通过写心得体会，我们可以不断提高自己的思维能力和表达能力。以下是小编为大家整理的一些心得体会范文，供大家参考。希望这些范文能够给大家提供一些思路和启发，从而更好地撰写出有价值的心得体会。让我们一起来看看吧！
海洋心得体会
第一段：引言部分（200字）。
海洋是地球上最广阔的领域之一，它覆盖着三分之二的地表面积，拥有着令人叹为观止的景色和宝贵的资源。我曾有幸参加一次海洋考察活动，亲身体验了大海的神秘与美丽。在这次活动中，我不仅学到了很多知识，还深感到了海洋对于人类生存和可持续发展的重要性。在接下来的文章中，我将分享我对海洋的心得体会。
第二段：海洋美景部分（200字）。
在海洋考察中，我见识到了一系列的海洋美景，如碧蓝的海水、绵延的沙滩、丰富多样的珊瑚礁和奇特的海底动植物。当我第一次潜入海底，眼前的景象让我目瞪口呆。色彩斑斓的珊瑚礁，鱼儿在其中穿梭自如，海底植物摇曳生姿，仿佛置身于一个幻想世界。这令我深深意识到，海洋是自然界最美的艺术品，也是人类生活中不可或缺的一部分。
第三段：海洋资源部分（200字）。
除了美丽的景色，海洋还拥有丰富的资源。从古至今，人类依赖海洋为生，从中获取食物、能源和原材料。海洋中的鱼类不仅是人类的重要食物来源，还是许多社区的经济支柱。海水中的盐可以制取具有广泛应用的食盐，而海洋能源则具有巨大的潜力。此外，海洋还储存着丰富的矿产资源，包括油气和金属矿物。通过海洋的开发利用，人类得到了巨大的发展和进步。
第四段：海洋环境保护部分（400字）。
与此同时，海洋也面临着许多威胁和问题。全球变暖导致海平面上升，海洋生态系统遭受破坏，珊瑚白化现象频发。过度捕捞导致一些鱼类的灭绝，海洋污染使得许多生物失去了原本的家园。塑料垃圾的大量排放让海洋成为“塑料汤”，给海洋生物带来了严重威胁。海洋环境的破坏不仅威胁着海洋物种的生存，也对人类的生活和未来产生了深远的影响。
第五段：责任与行动部分（200字）。
在严峻的海洋环境状况下，每个人都有责任来保护海洋。我们可以从小事做起，减少使用一次性塑料制品，垃圾分类和回收利用，推动节约资源的生活方式。政府和企业应制定更严格的法规和标准，加强对海洋资源的有效管理。同时，科学家也应加强对海洋生态系统的研究，提出相应的保护措施。只有通过人类共同的努力，我们才能重建健康的海洋生态系统，保护海洋的美丽和资源。
总结部分（100字）。
通过这次海洋考察活动，我深刻体会到了海洋对于人类生存和可持续发展的重要性。我们应该珍视海洋，保护海洋生态环境，推动可持续发展，让后代子孙也能够享受到海洋的美景和资源。只有通过共同的努力，我们才能让大海永远展现出它的神秘和魅力。
海洋环境的心得体会
亲爱的老师，同学们：
大家好!今天我演讲的题目是:《走向海洋》。
《走向海洋》是我刚读过的一本书。顾名思义，这本书是介绍海洋的。其实在读这本书之前，关于大海，我只是听老师说过:大海是无边无际的，连接着天和地。海洋是一个蕴藏着大量能量的宝藏。偶尔也在电视上看到过海洋的一角。至于其他，我一无所知。
读完这本书，让我对海洋有了初步的了解，让我知道海洋占地球表面积的70.8%。四大洋是:太平洋、印度洋、大西洋和北冰洋。第一个到达南极的是阿蒙森。在各国的海洋历___也有过重要的战争。如鸦片战争、甲午战争、八国联军侵华战争等。流传至今的历史名人还有更多，郑和，他证明了地球是圆的，麦哲伦、哥伦布发现了新大陆，还有民族英雄郑成功等等，让我知道，我们的祖国不仅有960万平方公里的土地，而且还有人民海军用生命换来的300万平方公里的蓝色国土!
这本书也告诉我海洋对人类的重要性。海洋是人类的家园，海洋是人类之母，海洋与人类息息相关。海洋是生命的摇篮，海洋是蓝色的瑰宝。究其原因，正如书中所说:海洋中有大量的淡水资源、化学资源、生物资源、矿产资源、能源资源和空间资源。
我的演讲到此结束，感谢大家。
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海洋环境心得体会
海洋生物环境是一个包括海水、海水中容解物和悬浮物、海底沉积物及海洋生物在内的复杂系统。海洋中丰富的生物资源、矿产资源、化学资源和动力资源等是人类不可缺少的资源宝库，与人类的生存和发展关系极为密切。
目前海洋保护的主要目标是保护海洋生物资源，使之不致衰竭，以供人类永续利用。特别要优先保护那些有价值和濒临灭绝危险的海洋生物。据联合国有关部门调查，由于过度捕捞、偶然性的捕杀非目标允许捕杀的海洋生物、海岸滩涂的工程建设、红树林的砍伐、普遍的海洋环境污染，至少使世界上25个最有价值的渔场资源消耗殆尽，鲸、海龟、海牛等许多海生动物面临灭亡的`危险。预计随着海洋开发规模的扩大，有可能对海洋生物资源造成更大的破坏。
海洋保护的任务首先要制止对海洋生物资源的过度利用，其次要保护好海洋生物栖息地或生境，特别是它们洄游、产卵、觅食、躲避敌害的海岸、滩涂、河口、珊瑚礁，要防止重金属、农药、石油、有机物和易产生富营养化的营养物质等污染海洋。保持海洋生物资源的再生能力和海水的自然净化能力，维护海洋生态。
请大家珍爱海洋，不要让2998成为悲剧。
海洋环境的心得体会
一望无垠的大海给人期盼，给人美感，给人温暖的母爱。
大海像一首诗，灵动跳跃;像一幅画，意蕴丰富;又像一支交响乐，浩瀚澎湃……它时而平静，犹如一面明镜;时而暴怒，涌起万丈狂澜，能掀翻航行着的小船。在我心目中，大海是蓝色的世界，也是生命的摇篮。孕育着许许多多自由自在的小生命。大海是那样的神秘，那样的迷人!
