计划是人们为了实现特定目标而制定的一系列行动步骤和时间安排。我们在制定计划时需要考虑到各种因素的影响，并保持灵活性和适应性。下面是小编整理的个人今后的计划范文，欢迎阅读分享，希望对大家有所帮助。
政教处年度工作计划篇一
根据学校工作计划，本学期政教处工作本着“以人为本，以德为先，和谐发展”的育人理念，以完善学生人格素质为目标，坚持“教”与“管”相结合，“教”与“管”齐抓并进的工作方式，以提高教师的教育工作能力为重点，转变育人观念，整合学校德育因素，以活动为载体，发挥课堂教学主渠道作用，对学生进行世界观、人生观和价值观教育、法制教育、责任意识教育、礼貌教育和社会公德教育。
1、加强班主任队伍建设，切实提高班主任掌控班级的能力。班主任是学校育人的核心力量，是班级稳定的关键所在。提高班主任的工作能力，对于班级稳定，乃至学生稳定至关重要。本学期，要继续加大对班主任队伍建设的力度。进一步规范班主任例会制度和培训制度，通过例会，增强班主任学习的自觉性，并且能够达到理论和实践的有机结合，同时下发有关学习材料，进一步提高理论水平。切实保障班主任例会的时间和地点，规定每周一第七节时间为班主任例会时间，例会上要求有工作发言和经验交流发言。
2、努力提高任课教师的教育水平。过去，师生之间发生冲突的现象时有发生，有学生组织纪律观念淡薄的因素，同时也应看到与某些老师教育观念落后、缺乏教育艺术和教育手段也有直接关系。通过下发有关材料、师徒培养、个别谈话等方式增强教师的教育能力。
3、加强学生会干部队伍建设。本学期计划组织两次学生会干部培训，增强学生会干部的思想素质和组织能力。杜绝学生会干部检查不到位和营私舞弊现象的发生。将学生会干部纳入政教处工作常规检查，培养他们自我教育，自我管理的能力。
4、注重建立正确的师生关系，既反对老师管教式的做法，同时也反对学生与老师称兄道弟的做法。老师与学生都要摆正自己的身份和位置，师生之间要保持一定的距离。
1、班主任要加强日常教育工作，努力建设一个遵守纪律、讲究文明、努力学习的班集体。加强个别教育力度，要找每位学生每学期谈话至少两次，对于问题学生除关注表面问题以外，要格外关注心理变化和问题背景，用教师的关爱来感化学生。努力与家长建立平等、和谐的关系，争取家长的支持；保持与科任教师的联系与沟通，经常性地向科任教师征求意见和建议。
2、重视班级干部的培养力度。班级干部是班级管理的核心力量，是班主任的左膀右臂，班级干部的思想素质直接影响班级整体质量。班主任一定要全面考察班级干部的能力，特别是思想素质，一定要推选有正确的方向、受学生欢迎、有一定组织能力的学生担任班级干部，同时班主任一定要加以有效控制。
3、继续实行周班团会制度。单周班会，双周团会，每月由政教处确定内容召开一次主题班会。班团会要充分发挥学生自我管理、自我教育的作用，要发挥学生的主体性，用学生自己的声音教育学生。班主任要加强指导，使班团会能够切实解决班级出现或将要出现的问题，使班团会切实起到教育的作用。本学期政教处要加大对班团会的检查和通报力度。
一段时间以来，学生结伙打架、蛮横霸道、出言不逊、男女生举止不文明、楼内吵闹喧哗等现象有所抬头，针对此类问题，从八月份开始在全校大张旗鼓地开展创建“文明校园”系列活动。
1、继续大力开展校园文化建设，用正面有益的活动抵制不良文化的影响。积极开展绿化、美化校园活动，营造健康、优美的校园文化氛围，本学期要多次开展班级和宿舍的环境大检查，对检查不合格的班级和宿舍所在班级取消班主任和班级期末评优资格。
2、积极开展学生形象工程。本学期拓宽“形象”的含义，形象应包括外在形象和内在形象，其中外在形象应包括诸如穿衣戴帽、发型等可直观的形象，而内在形象反映了一个人的内在的品质，诸如言谈举止、待人接物等。本学期要从严规范学生着装和发式，同时大力倡导并检查内在形象内容。要杜绝出口不逊、说脏话等不良行为的发生。此项检查采取值周生定点检查、老师随机检查、学生举报相结合的方式进行，对检查结果一要进行通报，同时参照外在形象检查处理办法进行处理，对严重者从严处理。
