广播站对学生进行法制教育，加强法制教育和公民道德教育，引导学生做知法、懂法小公民。

（7）4月3日，为了悼念革命烈士，缅怀先烈的丰功佳绩，组织六年级全体师生到烈士陵园开展了“缅怀先烈文明祭扫”活动。六年组全体班主任、科任教师及体育组马洪春、赵青宝、李凤国、刘学东、李青山五位老师一路步行，确保学生的出行安全。张忠书、曾凡山、初建民三位老师做好音响、摄像等准备工作，确保此项活动顺利开展。以上老师一并提出表扬。

（8）清明期间，组织全体师生开展“网上祭英烈”签名寄语活动，为了加强家校合作，扩大活动的影响面，还鼓励家里有上网条件的学生与家长一起完成网上祭英烈的活动。同学们或者网上献花，或者以鞠躬表达缅怀和敬仰，或者以寄语留言等形式，表达对革命英烈的缅怀之情。截至4月7日，全校以各种形式参与“网上祭英烈”活动的人数达2369次，网上寄语、留言2200余条。

（9）开展“日行一善”活动。根据学生的年龄特点，每天用上一分钟布置作业，为学生提供行为习惯：今天主动向老师、同学、客人问好了吗？今天用过的东西放归原处了吗？今天把书本文具准备整齐，静候老师上课了吗？今天上课认真听讲、遵守纪律并主动回答问题了吗？今天上下楼梯靠右行、轻声慢步了吗？今天出入家门和家人打招呼了吗？……从大处着眼、小处着手，从一点一滴抓起，引导学生从身边小事开始做起，培养学生良好的'思想品德。

（10）开展对《小学生守则》、《小学生日常行为规范》、《实验小学学生课间行为“十要”“十不要”》及社会主义核心价值观24字方针内容进行测试活动，使其内容真正内化于心，外化于形，大力加强学生的养成教育，使学生养成良好的卫生习惯、使用文明礼貌用语习惯，促进学生良好性格品质的形成，提高学生的文明道德素养。

2.全体师生积极投身于班级文化建设中。截至4月23日，各班班级文化建设已初见成效并上传至学校网站。此次班级文化建设的开展，发挥了班主任的创新理念，展示了学生的才华，增强了班集体的凝聚力，营造了浓厚的文化氛围，打造了书香班级，真正实现了环境育人的目的。此项活动中，班主任花费了很多精力，付出了很多辛苦，初建民老师负责各班文化建设的摄像，杨晓利老师负责上传照片。以上老师默默无闻地做了很多工作，在此一并提出表扬。

3.根据上级精神和要求，结合我校实际，力求开创德育新局面。各年级学生以教导处组织的校园读书活动为契机，促进学生的学习养成教育，为学生良好的发展奠定坚实的基础。通过开展宣传、实施、总结等具体的活动，全面提升了学生的思想道德素质和文明礼仪素养，从而营造了一个积极向上、文明礼貌的美好校园。

五、存在的不足。

两个多月以来，我们做了一些扎实的工作，取得了一定成绩，但也存在一些问题和不足。

1.由于政教处的工作面广量大，突击性的事情比较多，因此，班主任的培训、学生的思想教育工作还没能做的深入、细致、扎实，主题性系列教育活动还没能有效地开展起来。这些将是政教处以后工作的重点。

2.由于班主任的工作责任心、经验等方面的差异，班级的管理发展的还不够平衡。个别班主任的工作责任心有待于加强。

3.很多学生还不知道如何管理自己，教育自己，因此，学生自我教育的德育形式尚需完善。

以上是政教处对开学以来的重点工作进行的汇报总结，如有疏漏和不足之处还请各位老师谅解。总之，非常感谢全校教职工的大力支持和各部位的协助配合，才使得政教工作有如此的局面。今后，政教处将继续努力工作，力争为学生营造了一个更加舒适、温馨、安全的学习、生活环境，使我校的政教工作上一个新台阶。

