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2023年吉他老师简历个人总结 吉他培训工作总结优质

时间:2023-08-23 12:13:53 作者:储xy

总结是对过去一定时期的工作、学习或思想情况进行回顾、分析,并做出客观评价的书面材料,它可使零星的、肤浅的、表面的感性认知上升到全面的、系统的、本质的理性认识上来,让我们一起认真地写一份总结吧。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的总结吗?下面是小编带来的优秀总结范文,希望大家能够喜欢!

2023年吉他老师简历个人总结 吉他培训工作总结优质篇一

一学期的时间很快就过去了,现将这一学期的声乐教学工作总结如下,以便为今后能更好地开展声乐教学,取之长处,精益求精。

在课堂上,坚持以审美教育为核心,注重培养学生对音乐的兴趣、爱好及情感。注重以学生为主体,让学生在愉快的音乐实践活动(听、看、唱,讨论、联想、想象及律动)中,主动地去发现、去探究,去感受音乐、理解音乐、表现音乐,并在一定基础上创造音乐。并在课程中加入了一项让学生自己介绍音乐,表达自己艺术见解的实践活动,这也使学生的能力得到了锻炼。

不足之处是侧重了情感、兴趣的培养,稍微忽略了对学生乐理知识的传授。毕竟三者是相互作用、相互促进的。掌握了乐理知识才能更深层次地感受、理解音乐。

为了使学生能轻松、愉快地上声乐课,多用鼓励的方式使学生表现出良好的品质。努力做到用好的设计抓住学生的注意力。对于破坏课堂秩序的行为也进行了善意的批评与纠正。

不足:对于学生的一些扰乱课堂的行为批评力度不够。总以为学生不是恶意,只是不成熟的表现。所以给他们的环境较为宽松。致使他们不能真正认识到自己的错误而有恃无恐。因此,今后应特别注意赏罚分明、把握尺度。

增加给学生展示的舞台,使学生有展现自己机会,在展示过程中能有不断学习与锻炼的机会。

为了使声乐测试不流于老套、死板,使学生能更自然地表现音乐,表达自己对音乐的理解,也为了让我对每位学生有个基本的了解,这学期的音乐测试我采用了:让学生选择一种表演方式,即唱、舞等来表现。每人写一篇500字左右的文章,内容守于对声乐的理解认识等。

2023年吉他老师简历个人总结 吉他培训工作总结优质篇二

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一、开学工作

1.分配课务

经过校务会的共同讨论决策,教导处分配了全体教师的教学任务,安排了课时,编排好了各班级和教师课表发放到每班每位教师手中。由于上课教师人数比上学期少六人,本学期大部分教师增加了课时,但大家没有怨言,勇挑重担,展现了赤小人良好的风范。

2.制定计划

开学伊始,教导处按照以往的常规发给了每位教师一份《计划格式》。教师们按照《计划格式》制定了各项教学计划并交教导处装订成册。在这过程中,我们及时检查发现了计划中出现的问题,教师们也认真修改,确保了各项教学计划结构、资料、格式的正确。

3.学生报到

(1)新生注册

今年一年级新生的年龄限定在20xx年8月31日前出生的。一年级三位班主任职责心强,细心地根据户口本对新生进行了报名工作,并耐心地对家长作了解说,确保新生招生工作顺利进行。在后期的新生学籍信息采集工作中,三位班主任教师也用极大的耐心和细心,打了无数的电话,确保了此项工作的圆满完成。到9月29日晚,我们已将115名的学籍信息和照片全部成功导入全国统一的中小学学生学籍管理系统中。

(2)学生异动

本学期,我校二至六年级共转进学生27人,转出19人,复学2人。所有异动学生手续齐全,并已在学籍管理系统中办理了学籍异动申请。

4.数据上报

9月30日,教导处已用软件将学校学生数、教师数和软硬件数据上报镇校委会。

5.迎接两次检查

9月18日上午和9月23日午时,镇校委和县教育局开学工作检查组分别到我校进行了开学工作检查。由于全体教师共同努力,准备充分,各室管理人员、班主任、全体教师都做好了自我的本职工作,办公室主任做到了上传下达,所以学校教育教学工作得到了检查组的高度评价。

二、教学常规

1.备课

本月教导处未进行全校性学案检查,但从两次开学校工作检查来看,四年级的几位教师的教案贴合要求,封面有学校、班级、执教人、时间等资料,语数英学案在有单元目标,每周有两次以上反思,其它科目的学案也齐全。镇检查组异常表扬了王丽梅教师的数学学案设计合理,环节清楚,操作性强。