3、大力解决男女同学关系过密问题给学生带来的影响。学校绝不允许在学校发生不良行为。本学期要加大对学生宿舍的管理力度，不允许任何学生以任何理由串寝室，特别是男女生利用休息时间串寝室，发现一起，清除宿舍，严重者将依据《违纪处罚条例》坚决从严查处。对在校园内发生的其他男女同学关系过密问题，要通知家长配合学校教育。
4、继续严格限制学生手机等通信工具在校园的使用。
1、充分利用班会时间对学生开展经常性的《中学生守则》、《中学生日常行为规范》、《外国语中学学生奖惩制度》的教育，让每一位学生知晓什么该做，什么不该做，做了会怎么样，培养他们自我约束能力和勇于承担责任的意识。
2、继续整治班级内部环境和学生的个人环境。班级内部环境要求物品摆放整齐、合理、整洁，个人桌面除学习用品外，没有其它杂物且摆放整齐，书架高度不超过标准教科书高度，自由学习空间在三分之二以上。
3、加强卫生检查力度，提高卫生标准。地面、门窗、墙围子等要见本色，墙角没有沙子等垃圾。分担区内没有蜘蛛网。本学期抽调校医王荣梅配合政教处进行日常卫生的常规检查。
来自物业管理 资料下载
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4、加大破坏环境卫生行为的查处力度。本学期发现有破坏环境卫生的同学，除给予纪律除分外，并责成其本人和所在班级清扫当地卫生一周。对破坏环境卫生行为的查处采取随机检查和举报相结合的方式进行。
5、加强宿舍管理，严肃宿舍纪律。坚决杜绝串寝、漏寝、夜不归寝现象，未经班主任老师和政教处批准，严禁外人在学生宿舍留宿，住宿生不得私自到宿舍以外的地方留宿。
6、严肃考勤纪律，坚决制止早退现象，对经常迟到学生进行严肃处理，对迟到冒名顶替他人的学生除给予纪律除分外，责成在全校做深刻检查，并在政教处备案。
政教处年度工作计划篇二
本学期，政教工作牢固树立 “民主决策、依法治校”理念，紧紧围绕学校“转作风、树形象、强管理、提质量”总要求，遵循“德育为首、教育为主、管教并重、务求实效”的工作思路，以养成教育为出发点，以学生的全面发展为落脚点，注重精细化管理，不断增强德育工作举措的可操作性和实效性，开创政教工作新局面。
1、zz：主管全校政教工作。
2、zz：全面负责学校政教工作，协调与各处室间的关系。
3、zz：负责政教内务。全校国防教育、疾病防控和学校卫生员津贴抄报工作及振华楼卫生管理工作。
4、zz：负责高中部政教工作，高中部德育、文体工作。全校法制教育，传统教育工作及启明楼、高中部清洁区卫生管理工作。
5、zz：负责学生寝室管理、食堂管理、启航楼卫生管理工作。
6、zz：负责初中部政教工作，初中部德育、文体及光华楼、初中部清洁区卫生管理工作。
7、zz：负责政教文书、宣传工作及塑胶运动场卫生管理工作。
1、加强档案资料等内务管理和德育工作常规管理，促进政教工作管理制度化、规范化和有序化。
2、加强班主任队伍建设，修订完善班主任量化考核条例。
3、进一步落实德育生活化理念，强调“人人是德育工作者、处处是德育阵地，事事是德育内容”；进一步完善以班主任为中心、科任老师为助手、全体教职工为榜样的全员育人机制，全力推进“问题生”和“学困生”的帮扶工作。
4、继续在“两个一”（初一、高一）开展以“适应教育”为支点，以“规范行为”为目标，致力于培养合格的中学生；在“两个二”（初二、高二）开展以“养成教育”为支点，以“陶冶情操”为目标，致力于培养成熟的中学生；在“两个三”（初三、高三）开展以“理想教育”为支点，以“健全人格”为目标，致力于培养优秀的毕业生。
5、继续开展爱国主义教育、法制教育、感恩教育、安全教育、生命教育、卫生教育、心理健康教育等系列主题教育活动，加强主题班会活动的开展。
6、配合全县“四城同创” 做好校园“两创”工作、落实区域责任三包及卫生保洁员改革工作,营造优美的学习生活环境。