实验小学政教处。

――――――――。

政教工作主要包括学校的德育、安全、纪律、卫生、艺术教育等方面。虽然涉及面广、头绪多、任务重，但在上级教育部门的指引下，在学校校长的带领下，在其他班子成员的配合下，在全体教职工的热情支持和帮助下，基本完成了预期的目标。现总结如下：

一、规范管理，提升德育水平。

本学年，学校以青少年思想道德建设为主线，以《双泉小学学生日常行为量化细则》为主抓手，进一步落实《小学生守则》和《小学生日常行为规范》的要求，规范学生的一日常规，完善评估考核方案。

（一）加强文明礼仪教育。

以学校常规工作为抓手，以文明礼仪活动为契机，加强对全校学生的文明礼仪教育。一学期来，我们对班级卫生、纪律、出操、路队、学生的红领巾佩戴、仪容仪表、个人卫生等方面进行全面的检查，督促学生养成良好的文明行为和生活习惯。根据学校实际情况，将常规检查和突击检查相结合，红领巾广播对检查结果及时公布，及时表扬文明现象，有效地控制了不讲卫生、乱抛乱扔、讲脏话等不文明现象的发生。与此同时，加强了教师、学生值周及监督岗的检查力度，认真抓好常规工作的检查、督促、评估工作，利用晨会、学生干部例会等形式进行检查评估情况反馈，使全校师生思想上重视，行动上体现，评估中见效，逐步形成了自觉的行为习惯。

（二）加强养成教育。

养成教育是学校德育工作的重要组成部分。使常规教育再向纵深发展。为了将常规教育落实到学生的学习、生活各细节中，政教处、少先队通过值周干部等对全校学生行为规范进行定期或不定期的检查，检查的内容涉及两操、课间活动、仪表仪容、文明进出学校、班容班貌、黑板报专刊、班级卫生、违规违纪等情况。通过常规检查及政教处组织的专项性评比检查，使学生进一步养成良好的行为习惯。将条条框框内化为自觉行动。

其次，我们在工作中进行改革，增加学生违纪登记项目和好人好事登记项目，每天宣布评比结果。如今，学生的保护环境、爱护公物、勤俭节约等文明礼仪状况较前有一定改观。此外，扎扎实实地投入到争做“雷锋少年”、争创“文明班队”的评选活动中来，每月根据各班的量化评分情况评选出当月的“文明班队”及“雷锋少年”并为这些班级及个人颁发流动文明班队旗，为“雷锋少年”披绶带这极大的激发了班级及个人讲文明树新风的积极性。本学期先后有12个班级荣获“文明班队”荣誉称号，张义振四十多名学生获得“雷锋少年”荣誉称号。

（三）安全工作常抓不懈。

一学期来，政教处、大队部严格按照上级教育部门对安全工作的要求和部署，针对学校实际开展行之有效的安全教育活动，特别是建设“平安校园”，校领导高度重视，我们政教处也是把该项工作放在重中之重。

1、完善各项安全制度。校长与各科室负责人、班主任、值周教师、学生层层签定安全责任书，明确安全责任，提高全体师生的安全意识。

2、加强了安全保卫工作。开学初，学校筹措资金增加人防力量，添置技防、物防设施，聘请合格保安1名，上下学时段值周领导及值周教师值班护送学生。在暑假期间报装了10个高清探头，整个校园监控探头数达到16个，真正做到了监控视频全覆盖，同时添置了防护盾牌等设施设备，进一步完善门卫安保制度，进出校门严格盘查并登记。

