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制作蛋糕心得体会 蛋糕制作优选(通用5篇)

时间:2023-09-19 04:15:03 作者:影墨 制作蛋糕心得体会 蛋糕制作优选(通用5篇)

我们在一些事情上受到启发后,应该马上记录下来,写一篇心得体会,这样我们可以养成良好的总结方法。优质的心得体会该怎么样去写呢?下面是小编帮大家整理的优秀心得体会范文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

制作蛋糕心得体会篇一

小七老师教我们制作蛋糕,他首先强调了纪律和规则。接着老师们抬出了四个桌子,上面摆满了玲琅满目的食材:鸡蛋、面粉、黄油、还有糖和牛奶。我们不约而同地欢呼:“哇哦,这么多材料!”

小七老师将我们分成了四个组,指导我们一步一步地操作,我们这组的五个同学将桌子团团围住。首先我们学着老师的把50克糖和80克面粉倒进鸡蛋的蛋黄里面,用搅拌器将食材拌好;然后我们把黄油和牛奶倒进蛋清中,我们用搅拌器不断的搅拌,我发现蛋清先变成了雪白色,最后变成了奶油状,多么神奇呀!再把蛋黄蛋白和在一起搅拌,把和好的材料装在三角形的袋子里,然后把袋子下面剪掉,倒进纸杯里。只要倒70%就可以了,因为它会膨胀。再把它放进烤箱里,就大功告成了,30分钟左右,浓郁的蛋糕香味儿就飘进了我们的鼻子里。

今天我们亲手制作了蛋糕,可真开心啊!

制作蛋糕心得体会篇二

千层蛋糕是一道经典而美味的甜品,融合了细腻的蛋糕层与丰富的奶油层,口感丰富、层次分明。在制作千层蛋糕的过程中,我不仅学会了如何制作一道美味的甜点,更体会到了耐心、细致和坚持的重要性。下面,我将分享一下我制作千层蛋糕的心得体会。

首先,制作千层蛋糕需要具备耐心和细致的态度。制作千层蛋糕的过程是一项需要耐心等待与精细操作的任务。蛋糕层的制作需要将面糊慢慢倒入烤模中,以保证每一层的厚度均匀。而奶油层的制作,则需要将奶油与其他材料搅拌均匀,呈现出绵软而丰富的口感。在制作千层蛋糕的过程中,我不断地调整火候、时间和材料比例,保证每个步骤都尽善尽美。只有耐心等待、细致操作,才能制作出一款完美的千层蛋糕。

其次,制作千层蛋糕需要坚持不懈的努力。在制作千层蛋糕的过程中,我遇到了很多困难和挑战。蛋糕层容易糊掉,奶油层容易出现起泡,每一层的颜色和厚度都需要精确控制。在一次又一次的失败中,我没有放弃,而是坚持不懈地努力。我通过反复实践、学习技巧和请教他人,逐渐掌握了制作千层蛋糕的要领并取得了较好的效果。这让我深刻体会到了坚持不懈的重要性,只有付出努力才能收获成功。

再次,制作千层蛋糕需要注重细节与创新。千层蛋糕的成功不仅仅在于层次的丰富和口感的绵软,还需要通过创新在细节上进行提升。我通过在蛋糕层中加入巧克力、草莓酱等不同口味的调料,让每一层都呈现出不同的风味。同时,我还在蛋糕的装饰上进行了巧妙的设计,加入了水果丝、巧克力碎片等,提升了蛋糕的美感和食欲。在制作千层蛋糕的过程中,我学会了注重细节和创新,这是提高千层蛋糕口感和吸引力的重要手段。

最后,制作千层蛋糕带给我成就感和快乐。虽然制作千层蛋糕是一项耗时耗力的任务,但当我在厨房中亲手制作出一款美味的千层蛋糕时,那种成就感和快乐是无法用言语来表达的。我看着制作精美的千层蛋糕,品尝着口感丰富的每一层,感受到了自己的努力与付出所带来的满足感。制作千层蛋糕不仅给我带来了美食的享受,更让我体会到了坚持和努力所带来的喜悦。

