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技能教研组工作总结(实用20篇)

时间:2023-12-28 19:26:41 作者:BW笔侠

月工作总结是对一个月内工作表现的总结和概括,是一份重要的书面材料,能够帮助我们回顾和反思过去的工作,为未来的发展提供借鉴和指导。接下来,我们将为大家展示几篇优秀的月工作总结,希望能给大家提供一些写作的灵感。

技能教研组工作总结范文

20__~20__学年度第一学期的信息技术学科教育教研工作告一段落了。本学期,我们信息技术学科教学教研工作在区教研室和学校及教科室的直接指导下,从我区的信息技术教育及我校的实际情况出发,认真落实制定的各项任务,为提高信息技术教师思想业务素质和教学专业化水平,做了一些工作。回顾这一学期来紧张忙碌的教研工作,现简要总结如下:

本学期紧围绕“教师学科素养提升”和“自主有效课堂构建”两项重点工作,本着务实有效的原则,以加强信息技术教师队伍建设,提高信息技术教师学科素养为主线,以构建自主有效课堂为目的,做到调研深入、指导科学、服务满意。

一、结合教师全员培训和教研组活动,提高信息技术教师学科素养。

加强对教材的研读,使各学段信息技术教师掌握本学段教材,熟悉其它学段教学内容。通过培训和专题研讨,构建教师的学科知识体系和教师对教材的分析、把握能力。

二、继续进行全员参与的“微型课题”研究活动,推动教师的行动研究,提高教师对教学中问题的研究能力。

三、.加强和规范教研组活动,充分发挥教研组的作用,建立信息技术教师教研自由联盟。

制定教研组活动计划,每一周举行一次活动,每次活动一个主题,每个成员都有任务。每个成员根据教研组活动规定的主题和内容在自己的联盟内进行活动。活动过程中要充分利用网络提供的多种平台。使新教师尽快成长,使比较有潜力的新教师脱颖而出。

四、在信息技术组内推动“主题化”教学。

“主题化”教学是信息技术学科构建自主有效课堂的重点工作。本学期在上学期试点的基础上,总结经验,在信息技术内推动“主题化”教学。首先举行一次“主题化”教学展示活动,在学期后半段举行“主题化”教学展示交流活动。

教研组长是学校教研机构的一个重要的组成部分,教研工作是自己的事情,只有主动积极的工作,创造性的完成任务,才能胜任兼职教研组长的工作。当然,工作中还存在着一些不足,希望自己能尽快成长!

技能教研组工作总结范文

本学期,我们教研组的工作本着“为了学生服务,为了自己的提高”的理念,在全体老师们兢兢业业的工作中扎扎实实、卓有成效的开展着。现将一学期的工作小结如下:

一、确定教研内容,提高自身业务水平。

教研的内容决定着老师们业务水平发展的方向,对于自身素质的提高起着关键性的影响,本着为教师们负责任的态度,我们在学期初便让老师们填写“技能组活动开展方案”一表,让大家谈谈说说自己内心的想法和自己所需提高的方向与内容,采用共同协议的办法确定出新学期教研的内容并撰写入教研计划中。这么一来,我们学习的目标更为明确,学习内容更加贴近了自身发展的需求,真正达到为用而学、学以致用的效果,老师们学习的劲儿也就更足了,为今后更好地开展教学教研工作奠定了良好的坚实后盾。

二、入思想、理论着手,实践课程改革。

曾记得通识培训的一位专家讲过“课程改革最为重要的是在于思想的彻底改变,只有将思想改革进行到底才能将课程改革落在实处!”是啊,思想的不到位课程改革的实践则为夸夸其谈、蜻蜓点水,仅在于局面的方位上进行着。因此本学期我们鼓励老师们采取“多阅读、多反思、多执笔”的方法,不断促进对课程改革实质内容的进一步领悟,利用好学校的网络资源,经常上网浏览、查阅相关的材料,及时了解课改动态,扩大自身的视野,通过多渠道多方位地提高自身的理论素养,以便更好服务于课改实践。

三、紧抓课堂教学,促进综合能力的提高。

课堂教学是主渠道、主阵地,是教学教研工作的重中之重,扎实而有效地开展课堂教学,不仅为教师们才能的施展提供了一个自我挑战的舞台,更是培养、提高学生综合素质的学习实践基地。为此我们提倡教师利用课余时间多多阅读相关教育刊物上的教学实例,在教研上观看中央电教馆网上的教学录像,尽可能地为老师们提供一个学习、扩展的学习空间。

四、存在的不足及今后努力的方向。

我们教师们的听课及评课的基本功仍有待于进步,对于听课的`方向、听课前准备以及听课时所要观察的要领(即:听什么?看什么?想什么?)这三个问题都不能很好地掌握;再者我们评课仍较停留在点上,未能从全面的进行综合分析评课。

小学技能科教研组工作总结

很快一个学期就结束了,这一学期来,我校技能科教研组在学校领导班子的一如既往的关心和支持下,扎扎实实地完成学校布置的各项教育、教学、教研工作,并取得了预期的效果。学校完善了音乐室、实验室、电脑室的建设。技能科的科任教师都能充分地利用好这些功能教室,开展丰富多彩的教学、教研工作,各个技能科的教师都能够把自己的课放在这些功能教室上。使这些花费了学校大量财力的功能教室能够充分发挥所用。现对于这一学期技能科教研组的工作做一总结,总结如下:

学校课程设置保持与上级精神一致,开启所有课程,上足课时。在抓文化科教学质量的同时,技能学科丝毫没有放松。在教师及其紧缺的情况下,体育课一节不少,音乐、美术、科学等均有老师专任,学生可以学习多方面的知识。严格检查,平时坚持听教师的常态课,了解教师日常教学工作,对教师有松懈的地方及时指出来,对不足之处给予指导。尤其本组一些年轻的专职教师,督促他们虚心好学,不仅要提高课堂教学水平,在专业技能上要由进步,能将自己的专业特长发挥出来,发现学生的艺术特长,在课内外给予指导,使每位同学均能有一项特长。

组织教师参加政治学习,学典型,学身边的人。与他们共同进步。教师能认真学习各项法律、法规,自觉遵章守纪,不做与教师身份不符的事,不说有损教师形象的话。教师能按时完成业务学习任务,外出学习认真做好笔记,返校后上交反馈材料。所有教师能完成听课时数,由于本组教师相同学科少,教师们能利用课余时间在网络看视频课,吸取好的教学经验。如潘义春老师为学习本学期新引进的太极拳特色,出了跟聘请老师学习,还从网上下载资料学习,此外观看视频,不断揣摩,现已基本掌握了二十四式太极拳动作,并向学生传授。教师具有团队精神,大事讲原则,小事讲奉献,不计较个人得失。能把学校工作当做自己的事去做,工作中乐观向上,和谐相处。

虽然是小学科,老师们能抱着认真负责的态度,为学生发展着想,不敷衍了事。钻研教材,精心设计教案。在每次教学检查中,全体教师能按照学校规定备足课时,坚持写详案,年轻教师坚持写教后记。

教师间平时互相听课,做到博取众长。每位教师能完成学校要求的听课任务,听课书写较为详实,有分评语总评,绝大多数有自己真实得想法。教师在教学中能做好课前准备,作为技能学科教学压力相对小一些,但是我们的'教师没有放松自己,课前积极准备,如音乐课的课前视唱、美术课的范画、体育课的场地准备等。

教学即科研,教科研涉及教学的方方面面,教师要转变观念,积极参与。在课堂教学中渗透科研,通过教科研提高教学质量。技能组教师近半数参与了学校课题研究,按时完成课题组布置的研究任务。教师能善于从细小之处入手,善于反思,勤于动脑,总结经验,把实践经验上升到理论层面。

