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镇政府控辍保学工作总结篇一
为切实巩固提高“两基”成果，扎实做好“两基”迎国检工作，确保我校义务教育普及程度指标稳定达标，现就做好新学期“控辍保学”工作做如下安排：
根据教育文化体育局、教育督导室及韦州镇“两基”迎国检会议精神，我校高度重视，通过召开全体教职工大会，进一步提高思想认识，领会抓好“两基”迎国检工作的重大意义，把“控辍保学”工作摆在首位，纳入重要的议事日程，加强领导，认真组织落实，切实增强做好“控辍保学”工作的紧迫感和责任感，充分认识到其任务的艰巨性，坚决克服麻痹思想，摒弃侥幸心理，保证我校顺利通过国检。
1．强化“控辍保学”，加大工作力度。学校在开学初建立“控辍保学”领导小组，校长为领导小组组长，要求小组成员立刻行动起来，人人有重担，人人有责任，实行目标责任分解制，领导成员分工包干年级班级，配合班主任“控辍保学”，确保所承包的班级不能有流失学生。如若工作不得力，劝返不及时，必须追究包班领导和班主任的责任。
象；有计划，有步骤，有重点地推进迎国检工作。
1．学校领导要增强“两基”迎国检的宣传力度，高度重视宣传有效作用。通过宣传标语，校园国检橱窗、墙报，横幅标语，走家串户，召开失学家长座谈会和班会，广泛宣传《义务教育法》等法律法规，提高家长的法律意识，确保适龄儿童少年在校读书，提高巩固率。同时要加强学校教职工依法“控辍保学”思想教育，增强教职工的责任感，切实抓好预防学生流失。“普九”办公室为营造浓厚迎国检的氛围，编印“两基”迎国检知识问答，使师生熟练掌握“两基”知识，使“两基”知识深入人心，为“控辍保学”打下坚实的思想基础。
2．学校领导及班主任要牢固树立“决不允许一个学生流失”的思想意识。要有针对性，有组织，有计划地开展“控辍保学月”活动，创建“无辍班”。
一是在村领导的配合下，抓好辍学对象的摸底调查工作，认真核实，切实掌握第一手资料，并建立“控辍保学”工作报告制度，做好预防，盯住不稳定学生，及时做好家访工作，耐心做学生及家长的工作，动之以情，晓之以理，对思想认识不到位的家长或辍学学生，要反复做工作，千方百计动员学生进课堂。
二是班主任严格履行日报告制度，每天下午5时向包班领导汇报学生在校情况，有流失情况及时劝返；包年级班级领导采用周报告制度，每周周五下午5时向“普九”办公室报告所承包年级学生在校情况，“普九”办公室也要做好在校学生登记表的填写，在当月必须向校长汇报。
三是学校领导要做好向镇政府周、月汇报（有流失学生实行周汇报，无流失则实行月汇报），寻求政府配合和支持。
3．做好扶贫帮困工作。学校领导、班主任要切实深入班级，了解学生流失原因，解决实际，对因家庭困难而辍学的学生，立即采取措施，学校教师要雪中送炭，给予帮助，支持做到请进来，留得住。
4．加强“学困生”的帮教工作。
（1）全体教师要切实转变教育观念，依据课程改革的要求，勇于探索，大胆尝试，真正做到以学生为主体，发挥教师在课堂上的角色（引领者、组织者），改进教学方法，活跃课堂气氛，培养“学困生”的兴趣，留得住并促进他们健康成长，不得歧视“学困生”，要让他们说出自己的心理话，得到阳光和雨露，找出转化的突破口，使他们能安下心来学习，使学校真正成为每一学生的乐园，而不是紧箍的鸟笼。
（2）学校、班主任要对违纪学生多做耐心细致的思想教育，严禁教师随意停止学生的课，坚决制止简单粗暴，体罚或变相体罚学生，对工作方法不当，由此而产生辍学的后果，必须追究责任（尤其是任课教师）。
