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视野分论点篇一
视野设计是现代设计领域的一种新兴概念，其核心理念是打破人们传统的设计思维方式，拓展设计师的思维边界。在实际的设计过程中，视野设计具有十分重要的意义，关乎设计师能否抓住时代脉搏，真正满足用户的需求。本文就个人在视野设计方面的心得体会进行探讨。
二段：打破思维定式，拓展思维边界
传统的设计思维方式往往局限于所掌握的领域内，导致设计师难以突破现有的思维局限，视野狭窄，无法顾及到更多的设计元素。视野设计的提出就是为了打破这一固有思想。设计师需要拓展思维边界，跳出自己局限的视野，以全新的视角去思考问题。只有这样才能够在产品设计中创造出更多具有突破性的设计方案，提高设计的创新性。
三段：提升设计品质，满足用户需求
视野设计的优势不仅在于拓展设计师的思维边界，更在于其能够提升设计品质，满足用户需求。设计师需要更好地理解目标用户的需求与心理，把用户体验放在设计的核心位置。只有真正理解用户需求，才能够设计出符合用户心理、更符合市场需求的设计方案。视野设计的理念，正是要求设计师拓展设计思路，提高设计品质，充分满足用户需求。
四段：融合设计元素，提高作品价值
视野设计，是以融合设计元素为基础，突破单一元素的设计模式，实现多元化的设计融合。设计师可以通过不同领域的灵感获取，吸收各种流行的设计元素，融合到自己的设计作品中。在此基础上，以前所未有的色彩、文化、创意制造出多元化的设计作品，进一步提高设计作品的市场价值。
五段：结语
视野设计的概念，不仅是对设计师思维的挑战，更是对设计师的业务能力的要求。在新时代的设计领域中，设计师需要更宽广的视野、创新性的思路和卓越的业务能力，才能为客户创造出更多高品质的设计作品。视野设计的实践不仅需要理论的支撑，更需要实践的指导，只有不断的实践和总结，才能够更好地将视野设计的理念融入到实际的设计工作中，创造出更加优秀的设计作品。
视野分论点篇二
作为一名设计师，在进行视野设计时，不仅要注重作品的美感和实用性，更是需要将自己的视野放宽，站在用户的角度去思考设计。在我多年的设计实践中，逐渐形成了一些心得体会，下面就与大家分享一下。
第一段：视野设计的重要性
视野设计是用户体验设计的一个重要部分，也是进行产品设计前必须考虑的因素之一。通过视野设计，不仅可以让用户对产品的设计产生好感，更可以提高产品的使用效率和便利性。因此，视野设计不仅需要考虑到美观的方面，更需要以用户需求为出发点，注重细节，打造出实用、贴切的设计方案。
第二段：打造符合用户需求的设计
在进行视野设计时，我们需要首先从用户的角度去思考设计方案。了解用户的需求和使用场景是设计出优秀方案的前提。这不仅可以为我们提供更准确的思路，同时也可以避免出现不符合用户需求的情况。在打造设计方案时，可以考虑用户的年龄、职业、性别、偏好等因素，将设计和用户需求进行深度结合，打造出符合用户需求的设计。
第三段：注重细节，打造出更优质的用户体验
一个好的设计方案不仅需要考虑用户的整体需求，更需要注重细节。在设计中，往往会出现一些小问题，例如：颜色搭配不合适、字体不清晰等，这些小问题可能会影响到用户的使用体验。因此，注重细节，打造出更完美的用户体验是十分重要的。例如，合适的颜色搭配可以让用户在使用产品时更加舒适和愉悦，合理的字体大小和排版可以让用户更加轻松地获取信息。
第四段：跟进用户反馈不断改进设计