坚持每两周一次有效性的教研活动,活动形式多样化,同时积极参加教研室开展的专题教研活动评比。这学期学校英语科的陈秀教师开了两节英语公开示范课,内容生动活泼,学生积极参与,与其它技能科教师进行研讨,得到了大家的一致好评。平时教师能虚心学习,掌握现代化教学设备的使用,为课堂教学增添活力,教师能独自完成教学课件的制作,充分利用好优质资源教学。

认真落实了中小学体育艺术“2+1”工程,落实素质教育,培养合格+特长的学生。教师发挥特长,积极主动承担校队训练任务,训练要科学化,教师要吃苦耐劳,不断总结。让学生在快乐中活动,在活动中获知。老师们在各自岗位上默默无闻,扎扎实实的工作着,不为名利,只为自己肩负教师这一职责。周蓉老师能做好每次学校活动的宣传标语,时间再紧也能按时刻好、贴好,从不耽搁活动的正常开展。

一学期工作已经过去,反思我们也存在一些不足,在兼职教师较多的情况下,教研活动如何务实、有效,有利于每位教师能在活动中有收获;学习任务紧的情况下,兴趣队组活动怎么开展;在现有条件下开展更多的艺术活动,丰富学生的课余生活。教师们理论水平仍需不断提高,能将平时教学经验形成理论文章。教学工作没有最好,只有更好,我们全组教师要脚踏实地,平心静气做好每一项工作,相信会有更大的收获等着我们。

教研组工作总结

本学年我校体育教学工作从全面落实“健康第一”的思想出发,牢固树立了教育面向全体学生的原则,进一步从观念上理解和认识了实施素质教育、改革课堂教学模式的关键性和重要性,在全面提高学生素质的思想指导下,我校体育工作始终把提高学生素质、培养学生良好品质和健康心理做为工作的出发点。进一步打造学校的体育特色,培养全面发展的学生。根据学年工作计划的要点,学校体育组在学校领导的领导、支持和关心下,在区教育局的关心和指导下,学校的各项体育工作进行的有声有色,很好地完成了各项工作目标,并取得优异成绩,使我校体育工作呈现出一种新的活力和效应。

回顾过去,展望未来,我们通过学习、实践和反思,对开展学校各项体育工作有了更深的认识:

一、以“健康第一”为指导,切实抓好体育教学工作,教学实践中认真反思,努力钻研,不断地更新教育观念,落实“课标”的教育理念,改革学习方式,教学方法和评价方式。在教学中,各教师从现代课堂教学要求出发,加强教育教学理论的学习,并进行有目的、有计划的教学实践,增强了科研意识,提高了教学质量,并做到经常性的对教学工作进行检查、总结,及时发现问题解决问题,逐步认识和掌握新课程标准下体育教学新的规律。根据所制定的体育教学工作计划教学进度,结合教学的实际情况上好每节课。

二、努力提高体育课的教学质量,以《新课程标准》为动力,深入开展教育教学研究,不断提高教学效率,全面提高学生素质,使学校的体育工作跃上一个新台阶。

一、严格执行教学计划,常抓不懈,推动“两操一活动”。保证学生每天有1小时的体育活动时间,增强了学生体质。有效地开展“两操一活动”是反映学生整体面貌的形象工程,是学校整体推进素质教育的一个窗口,抓好“两操”也是学校管理工作方面的一项重要内容,同时抓好两操更能促进学校的全民健身活动的开展。一学期来,体育组继续严格规范广播操的进出场纪律及做操质量,做到做操时静、快、齐,动作规范、美观,为督促两操一活动的正常开展,每天有专人负责。大大地改进了全校做操质量及组织纪律性。

二、多方努力,齐抓共管,为贯彻实施教育部阳光体育活动,我校从3月份开始继续组织学生开展“大课间体育”活动,做到有组织、有措施、有计划,每天由值班老师和值日学生进行检查,确保活动正常的开展。由体育组自编踢毽子、跳绳等,得到了学生们的喜爱。竞赛活动积极开展大课间体育活动,提高了学生对体育活动的兴趣,丰富了师生课余活动内容。在4月份,举行了体育趣味运动会,各年级学生在体育老师、班主任的带领下进行了各种各样的精彩活动。由于活动的策划和安排比较周详,落实的较好,包括从开始的策划、场地的安排、成员间的动员和宣传到活动的开展等一系列的过程,使得活动达到了预期的目的。阳光活动的开展激发了学生的体育锻炼欲望,并为师生之间提供了更好的沟通交流的机会,巩固了良好的团队精神,利于更好地开展教育教学工作。

1、体育教学中还存在着不规范和班级常规有待进一步的改进,特别要认真抓好学生出操、集体活动队列队形的严格管理。

2、继续加强组内教研的力度,有针对性的进行学习。

3、进一步设想和打造学校精品体育特色活动,争取办一个特色的体育节活动。

4、体育师资团队力量的薄弱,体育教师队伍的建设还需进一步加强。

教研组是学校落实教学工作,开展教学研究和提高教师业务水平的主要基地之一。有计划正常地开展教研组活动,研讨教学工作,学校体育工作,交流思想,统一认识是搞好学校体育教学工作的基本保证。

1、组织好学校各项体育工作的开展。

2、加强体育教师教育教学能力、水平的提高,树立优良的教学风格,刻苦钻研业务,不断学习新知识,争取在教学上有所创新,有所突破。

3、加强组内常规教学工作,做到天天抓,以保证学生上课的安全。

4、认真抓好课间操和课外活动的管理工作,认真制定相应的措施和管理制度。

综上所述,本学年我校体育组的各项工作都取得了显著的成绩,这些成绩的取得离不开校领导的大力支持和关怀,离不开全校师生的大力支持,离不开我们全体三小人的智慧和汗水,在以后的工作中我们将继续努力,相信三小的体育教育教学和体育事业将上一新的台阶。

小学技能科教研组工作总结

很快一个学期就结束了,这一学期来,我校技能科教研组在学校领导班子的一如既往的关心和支持下,扎扎实实地完成学校布置的各项教育、教学、教研工作,并取得了预期的效果。

上个学期学校完善了音乐室、美术室、体育室、实验室、电脑室的建设。技能科的科任教师都能充分地利用好这些功能教室,开展丰富多彩的教学、教研工作,各个技能科的教师都能够把自己的课放在这些功能教室上。使这些花费了学校大量财力的功能教室能够充分发挥所用。现对于这一学期技能科教研组的工作作一总结,总结如下:

在备课中,技能科每位教师能根据学校要求做到,备好重、难点,并能备好怎样突破重、难点的措施。在备教学过程中,教师能做到增删补改。

教学上,教师精心备课,有明确的教学目标,重难点突出,上课前准备好教具,学具,课中体现课程理念,自主、合作、探究的学习方式得到体现,学生的实践能力和创新能力得到培养。

这学期学校英语科的吴园教师开了一节英语公开示范课,与其它校的英语教师和专家进行研讨。得到了大家的一致好评。学校还开展了“我与世博”为主题的英语手抄报比赛,在美术、和英语教师的指导下,学生积极参加,并展出了优秀的.作品。在12月份学校还举行了“国歌”和“队歌”的大合唱比赛。体育科的教师认真做好学生体质健康的各项测试,并把测试成绩输入电脑,在12月底汇总上报到国家体质健康数据中心。圆满地完成了一年一度的小学生体质健康测试工作。这学期我校还组织学生参加了县中小学生田径运动会,王丽霞、李钟两位体育教师每天带学生进行训练。在两位教师的辛苦和努力下,我校取得了团体总分第三名的成绩。

