心得体会是对一段经历、学习或思考的总结和感悟。优质的心得体会该怎么样去写呢？下面小编给大家带来关于学习心得体会范文，希望会对大家的工作与学习有所帮助。
写课外书的读后感 课外书读后感心得体会篇一
课外阅读是培养学生综合素质的重要方式之一。阅读不仅可以拓宽视野，增长知识，还可以培养学生的想象力和思维能力。最近，我读了一本名叫《百年孤独》的课外书，从中收获颇多。在这本小说中，我感受到了作者深邃的思考和对人性的探究，也更加理解了生活和命运的无常，下面我将分享我的读后感和心得体会。
在《百年孤独》这本小说中，一家布恩迪亚家族在几代人的成长中经历了许多风风雨雨。每个人物都有自己的故事，有爱恨情仇，有悲欢离合。作者通过描写这个家族的发展历程，将人们的遭遇与一代又一代的人性特点相结合，使读者能够深入了解和思考人性的复杂性。
通过阅读这本小说，我意识到人生的诸多无常。小说中的布恩迪亚家族曾经拥有荣耀和财富，然而在命运的摆布下，最终走向了衰败。这让我想起了现实生活中许多人和事，即使拥有一时的辉煌，也无法逃脱命运的掌控。这让我明白了人生的变幻无常，强调了对今天的珍惜和对未来的不确定性的思考。
另外，通过《百年孤独》这本书，我也深刻理解到了作者对人性的探索。在布恩迪亚家族中，每个人物都有着鲜明的性格和不同的追求，他们时而执着，时而迷茫。他们经历了爱情的折磨与欢乐，也面对了权力的腐败和贪婪。作者通过细腻的描写，展现了人性的复杂性和多变性。正是因为这种复杂性，才使得小说更加生动有趣，并引起了我对人性的思考。
此外，这本小说还开拓了我的思维。作者在书中运用了一系列的幻想和神奇元素，例如家族中出现了一种预知未来的黄蝴蝶，这让我感受到了作者深邃的哲思。透过幻想的布置，作者揭示了人们内心最深层的渴望和思考。这样的幻想使得小说更富有想象力，也让我豁然开朗，明白了思维的广阔和世界的多样。
总结而言，《百年孤独》这本小说以其独特的叙事方式和深刻的人性描写，深深地影响了我。通过这本书，我不仅收获了对生活和命运的思考，还拓宽了我的世界观和思维。阅读这本书不仅仅是在享受故事，更是在感受作者深思熟虑的文字和对人性的独到见解。我相信，通过更多的课外阅读，我可以进一步提升自己的思维能力和审美水平，使自己成为一个有思想有情感的人。
写课外书的读后感 课外书读后感心得体会篇二
随着社会的发展和人们对于知识的需求，课外书的重要性逐渐被人们所重视。最新课外书的出现，进一步丰富了读者的选择范围，吸引了越来越多的人投身于课外阅读的行列。我最近读了一本最新课外书，通过阅读的过程，我不仅享受了阅读的乐趣，还收获了一些宝贵的心得体会。
首先，阅读最新课外书使我开阔了眼界。这本书涉及了现代科技、环境问题、经济发展等多个方面的内容，提供了许多我之前未曾接触过的知识。通过阅读，我了解到了许多新领域的发展动态和突破。这些新知识让我感受到了科技进步的巨大力量和人类智慧的无限可能，也让我更加珍惜当下的科技成果和环境资源。
其次，最新课外书的阅读让我对社会问题有了更深入的思考。书中所涉及的环境问题、社会现象等内容让我认识到人类发展所带来的副作用和问题。我开始思考，作为一名年轻人，我们应该如何承担起责任，积极参与到社会的进步和环境保护当中。通过阅读，我明白了自己与社会的关系，也更加明确了自己的担当和使命。
此外，阅读最新课外书对于提升自身素养和能力也有着很大的帮助。这本书中提到了许多有关思维方式和解决问题的方法。通过学习这些方法，我可以更加灵活地思考问题，提高自己的解决问题的能力。阅读还培养了我的观察力、分析能力和表达能力，使我能够更好地与他人交流，更好地理解和欣赏别人的观点。