如今，大海变了样。海水不再清澈，它变浊了，变脏了。海水冲上沙滩，留下的不再是活蹦乱跳的小鱼小虾，取而代之的是一堆又一堆的垃圾，还夹杂着不少惨死的小鱼小虾，散发着阵阵恶臭。这是为什么呢?这都是由于我们人类。有人在海边欣赏美景时，顺手把恶臭的垃圾扔进海里。也有在海边居住的人把厕所的排泄管直通到海底。更可恶的是工厂排放的废水大股大股地流进海里，把海水染成了一种奇异的颜色。导致生出了许多缺少脑子`智商低的婴儿，我们的下一代—眼睛明亮`嗓音稚嫩`脸峡透红的下一代将永远见不到美丽迷人的`蓝色海洋了。
有人曾做过一个实验，他把一盆清水比做大海，再把一滴墨水滴入“大海”中。顿时，墨水慢慢地散开、变浅、消失，“海水”几乎和原来一样干净;如果墨水一直不断滴下去，“海水的颜色就会越来越深，最后变成一盆黑水。地球上60亿人口每天生产出大量生活废水和工业污染，就像墨水一样一直注入原本清澈的海水中经快变成，现在的大海已一潭污水了。
为了我们人类的身体健康，为了我们的子孙后代看到美丽迷人的蓝色海洋。让我们立刻行动起来吧，像热爱生命那样热爱海洋，热爱这人类共同的蓝色家园。
“卖鱼了，卖鱼了……”没错，这就是卖鱼的'吆喝声。一群皮肤黝黑、身体强壮的人们来到了这片海洋中。他们乘坐着小船，使出吃奶的劲，奋力把渔网抛向大海，小乌龟正在和朋友们玩耍，来不及逃窜，被渔网给罩住了。
他被带到了一个贩卖鱼的市场。一个大款来到这儿买鱼，忽然看到了这只乌龟，小乌龟正伤心得望着他，大款觉得他很有灵性，便把他买了下来。
大款把他带回家后，女儿便和小乌龟成了朋友。几个月过去了，大款要把小乌龟曾经生活过的地方大海填平，建成大公寓，赚钱。小乌龟听到这个消息，哭了起来，哭声惊醒了女儿，女儿一看，没想到小乌龟她说话了：“呜呜……你们这些坏人类，要把大海填平，我恨你，我再也不和你玩了!”女儿见到小乌龟哭成这样，心里也难受极了。她跑去爸爸的卧室，跟爸爸说明了情况，爸爸平时最注重女儿的心情，也特别溺爱她，一见到女儿这样，心立刻就软了，连声答应。
不过小乌龟却惨了，大款知道他们家的乌龟会说话之后，居然想出高价钱把他卖了，来他们家的人也络绎不绝，都说这只乌龟奇特，价钱一倍一倍的翻了上去，最后有人出了10万来买这只奇特的乌龟，连国家的主任也来凑热闹，并把这件事告诉了----，主席立刻把小乌龟列入了国家一级保护动物的行列。小乌龟的妈妈知道了这件事，为自己的儿子为荣，因为是她儿子救了整个海洋。最后人们决定再也不破坏海洋，而且要把小乌龟放生。终于，小乌龟一家团圆了!
是一只乌龟救了整个海洋，救了整个海洋里的生物。我们人类也应该要保护海洋，加油吧，我们来创造更美好的明天!
海洋环境心得体会
在蓝色的海洋里，住着一只小乌龟。他在这片海洋中出生长大，他从未想过离开这个美丽的家。但是有一天，灾难降临在他身上.
“卖鱼，卖鱼……”没错，这就是卖鱼的叫声。一群皮肤黝黑身体强壮的人来到了这片海洋。他们乘上一艘小船，试图把渔网扔进海里。小乌龟在和朋友玩，来不及逃跑，就被渔网盖住了。
他被带到一个鱼市场。一个富人来这里买鱼，突然看到了乌龟。小乌龟悲伤地看着他。有钱人觉得他很有灵性，就买了他。
当富人把他带回家时，他的女儿和乌龟成了朋友。几个月过去了，有钱人想把乌龟曾经生活过的大海填平，建一个大公寓，赚钱。小乌龟听到这个消息，哭了，哭声把女儿吵醒了。女儿看到了，没想到小乌龟开口了：“哦.你们这些坏人类，你们要填满大海，我恨你们，我不会再和你们玩了！”女儿看到小乌龟这样哭，心里很不爽。她跑到父亲的卧室，向父亲说明情况，父亲平时最关注女儿的心情，特别宠爱她。当她看到女儿这个样子时，她的心立刻软化了，她反复答应。
然而，小乌龟很痛苦。富人知道他们家的乌龟会说话后，居然出高价把它卖了。人们络绎不绝地来到他们家，说这乌龟怪怪的，价格翻了一倍。最后有人花了10万买了这只奇怪的乌龟，连国家的局长都来凑热闹，并告诉它——小乌龟的妈妈知道这一点，为她的儿子感到骄傲，因为是她的儿子拯救了整个海洋。最后，人们决定不再破坏海洋，并释放海龟。小乌龟一家终于团聚了！
是乌龟拯救了整个海洋，拯救了整个海洋中的生物。我们人类也应该保护海洋。加油，让我们创造更美好的明天！
海洋环境心得体会
地球，是万物赖以生存的家园，是人类名副其实的母亲。地球孕育了我们，可我们呢?过量的废气排放，乱砍乱伐，使地球产生温室效应，使臭氧层损坏，造成地球水资源极度缺乏……我们的母亲已经失去了往日的欢颜。
地球70%的面积是海洋。海洋培育出了我们的祖先，协助了一代又一代的人类文明的发展。可我们却忘恩负义，把海洋变成了地球的废物间和血腥的猎杀场。
地球、海洋是我们的母亲，为了让我们伟大的母亲回复以往的平静、快乐，呼吁：保护地球，爱护环境、不要再破坏自己的家园了!
是啊!海洋占了地球一大半的面积，它有着成千上万种鱼类，有丰富的能源，还有各种各样的微量元素。对于我们人类来说，海洋就像是一个巨大的宝库，孕育着无数的希望。
舟山作为一座沿海城市，对于海洋更是有着十足的依赖。舟山是一个大渔场，最出名的就是舟山美味的海鲜了。渔民们出海满载而归，脸上洋溢着幸福的笑容，这就是舟山人民的希望。
面对这样的情况，专业人员正在不知疲倦地改善海洋环境，但是我们不能只靠这些专业人员啊，保护海洋人人有责!我们能做的事情不多，但是如果大家都不往海里扔垃圾，在海边看见垃圾可以把它们捡起来，这也是对保护海洋做出的贡献啊，总有一天，那片美丽的大海又会出现在我们的面前!
让我们行动起来吧，也为这美丽的大海贡献我们的力量。
保护海洋，人人有责!