技能科教研工作还有许多不足的地方。技能科专职教师较少,技能科还不能和语文数学那样受到大家的重视。但我相信在学校行政的重视和正确领导下,技能科的教学教研工作将会越来越好。

教研组工作总结

时间过得真快,转眼间一学期的教学工作已接近尾声了,回顾本学期的教研教改工作,总体感觉还是很顺利的,虽然本组教师这学期手头上的工作都很重,尤其是几个物理学教师,每个人都是超负荷的工作量,但他们对教研组的工作是很支持也是积极参与地参与的。本学期以来由于学校要求教研活动时间固定,每位组员必须积极参与,不得迟到或早退,且要求保质量,所以我们每位组员也都能重视到教研工作的重要性与必要性,每周三早上的第一二节课每位组员都能准时到位,且都带着必须的任务而来的,作为教研组长的我,每次教研组会议之前的两天时间内我都作了很认真的准备,结合我组近期的工作实际拟定必须的教研问题与方向。总而言之,我们必须保证每次的教研组会议时必须让我们的每位组员要有所得。

本学期初的第一次教研组工作会议上我就明确提出:每次的教研组工作会议,除了保证正常的工作时间外,更重要的是保证我们的质量,为此,我们以我组的研究课题为议题展开全方位的研究,我们必须做到:

(一)、要加强理论学习让理念来指导的教育教学工作;。

(二)、在理论学习的基础上并结合我们理化组的教育教学实际开展实际有用的研究,并将我们的研究成果进行具体的教学教学尝试。绝不能走过场,每次我们的教研组活动必须定一个中心的议题,然后每位教师必须参与讨论,并结合我们在教学工作出现的问题能够拿出来一齐讨论,寻求最好的解决的方式与渠道,在此期间,不允许教师玩手机,闲话尽可能少说,若在具体问题讨论完毕后,每个备课组能够进行团体备课,但要保证两节课每个人都有事做,有实事可做,不搞形式。

备课组长往往更是一个学科的中坚力量,备课组长要主动发挥引领作用,要引导本备课组教师从各个教学常规入手,加强团体备课,做好课前的所有的准备工作,尤其是我们这两个学科的特点,上课前还有实验要去准备,为此除了由实验员为我们准备好的教学实验仪器外,我们每位教师还必须检查课中所要用到的仪器是否准备到位,所用的东西是否确保能用,对于一些实验现象不是很明显能否探计出更好的实验方案等,对于教学常规要求,备课组长必须与教研组长配合指导一些相对年轻的教师如何去搞好教学设计,如何去进行教师反思,如何去出一份高质量的试卷,本节课的三维目标如何界定,重难如何去把握如何去突破等,这些说起来也许真的不难但要真正做到并不是那么简单,有些工作多年的老教师还不能将这些工作做好,更何况是一些教学经验并不是很丰富的教师。

我们组的教师特点是“中青”二结合,传帮带是我们组多年来的光荣传统,同志们之间的团结协作的精神是是我组的工作宗旨。尤其是对于我们理化这些学科由于学科的特点,实验教学是我们的一个重要的教学手段,但实验教学有许多时候是需要同组教师之间的相互协作才能更好地完成的,所以在平时的教学工作中,我组教师之间的那种互帮互助会体现得更好。尤其是在公开示教活动的听评课中,往往出现一人上课、全组出动,个个都是好帮手。我组教师在平时的教学工作中能很好地做到精诚合作,为的是一个共同的目标那就是真正去提高我们的教学质量,力争在大型考试中甚至是中考中能考出我们理化组的优势,所以在平时的教学教研过程中大家都本着相互帮忙共同提高的原则,基本上教师是试题共享,有什么好的点子都是拿出来共同分享。每完成一章的教学任务我们都会由三个教师自我去精选试题,然后利用教研组会时集中进行讨论,从三份试题中进行选择有代表性的能与近两年来的考试说明最贴近的试题,仅有完全定稿后再去打印。这样一来我们精选的试题目的质量就有了保障,针对性较强,同时在此过程中,不但能在必须程度上提升了教师的素质,同时也更加使同科教师之间的关系更融洽了,大家更懂得如何去珍惜彼此之间的感情。

春主动进行了同组的同题异构教学,给前来听课的教师一个好的研讨话题,得到了听课教师的高度好评。

本学期我们理化组在全组教师的共同努力与进取的配合下,我们组联合生物科成功举办了第九届春盛杯理化生知识竞赛,得到了赞助方的高度评价。

本学期我们继续做好课题研究工作,并做好课题研究的收集与整理工作,得到了教研室杨建清教师的充分肯定,下一步就是我们如何将我们的研究成果依照我们的推广方案进行进一步推广应用。

技能教研组工作总结

本学期,技能教研组在学校的统一领导下,按照学期初制定的工作计划,结合学校的工作要点,从教学工作的实际出发,全面、有序、认真地开展教学工作,并在全体技能老师共同努力下完成了教学任务和其他各项工作,现对技能组各项工作做如下简要总结:

一、积极参加教学活动,认真备课、认真上课、认真听课,进行了说课、上课、评课等活动,尤其在评课的过程中,老师们都能够各抒己见,为各科教学出注意、想办法,做到了互相帮助、共同提高。其中雷海兵老师参加了县里“绳”采飞扬为主题的说课比赛,并获得第一名的好成绩。

二、关注教育科研新动态,积极参与教科研活动,不断提高自身专业素养。其中王以西、王一新、王春晓等三位老师参加了全市美术基本功比赛,并获得全市第一名的好成绩。

三、在学校行政领导的正确指引下,本学期,我们组与学校政教处,团委,学生会共同组织了丰富多样的各种活动,如大课间、校运会、元旦晚会,这些活动不但丰富了学生的在校生活,也让学生的身体素质得到加强,而且还提高学生们顽强拼搏团结协作的精神。

四、积极开展第二课堂活动。成立了篮球、田径、乒乓球训练队并积极参加了全县第六届全民运动会。总之,在本学期里,我们技能组的中青年教师处处带头垂范,新上岗教师虚心好学、大胆创新,都让自己的业务能力取得了一定的提升。我们学会了合作,学会了反思,学会了分享,在合作中反思,在反思中进取,教研氛围浓浓,心情其乐融融,我们相信,在各位教师的共同努力下,我们组下学期各方面的工作会做得更好。

技能教研组工作总结

本学期,技能教研组在学校的统一领导下,按照学期初制定的工作计划,团结协作,真抓实干,全面贯彻落实课改新精神,以全面提高学生的素质为目的,形式多样地开展技能教学工作,圆满地完成了本学期的教学教研工作,现总结如下:

1、继续学习学科课程标准,领会素质教育、主题教育、创新教育的深刻内涵,认真学习我校学科备课、听课等具体要求,明确各自努力的方向。在集体备课中我们力求做到统一思想,统一进度,统一练习,特别是在备教学目标,备学生练习,备教学方法时能集思广益,取长取短,同时通过集体备课,及时了解教育教学情况,针对教材的特点,不断地进行探索、改革、创新。

2、继续加强集体备课力度,以注重学生动手、动口(音乐)及审美能力培养教学为重点,要求各自在备课的基础上进行跨专业、跨学科进行相互探讨,讨论教案设计的优点,并结合学校“反思性教学”的相关要求进行常规性的教学反思和总结性教学反思。

3、围绕六认真工作执行细则,及时做好了检查、督促、考核工作。本学期配合学校教导处对各位老师的备课情况和课堂授课情况进行了比较全面的检查,并在教研组内对检查情况进行及时反馈。

