工作学习中一定要善始善终，只有总结才标志工作阶段性完成或者彻底的终止。通过总结对工作学习进行回顾和分析，从中找出经验和教训，引出规律性认识，以指导今后工作和实践活动。那么我们该如何写一篇较为完美的总结呢？以下是小编为大家收集的总结范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
退休教师支教总结篇一
从这个学期开始，八年级的学生将增加一门新的学科，――物理。物理是自然科学，平时贴近现实生活。基于“生活中的物理”理念的教学，使学生生动地体验到物理的乐趣，为以后的学习打下基础。
二、教材分析
1、在内容选择上，注重从物理知识内部挖掘素质教育的潜力，积极促进智力因素与非智力因素的互动。在学习方法上，要积极创造条件，让学生主动学习，参与实践，通过动手动脑的实践活动，努力实现学生的全面发展。
2、它采用符合学生认知规律，由易到难，由简单到复杂，以学习发展水平为线索，兼顾物理知识结构的体系。这种安排既符合学生的认知规律，又保持了知识的结构。
3、教材强调学生是学习的主体，以学生为第一读者，按照学习心理规律组织材料。书中有五章，还有新增加的物理实践活动和物理科学讲座。每章开头有几个问题，建议本章主要内容，并附上章节照片。照片的选取具有典型性，启发性，趣味性，让学生在学习的时候能够很好的了解。本章分为几个部分，每个部分都包含一些副标题，以帮助学生掌握中心。在介绍题目、讲述知识、总结等步骤中，以及在实验、插图、练习中，安排了很多启发性的问题，从而指出思路，引导思维，激活思维。很多节日还安排了“思考讨论”，提出了一些值得思考讨论的问题，鼓励学生多动脑，多说。
三、教学目标
通过一个学期的教育教学，学生可以进入物理世界，掌握基础知识，对周围的自然世界有了新的更科学的认识。
1、了解当前教育改革和课程改革的方向和趋势，学习物理教育新概念。围绕物理新课程标准，开展教研活动，尤其是科学探究教学。
2、加强观察和实验教学。教师在教学中应多做演示实验或课堂实验;实施学生实验，认真思考和操作;并适当增加探索性和设计性实验;鼓励学生课后做一些观察和小实验。加强实验意识和操作训练。
3、进一步突出应用物理知识的教学，树立知识与应用并重的理念。物理教学要“从生活到物理，从物理到社会”，注重培养学生运用物理知识解决简单实际问题的能力。
4、积极探索体育实践活动，加强学生实践环节。要尽可能扩大物理教学的空间，拓展学生的知识面，发展学生的兴趣爱好和个性，充分发挥学生的主动性、自主性和创造性。物理实习要针对问题，训练一些科学的工作方法，如社会调查、走访、资料查询、科技生产、科学实验等。物理科普讲座的内容主要介绍与物理相关的现代科技知识。
5、贯彻理论联系实际的原则，培养学生良好的学风和运用知识分析、理解社会生活的能力。在教学中，应坚持理论联系实际、联系社会生活实际、联系学生生活实际、联系学生思想认识实际、联系学生认知发展水平实际的原则。
6、培养学生的创新精神和实践能力，培养学生运用知识理解和分析社会生活的能力。单纯的掌握知识并不是教学的最终目的。“教就是不教”。学生在掌握基础知识的前提下，可以充分发展自己的能力和情感，特别是创新精神和实践能力，利用发展出来的能力和情感，积极探索未知，获取新知识，使知识、能力和情感相辅相成，和谐发展。
7、深化教学改革，不断改进和创新教学方法，努力提高教学效率，坚持启发式教学，反对“填鸭式”满堂灌，继续开展研究性学习和实验，开展讨论式教学的研究和实验，开展开放式教学的研究和实验，注重培养学生科学的思维方法和学习方法，研究和应用新的教学组织形式和教学方法，学习和借鉴先进的教学理念和教学经验，不断改进。
四、具体措施：
1、对比《物理课程标准》，认真学习教材和教学参考资料，为每一节准备教案，不打无准备之仗。