一个优秀的设计不是一蹴而就的，它需要经历反复修改和不断改进的过程。在设计完成后，我们需要向用户听取反馈意见，及时发现问题，然后带着这些问题去改进设计。这样的反复往复过程，能够帮助我们不断完善设计，让它更接近用户的需求。通过不断地跟进用户反馈，我们能够提供出更优质的设计，为用户带来更良好的使用体验。
第五段：总结
通过本文的讲解，我们可以看出，视野设计并不是简单的美学设计工作，它需要我们将自己的视野放宽，立足于用户的需求和使用场景，注重细节和不断的改进。希望我的这些心得体会对大家在设计工作中有所帮助，让我们可以创造出更优秀的设计作品。
视野分论点篇三
很久很久以前
美丽的`松林深处有一神泉
神泉在这里汇集成河
人们亲切的称它为——霸王河
它从阴山南麓缓缓流淌
一路奔向那个动人的塞外圣洁明塘——黄旗海
在它所流淌过的地方
曾经水草肥美，哺育千顷良田
多少次在梦中出现你迷人的画面
这是一条穿越城市的河
我曾经以你的身躯
喂养我的身躯
在河边撒网打鱼，挑水劈材
血液里翻涌着你的远古和洪荒
这是一条悲伤逆流的河
裸露的河床一览无余
岸边杂草把我埋葬
我站在河上遥望远方
龟裂的土地沙尘飞扬
多少个暴雨的夜晚
侧耳倾听河水翻滚的声音
我用力把耳朵靠近河床
最终还是徒劳无望
疼痛、思念，留下淡淡的忧伤
机器轰鸣，尘土飞扬，人影晃动
多少年寂静的河流被喧嚣打破
与贫穷无关，与时间无关，与世俗无关
一夜无眠，醒来
一条大河纵横我的视野
亭台、小桥、楼阁、流水，花木
都是你美丽的嫁妆
碧波荡漾，让人心花怒放
贫穷、落后
从来就不会生根发芽
我在河上迎风飞驰
鱼儿在海底浅翔，数不清的鸟在空中盘旋
广场，桥上、河的两岸挤满了游人
工人，农民、教师；小孩，年轻人、老人
前来一睹你的容颜，繁华再现
一条大河纵横我的视野
我在河上迎风飞驰
这是我的城市
我的河流
有我梦中思念的水上伊人
视野分论点篇四
蓝天是白云的家，森林是小鸟的家，小河是鱼儿的家，美丽的北山是我的家。说起我的家乡——北山，它只是一个很小的村庄，位于缙云壶镇镇北山脚下，仅有700多户人家。
听爷爷说，以前，村庄的路是坑坑洼洼的泥土路，晴天，灰尘满天飞，雨天，连走路都很艰难，一交一通运输就更不方便了。而现在，早日的山村村道，瞬间变成康庄大道，一交一通运输方便多了，村民民进进出出，不用每天吃尘土，家乡的特产——茭白啦、桃子啦，番薯啦，也能卖的出去。
听爷爷说，以前，村里的民房低矮混乱，小摊小贩杂乱无章，露天粪缸随处可见……是的，曾经的北山村确实破旧不堪，到处脏、乱、臭。可是现在，整个村子的村容村貌发生翻天覆地的变化，绿化紧跟，广场接做，新农村的雏形，已显规模。你看，整齐有序的多层建筑，外墙统一刷上灰白色，高端大气上档次；古老棕色的.木质房子，挂上斗笠、蓑衣，米筛，回归古朴的自然美；美丽幽雅的村庄公园，种上苍翠欲滴的草坪，鲜艳夺目的花卉，高大挺拔的树木，成了村里人休闲娱乐的场所。每当夜幕降临，这里花灯初上，妇女们跳起了广场舞，老人们悠闲地散着步，孩子们嬉哈打闹，其乐融融。
听爷爷说，以前，村里的人以做烧饼为主，有的挑着担走街串巷，有的带着家人到外地做小买卖。而现在，随着互联网的飞速发展，曾经的“烧饼郎”带出了一大批的“北山狼”。“北山狼”？是不是听着好熟悉呢？没错，闻名全球的“北山狼”户外用品就是我们北山村响铛铛的一张金名片。20xx年，“北山狼”的创始人——吕振鸿偶然接触了淘宝网，注册了他的淘宝店。20xx年，积攒了十几万元家底的吕振鸿直接找到了生产厂家，贴牌生产自己创立的“北山狼”户外运动品牌。”再接着，吕振鸿带领村民们发家致富，仅20xx年，全村实现电子商务销售额1亿元，淘宝网上30%的网购睡袋都是从这里卖出。20xx年12月，阿里巴巴研究院发布20xx中国淘宝村最新名单，壶镇镇北山村榜上有名。截止20xx年，全村有300多家淘宝网店，集中了全村绝大多数电商企业。在这300多家淘宝店铺中，皇冠级别的就有35家。最让我们北山人惊喜的是去年年底，阿里巴巴集一团一老总马云曾经规划要来中国淘宝村——北山视察，这证明北山淘宝真的有吸引力，北山狼，真做的不错！
