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最新培训情况工作汇报 党的知识培训情况汇报(实用5篇)

时间:2023-09-04 17:55:19 作者:翰墨 最新培训情况工作汇报 党的知识培训情况汇报(实用5篇)

在日常学习、工作或生活中,大家总少不了接触作文或者范文吧,通过文章可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢?以下是小编为大家收集的优秀范文,欢迎大家分享阅读。

培训情况工作汇报篇一

学习科学发展观,不仅仅是执政者的任务,也不仅仅是我们党员的任务,而是我们每个职工的必修课。认真践行科学发展观,做到言行一致,意志坚定,认真负责,积极向上,团结合作,敢于超越自我,才能继承和发展党的事业。深入学习科学发展观 ,要把我们单位自身的发展与理论的学习结合起来科学发展观,“第一要义是发展,核心是以人为本,基本要求是全面协调可持续,根本方法是统筹兼顾。”运用到我们单位的发展上,就要求我们在奋发有为服务人民的要求上全面协调发展。要求我们始终坚持有求必应、有危必救、以人为本、全力以赴的服务宗旨。就要求我们树立优质、敏捷、团结、敬业的单位精神。就要求我们唱响生命相托、分秒把握的单位品牌口号

就要求我们倡导尊重病人、善待生命、救死扶伤、奉献爱心的道德文化。就要求我们向管理现代化、信息现代化、人才队伍现代化、医疗技术现代化、装备现代化、服务现代化的单位目标而不断的努力。深入学习科学发展观,重在实践,要发挥党员的模范带头作用。科学发展观是伟大的理论,但我们不能空谈它,而是用它来指导我们的实践。作为单位中的党员领导,在单位中更应该身体力行,把理论运用到实践中,发挥模范带头作用。根据我们单位的实际和局党委的安排,我觉得我首先就是应该完善自我,发展自我。同时,认真落实党员联系群众制度,切实把科学发展观理念宣传到,实践到。

学习科学发展观绝非一朝一夕可促成的,我要积极地响应党的号召,深入学习实践科学发展观。而通过这段时间的学习,让我深深的体会到,作为单位班子成员的党员,所要担负的使命和责任。面对卫生体制改革发展等现状,践行科学发展观的第一要义就是必须要搞好自身的学习,尤其在理论实践方面有新的突破,用科学发展观指导学习实践,从而实现自我的发展;同时,要深刻牢记我们党来自于人民、根植于人民、服务于人民,要始终做好带头作用、表率作用,实现自我发展与单位共同发展,努力实现全面和谐发展。

以上就是我对于本次党的理论学习的体会和努力方向。单凭这几天学到知识是不足的,在今后的学习与生活中,我更要以高度的自觉性和政治热情加强马列主义理论的学习,只有在理论上、政治上、行动上坚定追求,才能在思想上真正做到入党,才能不断地向党组织靠拢。 无论在入党的道路上有多少考验与艰辛,我都将以入党作为毕生的志向,不断学习党的理论知识,一切从实际出发,与时俱进,实事求是,为人民、为社会、为国家贡献自己的全部力量。

首先,通过培训牢固树立终身学习的理念,是每一个干部成长的必备条件。不断解放思想、不断充实自己、提高自己、完善自己,增强与时俱进的观念,把不断学习作为首要任务。“非淡泊无以明志,非宁静无以致远。”现代社会生活节奏很快,容易出现浮躁心态,如果不能静下心来就不可能真正学到东西。通过培训我进一步提高了对党指导思想的认识,深刻的领会了将科学发展观作为指导思想的重要意义。科学发展观,是对党的三代中央领导集体关于发展的重要思想的继承和发展,是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现,是同马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想既一脉相承又与时俱进的科学理论,是我国经济社会发展的重要指导方针,是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。

其次,我进一步明确了入党的基本条件和树立正确的入党动机的重要性。通过步步深入的学习,我对入党要求的认识渐渐从朦胧走向清晰,明白了不仅要在学习中创造入党条件,更要在实践中不断总结,不断进步,理论联系实际,才能成为一名合格的党员发展对象。只有树立了正确的入党动机,才能具有持久的动力;才能更加自觉地贯彻执行党的基本路线;才能把对共产主义事业的忠诚同执行党的基本路线统一起来,在改革开放和现代化建设中积极作出贡献;才能够在日常工作、学习和生活的各个方面,更加严格地要求自己。只有这样,才能真正认识到:全心全意为人民服务,为共产主义事业奋斗终身是入党的唯一动机。 最后,中国改革开放所取得的伟大成就,增强了我对共产主义的信念。