5．把防止学生流失纳入学校的工作考核内容之中
为了提高学生巩固率，学校决定把控辍保学工作与年终考核
结合起来。对在迎国检期间无流失学生的班主任增加年终考核加分0.5分，同时予以100元的奖励。但对在此期间因教师的责任而流失学生的情况，学校要严格追究责任，对造成严重负面影响者，学校上报教育局处理。
镇政府控辍保学工作总结篇二
我校地处被誉为“鱼米之乡”的柏各庄镇，共有学生 1134人，教职工82人，设22个教学班，是滦南县南部规模最大的初中校。
几年来，在“为高一级学校输送优秀人才，为当地社会发展培养合格的劳动者”的办学目标的指引下，学校大力深化体制改革，加强教学管理，全校教职工力往一处使，汗往一处流，全力拼搏，顺利实现了“甩帽子，树形象，上台阶”的奋斗目标。95年以来，我校中考成绩均居全县农村中学前列，学生在各级各项学科竞赛中捷报频传，学校其他工作也获得上级领导和社会各界的好评。但是，在取得成绩的同时，在成绩光环下隐藏着的问题也逐渐显露，2000年以来，学校出现了大面积的流失生，严重影响了我校工作的开展。
一、辍学生现状
七、八年级巩固率100%，初三年级88.61%。
二、辍学生原因分析
1、家庭经济困难。据调查，在现有辍学生中，不同程度反映有经济困难。
2、学生厌学。普及九年义务教育后，所有学生均按年限接爱教育，不得留级，导致许多智力发育较晚的学生无法跟上教学进度，久而久之成为后进生。小学取消升学考试，使得许多学生没有升学压力，对学习抱无所谓态度，升入初中后无法适应中学学习生活，因而产生厌学情绪。
3、家长重视不够，重男轻女思想严重。许多家长认为反正考不上大学，不读书也照样过一辈子，读不读无所谓。许多女生家长认为女孩子书读得再多，以后也是别人的人，而不读书还可减轻家庭的负担，因而对其子女学习过问甚少，对子女辍学也听之任之。
4、其它原因。部分学生有生理缺陷，不能到校上课。个别学生表现差，并有偷盗及打架斗殴等违纪行为，家长为防止出事，将子女带回家中教育。
三、学校控辍保学的措施
为防止辍学生的大面积出现，学校采取了大量的措施，做了大量的工作。
1、制定了《控辍保学责任状》，将各班的生数和班主任及班科任教师的考核挂钩。班主任作为本班控辍保学工作的第一责任人，将本班辍学生分由各科任教师挂钩，要求教师家访动员，对已注册上课的学生，班主任和科任教师共同负责。
2、实行辍学生定时点名和汇报制度。对旷课的学生，班主任及时通知家长，了解原因；对旷课一天的学生，班主任要组织本班任课教师家访动员，并将家访情况书面报告教务处；对已旷课一周的学生，及时报告镇中心校。期初两周，教务处每天统计辍学生数，以后每周统计一次，并及时上报教育局和镇中心校。
3、减免部分贫困生的杂费及代办费。针对多数辍学生家庭经济困难的情况，学校酌情给予减免学杂费和代办费，并多方筹措资金，对家庭困难而又品学兼优的学生进行资助。
4、减轻学生的课业负担，开展实用技术教育。针对部分学生基础不扎实，成绩较差进而产生厌学情绪的情况，学校要求教师树立正确的学生观，人才观和教育观，以教学改革为突破口，尝试新的教学方法，探索减轻学生课业负担过重的有效途径。按规定开足开齐各类活动课程，增加了音乐、美术、体育、劳技等学生兴趣的科目的课时，同时利用我校现有的办学条件开设了计算机操作，种植养殖技术等实用课程。这些措施，激发了学生的学习兴趣，也使学生进得来，留得住，并学有所得，学有所长，学有所用。