2、积极准备演示实验和学生实验，尽可能开设所需实验，让学生参与“活动”，让学生体验更多的科学探究过程。
3、及时安排作业，检查或复习作业，有时采用面批的方式及时反馈教与学情况，以改善不足。
4、课后，抽出一些时间帮助学生，回答问题，挑出想法，让学习有困难的学生完成作业。
5、做好每一章的复习和测试，做好期中复习和期末复习，完成教学结束。
6、多与生活和社会接轨，突出“科技社会”的观点，逐步树立科学的世界观。
退休教师支教总结篇二
作为政府工作人员，我会本着公平公正，充分沟通的原则，及时介入，解决双方矛盾，避免矛盾激化，事态扩大，影响机场、政府形象，尽快恢复机场绿化。
我会先将双方分开，分别了解情况。向机场工作人员了解情况。如绿化区域内是否设立标识并进行了充分的宣传，之前是否出现过类似情况及处理机制是什么，是否能确定居民所属地。向当事居民了解情况。如是否了解绿化带的规划区域，是否看到明显标识、有什么建议和诉求等。
了解情况之后，我会与他们分别进行沟通。第一，和居民沟通。向居民解释占用绿化带种植蔬菜违反了《城市绿化条例》，严重者要受到两千元以上一万元以下的行政处罚;而且在绿化带种蔬菜，会使得城市美观度受损，影响外来乘客对我市的第一印象，减弱绿化带的滞尘功能、影响居住环境，给飞机的起降带来风险;如果实在想种蔬菜，建议居民可依托鱼缸、水池等进行无土栽培。第二，和机场工作人员沟通。我会提醒机场工作人员注意与居民沟通时的语气，解要多依托制度、感情，并利用好基层矛盾协调机制，如矛盾协调会等。要和周围的群众建立长期友好的关系，对于不当言行要对居民道歉;建议他们可以协助居民收获已经成熟的蔬菜，以便尽快恢复绿化带，并及时设立明显标识、宣传标识等提醒广大居民不要再破坏绿化带。
最后，我会向机场工作人员和周边社区提出建议，加大对居民在遵守规则、维护城市形象方面的宣传教育;定期进行联合巡视检查，发现问题立即整改，确保类似情况不再发生。
退休教师支教总结篇三
工会组织作为一个群众性组织，它自身的建设直接影响到了工会职能的发挥。为此，本学期学校工会把工会自身建设作为工会工作的重要内容来抓，具体做了以下几方面工作：
2、建立工会工作电子台帐，逐步形成了学校工会工作的无纸化办公。
3、加强各工会小组的建设。各小组结合学校工会工作要求和本组教职工实际情况创造性地开展了各项工作，积极丰富教职工的精神文化生活，充分运用学校教师休闲室、教工活动室组织教师开展活动，努力营造团结、和谐、奋进的班组文化。
4、继续做好退协工作，积极发挥退管会作用，关心和支持辅导区退协开展各项工作，本学期工会积极协助辅导区退协组织参加了南片退休教师登山活动、退休教师电脑学习班、退休教师春游等活动，为丰富退休教师生活、安度晚年提供方便与服务。
二、重师德建设，让教师更有爱心
师德建设是教师队伍建设的永恒主题，是教育发展的基础性工程，是提高教师能力和教育教学质量的关键因素。本年期，学校工会紧紧围绕“教师文明礼仪”这一主题开展了师德教育活动。
1、大力开展“倡导文明，讲究礼仪，更塑师德，做一个高雅的教师”师德主题教育活动，围绕教师职业礼仪、社会礼仪、生活礼仪三方面开展主题活动，通过学习文明礼仪基本规范、开展文明礼仪一周行、教师文明礼仪演讲比赛(钱明老师获区演讲比赛第一名)、礼仪知识竞赛等活动，进一步普及和实践文明礼仪，以知礼向善为重点，把文明礼仪教育纳入教师基本行为教育和师德教育活动中去，提高礼仪意识，增长礼仪知识，遵守礼仪规范，不断提升文明行政的整体素质，营造文明有礼的育人环境。
2、开展了我校教师“有偿家教”情况的调研，通过调查问卷、教师自查自纠、教师座谈等形式了解我校教师在开展“有偿家教”方面的现状，同时完成了调研分析，为进一步规范我校“有偿家教”，引导教师严格遵守市教育局下发的“有偿家教”六不准规定，塑造良好的教师形象。
