在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。
学雷锋精神策划篇一
1.追忆英雄人物的光辉事迹，使学生受到爱国主义教育。
二、活动准备
1、收集课本、课外书中英雄人物的事迹。
2、歌曲《学习雷锋好榜样》，讲雷锋叔叔的故事，欣赏图片，朗诵格言。
三、活动过程(主持：池小漫)学雷锋主题班会开始(全班热烈鼓掌)
一、主持向同学讲有关学雷锋的事如：讲述雷锋的生平，一些有代表性的典型例子，观看雷锋的图片。
二、引出这个月我校的学雷锋活动月，而在我们的身边亦有许多“小雷锋的存在。这个月是我校的学雷锋活动月，各班级的同学积极参加有关的活动。但是因为我们高中一年级，所以没有参加社区服务，但在我们身边也有很多好人好事。平时在我们身边也有很多“小雷锋”的存在，他们为他人默默奉献，为班服务毫无怨言。
三、指出并批评现时班上的不良风气，学习态度的不足之外，今后要怎样做等。班上虽然有上述表扬的同学，但是同时班上仍然存在这些不足之处。如有些同学很自私，只顾自己，不理会别人及班集体，漠视班的利益等行为，而在学习积极性方面还是不够好，今后我们应该怎样做呢?(问同学，请同学回答)答：例如，徐鹏同学说的：“当老师在上课发卷，刚好欠一张时，倒数第二位的同学就不告诉老师或后面的同学，当后面的同学问到时才告诉他发生什么事，导致后面的同学受到老师的批评，这种自私的行为是会受到其他同学的谴责!”又例如，董浩同学所说的：“有些同学为了个人的方便，坐在自己的位置上把废纸向垃圾桶的方向扔，扔不仅却不了了之，这种自私的行为不但使当天值日的同学受到老师的批评，还会令到班的五星级评比受到影响，后果是十分严重的!”主持人：(概括答案)应该明确学习态度，认真学习，关心集体。
四、认识当代雷锋——丛飞介绍丛飞的感人事迹，观看丛飞的数张照片，请同学们谈谈感想。
五、播放歌曲，使同学们更深一步的感受到雷锋那螺丝钉一般的精神，达到班会目的。
六、主持人：最后希望大家能够发现多一些身边的“小雷锋”更希望大家成为“小雷锋”吧!雷锋和我们在一起乘着温暖的春风，我们四处寻觅，啊，终于找到了，雷锋叔叔原来就和我们在一起。他和诚实的孩子在一起，他和勤劳的孩子在一起，他和爱学习的孩子在一起，他和关心别人的孩子在一起。
七、班会到此结束
学雷锋精神策划篇二
大家好!
今天我演讲的题目是：《雷锋精神伴我行》。
“如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地?
如果你是一线阳光，你是否照亮了一片黑暗?
如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命?
如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远坚守在你的生活岗位……”
这段精彩的语言，你或许以为是哪个名人的名言，但，这不是!这是《雷锋日记》中的一小段，也是他一生的写照。
雷锋精神就是从身边的小事做起，不管多小的事，只要你帮助了别人，你就做到了雷锋精神。在公共汽车上，我们应该主动给老爷爷、老奶奶让座;在家里，我们应该主动帮妈妈做一些力所能及的事情，抹抹桌子、洗洗碗、倒倒垃圾、拖拖地;在校园里，我们学会助人为乐，同学难过了，握握他的手，同学摔倒了，扶起他。
雷锋精神就是珍惜每一分钟，勤奋学习，做一个爱学习的小标兵。在英语学习中，每天我们要坚持听、说、读、写;在语文学习中，每天我们要坚持快乐阅读;在数学学习中，每天我们要坚持看一看、记一记、算一算。
“学习雷锋好榜样，忠于革命忠于党……”，每当我们听到这首歌，谁都会想起他的名字——雷锋。
雷锋叔叔虽然离我们远去了，可他的精神，却感召着一代又一代的人，他将永远活在我们心中。几十年过去了，在雷锋精神的照耀下，许许多多的人们在努力实践着自己的人生价值，传承着雷锋叔叔助人为乐，无私奉献的精神。
虽然我们现在还小，不能做惊天动地的大事，也没有崇高而伟大的事业，但我们可以做好身边的每一件小事：我们可以在雨天为同学撑起一把伞，可以弯腰为他人捡起一本书;可以起立为需要的人让座;可以扶起摔在地上的小朋友……用我们的爱心、真诚和善良去帮助别人、关心别人，我们同样是雷锋叔叔的传人。
同学们，如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地?如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗?让我们行动起来，从小事做起，从身边做起，向雷锋叔叔学习，以自己的实际行动，争做新时代的活“雷锋”吧!
同学们，让我们携起手来，共同努力，从点滴小事做起，大家互助互爱，做一个新时代的小雷锋!