小村庄，大，走向大千世界。北山——我为你自豪，为你歌唱！我相信，你的明天会更美好！
视野分论点篇五
视野设计是一种以用户为中心的设计理念，它可以帮助我们从用户的角度出发，更好地理解他们的需求和期望，并为他们提供更好的体验。在我的设计实践中，我深深感受到了视野设计的重要性和意义。在本文中，我将分享我对视野设计的心得和体会。
第二段：研究用户需求
视野设计的核心是以用户为中心，因此，了解用户需求是至关重要的。在项目启动之前，我们必须进行深入的用户研究，了解用户的期望和需求，为设计提供有力的保障。同时，我们还需要考虑目标用户的不同特征，例如年龄、性别、文化背景等，以便我们能够更精准地满足他们的需求。
第三段：定义设计目标
在了解了用户需求之后，我们需要开始定义设计目标。设计目标是指我们希望设计达到的效果和目标，它们应该是基于用户需求和期望，并且应该是可衡量和可达成的。定义设计目标可以帮助我们更加清晰地了解设计的方向和范围，为设计提供更好的指导。
第四段：创新设计解决方案
在定义了设计目标之后，我们需要开始创新设计解决方案。这需要我们对用户需求和期望进行深入的思考和分析，并结合我们的设计经验和创造力，为用户提供与众不同且好用的解决方案。在设计解决方案的过程中，我们需要注重用户体验和设计的可行性，确保设计的可用性和实用性。
第五段：测试和优化设计方案
最后，我们需要测试和优化设计方案。通过用户体验测试、功能测试、性能测试等，对我们的设计方案进行全面的测试和优化，确保它们符合用户需求和期望，并且具有更好的可用性和实用性。同时，我们还需要不断地跟进用户反馈和意见，将其用于优化设计方案，并在未来的设计中不断提升用户体验。
结论：
视野设计是一种以用户为中心的设计理念，它可以帮助我们更好地理解用户需求和期望，并提供更好的设计体验。通过深入的用户研究、定义设计目标、创新解决方案、测试和优化设计方案等，我们能够设计出更好的解决方案，提高用户体验并实现设计目标。因此，越来越多的设计团队开始采用视野设计理念，以更好地满足用户需求和期望。
视野分论点篇六
最近，我拜读了上官子木博士撰写的《教育的国际视野》一书，感受颇深。这本书从头到尾都在比，拿中国的教育与国外比，从幼儿园比到小学，再比到中学。我在阅读中，开阔了教育视野，帮助我们对当前中外教育中的优劣有更清醒的认识，使我们的教育改革向更好的方向发展。此书站在一个比较高的角度分析问题，它所分析的正好是我们日常教育教学工作中需要面对、感到困惑的问题，具有很好的指导意义。从比较中我看到：
国外基础教育的课程是重应用、重实践、重创新、重生活知识、重职业技能；我国的课程是重书本、重理论、重积累、重抽象知识、重应试技能。国外的教育注重使学生了解自己、了解社会、了解职业、了解人生；我国的教育使学生了解应试、了解书本、了解社会等级、了解生存竞争。
其中一篇讲到东西方考试的标准从考试来看，东西方一样有评分标准，区别在于，中国的评分标准非常细节化，答题注重综合，答的越全面越好，强调的是横向展开；西方人注重分析，逻辑性强、观点鲜明、文字简明扼要，强调纵向深入。