海洋环境心得体会
海洋环境是我们地球上最为广阔的一片领域，占据了地球面积的70%以上。作为人类赖以生存的一部分，海洋环境的保护与利用至关重要。在近期的一次海洋环境考察中，我深刻认识到了海洋环境的宝贵性，以及我们每个人的责任和义务去保护它。
第一段：印象深刻的海洋生态。
在考察过程中，我第一次近距离接触到了各种各样的海洋生物。我看到了五颜六色的珊瑚礁，其中生活着华丽多彩的鱼儿。我还看到了许多海洋哺乳动物，如海豚和海豹，它们自由自在地在水中嬉戏。这一切都让我感到不可思议，也更加深了我对海洋的热爱和敬畏。
第二段：海洋污染的严重性。
然而，随着对海洋环境的深入了解，我也看到了海洋污染的严重性。在海洋中，我看到了漂浮的塑料袋，被人类工业与生活带来的污染物毒害的海洋生物，甚至是一些满是藻类的死亡海区。这让我深感忧虑，意识到我们必须采取行动来保护海洋。
第三段：海洋保护的重要性。
海洋是地球上最重要的生态系统之一。它为我们提供养分丰富的食物，调节全球的气候，吸收大量的二氧化碳，保护沿海地区不受风暴的侵蚀。然而，近年来，由于人类活动的加剧，海洋受到了越来越严重的威胁。我们必须认识到保护海洋环境的重要性，开始行动起来。
第四段：个人的责任与行动。
保护海洋环境不仅是政府和组织的责任，每个人也应该尽自己的一份力量。我们可以从日常生活中改变一些习惯，如减少使用塑料袋和一次性塑料制品，节约用水，少开车等等。此外，我们还可以参与到志愿者活动中去，如清理沙滩，宣传环保等。每个小小的行动，都能对海洋环境产生积极的影响。
第五段：呼吁社会共同努力。
保护海洋环境是一个庞大的工程，需要全社会共同参与。政府应采取更加严格的法律法规来约束企业和个人的污染行为，加大对海洋环境的保护力度。同时，媒体和教育机构也应该加强对海洋环境保护的宣传和教育，提高公众的环保意识。只有全社会的共同努力，我们才能够真正保护好我们宝贵的海洋环境。
总结：
通过这次海洋环境考察，我不仅深刻认识到了海洋环境的宝贵性，也意识到了保护海洋环境的重要性。每个人都应该行动起来，从点滴做起，保护我们的海洋环境。同时，我也呼吁社会共同努力，共同保护好这一片广袤的海洋环境。只有这样，我们才能够留给后代一个更加美好的地球。
海洋环境的心得体会
今天是初四，天气阴沉沉的，但难得没下雨。按预定计划，我们一早就驾车赶往石塘镇，准备坐船出海打渔。
在离大海不远处，一股夹带着咸味的海风朝我迎面吹来，我深吸了一口大海的味道。片刻之后，混混的一望无际的大海就出现在我的面前，这和我想象中蔚蓝的大海完全不一样。小快艇把我们从岸上送到停泊在海中的渔船上。这艘船可真大啊，分为上中下三层，最下面一层是马达及一些机械设备，中层是船员们休息、撒网、收网的地方，上层是驾驶舱和一个观景台。
船往前开了一段后，船老大宣布：“准备撒网。”一开始我以为是自己撒网的，可出乎我的想象，都是机械化操作的，只要一按按钮就撒网了，这让我有点小失望。乘着网撒下去的时间，我来到驾驶舱，体验了一下掌舵的感觉，那一刻感觉自己很威武，好像自己就是船长，正驾驶着大船远航，可以想去哪里，就去哪里。约半小时后收网了，我赶紧跑去看，打上来的有活蹦乱跳的小黄鱼、跳跳鱼，张牙舞爪的章鱼等，还有向我挥动着小钳子的虾和蟹，它们仿佛在向我抗议：不应该让它们离开家园。我们收获的海产品虽然数量不少，但个头都不大。我把较小的鱼、虾、蟹重新丢回大海，让它们回到妈妈的怀抱。
打渔结束我们又坐小快艇回到岸上。这次的体验活动使我又高兴又担心。高兴的是亲自感受了一下是怎样打渔的，担心的是听到大人们在说：“近海能捕到的鱼越来越小，越来越少。”这都是人们对大自然做了过度的索取。还好现在已经意识到了严重性，开始保护了。比如每年都有休渔期，就是给海洋生物一个生长周期。我们都是大自然的一员，保护海洋人人有责。
海洋
海洋是自然界最神秘、最深邃的一片领域，蕴藏着无尽的奥秘和无限的可能。曾经有幸拜访大海，深切体验了海洋的魅力和无穷的力量。通过这次体验，我对海洋的认识更深了，也从中获得了许多宝贵的心得体会。
首先，海洋给了我深深的震撼。站在海滩上，眺望无边的海岸线，心中充满了敬畏和惊叹之情。虽然风平浪静，海面上却犹如银河般闪闪发光，仿佛有一座巨大的宝石镶嵌在大地之中。这美丽的景色被我深深地吸引住，不禁让我体会到了大自然的伟力和无垠的广阔。乍一看，海洋宁静澄清，但当大风来临时，海面上会掀起汹涌的波浪，呈现出另一番壮丽景象，这种巨大力量也使我为之动容。
其次，海洋带给我无穷的想象力。置身在广阔的海洋中，感受到无垠的海天相连，心中的思绪也随之展开到无限的可能。我想象着海底的奇妙生物，想象着海底深渊的秘密，想象着海浪拍打在礁石上的那一刹那的美妙画面。海洋是无限的远方，是无限的空想，它让我的思维尽情的飞扬，仿佛从未有过的自由。
第三，海洋让我意识到了环境保护的重要性。在海洋中游弋着的垃圾，让我深感人类对海洋的侵害。作为地球上水资源最丰富的一部分，海洋为地球生态系统的平衡发挥着重要的作用。然而，人们的过度捕捞和海洋污染使得海洋生态系统处于危机之中。海洋中的生物链被打破，珊瑚礁受到破坏，鱼类数量急剧下降，这对整个地球生态系统都将产生巨大的影响。因此，保护海洋生态环境，关爱海洋生物成为了我们每个人的责任。
其四，海洋也给了我无尽的乐趣。在海滩上，我寻觅到了许多美丽的贝壳，触摸到了柔软细腻的沙滩。与朋友们一起畅游在波涛汹涌的海域中，体验着无尽的乐趣。同时，海洋中的诸多水上活动如冲浪、游泳、潜水等也让人充满了兴奋。这些海洋带来的乐趣，让我甚至对水域有了更大的向往，对冒险也更加勇敢。
最后，海洋是人类未知的未来。我们如今对海洋了解的仍然有限，深海中可能存在着许多我们尚未发现的珍宝和秘密。尤其在现代科技的发展下，我们对于深海的探索已经取得了长足的进步。海底的资源如石油、天然气等成为了人们的期待，深海的环境变化也可能为我们的未来带来突破。海洋给了我们无限的启示，让我们对未来充满了希望。
总之，海洋是无穷的宝藏，给予了我们深刻的震撼、想象力、环保意识、乐趣和未来展望。我们应该珍视海洋资源，保护海洋生态环境，同时也要开发并利用好这片浩瀚的水域。海洋是我们的朋友，也是我们的未来，让我们一起发扬友爱之情，为海洋贡献我们的力量。
广东海洋大学《海洋与环境》论文
只作为模板范文，大学生在毕业时要怎样写好一份个人简历？对于个人简历包括那些内容？简历有那些写作技巧与注意事项、个人简历都要包括什么内容？以下大学生个人简历网小篇为大家推荐这份海洋生物技术求职简历范文参考个人简历写作范文。姓名：个人简历三年以上工作经验|男|28岁（1988年2月13日）居住地：上海电话：151******（手机）最近工作[1年6个月]公司：xx有限公司行业：学术/科研职位：科研人员最高学历学历：本科专业：海洋生物技术与环境学校：上海海洋大学求职意向到岗时间：一个月之内工作性质：全职希望行业：学术/科研目标地点：上海期望月薪：面议/月目标职能：科研人员工作经验2013/6—2014/12：xx有限公司[1年6个月]所属行业：学术/科研海洋学院科研人员1.担任助理工作，带领学生上实验课，去基地实习；2.人工鱼礁投放出海调查；3.绿潮爆发机制研究出海调查；4.中华鲟保护区水质的实验室研究等。2011/8—2013/4：xx有限公司[1年8个月]所属行业：学术/科研海洋环境科研人员1.制定合理的实验计划；2.对南海水样中的石油讲解菌进行富集，纯化和分离；3.对筛选出来的降解菌株降解后的`石油样品残余组分进行gc-ms测定，确定降解菌的降解特性；4.使用dnaman软件同genbank数据库中亲缘关系比对，确定石油降解菌的种属关系。教育经历（本文由大学生个人简历网小篇为大家收集）/9—2011/6上海海洋大学海洋生物技术与环境本科证书2008/12大学英语四级语言能力英语（良好）听说（良好），读写（良好）自我评价勇于学习，刻苦耐劳，喜欢实践。领导协调能力强，独立工作及执行能力强，原则性强，做事认真。熟悉实验室管理和各种操作，有一定实验室筹建经验，一定质量体系认证经验，有丰富外企工作的经验，有一定的管理经验，做事比较投入，学习新事物的能力比较强，安排工作比较有计划性，爱好广泛。