3、安全教育形式多样。各班利用班班通教学设备各班对学生进行了安全第一课的安全教育，加强安全自护的案例分析，强化学生安全自护意识，落实每周一次生命安全课的教育。组织与社区负责人、片区校警联系沟通整治校园周边环境，积极做好“平安校园”创建工作，倾力打造安全文明校园。学校按照教育局安全工作要求每月定期举行安全疏散演练，特别是在119消防安全日期间开展了消防疏散演练、灭火演练活动，进一步提高了全体师生防灾、减灾意识。充分利用红领巾广播平台坚持每天对学生进行交通、食品等安全教育。通过以上教育活动，学生基本做到：走路乘车注意交通安全，上体育课、课外活动注意活动安全，集会与集体活动注意集会安全，校内值日打扫工作注意卫生安全，教学、实验注意学习安全，餐饮注意饮食安全，用电、用火注意生活安全等等。多种形式的安全教育，使广大师生自我安全防范意识得到了很大的提高。

4、安全排查常态化。定期与总务处对我校的各项设施设备进行安全隐患排查，并做好了相关记载，发现安全隐患及时整改到位。如：学校运动场上的网球场因天气原因出现倾斜，学校及时安排施工人员进行了拆除，并进行了重新安装，杜绝了安全事故的发生。同时利用每周教师例会和晨会、对每周发生各种现象及时总结、通报。

5、注重家校沟通。各班利用家长会、家校校讯通、校园网站、告家长书等形式与家长沟通联系，要求家长配合学校，共同宣传安全知识，督促教育子女注意交通安全。

在全体师生的共同努力下，本年度我校的安全工作受到了区教育局安全工作考核领导小组的一致肯定。

（四）强化健康卫生工作。

1、做好校园清洁卫生工作。在来学初政教处就对各班的责任区进行了划定，各班按时做到一日两次卫生打扫，每周进行一次大扫除，及时有效地对卫生死角进行的清理。值日生每天的各班清洁卫生情况的检查及时利用橱窗、广播通报。学校的卫生环境大为改观。

2、做好学生卫生防疫工作。开学初，对全校新入学的180多名学生进行了接种证的验证工作。积极协调配合医院对我校学生进行体检、口腔卫生检查及流行性疾病预防接种工作。与总务处定期对校园进行消杀毒处理。各班每天坚持对学生进行晨午检工作，并做好相关记载，发现问题及时处理上报。红领巾广播开播了《卫生双泉》栏目，每周对学生进行卫生教育。

（五）特殊群体学生关爱。

1、在开学初对我校诸如后进生、进城务工子女、留守儿童等特殊群体学生进行了一次全面的摸底工作，并拿出了关爱行动方案，采取了有效措施对他们进行相应的帮扶。

2、在贫困生帮扶上，严格遵照上级文件要求实事求是的上报贫困生名单，争取上级扶贫资金为贫困生解决学习、生活上的困难。本学期我校出台了对部分家庭困难的学生减免了部分生活费，黎正益等几位学生及家庭受益，切实地为他们家庭解决了实际困难。

二、增强实效，开展德育、体艺系列活动。

（一）孝德教育活动。

1、本学期，我们结合学校工作部署积极开展孝德教育系列活动，政教处继续落实《孝心足迹》孝心作业，利用作业的形式让学生形成主动在家行孝活动，并及时的反馈到学校教师手中，让班主任及时掌握本班学生思想道德方面的动向，这也是教师与家长沟通教育的平台。

2、利用孝德讲堂活动时间，组织学生观看《最美孝心少年颁奖典礼》，观看中，同学们被李依桐李易轩姐弟、王荠悦、王帅康、刘倩、杨沛锦、次旦拉姆、徐煜岑、蒲晓燕、冯莫林、蓝晓萍蓝芸萍姐妹等“最美孝心少年”孝敬长辈、阳光向上、自立自强的感人事迹深深感动着。