四、关于控辍保学一些建议
1、充分认识控辍保学工作的重要性，加强对控辍保学工作的领导。
2、加强政策引导，加快农村产业结构调整，促进农民增收。
3、加大对政府作为控辍保学工作的主要责任人的工作的督查力度，切实发挥当地政府在控辍保学工作中的重要作用。
2005.10.25
汇报材料
柏各庄镇初级中学
2005.10.25
镇政府控辍保学工作总结篇三
尊敬的各位领导：
我代表尹集学区对我学区控辍保学工作开展情况简要汇报如下，不妥之处，敬请批评指正。
一、尹集学区控辍保学工作情况介绍
全镇6-15岁适龄学生就读情况：截止2020年4月10日，全镇6-15岁适龄人口5573人（其中建档立卡户学生1452人）。小学就读4073人（其中建档立卡户学生1162人）、初中就读1078人（其中建档立卡户学生288人）、学前教育203人（其中建档立卡户学生37人）、高中就读113人（其中建档立卡户学生26人）、中职就读15人（其中建档立卡户学生9人）、未在校91人（其中建档立卡户学生20人），其中失踪1人、初中毕业77人、残疾无能力入学13人。
就读情况为县内就读4389人（其中建档立卡户学生1379人）、县外州内就读271人（其中建档立卡户学生25人）、州外省内就读89人（其中建档立卡户学生14人）、省外就读718人（其中建档立卡户学生96人）、送教上门5人（其中建档立卡户学生4人）、特教学校就读10人（其中建档立卡户学生4人）、失踪1人、残疾无能力入学13人（其中建档立卡户学生4人）、初中毕业77人（其中建档立卡户学生16人）。
国家审计署反馈问题：学籍系统中有籍无人31人，有人无籍7人，未达到毕业年龄而初中毕业1人。
冲刺清零工作：我镇冲刺清零学生177人，已劝返171人，6人为残疾无能力入学。截止目前，核减2人，初中毕业127人，新增残疾无能力1人，销户1人，继续巩固38人。
二、控辍保学工作开展情况 国家审计署整改：有籍无人31人中，3人已返回原学校就读，其余学生家长承诺正在积极与就读学校衔接，转出学籍，实在无法完成的，开学初带学生回原学校就读；有人无籍7人中，3人已人籍一致，4人学籍正在办理网上转入；未达到毕业年龄而初中毕业1人，本学期开学后将动员该生到临夏县烹饪技术学校学习，已得到家长同意。
冲刺清零工作：剩余继续巩固的38人，26人在我县学校就读，经学校摸底排查，在校；12人为县外就读，经家访，学生开学后将返校就读，届时积极联系镇、村索要就读证明。
三、采取的措施和办法
由于疫情影响，本学期寒假时间较长，但我学区各校克服困难，早行动、早着手，进一步强化措施办法，狠抓控辍保学各项工作，对多次劝说无效的，积极与村上联系，最大限度的杜绝失辍学现象反弹。
一是强化组织领导，层层靠实工作责任。学区指定专人负责督促、指导、统计控辍保学相关工作及数据，积极与教育局衔接，掌握学生动态。召开校长会，成立学区控辍保学工作领导小组，研究指定切合我学区实际的工作方案和措施办法。各村校校长亲自负责各自行政村的控辍保学工作。
二是狠抓学校管理，着力夯实工作基础。针对当前我镇初中阶段失辍学学生较多的现状，我学区各校做好上门动员工作，并通过自己的学生，宣传教育好接受义务教育的重要性，将失辍学苗头扼杀在萌芽状态。学区各校认真组织教师学习《义务教育法》、《州委、州政府控辍保学工作实施办法》、《问责条例》等法律法规，明确各自任务，层层靠实工作责任。