4、立足课堂,抓好常规,通过展示交流、同题探讨、专题研讨、随堂听课等方式,促使我组技能课教学改革的深入开展,努力创新,充分发挥教研组的目标、导向、调节等功能。

认真积极地开展校内听课活动,促进教师集体教学水平的提高,一直是我校搞好教研工作的传统。近年来,随着学校教师队伍的不断壮大,我们技能教研组的教师人数也逐渐扩大。如何使不同的教师在教研组这个集体中共同成长呢?我们的做法是:扎实开展如集体备课、专题研讨、公开课交流等多项活动。其中公开实践课是大家相互取长补短的很好途径,每次活动,我们组的老师都能及时认真地参与听课、评课。

关注教育科研新动态,注意收集新信息,虚心向别人求教、学习。通过网上下载和订阅期刊杂志了解教育界新动态,以促进我们教学工作的改进和效率的提高。积极参与教科研活动,如撰写论文、研究教学课题等。

1、小组工作还要群策群力、集思广益。

2、做好本职工作的同时,都应尽力地给予别人关注,有好的想法或思路大家共同分享探讨。

3、实践操作能力及实践能力后进生辅导工作任务艰巨,不容松懈。

4、教师要积极地写出更多更优秀的文章来发表,交流。

总之,在本学期里,我们技能组的中青年教师处处带头垂范,我们学会了合作,学会了反思,学会了分享,在合作中反思,在反思中进取,教研氛围浓浓,心情其乐融融,我们相信,在各位教师的.共同努力下,我们组下学期各方面的工作会做得更好。

教研组工作总结

本教研组坚持学校的有关教育教学计划,在学校教导处的领导下,严格执行学校的各项教育教学制度和要求,认真地在教导处的领导下完成各项任务。使学生在获得作为一个现代公民所必须的基本语文知识和技能的同时,在情感、态度、价值观和一般能力等方面都能获得充分的发展,为学生的终身学习奠定良好的基础。

继续加强健全教师学习教育教学的理论学习。本学期我们全组教师继续以学习新课标为主要的学习内容,主要以《课程教材教法》一书为主,组织切实有效的学习讨论活动,用先进的教育理念支撑深化教育改革,改变传统的教学模式。教师们把新课标的理念渗透到教学中,教学注重以培养学生的合作交流意识和实践创新能力为主,注重尊重学生的需要,培养学生的自学能力。

另外参加课题研究的老师结合各自研究的课题,进行相关的理论学习和研究,提高了教师们的课堂教学策略、教学评价的能力,牢固地树立评价要以学生发展为宗旨。在教师们学习、总结经验的时候,教师们也在此基础上积极参加各类比赛和向各级各类杂志投稿,努力提高自己的理论水平。

教师们以新理念指导自己的教学工作,牢固树立学生是学习的主人,以平等、宽容的态度对待学生,在沟通和"对话"中实现师生的共同发展,努力建立互动的师生关系。

本学期以改变学生的学习方式为主,提倡研究性学习、发现性学习、参与性学习、体验性学习和实践性学习,以实现学生学习方式多样化地转变,促进学生知识与技能,情感、态度与价值观的整体发展,为学生的终身学习打下坚实的基础。

本学期备课体现学生的主体性,在备课中教师改革传统的一问一答式的教案撰写方法,以师生互动的形式撰写教案,教案中重在突出教师的教和学生的学。重视教学过程的反思,每节课后教师都认真地反思教学过程,及时地把教学中点点滴滴的感受写下来,重视二备和反思,从深层次上去考虑自己的教学工作,写出有质量的教学反思和二备。

本学期更好地发挥周三业务学习的功效,确保每周一次的教研组和备课讨论的活动,做到周周有内容。

参照学校的工作计划,上好示范课、教研课和汇报课,加强了研课、磨课的力度。

在大面积提高教学质量的同时,教师们努力抓好了培优补差工作。

抓好后进生的转化工作。教师们坚持不放弃每一个后进生,都以良好的心态接纳他们,他们以更多的关心和爱护,相信每一个学生都能学到自己适合的知识,让他们在学习上有所进步,以提高学校的成绩合格率。

通过组员们的不懈努力与团结协助,老师们也取得了不小的成绩:

姓名名称发表刊物等级。

周献英《关于阅读课学生自主探索的探究》。

项灵芬《让学生迸射出创新的火花》三等奖。

王伟琼《让学生迸射出创新的火花》三等奖。

王伟琼师德论文片辅导中心三等奖。

王伟琼学生铅笔字县三等奖。

教研组工作总结

本学期,汽修教研组以凌校长学期初讲话为指针,在专业办宁主任的领导下,汽修教研组5名教师克服困难,团结互助,圆满的的完成了学期初指定的教研组工作计划。

开学初认真学习校长讲话精神,以新学校建设发展为契机,学习武安的办学经验和教学管理方法,每位教师实施:对表赶超、二次创业为起点,每位教师做好自身的工作,确立目标和方向。

汽修组全体教师积极承担学校分配的各项工作,圆满完成了学校的搬迁工作,为学生学习和生活的稳定做吃了积极的贡献。

汽修组五名教师担负了11级、12级和13级汽修共5个班的汽修专业课教学,其中马冀、朱春雷和刘德银三位老师还担任了班主任工作。每位教师课都在12节以上,任务非常的重,每位教师都是两个头的课,但大家没有任何的抱怨,而是扎扎实实的备课,讲课,专业办有其他的任务时,都能愉快的接受,确实值得让人尊敬。

1、坚持每双周作为政治学习时间,认真学习职教法,落实凌校长讲话精神。

2、单周业务学习,并作好记录。

3、落实对后进生的帮教活动,初见效果。

4、每位教师认真做好招生宣传,积极参与学校的招生工作。

5、积极作好11级学生的中级工理论辅导,老师们不辞辛苦,编制了许多辅导篇子,为中级工鉴定打好基础。

6全组教师落实责任制,指导作好边上学边实践活动。

有利的提高了教师教学水平的提高。

运用现代化教学手段,提高教学效果。本学期我们鼓励老师们采取"多阅读、多反思、多执笔"的方法,不断促进对课程改革实质内容的进一步领悟,利用好网络资源,经常上网浏览、查阅相关的材料,及时了解课改动态,扩大自身的视野,通过多渠道多方位地提高自身的理论素养,以便更好服务于课改实践。

总之,汽修教研组在整个学期中表现良好,圆满完成了学校及专业办交给的一切教学任务,不足之处有待改进。

前山小学技能教研组工作总结

总结是事后对某一阶段的学习或工作情况作加以回顾检查并分析评价的书面材料,它可以给我们下一阶段的学习和工作生活做指导,为此要我们写一份总结。你想知道总结怎么写吗?以下是小编帮大家整理的前山小学技能教研组工作总结,欢迎大家分享。

很快一个学期就结束了,这一学期来,我校技能科教研组在学校领导班子的一如既往的关心和支持下,扎扎实实地完成学校布置的各项教育、教学、教研工作,并取得了预期的效果。学校完善了音乐室、实验室、电脑室的建设。技能科的科任教师都能充分地利用好这些功能教室,开展丰富多彩的教学、教研工作,各个技能科的教师都能够把自己的课放在这些功能教室上。使这些花费了学校大量财力的功能教室能够充分发挥所用。现对于这一学期技能科教研组的工作做一总结,总结如下:

学校课程设置保持与上级精神一致,开启所有课程,上足课时。在抓文化科教学质量的同时,技能学科丝毫没有放松。在教师及其紧缺的情况下,体育课一节不少,音乐、美术、科学等均有老师专任,学生可以学习多方面的知识。严格检查,平时坚持听教师的常态课,了解教师日常教学工作,对教师有松懈的地方及时指出来,对不足之处给予指导。尤其本组一些年轻的`专职教师,督促他们虚心好学,不仅要提高课堂教学水平,在专业技能上要由进步,能将自己的专业特长发挥出来,发现学生的艺术特长,在课内外给予指导,使每位同学均能有一项特长。