3、按照学校的孝德教育计划，在10月下旬开展了“心怀感恩・传唱经典”歌咏会，各班认真准备，学生在唱的过程中心灵得到进一步的洗礼。

4、11月中旬成功举办“孝满天下・让爱回家”孝德故事演讲比赛。孩子们向师生们诉说着自己成长过程中的点点滴滴，当听到动情处时全体师生或报以掌声或热泪盈眶。

5、各班在认真落实孝心行动的同时，收集了大量的珍贵的行孝图片，我们将编辑成册，作为学校、学生开展孝德实践活动的佐证。

6、学校的校本教材《小学生孝德文化读本》发放到了每位学生的手中，各班利用班队会的时间结合读本内容对学生进行孝德教育。

7、充分利用明德报、学校网站、荆门日报等宣传媒体，有效的宣传我校的孝德教育，并获得了家长和社会各界人士的认同。

（二）体育艺术教育成果显著。

1、成功举办了我校的第五届田径运动会来自全校各班级的18支代表队参加了比赛。本次运动会经过精心筹备，共设置高、中、低段计十几个比赛项目，给了学生激活的生命，张扬的个性，收获的品质的舞台。

2、在荆门市体育文化中心，举行的首届中小学体育艺术文化节中，我校的花样跳绳――“绳彩飞扬”，向全市人民展示了“绳”的魅力。花样跳绳在本次艺术节舞台上，阵式恢宏，气势震撼，队员们精湛的跳绳技术，团结合作的全局意识都展示出来，通过这次“盛宴”让我校的特色教育又上了一个台阶。

3、为全面提高学生身体素质，推进学校体育更好更快的发展，开学初，由田鹏主任牵头刘书铭、张龙两位老师参与下组建了校学生足球队、篮球队、网球队，每天早上晨练和下午课间活动是学校足球队和篮球队训练的时间。校足球队、网球队和篮球队的成立，不仅丰富了阳光体育活动的内容，更让孩子们懂得了在场上既要注重个人能力的发挥，又要注重团队协同作战的能力。

4、按照上级要求成立体质监测工作专班，认真落实学生体质监测工作，并做好数据处理与分析，并按时做了上报工作。这项工作的开展有利于促进我校学生更积极、更主动地参与体育锻炼，对全面提高学生健康体质起到了良好的推进作用。

存在问题：

1、常规管理还有松懈的时候，个别时候个别班级对学生管理、责任区卫生维护等常规工作意识有所淡薄，不能始终如一。

2、安全工作有待加强，每个人的安全意识还有待加强。力争真正做到防患于未然，杜绝发生安全事故。

3、由于时间、空间，一些活动没有做到持之以恒。

今后工作思路:。

1、德育队伍建设：发挥正副班主任及其他任课老师的德育作用，人人成为德育工作者；

2、德育网络建设：将学校德育工作在“孝德教育”的基础上，不断向社会延伸，拓展德育工作的广度。开展的活动要具有时代感，避免流于形式。

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政教处主任工作计划范文

本学期是学校“一校两区”工作全面整体融合与继续深入发展的第二个开年。对于“坚持以学生发展为本，让每一位学生受到的教育，让每一位学生得到的发展。”的办学思想的贯彻，我们又要面临新的起点、新的挑战。作为学校工作之首的德育工作在本学期也将在新的起点上沿着既已构成的成熟轨道，不断探索、主动追求、脚踏实地、继往开来。

一、指导思想:。

贯彻学校德育工作精神，确立“德育为先”的思想，以社会主义核心价值观的教育与渗透为主线，以主题活动为载体，注重心理健康，丰富文体生活，加强常规管理，强化安全意识，夯实良好的行为规范基础，树立德育品牌，打造特色德育活动。

二、德育目标：

1、加强德育工作的探索和研究。学习、探索德育工作的理念和方法，增强德育工作的吸引力和工作活力。以“爱国、敬业、诚信、友善”的社会主义核心价值观的道德规范，打造我校特色德育活动。

2、加强德育队伍的建设。把德育学科课程与学校德育管理、德育活动有机整合，努力构建全员德育格局。

3、继续加大班主任队伍培训的力度，努力构建一支有思想、勤学习、懂方法、讲实效的班主任队伍。

4、加大学生养成教育工作力度，以《守则》、《规范》、《纲要》为依据，制定和完善《锦州三中学生管理制度》，着重培养学生的礼貌行为习惯(三个礼貌、四种习惯)，增强学生礼貌意识，巩固我校的行为规范养成教育成果，促进良好班风、校风的构成。