西方国家的评分标准一般是：掌握了老师教的、书本上有的基本知识，表明用功了，可以给及格，但要得及格以上的成绩则必须有创见―提出新观点并通过逻辑推理加以证明。相比中国考试，考试的目的不是考察学生的创造能力，而是考察学生掌握书本现成知识的能力。中国的教育目的很明确，就是积累、模仿、学习已成定论的东西，学生只要能够完整地复述出老师在课堂上所教的内容就能够得满分，得高分并不是取决于自我发挥得如何，而是仿效别人的结论是否不差分毫。
在国外，考试只是一个学习效果的检测工具。然而在国内，考试主要是作为筛选工具，分数不上录取线，就意味着被现行教育体制所淘汰。
鉴于东西方文化传统上的差异以及社会背景上的差异，我们很难说东西方人在考试评价标准上孰优孰劣，我们需要做的是如何将国外教育的长处学到手，同时改进我们自己教育的缺陷。
这本书给了我很多的启发和思考，我觉得在以后的教学过程中，我要努力做到以下两点：
一、要给学生自我体验的时间和空间
我们常说“授人以鱼不如授人以渔”。但在实际的教育教学过程中，这是两种常见的对立的指导思想。对于知识教学中的直接传授、满堂灌，已经是广受批判、不得人心的；体验式、启发式教学模式得到了更广泛的应用。但出于考试、升学的压力，我们的教育教学还经常不得不采用直接传授、满堂灌的方式。例如在英语语法的教学方面，我们的学生主要是依赖课堂上教师的讲授，通过大量的反复的练习来掌握语法知识。其实，我们知道都知道语言的工具性和交际性，我们也知道语法是要让学生自己在生活中去慢慢体会的。但是，我们中国现行的考试制度不可能让学生通过在生活中“慢慢体会”去获得外语或是母语的语法知识的。因此，我们老师也只好采用直接传授、满堂灌的方式。在我以后的英语教学中，我想我会努力让学生做到“四解放”：
1、解放学生的眼睛，让学生自己学会观察；
2、解放学生的大脑，让学生自己学会思考；
3、解放学生的双手，让学生自己学会动手操作；
4、解放学生的嘴巴，让学生自己学会表达。
二、重视学生的兴趣培养，拓展“成功”的内涵
我国的教育趋向于“熟能生巧”、“勤能补拙”，把培养学生的毅力、发展学生的智力当作是成功的指向标，而国外则非常注重通过教育培养学生的自信心，让他们找到适合自己特性发展的道路。从这个角度来看，国外的成功教育有着更为宽阔的视角，更加地注重人性化教育。虽然我国现在的教育教学也在更多地注重培养学生听课、学习的动机与兴趣，但更多的是服务于升学考试的，还没有真正切实地从学生的长远发展出发来考虑，我们经常把素质教育挂在嘴边，可是真正的素质教育又有多少呢？在以后的教学中，我会努力做到激发学生兴趣，教给学生探究知识的方法，让他们自己去尝试并享受成功的喜悦。
《教育的国际视野》一书使我站在新的角度反思当前的教育和自己的工作，有不少先进的教育思想值得借鉴。我们以课本为世界，而人家是以世界为课本，发达国家的中小学教育不仅使学校面向社会，使学生了解社会，而且不断地把世界正在发生的事情和正在面临的问题变成学校的教学内容。我国基础教育亟需改革的一个重要内容是，课堂教学应加强“课本世界”与“生活世界”的联系，将学生从课本中解放出来，以便使学生的视野能从狭小的“课本世界”扩展至广阔“生活世界”。读了这本书，深感作为教育工作者应以高度的责任感从世界的角度思考教育的问题，从自身做起，真正为教育做一些探索。
视野分论点篇七
如果你站在广袤的大地上，你会不会有“采菊东篱下，悠然见南山”的恬静?
如果你处于官场逆境，你会不会有“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的情怀?
如果你立于三尺讲台，你会不会有“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的宏愿?