广东海洋大学《海洋与环境》论文
学院：班别：学号：
红树林（mangrove）是指热带、亚热带潮间带的，以红树林植物为主的木本植物群落，是适应陆地与海洋过度的一种特殊的森林类型，素有“海上森林”、“水上绿洲”、“海岸卫士”、“鸟的天堂”之称，它与不断变化的环境因子组成复杂的生态系统[1]。红树林通常生长在港湾河口地区的淤泥滩涂上，是海滩上特有的植被类型。红树林生态系统处于海洋与陆地的动态交界面，周期性受海水浸泡的潮间带环境，使其在结构与功能上具有既不同于陆地生态系统也不同于海洋生态系统的特性，作为独特的海陆边缘生态系统在自然生态平衡中起着特殊的作用。于是，红树林生态系统对海洋环境影响的研究我将分三点进行论述。
1、红树林生态系统的形成与分布。
成熟后发育成幼苗的雏形，一旦脱离母树，能迅速发芽生根。在生理方面，红树植物的细胞内渗透压很高。这有利于红树植物从海水中吸收水分。细胞内渗透压的大小与环境的变化有密切的关系，同一种红树植物，细胞内渗透压随生境不同而异。另一生理适应是泌盐现象。某些种类在叶肉内有泌盐细胞，能把叶内的含盐水液排出叶面，干燥后现出白色的盐晶体。泌盐现象常见于薄叶片的种类。不泌盐的种类则往往具有肉质的厚叶片作为对盐水的适应。同一种红树植物生长在海潮深处的叶片常较厚；生长于高潮线外陆地上的叶片常较薄。由于多种红树林植物以及生活在其间的动物和微生物共同构成了红树林的生态系统。
红树林在我国的分布主要在广东、广西、福建和海南省份的沿海地区，呈现带状，大致与海岸线平行，存在明显的生态系列[3]。红树林分布在以赤道热带为中心、南北回归线之间，红树林的分布很广，通常把红树林分为两个群系：东方群系和西方群系。
2、红树林生态系统对海洋环境的影响。
（1）红树林生态系统能净化海水。
红树林能净化大气污染和水体污染，维持生态平衡。红树林通过自身的呼吸作用吸收空气中的二氧化碳、二氧化硫、氯气等有害气体，从而净化海面上的空气；红树林对水流的减缓作用加速了水流中悬浮颗粒的沉降，过滤陆地径流和内陆带出的有机物质和污染物，并收集来之海面漂浮过来的垃圾；红树林的根部可以吸收海水中的重金属离子以及盐类等，对海水起到淡化的作用。
（2）红树林可以控制海岸和河岸的侵蚀。
红树林的跟很多都扎到滩涂上，可以国定一定范围内的泥沙，从而减少海水冲刷海滩而带走了泥沙。红树林还可以减缓海浪对海岸冲击的力度，有效的减缓了海岸线的内移的速度。红树林还可以阻挡陆地上流入大海的泥土。
（3）红树林对生物多样性起到保护作用。
红树林在热带海洋生态系统中的`作用主要是提供环境有机质支持。由于种类繁多的细菌、浮游动物、螃蟹、鸟类等生物生活在红树林区，红树林成为极其重要的近海生物的天然育苗场和鸟类的栖息地。红树林保护了生物的多样性，从而维持了海洋生态系统的平衡。
（4）红树林生态系统起到减轻沿海地区的风浪灾害的作用。
从红树植物的生长结构可以了解到它的网状根深深的固定在海岸滩涂上，这些网状根有效地阻挡了水流，减缓的海浪的流速，而红树植物的枝叶非常茂盛，有效地降低了海风破坏力度。因此红树林是可以起到防风阻浪的作用，保护了生活在沿海地区的人民群众的利益。
（5）红树林生态系统还给沿海地区的人民带来经济效益。
红树林生长在大海的边缘上，无疑是一道美丽的风景线，发展红树林旅游产业，可以带来很大的经济效益。此外，红树林还可以为人类提供木材和药材等，给人们带来了经济的收入。红树林的经济效益促进了人们对红树林的保护，从而间接的保护了海洋环境。
3、红树林生态系统的保护策略。
尽管红树林为人类带来许多益处，但是红树林生态系统的自身调节能力是有限的，如果过度的开发红树林的旅游产业或者无节制的开采红树林的木材和药材等，就会破坏了红树林生态系统的稳定性，使得红树林的林区面积越来越小，最后就会消失，所以我们应该实施有效的措施保护红树林生态系统。
（1）制定与保护红树林有关的法律。
政府应当重视保护红树林的重要性，并要求相关部门制定保护红树林的法律法规，对红树林的人为破坏活动进行强制性执法，对一些严重毁坏事件从严处理；政府要加大资金的投入，严格规划红树林生态系统的生态恢复，扩大红树林的面积，尤其强调重要海岸保护地段的红树林营造与保护工作的落实；政府要对红树林生态旅游项目进行管制，如果该旅游项目对某些红树林地区有破坏的现象，应当撤销这个旅游项目。生态旅游应遵循可持续发展原则，重视生态旅游环境容量问题以保护生态多样性、维持资源可持续利用、维持生态旅游环境质量和旅游者的满意度[4]。
（2）对红树林的害虫实施防治措施。
的害虫进行防治。然而防治害虫的可用的技术几乎是无穷无尽的，包括范围很广的应用科学和技术在内。为了方便起见，可将防治的常用的方法分为以下几类：栽培措施、机械方法、物理方法、生物方法、化学方法和检验检疫方法[5]。
（3）开展青年志愿者服务工作。
虽然红树林生态系统有自我恢复能力，但是它的恢复速度比较缓慢，因此还需要人类辅助红树林的恢复。我们应当加大对红树林保护的宣传，组织青年志愿者到红树林的林区进行垃圾清理和育苗的工作。我们应当广东海洋大学《海洋与环境》论文积极参加对红树林保护的志愿者服务，这样我们不但学习了红树林环保科普方面的知识，了解了湿地资源保护的重要性，而且还保护了生态环境，又体验到当志愿者的快乐。
由于海岸带的不合理开发使全球红树林湿地的面积急剧减少、种群衰退，海岸环境日益恶化。我国红树林也遭受了严重的人为破坏，其生态系统大部分遭受不同程度的破坏，然而红树林生活在沿海地区，红树林遭到破坏后，势必会影响到海洋的环境，因此加强对红树林生态系统的保护研究具有非常重要的意义。红树林生态系统的保护的目标在于充分发挥与利用红树林作为自然生态系统的生态效益，通过红树林群落生态、物种多样性、生态价值等指标体系的分析，开展红树林生态系统保护策略研究，恢复红树林生态系统功能，提高红树林生态健康水平，其意义表现在保障海岸生态安全、防风护岸、净化与修复环境污染、保护生物多样性、促进近海渔业可持续发展、提高红树林国家级自然保护区资源管理水平、开展生态旅游与生态养殖等方面。同时，通过红树林树种果实的高值化利用，提高当地沿海居民的经济收入，引导他们参与红树林保护事业，促进社会、经济、生态和谐发展。
参考文献：
广东海洋大学《海洋与环境》论文
户籍：青海年龄：26。