5、以社会主义核心价值观为主要资料丰富校园文化生活，提高校园文化品味。透过开展系列化德育活动，拓展学生实践范围，增强情感体验，关注学生成长，感受学生成长。

三、主要思路：

1.本学期加大常规管理力度促进学生行为习惯养成;。

2.细化日常行为规范评比工作督促学生构成自我控制意识;。

3.继续加大每日的检查力度，并及时督促整改，提高班级整体的工作效率;。

15.有针对性的选取一些学习材料，组织班主任和相关人员进行学习，提高德育队伍的育人视野和工作水平。

四、工作措施:。

(一)加强德育工作的探索和研究，增强德育工作的吸引力和工作活力。

加强德育理论的学习，深化对德育工作的探索和研究，不断提高用理论指导实践的潜力，开拓思路，勇于创新，用心探索学校德育工作的新路子，既要把常规工作做细、做实，又要在教育资料、教育方法和教育途径上求变、求新，切实增强学校德育的针对性和实效性。

(二)加强德育队伍建设，努力构建全员德育格局。

坚持德育首位意识，构成一把手负总责，主管校长、主管主任职责制的德育领导体制和以班主任、德育教师为骨干、全体教职员工齐抓共管的德育工作体系。完善学校无小事，事事都育人，学校无闲人，人人都育人的管理局面。充分发挥班主任、科任教师德育渗透、工团组织、课外活动与校园文化建设五个方面的作用，构成“一线五面”相结合的人人都是德育工作者的格局。构建四级良好习惯培养管理网络，为实践活动的开展，带给了组织保证。第一级由校级领导和各职能部门负责人组成的良好习惯培养工作领导小组。第二级由年部主任及班主任、政治教师构成的德育骨干队伍。第三级以教研组长、备课组长为首的全体任课教师组成的学科德育队伍。第四级为学生自我教育、自我管理组织。

(三)加强常规管理工作，构成德育工作新特点。

1、加强年级常规管理工作，明确各年部育人目标和重点。

七年级：以加强学生的养成教育为重点。培养学生良好的学习习惯和行为习惯，使学生争做遵法守规，勤奋乐学，健康礼貌的中学生。

八年级：以法制教育和学会心理调适为重点。强化法制观念，防止出现思想行为和学习上的分化，培养克服困难的坚强意志以及抑制*的潜力。加强学生心理问题的研究，教育学生学会心理调适，做一个心理健康、人格健全的中学生。

九年级：以社会主义核心价值观为重点。教育学生要有理想和抱负，坚定信心，敢于拼搏，不轻言放下，培养学生顽强的意志，增强学生的是非观念和解决问题的社会综合潜力。

2、加强班群众建设，创设良好的育人环境。各班要利用各种教育契机，抓好班风建设，使之构成礼貌、健康，用心进取且各具特色的班群众。要合理定位，客观地分析;周密地计划，确定班级奋斗的目标;要正确树立班级的舆论导向，营造健康向上的舆论氛围;要加强班干部队伍建设和榜样的树立。

3、加强班级常规管理工作。认真落实《班级评比细则》和《锦州三中班主任考评方案》，用心开展校园之星、优秀班主任评选活动。充分发挥榜样的激励作用，增强班主任工作职责感，促进学生健康成长。

4、加强环境卫生管理工作。做好一天三扫和课间保洁工作，加强学校卫生管理工作的检查与督导，保证六个环节：值日生、小组长、卫生委员、班主任、值周生、政教处，营造良好的校园环境。