当然,从平时工作中也发现有个别教师开学两周后才开始打印学案,并且修改资料很少,一次打印了多个单元。网络资源丰富,但良莠不齐,期望教师们从网络下载优秀的学案,并修改成适合自我的教学方案。

2.上课

我们学校实现了“班班通”,班班都有多媒体设备。开学一月,已经有很多的教师在使用了,我们发现三(5)班的刘建文教师使用次较多。教师们能够多去使用“班班通”设备,以提高我们的课堂教学效率。

同时,在上课这一环节中也有些问题要引起我们重视:

(1)有的教师在早读课时没有坚守课堂,或迟到,或到教室布置完任务后就离开了。

(2)个别教师进入课堂比较拖拉。

(3)个别教师没有带学案进课堂。我们要向课堂四十分钟要质量,就必须课前充分备课,设计好学案,课堂按学案进行教学,做到有的放矢,教学中每个环节都心中有数。

(4)有个别班级在上午或午时最终一节课时,有提前下课的现象,造成了教学秩序的一些混乱。期望这要引起教师的重视,异常是最终一节课是体育课的教师不能放羊式教学,下课前必须要集合点名,到时间才能宣布下课。

(5)个别课堂出现了空堂的现象。这需要在别班上课的教师记清楚的自我的课务,也请班主任提醒班长或学习委员,如果出现空堂的情景,要立即报告。为了维护学校正常的教学秩序,保证学生的安全,期望教师们能恪尽职守,严格遵守作息时间,做好自我的本职工作。

3.作业布置与批改

在县开学工作检查时,已经是第三周了,发现有教师连一本作文都还未批改。期望教师们作业布置要适量,且要及时全批全改,对学生的订正要有二次批改,并作好批改记录。学生作业本的标记清晰,并写有日期,作文批改要有眉批、等级和激励性评语;作业批改记录要记清时间、学生、问题等情景。

4.辅导

开学不久,教师们很快就进入了主角,开始对学生进行针对性辅导。异常是六(2)班数学教师刘金才教师,每一天早上一来学校首先就进入教室检查家庭作业,并对学困生进行单独辅导;中午,吃完午饭稍作休息,他又进行教室对学生进行辅导。他这种爱生敬业的精神让人敬佩!

5.考试考核。

考试是检查学生学习成绩的一个手段,本月有六年级语文进行单元测试。教育教学工作是学校的中心工作,繁杂而又职责重大。以上教育教学方面的工作总结如有不到之处大家批评指正,也欢迎教师们提出意见和提议。

2023年吉他老师简历个人总结 吉他培训工作总结优质篇三

为进一步推进义务教育均衡发展,扎实开展“精细管理办校,内涵发展育人”活动,实现教师资源均衡合理配置,努力办好人民满意的教育,根据市、区教育局关于加强中小学教师有序流动的指导意见,结合我校教师队伍现状,制定如下实施方案。

深入贯彻落实科学发展观,全面实施教育内涵提升工程,全面提高教师队伍整体素质,深化教育人事制度改革,淡化教师的校籍管理,强化区域内统筹管理,充分发挥骨干教师的示范和引领作用,加快建立科学、均衡、人文、灵活的用人机制,促进城区义务教育高位均衡和内涵发展。

坚持积极稳妥、合理流动、资源共享、统筹兼顾的原则。优化配置教师资源,实行个人申请与组织安排相结合,个人成长与教育均衡相统一,促进教师交流与保持队伍稳定相协调。

每年参加交流的教师比例占学校符合交流条件人员总数的10%。通过交流,促使师资队伍结构日趋合理,逐步提升办学水平,提高教育质量。

1、参加交流教师应热爱教育事业,身体健康,有较强业务工作能力。

2、年轻有为教学质量高的教师,应有计划地进行交流。

3、评选特级教师及市级以上学科带头人、骨干教师等。

4、申报小学高级、中学高级教师职务资格的教师,必须具备交流任教半年及一年以上的经历。

5、按照上级有关文件规定参加专项支教任务的教师,视为具备异校交流工作经历。

1、符合条件教师推荐交流。根据交流方案和计划,符合交流条件的教师由本人申请,学校推荐,区教育局协调,开展区内交流。

2、按照区教育局文件《关于印发新密市小学教师交流工作实施方案的通知》(区教〔20xx〕127号)规定的外围学校教师有序交流要求,在编在职教师,每年安排3名教师有序交流。