由于我镇外出务工人员较多，很多适龄学生随父母整家外出，且部分时间较长，摸底难度较大。
今后，我学区各校将继续在教育局的指导下，积极配合镇、村，进行核查摸排工作，争取早日清零；在学校管理中，转变观念，多开展各类活动，对有辍学苗头的学生早动员，早解决，杜绝新的失辍学学生产生。
镇政府控辍保学工作总结篇四
为加大治理辍学工作力度，保障适龄儿童少年完成九年义务教育，进一步推进我镇素质教育的健康发展，镇党委、政府高度重视“控辍保学”工作，认真执行上级的有关文件精神，始终坚持把“不让一个孩子失学”作为“控辍保学”工作的奋斗目标，明确职责，强化领导，现将具体工作情况进行如下总结：
一、领导重视，认识到位
“控辍保学”工作是一项长期的工作，不是一劳永逸的事情。镇党委、政府对“控辍保学”工作从没有丝毫松劲的思想，全镇干部职工都积极工作，加强管理。并成立了以镇分管领导为组长的“控辍保学”工作领导小组，严格落实《义务教育法》。我镇坚持依法控辍、以防为主、防治结合、综合治理的控辍方针，认真落实“以质控辍、以德控辍、以资控辍”的具体措施，积极动员和组织社会、家庭、学生等各方面的力量，共同参与“控辍保学”工作。
二、统一思想，明确目标
我国实施的普及九年义务教育工作的根本目标就是让每一个适龄儿童少年都能按时入学，并受完九年义务教育。治理义务教育阶段学生辍学，是《中华人民共和国义务教育法》的要求，是培养未来社会合格公民、建设社会主义和谐社会需要。我镇切实提高机关干部职工和村干部的工作认识，明确制止辍学工作必须天天讲，天天抓的思想，进一步加大了管理工作力度，真正让“不让一个孩子失学”的口号成为“控辍保学”工作的目标。
三、措施得力，工作到位
为切实提高学生的巩固率，降低辍学率，我镇主要从几个方面开展工作。
1、加大执法宣传力度，提高社会共识。
开学初，我镇都要求利用校园广播、板报、班团会宣传《义务教育法》《教育法》，《未成年人保护法》等教育法律法规，并通过“给家长的一封信”等形式，向家长广泛宣传，使《义务教育法》深入人心。
2、加大教育执法力度，不断提高巩固率。
为了真正确保学生巩固率的不断提高，我镇要求教师、村干部全面走访未到校的学生家庭，全镇掀起了一股“控辍保学”的高潮。同时，我镇还注意对有辍学迹象的学生家长进行劝导，对社会广泛宣传教育执法程序和规则，增强“依法治辍”的透明度和威慑力。
3、坚持正面宣传教当前隐藏内容免费查看育，树立良好思想观念
镇党委、政府要求全体职工、各村干部，在“控辍保学”工作中，一是要坚持正面宣传教育，充分体现“以学生为本”的思想，通过与家长、学生谈心、开座谈会等形式达到动之以情、晓之以理，保证所有学生都能完成九年义务教育的意义，进一步树立起“对学生辍学未采取必要措施是违法，应当承担法律责任”的观念；二是定期组织家长召开座谈会，使家长明白“不送孩子读书是违法”的道理；三是组织学生学习法律知识，使广大少年儿童树立起“不依法接受义务教育是违法”的自我约束意识。
4、采取多种形式，帮助经济困难学生入学
在动员辍学学生返校的同时，镇党委、政府多措并举，采取多种形式，积极帮助经济困难的学生入学。一是建立了贫困学生助学会，通过多方协调、筹集资金，给予困难学生一定的帮助；二是认真落实“两免一补”政策，对家庭经济特别困难的寄宿学生，除免收一切费用外还享受每学期生活费补助。