3、组织教师参加《行知教育论著百篇》读书征文活动，通过学习陶行知论著，进一步理解和弘扬陶行知思想，感受陶行知“爱满天下”、生活教育等先进教育思想，更好地指导教师的教育教学工作。
退休教师支教总结篇四
某单位会议上，有三位同事分别发言。
小王说：“当局者迷，旁观者清。人很难发现自身的错误，还需要领导和同事来进行指正。”
小张说：“人贵有自知之明，但是人最大的问题是自己不能意识到自己的错误。或者即使意识到了，也会去逃避，不愿面对。”
小李说：“金无足赤，人无完人，只要优点多于缺点就可以了。”
请谈谈你对这三句话的理解，并说说自己的不足。
我认为这三位同事的观点有一定道理，但也存在着一些问题。
首先，我认为小王的观点中的“当局者迷，旁观者清”是有合理之处的。我们在工作中因为主观性很难发现自身的一些不足，但是领导和同事能够从一个客观的角度对我们的错误进行指正。但是我们要保持自身的主动性，不能过分依赖领导和同事，领导和同事毕竟不能发现我们工作中每一个环节的问题，同时也会因为等待发现问题而影响工作进度。
其次，小张的观点“人贵有自知之明”体现了我们在长时间的工作以后，积累了经验，对自身有了一个比较清醒的认识。但是不能意识到自己在工作中的错误，或者逃避意识到的错误则体现出了工作责任感的缺失。能够知道自身的不足并通过努力去改正才是我们在工作时应有的态度。
再次，“金无足赤，人无完人”，优点多于缺点固然是件好事，但是优点过多很可能让我们忽视自身的缺点。只有不断发现自身的缺点，并不断改正，才能更好地提升自己。
这三位同事的观点也让我对自身进行了反思，在现在的工作中，我的不足之处在于对自身缺点认识不够充分。因此，我将在以后的工作中做到以下几点：
第一，主客观结合，全面分析自身不足。在工作之余可以多开展批评与自我批评的活动，听取领导和同事的评价，结合自身实际情况，改正自己的不足之处。
第二，清醒认识自身错误，并勇于承担责任。在工作中要增强责任意识，对自己犯下的错误不推脱、不逃避，并通过努力弥补在工作中的不足之处。
第三，努力将自身缺点转变为优点。对于自身的缺点要时刻保持警惕的态度，不忽视任何一个细小的问题。同时要逐步把缺点变成优点，避免优点变成缺点。
退休教师支教总结篇五
现在乡村学校教师资源稀缺，为乡村学校招募退休教师既能发挥退休教师的重要作用，又能为乡村学校的教育事业贡献力量，因此我市准备招募一批老教师到乡村学校进行为期一年的支教工作，领导将此次招募工作交给我负责，我一定会认真对待。
首先，我会先成立工作小组，实地走访乡村各学校，统计这些学校主要缺少哪些方面的师资力量，对需要招募的教师类型有整体的把握。将乡村学校的师资需求汇总成数据形式，以此为基准确定招募标准。第一，师德高尚，身体健康，个人自愿。第二，退休前受聘专任教师岗位。第三，教学水平高，退休前为教学骨干教师。结合之前收集的数据来确定本次招募活动的数量、标准后，形成书面材料上交给领导批示，审核通过后即开始着手组织招募工作。
其次，对此次招募活动进行宣传。一方面通过电视、网络等渠道宣传本次的招募活动，包括招募条件、时间、地点、标准和笔试面试等相关要求。尽可能地扩大受众面，可采取播放乡村学校宣传片的形式来号召退休教师重新上岗教书育人。另一方面，可与市内各学校合作，通过他们向所在学校已退休的老教师发送招募启事，能起到更精准的宣传效果。
再次，招募活动中，开通网络报名和现场报名两种渠道，考核方式确定为试讲，由各位参加招募的教师自行从本学科内节选内容做10-15分钟的试讲。注意招募活动各环节的协调、有序进行。
最后，招募结束后，对于通过考核的退休教师要根据乡村学校的需求，做好分组工作。此外要和这些老教师提前做好沟通，沟通内容包括乡村的教学情况、医疗水平以及住宿条件等方面。可以为老教师配备必备的药品，希望他们能在重新上岗教书育人的同时，也一定要照顾好自己的身体。