总结起来,制作千层蛋糕需要耐心、细致和坚持。只有耐心等待与细致操作,才能制作出美味的千层蛋糕。坚持不懈的努力和不断的创新,是制作千层蛋糕的关键。制作千层蛋糕带给我成就感和快乐,让我享受到厨艺的乐趣。通过制作千层蛋糕,我不仅学到了制作美食的技巧,更深刻体会到了不断努力和坚持的重要性。

制作蛋糕心得体会篇三

庆圣诞、迎新年

在“xx”与圣诞老人一起度过一个充满爱意的平安夜,迎接喜气洋洋的新年。

1、通过有效的促销活动来吸引更多的消费群体,来提升圣诞节至元旦期间店面的日营业额。

2、通过与商场共同宣传,来提升“xx”在安庆市的知名度,进而提升品牌的影响力。

3、提高消费者对“xx”的粘附度和参与度。

在西方圣诞节是家人、朋友、情侣聚会欢庆的时候,属于全世界充满爱的一天,没有烦恼,最欢快的一天,今天我们也要让消费与我们“xx”全体员工共同度过快乐的一天。

1、推出家庭3-4人套餐:

2、情侣2人套餐:

3、小伙伴们聚会4-6人圣诞套餐:

4、礼品赠送:家庭套餐赠送儿童或少儿玩具;情侣套餐可赠送一支玫瑰花;凡是进店消费50元者都会获得一顶印有“xx”字样的圣诞帽。

5、店堂全天播放圣诞音乐

6、店面布置:在店面进出口都摆放上圣诞树,主进口摆放上一个大圣诞老人,店面玻璃墙面喷上圣诞雪花和圣诞老人等圣诞气氛的图案,店面所有工作人都要穿圣诞老人衣服、戴上圣诞帽迎客;圣诞结束后,需要在店面门口摆放上喜气洋洋的小绵羊两只,庆祝新年的到来。

制作蛋糕心得体会篇四

作为一名志愿者,我一直渴望能为社区居民做些力所能及的事情。随着越来越多的人加入到志愿者的行列,我也开始思考如何将自己的特长和兴趣融入到志愿服务中。恰巧有一次机会,我参加了一次制作蛋糕的志愿者活动。在整个过程中,我感受到了志愿服务的深刻意义,也从中收获了不少心得体会。

第二段:融入团队协作,快乐制作

在制作蛋糕的志愿者活动中,我和一群志愿者一起在厨房里忙碌了起来。虽然大家的蛋糕制作经验不一,但是在导师的带领下,我们都能迅速地适应新的环境和任务,协作愉快。在持续的制作过程中,我们互相帮助,分享经验,即便有时候出现小错误也能及时纠正,最终制作出了一批漂亮可口的蛋糕。

第三段:感受志愿服务的意义

在喜玛拉雅山脉的某个小山村,一个年迈的老人有着自己的故事,他有着许多珍贵的国宝般的纺织物,但由于寒冷的天气和高海拔的气候,老人无法将这些纺织物展示给游客,更无法销售。心系山村的志愿者们利用自己的专业知识和技能,给这位老人展开了一场改善生活状况的计划,让老人能够将自己的作品传承下去,同时赚取合理收入,在改变生活的同时,保护传承文化,确实是志愿服务的最大意义。

第四段:从志愿服务中学习

志愿服务不仅是一种回馈和关心社会的方式,同时也是一次学习和提高自我技能的机会。通过制作蛋糕的志愿者活动,我学会了如何正确地搭配材料,如何掌握好时机呈现最佳口感,以及如何将自己的创意与蛋糕制作相结合,这些都让我受益匪浅,在生活的不断实践中,伴随着成长与进步。