学雷锋精神策划篇三
1、引导学生学习雷锋乐于助人、勤于奉献的精神。
2、让学生在活动中发现身边的好人好事和别人的优点。
二、活动准备
1、在全班通告3月份德育活动主题，让全体同学了解。
2、召开班干会议，商讨确定本次主题班会组织形式和具体实施方案。
3、布置学生查找阅览有关雷锋的书籍和音像资料，并做好摘抄和读后感。
4、以《我身边的好人好事》为题要求每位写一篇随笔。
三、活动过程
1、朗读雷锋故事，谈读后感想，评雷锋人生。
让3-5位同学讲自己搜集的雷锋故事，然后由学生自由发言，谈感想评雷锋短暂平凡而又伟大的一生。
2、演雷锋小品，学习雷锋艰苦奋斗精神。
观赏两组同学根据雷锋事迹改编的小品，以生动的形式让学生感受和学习雷锋艰苦奋斗不屈不挠的精神。
3、对号入座，猜一猜谁是“我们身边的雷锋”。
让学生朗读自己所写的随笔《我身边的好人好事》，但不准说出文中主人公的姓名。然后让其他同学根据文中事实，来猜猜主人公是谁。以此来引导学生发现身边的好人好事和别人的优点。让学生明白雷锋离我们并不遥远，学雷锋并不难。
总结：虽然雷锋已经远去，但雷锋精神永存。而现实中我们的班级里，就有很多同学，在默默无闻的为班级为大家做着好事。如热爱劳动的黄勤;如已回到家中，为了完成值日又赶回学校的王俊;还有那位不知名的“护花使者”……我们每个人身上都有善的种子，只要把我们的爱心付诸行动行动，我们每个人都可以成为雷锋。
学雷锋精神策划篇四
3月5日我们317班全体同学到敬老院去参加学雷锋服务劳动。同学们不仅帮老人们打扫房间、谈心聊天，还送去了慰问品及表演了文艺节目。整个敬老院里洋溢着欢笑，涌动着暖流。雷锋精神体现在一个个具体行为当中，我们对雷锋精神的理解也是从他的具体行为认识的，同学们虽然做的是小事，但是它体现雷锋同志的人生理念。
雷锋精神的实质是在别人困难的时候提供力所能及的帮助，我们不可能要求大众普遍象雷锋同志那样付出去帮助别人，这样的话，雷锋的平凡就不可能成为升华到伟大。
时代在变，我们国家进入商品交换时代，曾经的无私帮助变成有偿服务，这就不可避免使传统的雷锋精神受到挑战。雷锋精神是永恒的，但是，体现雷锋精神的行为并不是永恒的。雷锋精神是我们社会所需要的精神，今天人们所说的爱心实际是雷锋精神的另外一种说法。雷锋精神是一种爱心表达，但雷锋精神所表达的爱心是更加具体和真实，而我们现在所说的爱心却很抽象广泛，每一个人可以随意创造体现爱心的方式，不象雷锋精神那样体现在雷锋同志的具体行为当中。
我们必须接受时代的变化带来对传统雷锋精神的形式否定，承认无私帮助变成有偿服务也是一种进步。当然我们也不要把所有的事情都变成有偿服务，爱心本身体现着社会存在无偿服务的雷锋精神，所以我们的社会还会有无私的帮助，不是什么事都要有偿服务。
我心目中的理想社会并不是每一个都具有象雷锋同志那样无私奉献精神，而是每一个人能做到为别人提供举手之劳的帮助，我们微不足道的帮助可以帮助别人解决大问题，这不是能用价值衡量的。
雷锋，这个光辉的名字，在我们的心中闪烁着不灭的光辉。他把自己旺盛的青春全部献给了党，献给了人民，他的高尚的理想、信念、道德、情操，必将在我们青少年一代身上不断发扬光大，他那不可磨灭的美好形象，将永远活在我们的心中。
学雷锋，最根本的就是要用雷锋精神提高自身素质。让雷锋精神越深刻地影响和改变我们社会的精神面貌，让学习雷锋的活动越来越发展成为自愿的精种文明创建活动。这是时代的需要，是人民的期望，是推动社会进步的强大动力。
现在一代一代的青少年，都向雷锋同志学习，雷锋精神成为推动社会进步的`精神力量。雷锋精神的意义在于，在平凡与伟大，个人与国家、有限的生命与无限的为人民服务之间找到了结合点。
雷锋的精神是中华民族一笔可贵的精神财富，我们不但要在“学雷锋”活动中发扬这样的高尚精神，也要在日常生活中，一点一滴，方方面面发扬这样的优良传统，让这种“雷锋精神”永远的流传下去，让中华民族的传统美德发扬光大。