现所在地：浙江身高：180。
联系电话：135***27758。
电子邮箱：/。
求职意向。
希望岗位：气体技术工程师。
工作年限：4年职称：无职称。
求职类型：全职可到职日期：随时
月薪要求：面议。
工作经历。
xx年3月—至今xx有限公司，担任气体技术工程师。主要工作是：
1、得到客户的废气和粉尘数据资料后，选用初步的.技术方案;。
3、根据设计手册选择合理的参数，算出系统总阻力。
xx年3月—xx年7月xx有限公司，担任气体技术工程师。主要工作是：
1、根据所选工艺以及设计手册参数，设计出除尘器，选择合适的风机及电机型号;。
2、汇总材料及人工，算出整个项目的预算;。
3、根据项目的各种参数，编制项目的技术方案说明。
教育背景。
毕业院校：上海海洋大学。
最高学历：本科。
毕业日期：-07
语言能力。
英语水平：良好。
国语水平：优秀。
粤语水平：较差。
自我评价。
本人综合素质佳，能够吃苦耐劳，忠诚稳重，坚守诚信正直原则，勇于挑战自我开发自身潜力。善于学习，勤奋务实，刻苦钻研，具备广泛的兴趣和很丰富的知识，适应能力强，能够在很短时间内融入一个新的领域，适应它并且把它做好。
保护海洋环境
1、爱我蓝色国土，发展航海事业。
2、爱我蓝色国土，走和平发展道路。
3、爱我蓝色海洋，。
4、安全发展，国泰民安。
5、保护渔业资源，促进渔业发展。
6、保卫海洋国土，保护海洋资源，建设环境友好型社会。
8、秉承科学航海，实现航运复兴。
9、充实海洋教育，牵手海峡两岸。
10、传承民族文化，弘扬郑和精神。
11、促进航海和海洋事业的发展。
12、促进友好合作，倡导和谐发展。
13、促进友好合作，和谐发展共赢。
14、发扬郑和精神，点亮民族之光。
15、发展船舶工业，振兴海洋经济。
16、发展海洋经济，建设航海强国。
17、发展海洋科技，振兴海洋文化。
18、发展海洋事业，建设海洋强国。
19、发展航海事业，构建和谐社会。
20、发展航海事业，振兴造船工业。
21、共贺两岸直航，同创民族复兴。
22、关爱海洋，修复生态，共创人与自然和谐。
23、弘扬爱国主义传统、培育中华民族精神。
24、弘扬民主、和睦、协作、共赢精神，推进睦邻友好。
25、弘扬民族文化，建设文化强国。
26、弘扬郑和精神，传承民族文化。
27、弘扬郑和精神，再创民族辉煌。
28、积极应对海盗，共建安全通道。
29、加强国际合作，应对金融风暴。
30、加强海洋文化建设，提高全民海洋意识。
31、加强航海教育，弘扬拼搏精神。
32、加强航海教育，提高海洋意识。
33、加强两岸合作，同创民族复兴。
34、建设航运强国，海洋强国和造船强国。
35、践行科学发展观，构建海洋和谐。
37、科学发展统领，促进海洋和谐。
38、科学航海，安全航运。
39、普及航海知识，支撑经济发展。
40、庆中国航海日，迎世界海事日。
海洋环境作文
一望无垠的大海给人期盼，给人美感，给人温暖的母爱。
大海像一首诗，灵动跳跃；像一幅画，意蕴丰富；又像一支交响乐，浩瀚澎湃……它时而平静，犹如一面明镜；时而暴怒，涌起万丈狂澜，能掀翻航行着的小船。在我心目中，大海是蓝色的世界，也是生命的摇篮。孕育着许许多多自由自在的小生命。大海是那样的神秘，那样的迷人！
如今，大海变了样。海水不再清澈，它变浊了，变脏了。海水冲上沙滩，留下的不再是活蹦乱跳的小鱼小虾，取而代之的.是一堆又一堆的垃圾，还夹杂着不少惨死的小鱼小虾，散发着阵阵恶臭。这是为什么呢？这都是由于我们人类。有人在海边欣赏美景时，顺手把恶臭的垃圾扔进海里。也有在海边居住的人把厕所的排泄管直通到海底。
更可恶的是工厂排放的废水大股大股地流进海里，把海水染成了一种奇异的颜色。导致生出了许多缺少脑子，智商低的婴儿，我们的下一代—眼睛明亮，嗓音稚嫩，脸颊透红的下一代将永远见不到美丽迷人的蓝色海洋了。
有人曾做过一个实验，他把一盆清水比做大海，再把一滴墨水滴入“大海”中。顿时，墨水慢慢地散开、变浅、消失，“海水”几乎和原来一样干净；如果墨水一直不断滴下去，“海水的颜色就会越来越深，最后变成一盆黑水。地球上60亿人口每天生产出大量生活废水和工业污染，就像墨水一样一直注入原本清澈的海水中经快变成，现在的大海已一潭污水了。
为了我们人类的身体健康，为了我们的子孙后代看到美丽迷人。
广东海洋大学《海洋与环境》论文
生物能源主要是指在生物体(尤为植物)内，经一系列化学反应所释放出的能源。其实，世界上90%的能源消耗来自植物光合作用所积累的能源，比如地球演变的历史上所积累的矿物能源(煤、石油、天然气，因为它们是堆积在一起的有机物经地质作用形成的)，但总有一天矿物能源会消耗殆尽。能源危机威胁着人类的发展。所以发展可再生能源，尤其是利用植物光合产物转化成便于利用的能源，引起了全球的广泛关注。人类利用生物能源，实质是将植物通过光合作用固定的碳的能量释放出来。它的好处在于:一、中性的碳循环，即无温室效应;二、生物再生的能源有助于克服化石能源供应的萎缩。并且，发展生物能源不仅可以解决资源、环境的问题，还可以带动农业产业的发展，实现环境与经济效应的双赢。
谈，并聆听纤维素技术。我了解到纤维素的降解和转化是十分关键的步骤，也是巨大的难点。纤维素犹如植物坚硬的骨架，因此它远比淀粉类物质难分解。而突破口是找到合适的能高效分解纤维素的酶。在这方面生物又给了我们很好的启示：牛吃的是充满纤维素的草，却能够胜任拉车、耕田的重活。牛胃的反刍作用，其中微生物产生的纤维素酶都是很值得我们去模拟的。我们的课外科技活动就从这里开始,从分离和改良纤维素酶基因开始。而从另一个角度，我们还可以通过提高植物体内的纤维素含量，来提高转化效率，降低成本。天然的甜高梁、柳枝稷是目前已知的高纤维素含量植物，而通过对它们进行转基因处理，我们能从单位植株中获得更多的纤维素。
生物能源的开发与生物技术、基因工程密不可分。北大的老师向我讲述了基因工程在培育能源植物中的作用。其中包括促进光能产物的积累，促进采收后纤维素的降解，以及要使能源植物在缺水的环境中生长，要使这些植物耐受低温、增加一年中光能转化的时间。这些都是可以通过基因操作技术来实现。这些工作正是我们这一代人明天要做的事情。今天，我们要多学习这方面的高新技术知识。
作为当代的青少年，我们需要放眼世界，密切关注生态环境和资源问题。过去，我们曾开展节水宣传、参与植树造林，为美化环境做出贡献。而现在我们要身体力行，加入到开发、宣传新能源的行列中。比如，我们可以在实验田里学农劳动，负责原料作物的种植和养护;有组织地进行野外考察，研究各种作物的成分及价值，提供给有关部门。或者科学合理地运用已有的知识，为增强农作物的环境适应性、解决荒漠化问题积极献言献策。我们还可以在学校内做培养微生物、植物的组织培养等实验，提高对生物工程技术的认识水平;加入青少年科技俱乐部，进入科研院所，与导师合作研究相关课题。或者是在学校、社区中宣传生物能源的使用前景……总之，有无数活动与创意等待我们去实施。在这个过程中，不但能丰富自己的文化知识，还可以提高科学素养，锻炼能力!其实，我们的力量并不微小。只要我们报有一颗热爱科学的心，将热情与智慧投入其中，就会获得意想不到的收获。而我们的家园，也必将在你我的行动中，变得越来越美丽!