3、提拔与晋升交流。教师选拔为校级班子成员原则上在区内交流任职。教师因专业技术职务晋升需要在区内交流任教。

4、定期双向交流。由学校推荐优秀中青年教师参加区内双向交流,时间为一学期,并逐步延长至一学年。

5、挂职与外派交流。安排边远学校或薄弱学校教师到规模较大的学校挂职锻炼,时间为一学期。有计划地选送学校管理人员、学科带头人和中青年骨干教师到教育发达地区培训学习,时间一个月左右。

1、宣传动员。20xx年7月中旬,学校组织全体教师学习教体局实施方案,宣传教师交流政策,进行动员部署。通过宣传,让广大教师充分了解教师交流工作的重要性和必要性,增强参与交流的自觉性。

1、下列情况的教师应优先交流。学科带头人、骨干教师等名师;业务能力较强的中青年教师;要求晋升中、高级职称的教师;确定为学校后备干部的教师;夫妻同校任教且一方为中层以上管理人员的教师;小学中高年级学段的专任教师。

2023年吉他老师简历个人总结 吉他培训工作总结优质篇四

作为零基础的我,学好吉他并不是很容易的.事,每天坚持练习吉他对我来说既容易又难。大一上学期不会时间,学习学生会搞得自己焦头烂额,只能把兴趣先丢一边。我没有去考核,因为自己学得不够好,我很愧疚。有些事情并不是不做声,只是觉得自己有心无力。大一下学期合理安排好时间,把吉他作为自己每天的习惯。有一个著名的钢琴家未成名之前,每天做的第一件事就是打开钢琴弹一些时间,把爱好变为习惯,变成生活中的调味品,而不是捆缚你的枷锁。好好生活,好好练琴。

感触最深的莫过于协会的八周年庆了。对于前期并没什么感觉,但当我站上舞台和那么多人一起合唱的话。血液的涌动,集体的热情。

觉得有一种大家庭的感觉。只有你自己身体力行,才会觉得感动惊喜。我还在这次活动中认识了一些朋友,学会了团结的重要性。希望协会越来越兴旺,大家一起疯,一起抓住最后的青春。

新的一年就要有新的气象,乘风破浪,披荆斩棘,用双手去律动琴弦,摇摆青春。也希望自己脚踏实地学好吉他,反思自己的错误,在新的一年可以做的更好,给协会争光。协会越走越远,可以自豪地说出,我是吉他协会的一员。协会领导更有魄力一些,行动力,决策力。 20xx,we are the winner,we are the best!

2023年吉他老师简历个人总结 吉他培训工作总结优质篇五

一、我始终以为作为一名教师应把师德放在一个极其重要的位置上,由于这是教师的立身之本。

德高为师,身正为范,从踏上讲台的第一天,我就时刻严格要求自己,上班开会不迟到不早退,积极参与学校组织的师德培训、撰写读后感,遵守学校的各项规章制度,力争在学生眼前树立榜样,在同行眼前虚心求教,缩小与名师的差距。

二、作为教初二历史课的年轻教师,要搞好教学成绩就要深挖教材,吃透教参。

故在课前做到认真备课,多方面往搜集相关资料。不但备学生而且备教材备教法,认真写好教案。每一节课都尽量做到重难点突出,详略得当,让学生学有所得。积极学习和使用大镇中学的成绩分析系统,以此为依据,深进研究,发现本班不在趋同率内的学生,分别采取课上提醒,课后辅导,跟踪评估等手段进步学生的成绩。在这学期我也留意做好培优辅差工作。在授课时做好教材的挖掘,让学生能主动往获解历史,同时加大习题的练习,对于学生有异议的题目,在辅导课时当堂讲解。时而加强小考,通过批阅和及时反馈。

三、积极参加教研活动。

一年来,先后听课达30节次之多,自己举办公然课也有四次。每一次听课后积极参与评课议课,提升可自己的教育教学水平,同时也帮助了他人。自己在预备公然课的过程中,固然很累,但是广范围的资料收集和同行的交流探讨,极大的促进了自己的专业成长。

四、积极协助和支持学校的各项工作。

三年来,我任劳任怨,在做好自己的教学工作外,还积极支持学校的教育教学安排。在今年的3月-5月,代上生物课达2个月之久,同时,只要学校有要求,我都会尽心尽力的做好学校的教务工作,诸如打字复印、发刊等等。

不足之处也有不少,比如有时工作过急过粗,有时不能很好的关注学困生,由于第一遍接手教材,讲课时不能如鱼得水。好在对于历史的热爱和对于相信一定能教好历史学科,今后,在历史教学方面,应更加努力、专研,进步自己的业务水平,让自己在教学和教育学生方面更加娴熟。做到游刃有余,如鱼得水!