“倚南窗以寄傲，审容膝之易安”，他是陶渊明。拥有“闲田十余亩，草屋八九间”他已满足，这不是因为也不代表，更不足以说明他视野狭窄，没有远大的志向。恰恰相反，是他高瞻远瞩，远离世俗的污浊。他凭借智慧与清高的品格凌于世人之上，站在时代的制高点。视野穿透沧桑世事、混浊官场，他用鄙视的目光看待富贵与荣华。他决然的弃官归园打了污浊一记响亮的耳光。
处于山村的田园，视野会更开阔。窗外，山清水秀，鸟语花香……
“居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君”，他是范仲淹。面对岌岌可危的宋朝王室，他真_的不愿目睹亡国的悲剧。于是，他努力了，但是，他失败了，他失意了。可那颗爱国之心却不曾动摇过。于是，带着自己的忧伤与哀愁，他缓缓地登上了岳阳楼。“把酒临风，其喜洋洋者矣”，他用最乐观的态度去掩饰无尽的失意，渴望国家拥有似锦的前程。
“黑发积霜织日月，粉笔无言写春秋”，他是辛勤的园丁。他们把三尺讲台作为自己坚守的阵地、把粉笔当作耕耘的工具，在一面面黑板上挥洒汗水与心血。为祖国的未来，为民族的希望，他们把“传道、授业、解惑”作为最伟大的使命付出着，为花朵们提供了一片肥沃的知识土壤。
站在三尺讲台上，他们把四十五分钟站成了几十年，直到一排排绿意盎然的大树拔地而起。百花竞放时，他“在丛中笑”。
视野分论点篇八
随着科技的发展和社会的进步，未来一直是人们所关注和探索的方向。在当代社会中，拥有未来视野的人被认为是具有前瞻性和创新能力的人才，因此，未来视野解读已经成为了一种重要的能力。近日，我参加了一场关于未来视野的研讨会，并获得了很多收获和体会。在这篇文章中，我将分享我关于未来视野解读的心得和体会。
第一节：未来视野的重要性
未来视野是一种超前的思考能力和洞察力，它能够让我们看到未来可能的变化和发展趋势。在不断变化的社会中，拥有未来视野的人将更容易适应和应对变化，因为他们具备了提前预判和准确判断的能力。此外，未来视野还能够帮助我们做出正确的决策和规划，以便在未来有所作为。因此，未来视野已经成为了一种必备的能力，对个人和社会的发展都有着重要意义。
第二节：未来视野的特点
未来视野具有预测性、创新性和拓展性等特点。具备未来视野的人往往能够通过观察和研究，找出事物之间的联系和趋势，并做出相应的预测。同时，未来视野能够激发我们的创新思维，使我们勇于尝试新事物，开拓新领域。此外，未来视野还能够帮助我们建立全球化的思维模式，超越局限，拓展我们的视野和思维空间。
第三节：培养未来视野的方法
未来视野不是天生的，而是可以通过培养和学习来获得的。首先，我们应该注重搜集信息和观察，保持对社会的敏感性和好奇心，了解各种领域的发展动态。其次，我们要学会分析和归纳，通过研究和思考，找出各种现象之间的内在联系，从中寻找出趋势和规律。另外，我们还可以通过参加研讨会、读取相关书籍和与他人交流等方式来培养和提高我们的未来视野。
第四节：在实际生活中应用未来视野
拥有未来视野的人在实际生活中能够更好地应对挑战和问题，并提前做出相应的准备。比如，在职业规划上，我们可以通过分析行业和市场的发展趋势，选择一个具有前景的职业方向，并做好相关的学习和准备。又如，在创业过程中，我们可以通过研究市场需求和竞争对手情况，制定合理的经营策略，提前把握机会并预防潜在的风险。因此，在实际生活中应用未来视野能够为我们的发展和成功提供更多的机会和可能。
第五节：未来视野的发展趋势和挑战
随着科技的不断进步和社会的不断变化，未来视野也面临着新的发展趋势和挑战。一方面，人工智能和大数据技术的发展，将进一步提高未来视野的效率和准确性，使未来视野成为更加强大的预测和决策工具。另一方面，全球化和数字化的趋势，也给未来视野带来了更多的可能性和挑战，我们需要更加开放和包容的思维，以应对全球性问题和挑战。