5、加强学生礼貌习惯养成教育。

a、强化认知水平。开学第一周为学校养成教育强化周，组织群众进行常规学习，学《守则》和《规范》，约束行为，收心敛性。针对《守则》、《规范》、《学生在校学习生活细则》和《学生一日安全常规》等利用班会、黑板报、校园广播、班务等手段，逐条学习，深入理解。透过学生讨论发言，谈体会、定目标表决心。要求各班制定落实计划，将《守则》和《规范》等熟记于心，并决心将《守则》、《规范》等要求变成自觉行动。

b、坚决贯彻学校的各类《工作常规》，强化训练。严格执行如《课堂管理制度》、《班主任一日常规》、《学生在校学习生活细则》、《学生一日安全常规》、《学生值周规则》、《教师值周制度》等常规管理手段强化习惯的训练养成。

c、严格大型活动的规范管理，如：入楼队列的整齐行进质量和群众长跑活动的规范性既是对行为习惯养成的训练，同时也是对群众精神、合作意识养成的重要途径。

6、加强法制教育。充分利用社会教育资源，请法制校长、司法部门宣讲团、工读学校教师等来我校作专题讲座，对学生进行法制安全、食品安全、交通安全、网络安全等方面的教育。强化安全目标职责制的落实，杜绝各类事故的发生。

7、加强心理健康教育。完善心理咨询室、心理健康档案，做好学生的心理疏导工作，解决学生的心理障碍，使学生健康成长。充分利用课余时间根据各年龄段学生特点上好心理健康课。

(四)开展德育序列化活动，拓展学生实践范围。

1、开展七年级学生军训活动，提高学生身体素质，培养学生团队意识，进行爱国主义教育、爱校教育、礼貌礼仪教育。

2、开学典礼，对本学年优秀学生、进步学生进行隆重表奖，对全体学生进行一次激励教育，发挥优秀学生的榜样引领作用。

3、教师节、中秋节透过活动对学生进行一次尊师重教，感恩教育。

4、校秋季田径运动会，队列广播操比赛，培养学生合作意识，增强学生群众荣誉感。

5、弘扬民族精神月活动：征文、绘画、书法、经典读书比赛，透过科技文化艺术节等形式，培养民族精神，为学生带给展示特长的舞台。

6、纪念一二.九冬季三项活动，让学生了解历史，勿忘国耻，增强爱国主义情怀。

7、新年文艺汇演，师生同乐，增进了解，展示艺术成果。

8、寒假活动，丰富学生假期生活，提高实践潜力。

四、家长学校工作。

1、办好家长学校，开设家庭教育讲座，邀请专家或家长代表有针对性的开展家庭教育指导，普及家庭教育知识，帮忙家长树立正确的人才观、质量观，掌握科学教育方法。

2、班主任定期组织班级家庭教育指导中心成员到校活动(班主任做好活动记录)，办好家庭教育手抄报，做好班主任作业家长答工作(督促家长写好体会文章每学期一篇)。

3、定期召开家长会，创新家长会形式，与学校教育构成合力。

4、家长参与班级活动，班会、校会、各种比赛等，班主任邀请家长参加。

5、建立家校联系制度，各班主任每学期家访不得少于两次，家访形式不限，能够透过家庭走访，也能够透过书信或电话联系，对家长的来访和教师的家访作好记录。尊重家长，向家长通报班级管理、学生在校的综合表现，以争取家长对学校工作的支持和配合，全面提高班级、学校管理水平。

五、体育、艺术、卫生、安全工作。

1、召开体育工作会，研究部署学校本学期体育工作，制定方案。

2、以《学校体育健康工作条例》为依据，深入贯彻“健康第一”的思想，认真组织实施《学生体质健康标准》，上好两操，继续深入开展阳光体育长跑活动，保证学生每一天锻炼一小时，并透过开展丰富多彩，小型多样的体育活动，增强学生体质，培养学生参与体育活动的热情。全力迎接辽宁省“两操一舞”的活动检查，打造“锦州校园第一操”。

3、认真贯彻落实《锦州市中小学校园文化建设实施方案》，加强校园文化建设，继续加大开展学生捐书活动规模，建立书香校园、让校园每一个角落都充满文化气息。落实校园文化建设评价标准和方案，开展校园文化建立活动。