通过小组讨论我得出总结:实行改革开放后,我们党领导全国人民开创了建设有中国特色社会主义的正确道路,中国经济建设飞速发展,国民经济增长速度居世界前列,人民生活不断改善,中国在国际中的威望日益提高。中国内外建设一切成绩的取得,都是中国共产党正确领导的结果。这些事实证明,只有在中国共产党的领导下,中国才会有如此飞速的发展,才能有如此辉煌的成就。因此作为一个青年大学生,有志用自己的知识、掌握的科学技能去报效祖国,报效人民,首先就要确立正确的政治方向,树立远大的理想和目标,那就是跟着共产党走,以共产党员的标准要求自己,使自己尽早融入党组织之中,早日成为一名光荣的中国共产党员。

当然,成为一名共产党员并不那么容易,成为一名优秀的共产党员更加不容易。我深知我离这个标准还有一定的差距,因此我要用党员标准严格要求自己,自觉地接受党员和群众的帮助与监督,努力克服自己的缺点和不足,争取早日在思想上,进而在组织上入党。只有努力做好工作,加强学习,全面提高自己,才能全心全意的为人民服务,才能不愧于共产党员的光荣称号,才能更好地发挥共产党员的先锋模范作用。我有坚定的理想和信心,只要通过自己坚持不懈地努力,在党支部对我的关怀和培养中,相信自己一定能够成为一名真正的、光荣的中国共产党员。

通过这次培训,我深刻认识到,要成为一名共产党员,必须要树立坚定的共产主义信念。 共产主义信念,就是对共产主义思想、理论和社会制度具有深刻的理解,坚信共产主义事业的正确性和必然性,对共产主义理想进行执著的追求,自觉地为共产主义事业奋斗终身。只有树立了坚定的共产主义信念,才能正确认识党的性质和任务,端正入党动机;才能产生巨大的精神动力,焕发出高度的积极性和创造性。

崇高、美好的信仰会被越来越多的人所接受,伟大、正确的政党也会被越来越多的人所信赖、支持。路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。要入党,就得有诚恳老实的态度和持之以恒的毅力,靠自己的真诚努力去实现入党愿望。我将以全面发展来严格要求自己,永远跟随党的步伐,争取早日加入中国共产党,为中国的现代化事业奉献我的所有。

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培训情况工作汇报篇二

20xx年5月20日上午,县政府召开农业科技培训动员大会,我局高度重视此项工作,快速安排部署,精心筛选,抽调4名业务骨干分别参与到四个培训小组中去,其中,以我局主任科员张玉祥为组长的培训小组主要负责大黑山、半坡两个乡镇的技术培训工作。

5月24日,由林业局、科技局、农业局和畜牧兽医局联合组成的农业科技培训小组大黑山、半坡组进驻半坡乡,开展多层次多形式多渠道地毯式全方位培训工作。在乡政府,及时召开了宣传动员大会,全面调查了解收集各个村委会种、养殖主导产业情况,切实做到侧重分明,突出重点,有的放矢。到村委会,及时与村总支、主任、村小组组长协调沟通,认真听取各个自然村产业培植中出现的问题和困难,深入调查研究,精心安排培训内容。进入村小组,敦促村组干部快速召集所有农户,以重点产业重点培训、普遍问题统一解答、个别产业个别问题分类指导为原则,采取召开会议、实地指导、典型样本实验示范等不同形式和渠道,在对橡胶、紫胶、核桃、油茶、水稻、玉米、草果、茶叶等农作物的栽培管理和病虫害防治技术以及猪、鸡等养殖技术进行培训的基础上,结合各村实情,增加了稻田养鱼、大棚蔬菜以及抗洪救灾的技术培训,培训内容全面、具体、实用。截止6月11日,半坡乡半坡、高井槽、二甫三个村委会共开展了大小培训活动23次,占全乡培训计划的38%,参会者1243人次,是相应计划培训人数的126%,参加培训的有年过六旬的老年人,也有16、17岁的青少年,科技培训活动受益面大、范围广、效益高。