总结：未来视野解读是一项具有重要价值的能力，它可以帮助我们看到未来的变化和发展趋势，提前做出相应的准备和规划。通过培养和应用未来视野，我们能够更好地适应和应对社会的变化，同时也为我们的个人和职业发展带来更多的机会和可能性。因此，我相信，在未来的日子里，未来视野将成为越来越多人的关注点和追求目标。
视野分论点篇九
随着科技的飞速发展和社会的不断变迁，人们对未来的展望也随之改变。未来视野解读成为一项重要的能力，它能够帮助我们洞悉未来的趋势和挑战，并为我们的决策提供依据和指导。本文将通过解读未来视野，分享一些心得体会，探索如何应对未来的变局。
第二段：对未来趋势的解读
未来视野解读首先要对未来的趋势进行洞察。通过观察社会、经济和科技的发展，我们可以描绘出一幅未来的蓝图。例如，随着人工智能和自动化技术的不断进步，未来将出现更多的智能城市和智能家居；同时，可持续发展也将成为未来的主流，新能源和绿色技术将得到广泛应用。对未来趋势的解读不仅仅是预测，更需要对社会的变革和科技的进步有深刻的理解。
第三段：面临的挑战
未来并不是一片坦途，我们也会面临各种各样的挑战。全球气候变化、环境污染和资源短缺等问题都是我们必须面对的挑战。此外，随着人口的增长和城市化的加速，我们还需要解决交通拥堵、住房紧张等问题。同时，科技的发展也会带来一些道德、伦理的考验，如何平衡创新和道德价值也是一个重要的课题。对未来挑战的解读帮助我们警醒和做好应对的准备。
第四段：应对之策
面对未来的挑战，我们可以采取一些应对之策。首先，我们需要加强环境保护和可持续发展意识，推动绿色技术和低碳生活的发展。其次，我们需要加强教育系统的改革，培养更多适应未来需求的人才。此外，政府和企业也应加强合作，通过政策引导和技术创新来促进社会的发展。对未来的挑战只有通过国际合作和共同努力才能够解决。
第五段：展望未来
未来视野解读的目的不仅是为了解决当前的挑战，更是为了展望未来的可能性。随着科技的进步，我们可以预见到未来的生活将更加便利和高效。同时，社会的进步也将带来更多的机会和挑战。只有具备未来视野解读的能力，我们才能在未来中乘风破浪，把握机遇，应对挑战。
总结：
未来视野解读是一项重要的能力，它帮助我们洞悉未来趋势和挑战，并为我们的决策提供指导。通过对未来趋势的解读，我们能够描绘出未来的蓝图；同时，我们也要意识到未来可能面临的挑战，并采取相应的应对之策。展望未来，我们可以看到生活的便利和高效，同时也面临更多的机会和挑战。通过对未来视野的解读，我们能够更好地应对未来的变局。
视野分论点篇十
曾经看到一则报道，一所重点中学在校门口打着一条鲜艳的横幅，上面写着“庆祝我校连续三年高考升学名列全市第一”，在校门两侧的大红纸上，写满了考入清华、北大、全国重点大学的莘莘学子的名单。旁边有不少人在议论，“这个学校的教育质量就是好，这么多学生考取了好大学”，有的说，“是啊，将来我也要我的孩子考到这个高中，进了这个高中我也就基本放心了。”
看到这则报道，我一方面为这些能进入大学深造的学生感到高兴，另一方面也产生了些思考。自己也是从学生时代走过来，按照初中、高中、大学的程序，每一步的首要动力就是升学，中考和高考，就是横在面前必须跨越的两大障碍。可以说，对于考试，感觉上是很自然，很理所当然的了。但是这种想法，在阅读了《教育的国际视野》一书后，有了新的突破。
《教育的国际视野》是由一位教育学博士所著，通过对早期教育中外差异、学校教育中外差异、学生素质中外差异、中国教育现实问题四个方面的阐述，使我们开阔了教育视野，帮助我们对当前中外教育中的优劣有更清醒的认识，从而进行恰当的“拿来主义”，使我们的教育改革向更好的方向发展。这本书站在一个比较高的角度分析问题，但所分析的正好是日常教育教学工作中需要面对、甚至是经常感到困惑的问题，具有实在的指导价值。
通读全书，结合平时的教育教学工作，我有几点体会较深：
首先，要给学生自我体验的时间和空间。