4、认真贯彻《学校卫生工作条例》，加强卫生保健工作和医务室建设，开展以预防近视为重点的“六病”防治工作，对各种常见病、多发病进行预防和监测，定期开展卫生保健讲座，对流行性疾病重点预防，做到有目的、有计划。健全学生健康档案。同时加强心理教师与班主任的联系，协助班主任做好问题学生的心理疏导工作，解决学生的心理障碍，使学生健康成长。

5、切实加强对学生的安全教育、生命教育，坚持“安全第一、预防为主”的方针，加大宣传力度，落实各项安全制度。继续实行《班主任安全奖励制度》，强化安全目标职责制的落实，经常对学生进行活动安全、食品安全、交通安全、网络安全、法制安全等方面的教育，及时处理突发事件，并在上报学校有关部门，以便事情得到妥善处理。重点开展五个一活动：一次紧急疏散演练，一次法制安全讲座、一次主题班会、一次主题板报、每月一次法制安全手抄报活动。结合工作实际和当前形势，在校园内开展防空防报的教育活动和建立防恐防暴的工作机制，集中开展各类专项主题的安全教育。透过活动增强学生的安全和自我保护意识，确保校园的整体安全。

如果说学校教育的理念就是学校教育的方向，那么，沿着既定的方向脚踏实地、勇于实践、执着求索就是学校教育的出路。本学期，我校德育工作，将在以往工作经验的基础上，认真总结，继承发展，进一步探索、研究、完善我们的德育工作体系。

中学班主任工作计划

政教处主任工作计划范文

在新的学期里，政教处将在学校的领导下，围绕学校中心工作，调动各方面的积极性、主动性，团结一致，求真务实，为我校稳步、和谐发展而努力。

一、工作思路。

树立和谐意识，扎实推进校园文化建设，迎接“示范校”、“文明学校”检查。两个重点：一是规范为重，从严管理;二是安全第一，纪律至上。和谐与稳定是学校发展的前提条件。

二、围绕一个中心，深化开展“三六”教育活动。

以培育和践行社会主义核心价值观为中心，持续有效深入开展“三条主线”教育活动，拓展延伸“六项主题”德育实践活动，形成我校常态化的德育机制。

三条主线：1规范仪容仪表，2优化教育环境，3倡导文明礼仪。

六项主题：

1、践行“社会主义核心价值观”，开展“三爱三节三观”活动。

2、认真学习《中等职业学校学生公约》，制定落实《班级公约》。

3、班训文化建设。班训是一个班集体的灵魂，是一个班集体目。

标的凸显与浓缩，是一个班集体团结一致、奋发向上的精神源动力，是一个班级学风的集中体现。班训内化于心，外化于行，有利促进校园文化的升华。

4、班级风采展示(一个班级的名片)。

5、确实有效开展学生“德育银行”管理。

6、拓展校本德育内涵，提升学校德育工作实效(编写德育系列读本)。体现从理论到实践，再从实践到理论的升华。

近2年，我校陆续编辑了《中职学生成长读本》、《学生德育管理手册》、《班主任工作指南》、《班主任工作手册》、《我的教育故事》、《我的职业梦》，它们有效地促进了我校师生的德育水平。

三、落实精细化管理。

认真推行“班主任一日常规工作”、逐渐形成“中职生一日养成规范”，有效提升学生养成规范。

精细化管理是一种认真的态度，一种精益求精的文化。

精细化管理可以用下面几句话来概括：即时时有人管，处处有人管，事事有人管，人人用心管。在班级管理过程中的每一个环节上，都要有明确的精细化意识，只有这样才能创建真正意义上的“文明班级”。

1、学生报到的工作细致周全。

及时把学校的通知和学生的成长情况特别是学校和学生的正能量好的方面及时让家长知道。我们以前学生出问题通知家长比较多，我觉得这学期我们各班多发现学校的，班级的，学生个人的正能量的，好的方面，不管是不是我们自己班级的都可以的群里及时传送。如果有家长负面言论和学生不足的地方私聊，本学期开始首先做好舆论和正面引导和宣传。这也是我们德育工作的一个很重要的方面。