一是经费没有按时到位,培训小组的培训材料、交通费用、吃住难以保障。

二是正值农忙季节,科技培训对象恰恰是忙于春耕生产和播种的劳动人员,培训会议难以招齐人马。

三是适值雨季,乡村道路交通堵塞,科技培训工作难以快速顺利开展。

四是由于科技培训工作时间长、任务重,单位抽调人员都是业务骨干,独立操作本部门的某些工作,工作积压太多,难以解决。

五是有些乡镇领导对科技培训工作的目的和意义认识不到位,工作懈怠、缺乏热情。

六是由于经费、节令、认识等因素影响,培训工作进度缓慢。

1、培训经费尽快到位,保证培训工作快速顺利开展。

2、定期召开培训小组组长工作会议,全面分析总结工作进展情况,及时解决工作中出现的困难和问题。

3、全面加强督促检查指导工作。

培训情况工作汇报篇三

一 、提高安全防范意识,构筑安全防范网络

学校安全工作不仅关系到每个在校学生和教师的人身安全,而且涉及到每个公民的家庭幸福,关系着社会的稳定和发展。国家督学郑增仪在安全教育的专题报告中讲道:学校安全要把预防放在第一位,积极预防、科学预防。我们要重视安全防范工作。一方面,及时组织师生认真学习有关法律法规和上级有关安全工作的文件精神,提高广大师生的法制意识和安全防范意识,使安全工作人人关心,处处把关,形成良好的安全防范氛围和环境。另一方面,重视与学生家长的沟通与交流,每当遇到学校举办大型活动、教育教学活动的调整及在学期的开学典礼会上,在学校领导对学生的安全提出具体要求的同时,还向每个家长发出《致家长的.信》,及时互通信息,共同防范。为防范安全事故发生在学校和家长之间架起一座协同作战的桥梁。

二、细节决定成败,习惯决定命运

象的后果。同一件事情,在有些人眼里不存在安全隐患,而在另一些人眼里却忧心重重。细节决定成效。一是要用心做好每一件小事,只有用心才能看得见细节的实质,才能将事情做细。二是一件小事中会有无数个细节问题,做好每一个细节,才能将事做成功。三是做事到位,做小事做透。做事不到位事不完,事不做透会再来。

三、狠抓安全教育与管理,打造平安校园

“安全第一,责任重于泰山”,学校的安全工作是学校各项工作的基础,只有安全工作落到实处,学校的各项工作才能得以顺利开展。 校园安全,人人有责。一所学校,编织“安全网”尤其重要。由校长负总责,各班主任为直接责任人,层层签订安全责任书,各室分块负责的校园安全管理网络体系和严厉的责任追究制。各班班主任作为班级安全第一责任人,组建班级安全联防小组,小组长负责掌握小组成员在上课、往返学校、过程中的突发状况,并注意排解小组成员之间或与他人的矛盾纠纷,并将情况及时上报班主任。科任教师负责本课程学生安全。认真填写好教学日记,发现问题及时处理,迅速与班主任联系。学校安全员负责校园巡视、排查、登记和汇报。学校办公室建立向上月报安全制度和制订紧急预案。建立安全隐患登记和报告制度。狠抓重点时段和关键环节的安全管理与教育。建立问题学生的跟踪成长档案,及时调适和监控问题学生的心理状况,作好安全预防工作。

四、建设“平安校园”,突出“生命教育”

“建设‘平安校园’,要始终坚持以人为本,重点突出‘生命教

育’。生命教育是‘平安校园’建设的最佳切入点。”过去我们很难听到校园安全事件,而如今校园安全事故接二连三地发生,难道是过去学校安全工作做得天衣无缝吗?不是的,如今,除了进入信息时代外,更主要的是人们开始关注生命,提升生命的质量。组织教育教学活动,更加做到心中想“人”,目中有“人”,一切为“人”;开展每项工作,都要从关爱学生生命的角度去思考、设计、实践、反思。

校园的安全教育与教师、学生、家长、校园、家庭、社会都息息相关。不可忽视安全教育,更应该从各个方面加强安全教育,才能真正建立“平安、和谐”的校园。

学校师生的安全不仅关系到学校能否开展正常的教育教学工作,更关系到和谐校园,和谐社会的创建,关系到家庭幸福和社会稳定,因此,我校一向重视安全教育工作,对教师开展安全教育培训,制定了相关计划,并根据学校实际,有条不紊地开展教育活动。