广东海洋大学《海洋与环境》论文
[摘要]环境化学实验课程是反映环境化学理论课程的重要实践方式之一，有利于培养学生发散思维能力、创新能力和实践操作应用能力。针对环境化学实验教学中存在的普遍问题，本文探讨了基于地方高等院校改革大背景下环境化学实验课程体系的重新构建与改革，教学内容的优化选择，教学方式方法的建立等方面进行了改革与探索。
[关键词]环境化学实验；课程改革；教学内容；教学方法。
1引言。
环境化学是环境科学与工程学科体系的核心组成部分，是环境科学、环境工程专业的专业基础课，它是在化学学科的传统理论和方法的基础上，重点研究在环境介质及各环境圈层中有害化学物质如有机污染物、重(准)金属的存在形态、种类、浓度水平和迁移、转化、降解等环境行为及其影响因素，环境效应及其控制的化学原理和方法的一门科学。环境化学实验是环境化学理论课程的重要实践环节，其目的在与通过测定环境中污染物的浓度，了解污染物的环境化学规律。经济的飞速发展使得我国的整体国力提高，但改革开发之后很长一段时间都是粗放型增长模式，使得我国大气、水体、土壤等环境质量等日趋严重，在此背景下我国相继出台了大气、水体和土壤污染防治的专项规划，对环境质量的持续改善和污染物总量的控制提出了明确的要求，这必然会使得社会对环境专业类人才的需求增多，需要环境科学与工程类学科具备更高级的专业实践能力和水平满足环境质量分析和污染总量控制的研究，这对于环境科学专业人才培养方案的改革具有重要的借鉴作用。
同时由于环境化学学科的交叉性，其科学研究发展迅猛，这需要我们紧跟学科前沿，在教学上如教学内容、教学手段和组织形成等方面狠下功夫，不断的进行变革和创新，创建与学科发展相结合、培养创新创业人才的环境化学实验教学改革新模式。安庆师范大学环境科学专业始于，获批国家级特色专业，人才培养方案历经改革与创新，但作为环境科学专业的必修基础性课程，《环境化学》与《环境化学实验》是在学生掌握良好的化学基础知识和生物学基础知识之后，在大二下学期同时开设的课程。我们一直在探索环境化学理论合成及其实验课程的体系，历经了实验课程体系从无到有，实验教学内容由浅到深，实验教学人员从杂乱到统一，教学质量逐步上升，逐渐探索出适合地方本科师范型院校的环境化学实验教学的发展道路，这些对高校环境科学与工程专业实验教学体系的构建与创新，素质教育的深化改革，学生实践和创新能力的培养具有重要的作用。
2传统实验的弊端与不足。
在环境化学实验教学中，当前的实验教学中存在着一些问题与弊端。第一，实验课程的内容体系过于陈旧，更新较慢，基本上没有与前沿领域结合紧密的大型开放性实验，大部分实验都是传统经典的验证性实验，如水中codcr的测定，碘量法测定水中溶解氧等，这些实验能使学生掌握基本的环境化学实验操作原理与方法，但在这些实验课程的教学中，大部分是以教师为主体，从实验目的—实验原理—实验内容等逐一的讲解清楚，学生只是被动的完成实验步骤并撰写实验报告就算是完成整个实验，这对学生的动手能力有一定的提高，但是不能提升学生的思考-分析-解决实验的能力。其次，在实验内容的设计上与普通分析化学实验较为类似，这对学生认识和理解环境化学的概念，元素、化合物等物质在环境各圈层的迁移转化与循环等等不能形成一个直观、全面的印象，可能会导致实验教学目的的偏差[1]。
再次，由于高校教学科研评价体制因素的影响，一些科研型教师参与实验教学任务的积极性不高，实验课程内容中的研究型、开放型和创新型课程几乎为零，教学过程中存在的理论重、实践轻，实验教学低人一等的意识依然存在，科研型教师没有动力和兴趣参与、改进和创新实验教学内容、方式方法，导致高校的科研成果在本科实验室教学中难以转化成普遍性的实验教学资源，这对学生获取和学习教师的科研思维方法是十分不利的影响。针对在环境化学实验教学中存在的不足与缺陷，笔者结合自己在实验教学中的方式方法探讨在环境化学实验课程中如何进行改革和创新的几点策略和体会。
3环境化学实验课程的改革和创新。
3.1实验课程内容体系的优化调整首先，把实验课程科学系统的分门类别的引导，由浅至深、由单一到复杂、由基础到综合、由独立到团队综合开展。要能够做到从基础性实验—验证性实验—独立掌握实验操作—自身思考、设计并展开实验的逐步深入过程，在这其中充分挖掘学生的学习潜力，使得学生学习的主动性和积极性充分提升，让学生对综合型、开放设计型、研究型实验的态度向积极性转变。其次，在实验内容的设计上，尽可能的与当前时下的热点进行对接，紧跟学科发展前沿与方向，将环境污染物的分析监测、化学过程、环境化学行为以及环境修复紧密的联系起来，与环境化学理论课程有机地结合，形成融合专业理论知识与实验现象为一体的教学体系[2]。
例如，依据大气、水、土壤污染防治行动计划，有意识的编排一些与大气、水体、土壤相关的实验课程，如以重金属在水-气-土中的生物地球化学循环为例，可以让学生设计相应的实验方案来研究重金属种类、形态等等在环境各圈层的迁移转化与归趋效应。
再次，邀请一些具有较强科研能力的老师作为环境化学大型开放实验的指导教师，依据教师的科研项目如国家自然科学基金、省部级科研项目等提出较小的实验课题，让学生通过文献查阅—给出初步实验方案—指导教师的修改和完善等步骤进一步掌握该课题的实验原理，进而确定优化实验方案，给出实验操作步骤与所需设备仪器试剂清单，并准备所需仪器、设备、玻璃器皿、试剂。3.2灵活安排实验教学方法与教学模式实验课知识内容如实验原理、仪器的使用和实验操作规程等的复杂性和繁琐性使得传统的板书式教学和填鸭式教学方式十分无趣，对学生学习和操作实验的积极性不能充分调动，因此教师可花费一点时间将实验流程和实验步骤做成图片、动画等多媒体课件和教学录像或趣味视频，尤其是关键的实验环节和实验步骤，如此可以增强实验课的趣味性[3]。例如在讲授碘量法测定溶解氧含量的实验时，利用多媒体课件将实验原理进行形象讲解，并用flash动画缓慢逼真的展示滴定终点时由淡黄色-蓝色-无色的颜色变化过程，不仅能使学生快速的掌握实验操作要领，同时也会使学生对实验原理及过程的理解加深，使学生操作实验的积极性提高。