9月份
1、政教室领导成员会议，制定本期工作计划。
2、年级责任三包区域划分。
3、招聘学校卫生保洁员；开学卫生大扫除。
4、期初班主任会议，安排部署全期政教工作；上交班主任工作计划。
5、开展行为规范教育，新生熟悉校史、学习《中学生守则》、《中学生日常行为规范》及学校各项规章制度。
6、新生军训。
7、邀请专家到校为全体班主任开展教育培训讲座。
8、对学生带手机及管制刀具情况、危险品等进行教育，严明纪律。
10月份
1、邀请法制副校长到校作“预防青少年犯罪”法制教育报告会。
2、“庆国庆”板报；国庆长假安全教育。
3、学生上网情况清查。
11月份
1、邀请专家到校为全校女生开展教育讲座。
2、检查各年级主题班会（班团活动）开展情况。
3、爱护校园环境活动。
12月份
1、艾滋病防控宣传。
2、防火灾的安全教育和检查。
3、“庆元旦”板报；元旦假期安全教育。
1月份
1、上交班主任工作总结。
2、检查各年级主题班会（班团活动）开展情况。
3、期末班主任会议，总结本期政教工作的开展落实情况。
4、模范学生评比、优秀班主任评比。
政教处年度工作计划篇三
1、不断加强理论学习，努力提高管理水平;
2、各班级要认真学习、贯彻、落实新的中学生《守则》、《规范》;
3、以稳定为主旋律，落实全方位、社会化育人工作，创设和谐的德育教育环境;
4、进一步理解以人为本的理念，树立一切为了学生的观念，建立融洽和谐的师生关系;
7、坚持正面教育和引导，做好贫困生的帮扶，以及后进生的转化工作。
8、贯彻落实《学生体质健康标准》，做好各类疾病防治和健康知识的宣传工作，坚持普及与提高相结合，体育锻炼与安全卫生相结合，切实提高学生身体素质。
1、加强德育教育队伍建设，营造和谐的德育环境。
2、抓常规德育教育，促进规范管理。
3、创建和谐优美的校园环境, 努力创设全员育人的整体育人环境。
政教处年度工作计划篇四
牢固树立“以人为本，德育为先、全员育人”的理念，完善常规管理，创新德育途径和方法，拓宽育人渠道，健全“三位一体”的德育网络，形成家庭、学校、社会“三位一体”的德育工作合力。努力推进校园文化建设，形成全员育人、全程育人、全方位育人的和谐教育氛围，培养志向远大、脚踏实地、人格健全的阳光少年。
政教处工作要做到整体设计，统一规划，分年级层层落实，层级管理，实行问责制。政教处工作人员既做到分工明确，各司其职，又做到紧密配合，群策群力，确保各项工作有条不紊地开展。
1.认真落实政教处工作人员的工作职责，进一步增强全体人员的德育创新意识；
2.以学生日常行为规范教育为抓手，进一步强化学生文明习惯养成教育，提高学生的文明素养和自我管理能力；扎实有效地开展德育活动，全面提升学生的思想道德和综合素质。
4.进一步推进班级文化建设，打造团结、奋进、活泼、具有浓厚学习氛围和文化氛围的优秀班集体；以建设优良的校风、教风、学风为核心，利用好校园广播电视台、橱窗、黑板报、电子屏等校园文化设施，积极发挥校园文化的引领作用。
5.加强安全教育、法制教育、心理健康教育。增强学生的安全防范意识和技能；教育学生做遵纪守法的好公民；培养学生健康的心理；做好学困生留守学生的心理疏导工作，让每一个学生都得到充分发展。
6.加强家校交流与互动，充分利用“校讯通”及校园网络等平台，加强家校沟通交流，使学校教育和家庭教育达到“同步”、教师和家长教育达到“同心”，努力营造有利于青少年健康成长的育人环境，不断提高家校联系的主动性、针对性和实效性；努力发挥学校、家长、社会三位一体的联合教育功能。
1.确立一种意识：以学生为主体。
2.抓住两条主线：养成教育，班集体建设。
3.确立三个习惯：文明习惯、守纪习惯、学习习惯。
4.搞好四个结合：特色教育活动与常态性系列教育活动相结合；道德理论教育与活动实践教育相结合；学校教育与家庭教育相结合；课内与课外相结合。
