心得体会是我们在成长和进步的过程中所获得的宝贵财富。优质的心得体会该怎么样去写呢？以下是我帮大家整理的最新心得体会范文大全，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。
史记列传心得体会篇一
古代文化中，屈子是一位伟大的文学家和爱国诗人。在《史记·屈原列传》中，记载了他辛酸的一生以及他对国家精神和爱国情怀的强烈表达。通过阅读《史记·屈原列传》，我深感古人对于忠诚、爱国和思想的追求令人敬佩，也使我对于爱国主义的重要性有了更深的体会。
屈子一生坎坷，他为国家付出了巨大的努力，然而最终却遭受了背叛和流放的命运。他对祖国的痴心痴情可见一斑。“交游肆行，骸骨不归”，这是屈原在《离骚》中表达对祖国的思念之情。屈原坚守着对国家的忠诚信仰，对国家命运的关心包含了他对个人命运的忽视，这种精神令人感动。通过他的经历，我对屈子的奉献精神产生了敬佩之情，也更加明白了对国家的忠诚应该是每个人的责任和使命。
屈原在文学创作上才华横溢，以《离骚》最为脍炙人口。他的文学作品中充满了浓郁的爱国情怀，无论是对国家的怀念还是对民众的关怀，都表现得淋漓尽致。通过他的文字，我感受到了屈原对祖国的热爱之情，也深刻认识到文学作品对于传承国家文化和振兴国家精神的重要性。屈原的作品中蕴含着对国家的忧虑和悲愤，他的笔触犀利而又深情，对于后人来说是一种鞭策和启发。
《史记·屈原列传》还表明了屈原对于政治问题的关心和思考。在屈原所处的时代，国家政治动荡不安，内乱极多。他在《离骚》中表达了对统治者的批判和对国家命运的担心。他对于“士为知己”的追求，对于政治的善良和公正的期望，使我对于政治的重要性和个体对政治的影响有了更深的认识。屈原的思想给我带来了启示，即个人的追求和行为都应当以国家和集体的利益为中心，以渗透个人的价值为政治生活的目标。
屈原注重道德和品德的培养。他对于人们团结互助的期许，表明他对社会道德和伦理的重视。屈原在《九歌》中写道：“始春秋，终冬暖，云无心，云无端。”对于品德的培养，不仅是道义和法则的约束，更应该是从内心的细微处展现出来的。屈原对于人们团结互助的期许若能成为现代社会的共识，无疑会让社会变得更加和谐和繁荣。
通过阅读《史记·屈原列传》，我更加深刻地理解到忠诚、爱国和思想的重要性。屈原在文学、政治和品德上都有着很高的追求，他所表达的精神也是我们现代人应该学习和追求的。我们应该肩负起对国家的责任和使命，不忘初心，砥砺前行，为国家的繁荣和人民的幸福而努力奋斗。同时，我们也要注重个人道德和品德的培养，以点滴的付出构建一个和谐美好的社会。屈原的精神将永远激励着我们，在我们的心中燃起爱国之火，引领我们走向更加辉煌的未来。
史记列传心得体会篇二
培养筛选信息、品析语言能力。
感受司马迁人格魅力，陶冶自身情操。
拓展阅读，培养口语表达能力。
教学重点：了解司马迁和《史记》
培养筛选信息、品析语言能力。
教学难点：感受司马迁人格魅力，陶冶自身情操。
教学方法：点拨法。
教学时间：两课时。
教学过程：
第一课时
教学内容：感知内容，体会情感，品析语言。
一、 导入课文。
1、 直接导入。
今天我们一起学习一篇新课文，齐读《司马迁发愤写史记》。
师：通过课题我们可以了解到文章的主人公及主要内容，读书就要读出文字背后的内容。
2、 质疑课题。
面对课文题目，你能提出哪些问题？
师：读书能读出自己的思考就更棒了。
3、 明确本节课任务。
要想解决这些疑问，我们就要一同走近司马迁，走近《史记》。本节课我们就要像司马迁研读历史文献那样研究司马迁和《史记》。
二、 感知课文。
第一板块：感知司马迁
1、首先我们一起去感知司马迁，请同们自由读课文，填写下面个人档案。