雷锋活动月虽然已经过去，但通过本次系列活动，雷锋精神却在同学们的心中扎下了根，并不断引导着我们在今后的学习和生活中用实际行动去发扬雷锋高尚的风格，弘扬雷锋可贵的精神。同学们，让我们从小事做起，从现在做起，让雷锋精神永放光芒，让校园处处盛放雷锋之花！
无庸置疑，雷锋已经是人们心目中的英雄，雷锋精神已深入人心。人们赞美雷锋精神，社会需要雷锋精神。我们可以不在3.5日上街学雷锋，但绝不可以抛弃雷锋精神。让雷锋精神永驻神州人间，是我们构建社会主义和谐社会所不可缺少的民族精神。
学雷锋精神策划篇五
所谓“笑一笑，十年少”，可见笑的力量有多大，笑的感染力有多强。青春的我们，应当满面笑容迎接每一天，让笑声见证我们的美好生活，缤纷多彩，绚丽夺目。让我们追随笑声的脚步，让笑声伴随我们一起成长。
感受生活的美好，让快乐进驻每一个人的心，让笑声由心而发。
xx年4月23日晚
汕职院a区电教楼201
1、参与演出的同学彩排好，道具准备好;
2、准备游戏奖品;
3、布置会场;
4、购买所需物品;
1、《快乐你懂得》切入，呼应主题;
2、《中国人》、《男人的好》、《如果你也听说》歌唱环节;
3、小品《防诱惑》;
4、《日不落》、《樱花草》、《好好恋爱》歌唱环节;
6、《快乐崇拜》舞蹈表演，让快乐升级，气氛加温;
7、《一千零一个愿望》、《我相信》、《约定》歌唱环节;
8、小品《梁祝》，感受不一样的完美爱情结局，不一样的快乐;
10、《你是我的眼》、《小城故事》歌唱环节;
11、全体同学齐唱《萍聚》。因为有缘才相聚，因相聚而快乐。
“快乐你懂得”主题班会设三个环节，由小品、歌舞、游戏构成，积极做到让每一个人都能融入其中。同时，游戏环节能与嘉宾进行互动，让他们也一起享受那一份快乐。
让笑声进驻每一个人的心中，让快乐进驻我们集体的生活。希望借助班会让大家都收获一份简单的快乐，让活力与激情永远跃动。
学雷锋精神策划篇六
20xx年3月5日，是雷锋同志牺牲xx周年纪念，为了进一步学习和弘扬雷锋精神，我们xx双语实验小学组织少先队员开展了一系列的纪念活动。
活动一:织织开展了“弘扬雷锋精神，争做美德好少年”主题升旗仪式活动，少先队辅导员进行了《爱心如春风》国旗下讲话，号召全体少先队员学习雷锋事迹，传递榜样精神，五年一班的邢百惠介绍了雷锋叔叔刻苦学习的小故事，刘xx同学向全校同学发出了《学雷锋倡议书》，向雷锋同志学习文明礼貌的春风精神；团结守纪的大雁精神；诚实纯真的水晶精神；热心服务的孺子牛精神；主动向上的火箭精神；自强勇敢的雏鹰精神；永不服输的钉子精神。
活动二：下午，少先队员们在学雷锋主题班队会上，通过讲雷锋的故事、背雷锋的名言、读雷锋的'日记、论雷锋的精神等活动，进一步了解了雷锋的感人事迹，懂得了学习雷锋，不仅要学习他的奉献精神，作为一名小学生，在学习上更要学习雷锋的“钉子”精神，在生活上，要像雷锋那样，传承中华民族勤俭节约、艰苦奋斗的传统美德。
活动三：在全校范围内开展了互帮互助，学雷锋做好事美化校园活动，在班主任老师的带领下，在学校包干区、在教室里等开展了有声有色学雷锋活动。，帮同学清理班级的课桌椅卫生、教室死角卫生、整个四楼走廊、1—4楼的厕所、学校跑道、厨房门口等卫生。还有的同学主动打扫教室以及教师办公室，抹桌子、擦窗户、扫地、拖地同学们用自己的劳动来换取校园卫生环境的美丽。在整个学雷锋活动中学生都很积极、很开心，在劳动中真正体验到了“学习雷锋，服务他人”的快乐。
活动四：开展了“学雷锋、孝亲长”敬老爱老服务活动，以实际行动缅怀雷锋同志，弘扬雷锋精神。队员们为老人们送去了自己动手制作的剪纸作品，并通过帮助爷爷奶奶们打扫卫生等实际行动为老人们送去了亲人般的温暖。在打扫卫生活动中队员们都非常卖力，擦的擦，扫的扫，分工明确，通力合作。通过这一次有意义的实践活动，队员们充分体会到助人的快乐，深深领悟到雷锋精神的内在作用！
通过这次一系列的教育活动，在校园中掀起了“践行雷锋精神从我做起”的春风，同学们对“学雷锋”有了更深的体会，纷纷表示今后要从小事做起、从身边做起，沿着雷锋叔叔的足迹，投入到无限的为人民服务中去。促进了学生良好行为习惯的形成，进一步推动了我校的文明礼仪教育。