在全校树立“每一个教育工作者首先是德育工作者”的观念，每一位教师既要教好书，又要育好人，真心关爱学生，做学生的严父慈母、良师益友，树立良好的师德形象，每位教师在他所任教的每一个教学班做到“三个一”：稳定一名优秀生、扶持一名中等生、转化一名后进生。
1.继续实行班主任例会制度。每次例会培训一个专题，加强针对性、实效性，将学习和交流相结合，总结阶段性管理经验，剖析存在的问题，分析学生思想中出现的新问题、新情况，研讨措施和策略，不断提高班主任的个人素质和管理班级的艺术水平。
2.组织班主任外出考察培训或请专家来校讲课，继续开展班主任师徒结对仪式，以老带新，以新促老，加快班主任专业化进程。
3. 创新班主任考核评价体系。以全市优秀班主任评比为契机，进一步完善班主任选聘制度和年度优秀班主任评选制度。
1.着实抓好文明习惯养成教育
以《中学生守则》《红旗中学一日常规》和《红旗中学学生文明礼仪规范》等为指导，加强对学生日常行为规范的教育。重视细节管理，精细开展德育常规检查评比，实行普遍检查与专项重点检查、定期检查与抽查、长期检查与阶段检查相结合，建立严格学生值日制度，加强对学生行为规范的督查力度，每天公布检查结果并及时反馈。促进学生优良学习行为习惯的养成，为形成良好的班风、学风打下坚实的基础。
2.倡导学生自主管理、自我教育。以“自己的事情自己做，别人的事情帮着做；自己的行为自己负责，自己的承诺自己兑现”为班规，培养学自我约束、自我教育的能力。利用校园电视台、广播室、橱窗等宣传各类先进典型，坚持正面引导，用榜样的力量激励学生奋发向上。
3. 创新“国旗下讲话”的内容和形式，让升旗仪式变成鲜活生动的大课堂。
把每次“国旗下讲话”看成是一次庄严的阅兵，一次心灵的洗礼，让升旗仪式变成鲜活生动的大课堂。
1.有效实施节日活动与德育主题的“双轮驱动”，推进校园文化建设，全面提升学生的思想道德和综合素质，形成乐观向上、愉悦怡人的育人氛围。
2.学校活动“节日化”是德育实践工作的新探索。“节日化”就是要定型学校文化，提倡人人参与，彰显德育特色，过真正的生动的德育生活。
3.设计感恩贺卡、演讲比赛、评选征文等系列活动，让学生们在生活学习中学行孝、在传统节日中学尽孝，提升了学生的亲情意识、感恩意识。
1.班级的“硬环境” 建设
“班级外表”包括学生的仪表和教室物品的清洁和整齐。我们以教室内外卫生的打扫和保持为突破口，重点关注学生自身外表形象的规范教育。政教处不定期督查，并侧重于落实或整改。
2.加强班级制度建设，强化班级目标意识，各班要在开学初制定可行性的`班级奋斗目标，目标要细化，措施要到位。
3.强化班级文化建设 打造特色班集体
为使班级成员在班级文明的熏陶下自觉塑造自我，成为具有高度精神文明的人，各班要以 “文化品位、现代气息、人文精神”为立足点，着眼于班级总体布局的和谐统一，着眼于物质文化氛围对学生的熏陶和感染，以期达到“润物细无声”的效果。
1.举办法制知识讲座、组织学习相关的法纪法规，如《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等，提高学生守法的自觉性。
2.利用橱窗展出交通安全、饮食安全知识方面的图片和资料、利用黑板报宣传交通、饮食安全、环保知识，抓反复教育，提高和加强学生的法制、安全意识，使学生学法、知法、懂法、守法，积极营造学生健康成长的良好氛围，努力打造“平安校园”“和谐校园”。
3.与学生签订交通安全、饮食安全、活动安全承诺书，树立安全意识，做到防患于未然，杜绝安全事故的发生。
做好学生心理的疏导，教师要积极创设良好的课堂氛围和保证学生心理健康发展的人文环境。充分利用学校的心理健康教育咨询室，保证心理健康教育活动的正常化、规范化，促进学生身心全面和谐健康的发展。加强对学生健康教育指导(包括心理健康教育、青春期教育等)，制订学生心理健康教育计划，要充分利用心理咨询室平台，由心理教师通过集体授课、个别辅导形式及时疏导学生身心发展过程中出现的各种心理问题，为学生的健康成长打好基础。