课件出示“司马迁个人档案”。迅速看一下需要填哪些内容，不理解的地方提出来。
自读课文，填写表格，可以合作。
个人档 案
姓名
司马迁
性别
籍贯
生活年代
职务
志向
性格
主要经历（至少3点）
学术成就
三、 班级交流。
重点要求学生说出思维过程。
性别：男，
从文中哪里可以看出？（从文中“他”，拉住儿子的手。）
还可以从哪里看出？（文中图）
师：我们可以多种渠道学语文。汇报其它内容就要像刚才这样，要讲清楚理由，这样才有理有据，有说服力。
籍贯：龙门，从文章的第一句话可知；哪个词提示了你？出生。（籍贯：自身出生或祖居的地方。）
生活年代：汉朝，从“父亲司马谈是汉朝专门掌管修史的官员”
还可以从哪里看出？“得罪了汉武帝”可知
志向：编写一部史书，记载从黄帝到汉武帝这3000余年间的历史。
点击课件“嘱托”变红，下面出现“嘱托——嘱咐”
能不能将嘱托换成嘱咐？为什么？（嘱托既有嘱咐的意思，还有托别人办事情的意思。
出示：嘱托—托人办事；嘱咐—告诉对方应该怎样，不应该怎样。
父亲不只是要儿子记住做什么，还叮嘱一定要完成他的心愿，这里相当于遗嘱。）
父亲的心愿已化作司马迁的志向了。齐读这句话。
师：汉语丰富多彩，我们要学会正确的遣词造句。
主要经历：1）受父亲影响，努力读书，充实了自己的历史知识；2）四处游历，广交朋友，积累了大量历史资料；3）接受父亲临终嘱托，研读文献，整理资料；4）替一位将军辩护，得罪了汉武帝，入狱受了酷刑；5）忍辱写成史记。谁能将刚才几位同学说的主要经历尽量按时间顺序连起来说一说？（你听的真仔细。）
主要成就：写成《史记》这部前无古人的著作。
【从司马迁的主要经历和取得的成就来看他的性格有什么特点？】性格：根据教参总结。（板书：不屈不挠、忍辱负重 提示：受到了酷刑还能坚持完成《史记》，这叫——）
谁来将司马迁个人简历表完整的说一遍？
史记列传心得体会篇三
史记是中国古代史书中的一部重要著作，被誉为“史家之宗”，在中国历史学研究中占据了重要地位。其中的列传部分，以其独特的人物写作手法，展现了古代人物的形象和历史风貌。通过阅读史记列传，我深感其丰富的内涵和深邃的思想，对人物的塑造和中国古代历史的了解有了更深刻的认识。下面我将从史记列传的价值、人物塑造、历史风采、人性的智慧和现实意义五个方面，分享我对史记列传的心得体会。
首先，史记列传承载着丰富的历史价值。作为一部历史著作，史记列传揭示了古代中国社会、政治、经济、文化等方方面面的历史细节。通过对各种人物的生平、事迹和思想的描述，我们可以了解到古代社会的变革和人们的命运。同时，史记列传还记录了历代政治家、思想家、文化名人等各类人物的伟大成就和精神风貌，成为研究中国历史和文化的重要史料。本着“取于社会，用于社会”的原则，史记列传帮助我们更好地了解我国的历史文化传承，对于增进对中华民族的认同和凝聚力具有积极的作用。
其次，史记列传以独特的人物塑造方式给人留下了深刻印象。史记列传采用了一种独具特色的写作手法，即通过对人物的描写、揣摩和分析，真实地还原了古代人物的形象。作者将人物的言行举止、内心感受和价值观念以及与其他人物的关系写得入木三分，使读者能够身临其境地感受到历史人物的伟大和卓越。例如《刘敬叔孙通列传》中描写了刘敬叔孙通在修建南京的巨大成就，读者对其威严、英明的形象印象深刻。在《曹相国世家列传》中，作者刘向通过对曹操父子形象的描绘，生动地再现了他们在乱世中的机智和智慧。这些优秀的人物塑造使史记列传成为人物艺术的杰作，极大地丰富了中国古代史书的艺术性。