另外，应采用多样化的考核方式全面地对学生的实验成绩进行考核，不能仅仅通过审阅实验报告和实验数据后给出实验成绩，还应结合考勤情况，实验态度和回答问题等进行综合评价。实验成绩的考核要体现公正公平性，要能够全面综合的反映学生的实验操作技能和思考-分析-解决实验问题的能力，同时应该对具有突出的实验表现和出众的创新实践能力的学生给予一定分数的奖励，并计入期末考试总成绩中。3.3开放实验室资源，拓宽学生的实验时间与空间在时间和空间上灵活安排环境化学开放型实验，不拘泥于课堂教学与集中式实验教学，给予学生充分的时间和空间，让他们以自己的课程安排和课外时间为基础，与实验室预约确定具体的实验开放时间，这样使学生有更多的时间和空间去独立思考，独立阅读文献，独立完成实验方案，不断的摸索实验并优化发现实验过程中的各种问题。为了更好使学生参与并完成实验操作过程，对学生自愿组成的实验小组团队，确定每组学生一般在4~6人，如此的小组团队合作和协同分配能力最高，允许各小组之间进行交流和资源共享，但必须保证每一小组的实验任务都是本小组成员完成的，这样有利于提高团队操作实验的能力，也保证了每一小组实验成员能充分理解和掌握该实验的原理、方法和操作规程步骤[3,4]。
对一个相对完整的实验项目，有时需要在不同的实验室协调完成，这需要各位实验指导教师之间相互协调和配合，最大限度调动各研究室人员积极性，充分发挥实验室仪器尤其是一些大型仪器的使用效率。实验过程中指导教师的研究生也可参与指导实验项目，一方面能提高研究生的协调和动手能力，另一方面学生与学生之间的交流空间可能比教师与学生之间的交流更加快捷、更加灵活，可以更加迅速的解决实验过程中可能出现的一些问题。同时鼓励学生以理论课程和学科前沿研究为基础，以教师的科研项目为依托，充分查阅相关环境化学类的专业期刊和文献，积极主动参加校级、省级和国家级的大学生科技能力竞赛如“大学生挑战杯”，大学生创新创业竞赛，大学生节能减排大赛等，充分开放实验室的各种资源，让学生在课后之余自行设计一些感兴趣的研究项目[5]。同时实验室将定期向学生开放大型仪器的使用，让学生充分了解并掌握大型仪器的原理、使用操作规程，这样使学生在科研实践中锻炼了自己的创新能力，对培养学生独立思考能力和发散创新思维具有重要的作用。
4结语。
环境化学的实验教学是一个系统的复杂的过程，经过近几年的探索与实践，我校环境化学实验体系的已经初步建成，已初步形成在理论中进行实验教学，以实验课程完善消化理论课程。一方面注重验证性实验的实验操作规程的建立，提高学生的基本实验能力，另一方面通过师生的科研项目，设置一定比例的综合性、开放性的实验，鼓励探究性学习，提高学生的学习兴趣、动手操作能力和独立分析科学问题的能力,有助于学生及时了解环境化学研究领域动态及前沿知识,对研究环境化学问题，这些为学生走上工作岗位或继续深造提供了良好的机会。
参考文献。
广东海洋大学《海洋与环境》论文
我由一份报告了解到：“环境问题是由于人类不合理地开发和利用自然源所造成的。
触目惊心的环境问题主要有大气污染、水质污染、噪声污染、食品污染、不适当开发利用自然资源这五大类。”一个个铁一样的事实告诉我们，它们像恶魔般无情地吞噬人类生命。
威胁生态平衡，危害人体健康，制约经济和社会的可持续发展，让人类陷入了困境。
对此我的看法是：“只要我们——人类有时刻不忘保护环境的意识，有依法治理环境的意识，地球村将成为美好的乐园。”未来的天空一定是碧蓝的，水是清澈的，绿树成荫，鲜花遍地，人类可以尽情享受大自然赋予我们的幸福。
一
人类在改造自然、创造物质财富的进程中，特别是20世纪，随着有机化学工业的发展，石油、天然气生产的急剧增长，使化工污染越来越突出，环境问题日趋严重。
不可否认，化学科学的'研究成果和化学知识的应用为推动人类的进步作出了巨大贡献，化学及其制品已经渗透到人类生活、生产和国民经济的各个领域。
但是，随着化学品的大量生产和广泛应用，给人类本来绿色平和的生态环境带来了黑色的污水，黄色的烟尘，五颜六色的废渣和看不见的无色毒物。
环境污染威胁人们健康，给人类赖以生存的自然环境的可持续发展带来了巨大威胁，如何保护我们赖以生存的自然环境，已成为世界各国共同关注和思考的问题。
上世纪80年代全面地开展了对各主要元素，尤其是生命必需元素的生物地球化学循环和各主要元素之间的相互作用，人类活动对这些循环产生的干扰和影响，以及对这些循环有重大影响的种种因素的研究;重视化学品安全性评价;开展了全球变化研究，涉及臭氧层破坏、温室效应等全球性环境问题;同时扩大了污染控制化学的研究范围。
环境污染，通常是指由工业废气、废水、废渣、汽车排气引起的大气污染、水质污染、食品污染和土壤污染，以及噪声、恶臭、垃圾和地面下沉等问题。
在农村，则主要是指森林植被的破坏造成生态系统平衡失调，以及由化肥、农药特别是剧毒高残留农药的施用过量和使用不当造成的大气及水源、作物果实污染、土壤盐渍化等问题。
大气污染，是指煤烟粉尘污染、二氧化硫污染和光化学烟雾污染等。
如烧1吨煤，一般就有6公斤烟粒升入空中。
这种飘浮空中的烟粒与燃烧煤放出的二氧化硫气体混合水质污染，便可形成煤粉尘烟雾。
水污染，主要是指厂矿污水及有害有毒物质污染，城市粪便、垃圾污染、内河航船污染物污染，等等。
进入20世纪70年代以来，情况尤为严重。
据报道，西方国家由于大量排放污水，造成境内河流水色“五彩缤纷”，“要什么颜色就有什么颜色”。
对于我国在环保方面的发展动向、世界各国的环境保护情况，每个月我都利用网络、报纸，查找一些最新的不同的专题和板块“环保资讯”告诉大家;并定期制作一些宣传板宣传环保知识和生活中的环保常识。
提高了大家的环保意识，号召同学们从不同方面关爱自己的家园，从身边的小事做起，为周围的环境奉献自己的一份力量。
二
随着国家对环境污染问题的重视和公众环境保护意识的提高，跨世纪的环境化学任重道远。
无论是控制或防治环境污染和生态恶化，还是改善环境质量、保护人体健康、促进国民经济的持续发展等各个方面，环境化学都可以发挥重要作用。
一项普查资料表明：我国工业污水的排放量每年可达75亿吨。
由于大部分污水未加处理就排放，致使许多城市和地区的饮水水源受到了不同程度的污染。
我国南方一个城市，由于数以百计的工业废水排污口每天排放几十万吨含有酚、氰化物、铬、砷、汞、镉、有机磷等废水，已使河水早就无法饮用。
在农村，由于大量化肥和农药的使用，大气、土壤污染也十分严重，特别是剧毒高残留农药的长期过量施用，已使不少作物不但品质显著下降，而且在毒性方面也都达到足以危害人畜的地步。
据报道，我国华北某省的一个城市每天要排放出65万吨工业废水和生活污水。
这些污水所含毒物严重超标，有的超过农田灌溉水质标准几十以至上百倍。
由于一些地区用这些废水灌溉农田，导致土壤大面积被污染。
最近有关部门在普查中发现：污灌区土壤中重金属含量普遍高于清灌区，其中汞高出3～4倍，镉高4～5倍。
此种情况，如不及时采取措施，长此下去，终有一天会造成“土壤中毒”，导致土地无法耕种。
此外，城市的噪声、垃圾、秽物、恶臭等更使环境污染在一些地区达到了十分严重的地步。
世界银行的报告说，污染已经严重威胁中国人的身心健康和智力发展。