一、 建立安全教育培训工作领导小组,加强领导,明确责任,完善制度

1、学校成立了以校长为组长,全体行政领导和相关人员为组员的安全工作领导小组,并负责学校教职工的安全教育培训。学校安全教育领导小组的成员结合我校地处城乡结合部,周围治安环境比较复杂,以及学生上下学家长接送,学校进出人员复杂等情况进行了专门的研究,并把进一步强化学校的安全管理和安全教育作为工作的重点,开展针对性的培训。

2、明确各部门责任和任务,针对不同对象开展教育工作。总务处主要负责对门卫、保安、后勤和食堂工作人员的培训。教导处主要负责对教师的培训,政教处和大队部主要负责对班主任和大型活动组织者的培训。各部门各司其职,做到全员覆盖。

二、 加强宣传教育工作,组织安全实践活动,提高教职工安全意识。

2、政教处组织班主任召开班主任会议,学习《学生意外伤害条例》、《教师法》、《安全责任书》等,并对通过板报、宣传画等形式对《条例》进行宣传,明确班主任职责,签订相关责任书。

3、教导处组织教师学习、讨论《安全责任书》,明确各自责任,提高责任意识。

4、制定《教师手册》,将有关安全的内容纳入其中,组织讨论学习,并在全教会上予以通过。做到人手一册,明确全体教师的责任,做到安全这根弦用不放松。

5、总务处对门卫、食堂工作人员、饮水工作人员定期进行安全培训,明确各自岗位责任,建立责任追究制,做到职责到人。

5、积极开展安全工作演练,提高应急处理能力。为了落实学校应急预案,我校利用课间操时间进行了两次演练。第一次演练重点是以熟悉疏散路线为重点,要求师生共同参与,按照指定路线有序撤离。第二次演练是从全方位检验《应急预案》的实施情况,当师生听到疏散信号后,全校学生在老师的疏导下安全、快速地疏散到操场,在疏散的过程中,没有一人受伤,疏散工作取得了成功,为师生今后遇到突发灾害积累了经验。

6、聘请校外治安员和交通民警,来我校开展针对性的宣传教育活动。学校聘请地区警署的民警作为我校校外治安员,定期对学生进行法制教育,来我校检查安全设施情况,并组织教师参加法制安全讲座,从实际的事例中接受教训,引起感悟,提高认识。普陀交-警支队四中队的警员也经常来我校进行交通宣讲,从一起起血淋淋的事故中也让我们提高了对交通安全的认识。

只有全体教职员工提高了安全意识,增强了安全技能,学生的安全才能有所保障。通过一年的工作,全体教师明确了安全是学校的生命线,掌握了一些基本的安全技能,学校自***年一月以来未发生一起安全事故,未有学生在校内外活动中意外死亡或重伤,未发生一起食品、饮水中毒事件,学校的安全得到了有效保证。

培训情况工作汇报篇四

教学质量是学校的生命线,教科研工作则堪称这条生命线上不可或缺的源头活水。为了保证学校的教育教学质量,在老师中牢固树立科研意识和终身学习意识,加快教育科研步伐,整体提升教育教学水准,学校成立了以校长为组长的校本教研领导小组,结合本校教学实践,组织教师努力探索,优化教学过程。

终身学习是教师成长之路的必由之路。为此我们结合学校实际对教师培训提出了总体要求:提高精神素质,树立自律、科研、创新精神;提高观念素质,树立正确的教育观、质量观、人才观;提高心理素质,形成乐观、自强、宽容、协作的品格;提高智能素质,丰富学识、博采众长、善于实践、长于反思。

我校的校本培训工作以学校整体发展和教师专业化发展为本,注意培训的系统性,以提高教师队伍的整体水平,在实用、有效上作文章。首先,要转变教师观念,发挥被培训者的主体作用,使参加校本培训变为教师自身的发展的需求。其次,针对教师现状,充分考虑教师已有的教育经验,不做重复的培训,师资队伍建设是一个永恒的话题,提高教师素质是学校工作的长期任务,为适应教育的发展,学校不断更新培训内容,着眼于课程、教材、教法、管理中的问题,紧密结合教师的教学实际,以问题的提出为根本,以解决问题为目的,有效地促进了教师教学能力的提高。