组织教师参加政治学习,学典型,学身边的人。与他们共同进步。教师能认真学习各项法律、法规,自觉遵章守纪,不做与教师身份不符的事,不说有损教师形象的话。教师能按时完成业务学习任务,外出学习认真做好笔记,返校后上交反馈材料。所有教师能完成听课时数,由于本组教师相同学科少,教师们能利用课余时间在网络看视频课,吸取好的教学经验。如潘义春老师为学习本学期新引进的太极拳特色,出了跟聘请老师学习,还从网上下载资料学习,此外观看视频,不断揣摩,现已基本掌握了二十四式太极拳动作,并向学生传授。教师具有团队精神,大事讲原则,小事讲奉献,不计较个人得失。能把学校工作当做自己的事去做,工作中乐观向上,和谐相处。

虽然是小学科,老师们能抱着认真负责的态度,为学生发展着想,不敷衍了事。钻研教材,精心设计教案。在每次教学检查中,全体教师能按照学校规定备足课时,坚持写详案,年轻教师坚持写教后记。

教师间平时互相听课,做到博取众长。每位教师能完成学校要求的听课任务,听课书写较为详实,有分评语总评,绝大多数有自己真实得想法。教师在教学中能做好课前准备,作为技能学科教学压力相对小一些,但是我们的教师没有放松自己,课前积极准备,如音乐课的课前视唱、美术课的范画、体育课的场地准备等。

教学即科研,教科研涉及教学的方方面面,教师要转变观念,积极参与。在课堂教学中渗透科研,通过教科研提高教学质量。技能组教师近半数参与了学校课题研究,按时完成课题组布置的研究任务。教师能善于从细小之处入手,善于反思,勤于动脑,总结经验,把实践经验上升到理论层面。

坚持每两周一次有效性的教研活动,活动形式多样化,同时积极参加教研室开展的专题教研活动评比。这学期学校英语科的陈秀教师开了两节英语公开示范课,内容生动活泼,学生积极参与,与其它技能科教师进行研讨,得到了大家的一致好评。平时教师能虚心学习,掌握现代化教学设备的使用,为课堂教学增添活力,教师能独自完成教学课件的制作,充分利用好优质资源教学。

认真落实了中小学体育艺术“2+1”工程,落实素质教育,培养合格+特长的学生。教师发挥特长,积极主动承担校队训练任务,训练要科学化,教师要吃苦耐劳,不断总结。让学生在快乐中活动,在活动中获知。老师们在各自岗位上默默无闻,扎扎实实的工作着,不为名利,只为自己肩负教师这一职责。周蓉老师能做好每次学校活动的宣传标语,时间再紧也能按时刻好、贴好,从不耽搁活动的正常开展。

一学期工作已经过去,反思我们也存在一些不足,在兼职教师较多的情况下,教研活动如何务实、有效,有利于每位教师能在活动中有收获;学习任务紧的情况下,兴趣队组活动怎么开展;在现有条件下开展更多的艺术活动,丰富学生的课余生活。教师们理论水平仍需不断提高,能将平时教学经验形成理论文章。教学工作没有最好,只有更好,我们全组教师要脚踏实地,平心静气做好每一项工作,相信会有更大的收获等着我们。

技能教研组工作总结范文

为了进一步体现“以服务为宗旨、以就业为导”的办学理念,大力推进我院各方面技能的人才培养,选拔行业优秀技能人才,提高我院各个专业人才的市场竞争力,规范实验教学,认真落实教学质量工程,检验教学效果,培养学生的动手实践能力,提升我校学生的综合素质,并为20__年省市中等职业学校学生技能竞赛电子装配与调试、电气安装、电机运行、单片机安装与调试职业技能竞赛,选拔、培养优秀学生,我校于20__年5月在全校范围内组织举办了陕西工贸职业中等专业学校第十四接技能节。主要面向全体在校学生。在校领导和系领导的支持下,在机电教研组老师的共同努力下,在班主任老师积极组织协调下,在学生的积极参与和配合下,取得了较为理想的成绩。现在将对此次大赛的各项内容进行总结,具体情况如下:

一、技能节的准备阶段。

本专业组由于测试时间较长,项目角综合,决定开展两大块,10个项目的综合测试,并做到全员参与,一个不漏。并对开幕式的才艺展示以视频和现场演示为主,确定负责人,培训学生,精心准备。

二、技能节的开展。

在本此活动中,我机电教研组主要负责了73名同学的技能测试。并制作了我专业组特色展板;手工绘图、电子cad制图和3个技能展示作品。充分体现专业组在信息化、电子、机电等等各方面的技能。

本次技能节得到了学校、系领导的高度重视和大力支持,他们对我专业组此次技能节的成功举办和严密组织给予了充分的肯定。职业技能竞赛有利于提升学生的职业素养和实践能力,有利于学生的实践动手能力,有利于加强我院学生的精神文明建设。

纵观此次测试,从理论上打破了学术性的评价标准,在实施中贯彻了基本能力培养的办学思想,完成了学院职业技能竞赛体系,显现出一定的成效与作用,具体表现为:

本次大赛有效拓展了实训能力,学生做到了人人参与,共制作作品76件,兴趣小组在技能竞赛上下了功夫。围绕专业技能,选择了有特色的项目进行制作。通过技能竞赛,结合日常的实践教学,测试出了学生的知识水平,电子装配与调试:13级29人参加测试,5人优秀,6人良好,合格13人,不合格5人,合格率89.3%,14级42人参加测试,8人优秀,14人良好,合格17人,不合格2人,合格率95.3%,电气设备安装:13级29人参加测试,10人优秀,6人良好,合格10人,不合格3人,合格率89.7%,14级42人参加测试,15人优秀,16人良好,合格9人,不合格2人,合格率95.3%.通过此次测试,学生发现自身弱点,知道与实际工作岗位要求之间的差距,从而明确了自我发展的目标,有效地强化了学生技能训练。通过技能节技能竞赛的开展,教研组在培养学生技能方面找到了抓手和切入点,促使理论教学与实践教学结合、课内教学与课外教学结合,找到了人才培养的缺失之处,为修改教学计划、增补教学内容、加强实训环节提供了依据,同时教研组积累大型比赛组织经验,积淀了一批优秀学生,可以很顺利地组织参加各类省市、国家的相关竞赛。

机电教研组将会以此次职业技能节为契机,科学规划,周密部署,确保机电教研组的发展朝着规范化、制度化的方向前进。

通过本次活动机电教研组学生的工作又向前迈进一大步,我相信我们的工作只会更好。

教研组工作总结

本学期,我们小学科学教研组以《科学课程标准》为指导,以培养学生科学素养、创新能力和实践能力为重点,树立教师天职是为了每个学生全面生动的发展的观念,努力提高全组教师的业务水平,全面推进师生的整体科学素养,为了提高我们组每一位科学教师的业务水平和实践能力,本教研组在本学期也开展了一系列的活动,下面我对本学期的活动做如下小结:

能参加各种教研活动是每一位教师梦寐以求的事。本学期,我们科学组教师积极听课,参与公开课选拔活动以及市录像课评选活动,在这些活动中,老师在科学教育教学思维及行为上都有了巨大的变化。在校内的教研组活动时,由参与活动教师畅谈学习体会与经验,然后共同交流讨论、共同反思,共同成长,让没有及时参与的科学教师也一样在业务上共同进步。