最后，通过最新课外书的阅读，我还体会到了阅读的乐趣和快乐。每当我翻开这本书，我就仿佛置身于一个新的世界，跟随作者的文字游历各种场景。有时我会陷入故事情节的悬疑与扣人心弦中，有时我会被书中的人物给予的启迪和鼓舞深深触动。这些阅读体验让我不断地追求更多优秀的作品，让我相信阅读可以给人带来真实而深刻的感受。
通过这次读完最新课外书，我意识到课外书阅读的重要性和意义。它不仅是一种获取新知识、思考社会问题的方式，更是一种提升个人素养和享受生活乐趣的途径。通过阅读课外书，我们不仅可以满足自己对知识的渴望，还可以感受到阅读的力量与魅力。因此，我会坚持每天阅读课外书，丰富自己的思想内涵，提升自己的综合素质。读书使人充实，读书使人知道如何处理人生。我相信，在不断的阅读中，我会成长为一个更加优秀的人。
写课外书的读后感 课外书读后感心得体会篇三
近年来，随着社会发展的步伐加快，人们对于课外书的阅读也越来越重视。课外书作为一种可以开阔眼界，提升知识和修养的工具，深受读者的喜爱。最新一本我读的课外书是《活着》。这本书是余华先生的代表作，通过一个男人的一生，讲述了生命的意义和生存的困境。读完这本书，我有了许多新的体会和感悟。
第一段：对于生命的感悟
《活着》这本书让我深刻体会到了生命的可贵和脆弱。书中的主人公福贵，从一位富有的庄稼人到最后落到家破人亡的境地。他经历了家庭破碎、亲人逝去、战乱蹂躏等一系列的困难磨难，但他依然坚持活下去。这让我明白了生命的强大和真实，无论面对怎样的挫折和痛苦，我们都应该坚持下去，不放弃追逐梦想的努力。
第二段：思考人生的意义
《活着》这本书还让我反思了人生的意义何在。主人公福贵一生中，虽然经历了很多苦难和痛苦，但他从未放弃。他的生命中有很多意外的改变和转机，但他总是抱着乐观的态度去面对，坚持着活下去。这让我明白了人生的真正意义并不在于追求物质，而是要学会珍惜拥有的一切，感悟生命的美好和纯真。
第三段：家庭的重要性
《活着》这本书还让我对家庭有了新的认识和体会。书中的福贵，在家庭遭受打击的时候，选择了积极面对，放下过去的恩怨和仇恨。这样的家庭观念让我感动和敬佩。家庭是一个人一生中最重要的依靠和力量，只有家庭的和谐与团结，才能让一个人感到温暖和幸福。从福贵的经历中，我意识到家庭的重要性，我们应该珍惜家人之间的爱与关怀。
第四段：人情冷暖与社会现实
《活着》这本书还让我对人情冷暖和社会现实有了更深的认识。在福贵一生中，他经历了许多艰辛和欺骗，看到了人性的阴暗和社会的黑暗面。人与人之间的欺骗和背叛，让我深感社会的现实和冷漠。从福贵的遭遇中，我明白了社会的复杂性和残酷性，并且意识到了保护自己的重要性。通过这本书，我反思了自己对待人际关系的态度，并且希望自己能够在社会中保持自我、坚持真实。
第五段：对于文学作品的思考
通过阅读《活着》，我对文学作品有了新的思考。文学作品不仅仅是提供给我们娱乐和阅读的一种方式，更是让我们思考人生意义和价值的工具。通过阅读这本书，我感受到了文学对我人生思考的启发和引导。它帮助我更好地理解了生活中的疑惑和困惑，让我懂得了珍惜和感激生命，同时也明白了人生的意义和价值。
总结：