1、教研组活动:中小学共分为十二个教研组,教研组认真组织集体备课、公开课展示与研讨等活动,同组成员互相听课,认真评课。

2、集体备课:以教研组为单位集中讨论,由主讲人介绍课堂设计方案,然后大家集体讨论,在内容处理、环节的设计、方法的应用、练习选用等方面形成共识,形成统一的教学框架,然后教师个人再根据自己的教学风格、学生能力素养知识、基础等进行个性化完善,形成个案。这一个过程是资源共享的过程,也是教师互相学习、共同提高的过程。

3、集体教研:针对教育教学中不断出现的新问题,每月召开一次集体教研会,及时解决教师心中的疑惑,在各抒己见中,共同探讨解决的方法。

4、学校每个学期将组织二次大规模的全校性的听评课活动,课后由执教教师说课、全体教师评课,教研组长、教科研主任总结的形式,借以推动我校的课堂教学。

5、师徒结对:为全面提高青年教师的素质,学校采取以老带新的传帮带方式,着重在组织教学能力、管理能力、课堂教学经验方面给予青年教师指导、帮助,给青年教师压担子,尽可能多地提供学习机会,力求给青年教师以最广阔的提高素质及发挥才能的空间。新老教师互结对子,新教师虚心向老教师请教,老教师耐心向新教师指导,老带新,新促老,相互听课,共同研讨。只有青年教师接上班,学校工作才有后劲,教育教学才能持续发展。

6、教学随笔:可以是自己教育教学中的点滴体会,也可以是在阅读学习的过程中对自己的教育教学有所启示的文章、资料等,这对于教师及时发现自己在教育教学过程中的不足、不断积累教育教学经验、丰富自己的教育教学理念起到了极大推动作用。

7、自我反思:我们把反思贯穿于教学的整个过程之中,反思成功之处、失误之处、机智之处;反思学生的不同见解、学生中出现的问题;反思教学设计是否切合实际行之有效;反思教学行为是否符合新的教学理念;反思教学方法是否解决现实问题;反思教学效果是否达到预期目标等。反思的目的在于不断更新教学观念,改善教学行为,提升教学水平,同时养成教师对自己教学现象、教学问题的独立思考和创新性见解,真正成为教学和教研的主人。

8、读书心得:读书促进了教师对自己的知识进行更新,拓展自己的视野,教师们还写出了大量水平较高的读书随笔。

9、外出学习心得:我校每年选派教师外出学习,参加国家、省、市、区组织的教研会议、听课活动及教材培训。每学期达十数人次。每次学习后,学习老师们都结合自己教学写出深刻的学习体会,并应用到自己的教学之中。同时,还要在教研组或者全校进行交流学习,一个学习,全员受益。

10、建设骨干教师团队,充分发挥优秀骨干老师的带动和辐射作用。对教坛新星、教学能手、学科带头人在外出学习、订阅报刊、参加教研活动等方面重点倾斜,不断提高他们的带动辐射能力。在教学中注重充分发挥他们的骨干带动作用,一是每学期组织骨干教师示范课,引领带动课堂教学改革的不断深化;二是进行业务讲座,介绍自己的教学经验和学习心得。这些工作对推动教师队伍整体素质的提高起到重要作用。

11、注重班主任培训:我们每月召开一次班主任会,鼓励班主任积极创新,建设有特色的自主发展的班级;强化了班主任的评价机制的完善工作,把班主任管理能力和创新理念进一步提升。我们将通过奖惩制度、经验交流会及外出参观学习等形式,把学校基层管理的核心力量培养起来,真正成为学校工作的顶梁柱。

12、注重师德建设:我们认为,师德比水平更重要、能力比学识更重要、热情比才华更重要,我们强化为学生成长服务的意识,重视师生心灵的沟通,建立温馨的对话场景,师生平等交流,建立民主、和谐的师生关系,促使学生健康健全可持续发展。

苏霍姆林斯基曾说:“如果你想让教师的劳动能够给教师带来一些乐趣,使天天上课不致变成一种单调乏味的义务,那你就应当引导每一位教师走上从事一些研究的这条幸福的道路上来。”因而我们的科研不是为了研究而研究,也不是为了任务而研究,而是“我想研究、我要研究”,真正做到通过研究实现学习和培训的目的。