本学期我们组的每位科学教师都严格执行教研组的工作计划,我们教研组虽然人员少,老师担负的教学任务重,但他们都能在教学实践中认真钻研新课标、教材,分析学生的实际情况,确定教学目标,设计教学过程,认真写好教案。

要给学生一碗水,自己得准备一桶水、一缸水”教师如果不学习,教学活动就成了“无本之木、无源之水”,为加强修养,提高素质,我们组认真学习新教材和新科学课程标准,学习学科刊物,了解教改信息,提高自己的科学素养。一学期来,每一位科学教师都能善于用新课程的理念来审视和剖析自己的教学设计和教学行为,对一些典型课例进行案例分析;养成“课后反思”的习惯,在反思中更新自己的教学理念,丰富自己的实践经验、完善自己的教学设计,为后继教学工作积累有价值的素材。期末,我们中心的各位科学教师又聚一起相互交流自己本学期的点滴体会。通过交流,教师们针对自己以后的教学受到了不同程度的启发。

一学期来,本组教师精诚团结,互相帮助,相互之间教研气氛浓厚。由于科学教研活动很少,学习的机会也不多。针对这样的情况,我们开展了“以互听互评研究课”的活动,通过听、评活动,相互切磋,取长补短,争取在一次次真情的评课中,促教师逐步形成具有自己个性的教学风格,提升听课教师的评课能力,每位教师有所得有所获,每位教师有所思有所悟,为本教研组教师锤炼业务素养造梯搭台,从而达到使我组所有科学教师共同成长的目的。

反思我们组的教学和教研工作,我们也发现了我们工作中还存在的一些失误和不足,我们的教科研计划的制定和具体步骤相应的实施还不是百分百落实,有时候只流于形式;还有教学硬件设施的不完善,缺少许多实验设备和器材,使很多教学计划都难于落实。

上述的点点滴滴,说明了我校科学组老师对科学教学研究的真诚与执着,面对新的世纪,面对如荼如火小学科学教学改革,我们确信:明天是今天的延续,明天还将迎来新的发展,我们定将沿着确定的目标前进,进而寻求新的突破,追求新的超越。

教研组工作总结

一个学期匆匆过去,我校教研组全组教师坚持教育、教学理论的学习,积极参加各项教研活动和探索课堂教学新模式,认真学习先进的教育教学理论和新的课程标准,不断的完善和改进教学方法,为提高我校的教学质量做出了一定的贡献。

以下就针对本学期我校教研的工作做如下总结。

一.坚持理论学习,促进教师素质的提高

随着教育理念的不断更新和发展,我们深深认识到,教师如果不学习,教研活动就会成为 “无本之木,无源之水”。因此,本学期我们根据实际情况,立足校本,有计划、有步骤进行校本培训,措施得力,目标明确,形式多样。

1、要求教师深入学习《国家课程标准》,组织教师学习讨论教学中的热点和冷点教学问题,从而使教师更新教学观念,认识教学新策略,并组织教师利用新方法组织好课堂教学,在实践中不断提高自身的素质,让教师从经验型向专业型、科研型转变。

2、为加强修养,提高素质,我们教研组利用每个星期二和星期二业务学习的时间组织教师进行教研活动,学习各年段的教材特点,了解教研课改信息,一个学期下来“研教合一”,已成为全组教师的共识,同时,我们还组织教师用教学理论指导教学实践,认真撰写论文。

二.积极参加和开展教研活动

我们在学期初教研活动计划中提到,为了改革课堂结构和教学方法,提高教师的课堂教学水平和课堂教学效益,开展“听、评、说课紧紧跟踪一节课”的教学工作。

且把这项工作做为一个重要的教研活动。本学期,我们组每位老师都能在期初向教研组长报送开课课题和时间,认真按照“集体备课、集思广益——分头做课、共同评议——反思总结、内化吸收”的步骤进行,听课后认真评课,及时反馈。

通过一学期下来我们发现教师的课堂教学能力有了长足的进步。教师从理论学习到实践研讨,从集体备课到听课、评课,使教师教学理论得以提升.

本学期以“关注学生、追求本真”为研修主题,以“提升教师素养,改进教学行为,巩固课堂实效”为抓手,以教研组建设的动态评估为契机。

立足教研,聚集课堂,改进教学行为,提高教学效益,提升教师专业发展水平,构建符合学校实际的校本研修机制,促进学校内涵发展。全体教师积极参加校本研修活动并做好先关得记录和反思。

三、健全教研制度,加强教学常规管理

1、本学期,严格按照课程计划,强化教学法规意识,加强课程计划的执行和管理,做到“开齐、开足、教好”,促进学生全面发展,把教研工作做细、做实。

2、加强对教师的教学行为的管理,特别是学生的作业布置与批改,老师都能根据学生的实际情况和教学内容,作业的批改及时、认真、细致、规范,一部分老师并能及时分析反思,适时地采取补救措施,使本学期的教学质量能有突破性地提高。

四、抓好课程改革,促进学校发展。

1、突出课改实验。组织教师学习教学理论,深入课堂实验,及时地总结教学经验,撰写课改论文。

2、改革教案编写允许教师利用网络进行备课,上完课后要求教师“有反思”。这样 即能减少教师编写教案的负担,又保证教师有足够时间进行备课。

3、抓好毕业班教学工作。学校通过对毕业班学生的养成教育,促进其良好学习习惯的形成,促进学生学习成绩的提高。学校树立正确人才观、质量观,在促进学生全面的发展的同时,抓好教学质量。毕业班工作重点通过培优补差,促进全体学生的全面发展。

一学期过去了,下一学期我校教研组将以更加饱满的精神,开拓进取,为我校的教育教学工作步上新的台阶而继续努力。

时光流逝,一个紧张、充实、有序、奋进的学期即将结束。一学期来,我们数学教研组的全体教师以整体推进素质教育为目标,以课程改革为中心,以课堂教学改革为重点,认真落实“科研兴教、科研强师、科研兴校”战略,深入开展教学研究,并在学校领导的大力支持和帮助下,我们加强教研力度,采取课题牵动策略。

以课堂教学改革为切入点,以促进学生生动活泼地学习为主攻方向,努力提高课堂教学效率,切实提高教育教学质量。现就以下几方面总结如下:

一、加强师资队伍建设,创建学习型、创新型的教师队伍

1、组织教师认真学习了《新课程标准》,进一步领会新课标的精神,以基础教育改革的新理念为指导,进一步转变教师的教学观念。

2、创设教师间互相关爱、互相帮助、互相切磋、互相交流的学习型的校园文化。

3、加大对中青年教师的培训力度,鼓励中青年教师自觉学习教育教学理论、现代信息技术、教育科研和心理健康等方面知识。同时为青年教师成长搭建平台。

4、加强教师网络技术培训,切实转变教师的教学方式和学生的`学习方式,加强信息技术与课程的整合,进一步提高教师的信息意识和现代化技术的应用水平。

本学期我们全组教师的公开课都采用多媒体的辅助教学,多数老师都能自制教学课件,熟练操作。同时在平时的教学中也能自觉地、经常地使用多媒体教学。

并能利用网络技术上网了解教学信息和课改新动态。本学期由戴华堂老师为数学组教师进行了四、五次远程教育电脑操作培训。使很多年纪大的老师也能利用远程教育资源服务课堂。

二、加强常规管理,优化课堂教学

本学期,教研组加强了课堂教学常规管理,并配合教导处继续强化教学“六认真”的督查评估,使备课、上课、质量检测、作业批改、辅导学生、组织课外活动的各个环节都符合规范化的教学要求。