另外，中国的水污染也相当严重。
如果把污染给中国国民经济造成的损失折合成美元计算，水污染给中国造成的损失每年至少在50亿美元以上。
大气污染和水污染加在一起，每年造成的损失就高达600亿美元。
这个数字接近1995年中国国内生产总值的8%。
1992年联合国环发大会提出了可持续发展的概念，将环境保护变成世界范围的统一行动。
人类对生产的概念要重新诠释，即提倡清洁生产。
环境治理要由原来的末端治理转向生产的全过程控制，最终实现零排放。
绿色化学、绿色技术是国际前沿，世界各国都极为重视，我国也已加入绿色化学的研究行列。
发展绿色化学与技术，消灭和减少环境污染，这是国家社会、经济持续发展的必由之路。
海洋
海洋，广阔的蓝色世界，自古以来就是人们心中的一片神秘所在。作为地球上最宽广的水域，海洋蕴藏着无限的能量和宝藏，对人类的生存和发展起着举足轻重的作用。去年我有幸参加了一次海洋考察活动，亲身感受到了海洋的神奇之处，深深地体会到海洋对我们的重要性和深远影响。
第二段：海洋的壮丽景观。
我的第一次海洋考察是在美丽的大堡礁，这是世界上最大的珊瑚礁群，被誉为世界奇迹之一。翠绿的海水中，无数种类的鱼类和珊瑚在静静地漂浮着，构成了一幅华丽绝美的画卷。在船上潜水时，我仿佛进入了一个神奇的世界，那里充斥着无数的色彩、光线和生命，使我感到无比震撼和愉悦。这次经历让我深刻认识到海洋中种类繁多的生物，以及它们与我们之间的密切联系。
第三段：海洋的重要性。
海洋是地球上最大的储水库，它覆盖了地球表面的70%以上，不仅能够调节全球的气候，还是人类生存和发展的重要依托。海洋中蕴含着丰富的资源，如石油、天然气、盐和矿产等，这些资源的开发利用是国民经济的支柱。此外，海洋还为我们提供着丰富的食物资源，如各种鱼类、虾类和海藻等。它们不仅可以满足人们的需求，还能带来巨大的经济效益。
第四段：海洋的环境保护。
然而，我们不能忽视的是，随着人类活动的加剧，海洋生态环境面临着严重的破坏和污染。过度捕捞、工业废水排放和海洋垃圾的堆积等问题已经导致了许多海洋物种的消失和生态链的破裂。我们必须深刻意识到保护海洋的重要性，采取行动保护这片蓝色的宝藏。我们应该多关注海洋环境问题，提倡可持续的渔业、减少废水排放、垃圾分类处理等，以保护海洋生态系统的平衡和稳定。
第五段：海洋的未来展望。
尽管海洋面临许多困境，但我们仍然对它的未来充满希望。科技的进步使得我们能够更深入地了解海洋，从而更有效地保护海洋生态环境。同时，越来越多的人开始重视海洋，将其作为一个重要的研究领域。我们相信，在全社会共同努力下，海洋的未来将会更加美好，我们能够共同实现人与海洋和谐共处的目标。
结尾：
通过这次海洋考察，我对海洋有了更深刻的认识和体会。海洋的壮丽景观、重要性和现有的问题，都让我明白，保护海洋是我们每个人的责任，也是我们社会的共同责任。我们必须尊重大自然、珍惜资源、减少污染，为海洋的每一寸水域守护一片净土。我希望更多的人能够了解并关注海洋，让每个人的心中都有一片海洋，用行动来保护它，让我们的子孙后代也能够享受到海洋带来的无尽美好。
广东海洋大学《海洋与环境》论文
迫消费了。公地的悲剧，基本上就是指在这类情况下环境的破坏。牧民不考虑单位面积草原的承载量，增加了放牧量，长此循环下去，草木枯竭。还有就是，人们对森林树木砍伐和开垦，让森林植被受到严重破坏。因为草原和森林没有明确地像财产一样进行明确的分配，所以有的人为了个人利益的增加，忽视长远利益，不惜破坏了环境。如果这种情况得不到注意和有效遏制的话，公地的破坏就会越来越严重，最终成了“悲剧”。
英国科学家哈丁[1]首次提出了“公地悲剧”这一概念并通过形象的例子对此加以解释:假设有一片公共牧场可供牧民们自由放牧,在缺乏使用限制机制的情况下,每个牧民所做的决策总是尽量多地放牧或者延长放牧时间,直至放牧总数超过草地的承受能力.结果草地逐渐耗尽,而牧民也无法继续在该公地上放牧和得到更多收益,这时便发生了“公地悲剧”.此后,“公地悲剧”一词经常被用来指理性地追求最大化利益的个体在没有相应制度约束下,其短期行为对公共利益造成的损失.“公地悲剧”的产生是由于缺乏制度约束,多人在共同行使公共产权时,个体行为很容易给公共资源的使用带来外部性.首先,人们过度使用公共资源几乎不用承担成本,而限制自己使用所产生的收益却分散到在所有共同使用公共资源的人身上,个体在做生产决策时更不会主动考虑自身行为所包含的所有社会成本,所以行使该公共产权的人会倾向于尽量多,尽量快地利用公共资源,造成资源过度使用[2].其次,公共资源的供给者很难排除其他人的使用,因此人们在公共资源供给和消费上存在“搭便车”的动机,都等着消费别人供给的公共资源,结果是谁都不生产.
海洋心得体会
第一段：引言（200字）。
近年来，随着人们环保意识的增强，海洋问题日益受到关注。我有幸参加了一次海洋保护课程，学到了许多有关海洋的知识，也深深感受到海洋的伟大与脆弱。通过这次课程，我对海洋有了更深刻的理解与体会。
第二段：海洋的广阔与宝贵（200字）。
海洋占据了地球表面的百分之七十一，它的广阔给人以震撼。海洋蕴含着丰富的生物资源，不仅提供了人类的食物，还对人类的健康与福祉至关重要。此外，海洋还拥有巨大的经济潜力，开发海洋资源可以为国家带来巨大的经济利益。
第三段：海洋的污染与破坏（300字）。
尽管海洋的价值巨大，但人类的行为却对海洋产生了严重的破坏。海洋废弃物、油污、过度捕捞等问题日益严重，导致了海洋生态系统的崩溃。我曾亲眼目睹一次渔民无视法律的捕捞行为，许多无法成年的海洋生物被困死在渔网中，这让我痛心不已。海洋污染也对人类健康造成威胁，食用被污染的海产品可能会导致中毒或其他疾病。
第四段：保护海洋的重要性（300字）。
面对海洋问题，保护海洋显得尤为重要。首先，我们应该加强海洋环境的保护，减少废弃物的排放，尤其是塑料，采取有效的措施防止油污污染。其次，我们应推广可持续的渔业和捕捞实践，遵守捕捞规则，保护海洋生物的繁殖。同时，倡导文明与绿色的旅游方式，减少对海洋生态系统的破坏。最重要的是，海洋保护需要全球合作，各国之间需要加强合作，制定共同的海洋保护政策和法规。
第五段：个人行动与海洋保护（200字）。
作为一个公民，我应该怎么做来保护海洋？首先，我将立刻行动，减少使用塑料制品，并垃圾分类回收。同时，我还会积极参与志愿者活动，宣传和教育他人有关海洋的知识，提高公众对海洋保护的意识。另外，我会努力学习并推广环保技术，为保护海洋作出更大的贡献。
结尾（100字）。
保护海洋是我们每个人的责任。只有每个人都行动起来，才能共同拯救海洋。让我们携起手来，保护我们共同的家园，为今后的世代留下一个干净、健康的海洋。