为了调动教师参与教学研究的积极性,促进校本教研深入持久地开展,根据学校总体工作安排,讨论制定本期教研工作计划、在教研组会议上广泛征求教师的意见和建议、制定出切实可行的教研组工作计划、并详细安排本学期教研活动。必要的规章制度也是顺利开展教研工作的有力保证,如“ 教研组考核奖励办法”、“教研常规制度”等一系列规章制度,使教研工作的顺利开展有章可循,得到了制度上的保证。

另外,加大投入,提供物质保障。学校每年拨出专项经费,用于校本培训工作,鼓励教师参与论文评选、教学评优、外出学习,并给予充分的资金支持。

在几年的校本培训实践中,我校不懈努力,积极探索,在具体实施过程中,我们着重坚持了一个转变(转变教育观念)、两个保障(组织保障,经费保障)、三条渠道(请进来走出去,以教科研为先导、以研促训、研训一体,通过读书共同体传播先进教育理念)、三个落实(落实培训人员、落实指导教师、落实校本培训内容)的工作思路,有力地促进了校本培训工作的健康发展,收到明显成效。

1、学校领导干部及全体教师教育教学理念得到更新,教育理论水平有了明显的提高,班主任的工作能力有了很大提升。初步建立起了一支具有高尚职业道德、良好的业务素质,结构合理、相对稳定的教师队伍。

2、教师普遍能够自觉按照新课程理念指导教学活动,进行课堂教学创新与改革,不断反思教学行为,在课堂教学中落实三维目标。

3、教师普遍能够进行现代教育技术与课程整合,运用计算机辅助教学,查阅网络信息,发表博文,充分利用网上教育资源和制作各种课件服务于教学。

4、教师的科研能力和教学水平普遍得到提升。

1、继续做好教师行为规范的培训。学校严格要求每名教师妥善处理学生中的各种问题:尊重学生人格,对学生不歧视、不讽刺、不体罚或变相体罚;关心、爱护全体学生;因材施教,循循善诱,坚持正面教育;重视做好对后进学生的转化工作;不把不良情绪带到学生面前;关心学生心理健康,广泛开展谈心活动。

2、继续开发校本培训资源,对校本教研工作做长远规划和安排,分阶段实施与完成,为广大教师提供更广阔的自主学习空间,努力打造学习型团队。

3、以社团为载体,开展以特色学校创建活动为主的多种活动,努力创造一种和谐的氛围,让教师尝到教研中的快乐与幸福。

我们深感,校本培训工作是提高教育教学质量的源动力,更是学校可持续发展的基本保证,我们要在今后的工作中不断总结经验,积极探索创新,加大管理力度,走出一条更为行之有效的研训之路,最大限度的提高教师队伍综合素质,为教育教学质量的提高提供坚实的师资保证。

培训情况工作汇报篇五

我镇高度重视应急管理科普宣教工作,成立了由镇长担任指挥长的急管理科普宣教工作领导小组,有效提高了领导干部处置突发公共事件能力,增强了公众公共安全意识、社会责任意识和自救、互救能力,为保障人民群众生命财产安全,全力构建“平安项铺”提供了有力的保证。

(一)加强培训,提升能力。我镇组织镇村干部及相关人员学习应急管理相关法律法规,提高广大干部的应急管理水平,同时,要求各职能部门结合自身实际对应急队伍开展相应的培训,提高应对能力,在各中小学校、企事业单位、各村组开展应急宣传,举行消防、地震紧急逃生地质灾害防范等应急演练。

如宣讲如何防控禽流感,以及遭遇溺水等突发事故时应该如何自救、救援、逃生等知识。

一是应急工作人员专业知识培训活动相对较少,不利于工作的开展;二是应急救援的社会认知程度还有待提高,应急管理知识和技能较贫乏;三是应急工作人员流动性较大,专职人员少,工作的连续性、稳定性、有效性受影响。

结合实际,下一阶段我镇将坚持以人为本、预防为主、提高素质的原则,多层次、多角度进行应急管理科普宣传教育工作,深入宣传应急体系建设规划和政策措施,宣传应急预案和应急知识,营造良好的社会舆论氛围。按照灾前、灾中、灾后的不同情况,分类宣传普及应急知识,使公众了解和掌握在遭遇突发公共事件时进行自救、互救及配合政府救援的正确方法,增强公众的忧患意识、法制意识。推动全镇开展面向村组、学校、企事业单位的宣传教育工作,大力普及预防、避险、自救、互救、减灾等知识和技能。

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