2023年吉他老师简历个人总结 吉他培训工作总结优质篇六

作为一名教育者,我明白自己应该处理好教育教学的本质问题,明白育人的真正目的是培养正直、善良、智慧、健康的青年,培养具有强烈的社会责任感和创新思维的青年,培养具有积极向上、团结协作、奋发拼搏精神的青年。

学生是个有血有肉的人,他们不是机器,不是模具,他们不仅属于学校,他们还属于家庭、社会和将来。我们对孩子的教育不仅要完成升学任务,我们还要塑造学生的人格;不仅要对现在负责,还要对将来负责。中学教育的学生生活中的一个片段,后继教育仍有很多。在日常教学中,我非常注意教育学生热爱生活,热爱祖国,帮助学生树立自信心,帮助他们描绘未来生好的美好蓝图。不仅要注重能力的提高,还要注重学生良好个性品质的养成。我对待学生,尤其是后进生,特别注意用自己的满腔热情和一片真情去感召他们、帮助他们,而没有因为他们成绩差,就对他们予以歧视或忽视。

评价是实施素质教育的主阵地,评价的目的是全面了解学生的学习状况、思想状况,激励学生的学习热情,促进学生的全面发展。评价也是教师反思和改进教学的有力手段。

1、注重对学生学习过程的评价。考察学生是否积极主动参与学习活动,是否乐意与同伴进行交流和合作,是否具有学习的兴趣,还应重视学生思考的过程。在评价学生的学习过程时,采用建立成长记录袋的方式。

2、注重评价学生对基础知识和基本技能的理解和掌握。

3、注重对学生发现问题和解决问题能力的评价。

4、注重评价方式的多样化。

因此,通过对学生的综合素质进行评价,有助于教师更为全面、深刻地了解学生的优势和不足,根据学生的特点,给予学生有针对性的指导,促进学生全面而且个性的发展。

为了更科学、有效的管理课堂,少犯错误,我不断加强自我修养,汲取新知识,扩大知识面,注重自身良好品德的形成,以身作则,一视同仁,让学生信服,努力增强自己的亲和力,使自己的非权力性影响持久而深远。我不可以辜负孩子们那一双双求知的双眼,不可以辜负家长们那一双双期待的目光。参照自己的自身经历,我发现:当一个孩子在被你认同、尊重后,他可能会有惊人的潜力和爆发力。

学生是活生生的人。他们有思想,有感情,有自己的道德标准。我在处理孩子问题时,就经常注意换位思考。孩子犯错时,抚摩一下他的头发;孩子心情沮丧时,拍拍他的肩膀,这些无声的肢体语言有时候可能要比批评的话语更能催人改正,激人奋进。孩子思想出轨时,我基本上都是予以正确的引导,而不是劈头盖脸、不分青红皂白的乱批一通。

我以为:每个孩子头脑中都有两个自我,一个好我,一个坏我。学生思想的过程就是好我与坏我做斗争的过程。如果好我胜利的时候多,他们就会进步,就会慢慢的迈向成功;如果坏我占了上风,他们就会退步,就会慢慢的走向失败,最后弄的一事无成。所以,我作为班级的管理者、教育者,特别注意适时的对孩子们予以正确的引导,帮助他们克服困难,走向进步。

后进生,常是很多人歧视的对象,老师叹气,同学瞧不起,甚至连有些家长自己也摇头,由于学习成绩差,他们处处低人一等,被置于班级的“阴暗角落”。时间告诉我们:我们应该尊重、热爱、理解学生。没有师爱,就没有教育;教师的爱,应高于友爱,齐于母爱。我们应该知道:无论孩子多差,他也一定拥有自己的特长。也许我们无法帮助一个孩子提高成绩,但是我们可以设法帮助一个孩子克服他自己的缺点,帮助他树立人生的自信,让他尽可能多学一点,少浪费一点时间。其实,每一位学生的心灵深处都是一个广阔的世界,那里面有日月星辰,有江河山川、真、善、美、假、恶、丑,都存在其中。这关键就在于我们教育者的正确引导。

三年来,只要以人为本,以金子般的爱心来对待学生,多一分尊重,多一分宽容,多一分理解,善待每位学生,相信学生未来的辉煌,就在我们的无限热爱中。在今后的教学工作中我要尽最大可能为学生创设良好的课堂气氛,注重培养学生养成井然有序的课堂常规;使他们在轻松愉快、欢乐活泼的状态下进行积极地学习。努力成为一名优秀的,学生喜爱的教师。

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