1、严格执行课程计划,各教师应从素质教育的高度把安排到的课上足、上好。

2、文化知识考核:平时组内单元把关、期中各年级能认真做好质量分析;学期末班级能统一过关测试,相互比较,对比差距和不足,迎接全区期末抽测考试。

3、一学期来,教师们都能按要求备足备好课,青年教师大都能写好详案,并能及时写好个人补充和教后反思。

4、本学期在教研室和教导处组织安排下,教师积极参与各项教研活动。张淑香、尚巧丽、王爱琴老师参加了市级教师优课赛听课活动;张淑香老师参加了区级优质课评比活动。

5、本学期每位数学教师都以古冶区教研室的专题研究为教学准则,认真实施课堂的“有效教学”。

三、加强课题运作,扎实开展教学科研活动

1、为了改革课堂结构和教学方法。提高教师的课堂教学水平。提高课堂教学效益。我们坚持开展听、评、说课活动。且把这个活动做为一个重要的教研活动。

每学期开展单元说课。也就是说单元的教学目标、重点、难点,说教材的前后联系,说突出重点、突破难点的措施,说本单元学生应掌握的解题规律、方法、技巧。每学期开展听评课。我组教师十分重视听评课活动,听课前认真备课。设计教案,互相切磋。

听课后认真评课。如教学内容安排否恰当。难点是否突破,教法是否得当,教学手段的使用,教学思想、方法的渗透。是否符合素质教育的要求,老师的教学基本功等方面进行中肯,全面的评论、探讨。听评课活动促进了教学水平的提高。

2、大力开展“以校为本”的教学研究,充分发挥教研组的教研力量。本学期重点抓好集体备课,注重群策群力,弘扬集体智慧。本学期我们教研组单周集中开展了一次大组集中教研备课,间周各年段组备课学习,做到有记录,有资料,上课教师能写好课后反思,听课教师还能及时写好听课评价。

3、为了更好的落实教育局下发的《加强学校教学管理的指导意见》,在课堂上能真正实施“有效教学”,数学教研组全体数学教师共同讨论并制定了《以问题为中心》课堂教学模式。

四、大力推进新课程改革,继续深化课堂教学改革

1、牢固树立“课堂教学”是素质教育的主阵地的思想,积极构建新课标下的适应时代和儿童身心发展的课堂教学理念、方法和评价体系,每一位教师把“努力上好每堂课”作为自身工作的起码要求,切实提高课堂四十分钟的效率。真正在课堂上落实并实施“有效教学”。

2、改变学生的学习方式。本学期继续改变学生单一的接受性学习方式,提倡了研究性学习、发现性学习、参与性学习、体验性学习和实践性学习,以实现向学生学习方式的多样化转变,把要我学变我要学,我能学,我会学,从而促进学生知识与技能,情感、态度与价值观的整体发展,为培养未来需要的人才打下基础。

3、加强课程改革的研究。开展了“与新课程同行,与学生共成长”学习与研究课改的活动,组织教师在校园网上发表论谈或上传论文。

4、建立并逐渐完善与现代教育相适应的评价体系,以激励广大教师的课改积极性。对学生评价不仅要关注学生的学业成绩,而且要发现和发展学生的多方面特长和潜能,了解学生发展的需求,帮助学生认识自我,建立自信。

教育改革,教学研究是教育事业发展的一个永恒的主题。我们将在今后的教学工作中大胆探索,不断创新,使我们的教研工作更上一层楼。

教研组工作总结

本学期,教研组在学校领导下,继续以课堂教学为抓手,二期课改实验探索为突破口,认真实施新教材,中学各上了区公开课,为推广运用新教材起到了“春风化雨,润物细无声”的作用。

生活是学生了解社会,认识社会的起点,也是学生经验的主要来源。我们根据学生特点,从他们身边的生活实际,社会现象出发,由近及远,由浅入深,由表及里,有感性到理性,引导学生多角度、多层面观察社会生活。这样从生活中来到生活中去,丰富学生的社会经验,养成文明的行为习惯。

注重学生的亲身体验和活动,是有效实施道德品质教育和社会知识教育的客观要求。本学期,我教研组强调拓展课堂的内涵,让学生有更多的时间进行各种活动,承担一定的脚色,在做中不断领悟、感知,在做中培养社会生活能力,发展个性品质,体验道德准则并规范自身的行为。

总之,本学期,教研组深入学习新教材课程标准,领会新教材教学目标及课程理念。改变传统模式,培养学生主体参与模式,从活动中感悟体验,积累了一定的经验。教研组全体人员群策群力,特别是执教教师更是忙的不亦乐乎。备了一稿又一稿,试了一次有一次,课件做到深夜。在他们的努力下,三节课都上得较成功,受到区同行的赞扬。同时还与兄弟学校进行校际交流。试点班教师承担教案撰写工作,总结积累成功经验。并积极配合区教研室开展思品教学调研。

教研组工作总结

本学期的期初,便制订学期的工作计划,安排每周教研的主讲人,基本能做到每周教研都有主题、有主讲人。如骆芸推荐黎加厚的《云计算机辅助教学和创感教育》;陈红推荐文章《信息技术教育切莫误入“应试教育”泥潭》;双天根据自己参加晋江市教育技术能力培训的所得,在组里也进行了moodle平台的使用;佩莹与艳芬主要是结合自己在教学工作中遇到的一些问题展开相关的探讨,本学期的教研活动形式多样,只要是与“课堂有效性”这个主题有关的内容都可以。

今年在教研活动时探讨的部份问题,势必可以作为以后开展教学的尝试。

20xx年5月份,高一年通用技术进行了泉州市的会考,包括笔试与制作两个部分的内容,其中学生的作品不乏有特色的,在泉州市的抽查中,我们学校的完成情况获得了肯定。

20xx年6月中旬,高一年信息技术参加了省学业基础会考,分为笔试和上机两个部分,在全组老师的共同配合下,圆满地完成了任务。

20xx年5月5日上午第二节,骆芸在k一7班开了一堂公开课,教堂内容是:《信息技术基础》复习课;在学校的公开周活动中,艳芬开了名为《excel数据的自动填充》的公开课。

本学期,本组教师全员继续参与泉州市级课题《学校青春期健康教育模式的探索与实践》下的子课题《引导中学生健康安全上网》的研究,并且也参与了学校数字化资源库的建设。

本学期,学校在高二年开设了校本课程,我们组有佩莹开设的《电脑“救火队”》和志坚开设的《图像处理》。

5月份,晋江市网页现场设计比赛,由佩莹负责指导的两名学生均获得了三等奖,其中还一名学生获得“人气奖”,由于是与职校一同参评,因些这个奖项已属不易。

教研组工作总结

随着我校示范校建设的各项工作的有序推进,弹指间,又一个充满挑战的学期结束了。作为机械科专业基础教研组,本着“为学生服务,为教师提高的理念”。一学期来,在学校校长室和教导处的正确领导下,在本组教师兢兢业业的平凡工作中,取得的成绩是令人满意的。

开学之初,学校就召开了教研组长会议。明确了教研方向,布置各教研组工作的大致任务。这一学期,我们继续开展相互听课活动,相互学习,交流,取长补短。

本组定期进行教研、教改组活动,进行了大面积的听课、评课活动。如:葛培香老师参加学校青年老师说课比赛;彭明道、席霞老师参加本组教师公开课课。

本组申请市级、区级、校级3个课题。

按时参加学校示范校建设各项活动,完善示范校建设的相关资料。

切实加强课堂教学指导。教学管理既重视高考升学班,也重视普通班。课堂教学作为教研工作的重点,并对所听的课及时反馈,落实听课的时效性和针对性,弥补课堂教学中存在的不足,努力提高专业基础课程教学质量。认真完成高考班期中期末的阅卷和评卷工作,积极指导学生参加各种比赛活动。

继续加强学习,进一步转变教育理念。通过不断的理论学习、讨论、交流,教研组全体成员提高了思想认识,树立了正确的价值观,以良好的师德形象立足教育。一开学,我们每位老师认真研读了《专业基础课程课程标准解读》,了解了每个年级段的教学目标和要求。为让老师能更好的学习、实践新课程理念,我们开展了新课程理论下的课堂教学标准讨论、新课程理念下的专业基础课程教学论文和案例评比,以多种方式来学习新课程,把握新课程。从而帮助教师转变观念,形成新的课程观、教师观、教学观、课堂观、质量观。平时也学习一些有关专业基础课程教育教学论文,以提高全组教师的理论水平。

本学期我组教师精心组织13级新生进行钳工基本训练。指导教师认真履行岗位职责,耐心讲解和演示游标卡尺、千分尺等量具的使用方法、测量以及正确读数,并在此基础上进行锉、销、切割等基本技能训练,激发了学生学习专业基础课程的兴趣,同时做好了新生的安全稳定教育工作!