1.完善各级家长委员会，规范、协调家长参与学校管理和监督工作，促进家校沟通、联动，完善学校、家庭、社会三位一体的教育体系，营造良好的教育环境。
2.开好家长会。学校每学期召开一次家长会，通过家长会向家长宣传家庭教育的重要意义，引导家长树立正确的人才观、质量观，掌握科学教育子女的方法，帮助家长端正家庭教育思想，改进教育方法，提高家庭教育水平。
3.组织开展家长满意度测评活动。采取问卷调查的形式，测评内容涵盖学校管理、班级管理、教师表现、安全保障、后勤服务等各个方面，推进家庭与学校之间紧密联系，搭建家长与教师之间有效沟通的平台。
4.充分利用“校信通”等平台，加强家校沟通交流，使学校教育和家庭教育达到“同步”、教师和家长教育达到“同心”，努力营造有利于青少年健康成长的育人环境，不断提高家校联系的主动性、针对性和实效性。
政教处年度工作计划篇五
一、德育工作总目标：“活力四中幸福校园”
坚持德育为先，完善四中德育体系，发掘德育新模式，对传统的三年行为规范教育、劳动教育、励志教育进行改进，向立足学生生存教育、生活理念教育、健全人格教育等方面进军，创设波宁四中德育教育特色品牌，扩大学校影响力，提升学校社会声誉。争创省级文明学校，努力争取部级文明学校。
1、贯彻一个理念：
德育工作习惯化，建立四中德育模式，落实“赏识教育”的德育工作理念。德育的过程要有学生参与，德育的形式要让学生接受，德育的成效要让学生认同，学生在参与中受到教育，在参与中得到理解、肯定、支持、鼓励、激励，在参与中走向成功。
2、完善一套制度：
落实班级量化考核网上公示制度，最终实现学生的自我管理和自我约束，绝大多数学生具有社会责任感，集体观念强，有爱心，有良好的学习、生活和劳动习惯，热心校内外公益活动，遵纪守法、诚实守信、文明礼貌，有较好的团队合作精神和较强的自控能力。
3、提升学生综合素质
以波宁四中“校园之星”评选、“学业奖学金”评选、以及各类先进评比为载体，重视学生的全面发展、情感态度、文明礼貌等优秀个人素质培养，实现新课程下所倡导和培养的目标：
文明礼貌之星、乐观豁达之星、诚实守信之星、激流勇进之星、团队协作之星、多才多艺之星、健康阳光之星、爱心使者之星。
加大奖学金获得者的宣传力度和奖励额度，大力塑造正面教育典型
4、完善新生军训
作为进入四中的第一课，将严格的军事训练与校情介绍、校史教育、行为规范教育、文明礼貌教育、初高中学法指导和心理健康教育有机结合，明确学校培养“新四中人”的目标。
二、育人内容
高一年级，以国情教育、养成教育为主，通过新生军训等形式，培养爱国主义热情，养成良好的行为习惯、适应新环境。
高二年级，以辩证唯物主义教育为主，通过盘山劳动等形式，确立科学的世界观、正确的人生观和价值观。
高三年级，以成才观、就业观教育为主，通过参观浙江大学和参加成人仪式等形式，做好升学与就业两手准备。
三、主要措施
1、坚持理论联系实际的工作思路。针对我校的实际情况，德育工作以常规管理为依托，以“养成教育”为基础，以“情感教育”为台阶，以“方向教育”为路标，确立以学生发展为本的德育思想，强化争名牌、创特色意识，增强德育工作的规划性、针对性和实效性。
2、以学生的“文明礼仪”为抓手，养成良好的文明礼仪素养，让每个走进四中的人都能感受到我们同学热情问候，热心引导；实实在在做好学生的品德行为习惯的养成教育，扎实推进校风建设。包括：迟到早退、仪表仪容、校服校徽穿戴、自行车停放、包干区清扫、二课二操规范、遵守交通规则、食堂文明就餐、不浪费粮食、节约水电、不在教室外零食、不进行围墙交易、不乱扔纸屑、住宿生夜自修和就寝纪律检查等等，做到每天通报、每周小结评比，并与班级量化考核、班主任考核挂钩。
3、强化校训（学校精神）、校歌、校标等的宣传、教育，促进学校文化建设，本学年的校训教育重点是“朴”字教育，与团委一起开展以“朴”为核心的系列教育活动。