第五段:志愿服务带来的成就感

除了收获知识,更重要的是,志愿服务也带给了我一种莫大的成就感。在这个过程中,我能够通过帮助他人,为社区贡献自己力量,让自己的生活有了更深刻的意义。这种成就感不仅来自于所达到的效果,更重要的是在这过程中所体现的价值和意义,能够让我们更好地感知自我和社会,以身作则地影响周围的人。

总结:志愿服务既是人与社会良性互动的重要方式,也是我们自身成长和提升的机会。志愿服务的实践不仅能够帮助那些需要帮助的人,从而产生积极的社会影响,同时也能够孕育受助人和志愿者共同成长的体验。正是这些体验,让志愿服务成为我们生命中难忘的一部分。

制作蛋糕心得体会篇五

以前只是听过微课这一词,并没有太在意,总是感觉这些时髦的东西与我们农村教师无关。前段时间小教室举行小学数学微课评比,学校让我制作一节微课参加比赛,对于一个对微课完全没接触过的人来讲,我真不知道从什么地方下手。在我们学校陈火德老师的指导下,才对微课有了简单初步的了解。通过学习微课的制作,使我受益匪浅。下面我就对微课的制作谈的几点肤浅的认识,若有不当之处,恳请各位领导老师多多指正。

首先是微课的选题。微课是指时间在5—8分钟以内,有明确的教学目标,内容短小,集中说明一个问题的小课程。微课选取的内容应是教学中的重点难点,而且内容一定要适合多媒体的表达。我选择了《圆的认识》这一课,就是因为几何知识比较适合运用多媒体来教学。但我后面反思,我的这节微课几乎包涵了《圆的认识》这节课的所有知识点,没有把握好微课应集中说明一个问题这一特点。如果把它分解成学习画圆,认识圆的特征两节微课效果会更好。

其次,是撰写教案。虽然是微课,教案中的环节也要详细,条理要清晰。必要的课题、学科、适应年级、学生的认知起点、作品分析、基本流程都是要齐全的。对微课进行教学设计时,依然要符合学生认知发展规律,应遵循由简单到复杂、由感性到理性的认知发展规律;依然要以问题推动学生思考,采用启发式,避免灌输式。接着就要准备好微课的ppt课件。课件起到的是一个引领的作用,要体现出一定的现代教育技术,展现出新时代教师的科技水平,也不能太花了。所以我在制作《圆的认识》这一课件时,尽量的做到美观、大方、简洁。

最后,准备开始录制微课。我采用比较简单的pptxx录制微课。使用幻灯片放映中的“录制幻灯片演示”从头开始录制,逐页录制解说;使用“文件”中的“保存并发送”,创建视频;最后再利用格式工厂进行格式转换,尽可能使文件小,易于传输。要录好微课还应注意以下几方面:

(1)要对课件的操作流程非常熟悉,把要展示的内容很连贯的复述多遍,不结巴为此。在录制时,就不会心中没底了。在微课讲稿中,可在翻页处做上记号,避免录制时忘记翻页。

(2)微课要快速引入课题,要有吸引性。如设置疑问、引入悬念、也可以用生活相关的现象或问题引入等等,但无论你用什么形式引入,都要求引入力求新颖,有趣,有感染力,与题目相连紧密,快速切题。

(3)微课讲解时,声音响亮,抑扬顿挫,思路清晰,逻辑性要强,有创新,有趣味性,语言通俗易懂、深入浅出、详略得当,录制微课过程中一般不出现“你们”“大家”等字眼,微课的受众对象是单个的学生。

(4)微课讲解时,还要控制语言速度和语言留白,对接学生思维的流速。老师不能按照自己思维的流速讲问题,而是要和学生思维流动的速度对接。通过控制语言速度,语言留白,给学生思考的空间,使学生思维参与到学习中来。

无论是对于学生还是对教师而言,微课无疑都是一次思想改革。它促成一种自主学习模式,同时,还提供教师自我提升的机会,最终达到高效课堂和教学相长的目标。

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