《活着》这本书让我对生命、人生意义、家庭、社会现实和文学作品有了全新的思考和体会。通过主人公福贵的经历，我意识到了生命的可贵和脆弱，思考了人生的意义何在，理解了家庭的重要性，认识了人情冷暖与社会现实。同时，通过阅读这本书，我对文学作品有了更深的思考和理解。读完这本书，我对自己的生活也有了新的期许和要求，希望自己能够珍惜生命，感恩家庭，同时也拥有对社会冷漠和现实的洞察和保护自己的能力。
写课外书的读后感 课外书读后感心得体会篇四
我爱上课外还是因为一件偶然的小事呢！
记得在我二年级的时候，有一个周末，我象往常一样做完了所有的功课，感到无事可做，有些无聊，便顺手从书架上拿了一本崭新的《童话故事》，这本书是妈妈一个月前给我买的，可是平常不太爱看书的我却一直没有碰它，它已经躺在我的小书架上足足睡了一个月的觉了。
我随意地翻开书，漫不经心地读了起来。渐渐地我被书里那动人的情节深深地吸引住了，仿佛身临其境，置身于那美妙的童话世界。我仿佛亲眼看到了那愚笨的国王 被奸诈的大臣戏弄；聪明的王子利用智慧识破了商人诡异的计划；诚实的农夫拾金不昧，那一篇篇童话故事深深地印在了我的脑海里。
从此以后，我真的爱上了读书，并以它为乐趣。现在我的书架上已经摆满了各式各样的课外书，有《格林童话》、《三国演义》、《十万个为什么》、《少年文学》、《神秘的地球》……虽然每天的课程安排得都很紧张，但我每天还是挤出时间来看课外书。
一天晚上，做完作业后，我手捧一本《中华上下五千年》津津有味地读了起来，书中图文并茂，它让我知道了中华民族的悠久的历史，从远古的传说到夏、商、周文 明，从十六国到南北朝，从隋、唐、五代到宋、元、明、清……在历史长河中，中华民族生生不息，拼搏不止，英雄豪杰辈出。不知不觉时针已经指向了十二点，在 妈妈的再三催促下，我才依依不舍地放下书，上床睡觉。
课外书不仅使我开阔了眼界、增长了知识，它还是我的良师益友，让我懂得了什么是善、什么是恶；它给我的课外生活增添了无穷的乐趣，它将伴随我成长的每一天。
写课外书的读后感 课外书读后感心得体会篇五
我们生活中有许许多多的事情需要完成。但要做好每一件事，光靠我们自己的雄心壮志是不够的。《中国神话故事》中有一个关于大禹治水的传说，这个故事使我深受启发。
传说在帝尧时期，黄河流域经常发生洪水。为了制止洪水泛滥，保护农业生产，尧帝曾召集部落首领开会，征求治水并平息水害的方案。鲧被推荐来负责这项工作。鲧接受任务后，用简单的堤埂把居住区围护起来以障洪水，九年而不得成功，最后被尧帝放逐羽山而死。舜帝继位以后，任用鲧的儿子禹治水。禹总结父亲的治水经验，改鲧“围堵障”为“疏顺导滞”的方法，就是利用水自高向低流的自然规律，顺地形把堵塞的川流疏通。把洪水引入疏通的河道、洼地或湖泊，然后合通四海，从而平息了水患，使百姓得以从高地迁回平川居住和从事农业生产。后来禹因此而成为夏朝的第一代君王，并被人们称为“神禹”而传颂于后世。
在大禹治水的过程中，留下了许多感人的事迹。相传他借助自己发明的原始测量工具——准绳和规矩，走遍大河上下，用神斧劈开龙门，凿通积石山和青铜峡，使河水畅通无阻。他治水居外20xx年，三过家门而不入，连自己刚出生的孩子都没工夫去爱抚，不畏艰苦，身先士卒，腿上的汗毛都在劳动中被磨光了。他是中国历第一位成功的治理黄河水患的治水英雄。
我很喜欢游泳。以前，我还没有学就下水自己练习，可是怎么练也练不会。于是，我去报了一个游泳班。老师教了我们正确的动作后，我便认真地思考老师教的每一个动作细节。仔细琢磨并努力练习，训练时从不休息，认真总结以前失败的教训，最终在第4天学会了蛙泳，成为本次训练班上第一个成功的学员。