4、加强学习，在教师中内化“赏识教育”的理念。鼓励老师通过理论学习和实践相结合，撰写教育论文，争取每学年可成册《德育教育交流集》。
5、重视班主任队伍建设，搭建交流平台，利用网络优势，发挥班主任qq群作用，保证信息通畅快捷。在开好每月的班主任例会同时，每月举办一期《班主任沙龙》活动，提高年轻班主任的工作能力。
6、注重培养年轻教师的班主任工作实践能力，让更多的年轻教师参与到学生的德育教育中，同时可以增进师生的交流。
5、继续实行《班级量化考核网上公示制度》，经过去年一年的实施，取得了很好的效果，让班主任及时获得信息及时修正班级工作。开展“文明课室”、“文明宿舍”的创建活动。完善班主任考核评比。
6、重视家庭、社会与学校教育的配合，继续办好家长学校，通过家长会、给家长的一封信等形式，安排好每学期的家访活动，增强家庭和学校的联系，建议每个班级建立自己的qq群（班主任——学生、班主任——家长），有能力的班级可以建立自己班级的网页，搭建交流平台，使学生、家长与学校之间的关系更加密切，消除因不了解而造成的误解。让广大学生家长感受我们四中教师良好的人文素养。
7、加强心理健康教育、安全教育和生命教育，发挥心理咨询室作用，办好“心灵驿站”和“知心姐姐”信箱，对问题学生各班及时上报，建立长效跟踪机制，防患于未然。
7、充分发挥学生在学校管理中的主动性和积极性，在学校政教处、团委的指导下，校学生会、级组学生会、各班团支部、班委会自主地开展活动。充分发挥校园广播、橱窗、黑板报、等舆论宣传阵地在思想教育中的作用，激浊扬清，宏扬正气。
8、定期组织不同层次的学生座谈，倾听学生的意见，合理调整工作方向，给学生一个发言的平台，舒缓个别学生对学校的不满，偶有学生在公开的各种论坛中发表一些对学校，对老师的不满言语，对学校造成不良影响。
10、开展主题系列活动和社会实践活动。与学校团委、体艺卫、学生会配合，坚持每周一次的升旗礼活动鉴于165年校庆国旗下讲话考虑《校史系列介绍》；积极开展“文明礼貌、勤奋好学、法制教育、安全教育、心理健康、理想前途”等为主题的系列活动；开展健康向上、形式多校的文体活动；开展社会调查、军事训练、盘山劳动、春游活动、浙大励志教育、社区服务、青年志愿者、勤工俭学等多种形式的社会实践活动。
11、积极动员开展阳光体育运动，评选“阳光体育运动优胜班级”
12、新课程的实施
新课程综合实践课程的过程性评价和记录，积极开展综合实践活动，指导开展学生社区服务。要认真收集在社会实践和社区服务中的典型事例和优秀的社会实践报告，最为经验和优秀事迹向全体学生推广和介绍。要认真做好课程的评价、过程录入、学分审核工作。
13、扶贫帮困工作
要根据教育局和学校的文件精神做好贫困生的登记和具体的分类减免工作，维护学校的利益和学生家庭的利益；要积极争创条件解决贫困学生的具体困难，在中餐、活动费等方面为他们争取帮助。
14、感恩教育
开展“我最喜爱的四中老师”、“给爸爸妈妈写封信”等活动，对学生进行感恩教育。
15、卫生工作
进一步加强校园卫生工作，教室、公共场地包干到位，不留死角，定期进行全校大扫除，维护学校的形象。
做好流行性疾病的防控工作，晨检和日报工作，制定情急预案。
16、安全工作
1、住宿生管理、夜自修管理
2、《波宁四中学生安全健康教育研究会》，安全教育校本课程必修化实施
3、紧急疏散演习
四、工作安排
二月（常规教育）
1．报到：人数统计（查明未到学生原因）、班主任教育（安全、卫生学校秩序，规章制度等常规教育）、收作业、卫生打扫。开学式、学生仪容仪表和个人卫生检查。
2．齐抓共管中学生的行为规范，以学生的文明礼仪、热情待人，礼貌待人，师生和谐，礼貌用语为抓手，实实在在做好学生的品德行为习惯的养成教育，扎实推进校风建设。