在抓好“控辍保学”的工作中，我镇付出了很多努力。今年的“控辍保学”工作更是取得了丰硕的成果，学校的巩固率达到了有效的提高，圆满完成了工作任务。同时，也深深地体会到今后责任的重大。但我们有决心、有信心在今后的工作中一如既往，不断探索，勇于创新，大胆尝试，带领全镇干部职工共同谱写我镇更加辉煌的明天，共同提高我镇义务教育的普及程度和教育质量，为决战决胜脱贫攻坚，全面建成小康社会奠定坚实基础。
镇政府控辍保学工作总结篇五
根据市教育局《关于进一步加强和做好20xx年度"控辍保学"有关工作的通知》(安市教通【20xx9号)的文件精神，多形式、多渠道，广泛深入宣传《义务教育法》、《贵州省义务教育条例》、《未成年人保护法》等法律法规，巩固提高九年义务教育水平，结合区实施"93"计划相关文件精神，结合本校实际，我校扎实有效地组织开展了"保学控辍活动月"宣传活动，取得了阶段性的工作成效，现做如下总结汇报：
1、统一思想，提高认识。学校先后多次召开教师会、师生大会、家长会。大力宣讲《中华人民共和国义务教育法》、《未成年人保护法》、《新教师职业道德规范》等法律法规政策，以此来统一大家的思想，统领全校的"控辍保学活动月"工作。
2、走村入户，营造氛围。由学校统一印制了800多份专题宣传单，向学生家长、村组干部进行"保学控辍"政策的宣传。
3、创新形式，加大宣传。各校充分利用黑板报、标语、学校广播等媒介，广泛宣传"保学控辍"、实施"93"计划的重大意义。活动期间，我校共办专题板报1期，学校广播5期，在校门口、人群密集地等处制作、张贴了10幅宣传标语。
4、制定方案，落实工作。要求把"控辍保学"、"93"计划工作的结果与全体教师的绩效工资、岗位设置挂钩。
1、加强组织领导。学校组织成立了以校长为组长，党支书记为副组长，教导主任、各班班主任为成员的学校"控辍保学活动月"工作领导小组，明确了工作职责。
2、强力推行目标职责制，学校按照所签的《"保学控辍"职责书》，层层落实了"保学控辍"工作目标，严格实行控辍考核"一票否决"制度，将保学控辍与年度先进团体、个人的评优奖惩挂起钩来。
3、严格学籍管理，规范各类手续。本次活动开展后，各校按照《开发区中小学学籍管理办法》，进一步建立了规范的转出、转入、休学手续，并对相关数据进行了认真核实、统计上报。
4、摸底结对，以情保学。对特殊情景学生进行造册登记后，分类对他们采取学校领导、党员、教师结对救助，并组织开展教师家访劝学活动。
1、学校多渠道宣传国家免费开展中等职业教育相关政策，让家长和学生理解"93"工作的重大意义。
2、学校领导和教师多次自费到省内外中职学校考察，举办省内外中职学校与学生及家长的见面会。让学生家长送出孩子时放心、安心。
3、学校召开全校教师大会，动员全体教师利用自我的人脉关系，无偿由校长带头多次为有意向升学高中学习的学生托"人情"、找"关系"力保我校毕业生升入高中阶段教育的入学率。
4、建立困难学生档案和学困生档案，确定帮扶措施，确保他们不流失。学校能认真贯彻国家义务教育的"两免"政策，学校争上级部门资金发放给家庭经济困难的学生切实减轻学生的经济负担。
5、学校筹集资金，征用教师私家车多次送到外市区就读中职学校学生和家长到车站，准保送生工作的安全推进。
总之，经过本次"保学控辍活动月"的深入开展，我校营造了教育事业蓬勃发展的良好氛围，构成了学校、家庭、社会共同关注教育、办好教育的共识，我们将以更加坚定的信念、更加坚决的措施、更加进取的行动，狠抓各项目标任务的落实，以为人民负责、为下一代负责的高度职责感，坚持长期做好"保学控辍"工作，向人民交上一份满意的答卷。