史记列传还在历史风貌的展现方面发挥了重要作用。作为一部总结古代历史经验和教训的著作，史记列传以较为全面的视角展示了古代政治、军事、文化等方面的历史风貌。通过对政权更迭、社会变革、战争消长等历史事件的描述，我们可以深刻地了解到古代中国社会的历史进程和风云变幻。史记列传不仅生动地再现了古代政治家、军事家、文化名人等各类人物的丰功伟绩，也对古代社会的种种弊病和教训进行了客观的揭示，具有重要的历史阐释价值。
史记列传中蕴含着丰富的人性智慧。人性是史记列传写作的核心所在，它展现了人性的伟大和复杂。通过对文治武功、荣誉与屈辱、家国情怀、世间百态等方面的描写，史记列传反映了人类智慧的光辉。例如《孔子世家列传》中，孔子优雅而自信地应对了各类考验和困境，显示出了他高尚的人格和智慧的人生哲学。而在《吕太后本纪》中，吕雉意志坚定，聪明睿智，成功地维护了自身的利益。这些形象栩栩如生的人物塑造，给当代人启示：只有不断开拓进取、坚持正道，才能在充满挑战和机遇的现实生活中取得成功。
最后，史记列传对现实生活仍然具有深刻的现实意义。虽然《史记》已经成书两千多年，但其中的人物形象和历史风貌仍然能够引发人们的共鸣。古人曾言：“古者以天下为一家，贤者为人师。”史记列传所描绘的各类英雄人物，仍然可以成为现代人的学习对象和榜样。正值当下社会发展高速前进的时代，对于我们来说，仍然需要从史记列传中学习到许多人性的智慧和价值观念，使我们在面对困难和挫折时保持积极向上的心态，坚守信仰和原则，取得更好的人生成就。
总之，史记列传作为一部中国历史学的经典之作，不仅充满了丰富的历史价值，而且在人物塑造、历史风貌、人性的智慧和现实意义等方面都给人留下了深刻的印象。通过阅读史记列传，我们可以更加全面地了解中国古代的历史和文化传承，也可以从中汲取智慧，帮助我们更好地应对现实生活中的各种问题和挑战。因此，读史明智，读史增智，是我们每个人都应该做到的事情，同时也是我们理解和认识自己的重要途径。
史记列传心得体会篇四
人类的最高追求是对自我价值的认可。在相对和平的现代，寻找个人价值认同的过程相对容易，我难以想象混乱的时代连展现自己个人价值的机会都是奢侈的。但这种时代真是存在过:比如中国的“春秋战国”。
我想，可能大多数民族的特殊价值观和道德观是在乱世中形成的，其中我印象最深的莫过于“士为知己者死”的名言，只有在乱世才会有人没有机会证明自己，而如果有人愿意承认他们的价值，那么就是满足了他们最高尚的欲求，他们定愿为贵人、伯乐做牛做马，甚至奉献出生命，那个时代在人情方面和现在相比，是多么可爱呀。现代社会欺骗和背叛屡见不鲜，珍贵的知己难寻。那样的时代已经过去，我们再找不到愿为“恩情”拼命的人了。
但我并不认可所有刺客“士为知己者死”的“侠义”，因为我觉得，做正确的事远比把事情做正确更重要和神圣，如果事情本身性质错误，那么将事情做得越正确就越谬误，比如聂政刺侠累看似是一次成功的刺杀，可聂政自己却家破人亡，荆轲刺秦王也加速了燕国的毁灭。
如果燕太子丹听从鞠武所说的：“疾遣樊将军入匈奴灭口。西约三晋，南连齐楚北购于单于”。燕或许就可战胜秦国，即使无法战胜也可存活较长时间，可丹采用的方式却是简单粗暴的刺杀秦王，就国家利益而言，这不仅不会得到收益，反而会招来秦国的报复，还损失了两个人才，那么，这么愚蠢的行为是什么导致的呢？让我们来分析燕太子丹的初衷是什么？“丹质于秦，秦王之遇燕太子丹不善，故丹怨而亡归。归而求为报秦王”。（引用原文后，需要转述原文为白话文，以方便读者阅读。）太子丹的初衷就是报一己的私仇，他仅为一己之私而动用大量财力、物力行刺秦王，最终将国家推向灭亡。象太子丹这种人，他的行为看似仗义，可就整体来看，却处处纰漏，比如收留樊於期，我第一次也被丹的“善”所撼动，可长远考虑还是那句话：这除了招来秦国的怨恨还有何用？象这样的冒险的行为他自己却浑然不知。丹的人品也是值得怀疑的，丹对鞠武所说的是私人恩怨，而对田光所说的是：“燕秦不两立，愿先生留意也。自己站在道德的至高点上将歪理说得名正言顺。他是一位“优秀”的政客。是值得尊敬的“正人君子”他反抗秦国深恶痛绝的掳掠，直至人头点地。