3．落实班级量化考核，考核内容经过一年半的实行和改进内容已经比较充实，本学期重要的是加强检查的力度：包括：迟到早退、仪表仪容、校服校徽穿戴、自行车停放、包干区清扫、二课二操规范、遵守交通规则、食堂文明就餐、不浪费粮食、节约水电、不在教室外零食、不进行围墙交易、不乱扔纸屑、住宿生夜自修和就寝纪律检查等等，做到每天通报、每周小结评比，并与班级量化考核、班主任考核挂钩。
4．加强宿管，寝室管理电子化（缺少电脑一台），实行量化考核，奖惩明确，按累计扣分分别谈话，停宿一周，退宿或纪律处分。
5．抓好班级日常管理。坚持班主任“五到班”（早活动、眼保健操、午间管理、课间休息、自修课），“四到场”（课间操、集会活动、课外活动、卫生劳动），注重班会和主题班会质量。
6．春节送温暖活动汇总。
7．各班制定学生个人、班级（班主任）工作计划、班级目标
8．各类先进初评汇总
9．“光辉的旗帜”、“我最喜欢的四中老师”征文活动交稿、由张磊老师负责评比。
10．“新学期展望”板报布置。
11．班主任上学期工作手册检查存档，发放本学期工作手册。
12．贫困生审核
13．学生电子档案录入
14．健康安全教育必修化
三月（德育法制教育）
1．青年班主任沙龙活动“班级存在问题、学生个案交流”
2．邀请法制副校长讲座
3．黑板报评比
4．第二届校园之星评比宣传
5．春游活动、地点考察
6．紧急疏散演习
7．高三年级对学生三年评价（电子档案）
8．高二通用技术培训（绿色学校）
10．3月19日三项考试
四月（主题班会月）
1．领导抽查旁听
2．各班邀请各任课教师，年级组长，教务处等共同参与
3．对优秀班会课进行直播
4．期中考试后家访工作
5．第二届校园之星评比
6．11届优秀毕业生推荐评比
7．新生军训工作联系。
五月（爱国主义教育）
1．为母校漂流书架捐书活动（高三年级每人至少一本）
2．保送生班临时班主任和下学期高一班主任考虑
3．“我爱我班”美化教室评比
4．家长委员会活动
六月（特色特长教育）
1．“三好”学生、优秀班干部、单项积极分子、最佳住宿生评比
2．优秀班集体评比、优秀班主任评比
3．家访工作汇总
4．报送生教育
5．奖学金申报审核
6．高三毕业典礼（国际厅、分文理举行）
7．高一、二年级的班主任登陆学籍管理软件，查看本班学生社会实践和社区服务的记录，要求一学年中至少有一项社会实践纪录和一项社区服务记录。记录完整的，授予学生社会实践2个学分，社区服务1个学分。
8．高三寒窗基金申请审核（多争取、把好关）
9．新高三补课期间住宿申请
七月（总结评比表彰）
1．各类先进表彰、奖学金表彰
2．印发告家长书
3．班主任完成素质报告单填写工作、政教处审核检查后发放。
4．新高二班主任，新高三班主任落实，分班名单出来后召开新班主任会议。
5．休学式：原班级班主任学年总结评价，最后一次班队活动，然后同一时间班主任宣布新班级名单和新班主任、新班级地点，同一时间学生流动到新班级报到，新班主任到位，新班级成立发言，布置暑假工作。并做好新教室的卫生。
6．学生参加社会实践，培养适应社会的能力
7．新生军训工作。
政教处
政教处年度工作计划篇六
在副校长的领导下，具体负责、组织、管理政教处工作。围绕学校办学目标，坚决贯彻落实学校学期工作要求，精心管理、规范行为。以人为本，安全第一，围绕学校政教工作，努力创建一个平安和谐稳定的校园。
1.加强学生德育教育工作，提高学生的思想道德水平；
2.认真组织各种安全演练、安全教育，提高学生的安全意识；
3.加强安全、纪律、卫生的日常管理工作，为创建平安、整洁、守纪的校园而奋斗。
3.对承担的每一项具体工作，要周密思考，做到工作有计划、有布置、有检查、有分析、有总结，并做好规范的档案建设。
协助张主任做好政教处工作，侧重做好以下工作：
1.制定学期的德育工作计划；
2.组织好每周的升旗活动；
3.协助巡查每天的卫生打扫情况并及时反馈；
4.协助处理好校内的各种突发事件；
5.协助巡查学生每天的各种违纪行为，教育并记录；
6.协助组织好每次的安全演练和安全教育活动；
7.积极反思，写好每学期的政教工作总结；
8.完成学校交办的其他工作。