我们要学习大禹治水的精神，善于总结经验教训，充分发挥自己的聪明才智，善于观察、发现、总结规律，坚持不懈、大公无私、为实现自己的目标而努力忘我地工作。只有这样才能做好生活中的每一件事。让我们运用智慧与汗水，去解决生活中、学习中的各种困难吧！
写课外书的读后感 课外书读后感心得体会篇六
文章主要通过三个小故事，写出了作者对书的热爱之情。作者最早的读物是一种叫香烟人的纸片，正面印画，反面印字，过后作者又看到连环画、大部头小说。她天天如饥似渴的读书，积累了许多知识，使她的作文水平提高了许多。文章通过两件事写出了书对她的好处，在写作文时她不像别人一样千篇一律，而是用自己的心去体会写作文。通过写作文作者也悟出了两条道理：一，作文要构思别出心裁，落笔时也要有与众不同的鲜味才行。二，作文要写真情实感，作文练习也是离不开借鉴与模仿的。
读了这篇课文，我认识到了书的重要性，于是就有空便读些书丰富我的知识。有一次，老师让我们写一次快乐的往事，我平时积累的这些词语一下子像酵母似的发挥了作用，我从一个阳光明媚的早上写起，以马路上的喧哗声和过节的喜庆气氛反映出了我们一家人的开心、快乐。写着写着我就禁不住哈哈大笑起来，我将平时积累下来的描写快乐的词句恰当的运用在了文章里，使文章更加突出了欢快和喜庆。这一篇充满真情实感的作文得到了老师的好评。我的心里乐滋滋的像喝了蜂蜜一样甜。 我喜欢读书。书籍是人类进步的阶梯；书读百遍，其义自见。我要攀登知识的高峰，向顶峰发起冲击，争取更上一层楼。
古人曾云：梅雪争春未肯降，骚人搁笔费评章；墙角数枝梅，凌寒独自开？？从这些著名的诗句我们可以看出梅花是多么的纯洁，它那不畏严寒的品性曾经影响着多少世人。
本文通过描写梅花的秉性，叙述了一位华侨老人身在异乡对祖国深切的眷恋之情。让我们深切的领会到一位身在异乡的老人那一颗热爱祖国、盼望回到祖国的赤子之心。
读了这篇散文后，我深深地感受到了外祖父想回到自己祖国的强烈欲望。其实外祖父爱梅花，爱的是梅花的精神；赞梅花，赞的是中华民族的精神。因为梅花是最有品格、有灵魂、有骨气的！作为中华民族的子孙后代，作为华夏的儿女，我们要学习梅花那种不图外表，不媚世俗，一身清气，高洁自重的精神，这也是《梅花魂》给我的启示。
写课外书的读后感 课外书读后感心得体会篇七
——题记
鲁达欣的梦想，有角膜炎的陈益乐，耳聋的花雨晴，光彩夺目的彩虹，美少女胡芸，生活条件艰苦的孙思甜。这些人的事都深深的印在我的脑海之中，蓝天下的课桌是多么美丽啊，而这些孩子又是多么坚强啊！这些孩子为了想拥抱完美明天，努力学习知识，不怕人生道路上的风风雨雨，走过了坎坷。
难道不是吗？
人生路上有坎坷并不可怕，可怕的是你自我害怕坎坷的心理！
我也有经历坎坷——
有一学期，我写作文有语句重复哆嗦的毛病，批语中有“哆嗦”的字眼。我见了也急得像热锅上的蚂蚁，但又无药可救，恐怕华佗在世也就救不起来了！
之后，我用了“还魂丸”——在草稿纸上写完一篇作文读上两三遍，看是否通顺。哆嗦了就减去了。使用“还魂丸”后，作文再在作文本上抄一遍，立刻就ok了。交给教师，批语真的没有“哆嗦”的字眼了。我十分开心，高兴。
如果你想拥有克服坎坷的本事，那么，你必须得有梦想。梦想经常会看不见，可是，请相信，它一向都在那里。无论什么时候，都不要放弃梦想。勇敢就能创造奇迹。亲爱的读者，勇往直前，努力，拼搏。灿烂的明天等待着你去拥抱。
《蓝天下的课桌》是一本好书。这使我想不断进取，克服人生路上的坎坷。来吧，让我们一齐伸出援手，帮忙那些面临坎坷的人！让我们一齐读书，一齐欢乐成长。