我个人认为在刺客中值得称许得是曹沫，他即没有伤害他人的肉体也没有残身苦行，他用和平的方式解决了国家大患。
我也不能对刺客的意义过多妄加评论，他们没有降福于大多数人，可却得到了自我实现，这不能怪他们，只能怪那样的时代塑造出那样的规则，让他们只知道把事情做正确。我为自己生活在一个和平的年代而庆幸，因为我可以通过正常的求学、升学实现自身的价值。
史记列传心得体会篇五
史记列传是中国古代最早也是最重要的一部历史文献，它以独特的叙事方式和深入的人物描写而备受赞誉。对于我来说，阅读史记列传是一次深入了解历史人物和古代社会的奇妙之旅。通过阅读，我深深感受到了历史人物的卓越之处、困境和智慧，同时也触动了我内心深处的某些共鸣。以下是我对史记列传的心得体会。
第一段：史记列传的文风与叙事手法
史记列传以其独特的文风和叙事手法鲜明地区别于其他历史文献。它在记叙历史事件的同时更加注重人物的形象描写和个性特点展示。这种写作形式使得历史人物栩栩如生，读起来更加生动有趣。同时，史记列传还在文章中穿插了一些诗词和典故，以衬托人物的背景和情感。这样的叙事方式更能引起读者的共鸣，让读者更容易理解历史背景和人物的心态。
第二段：历史人物的卓越之处
通过史记列传，我深深感受到了历史人物的卓越之处。他们智勇双全，善于处理复杂的政治和军事局势，以及应对各种困难和危机。他们的聪明才智和胆识令我敬佩不已。例如，《史记》中有关项羽的记载，项羽在长期的战乱中崛起，自成一方势力，最终成为历史上著名的霸王。“拔剑抵人之胸，一个回身就推进去……项羽从此以后, 他所有的部下, 看见他都想逃跑。”此时,项羽在临死之前,试图割破他的肋骨和胸口,希望有人重击他一剑,结束他的生命，挚友和将领都不敢杀他。这样的场景让我深深感受到了项羽的无畏和王者之气。
第三段：历史人物的困境和智慧
史记列传中也记录了历史人物们在困境中所展现出来的智慧和机智。他们经历了种种困境和挫折，但常常能够凭借自己的智慧和勇气找到出路。例如，史记中记载了张良辅佐刘邦的故事。张良智勇过人，深得刘邦器重。他在刘邦受困时提出“智取咸阳”的计策，最终帮助刘邦成功夺取天下。“相爱而不相合，权谋归巷，天下可定”。这句话表达了张良和刘邦之间的复杂关系，也道出了刘邦的政治智慧和才干。
第四段：历史人物的与当代生活的共鸣
我发现史记列传中的历史人物有时能给当代的生活带来启示和共鸣。尽管时代变迁，但人性和价值观仍然是相通的。历史人物的思想、道德品质和处世之道可以给我们提供一些建议和指导。例如，曹操的“宁教我负天下人，休教天下人负我”的信念告诉我们要坚持自己的原则和信念，不轻易妥协。而司马懿的“非无胜者, 而不可得胜也。”则呼吁我们要冷静客观地看待问题，寻找解决问题的方法和办法。
第五段：史记列传对个人的影响
史记列传对我个人有着深刻的影响。通过阅读，我深刻认识到历史的长河中，每一个个体都有其独特的价值和作用。同时，历史人物的智慧和勇气也引发了我对自己的反思。他们的坚持和奋斗精神激励着我去追求自己的梦想和目标。史记列传也提醒我要时刻保持好奇心和学习的态度，不断探索和成长。
总结：
通过阅读史记列传，我深刻认识到历史人物的卓越，感受到他们的困境和智慧。同时，我也找到了与当代生活的共鸣，并从中汲取了一些启示和教训。这部伟大的历史著作激发了我对历史和人性的思考，同时也使我对自己的人生产生了新的认识和体验。阅读史记列传，不仅是一次了解历史的机会，更是一段与伟人共鸣的心灵之旅。