教研工作缺乏创新;

受各种客观因素的影响,教研活动的时间不充沛,步子走得不扎实;基础专业课程教育教学应是个性化的、情感化的、创造性的行为,但常常为了应付测试,部分教师重认知轻情感,轻视个人体验,个人理解,往往通过牵引,得出统一答案。

教研组工作总结

光阴似箭,岁月如梭。本学期数学教研组的工作,在校领导的支持下,在全体数学教师密切配合下顺利开展。虽未轰轰烈烈,但也踏踏实实。一学期来,数学组的老师共同合作、共同探索、共同成长。

本学期,教研组利用隔周二西卡午教研活动,组织全体数学老师再次学习数学新课程标准及最新的教育理念,正确把握数学教育的特点,积极倡导自主,合作、探究的学习方式。充分利用网络资源,及时了解课改动态,多渠道多方位获取信息,提高理论水平。

1、加强课堂教学,提高课堂效率。本学期共进行公开课4节,观摩课1节,执教者认真备课、上课、反思,听课教师认真听课,集体评议,相互研讨,共同促进,形成良好的教研氛围。

2、进一步完善备课制度。三个年级,以备课组为单位,倡导分内容、分章节、分头备课,力求备精品课;倡导利用网络资源寻找资料,以达到资源共享之目的。目前,各备课组都积累了一定的教学资料,有的是老师们自己拟定的,有的是多方搜集的,不但本年级使用,还传给下一年级使用,做到资源共享。集体备课结合了各类教学资源,优势互补,形成了教的合力,提高了数学教研组整体教学教研水平。

本学期,教研组配合教务处共进行四次教学常规工作检查,内容包括是否写教案,是否写教学反思和教后记,作业批改是否及时,认真等方面,检查结果令人满意。

我们教研组每位教师都十分注重自我提高,不断给自己加压,以便更好地从事教学工作,在进行繁重的教学工作的同时,个别教师还潜心研究,自觉反思。不断地总结与提高,教研风气浓厚。

时光的脚步带领我们走过了一个充实而忙碌的学期。总结过去,展望未来,我们清醒地认识到身上肩负的重任,探索之路任重而道远,我们只有不断学习,不断地开拓进取,迎接更大的挑战。

教研组工作总结

学校小学部语文教研组工作总结时光荏苒,一个学期又结束了。本学期,语文教研组的工作在校领导的支持下,在全体语文教师密切配合下顺利开展。没有轰轰烈烈,只有踏踏实实。现将本学期的具体工作总结如下:

在鼓励语文教师们创造性工作的同时,不放松对其教学常规的指导和监督。本学期,语文组配合教导处进行了两次教学常规工作检查,内容包括是否写教案,教案是否切合实际,是否写和教后记,学生作业的设计是否有创新,批改是否及时、认真等方面。从检查的情况来看,全组教师备课都非常认真,教案完整,重点突出,有反思,作业设计科学合理,批改细致准确。

抓好校级语文教学研究课。本学期时间短教学任务重,我们语文组通过集体共同合作主备一课,再推选一位老师执教。集体备课时,每位语文教师能根据学生的特点,积极探索,研究科学合理的教学模式,运用到课堂教学中去,促进了基础性课程的研究,并能把学到的新理念、新方法、新技能运用到教学实践中,促进教研和科研结合,提升了教研活动质量。在评议中,我们对教学进行探讨式评课,反思:假如我来教,这个环节会怎样处理,怎样去评价肯定学生,怎样进行文本、学生、教师间的互动,怎样点燃学生思维的火花,真正让课堂充满文化魅力、思想的魅力、艺术的魅力。你有什么金点子,我有什么好主意,他有什么新创举,都会在评课中各抒己见。这种听课、评课活动,教法上的切磋,相信对提高我们整个语文教师队伍的水平和我校的语文教学质量会起到了推动作用。

在本学期里,我们也看到了困难和不足,如教研组活动开展得还不够扎实,在许多具体工作环节上缺乏创意,备课组活动效率不高,一部分教师对教研活动的认识不够端正,参加集体活动的热情不高。对学生的课外阅读指导还不够,在学生活动的组织上依然没有跳出应试的窠臼,对其语文综合素养的提高关注不够。不过我们相信,只要全校上下切实更新教育观念,真正坚持正确的办学方向,在总结本学期经验教训的基础上,在各位教师的共同努力下,我们组下学期各方面的工作会做得更好。

教研组工作总结

又一学期结束了。半年来,美术教研组在教务处的正确领务、全体美术教师的大力协作下,顺利完成了学期预定目标,取得了较为令人满意的成绩。为使今后的工作更收一层楼,现将本学期的美术教研工作总结如下:

开学初,我们遵照教务处的要求,结合学校实际情况,制订了切实可行的工作计划,并尽可能地按计划开展了丰富多彩的活动:监督教师搞好教学常规和常规教学,组织了诸如听课、校园文化、绘画作品展览等一系列活动,教师的教学行为日趋规范,学生学习美术的兴趣日益高涨,校园文化氛围空前浓厚。

1、坚持常规月查不放松。每月按教务处的要求对教学常规进行检查、通报,并督促教师针对错误及时整改,使美术教学落到实处。

2、以活动促教学。根据学期初的教研活动安排,定时或不定时地组织各种各样的活动,调动教师美术教学及学生美术学习的积极性,提高美术教学效果。

3、提高认识,加强自学。使教师认识到:要搞好教学,首先自身要有较高的专业技术水平,因此,必须加强自学,尤其是非美术专业毕业的教师,更应虚心学习,不断提高自己的业务知识水平。

4、综合开发课程资源。联合全校师生,搞好校园文化建设、,美化校园环境,营造出浓厚的艺术氛围。能根据学校自身的特点进行教学。

1、按照教务处的要求,结合本学科特点,安排并组织教研活动。

2、按时进行常规月查,并不定时地进行抽查,督促教师认真备课,使美术教学能正常开展。

3、通过听评课和研讨会,促进全体美术教师的经验和信息交流。

4、鼓励美术教师充分利用美术室现有模具和自制教具进行教学,加强示范。

5、举办多种形式的美术活动,激发全体师生的艺术创作兴趣。本学期举办的书画展质量较高,充分显示了学生美术水平的提高。

6、定期组织美术兴趣小组活动,培养和发展学生特长。

今后我们将继续以“三个面向”为指针,全面实施素质教育,通过规范的教学活动和丰富的教研活动,提高教师的专业素质和教学水平,培养学生发现美、欣赏美和创造美的能力,促使他们在德、智、体、美、劳诸方面全面发展,同时营造出浓厚的文化艺术氛围,使我校成为全地区优秀的、独具特色的示范学校之一。

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