2、新生报军训工作。新生报到后军训工作按学校的具体按排进行，班主任全程跟班，做好学生的引导，鼓励，观察，关心照顾，同时也可以在班级家长群里公布一些好的军训和生活照片，好的家校沟通开始。

3、各班组织收看“开学第一课”。今年的主题是：《中华骄傲》，组织新生认真学习《学生管理手册》，国庆节前后全校组织《学生管理手册》内容考试。

4、切实加强日常规范和仪容仪表的检查和教育。

让学生养成好的精神面貌和好的生活习惯。专业部和班级平时多观察和记录学生的日常表现，更能发现我们学生的亮点和不足，日常正能量的宣传也更有真正的素材。这样让我们日常教育更有针对性和有效性。

5、《班主任工作手册》填写。注意平时的积累和记录，这样也方便我们对学生的管理和教育。

6、心理咨询室可以多搞有趣的活动。

上半年的5.25心理系列活动就做得真的不错，充分利用“心铃”小报、心理咨询信箱、心理咨询热线等，拓宽心理咨询工作的途径，及时与班主任交流，了解待进生情况并给予心理疏导，同时也要注重团体心理咨询。

7、开展好专业部主题教育活动，主题班会和班级各项文化活动，达到正能量效果。

专业部主题教育活动，主题班会，班级体育和文艺活动奖品都可以向总务处申购，丰富学生的学习生活，同时也可以把活动的照片等发到班级家长群里，让家长尽可能多地了解学生的在校生活，象上学期我们专业部开展的活动真的很丰富多彩，如果发到班级家长群里，家长看到肯定会很开心，也很好地正面宣传了学校。

8、切实做好“学生一日常规教育”管理。

各专业部的晨检进行一日常规检查，上学期有的专业部就做得很好，特别是每天的仪容仪表不规范、抽烟、喝酒、早恋、打架斗殴隐患检查，每天都有检查并记录，专业部和班主任平时多巡视教室，学生宿舍，巡视教室，学生宿舍并不是一定要我们一定要检查出什么问题，可以多关心，问候，交流，表场，表示我们的存在，并不是只有问题时我们才在。这样其实学生也更信任我们。

可以了解到更多的情况，也能更多地发现我们孩子好的方面和不足的方面，及时表扬和指正，有问题及时反馈政教处。

9、手机管理一定要从开学严格规范管理。

10、扎实有效开展“文明班级评比”。

11、严把出勤关。

12、组织做好第43届校运会体育道德风尚奖评选工作。

13、建设好学生管理团队。

专业部和班级加强和规范学生管理团队和日常巡查，发挥好学生管理自治的作用。加大专业部和班级学生管理力度，细化班级管理的各个层面，要保证班级人人有事做，事事有人管，做到专业部长和班主任在与不在一个样。

14、加强家校沟通和家校沟通多样化和加强家长委员会的建设。

真正发挥班级家长微信群的正能量作用，加大学校的宣传和正能量的传播，争取更多的家长对学校的好感和理解。让家长了解更多学生成长的点点滴滴，不要只让学生有问题时和家长交流。平进多和家长沟通，有很多好处：

1、学生在校范了错，家长更不会担护孩子;。

2、更多关注孩子在校的学生和生活情况，及时家校反馈。

3、可以更多关注孩子心理动向;。

4、更有利于沟建和谐的家校关系。

5、也有利促进学生和他家长的关系和交流。这样学生有问题时我们处理起来也更容易和家长来校沟通起来也更有利。

15、学生宿舍生活管理工作。加强住宿生管理稳定，安全，规范，有序。

16、真正重视做好平时的思想教育和引导，特别发挥班会课的作用，提高班会课的有效性。

学生管理的任务虽然还很艰巨，但我们有一支强有力的班主任队伍，只要我们端正工作态度，提高工作责任心，齐抓共管、形成合力，我校的学生管理工作将进一步朝着良性的轨道发展。