“授人以鱼”和“授人以渔”的教育思想是教师中两种常见的、对立的指导思想。对于知识教学中的直接传授、满堂灌，已经是广受批判、不得人心的，体验式、启发式教学模式得到了更广泛的应用，但我感到，在德育过程中，同样要防止简单的口号式、直接式教育。德育体现人的内心世界，是需要学生在学习生活、社会实践的过程中逐步累积的。在重大节庆、纪念日或者是主题教育的时候，我们要利用一个时间段，把教育主题分解、渗透下去，“润物细无声”，给学生自我体验的时间和空间，让他们在活动过程中有反思，有感悟，即使碰到挫折，也是走向成功的有价值的一种经历。学生对口号式教育很反感，这样的德育教育光有形式，造成学生能说、会写，却不能改变思想和人的素质，与德育的实效性是背道而驰的。
其次，重视学生的兴趣培养，拓展“成功”的内涵。
由于文化的不同，我国的教育倾向于“熟能生巧”、“勤能补拙”，把学生的毅力培养、智力发展作为成功的标志，而国外非常重视通过教育培养学生的自信心，使他们找到符合自己特性的发展道路。从这个角度看，国外教育对成功的内涵有更宽泛的认识，更加人性化。虽然现在在教学中，教师也更多地注意培养学生听课、学习的动机与兴趣，但这多是服务于考试升学的，还没有从学生的长远出发，没有认识到兴趣在成功中的重要作用。高考成功，也不代表这个学生就真正喜欢学习，不代表他的今后发展就一定成功。在了解了多元智能理论后，我们可以知道，学生的发展道路是可以有所不同的，他们的兴趣所在、成功之处和他们的不同智能突出方面相关。由此，我们可以知道，用某个学生不足的一个方面去否定其突出的其他数个方面，是多么的不合理。这也是多年来学生缺乏自信，产生厌学情绪的根源所在。所以，我们对“成功”的定义需要重新认识，了解学生兴趣所在，帮助他们获得自信心、持久兴趣和成就感。
再次，提升学生的人文素养是当务之急。
限于目前条件，学生在校时间长，课程学习压力大，缺乏生活常识和动手能力，但更应解决好人文素养低的问题。人文素养是综合素质的体现，是多方面能力的总支撑，这种支撑作用具体表现为理性的思维、宽阔的心胸、健康的心态、良好的自我管理能力，以及足够的.合作意识等等。我们在教育教学过程中，不能让学生仅仅把目光聚焦到课本上，这样只能造成知识面狭窄，综合能力低。扩大阅读面，注重能力培养，学会信息搜集、处理、研究、探索，是我们在教育学生的工作中需要进一步努力的方向。
《教育的国际视野》一书使我站在新的角度反思当前的教育和自己的工作，带来了学生观、成功观等方面的思想冲击，有不少先进的教育思想值得借鉴。
视野分论点篇十一
随着社会的发展，青年的作用逐渐被重视起来，同时也受到更多的关注。越来越多的青年开始走近公众视野，希望通过自己的努力去为社会做出一份贡献。作为一名青年，我也有幸走进公众视野，参与社会实践和公益活动，今天我想分享一下自己的心得和体会。
第二段：参与社会实践
作为一名大学生，我积极参与学校组织的社会实践活动。通过这些活动，我学到了很多知识，更加了解了社会的现状。在实践中，我也遇到了许多困难和挑战，但是我始终坚信，只要有心，就能够去解决这些问题。在实践中，我也结交了很多志同道合的朋友，一起为社会的发展而努力。
第三段：投身公益事业
除了参与社会实践，我还积极投身公益事业。我认为，作为一名青年，我们应该有社会责任感，去关注身边发生的事情，为需要帮助的人尽一份力。在我投身公益事业中，我去过贫困山区的小学为孩子们上课，也参加了各类慈善活动，为需要帮助的人送去温暖。通过这些活动，我体会到了社会的温暖和力量，也更加坚定了自己的信念。
第四段：反思与成长
在走进公众视野的过程中，我也遇到了很多困难和挑战。但是，在每一次挫折后，我也学会了反思和成长。我认为，每一次经历都是一次宝贵的财富。只有不断地反思，才能够更好地成长，也能够更好地为社会做出贡献。
第五段：结语
走进公众视野，是一次宝贵的经历。通过这些经历，我不仅学到了很多知识，也更加坚定了自己的信念。我相信，在不断地努力和坚持中，我们能够为社会做出更多的贡献，也能够实现自己的价值。我希望，更多的青年能够走进公众视野，为社会的发展和进步做出一份自己的贡献。